实施文化立园策略 促进幼儿园内涵发展
幼儿园园所文化建设的实施策略及发展路径
在幼儿园园所文化建设的实施策略及发展路径幼儿园园所的文化建设是一项长期而又重要的工作。
在孩子成长的过程中，园所的文化对于他们的思想、性格和价值观形成起着至关重要的作用。
幼儿园园所文化建设的实施策略及发展路径尤为重要。
下面我们将从多个维度对这一主题展开讨论。
一、确定目标和方向文化建设是一个系统工程，首先需要园所明确文化建设的目标和方向。
园所应该从培养什么样的人、怎样培养人等方面进行明确，明确园所文化建设的目标与方向，这将给园所文化建设提供有力的指导。
以“培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”为目标方向，通过引导幼儿增强社会主义核心价值观念，注重培养学生的创造精神、合作意识、实践能力和创新能力。
将学校文化建设的方向集中在提高学生素质，增强学生实践动手能力。
二、建立科学的管理体系科学的管理体系是园所文化建设的基础。
只有建立起科学的管理体系，才能确保文化建设的稳步推进。
在文化建设的管理体系中，健全各项管理规章和制度，营造和谐的教育环境。
建立园所文化建设的督导督导评估机制，形成合力。
在加强德育教育、立德树人的管理体制，加大幼儿园德育检测标准和方法研究力度。
建立幼儿园德育工作相适应的教育考核评估制度，建立园所文化建设的督导评估机制，形成合力。
千方百计的为园所文化建设提供保障。
三、加强师资队伍建设师资队伍是文化建设的根本保障。
园所应该加强师资队伍建设，提高教育教学水平和专业素养。
只有形成了高素质的师资队伍，才能更好地推动文化建设的实施。
对于幼儿园师资队伍的建设，要注重专业化、多元化发展。
要加大对幼教人才的引进和培养力度，构建一支专业化、结构合理的专职教师队伍，也要充分发挥退休教师的辅导作用，形成一支双层次的园所教师队伍，不断提升教师的业务水平和教学水平。
四、营造和谐的校园文化氛围园所的文化建设需要营造和谐的校园文化氛围。
只有树立了和谐、积极向上的校园文化，才能为文化建设提供一个良好的环境。
培育和践行园所核心价值观，营造关爱、尊重、共享、合作的校园文化，形成文明、勤奋、进取、团结的精神风貌，这是培养时代新人的需要。
幼儿园园所文化建设的实施策略
幼儿园园所文化建设的实施策略引言幼儿园园所文化建设是指通过各种手段和措施，培养幼儿园园所的文化氛围，提升教育质量。
一个优秀的幼儿园园所应该有浓厚的文化底蕴，可以培养幼儿正确的价值观、道德观和广阔的世界观。
本文将从以下几个方面介绍幼儿园园所文化建设的实施策略： 1. 建设有特色的教育理念和价值观； 2. 构建积极健康的学习环境； 3. 推动幼儿园园所的创新发展；4. 加强家园合作，打造良好的社区文化；5. 强化教师培训，提升专业能力。
建设有特色的教育理念和价值观幼儿园园所应该树立鲜明的教育理念和价值观，确立自身的办学特色。
首先，园所要明确“以儿童为本”的教育理念，以满足幼儿的发展需要为出发点，注重培养幼儿的全面素质。
同时，园所还要树立正确的价值观，倡导阳光、积极向上的人生态度，培养幼儿的社会责任感和公民意识。
为实现以上目标，可以采取以下策略： - 制定明确的教育理念和办学目标，确保园所的教育工作有明确的导向； - 发起教职工集体研讨，形成共识并完善教育理念和价值观； - 将教育理念和价值观融入园所的日常管理和教育活动，例如制定行为规范和价值观培育活动。
构建积极健康的学习环境为了提供良好的学习环境，幼儿园园所应该注重创设丰富多彩、积极健康的学习环境。
首先，园所要提供良好的硬件设施，包括宽敞明亮的教室、丰富多样的玩具和教具、安全舒适的活动场所等。
其次，要注重软环境的建设，提供丰富多样的教育资源，例如绘本、音乐、美术等，激发幼儿的学习兴趣。
同时，要注重幼儿的身心健康，在饮食、作息、安全等方面给予关注和保护。
此外，园所还应加强乐于分享和合作的氛围，鼓励幼儿相互帮助，培养集体主义精神。
为实现以上目标，可以采取以下策略： - 提供多样化的学习资源和活动，例如创设多功能活动室、图书角、角色扮演区等； - 定期开展特色活动和文化节，丰富幼儿的学习内容； - 培养教师的环境教育意识，引导幼儿在日常生活中关注环境保护和可持续发展； - 加强幼儿饮食健康教育，合理安排饮食，提供多样化的营养餐食。
幼儿园校园文化建设策略 幼儿园教育管理
幼儿园是孩子们学习成长的第一步，对幼儿园的校园文化建设及教育管理有着非常重要的意义。
本文将从幼儿园校园文化建设的重要性、实施策略以及教育管理方面进行探讨。
一、幼儿园校园文化建设的重要性1. 幼儿园是儿童学习成长的第一步，校园文化建设对培养孩子的道德情感、行为习惯等方面有着深远的影响。
2. 良好的校园文化可以为孩子们营造良好的学习环境，在潜移默化中影响孩子的成长。
3. 校园文化建设也是幼儿园教育教学质量和管理水平的体现，对幼儿园的整体形象有着重要的影响。
二、幼儿园校园文化建设实施策略1. 建立和谐融洽的师生关系。
校园文化建设要注重师生之间的情感沟通，建立正面积极的师生关系，打造和谐的校园氛围。
2. 培养学生的团队协作精神。
通过组织集体活动、小组竞赛等形式，培养学生的团队协作意识和能力，让他们在合作中学会尊重、信任和包容。
3. 倡导积极向上的校园文化。
通过校园环境的布置和教育教学活动等手段，引导学生形成积极向上的学习生活态度，培养他们的自律和自信心。
4. 校园文化建设要与家长的配合紧密结合。
学校和家庭是孩子成长教育的两个重要环节，家长的参与和支持对校园文化建设至关重要。
三、幼儿园教育管理1. 加强人员管理。
建立科学的幼儿园管理机构和人员激励机制，培养一支高素质的幼儿园教职工队伍。
2. 完善教学管理。
制定科学的教学计划和教学评估机制，提升教师的教学能力和水平，确保教学质量。
3. 加强校园安全管理。
制定安全管理规章制度，加强对学生的安全教育，确保校园内外的安全。
四、结语幼儿园校园文化建设和教育管理是保障幼儿健康成长的重要环节，其重要性不言而喻。
只有不断加强校园文化建设，优化教育管理，才能为孩子们创造更好的成长环境和学习条件。
希望各幼儿园能够重视这一问题，共同努力，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
在幼儿园校园文化建设和教育管理的基础上，还需要进一步完善相关政策和制度，提高教师的素质和专业水平，加强家校合作，促进幼儿全面素质发展。
幼儿园校园内涵建设推进方案 幼儿园校园建设
幼儿园校园内涵建设推进方案随着教育理念的不断更新和社会对教育质量要求的提高，幼儿园校园内涵建设已成为当前教育领域的重要议题。
为了提高幼儿园教育质量，创设良好的教育环境，推动幼儿园校园内涵建设的发展，本文将从以下几个方面探讨幼儿园校园内涵建设的推进方案。
一、优化教育理念1. 以儿童为本。
幼儿园是儿童成长的重要阶段，应以儿童为中心，树立以儿童为本的教育理念，倡导关注儿童的个性发展和全面成长。
2. 培养创新意识。
幼儿园应重视培养儿童的创新意识和动手能力，激发他们的好奇心和求知欲，引导儿童通过多种途径主动获取知识。
二、改进教学方法1. 多元化教学方式。
幼儿园教师应根据不同儿童的特点和兴趣，采用多种教学策略，如游戏教学、体验式教学等，激发儿童学习的兴趣。
2. 个性化教学。
根据儿童的个性和发展特点，灵活调整教学内容和方法，给予个性化的指导和帮助，促进每个儿童的全面发展。
三、营造和谐教育环境1. 和谐相处。
幼儿园应建立和谐融洽的师生关系和师生间的情感交流，营造亲和温馨的教育氛围。
2. 安全保障。
加强校园环境的安全管理，确保儿童的人身安全和心理健康，为他们提供一个安全、放心的学习生活环境。
四、创新教育规划1. 多元课程设置。
设计适合儿童成长的多元化课程，包括启发潜能、体验探究、兴趣拓展等，满足儿童的个性发展需求。
2. 教育课程更新。
随时关注教育前沿动态，及时更新教育课程，符合时代潮流和学生需求，以适应教育发展的要求。
五、加强师资队伍建设1. 提高教师素质。
培训教师教育科学知识和教育技能，提高他们的教育水平和教学能力，使教师具备更好的专业素质和敏锐的教育观察力。
2. 建立团队合作。
鼓励教师之间的合作交流和互相学习，形成良好的师资队伍，为校园内涵建设提供强大的师资支持和保障。
在幼儿园校园内涵建设的推进方案中，教育管理者和教师要共同努力，积极推动相关政策的出台和实施，加强家校合作，提高家长的教育意识，为儿童提供更好的教育环境和发展空间。
幼儿园园内文化建设计划与实施方案
幼儿园园内文化建设计划与实施方案一、概述在幼儿园的教育环境中，文化建设是至关重要的。
一个有着良好文化氛围的幼儿园，能够为孩子提供一个良好的成长环境，促进他们的全面发展。
制定并实施幼儿园园内文化建设计划是非常必要的。
二、目标1. 培养园内积极向上的文化氛围，使每个孩子都能感受到快乐、创意和尊重。
2. 建立和谐的师生关系，促进教师和家长的良好互动。
3. 提升幼儿园的整体教育品质，为孩子们提供更优质的教育资源和服务。
三、策略与实施方案1. 基于以下几个方面展开：1.1. 创建积极的文化氛围1.1.1. 通过晨会和课间活动，注重培养孩子们的团队合作意识和积极向上的心态。
1.1.2. 鼓励孩子们参与各类文化艺术活动，如绘画、音乐、舞蹈等，增强他们的创造力和表现力。
1.2. 建立亲师互动平台1.2.1. 定期举行家长会议，让家长了解孩子在园内的学习和生活情况。
1.2.2. 鼓励教师和家长之间的沟通和互动，共享教育心得和孩子的成长点滴。
1.3. 优化教育资源1.3.1. 建立丰富多彩的教学资源库，包括图书、玩具、游戏等，丰富幼儿园的教学内容。
1.3.2. 注重教师队伍的培训和提升，提高教师的专业素养和教学水平。
四、总结与展望通过实施以上文化建设计划，幼儿园能够为孩子们提供一个积极向上的成长环境，促进他们的全面发展。
在未来的工作中，需要不断总结经验，完善文化建设方案，确保幼儿园的教育品质和文化氛围不断提升，造福更多的幼儿家庭。
以上是我的观点和理解，希望对你有所帮助。
幼儿园的文化建设是为了营造一个积极向上的教育环境，为孩子们提供更好的成长和学习空间。
在幼儿园的文化建设方案中，除了以上提到的目标和策略，还可以继续完善和扩展，以确保幼儿园的文化建设能够真正有效地落实并取得成效。
在创建积极的文化氛围方面，可以进一步加强孩子们的团队合作意识和积极向上的心态。
除了晨会和课间活动之外，可以考虑在园内设立一些团队游戏或活动，如拔河比赛、合作搭积木等，以帮助孩子们更好地理解团队合作的重要性。
幼儿园文化建设与幼儿园发展
幼儿园文化建设与幼儿园发展幼儿园作为儿童的第一所学校，承担着培养、教育和照顾儿童的重要责任。
文化建设是幼儿园发展的核心内容之一，它涉及到幼儿园的教育理念、教育目标、教育方法和教育环境等方面。
在幼儿园文化建设的过程中，需要注重培养幼儿的人文素养，提供良好的教育资源，构建和谐的教育环境，并加强与家庭、社会的沟通合作。
只有通过科学的文化建设，幼儿园才能在竞争激烈的教育市场中脱颖而出，取得持续稳定的发展。
一、培养幼儿的人文素养幼儿园文化建设的首要目标是培养幼儿的人文素养。
人文素养包括道德情感、审美意识、学习能力等方面的素养。
幼儿园应该通过开展丰富多彩的活动，引导幼儿学会分享、合作、守纪律等道德行为，培养他们的社会责任感和集体意识。
此外，要通过音乐、美术、舞蹈等艺术教育活动，激发幼儿的审美意识，培养他们的艺术修养。
同时，还要注重培养幼儿的学习能力，通过游戏、讨论、实践等方式激发幼儿的学习兴趣，帮助他们建立自主学习的动力和能力。
二、提供良好的教育资源幼儿园文化建设离不开良好的教育资源支持。
教育资源包括师资队伍、教育设施、教育用品等方面。
幼儿园应该注重师资培养，提高教师的教育能力和教育水平。
只有具有良好的教育专业素养和教育责任感的教师，才能为幼儿提供优质的教育服务。
此外，幼儿园还应该建立和改善教育设施，提供充足的教育资源，创造良好的学习环境。
同时，还要配备适合幼儿发展需求的教材和教育用品，以满足幼儿的学习需求。
三、构建和谐的教育环境和谐的教育环境是幼儿园文化建设的重要内容。
幼儿园应该注重教育环境的营造和管理，创造积极向上、和谐友善的学习氛围。
在教育环境的建设中，要充分考虑幼儿的发展需求和个体差异，提供个性化的教育服务。
同时，还要加强教师之间的沟通合作，形成团队合作的教育氛围，为幼儿提供良好的学习和成长环境。
四、加强与家庭、社会的沟通合作幼儿园文化建设需要与家庭、社会形成有效的沟通合作机制。
家庭是幼儿教育的重要组成部分，幼儿园应该与家长进行密切的沟通和合作，共同促进幼儿的全面发展。
2024年幼儿园校园文化建设实施方案范文
2024年幼儿园校园文化建设实施方案范文引言：幼儿园是孩子们成长的重要阶段，良好的校园文化对幼儿的全面发展具有重要的促进作用。
文化建设是幼儿园的一项重要任务，通过构建校园文化，培养孩子们的积极向上的人生观和价值观，塑造健康向上的人格，使每个孩子在欢乐、和谐的环境中快乐成长。
本方案旨在指导幼儿园校园文化建设，提供具体可行的方案。
一、理念与目标1.理念：以人为本，关注个体差异，培养多元发展能力，促进幼儿全面发展。
2.目标：通过校园文化建设，使每个幼儿感受到关爱和尊重，激发他们的学习兴趣和创造力，培养健康向上的品德和生活习惯。
二、内容与策略1.教师角色转变：教师要从传授知识的角色转变为引导者和陪伴者的角色，注重对幼儿的个体差异化发展进行引导。
策略：提供教师培训，提升教师教育教学能力，了解和应对不同的需求。
2.创设丰富的校园环境：园内设施配套齐全，布置温馨、生动、富有自然氛围的教室和活动场所，展示幼儿优秀作品和成果。
策略：制定园内环境建设规划，开展环境布置比赛，鼓励教师、家长和幼儿共同参与布置。
3.搭建家校合作平台：与家长建立良好的沟通机制，共同关注幼儿的成长，形成共育共建共享的良好氛围。
策略：定期召开家长会议，邀请家长参与庆祝活动，建立家长志愿者服务队伍，加强与家长的互动。
4.开展丰富多彩的活动：通过活动的方式，培养孩子们的团队协作能力、创造力、社交能力等。
策略：开展主题活动、游园活动、音乐会等，促进学生之间的交流和互动。
5.强化文化内涵教育：通过教育活动，培养幼儿深入了解中华优秀传统文化，根植中国传统文化。
策略：开展传统文化节日庆祝活动，组织讲故事、背诗歌等活动，引导幼儿了解中国传统文化。
6.加强幼儿手工艺术教育：通过手工制作，培养幼儿动手实践能力，增强幼儿的观察力、想象力和创造力。
策略：开设手工课程，举办手工比赛，培养幼儿的动手能力和艺术欣赏能力。
三、实施步骤1.确定实施方案：根据幼儿园的具体情况和发展目标，制定能够贯彻实施的校园文化建设方案。
实施幼儿园园所文化建设的策略
实施幼儿园园所文化建设的策略实施幼儿园园所文化建设的策略1. 引言幼儿园园所文化建设对于提高教育质量和培养优秀幼儿具有重要意义。
在一个具有良好文化氛围的幼儿园中，孩子们能够全面发展，塑造积极向上的人格，培养良好的价值观和行为规范。
本文将探讨实施幼儿园园所文化建设的策略，并分享对该主题的观点和理解。
2. 深度探讨：幼儿园园所文化建设的策略2.1 制定明确的园所文化目标实施幼儿园园所文化建设的首要任务是制定明确的园所文化目标。
这些目标应体现园所的价值观、教育理念和办学特色。
可以设定培养幼儿独立自信、关爱他人、团队合作的目标。
通过设定目标，可以明确园所文化建设的方向，并为后续的策略制定提供指导。
2.2 建设积极阳光的教育环境一个积极阳光的教育环境对于幼儿园园所文化建设至关重要。
园所应该营造积极向上、相互尊重的氛围。
教师在日常的教学活动中，应注重对幼儿的赞扬和鼓励，让幼儿感受到自己的进步和成就。
鼓励幼儿之间的合作和友善互助，让他们形成良好的人际关系。
2.3 开展多元丰富的文化活动多元丰富的文化活动是实施幼儿园园所文化建设的有效途径之一。
园所可以组织各类主题活动、文化节、展览等，让幼儿参与其中，增强他们的文化素养和审美能力。
可以通过邀请专业人士开展讲座、工作坊等形式，拓宽幼儿的视野，并促进他们对多元文化的理解和尊重。
2.4 合理运用教育科技在幼儿园园所文化建设中，合理运用教育科技也是一项重要策略。
可以引入教育类手机应用、互联网资源等，为幼儿提供丰富多样的学习内容。
教师可以将教学内容与教育科技相结合，创新教学方式，提高幼儿的学习兴趣和参与度。
要确保教育科技的使用符合幼儿的芳龄特点，并注意保护幼儿的个人信息安全。
3. 总结与回顾实施幼儿园园所文化建设的策略包括制定明确的园所文化目标、建设积极阳光的教育环境、开展多元丰富的文化活动和合理运用教育科技。
这些策略能够帮助园所塑造积极向上的文化氛围，促进幼儿全面发展。
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实施文化立园策略促进幼儿园内涵发展
幼儿园文化是新时期对幼儿园改革提出的新任务,是幼儿园寻求长期良性发展的必须品,更是显现幼儿园特色的最有效途径,一句话,园所要发展,文化建设是根本。
校园文化构成可以分为“物质文化”、“制度文化”、“精神文化”和“行为文化”四个层面。
精神文化,即由校园文化创设的思想与心理氛围,主要包括幼儿园的历史传统和被多数人认同的文化观念、价值观念、生活信念等;制度文化,即由校园文化的组织、机构及其规章制度确定的制度文化;物质文化,即由校园文化的物质条件构造的教育教学设施、校园环境、师生生活设施等;行为文化,即由校园文化倡导的一所幼儿园的组织成员共同遵守的行为准则。
幼儿园文化建设不仅仅停留在“漂亮的园舍、温馨的布置、优雅的园服”上。
文化的深入渗透,应该包含引领目标与价值观的理念文化;,维持正常教育教学秩序、公平、和谐并理性的制度文化;引导团队工作常规的行为文化;给予大众感知冲击力、陶冶师生、家长情趣的环境文化。
在文化立园实践中,幼儿园可以从校园文化建设的四个层面努力营造和建设深层次的、富有感召力的幼儿园文化。
1 加强精神文化建设,提炼渗透引领目标
1.1 加强理念文化建设,明确办园理念的整体定位。
办园理念是一所幼儿园长期办园经验的积累和提炼,它体现着幼儿园的办学策略和方向。
它的确立能让管理者办园思路更清晰、管理目标更具指向性;也可以让全体教师对幼儿园的发展方向和未来规划有明确认识,对幼儿和自身的发展有明确定位,更好地促进幼儿园、教师、幼儿的共同发展。
结合幼儿园的办园经验积淀下来的优秀传统,提炼并整理立园文化,它应该包括:办园理念、办园宗旨、办园目标、管理理念、办园特色、幼儿培养目标、师资培养目标等内容。
理念的确立可以使全园教职工明确奋斗目标,达成了对教育的共识,从宏观上了解了幼儿园历史、发展现状、发展规划、办园特色、人才培养目标、师资发展规划等一系列引领目标,很好地凝聚教职工的价值取向。
1.2 加强校园活动文化建设,开展丰富的校园文化活动。
校园文化建设必须通过丰富多彩的实践活动才能得以实现,必须渗透于整个幼儿园活动中。
在师生文化活动中实践和宣传办园理念,展示办园特色成效,促进师幼发展是幼儿园活动文化建设的主要目标。
幼儿园可以通过节日庆祝、家园、社会实践等多种形式的活动渗透幼儿园文化。
(1)利用各种节日,设计不同规模、不同形式的庆祝活动,在节日教育的同时,展示学校和师生的发展成果,宣传办园理念。
比如: “我给妈妈送礼物”、“植树光
荣”、“祖辈在我心中”、“快乐六一庆祝活动”、“九九重阳老幼同乐联欢会”、“庆中秋、喜团员,月饼品尝会”、“祖国妈妈我爱你”等节日主题庆祝活动。
(2)结合办园特色开展一些特色家园活动,促进家园交流,向家长宣传正确的教育观、人才观、育儿观等,引导家长理解和认同幼儿园办园理念。
(3)选择重要且适宜的国际国内新闻,开展教育宣传活动。
比如,结合美伊战争、世界小姐选美、禽流感病毒等,对幼儿进行思想品德、审美观念、行为习惯等方面的教育;利用一些有意义的重要日,开展教育宣传活动,增强幼儿的社会责任感,实现我园的人才培养目标,如:地球日开展“拯救地球妈妈”画展,世界粮食日开展“珍惜粮食、杜绝浪费”的主题活动等;结合办园特色设计特色文化实践活动,例如,某艺体特色幼儿园每年组织“小百灵幼儿歌手大奖赛”。
其次,幼儿园还可以积极开展或组织教师参加一些有益身心健康的文化活动缓解教师工作压力,展示教师团队风采。
2 加强物质文化建设,环境彰显文化氛围
环境文化是校园物质文化中最重要的部分,环境是幼儿园留给外界的第一印象,能够使公众迅速感受到学校的文化和特色。
因此,在不断完善设施设备的基础上,应高度注重“幼儿园环境文化”这一物质文化载体。
力求实现环境文化创设的净化、绿化、美化、教育化、特色化目标。
2.1 实现校园净化、绿化和美化。
(1)重视校园卫生工作。
明确卫生保洁要求,实行晨扫和临时保洁相结合,确保校园一日的整洁
(2)统一规划校园绿化设施。
使其布局合理,力求达到整洁美观的效果。
绿化区、绿化带、绿化树划到各班,实行责任管理,统一维护和修剪,确保校园四季常青。
(3)重视幼儿园教室、功能室的文化营造。
教室、功能室的整体色彩搭配要协调美观,让幼儿园每间教室、功能室都能传递温馨的文化氛围。
2.2 统一幼儿园形象标识。
幼儿园应该在理念形成的基础上,统一CI形象识别系统,设计包含本园特色和理念的园徽、园服等。
2.3 实现环境教育化、特色化。
充分利用校园环境资源,立体布局,努力营造让墙壁说话,让花草树木赋诗,让文化设施启智的人文环境。
(1)精心设计校园文化墙,传递校园办园理念。
幼儿园文化墙的内容可以从教育理念、德育宣传、办园理念、绘画艺术等方面入手整体设计和布局校园文化墙。
充分利用文化墙向家长宣传园所办园理念、展示教学特色和成效。
(2)重视班级环境创设,让环境与幼儿对话。
各班根据教学主题、季节变化的需要,设计班级主题墙饰;开设丰富的活动区, 满足幼儿多元化的发展需求,让幼儿在具有教育功能的环境中汲取成长所需营养。
3 加强制度文化建设,维护正常教学秩序
“一套好的制度就是一所好的幼儿园”。
在制度文化建设方面,应积极倡导以人为本的理念,在民主讨论、整理完善的基础上,形成了全面科学的管理制度,并在管理中认真落实,形成了人本民主、科学规范的制度文化。
4 加强行为文化建设,倡导正确行为倾向
幼儿园行为文化建设目标就是在全园教师、家长、幼儿当中建立良好的行为准则,倡导正确的行为倾向。
幼儿园应该明确展示教职工、家长、幼儿行为准则,给大家具体的、正确的行为导向。
建立校园光荣榜,张榜受表彰各级各类优秀教师和小朋友,为师幼树立榜样。
本着促进幼儿一生良好发展的宗旨,坚持班级设置幼儿评比台,开展周评价、月评价、期末评价,根据幼儿特点,设置评价项目和标准,展示评价过程,促进幼儿养成良好行为习惯。