第一中学2018年第21届推普周活动总结
第21届推普周运动总结6篇
第21届推普周运动总结6篇篇1一、背景随着全球化进程的加速，普通话作为全国通用语言的重要性日益凸显。
为了进一步提高全民普通话水平，促进语言文化的交流与传承，我国成功举办了第21届推普周活动。
本届推普周活动以“传承中华语言，构建和谐社会”为主题，在全国范围内广泛开展，取得了显著成效。
本报告旨在对本届推普周运动进行全面、严谨、详细的总结。
二、活动概述本届推普周活动自X月XX日至X月XX日，为期一周。
活动覆盖全国城乡，参与人数众多，涉及领域广泛。
本届推普周的主要内容包括：普通话知识讲座、经典诗文朗诵比赛、普通话水平测试、语言文字法规宣传、语言文字使用问题调研等。
活动期间，各级政府、学校、企事业单位、媒体和社区积极参与，共同营造了浓厚的普通话推广氛围。
三、活动实施1. 普通话知识讲座本届推普周期间，各地举办了多场普通话知识讲座，邀请了语言学专家、播音主持人等讲解普通话的发音、语调、语法等基础知识，提高了公众对普通话的认识和运用水平。
2. 经典诗文朗诵比赛各地积极组织经典诗文朗诵比赛，通过比赛的形式激发公众对普通话的热情。
比赛中，选手们用标准的普通话朗诵经典诗文，展示了普通话的魅力。
3. 普通话水平测试为了检验公众的普通话水平，本届推普周期间进行了普通话水平测试。
测试内容涵盖听、说、读、写等方面，测试结果反映了公众普通话能力的提高。
4. 语言文字法规宣传通过各种形式宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法规，提高了公众对语言文字工作的重视程度，促进了普通话的普及和规范使用。
5. 语言文字使用问题调研为了更好地了解语言文字使用情况，本届推普周期间开展了语言文字使用问题调研。
通过问卷调查、实地走访等方式，收集了大量一手数据，为今后的语言文字工作提供了重要参考。
四、成效评估本届推普周活动取得了显著成效。
首先，公众的普通话水平得到了提高，特别是在青少年群体中，普通话的发音和表达能力有了明显提高。
其次，普通话的应用范围更加广泛，不仅在正式场合，日常交流中也更多地使用普通话。
学校第21届推普周系列活动总结
学校第21届推普周系列活动总结随着社会的快速发展和经济的繁荣，普通话的普及和推广已经成为一个重要的任务。
作为一所具有较高声誉和较大影响力的学校，我们积极响应国家的号召，组织了第21届推普周系列活动。
通过这一系列活动，学校已经取得了显著的成绩和效果。
以下是本次活动的总结报告。
活动主题：本次推普周的主题是“共同倡导普通话，推动中华文化传承”。
我们以此为契机，号召全体师生积极参与，提高对普通话的重视程度，增强对中华文化的传承意识。
活动内容：1. 演讲比赛：开展了校内演讲比赛，选出了一批具有较高口才和表达能力的学生代表参加校级演讲比赛。
2. 普通话培训班：邀请了专业的普通话培训师，组织了一系列的普通话培训班，帮助学生提高普通话发音和口语表达能力。
3. 主题讲座：邀请了知名语言学家和教育专家开展一系列主题讲座，介绍普通话的重要性、推广策略和实践案例，激发师生的学习兴趣和参与热情。
4. 普通话角：设立了专门的普通话角，供学生进行练习和交流，提高普通话的运用能力。
5. 语音评测：开展了普通话语音评测活动，引导学生关注普通话发音的准确性和规范性。
6. 班级推普活动：在班级推普活动中，组织了普通话唱歌比赛、普通话剧表演比赛等，激发学生的参与热情，通过互动的方式提高普通话水平。
7. 走进社区：组织学生到社区、公园等公共场所进行普通话宣传和演示活动，传递普通话的重要性和推广意义。
活动成果：1. 学生普通话水平提升明显。
通过参与一系列的培训和活动，学生的普通话发音和口语表达能力得到了显著提高。
在演讲比赛和语音评测中的表现也得到了认可和肯定。
2. 师生对普通话的重视程度提高。
通过讲座和活动的宣传，学生和教师都对普通话的重要性有了更深刻的认识，提高了自觉使用普通话的意识。
3. 提高了学校的声誉和影响力。
本次推普周活动得到了社会各界的广泛关注和赞扬，校园内外形成了良好的宣传效果。
4. 加强了中华文化传承和交流。
通过本次活动，学校师生深入了解中华文化的魅力和特点，提高了对中华文化的传承和发展的责任感。
中学第二十一届推普周活动总结
中学第二十一届推普周活动总结1500字中学第二十一届推普周活动总结推普周活动是我校每年一度的重要活动，旨在提高学生普通话水平，增强学生的语言表达能力和自信心。
本届推普周活动圆满结束，通过此次活动，学生们受益良多，收获颇丰。
一、活动准备为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了详细的活动策划。
首先，我们组织了一次教师培训，让老师们了解本次活动的目标和具体安排，同时给老师们提供了教材和教学素材。
其次，我们通过宣传栏、学校网站等途径向全校师生宣传活动，调动大家的参与积极性。
最后，我们精心设计了活动的各个环节，包括口语比赛、朗读比赛、演讲比赛等，以及现场互动环节，丰富了活动的内容，增加了学生的参与度。
二、活动开展推普周活动在学校的大礼堂举行，我们邀请了专业的评委和主持人进行活动的指导和主持。
口语比赛是活动的第一项，参赛学生经过激烈角逐，展示了自己流利的普通话口语能力，有的学生表现出色，有的学生虽然有些不够流利，但是他们勇于参与的精神值得肯定。
朗读比赛是活动的第二项，学生们选择自己喜欢的课文进行朗读，他们的朗读声音洪亮，语调准确，表现出了良好的语言感知能力。
最后是演讲比赛，参赛学生选择了各种有趣的主题，展示了他们独到的见解和才华横溢的演讲能力。
三、活动成果通过本次活动，学生们的普通话水平得到了有效提高。
他们受到了专业评委的指导和鼓励，对自己的普通话表达有了更加清晰的认识。
同时，他们也学会了如何在公众场合表达自己的观点和意见，增强了自信心。
此外，学生们还通过参与各项比赛，培养了团队合作精神和竞争意识，提高了自己的综合素质。
总之，本届推普周活动是一次成功的活动。
通过此次活动，学生们不仅在普通话方面得到了提高，而且在语言表达能力和自信心方面也有了明显的增长。
同时，活动的成功还得益于全校师生的积极参与和支持。
我们相信，在校领导的关心和支持下，推普周活动将会越办越好，为提高学生的语言能力和素质发挥更大的作用。
我们期待着下一届推普周活动的到来，相信通过持续的努力，我们的学生将在普通话方面取得更大的进步。
中学第二十一届推普周活动总结
中学第二十一届推普周活动总结本学校自上学期以来，为了提高学生的普通话水平，加强推广普通话的力度，特举办了第二十一届推普周活动。
活动期间，我们积极开展了一系列有趣且富有教育意义的活动，取得了良好的效果。
首先，在活动开始之前，我们制定了详细的活动计划。
计划包括了普通话宣传周的具体日期、活动内容、活动形式以及参与人员。
在制定计划的过程中，我们充分考虑了学生的年龄、兴趣和特点，确保活动的设计能够吸引学生的参与，激发他们学习普通话的兴趣。
活动期间，我们组织了多种多样的活动，如普通话演讲比赛、普通话歌唱比赛、普通话常识竞赛等。
这些活动涵盖了听、说、读、写四个方面，旨在培养学生综合运用普通话的能力。
同时，我们还邀请了一些普通话达人和专家到校进行讲座和示范，以提高学生的学习热情和普通话水平。
活动期间，我们还推出了一本名为《普通话小手册》的读物。
这本小手册包含了基本的普通话发音规则、表达方式以及一些实用的口语句子，供学生参考。
除了发放给学生，我们还在校内设立了普通话角，供学生自主学习和练习。
总的来说，第二十一届推普周活动取得了一系列丰硕的成果。
首先，学生的普通话水平有了明显的提高。
通过参加各类活动，学生们增加了使用普通话的机会，提高了发音准确性和语言表达能力。
其次，学生对普通话的兴趣和学习热情大大增加。
通过活动的设计和实施，学生们对普通话的学习不再感到枯燥无味，而是充满了乐趣和挑战。
最后，活动的开展促进了学生之间的交流和合作。
在活动中，学生们互相帮助、互相学习，形成了良好的学习氛围和团队合作意识。
然而，我们也意识到活动中存在一些不足之处。
首先，活动的开展时间较短，很难完全覆盖学生的学习需求。
其次，活动的宣传力度不够，导致一部分学生对活动的知晓程度不高。
最后，活动的组织和管理还存在一些问题，导致有些学生参与度不高。
为了进一步提高推普活动的效果，我们希望在接下来的工作中做好以下几点：首先，延长活动的时间，适当增加活动的内容和形式，以满足学生的学习需求。
学校第二十一届推普周活动总结
学校第二十一届推普周活动总结1500字学校第二十一届推普周活动总结为了推广普通话，提高同学们的语言表达能力，我校举行了第二十一届推普周活动。
在这个活动中，我们组织了一系列丰富多彩的活动，取得了良好的效果。
在活动开始之前，我们组织了一次动员会，向全体同学宣传活动的意义和目的，并号召大家积极参与。
我们强调普通话的重要性，不仅是为了提高同学们的交流能力，也是为了传承和发扬中华文化。
在会上，我们布置了各个班级的任务，比如设计宣传海报、举办微型普通话大赛等。
活动的第一项任务是设计宣传海报。
每个班级都提供了不少优秀的海报设计，经过评选，选出了最佳海报。
这些海报展示了同学们对普通话推广的理解和独到见解，同时也向大家宣传了普通话的重要性。
接下来的一个任务是举办微型普通话大赛。
我们组织了初赛和决赛两个环节。
初赛中，每个班级选派了代表选手进行比赛，他们需要在规定的时间内进行口语演讲，并进行简单的问答。
通过初赛的角逐，选出了十名选手进入决赛。
在决赛环节，选手们进行了更激烈的比拼，他们展示了自己出色的演讲能力和灵活应变的口语表达能力。
最终，评委们选出了三名优胜选手，并颁发了奖品和荣誉证书。
除了比赛活动，我们还组织了一系列的普通话主题讲座和展览。
通过邀请专业人士进行讲座，我们让同学们了解了普通话的标准发音和常见误区，并给予同学们一些建议和指导。
同时，我们还举办了普通话学习展览，展示了普通话的历史沿革和现在的普及情况，让同学们更加深入地了解普通话的发展和重要性。
此外，我们还邀请了一些普通话达标的同学进行示范和分享。
他们向其他同学展示了自己的优秀口语表达能力，并分享了自己学习普通话的心得和方法。
通过他们的榜样和鼓励，其他同学受到了很大的激励，积极参与到推普周的各项活动中去。
通过这次推普周活动，我们培养了同学们的语言表达能力和交流能力，并增强了同学们对普通话的意识和认同感。
同学们在活动中展示了自己的才艺和智慧，同时也感受到了普通话对于沟通的重要性。
第21届推普周活动工作总结
2018年9月“推普周”工作总结
我校认真贯彻落实国家、省、市关于开展第21届全国推广普通话宣传周（2018年9月10日至16日）的通知精神，按我校的实施方案进行了推普活动，现将此项工作进行总结。
一、推普周围绕“说好普通话，迈进新时代”这一活动主题，我校继续宣传国家和省语言文字法律法规、方针政策和规范标准，宣传新时代国家和省语言文字事业的主要任务。
二、计划周密，保障了推普活动的有序开展。
我校在校长的指导下，在一周内，我校完成国旗下演讲推普发动，进行了校内外条幅、画报、标语的张贴，营造了推普氛围，主题班会讲解宣传十分到位，完成了推普演讲大赛的全面普及宣传，完成了“啄木鸟”纠错活动。
这些活动的开展落实，对推普工作起到了积极的推动作用。
三、本次活动，学校准备充分，教师积极主动，学生全面参与，带动校园文化更加纯净，推动了社会语言环境更加规范。
四、存在问题
本次活动，虽然完成了任务，但是还存在诸多问题。
如：活动过程图片采集质量不高；学生书写基本功较差；校外活动时间不足等。
针对问题，我们会认真反思，争取在以后的工作中做得更好！。
学校第二十一届推普周活动总结（2篇）
学校第二十一届推普周活动总结在全国第二十一个推广普通话宣传周期间，在县教育科技局、县语委的指导下，____联校全体师生统一思想，加强领导，本着求实、创新的精神，从学生的实际出发，认真计划，精心组织，积极开展推普活动，使本届推普周工作取得了圆满成功，现做如下总结：一、明确活动主题说好普通话，迈进新时代。
二、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，学校成立领导组，全校每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
三、积极有效的舆论宣传在教学楼最显著的位置张贴推普周宣传小报，确保我校每一位师生都能看到，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
四、形式多样的活动1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识，促进我校的推普和语言文字规范化工作向纵深发展，组织我校学生参加了中华经典诵读活动。
2、我校各班级在推普周开展了“说好普通话迈进新时代”主题班会，通过主题班会课，向学生普及《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（____--____）》以及国家语言文字法律法规、方针政策等内容。
3、开展“啄木鸟纠错”活动。
在本届推普周活动中，各班组织学生开展了“啄木鸟纠错”活动。
在校园标语、板报、宣传栏，班级同学的作业本，班级墙壁布置等地方寻找错别字，予以纠正。
本次推普周活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。
“说好普通话迈进新时代”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。
然而，推广普通话是一个持续、长久的过程，今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！学校第二十一届推普周活动总结（二）学校第二十一届推普周活动是在全校师生积极参与的基础上，精心策划和组织的一次成功活动。
学校第二十一届推普周活动总结8篇
学校第二十一届推普周活动总结8篇第1篇示例：学校第二十一届推普周活动总结为了进一步推动科学知识的普及和科学素养的提升，我校于近日成功举办了第二十一届推普周活动。
本次活动得到了全校师生的积极响应和参与，共同营造了浓厚的科普氛围。
以下是本次推普周活动的总结报告。
一、活动内容丰富多彩本次推普周活动内容丰富多样，包括科普展览、科普知识竞赛、科技创新作品展示、科学实验活动等多个方面。
学校搭建了一系列科普展览，展示了有趣、生动的科技成果和科学知识，吸引了许多师生前来参观。
举办了科普知识竞赛，让同学们在竞赛中学习、交流科学知识，激发了他们的兴趣和学习热情。
还组织了科技创新作品展示和科学实验活动，让同学们亲身参与体验科学的乐趣，提高了他们的科学素养。
二、活动影响深远通过本次推普周活动，学校成功营造了浓厚的科普氛围，提高了全校师生的科学素养和科学认知水平。
同学们在活动中增长了科学知识，了解了科技的发展和应用，培养了科学思维和实践能力。
教师们也通过活动更好地了解了学生们的学习兴趣和需求，为今后的教学工作提供了有益的参考。
推普周活动还吸引了社会各界的关注和支持，加强了学校与社会的联系和互动，促进了科技成果的传播和应用。
三、活动不足与改进在本次推普周活动中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
部分同学对科普知识的兴趣和认知有限，需要更加有针对性地引导和激发。
部分科普展览内容较为简单，缺乏深度和新颖性，需要进一步提升展示效果和内容质量。
活动组织和协调方面还存在一些不足，需要加强规划和管理，提高活动的组织效率和质量。
学校第二十一届推普周活动取得了一定的成绩和经验，为今后推广科普教育和提升科学素养奠定了良好基础。
相信在全校师生的共同努力下，未来的推普周活动将会越办越好，为科学事业的发展和社会进步作出更大的贡献。
感谢各位老师和同学的支持和参与，让我们共同努力，推动科普事业的蓬勃发展！愿科学之光，照亮未来！第2篇示例：学校第二十一届推普周活动总结近日，学校成功举办了第二十一届推普周活动。
学校第21届推普周系列活动总结5篇
学校第21届推普周系列活动总结5篇篇1一、背景为了弘扬中华民族传统文化，提高全校师生的语言文字规范意识，我校在第21届推普周期间，组织了一系列丰富多彩的活动。
通过宣传、学习、实践相结合的方式，推动了学校语言文字工作的深入开展，取得了良好的效果。
二、活动概述本届推普周活动以“传承文化，规范语言”为主题，时间跨度为一周。
通过校内广播、宣传栏、横幅等多种方式广泛宣传推普活动，使每位师生都了解活动的意义及具体安排。
系列活动的目标是增强师生对普通话的认同感和使用规范汉字的意识，提升师生的语言文化素养。
三、活动内容与实施1. 普通话宣传讲座活动期间，我们邀请了语言文字专家进行普通话宣传讲座。
专家讲解了普通话的重要性、语言文字的规范及其在日常生活中的实际应用，增强了师生对普通话的认识和应用能力。
2. 汉字听写大赛为了检验学生的语言文字功底，我们举办了汉字听写大赛。
通过笔试和口试相结合的形式，考察学生对汉字的辨识、书写和普通话发音的准确度。
3. 经典诗文朗诵比赛为了弘扬传统文化，我们组织了经典诗文朗诵比赛。
学生们积极参与，用标准的普通话深情朗诵经典诗文，展现了良好的语言功底和精神风貌。
4. 校园广播站推普专题节目校园广播站推出了系列推普专题节目，包括普通话知识介绍、优秀诗文朗诵等，营造了浓厚的推普氛围。
5. 语言文字规范使用宣传展览通过展示语言文字规范使用的相关知识和案例，让师生更加直观地了解普通话和汉字规范的重要性。
四、活动成果与收获1. 普及了普通话知识，提高了师生的语言文字规范意识。
2. 通过实践活动，增强了师生运用普通话和汉字规范的能力。
3. 丰富了校园文化生活，营造了良好的推普氛围。
4. 提高了学校语言文字工作的水平，促进了学校文化的传承和创新。
五、经验总结与反思本届推普周活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。
如部分活动参与度不够广泛，个别环节的组织实施还需进一步细化。
在今后的工作中，我们将继续加强师生对语言文字工作的重视，丰富活动内容，创新活动形式，提高活动的吸引力和影响力。
中学第二十一届推普周活动总结
中学第二十一届推普周活动总结一、活动概况中学第二十一届推普周活动于20XX年X月X日在XX中学顺利举行。
本次推普周活动以“推广普通话，弘扬国粹”为主题，旨在增强学生普通话运用能力，培养优秀学生标准普通话风采，推动全校普通话水平的提升。
本次活动历时一周，包括推普知识竞赛、普通话口才表演、普通话培训等多项活动，共有2000余名学生参与，取得了良好的效果。
二、活动内容1. 推普知识竞赛通过推普知识竞赛的方式，检测学生对普通话基本知识的掌握情况。
竞赛主要分为初赛和决赛两个环节。
初赛采取线上答题形式，通过筛选出得分较高的学生晋级到决赛。
决赛则以现场对抗的形式进行，设置了普通话知识问答、朗读和演讲等环节。
通过竞赛，激发了学生对普通话学习的兴趣，提高了普通话运用的准确性和流利度。
2. 普通话口才表演本次推普周活动中，安排了普通话口才表演环节，学生通过自编自导的小品、相声等形式，展示自己在普通话表达方面的能力。
表演既能让学生得到实际锻炼，又能以娱乐性的形式提高学生对普通话的兴趣，进一步推动了普通话学习的积极性。
3. 普通话培训为了提高学生的普通话水平，本次推普周活动还安排了普通话培训班。
通过邀请专业普通话教师进行授课，教授学生正确的发音、语调等基本技巧，并进行实践训练，有效提高了学生的普通话口语表达能力。
培训班还设置了普通话角色扮演、情景对话等具有趣味性的活动，帮助学生在轻松愉快的氛围中提高普通话的运用能力。
三、活动成果通过本次推普周活动，取得了以下成果：1. 提高学生普通话水平。
通过各项活动的开展，学生的普通话运用能力得到了明显提升。
普通话知识竞赛激发了学生对普通话学习的兴趣，普通话口才表演锻炼了学生的表达能力，普通话培训增强了学生的语音准确性和语调流畅度。
2. 增强学校的普通话氛围。
通过一周的推普周活动，学校的普通话氛围得到了明显的增强。
学生在活动中积极参与，互相交流普通话，提高了普通话的普及率。
同时，学校也积极开展了普通话宣传活动，加强了对普通话教学的重视，对全校学生起到了示范作用。
学校第21届推普周系列活动总结
学校第21届推普周系列活动总结1500字学校第21届推普周系列活动总结为了加强普通话的普及和推广，提高学生的语言运用能力，我校于近期举办了第21届推普周系列活动。
在此次活动中，我们通过各种形式的比赛、演讲和宣传活动，有效地促进了学生们对普通话的学习和应用。
下面是对此次活动的总结报告。
一、活动概况本次推普周系列活动从8月1日开始，持续了一周时间。
活动内容主要包括普通话演讲比赛、普通话朗诵比赛、普通话口语交流大赛等。
同时，我们还设置了普通话宣传展览和主题班会，进一步加强了学生们对普通话学习的认识和重视。
二、活动亮点1. 活动形式多样化为了让活动更加生动有趣，我们结合了多种形式，包括比赛、展览和班会等。
比赛环节中，学生们可以充分展示自己的语言表达能力，展现独特的风采。
普通话宣传展览让学生们通过图片、文字等方式加深对普通话的认识，并引起他们对普通话的兴趣和重视。
2. 班级参与度高每个班级都积极参与了推普周系列活动。
班级作为一个集体，组织了各种有创意的班会活动，通过小组讨论、角色扮演等形式，加深了学生们对普通话的理解和应用。
这种班级参与的方式不仅增强了学生的团队合作能力，也使普通话学习更加有趣和有效。
三、活动成效1. 提高了学生的普通话水平通过参加各项比赛和活动，学生们得到了很好的锻炼和提高。
他们在演讲比赛中磨练了自己的口才和表达能力，在朗诵比赛中提高了语音语调的准确性。
口语交流大赛更加锻炼了学生们的实际应用能力。
许多学生在活动中取得了骄人成绩，不仅提高了自信心，也激发了学习普通话的热情。
2. 加深了学生对普通话的认识和重视通过普通话宣传展览和主题班会，学生们对普通话的认识和重视有了更深入的了解。
他们从展览中了解到普通话的发展历程、普通话在社会中的重要性和应用范围。
在主题班会中，学生们通过讨论和交流，更加明白应该如何正确使用普通话。
这样的活动让学生们明白普通话不仅是一门学科，更是一种文化和素养。
四、活动启示通过本次推普周系列活动，我们得到了一些启示。
82018年推普周总结
推普周活动总结今年是二十一届全国推广普通话宣传周，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。
在这次活动中，我们紧紧围绕“推广普通话，共筑中国梦”的主题，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施，现将活动总结如下：一、做好宣传工作1．学校领导高度重视，组织安排合理有序首先，学校安排教务处专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。
其次，学校还明确了推普领导小组和工作小组成员，及时召开了推普领导小组和工作小组会议，制定了活动方案，进一步规范工作程序，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。
其次，通过校广播，我校推普领导小组成员做了题为“推广普通话，共筑中国梦”的国旗下讲话，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义。
2．在校园中布置宣传阵地，使校园充溢着浓浓的推普氛围- 1 -具体做法有:结合教学开展课本剧、诗歌朗诵比赛、口头作文等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。
通过校广播、出黑板报、班会等多种形式大力宣传开展语言文字工作的重要意义和积极作用，开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，在校园内通过拉“推广普通话，共筑中国梦”等的横幅的形式，营造良好的工作环境和氛围。
二、开展系列活动在本次宣传周中，我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：（一）学生活动1．各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。
开展班班有墨香活动，通过活动，努力提高学生写规范字的能力。
2．组织本校学生对校园社区进行语言文字规范化检查，通过活动，增强学生的社会实践能力，增强说普通话、写规范字的社会意识。
3．结合教学口头作文等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字运用能力。
中学第二十一届推普周活动总结7篇
中学第二十一届推普周活动总结7篇篇1引言中学第二十一届推普周活动于近期圆满落幕。
本次活动旨在推广普通话，提高师生的语言规范意识，营造良好的语言环境。
通过一系列丰富多彩的活动，学生们积极参与，取得了显著的效果。
一、活动背景与目标推广普通话是国家语言文字工作的重点之一，也是中学教育的重要任务。
本次活动以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，旨在提高学生们的语言规范意识，培养他们的普通话口语能力，营造良好的语言环境。
二、活动内容与形式1. 普通话口语比赛：通过比赛的形式，激发学生的口语表达兴趣，提高他们的普通话水平。
比赛中设置了丰富的奖项，吸引了众多学生参与。
2. 普通话角：在校园内设立普通话角，鼓励学生利用课余时间进行口语交流，提高他们的口语实践能力。
3. 普通话课堂：通过课堂教学的方式，系统地教授普通话知识，提高学生的语言规范意识。
4. 推普周闭幕式：通过文艺表演、颁奖仪式等形式，总结活动成果，展示学生们的才艺和成果。
三、活动效果与亮点1. 参与度高：本次活动得到了广大师生的积极响应和热情参与，活动覆盖率达到了100%。
2. 效果显著：通过活动，学生们的普通话水平得到了显著提高，口语表达能力也得到了锻炼和提升。
3. 亮点突出：本次活动的亮点在于结合了比赛、实践、教学和展示等多个环节，形成了一个完整的活动体系，让学生在轻松愉快的氛围中学习普通话、提高口语能力。
四、反思与总结本次活动取得了圆满的成功，但也存在一些不足之处。
例如，在活动过程中，部分学生的参与热情高涨，但部分学生仍显得较为被动；此外，活动的宣传力度还有待加强，以便吸引更多学生参与。
针对这些问题，我们提出以下建议：首先，应进一步丰富活动形式和内容，以吸引更多学生参与；其次，应加强活动的宣传力度，提高活动的知名度和影响力；最后，应关注学生的个体差异，针对不同学生的需求和兴趣进行个性化的指导和帮助。
展望未来，我们将继续积极开展推广普通话的活动，不断创新活动形式和内容，以提高中学生的语言规范意识和口语表达能力。
第21届推普周运动总结5篇
第21届推普周运动总结5篇篇1一、引言第21届推普周运动于XXXX年XX月XX日至XX月XX日在全市范围内展开。
本次运动以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，旨在提高市民的语言规范意识，促进语言交流与融合，增强中华民族的凝聚力。
通过广泛的宣传和组织活动，取得了显著的效果。
二、活动组织与实施1. 宣传阶段在推普周运动期间，我们通过多种渠道进行广泛宣传。
首先，利用电视、广播、报纸等传统媒体，播放推普周宣传片，发布相关报道和广告。
其次，通过微博、微信等社交媒体平台，发布推普周相关信息和互动话题，吸引大量用户关注和参与。
此外，我们还组织了多场线上和线下的宣传活动，如语言规范知识竞赛、普通话朗诵比赛等，吸引了众多市民参与。
2. 实施阶段在推普周运动期间，我们组织了丰富多彩的活动。
首先，我们开展了普通话培训活动，邀请专业老师为市民讲解普通话发音、词汇、语法等方面的知识，帮助市民提高语言规范意识。
其次，我们组织了多场普通话比赛，如演讲比赛、朗诵比赛等，吸引了众多市民参与，展示了他们的语言才华。
此外，我们还开展了语言交流活动，如语言角、语言沙龙等，为市民提供了一个交流学习的平台。
三、活动效果与总结通过本次推普周运动，我们取得了显著的效果。
首先，市民的语言规范意识得到了提高，越来越多的人开始重视普通话的学习和运用。
其次，语言交流与融合得到了促进，市民之间的语言障碍逐渐消除，沟通更加便捷。
最后，中华民族的凝聚力得到了增强，市民对中华文化的认同感和归属感得到了提升。
在本次推普周运动中，我们也总结出了一些经验和教训。
首先，我们需要进一步加强宣传力度，提高市民对推普周运动的认知度和参与度。
其次，我们需要不断创新活动形式和内容，吸引更多市民参与其中。
最后，我们需要加强组织管理和协调沟通，确保活动的顺利进行和取得更好的效果。
四、未来展望与建议在未来，我们将继续加强推普周运动的宣传和组织工作，推动普通话的普及和提高市民的语言规范意识。
中学第21届推广普通话宣传周活动总结
中学第21届推广普通话宣传周活动总结中学第21届推广普通话宣传周活动总结1一、成立工作组，分工到部室工作能不能有序开展，关键在安排。
为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由校长兰秀峰任组长，负责推普周工作指挥；业务校长左慧敏为副组长，负责推普周工作总策划；教导处负责推普周活动方案的制定，具体负责推普周活动的开展。
同时我校电教部杨恩庭，德育处徐秀萍、付强，总务处王玉忠等主任通力合作完成了本次推普周宣传活动。
二、大力促宣传，营造出氛围1.自9月11日开始，学校按照教育局的要求及推普工作的方案，在校园周边悬挂推广普通话宣传标语，在校门口设置推普咨询台，并在咨询台上摆放“大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”的宣传材料，由于波老师负责接待咨询工作，在学校附近的公共场所张贴普通话宣传海报，利用大屏幕宣传普通话口号等，对推广普通话进行积极有效的宣传；学生制作美观精致的手抄报，宣传推广普通话的意义，并在校内悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
在校园内张贴宣传口号，在楼梯二楼显著位置张贴永久性宣传语---讲普通话，写规范字。
2.学校利用9月11日周一国旗下讲话时间，对全体师生进行了以推广普通话为主题的宣传教育活动，进一步增进了师生“诵读经典、爱我中华”的感情，提高了师生对推广普通话的认识。
同时，向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到了推普周活动中来。
3.号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。
三、开展实践活动，提高推普实效1.学校组织全体教师召开了推普座谈会，会上兰秀峰校长对老师们进行了普通话知识讲座，切实提高了全体教师对普通话的认识。
2.教导处组织专人在推普期间加大了对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，及时通过校园广播反馈各班使用规范字和普通话情况，另外，学校还将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本重要条件。
学校第21届推普周系列活动总结
学校第21届推普周系列活动总结随着我国社会的不断发展，普通话的推广和普及已经成为现代化建设的一项重要任务。
为了加强学生的普通话表达能力，提高学生的语言水平，我校于今年秋季学期成功举办了第21届推普周系列活动。
通过此次活动，我们取得了丰硕的成果，提升了学生的普通话水平，增强了学生的自信心和合作意识。
现将此次活动进行总结如下。
一、活动目标明确在本次推普周系列活动中，我们制定了明确的活动目标。
首先，我们希望通过丰富多样的活动形式，提高学生的兴趣，引导学生主动参与；其次，我们希望培养学生良好的普通话习惯，提高学生的口语表达能力和听说能力；最后，我们希望通过推普周系列活动，加深学生对普通话的认识，提高普通话的使用频率，推动普通话在校园的普及。
二、活动形式多样本次推普周系列活动，我们采取了多种多样的活动形式，充分调动了学生的积极性。
首先，我们组织了各类语言比赛，如朗诵比赛、演讲比赛、词语接龙等。
这些比赛不仅提高了学生的口语表达能力，还增强了学生的自信心和合作意识。
其次，我们开展了普通话角色扮演活动，让学生在模拟对话中感受普通话的力量。
此外，我们还组织了普通话教学讲座，让学生了解普通话的重要性和正确使用方法。
通过这些多样化的活动形式，我们有效地激发了学生的学习兴趣，提高了学生的普通话水平。
三、教师角色关键在本次推普周系列活动中，教师发挥了重要的引导作用。
首先，教师在活动策划和组织中起到了重要的推动作用。
他们通过调研和实践，制定了有针对性的活动方案，确保活动能够顺利进行。
其次，教师在活动中扮演了引导者的角色。
他们通过指导学生的学习和表达，帮助学生纠正发音错误，提高普通话的纯正度。
同时，教师还及时跟进学生的学习进展，给予肯定和鼓励，激发学生继续努力的动力。
最后，教师在活动总结中发挥了评估的作用。
他们对学生的表现进行评估和反馈，发现并解决学生存在的问题，为下一次活动的改进提供了参考。
四、学生积极参与本次推普周系列活动得到了广大学生的积极参与和支持。
学校第21届推普周系列活动总结1500字
学校第21届推普周系列活动总结1500字学校第21届推普周系列活动总结在今年的第21届推普周系列活动中，我们积极开展了一系列宣传普通话的活动，取得了良好的效果。
通过这些活动，我们进一步提升了学生的普通话水平，加强了他们对普通话的认识和理解。
首先，在推普周系列活动中，我们开展了普通话口语大赛。
通过选拔出一批优秀的口语表达能力的学生，让他们在比赛中展示自己的才华和能力。
这不仅提高了学生的普通话口语水平，还激发了学生学习普通话的兴趣。
其次，我们还组织了普通话演讲比赛。
通过这个比赛，我们鼓励学生展示自己的演讲才华，提高他们的普通话表达能力。
在比赛过程中，学生们通过准备和演讲，不仅提高了自己的普通话水平，同时也增加了他们对普通话的兴趣和理解。
此外，我们还开展了普通话宣讲活动。
通过邀请专业的普通话老师为学生们进行普通话宣讲，让学生们直接接触到标准的普通话，加强他们的语音训练和听力能力。
这样的宣讲活动不仅让学生们更好地理解和学习普通话，还为他们提供了一个学习和交流的机会。
在学校的教学工作中，我们还开展了普通话培训班。
这个培训班主要面向那些普通话基础较差的学生，通过专业的普通话培训，帮助他们提高普通话水平。
在培训班中，学生们通过大量的口语练习和多种教学方法的运用，逐渐克服了普通话学习中遇到的困难，取得了明显的进步。
总的来说，在学校第21届推普周系列活动中，我们通过一系列的活动和措施，达到了预期的效果。
学生们的普通话水平得到了显著提高，对普通话的认识和理解也加深了。
同时，这些活动也提高了学生们学习普通话的兴趣，让他们更加注重普通话的学习和实践。
然而，还有一些问题需要我们进一步关注和解决。
首先，活动的安排和组织需要更加合理和有效。
有时候，活动之间的时间过于紧张，学生们的参与度有些不足。
其次，活动的宣传工作还需加强，让更多的学生和家长了解到我们的活动，并参与到活动中来。
最后，我们需要更加重视普通话的教学工作，加强对学生的普通话学习的指导和帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
东川区第一中学2018年第21届
推普周活动总结
2018年9月10日至16日是第21届全国推广普通话宣传周，我校结合实际情况，全力动员、广泛宣传，以“说好普通话，迈进新时代”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。
现将工作总结如下：
1.加强组织领导。
为加强对第21届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由各班主任组成。
2.制定周密活动方案。
围绕本届推普周主题“说好普通话，迈进新时代”。
结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，学校也相应制定工作方案，保证活动顺利进行。
3.师生动员，营造氛围。
为了使我校第21届普通话宣传周活动搞得扎实有效，在本届宣传周来临之际,首先以学校名义进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育;其次，师生提出了倡议并表示决心，全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、
用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4.广泛宣传，深入推广。
宣传周期间，学校利用广播站、电子屏幕等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
5.发挥学校推普作用，在师生中开展了丰富多彩的推普活动。
如：(1)一次国旗下讲话，介绍推广普通话和使用规范字的意义;(2)在学生中开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动等。
形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
6.积累资料档案，把“推普”活动和学校的常规管理结合起来，教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。
四、存在问题：
虽然我校在语言文字工作方面取得了一些成绩，但我们也清楚地看到自己的不足：如学生中个别借读生由于方言太重，普通话不标准。
教师在教学、集体活动、会议中能够使用普通话，但教师间的交谈还没有养成讲普通话的习惯。
另外，师生的评优制度中对语言文字工作情况还须重视。
个别
学生还有些错别字和书写笔顺不正确的现象。
总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
2017年9月17日。