部编教材《玲玲的画》优秀PPT推荐1
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笔顺： 形近： 福气 福分 幸福 享福
píng
音序： P 结构： 左右 偏旁： 讠 笔画数： 7 组词： 评价 评奖 批评
造句：我今天上课迟到被老师批评。
书写提示：左窄右宽。“平”上横 在左部点偏下处起笔，竖稍长。
笔顺： 形近： 平原 草坪 苹果
jiǎng
音序： J 结构： 上下 偏旁： 大 笔画数： 9 组词： 奖状 奖励 夸奖
造句：玲玲画画很认真，受到了老师的表扬。
书写提示：首横略短，“田”居田字 格中心部位；“ ”在下半格，包住 “田”的一半。
笔顺： 形近： 由于 理由 由来
fú
音序： F 结构： 左右
偏旁： 巾 笔画数： 12
组词： 一幅画
造句：这是一幅美丽的山水画。
书写提示：左部窄，竖为垂露竖； 右部首横较短，“田”略宽。
我家的一角 玲玲的画
想一想：玲玲哭了和笑了都是因 为什么？其中有什么奥妙吗？
1
《我家的一角》
弄 脏 了
2
看 上 去 更 3好 了
随堂练习
给故事排序
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画 1 明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏
2
了。玲玲伤心地哭了起来。
3 小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上 去更好了。玲玲满意地笑了。
造句：做好事不留名的另一个人是谁呢？
书写提示：“口”大小适当，“力” 撇向左下长伸。
另一个 笔顺： 形近： 别人 分别 道别 别离
jí
音序： J 结构： 独体
偏旁： 丿 笔画数： 3
组词： 及时 及格 以及
造句：小明起来晚了，来不及吃早饭就走了。
书写提示：第一笔先写撇，“ ” 横稍长，最后一笔捺要舒展。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。试着用“得 意、伤心、满意”等关键词了解课文内容。
3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事有时也能变 成好事的道理。
初读课文 听朗读，然后自己试着
读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
会认字
xiáng
端详
zāng
弄脏
lǎn
懒洋洋
我会读
cuī
píngjiǎng bìng
催她 评奖 并且
bào
lìng
kěn
报纸 另外 肯定
fú
pā
一幅画 啪的一声
zāo
糟糕
jí
来不及
识记字词：
端详 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
啪
演示
zānɡ ( 脏乱 )
脏
（多音字）
zànɡ ( 心脏 )
会写字
huà
音序： H 结构： 半包围 偏旁： 一 笔画数： 8 组词： 画画 画图 年画
一件什么事？
笑
玲玲得意地端详着自己画
的《我家的一角》。这幅画明
天就要参加评奖了。
玲玲得意地端详着自己画的画。
就在这时候，水彩 笔啪的一声掉到了纸上， 把画弄脏了。玲玲伤心 地哭了起来。 哭
哇——
玲玲伤心地哭了起来。
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。 笑
课后作业
1.认读新学的字词或写一写生字。 2.用自己的话把这个故事讲给你的 同桌或者其他同学听，讲清楚玲玲 “笑——哭——笑”这个过程。
上一课时
课文解读
➢ 再读全文，想一想课文讲 了一件什么事？事件的起因、 经过、结果是怎样的？
起因： 画弄脏，来不及另画一张。 经过： 在弄脏的地方画了只小花狗。 结果： 整张画看上去更好了。
7 爸爸拿起画，仔细地看了看，说： “别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是
随堂练习
玲玲明天要去参加评奖的 画 ，一不 小心 弄脏了 。在 爸爸 的帮助下，玲玲 在原本脏的地方 画了一只小花狗 。整张 画看上去 更好了 。
➢ 再一边读一边想，怎么读 好爸爸和玲玲的三次对话， 应读出怎样的语气？
第一次：
Baidu Nhomakorabea
2 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸
爸又在催催她了。
画完令自己满意的画后就 开始收拾整理画具了。
3 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
关心、催促的语气
满意的语气
第二次：
4 就在这时候，水彩笔啪的一声掉 到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
5 “怎么了，玲玲？”爸爸放下报 纸问。
关心的语气
6 “我的画弄脏了，另画一张也来
不及了 。”
紧张、着急、伤心的语气
为什么会“来 不及”呢？
明天就要去参赛 画弄脏了 重画来不及
造句：跳舞时需要手脚并用。
书写提示：上横短，下横长且写在 横中线上，最后一笔竖稍长。
笔顺： 形近： 开关 开水 打开 放开
多音字
zānɡ
zànɡ
我不小心把颜料洒到了地上，妈妈一回
到家看到家里脏（
）乱的情景，心
脏（
）肯定会受不了。
zhī
zhǐ
爷爷的鸟笼里只（
）有一只
（
）孤单的小鸟。
课文解读
➢ 找出描写玲玲心情的句子，交流一下：课文写了
笔顺： 形近： 低处 低分 高低 低头
bào
音序： B 结构： 左右 偏旁： 扌 笔画数： 7 组词： 海报 报答 报告
造句：爷爷喜欢看报纸。
书写提示：左部竖钩最长；右部先 写横折钩，竖要写在竖中线上。
笔顺： 形近： 服务 服装 衣服 校服
lìng
音序： L 结构： 上下 偏旁： 口 笔画数： 5 组词： 另外 另一个
造句：今天老师奖励了我一朵大红花。
书写提示：上部紧凑；下部横长托 上，撇稍出头，捺要伸展。
笔顺： 形近： 浆果 豆浆 泥浆
zhǐ
音序： Z 结构： 左右
偏旁： 纟 笔画数： 7
组词： 纸张 白纸 稿纸
造句：小明在白纸上画了一只老虎。
书写提示：“纟”窄“氏 ”宽， “纟”略高，“氏 ”略低。“氏” 第三笔横在横中线上。
新课导入
今天，老师又要给大家介绍一位新朋 友，她叫玲玲，她在生活中遇到了不高兴 的事，你们愿意帮她吗？我们来看看，到 底发生了什么？
línɡ
玲 玲 说说你有什么方法记住这个字。
领、冷、铃、零、岭、龄……
下一课时
学习目标
1.认识“玲、详”等15个生字，会写“画、幅 ”等10个生字，会写“评奖、时间”等7个词语。
笔顺： 形近： 北极 吸收 呼吸
ná
音序： N 结构： 上下
偏旁： 人 笔画数： 10
组词： 拿来 拿起 拿走
造句：他手上拿着两个桃子。
书写提示：“人”撇捺舒展，“手” 横向笔画均匀。
笔顺： 形近： 盒子 纸盒 饭盒
bìng
音序： B 结构： 上下 偏旁： 丷 笔画数： 6 组词： 并且 并用 合并
píng
音序： P 结构： 左右 偏旁： 讠 笔画数： 7 组词： 评价 评奖 批评
造句：我今天上课迟到被老师批评。
书写提示：左窄右宽。“平”上横 在左部点偏下处起笔，竖稍长。
笔顺： 形近： 平原 草坪 苹果
jiǎng
音序： J 结构： 上下 偏旁： 大 笔画数： 9 组词： 奖状 奖励 夸奖
造句：玲玲画画很认真，受到了老师的表扬。
书写提示：首横略短，“田”居田字 格中心部位；“ ”在下半格，包住 “田”的一半。
笔顺： 形近： 由于 理由 由来
fú
音序： F 结构： 左右
偏旁： 巾 笔画数： 12
组词： 一幅画
造句：这是一幅美丽的山水画。
书写提示：左部窄，竖为垂露竖； 右部首横较短，“田”略宽。
我家的一角 玲玲的画
想一想：玲玲哭了和笑了都是因 为什么？其中有什么奥妙吗？
1
《我家的一角》
弄 脏 了
2
看 上 去 更 3好 了
随堂练习
给故事排序
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画 1 明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏
2
了。玲玲伤心地哭了起来。
3 小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上 去更好了。玲玲满意地笑了。
造句：做好事不留名的另一个人是谁呢？
书写提示：“口”大小适当，“力” 撇向左下长伸。
另一个 笔顺： 形近： 别人 分别 道别 别离
jí
音序： J 结构： 独体
偏旁： 丿 笔画数： 3
组词： 及时 及格 以及
造句：小明起来晚了，来不及吃早饭就走了。
书写提示：第一笔先写撇，“ ” 横稍长，最后一笔捺要舒展。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。试着用“得 意、伤心、满意”等关键词了解课文内容。
3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事有时也能变 成好事的道理。
初读课文 听朗读，然后自己试着
读一读，注意读准字音，将 会写字做上标记！
点击听朗读
会认字
xiáng
端详
zāng
弄脏
lǎn
懒洋洋
我会读
cuī
píngjiǎng bìng
催她 评奖 并且
bào
lìng
kěn
报纸 另外 肯定
fú
pā
一幅画 啪的一声
zāo
糟糕
jí
来不及
识记字词：
端详 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
啪
演示
zānɡ ( 脏乱 )
脏
（多音字）
zànɡ ( 心脏 )
会写字
huà
音序： H 结构： 半包围 偏旁： 一 笔画数： 8 组词： 画画 画图 年画
一件什么事？
笑
玲玲得意地端详着自己画
的《我家的一角》。这幅画明
天就要参加评奖了。
玲玲得意地端详着自己画的画。
就在这时候，水彩 笔啪的一声掉到了纸上， 把画弄脏了。玲玲伤心 地哭了起来。 哭
哇——
玲玲伤心地哭了起来。
玲玲想了想，拿起笔， 在弄脏的地方画了一只小 花狗。小花狗眯着眼睛， 懒洋洋地趴在楼梯上，整 张画看上去更好了。玲玲 满意地笑了。 笑
课后作业
1.认读新学的字词或写一写生字。 2.用自己的话把这个故事讲给你的 同桌或者其他同学听，讲清楚玲玲 “笑——哭——笑”这个过程。
上一课时
课文解读
➢ 再读全文，想一想课文讲 了一件什么事？事件的起因、 经过、结果是怎样的？
起因： 画弄脏，来不及另画一张。 经过： 在弄脏的地方画了只小花狗。 结果： 整张画看上去更好了。
7 爸爸拿起画，仔细地看了看，说： “别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是
随堂练习
玲玲明天要去参加评奖的 画 ，一不 小心 弄脏了 。在 爸爸 的帮助下，玲玲 在原本脏的地方 画了一只小花狗 。整张 画看上去 更好了 。
➢ 再一边读一边想，怎么读 好爸爸和玲玲的三次对话， 应读出怎样的语气？
第一次：
Baidu Nhomakorabea
2 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸
爸又在催催她了。
画完令自己满意的画后就 开始收拾整理画具了。
3 “好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
关心、催促的语气
满意的语气
第二次：
4 就在这时候，水彩笔啪的一声掉 到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭 了起来。
5 “怎么了，玲玲？”爸爸放下报 纸问。
关心的语气
6 “我的画弄脏了，另画一张也来
不及了 。”
紧张、着急、伤心的语气
为什么会“来 不及”呢？
明天就要去参赛 画弄脏了 重画来不及
造句：跳舞时需要手脚并用。
书写提示：上横短，下横长且写在 横中线上，最后一笔竖稍长。
笔顺： 形近： 开关 开水 打开 放开
多音字
zānɡ
zànɡ
我不小心把颜料洒到了地上，妈妈一回
到家看到家里脏（
）乱的情景，心
脏（
）肯定会受不了。
zhī
zhǐ
爷爷的鸟笼里只（
）有一只
（
）孤单的小鸟。
课文解读
➢ 找出描写玲玲心情的句子，交流一下：课文写了
笔顺： 形近： 低处 低分 高低 低头
bào
音序： B 结构： 左右 偏旁： 扌 笔画数： 7 组词： 海报 报答 报告
造句：爷爷喜欢看报纸。
书写提示：左部竖钩最长；右部先 写横折钩，竖要写在竖中线上。
笔顺： 形近： 服务 服装 衣服 校服
lìng
音序： L 结构： 上下 偏旁： 口 笔画数： 5 组词： 另外 另一个
造句：今天老师奖励了我一朵大红花。
书写提示：上部紧凑；下部横长托 上，撇稍出头，捺要伸展。
笔顺： 形近： 浆果 豆浆 泥浆
zhǐ
音序： Z 结构： 左右
偏旁： 纟 笔画数： 7
组词： 纸张 白纸 稿纸
造句：小明在白纸上画了一只老虎。
书写提示：“纟”窄“氏 ”宽， “纟”略高，“氏 ”略低。“氏” 第三笔横在横中线上。
新课导入
今天，老师又要给大家介绍一位新朋 友，她叫玲玲，她在生活中遇到了不高兴 的事，你们愿意帮她吗？我们来看看，到 底发生了什么？
línɡ
玲 玲 说说你有什么方法记住这个字。
领、冷、铃、零、岭、龄……
下一课时
学习目标
1.认识“玲、详”等15个生字，会写“画、幅 ”等10个生字，会写“评奖、时间”等7个词语。
笔顺： 形近： 北极 吸收 呼吸
ná
音序： N 结构： 上下
偏旁： 人 笔画数： 10
组词： 拿来 拿起 拿走
造句：他手上拿着两个桃子。
书写提示：“人”撇捺舒展，“手” 横向笔画均匀。
笔顺： 形近： 盒子 纸盒 饭盒
bìng
音序： B 结构： 上下 偏旁： 丷 笔画数： 6 组词： 并且 并用 合并