mpa旅游管理研究生课程
（完整word版）公共管理硕士（MPA）课程设置一览表-人大政协
（完整word版）公共管理硕士（MPA）课程设置一览表-人大政协(完整word版)公共管理硕士(MPA)课程设置一览表-人大政协-公共管理硕士（MPA）课程设置一览表模类序课程名称课程块别号类型1社会主义建设理论与核心实践2公共管理英语核心3公共管理学核心模块课4公共经济学核心一︵5政治学核心公程共6公共政策分析核心管理7社会研究方法核心基础8领导科学与艺术核心类小计︶世界政治格局与中1国未来发展讲中国宏观经济走势2与对策座中国公共管理战略的思考一、政府运作与管理方向学学教学学期分布时分方式1234322讲授、√研讨644讲授、√√研讨3讲授、√研讨483讲授、√研讨483讲授、√研讨483讲授、√研讨483讲授、√研讨483讲授、√研讨38424交流、√研讨交流、√研讨交流、√研讨考核方式笔试、实践笔试、实践笔试、实践笔试、实践笔试、实践笔试、实践笔试、实践笔试、实践1行政法学必修2组织行为学必修3中国社会问题研究必修小计二、财政与税收管理方向公共财政与税收管1理必修模2货币政策与金融管必修课理块二3国有资产与国有企必修︵业管理程小计公共三、区域经济与城市管理方向管1区域经济学必修理实2地方政府管理必修务类3︶城市经营与管理必修小计四、公共安全与管理方向322讲授、√笔试、研讨实践322讲授、√笔试、研讨实践322讲授、√笔试、研讨实践966322讲授、√笔试、研讨实践322讲授、√笔试、研讨实践322讲授、√笔试、研讨实践966322讲授、√笔试、研讨实践322讲授、√笔试、研讨实践322讲授、√笔试、研讨实践9661公共安全概论必修322讲授、√笔试、研讨实践2公共安全政策与法必修规3公共安全危机管理必修小计五、行政管理与电子政务方向1公共行政理论与方必修法2公共部门人力资源必修管理3电子政务必修小计六、社会保障方向1社会保障学必修2社会保障基金管理必修3劳动法与社会保障必修法学小计七、技术创新与科技管理方向1技术创新管理必修2科技管理与知识产必修权战略3科技项目评估管理必修小计八、非政府公共组织管理方向非政府公共组织战1必修略管理非政府公共组织营2必修销非政府公共组织评3必修估小计服务型政府与执政能力提升宏观调控与当前财政政策区域经济与可持续发展讲中国转型时期的社会风险与公共危机管理行政体制改革机制座5与管理创新6民生改善与社会公正7技术创新前沿与国际比较8NGO在政府转型中的作用模课管理哲学必修块12讲授、研讨322讲授、研讨9662讲授、研讨322讲授、研讨322讲授、研讨966322讲授、研讨322讲授、研讨2讲授、研讨966322讲授、研讨2讲授、研讨322讲授、研讨966322讲授、研讨2讲授、研讨322讲授、研讨966交流、研讨交流、研讨交流、研讨交流、研讨交流、研讨交流、研讨交流、研讨交流、研讨322交流、研讨笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√实践笔试、√。
旅游管理专业硕士研究生培养方案
旅游管理专业硕士研究生培养方案一、培养目标本专业培养目标为：掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理、坚持四项基本原则，热爱祖国、遵纪守法，品德良好，具有坚实的经济学、管理学和系统的旅游管理专门知识，熟练掌握一门外国语，了解旅游管理的国内外发展动态，具有健康的身体和良好的心理素质，毕业后，能够胜任旅管理部门、旅游企业及有关单位从事经营管理工作，或在高等院校和科研机构的教学科研工作岗位的高级专门人才。
二、本专业总体概况、优势与特色我院旅游学科的形成有一个较长的孕育期。
改革开放后部分教师一直在全校开旅游学科的校选棵，极受欢迎，引导了相当部分的学员就业于旅游业，成为开设旅游学科专业教育的历史基础。
1993年正式挂牌招收本科生。
1995年起依托相邻学科，陆续招收旅游学科的硕士研究生前后3人。
2000年我院被上级单位批准为湖南省第一个旅游管理硕士点单位。
我院学科的主要研究方向有四个：一是旅游企业管理（含旅行社管理、酒店管理等），二是旅游资源开发与管理；三是旅游文化管理，四是旅游与社会发展。
这四个方向与国内外同类学科的先进水平相比，具有以下特色：(一)部分基础研究领域在全国处领先地位在旅游文化的基础理论研究领域中，我们出版了全国第一本《中国旅游发展史》，重点揭示了旅游现象从起源到发展的每一阶段的不同文化内涵和总体上的演化规律，从文化史的角度揭示了旅游现象和旅游科学的文化性。
在旅游规划编制的操作水平方面，我们和国内先进水平是持平的，但基础理论研究有超前，我们出版了《区域旅游开发与规划》，旅游学界权威人士评论为“第一次对旅游规划的理论进行了系统地总结”而居领先地位。
我院第一次系统提出了“旅游伦理”的研究框架，在全国旅游学术界引起反响。
此外在区域旅游的研究领域中提出了“非优区理论”、“旅游资源复式评价理论”、“市场导向性旅游规划”等，在全国有创新意义。
(二)面向旅游经济的主战场，应用研究成果的转化率高本院的应用成果多是集中在与旅游地规划、酒店和旅行社设计等的应用性课题上，针对制约旅游企业发展的普遍和突出的现实问题，研究出旅游生产力转化成旅游产业效益的途径，在实证的研究和应用的研究素材上，注意理论的总结，特别是在旅游企业管理模式设计方面，在全国有一定建树。
旅游管理专业,要学一些什么课程
旅游管理专业，要学一些什么课程
旅游管理专业主要课程
旅游学概论、旅游管理学、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学、酒店管理学、酒店餐饮服务与管理。
旅游学概论、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游安全学、旅游企业人力资源管理、生态旅游、旅游客源、地区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等。
扩展资料：
旅游管理专业培养的人才类型：
1、高级行政管理人才与企业管理人才。
主要包括熟悉国际惯例的高层行政领导人才、企业高级经营管理人才和旅游高端人才，尤其是具有国际水平，对国际旅游市场比较敏感的高级旅游经营管理人才。
与高级企业管理人才相比，旅游企业的中层管理人才在供给数量上能够满足市场需求，但素质需进一步提升。
2、专业技术人才，包括新业态旅游业专业人才，如旅游信息管理人才、旅游电子商务人才、大型会展活动管理服务人才、旅游研究人才等。
但海南旅游研究人才缺乏，旅游人才整体水平有待提高，尤其缺乏旅游研究特别是旅游新兴学科、旅游新业态研究方面的带头人。
3、服务技能型人才。
主要需求的是服务于旅游第一线的技能型人才，
如饭店一线服务人员、餐饮西菜、西点厨师、中菜厨师等。
参考资料：百度百科-旅游管理专业。
旅游管理专业硕士必读书目
旅游管理学院研究生必读书目旅游管理专业研究生必读书目(产业经济与企业管理方向)一、经济学必读书目1.[冰]埃格特森：经济行为与制度,商务印书馆，2006参考书目(前5本重点)：(1)德姆塞兹：所有权、控制与企业——论经济活动的组织，经济科学出版社(2)诺斯:经济史中的结构与变迁,上海三联书店，上海人民出版社(3)柯武钢、史漫飞：制度经济学——社会秩序与公共政策，商务(4)威廉姆森：治理机制，中国社会科学出版社(5)凡勃伦：有闲阶级论——关于制度的经济研究，商务(6)弗罗门：经济演化——探究新制度经济学的理论基础，经济科学出版社(7)克鲁格曼：地理和贸易，北京大学出版社、中国人民大学出版社(8)布罗姆利：经济利益与经济制度——公共政策的理论基础，上海三联书店，上海人民出版社(9)平乔维奇：产权经济学——一种关于比较体制的理论，经济科学出版社(10)艾伯斯坦：哈耶克传——市场经济和法治社会的坚定捍卫者，中国社会科学出版社(11)科斯、诺思、威廉姆森等：制度、契约与组织——从新制度经济学角度的透视，经济科学出版社(12)考特等：法和经济学，上海三联书店，上海人民出版社(13)诺斯:制度、制度变迁与经济绩效,上海三联书店(14)威廉姆森：资本主义经济制度——论企业签约与市场签约，商务印书馆(15)普特曼:企业的经济性质,上海财经大学出版社(16)张宇燕：经济发展与制度选择——对制度的经济学分析，中国人民大学出版社(17)张维迎：企业的企业家——契约理论上海三联书店，上海人民出版社(18)段文斌等：制度经济学——制度主义与经济分析，南开大学出版社(19)张军：现代产权经济学，三联书店2.[美]阿尔钦，诺斯：财产权利与制度变迁，上海三联书店，2000参考书目：(1)平乔维奇：产权经济学——一种关于比较体制的理论，经济科学出版社(2)德姆塞兹：所有权、控制与企业——论经济活动的组织，经济科学出版社(3)巴泽尔：产权的经济分析，上海人民出版社、上海三联书店，1997(4)张军：现代产权经济学，三联书店(5)黄少安：产权经济学导论，山东人民出版社，19953.[美]谢泼德：产业组织经济学, 中国人民大学出版社，2007参考书目(前4本重点)：(1)卡尔顿、佩罗夫：现代产业组织,上海三联书店(2)施蒂格勒：产业组织和政府管制,上海三联书店(3)卡布罗：产业组织导论，人民邮电出版社(4)保罗·杰罗斯基等：进入壁垒和策略性竞争，北京大出版社，2004(5)泰勒尔：产业组织理论，人民大学出版社(6)陈钊：信息与激励经济学，上海三联书店、上海人民出版社(7)施普博：市场的微观结构——中间层组织与厂商理论，中国人民大学出版社，2002(8)让-雅克·拉丰、大卫·马赫蒂摩：激励理论——委托代理模型，中国人民大学出版社，2002(9)张红凤：西方规制经济学的变迁，经济科学出版社，2005(10)阿波西内·穆素：讨价还价理论及其应用，上海财经大学出版社，2005(11)赛特斯·杜玛、海因·斯赖德：组织经济学——经济学分析方法在组织管理上的应用，华夏出版社，2006(12)青木昌彦：比较制度分析，上海远东出版社，2001(13)盖瑞·J·米勒：管理困境——科层的政治经济学，上海三联书店、上海人民出版社，2003(14)郁义鸿、管锡展：产业链纵向控制与经济规制，复旦大学出版社，2006(15)柯伦柏：拍卖：理论与实践，中国人民大学出版社，2006(16)戴维·M·克雷普斯：博弈论与经济模型，商务印书馆，2006(17)青木昌彦：企业合作的博弈理论，中国人民大学出版社，2005(18)泽维尔·维夫斯：公司治理：理论与经验研究，中国人民大学出版社，2005(19)傅军、张颖：反垄断与竞争政策：经济理论、国际经验及对中国的启示，北京大学出版社，2004(20)弗朗西斯·福山：信任：社会美德与创造经济繁荣，海南出版社，2001(21)埃尔马·沃夫斯代特：高级微观经济学——产业组织理论、拍卖和激励理论，上海财经大学出版社，2003(22)尼古拉斯·麦考斯、斯蒂文·G·曼德姆：经济学与法律——从波斯纳到后现代主义，法律出版社，2005年(23)因内思·马可—斯达德勒、J·大卫·佩雷斯—斯卡特里罗:信息经济学引论：激励与合约，上海财经大学出版社，20044.张维迎：企业的企业家——契约理论，上海三联书店，上海人民出版社，19955.姚开建，梁小民：西方经济学名著导读，中国经济出版社，20056. 亚当斯密：国民财富的性质和原因的研究，商务印书馆，2003必读期刊：《经济学动态》《经济社会体制比较》《中国工业经济》《经济学家》《经济评论》其他经济类核心期刊（CSSCI为主）二、管理学必读书目1、(美) 迈克尔·波特：《竞争战略》:分析产业和竞争者的技巧华夏出版社 1997（1）(美) 迈克尔•波特：《竞争优势》华夏出版社 1997（2）(美) 迈克尔•波特：《国家竞争优势》华夏出版社 2003（3）戈登·沃克著：现代竞争战略，中国人民大学出版社 2006（4）孙希有著：竞争战略分析方法，中国金融出版社 2003（5）(英)查尔斯·汉普登-特纳(Charles Hampden-Turner)，(荷)阿尔方斯·特龙佩纳斯(Alfons Trompenaars)著，国家竞争力:创造财富的价值体系，海南出版社 19972、（美) 弗雷德里克·泰勒著：《科学管理原理》，机械工业出版社 2007（1）郭咸纲著，《西方管理思想史》-第3版，经济管理出版社 2004（2）张文昌, 于维英编著，《西方管理思想发展史》，山东人民出版社 2007 （3）(美) 彼得·圣吉著：《第五项修炼:学习型组织的艺术与实务-第2版》，上海三联书店 1998（4）孙国强主编：《管理研究方法》，上海人民出版社 2007（5）(美) 科特勒原著：《科特勒营销战略全书》，九州图书出版社 20023、(美) 彼得·德鲁克著：《管理的实践》，（1）(美) 彼得·德鲁克著：《创新与创业精神》，上海人民出版社 2002 （2）(美) 彼得·德鲁克著：《公司的概念》，机械工业出版社 2006（3）(美) 彼得·F·德鲁克著：《新社会:对工业秩序的剖析》，上海人民出版社 2002（4）(美) 彼得·F·德鲁克著：《管理.责任篇:使命、责任、实务》，机械工业出版社 2006（5）(美) 杜拉克原著:《杜拉克管理思想全书》，九洲图书出版社 20014、吴建伟等编著：《ISO9000：2000认证通用教程》，机械工业出版社 2002（1）(美) 特利·瓦伏拉著：《简化的顾客满意测量:ISO 9001：2000认证指南》，机械工业出版社 2003（2）郭仁惠, 刘宏编著：《ISO 14001:2004环境管理体系建立与实施》，化学工业出版社 2006（3）杨永华编著，《ISO9000质量管理体系实战案例.第三分册》，广东经济出版社 2001（4）杨永华，杨华编著：《ISO14001环境管理体系实战案例》，广东经济出版社 2001.9（5）蔡维溪编著，《星级饭店客房服务:ISO/9000质量国际标准化管理》，中国旅游出版社 20045、苗东升著：《系统科学精要》，中国人民大学出版社2006（1）魏宏森著：《系统科学方法论导论》，人民出版社 1983.7（2）魏宏森, 曾国屏著：《系统论:系统科学哲学》，清华大学出版社 1995 （3）李国纲主编：《管理系统工程》，中国人民大学出版社 1993（4）刘余善,谷宝贵编著：《实用管理系统工程》，浙江人民出版社 1983 （5）汪应洛主编：《系统工程理论、方法与应用》，高等教育出版社 1998必读期刊：《管理世界》《领导科学》《中外管理》其他管理类核心期刊（CSSCI为主）旅游管理专业研究生必读书目(规划与文化方向)一、规划与开发理论必读书目1. 保继刚等著：旅游区规划与策划案例，广东旅游出版社，20052. 丁秀华：旅游资源学，上海三联书店，19993. 吴必虎：区域旅游规划原理，中国旅游出版社，20014. Stephen L J Smith著，李天元译：旅游决策分析方法，南开大学出版社，20065. 克里斯.库珀著，钟林生等译：旅游研究经典评论，南开大学出版社，2006必读期刊：《经济地理》《人文地理》其他地理学类相关核心期刊二、文化学必读书目1.司马云杰：文化社会学，中国社会科学出版社，2003（1）徐嵩龄：第三国策：论中国文化与自然遗产保护，科学出版社，2005 （2）张岱年，方克立：中国文化概论，北师大出版社，2004（3）王思斌.社会学教程[M]第二版.北京：北京大学出版社，2003.（4）张国洪，中国文化旅游——理论·战略·实践，天津，南开大学出版社，2001.2.丹尼逊·纳什.旅游人类学[M].云南大学出版社，2004.（1）彭兆荣.旅游人类学[M].北京：民族出版社，2004.（2）杨慧，陈志明，张展鸿主编. 旅游、人类学与中国社会[M].昆明：云南大学出版社，2001.（3）李伟.民族旅游地文化变迁与发展研究[M].北京：民族出版社，2005.（4）朱耀廷：中华文物古迹游，北京大学出版社，2004（5）[英]戴伦·J·蒂莫西，斯蒂芬·W·博伊德，遗产旅游（Heritage Tourism）[M],程尽能主译，北京：旅游教育出版社，20073.谢彦君.旅游体验研究——一种现象学的视角[M].天津：南开大学出版社，2005（1）谢彦君，基础旅游学，北京：中国旅游教育出版社，1999.（2）托马斯·古德尔，杰弗瑞·戈比.人类思想史中的休闲[M].昆明：云南人民出版社，2000（3）杰弗瑞·戈比.你生命中的休闲[M].昆明：云南人民出版社，2000（4）郝苏民，文化.抢救·保护非物质文化遗产：西北各民族在行动[M].北京：民族出版社，2006.必读的旅游外文期刊：Annals of Tourism Research（图书馆藏有）其他文化类相关核心期刊（CSSCI为主）课程与教学论（旅游管理）专业研究生必读书目1. 裴娣娜著：教育科学研究方法，辽宁大学出版社，1999（1）陈时见主编：教育研究方法，高等教育出版社，2007（2）郑金洲, 陶保平, 孔企平著：学校教育研究方法，教育科学出版社，2003（3）杨小微主编：教育研究方法，人民教育出版社，2005（4）温忠麟主编：教育研究方法基础，高等教育出版社，2004（5）(美) C.M. Charles, Craig A. Mertler：教育研究方法，外语教学与研究出版社，2004（6）(美)威谦·维尔斯曼著：教育研究方法导论，教育科学出版社，1997 （7）裴娣娜著：教育研究方法导论，安徽教育出版社，19952. 吴康宁著：教育社会学，人民教育出版社，1998（1）鲁洁主编：教育社会学，人民教育出版社，1990（2）钱民辉著：教育社会学:现代性的思考与建构，北京大学出版社，2004（3）马和民，高旭平著：教育社会学研究，上海教育出版社，19983．李炳德：教学论，人民教育出版社，2000（1）夸美纽斯：大教学论，教育科学出版社，1999（2）黄甫全：现代教学论学程，教育科学出版社，1998（3）田本娜：外国教学思想史，人民教育出版社，1994（4）邵瑞珍：教育心理学，上海教育出版社，1998（5）吴文侃：比较教学论，人民教育出版社，19994．钟启泉：现代课程论，上海教育出版社，1989（1）施良方：课程理论，教育科学出版社，1996（2）拉尔夫·泰勒：课程与教学的基本原理，中国环境科学出版社，2006 （3）王文科：课程论，中国台北五南图书出版公司，1988（4）黄政杰：课程设计，中国台湾东华书局，1999（5）靳玉乐：现代课程论，西南师范大学出版社，1995（6）靳玉乐，黄清：课程研究方法论，西南师大出版社，2000（7）李子建，黄显华：课程：范式、取向和设计，香港中文大学出版社，1996（8）[美]小威廉姆 E.多尔：后现代课程观，教育科学出版社，2000（9）[美]威廉 F.派纳：理解课程，教育科学出版社，2003（10）单丁：课程流派研究，山东教育出版社，1998（11）靳玉乐、于泽元：后现代主义课程理论，人民教育出版社，2005（12）陈玉琨：教育评价学，人民教育出版社，19995．(美) 约翰·桑切克著：教育心理学，世界图书出版公司，2007（1）(美) 阿妮塔·伍德沃克著：教育心理学，江苏教育出版社，2005（2）冯忠良，等著：教育心理学，人民教育出版社，2000（3）吴庆麟著：教育心理学，人民教育出版社，19996．(美) 韦恩·K. 霍伊, 塞西尔·G. 米斯克尔著：教育管理学:理论·研究·实践，教育科学出版社，2007（1）张新平著：教育管理学导论，上海教育出版社，2006（2）陈孝彬主编：教育管理学，北京师范大学出版社，1999学术期刊：《课程教材教法》月刊，人民教育出版社、课程教材研究所主办《教育研究》月刊，中央教育科学研究所主办《教育学报》双月刊，北京师范大学主办其他教育类核心期刊（CSSCI为主）。
2023年旅游管理专业考研书目
2023年旅游管理专业考研书目作为一名旅游管理专业的考研人员，在备考过程中，选择合适的考研书目非常重要。
下面，笔者针对旅游管理专业考研的书目进行了整理，供大家参考。
一、综合类1.《旅游管理概论》郭文良：旅游教育出版社2.《旅游学概论》申勇：高等教育出版社3.《旅游经济学》黄正春：北京大学出版社4.《旅游公共管理》张新华、马维龙：中国财政经济出版社5.《旅游行为学》陈崇敏：高等教育出版社6.《旅游营销》庄帅，侯志刚：旅游教育出版社7.《旅游市场调查与分析》刘光辉：北京大学出版社二、管理类1.《组织行为学》斯蒂芬·罗宾斯：中国人民大学出版社2.《管理学》孙永康：东南大学出版社3.《人力资源管理》王静：机械工业出版社4.《财务管理》杨开忠：中国财政经济出版社5.《市场营销学》菲利普·科特勒：机械工业出版社三、旅游类1.《国际旅游管理》林松涛：清华大学出版社2.《旅游规划设计》刘跃进：清华大学出版社3.《旅游景区管理》张新华、张继毅：中国轻工业出版社4.《酒店管理》黄克虎：旅游教育出版社5.《旅游资源开发与保护》李君如、陈崇敏：高等教育出版社四、英语类1.《新东方·考研英语》新东方·李永乐：外语教学与研究出版社2.《考研英语全程指导》段芸芸：机械工业出版社3.《考研阅读理解精练》王丽香：高等教育出版社4.《考研英语词汇突破》王中伟：外语教学与研究出版社五、政治类1.《中国特色社会主义理论体系概论》中共中央宣传部：人民出版社2.《思想政治教育原理》王怡新：高等教育出版社3.《马克思主义基本原理概论》杨尚昆：人民出版社以上就是笔者整理的2023年旅游管理专业考研书目，希望能够为广大考生提供一些参考及帮助。
但需要注意的是，书目只是备考的参考工具之一，还需要考生在实际备考中进行综合使用、把握备考重点，才能取得好成绩。
旅游管理考研科目(DOC)
云南大学旅游管理专业考研科目：科目1、101思想政治理论科目2、201英语一科目3、303数学三数三包括:微积分,线性代数,概率论与数理统科目4、803管理学803管理学:周三多，《管理学》第二版（高等学校工商管理类核心课程教材），高等教育出版社，2005年11月。
昆明理工大学旅游管理专业考研科目：科目1、101思想政治理论科目2、201英语一科目3、303数学三数三包括:微积分,线性代数,概率论与数理统科目4、管理学概论830 管理学《管理学——原理与方法》（第四版），周三多主编，复旦大学出版社复试科目①J006自然地理学②J016 旅游概论F012旅游地质学：《旅游地质学》杨世瑜编南开大学出版社2006J006自然地理学：《自然地理学》伍光和高等教育出版社昆明理工大学● 旅游管理专业2016年考研招生简章招生目录招生年份:2016本院系招生人数:235● 旅游管理专业招生人数:1专业代码:120203研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材01 旅游资源开发与管理02 旅游经济与管理更多研究方向①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④837 管理学概论更多考试科目信息复试科目：①F012旅游地质学②外语(口语、听力、翻译)③综合面试同等学力加试科目：①J016自然地理学②J017 旅游概论更多复试科目参考书信息更多参考书目、参考教材昆明理工大学●旅游管理专业2015年考研招生简章招生目录招生年份:2015本院系招生人数:235● 旅游管理专业招生人数:1专业代码:120203研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材01 旅游资源开发与管理02 旅游经济与管理①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④837 管理学概论复试：①F012旅游地质学②外语(口语、听力、翻译)③综合面试同等学力加试科目:①J016自然地理学②J017 旅游概论837 管理学概论（一）基础知识80％（二）管理前沿理论、热点问0％昆明理工大学● 旅游管理专业2014年考研招生简章招生目录招生年份:2014本院系招生人数:未公布● 旅游管理专业招生人数:2专业代码:120203研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材01 旅游资源开发与管理02 旅游经济与管理101 思想政治理论201 英语一303 数学三837 管理学复试科目：①F012旅游地质学②外语(口语、听力、翻译)③综合面试同等学力加试科目：①J006自然地理学②J016 旅游概论昆明理工大学● 旅游管理专业2013年考研招生简章招生目录招生年份:2013本院系招生人数:未公布● 旅游管理专业招生人数:未公布专业代码:120203研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材01 旅游资源开发与管理02 旅游经济与管理①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④836 管理学复试考试科目：①F012旅游地质学②外语(口语、听力、翻译)③综合面试同等学力者加试科目：①J006自然地理学②J016 旅游概论F012旅游地质学：《旅游地质学》杨世瑜编南开大学出版社2006J006自然地理学：836 管理学：《管理学——原理与方法》（第四版），周三多主编，复旦大学出版社《自然地理学》伍光和高等教育出版社J016 旅游概论：《旅游管理学理论与方法》马勇周娟编着高等教育出版社2004昆明理工大学●旅游管理专业2012年考研招生简章招生目录招生年份:2012本院系招生人数:未公布● 旅游管理专业招生人数:2专业代码:120203研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材01 旅游资源开发与管理02 旅游经济与管理①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④834 管理学①F012旅游地质学②外语(口语、听力、翻译)③综合面试同等学力加试①J006自然地理学②J016 旅游概论昆明理工大学● 旅游管理专业2011年考研招生简章招生目录招生年份:2011本院系招生人数:未公布● 旅游管理专业招生人数:4专业代码:120203研究方向考试科目复试科目、复试参考书参考书目、参考教材01 旅游资源开发与管理02 旅游经济与管理①101 思想政治理论?②201 英语一③303 数学三④830 管理学①F009旅游地质学②外语(口语、听力、翻译)③综合面试《管理学??原理与方法》（第四版），周三多主编，复旦大学出版社昆明理工大学● 旅游管理以上招生信息（招生目录、考试科目、参考书、复试信息）均来源于昆明理工大学研究生院，权威可靠。
旅游管理考研书目
旅游管理考研书目导言：旅游管理专业是近年来备受关注的热门专业之一，考研是提升自身竞争力的重要途径。
为了帮助考生更好地备考旅游管理考研，以下将介绍一些相关的书目，希望能对考生有所帮助。
一、《旅游学概论》该书是旅游管理考研的基础教材之一，主要介绍旅游学的基本概念、理论体系、发展历程以及旅游业的组织结构和管理模式等内容。
通过学习此书，考生可以全面了解旅游学的基本知识和理论，为后续的学习打下坚实的基础。
二、《旅游管理学》这本书主要介绍旅游管理的基本理论、原则和方法，涵盖了旅游企业管理、旅游市场营销、旅游规划与开发、旅游人力资源管理等内容。
考生通过学习此书，可以深入了解旅游管理的各个方面，掌握旅游企业的运营管理知识和技巧。
三、《旅游规划与设计》旅游规划与设计是旅游管理中非常重要的一环，该书主要介绍旅游规划的基本原则、方法和技术，包括旅游资源评价、旅游目标与战略规划、旅游路线规划等内容。
考生通过学习此书，可以了解旅游规划的基本理论和实践经验，掌握旅游规划的相关技能。
四、《旅游经济学》旅游经济学是研究旅游经济运行规律的学科，该书主要介绍旅游经济学的基本概念、理论框架以及旅游经济的供求关系、价格理论、市场结构等内容。
考生通过学习此书，可以了解旅游经济学的基本原理和方法，掌握旅游经济运行的规律。
五、《旅游市场营销》旅游市场营销是旅游管理中的重要环节，该书主要介绍旅游市场营销的基本理论和实践经验，包括旅游市场的划分、旅游市场调研与分析、旅游产品设计与定价、旅游促销与广告等内容。
考生通过学习此书，可以了解旅游市场营销的基本原理和方法，掌握旅游产品推广和销售的技巧。
六、《旅游心理学》旅游心理学是研究旅游者的心理活动和行为规律的学科，该书主要介绍旅游心理学的基本概念、理论模型以及旅游者的心理需求、态度与行为等内容。
考生通过学习此书，可以了解旅游者的心理特点和行为习惯，为旅游服务的提供和管理提供心理学支持。
结语：以上是旅游管理考研书目的简要介绍，考生可以根据自身的情况和需求进行选择和学习。
mpa课程体系
mpa课程体系MPA课程体系引言：MPA（Master of Public Administration）是公共管理硕士学位的缩写，是培养具备公共管理理论与实践能力的专业人才的一种研究生教育项目。
MPA课程体系旨在培养学生的领导力、管理能力和决策能力，使他们能够在公共部门、非营利组织和国际机构等各种公共管理领域中发挥重要作用。
一、MPA课程的核心内容1. 公共管理理论：MPA课程的核心内容之一是公共管理理论的学习。
学生将学习公共管理的基本概念、原理和方法，了解公共管理的发展趋势，掌握公共管理的基本理论框架，为将来的实践工作打下坚实的理论基础。
2. 政策分析与制定：政策分析与制定是MPA课程的重要组成部分。
学生将学习如何进行政策分析，包括问题识别、政策评估和政策选择等环节，掌握制定有效政策的方法和技巧，为实践工作提供政策支持。
3. 组织行为与人力资源管理：组织行为与人力资源管理是MPA课程的关键内容。
学生将学习如何理解和管理组织行为，包括组织结构、组织文化和组织变革等方面，同时学习人力资源管理的基本理论和实践，为管理组织和人力资源提供有效的指导。
4. 财务与预算管理：财务与预算管理是MPA课程中不可或缺的一部分。
学生将学习财务管理的基本知识和技能，包括财务报表分析、预算编制和财务决策等方面，为公共部门的财务管理提供支持。
5. 公共政策与管理实践：公共政策与管理实践是MPA课程的实践环节。
学生将通过案例分析、实地考察和模拟演练等方式，了解公共政策与管理的实际操作，培养解决实际问题的能力。
二、MPA课程的特色模块1. 政府与社会治理：MPA课程设有政府与社会治理模块，旨在培养学生对政府与社会治理的理论与实践的深入理解。
学生将学习政府的职能与作用、政府与市场的关系、政府与社会组织的合作等内容，为从事与政府和社会治理相关的工作做好准备。
2. 公共部门经济学：MPA课程设有公共部门经济学模块，旨在培养学生对公共部门经济学理论的理解和应用能力。
mpa旅游管理研究生课程
mpa旅游管理研究生课程MPA旅游管理研究生课程是一门专注于培养学生在旅游管理领域专业能力的研究生课程。
本文将从课程设置、教学方法和学习目标三个方面，介绍MPA旅游管理研究生课程的内容。
一、课程设置MPA旅游管理研究生课程的核心目标是培养学生在旅游管理领域的专业能力，课程设置紧密结合旅游管理的实际需求。
主要包括旅游管理基础知识、旅游市场分析、旅游企业管理、旅游法律法规、旅游营销策划等方面的内容。
通过这些课程的学习，学生可以全面了解旅游管理的理论和实践，掌握旅游市场的分析方法和经营管理技巧。
二、教学方法MPA旅游管理研究生课程采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等。
课堂讲授是基础，通过教师的讲解和学生的互动讨论，传授旅游管理的理论知识。
案例分析是培养学生解决问题能力的重要方法，通过分析真实的旅游案例，学生可以学习到实际问题的解决思路和方法。
小组讨论是培养学生团队合作能力的有效途径，通过小组合作解决旅游管理问题，学生可以互相学习、交流和合作。
实地考察是将理论知识与实践相结合的重要环节，学生可以亲自参观旅游景点、企业和机构，深入了解旅游管理的实际运作。
三、学习目标MPA旅游管理研究生课程的学习目标主要包括以下几个方面：1. 掌握旅游管理的基本理论和知识，包括旅游市场分析、旅游企业管理、旅游法律法规等；2. 培养解决旅游管理问题的能力，包括问题分析、决策制定、方案实施等；3. 培养团队合作和沟通能力，能够与他人合作解决旅游管理问题；4. 培养实践能力，通过实地考察和实际案例分析，将理论知识应用到实际问题中；5. 培养创新思维和创业精神，能够在旅游管理领域中提出创新的理念和策略。
MPA旅游管理研究生课程是一门专注于培养学生在旅游管理领域专业能力的课程。
通过课程设置、教学方法和学习目标的设计，学生可以全面了解旅游管理的理论和实践，掌握旅游市场的分析方法和经营管理技巧。
同时，该课程还注重培养学生解决问题、团队合作和创新思维能力，为学生未来在旅游管理领域的职业发展奠定坚实基础。
高级公共行政与管理硕士学位课程 (mpam)
高级公共行政与管理硕士学位课程 (mpam)高级公共行政与管理硕士学位课程（MPAM）是专门为培养具有高级公共行政与管理能力、职业素养和领导才能的专业人才而设的一种研究生学位课程。
本文将围绕MPAM课程的主要特点、课程设置和学习要求展开讨论。
首先，MPAM课程的主要特点是集中、系统和应用性。
这门课程主要集中在公共行政与管理领域的知识和理论，并通过课堂教学、案例分析和实践项目等教学方法，系统地培养学生的专业素养和能力。
此外，该课程还注重培养学生运用所学的知识与技能解决现实问题的能力，以应对复杂、多变和不确定的管理环境。
其次，MPAM课程设置丰富多样，内容全面且条理清晰。
这门课程一般包括公共管理理论、公共政策分析、组织行为与领导力、决策与创新、战略管理、政府绩效管理等主要课程。
此外，还可根据学生的需求和发展方向设置选修课程，例如公共财政管理、公共人力资源管理、城市治理等。
这样的设置旨在培养学生全面的公共管理素养，并拓宽他们的知识边界。
再次，MPAM课程的学习要求严格且注重自主学习和实践能力的培养。
学生需要参加课堂教学、独立研究、团队合作、实践项目等多种学习活动。
此外，学生还需要完成学期论文或独立研究项目，并经过答辩评审。
通过这些学习要求，学生可以提高自己的研究和分析能力，以及组织、沟通和领导团队的能力。
值得注意的是，MPAM课程通常还涉及学生参与实习或实践项目的要求。
通过实践，学生可以将课堂学习与实际工作相结合，提高自己的应用能力和解决问题的能力。
此外，学生还可以借此机会了解和熟悉实际工作环境，并建立与行业相关人员的人际关系网络。
综上所述，高级公共行政与管理硕士学位课程（MPAM）是一门注重理论与实践相结合，且提供全面教育的专业课程。
通过这门课程，学生可以系统地学习和掌握公共行政与管理领域的核心知识和技能，并培养应对复杂环境下的领导力和创新能力。
此外，MPAM课程还注重培养学生研究、分析和解决问题的能力，为他们在公共领域的职业生涯做好充分的准备。
旅游管理研究生课程内容
旅游管理研究生课程内容
旅游管理研究生的课程内容通常涉及旅游学、管理学、经济学、市场营销、酒店管理、旅游规划与开发等方面的知识。
以下是一些常见的课程内容：
1. 旅游学原理：介绍旅游的基本概念、分类、发展历程和影响因素等。
2. 管理学原理：学习管理学的基本理论和方法，包括组织行为、领导能力、决策制定等。
3. 旅游经济学：研究旅游市场的供求关系、旅游消费行为、旅游产业结构等经济问题。
4. 旅游市场营销：学习旅游产品的市场定位、市场推广、品牌建设等营销策略。
5. 酒店管理：了解酒店的运营、管理和服务等方面的知识。
6. 旅游规划与开发：学习旅游目的地的规划、开发和管理，包括旅游资源评估、旅游产品设计等。
7. 旅游信息系统：掌握旅游信息技术的应用，如在线预订系统、旅游电子商务等。
8. 旅游政策与法规：了解旅游相关的政策法规，包括旅游安全、环境保护等方面的规定。
9. 研究方法与论文写作：学习研究方法和论文写作技巧，为毕业论文做准备。
暨南大学2018-2019学年度第一学期研究生公共课课表
视听说D班（3-4节） 上课地点：南校区N517 任课老师：谭岸青
学术论文写作6班（3-4 节） 上课地点：N213 任课老师：钟平衡
视听说（南校区） （3-18周）
视听说F班（3-4节） 上课地点：N502 任课老师：喻文中
职场英语9班1～2节（工业工程+化材院） A1203 陈曦 职场英语10班3～4节（理工学院+质谱院+ 先进耐磨院） A1203
第8节 中国特色社会主义理 论与实践 （3-18周） 下午 第9节
信息检索 7-10节；10-16周 （全日制工程硕士+药学硕士） 上课地点：A209 任课老师：黎景光
知识产权 7-10节；4-9周 （全日制工程硕士+药学硕士） 上课地点：A209 任课老师：沈仲衡
中国特色社会主义理论与实践 11-19周；7-10节 （MPA、旅游管理、工程管理） 上课地点：A117 任课老师：黄颖黔
中国现代化理论与实践研究（入学一周内） （外招博士含春季入学） 上课地点：A1204
第7节
中国特色社会主义理论与实践专业学位1班 （新传、艺术、化材、工业工程、药学） 上课地点：A218 任课老师：张静 中国特色社会主义理论与实践专业学位2班 （信科、理工等） 上课地点：A117 任课老师：黄颖黔 中国特色社会主义理论与实践专业学位3班 （经济、生科等） 上课地点：A209 任课老师：林子华
读写译1班（1-2节） 上课地点：A808 任课老师：邹红英 读写译2班（3-4节） 上课地点：A808 任课老师：邹红英 读写译3班（1-2节） 上课地点：A706 任课老师：陈曦 读写译4班（3-4节） 上课地点：A706 任课老师：陈曦 读写译5班（1-2节） 上课地点：A704 任课老师：边少岚 读写译6班（3-4节） 上课地点：A704 任课老师：边少岚 视听说E班（1-2节） 上课地点：N502 任课老师：喻文中
《公共管理学专题》公共管理硕士(MPA)研究生课程 硕士教学大纲
华中师范大学公共管理硕士(MPA)研究生课程《公共管理学专题研究》教学大纲(武汉班)张立荣教授编写公共管理学院2015年11月华中师范大学公共管理硕士(MPA)研究生课程教学大纲●本课程的教学目的本课程是公共管理学科的一门专业课程，是公共管理硕士研究生的必修课程。
其教学目的在于：使学生较好地了解和掌握公共管理学的基本概念、基本观点和基本原理，形成现代公共管理理念和创新思维意识，掌握分析公共管理问题的方法和技术，提高研究和解决公共管理问题的能力。
●本课程的学习方法本课程是一门政治性和社会性相统一、理论性和实践性相统一、实证性和规范性相统一的课程。
因此，学习本课程应当采用理论联系实际的方法、调查研究的方法、案例分析的方法、历史研究的方法、定量分析的方法以及比较研究的方法。
●本课程的教学内容前言第一讲公共管理科学与科学公共管理——什么是公共管理学一、公共管理的基本概概念（一）什么是管理（二）什么是公共管理二、公共管理学的定义及其要点三、西方公共管理学的产生及发展（一）西方公共管理学的产生背景（二）西方公共管理学的发展图式四、公共管理学在中国的建设及展望[主要阅读书目]1．倪星等主编：《公共管理学》，东北财经大学出版社2011年版。
2．曾峻著：《公共管理新论：体系、价值与工具》，人民出版社2006年版。
3．欧文·E·休斯：《公共管理导论》，中国人民大学出版社2001年版。
[复习思考题]1．什么是公共管理？什么是公共管理学？2．概述西方公共管理学的产生背景及发展图式。
3．试论我国公共管理学发展的现状、问题及对策。
第二讲政府职能与我国政府职能转变——政府应该干什么一、政府职能的一般理论（一）政府职能的涵义和构成（二）政府职能的分类和内容（三）政府职能的地位和作用二、政府职能的国际比较及中国选择三、我国政府的现有职能及职能转变（一）现阶段我国政府职能的配置、调整状况及存在的主要问题（二）我国政府职能转变的概念、进程、问题及出路[主要阅读文献]1．《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定（2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过）》，人民出版社2013年版。
旅游管理硕士生研究生培养方案
旅游管理硕士生研究生培养方案（专业代码：120203）本方案适用于旅游学院一、培养目标本专业主要培养德、智、体全面发展，适应当今社会发展和建设需要的高层次旅游管理专业人才，能够胜任高校教师、科研机构的教学科研工作，以及旅游管理部门、旅游企业及其他从事旅游行业的经营管理工作。
具体目标为：1、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，明礼诚信，遵纪守法，品德良好。
2、掌握坚实的管理学、经济学基础理论和系统的旅游管理专门知识，了解本学科国内外的发展动态，具备本学科理论素质和独立分析、解决实际问题的能力。
3、熟练掌握一门外语。
4、身体健康，心理素质良好。
二、研究方向旅游文化旅游规划与开发旅游企业管理旅游市场营销三、学习年限全日制硕士生修业年限为三年。
其中，课程学习为一年半，毕业论文写作时间为一年。
四、课程学习1．课程设置与学分要求见附表2．教学方式采用讲授与研讨相结合的教学方式。
使硕士研究生掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握学科理论学习和研究的基本方法和技能。
实践方式。
要求学生积极参加由导师主持的各项科研课题（在学期间至少参加一项），积极参加旅游企业管理、旅游规划等旅游管理专业实习的各项社会实践活动。
3．考核方式必修课需安排考试，成绩按百分制评定；选修课可安排考查，成绩按优秀、良好、及格、不及格计分。
五、培养方式以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合。
研究生指导小组由导师及本专业或相关学科专业的教授、副教授组成，由学术带头人任组长。
指导小组的主要职责是：1．参与制定本专业的研究生培养方案及研究生个人培养计划；2．审核学位课的命题及评分结果；3．负责对研究生进行中期考核，对学位论文的进展及质量进行检查；4．协助组织论文答辩。
六、教学实践研究生参加相关教学实践活动。
教学实践经考核合格者计2学分，效果不好的，不给学分，但允许重新安排一次教学实践。
北二外旅游管理硕士课程简介
前瞻性，能够为旅游行业未来发展提供战略方向上的帮助。 2、国际性，邀请国际知名旅游企业总裁，国际著名旅游产业研究专家进行授课。 与国际著名高校建立合作培养机制。进行国际学员互换。 3、实操性，大容量案例教学，以案例贯穿整个教学过程；让学员带着企业里现 实的问题进课堂，在课堂上解决企业的具体问题；部分课程直接进入旅游企业授 课。 4、整合性，MTA 的课程将整合现有旅游界各企业成熟的课程体系，将各企业已 经成型的高管培训课程体系整合进入 MTA 课堂，在 MTA 培养体系框架下，让业 内原来各企业已有的课程辐射到整个旅游产业。 MTA 的师资来源是保证 MTA 教育成败的关键。按照国家旅游局的要求，结合学 校特色与实力，北京第二外国语学院提出了 MTA 五大师资来源。分别是：业界 领袖，国内旅游业公认的领军人物；咨询机构，旅游业内著名咨询师；政府官员， 国家旅游局，各地方旅游局相关政策制定者；高校名师，北二外3位副校长，5 位学院院长挂帅 MTA 课堂；国内著名教授；世界名流，国际大型旅游集团总裁， 国际知名学者。 三、北京第二外国语学院 MTA 与 旅游产业界的合作 MTA 教育强调实用性，因此需要与产业界人士建立广泛而深入的联系，从产业 的人才需求出发，开设课程，进行培养。MTA 培养绝不仅仅是高校的事情，如 果没有全社会旅游行业业内企业的积极参与，MTA 的培养是不可能造就出未来 产业领袖的。 在产业的合作方面，北京第二外国语学院提出了六大合作领域，分别是： 调研合作 MTA 培养旅游行业实用型高级人才，因此，对企业人才需求的准确把握就显得 尤为重要。MTA 培养高校要深入企业一线进行调研，真正了解企业人才的需求 现状，根据企业需求，设定培养方案，然后再交由企业修改，如此反复，才能制 定出准确、有效的 MTA 培养体系。 导师合作 MTA 实行双导师制，业界导师的选择也是 MTA 培养的重要组成部门。MTA 培养 高校希望邀请业内现在的行业领袖们来担任 MTA 学员的第二导师，让现今的行 业领袖去培养未来的行业领袖。 定制合作 与一些大型旅游企业或各旅游局合作培养 MTA 学员。实现 MTA 培养的定制化。 这些 MTA 学员可以根据企业或者地方特色，开设特色课程，使得旅游人才的培 养更具有针对性。 课程合作 现在很多的企业内部都有成型的培训课程体系，MTA 院校欢迎有成型课程的企 业老师带着课程进课堂，因为这些课程是真正来源于企业一线实践的东西。将企 业内部的课程放到 MTA 这个平台上来，将惠及更多的业内人士。 案例合作 MTA 教育的一个重要内容就是案例教学，北京第二外国语学院首先提出了2年 600个高质量案例的教学模式。要通过对我国旅游企业的案例整理，建立具有中 国特色的 MTA 案例库。这需要来自广大旅游企业的支持与合作。 实习基地的战略合作 MTA 培养院校需要与众多旅游企业建立战略层面上的合作。包括建立实习基地，
宁波大学旅游管理硕士研究生培养方案
宁波大学旅游管理硕士研究生培养方案
宁波大学旅游管理硕士研究生培养方案主要包括以下几个方面：
1. 课程设置：培养方案通常包括旅游管理领域的核心课程和选修课程。
核心课程可能涵盖旅游发展与规划、旅游市场营销、酒店管理、旅游资源开发等方面的内容。
选修课程则根据个人兴趣和专业方向选择，如旅游企业管理、旅游景区管理、休闲与健康旅游等。
2. 实践教学：实践课程和实习是培养方案的重要组成部分。
学生通过实地考察、案例分析、模拟经营等方式，加深对旅游行业的理解，并提升实际操作能力。
3. 研究课题和论文：研究生培养方案通常要求学生选择一个研究课题，并在导师的指导下完成研究工作。
学生需要撰写毕业论文，展示自己对旅游管理领域的研究成果和创新。
4. 学术交流与实践活动：为了拓宽学生的视野和增加实践经验，一些培养方案还会安排学术交流活动、参观考察和企业实习等，让学生能够接触到实际的旅游管理环境。
需要注意的是，具体的培养方案可能会因学校、学院和专业的不同而有所差异。
因此，在具体选择该专业时，还需要参考宁波大学的官方网站或相关权威渠道提供的信息，以获取最准确和详细的培养方案内容。
人大MPA课程设置（全日制）和非全日制
⼈⼤MPA课程设置（全⽇制）和⾮全⽇制全⽇制公共管理硕⼠（MPA）课程设置1 、必修课（不少于 30 学分）社会主义建设理论与实践 2 学分外语 4 学分管理学 2 学分公共管理学 2 学分公共政策分析 2 学分政治学 3 学分管理科学研究⽅法 3 学分社会学概论 2 学分应⽤经济学 3 学分⾏政法 2 学分公共财政 3 学分电⼦政务 2 学分社会经济统计学 3 学分中国古代治国通论 2 学分2 、选修课（不少于 10 学分）领导科学与艺术 2 学分西⽅政治思想史 2 学分社会⼼理学 2 学分公共关系学 2 学分当代中国对外关系 2 学分组织⾏为学 2 学分⼈⼒资源管理 2 学分公务员制度 2 学分社会保障理论与政策 2 学分房地产政策 2 学分⼟地规划与管理 2 学分城市与区域公共政策 2 学分教育管理与政策 2 学分环境政策与管理 2 学分⾮营利组织 2 学分危机管理 2 学分地⽅政府治理 2 学分城市管理 2 学分农业经济学 2 学分公⽂写作 2 学分国外公共管理专题（英语） 2 学分公共管理伦理学 2 学分数字化城市管理 2 学分城市战略规划与管理 2 学分城市发展热点问题分析 2 学分项⽬评估 2 学分注:选修课由学⽣在本系所开设的选修课内或在全校开设的研究⽣课程范围内任选。
3 、社会实践（ 5 学分）专业⽅向介绍（MPA研究⽣任选1个专业⽅向学习（10学分），系统委托的专业⽅向除外）代号课程名称责任教授代号课程名称责任教授S01 政府治理与领导张成福S02 公共政策⽑寿龙S03 公共安全管理董克⽤S04 财政与税收管理⾼培勇S05 城市建设与管理陈淮S06 卫⽣政策与管理王虎峰S07 社会保障李绍光S08 组织与⼈⼒资源李超平S09 ⼟地⾏政管理严⾦明S10 城市建设与房地产管理叶剑平S11 城市与区域管理孙久⽂S12 教育、科技及⽂化管理秦惠民S13 国民经济管理许光建S14 ⾦融管理陈璋S15 外交政策与外事管理李宝俊S16 电⼦政务赵国俊S17 环境保护与⾃然资源管理马中S18 ⾮营利组织康晓光S19 管理科学与决策分析杨健S20 城市发展管理与政策叶裕民选修课介绍A类选修课（即专业⽅向课程）（MPA研究⽣任选10学分选修课进⾏学习，系统委托的课程除外）专业⽅课程名称课程代课程名称学分向代号号S01 政府治理与领导S011 政府治理的新典范 2 S012 变⾰时代的领导艺术 2 S013 创建⾼绩效的公共组织 2 S014 现实世界的政策分析 2 S015 危机管理与危机公共关系 2S02 公共政策S021 制度分析与公共政策 2 S022 政策分析技术与实例 2 S023 热点问题与经典案例 2 S024 具体领域政策分析2 S025 政策制定、执⾏与评估 2S03 公共安全管理S031 公共安全概论 2 S032 国际环境与国家安全 1 S033 城市规划与城市管理 1 S034 社区管理 1 S035 应急管理与危机公关 1 S036 领导科学 1 S037 组织与⼈⼒资源管理 1 S038 信息安全 1 S039 公安管理系列讲座 1S04 财政与税收管理S041 公共预算管理 2S042 税收管理 2S043 公共债务管理 2 S044 政府采购管理 2 S045 城市财政管理 2S05 城市建设与管理S051 城乡建设 2S052 城市公⽤事业管理 1S053 城乡规划管理 1S054 住房保障与房地产管理 2S055 城市经济学 2S055 城市与区域可持续发展 2S06 卫⽣政策与管理S061 中国卫⽣医疗体制改⾰ 2 S062 卫⽣经济学 2 S063 医疗保障 2 S064 卫⽣政策系列讲座 2 S065 中国经济体制改⾰ 2S07 社会保障S071 中国经济改⾰与社会保障 2 S072 社会保障政策与管理 2 S073 社会保障基⾦管理 2 S074 社会保障管理实⽤⽅法 2 S075 社会保障前沿问题研究 2S08 组织与⼈⼒资源S081 组织⾏为学 2 S082 团队与沟通 1 S083 ⼈⼒资源管理概论 2S084 绩效管理 2 S085 薪酬管理 2 S086 公务员制度研究 1S09 ⼟地⾏政管理S091 ⼟地⾏政学 2 S092 不动产经济理论 2 S093 国⼟规划与管理 2 S094 ⼟地资产管理与价格评估 2S095 城市信息管理 2S10 城市建设与房地产管理S101 房地产经济理论 2S102 城市经济与房地产市场 2S103 城市经营与管理 2S104 住房政策与评价 2S105 城市发展战略与规划 2S11 城市与区域管理S111 城市经济学 2 S112 城市与区域可持续发展 2 S113 区域开发与管理 2 S114 城市发展与规划 2S115 城市与区域投资环境评价 2S12 教育、科技及⽂化管理S121 教育政策分析 2S122 教育管理纠纷案例分析 2S123 教育经济研究 2S124 法治与教育 2S125 公共组织⾏为管理 2S13 国民经济管理S131 宏观经济管理理论与实践 2 S132 社会发展政策与管理 2 S133 政府管制经济学：理论与实践 2 S134经济体制⽐较分析 1 S135 经济预测⽅法 1 S136 产业结构与产业政策 1 S137 经济规划⽅案 1S14 ⾦融管理S141 中国⾦融改⾰和货币政策 2 S142 证券投资思想与实践 2 S143 现代商业银⾏管理 2 S144 宏观经济与⾦融管理 1 S145 中国⾦融市场分析 1 S146 实⽤⾦融形势检测分析 1 S147 ⾦融风险管理 1S15 外交政策与外事管理S151 国际交流与外事礼仪 2S152 外交学 2S153 当代中国对外关系 2S154 外事管理 2S155 国际政治学概论 2S16 电⼦政务S161 政府 CIO 概论 2S162 电⼦政务与政府信息战略 2S163 政务流程设计与优化 2 S164 政府信息案例管理与策略 2 S165 政府 IT 应⽤与管理 2S17 环境保护与⾃然资源管理S171 环境与⾃然资源经济学 2S172 环境管理 2S173 ⾃然资源管理 2S174 环境与资源信息系统应⽤ 2S175 环境资源项⽬开发与管理 2S18 ⾮营利组织S181 ⾮营利组织管理 2 S182 ⾮营利组织财务会计 2 S183 ⾮营利组织市场营销 2 S184 ⾮营利组织⼈⼒资源管理 2 S185 ⾮营利组织前⾔问题研究 2S19 管理科学与决策分析S191 管理学概论 2S192 ⾦融风险管理 2S193 博弈案例集锦 2S194 项⽬管理 2S195 管理科学前沿 2S20 城市发展管理与政策S201 城市发展的经济学分析 2S202 城市管理与公共政策 2S203 城市战略规划与管理 2S204 数字化城市管理 2S205 城市发展热点问题分析 2B类选修课（MPA研究⽣任选10学分选修课进⾏学习，系统委托的课程除外）选修课名称选修课代号学分公共伦理学E001 2⽐较政府与政治E002 2环境政策与管理E003 2 政府统计E004 2公⽂写作E005 2艺术欣赏E006 2社会保障的国际⽐较E007 2 知识管理E008 2 公共项⽬评估E009 2美国公共管理学E010 2政策分析与实⽤⽅法E011 2中国政府治理研究E012 2 政府会计学E013 2硕⼠论⽂设计与创作E014 1 体育E015 1 机动课程E016 2。
旅游管理专业七门核心课程
旅游管理专业七门核心课程一、旅游市场营销旅游市场营销是旅游管理专业的一门核心课程，它主要涉及旅游市场的分析、策划和推广等方面的知识。
在这门课程中，学生将学习如何对旅游市场进行调查和分析，了解旅游市场的需求和趋势，同时学习如何制定旅游产品的市场推广策略，以及如何利用各种营销手段来吸引客户和提高市场份额。
二、酒店管理酒店管理是旅游管理专业中的另一门核心课程，它主要涉及酒店经营管理的各个方面。
在这门课程中，学生将学习酒店运营管理的基本原理和方法，包括前台管理、客房管理、餐饮管理、财务管理等。
学生还将学习如何提高酒店服务质量，如何管理酒店员工，以及如何提高酒店的竞争力。
三、旅游规划与开发旅游规划与开发是旅游管理专业中的一门重要课程，它主要涉及旅游资源的评估、规划和开发等方面的知识。
在这门课程中，学生将学习如何评估旅游资源的价值和潜力，如何制定旅游规划方案，以及如何实施旅游开发项目。
学生还将学习如何进行旅游目的地的市场定位和宣传推广，以吸引更多的游客。
四、旅游法规与政策旅游法规与政策是旅游管理专业中的一门重要课程，它主要涉及旅游业的法律法规和政策等方面的知识。
在这门课程中，学生将学习旅游业的相关法律法规，包括旅游企业的注册和经营管理规定，旅游从业人员的权益保护等。
学生还将学习各级政府对旅游业的扶持政策和管理措施，以及旅游业的相关税收政策。
五、旅游资源管理旅游资源管理是旅游管理专业中的一门重要课程，它主要涉及旅游资源的保护和管理等方面的知识。
在这门课程中，学生将学习如何评估和保护旅游资源，包括自然景观、人文景观和文化遗产等。
学生还将学习如何合理开发利用旅游资源，以实现资源的可持续利用和经济效益。
六、旅游企业管理旅游企业管理是旅游管理专业中的一门核心课程，它主要涉及旅游企业的组织管理和运营管理等方面的知识。
在这门课程中，学生将学习如何建立和管理旅游企业的组织结构，如何制定企业的发展战略和经营计划，以及如何进行企业的财务管理和人力资源管理。
旅游管理硕士研究生专业简介 (120203)教案资料
旅游管理硕士研究生专业简介(120203)旅游管理硕士研究生专业简介 (120203)旅游管理专业是管理学门类中工商管理一级学科中的一个二级学科。
海南大学旅游学院旅游管理硕士研究生专业的研究领域主要有四个方向：1、旅游开发规划与管理运用地域分工理论、区域差异理论、空间组织理论、旅游地域系统结构优化理论、可持续发展理论等，研究旅游资源的合理开发利用、旅游规划和管理等。
2、旅游企业管理以服务地方旅游企业为使命，重点研究旅游企业的管理体制创新、人力资源管理创新、战略管理创新、服务管理创新等。
3、旅游信息管理在3S（RS、GIS、GPS）理论和技术的支持下，重点研究旅游信息的获取、开发、利用与管理，使旅游信息更好地为区域旅游经济发展服务。
4、旅游资源与环境管理以可持续发展理论为指导，通过管理手段加强旅游资源与环境的合理开发、利用和保护，在区域旅游发展中更好地发挥旅游资源与环境的物质基础作用。
该专业师资力量雄厚，科研成果丰硕，在国内同行中有一定影响。
目前有教授8人，副教授16人，具有博士学位的教师占60%。
近三年来共承担各类科研项目47项，发表论文220多篇，出版著作30部。
联系人：龚老师（0898-6625 8711）Email: lyxybgs @外国语言学及应用语言学硕士研究生专业简介（050211）外国语言学及应用语言学是社会科学中的一门重要学科。
现代语言学理论已被广泛应用于人文、社会科学的多种学科，衍生出诸如社会语言学、心理语言学、神经语言学、跨文化交际、计算语言等许多交叉学科。
应用语言学的多个子学科，如语用学、翻译学、二语习得研究、语言教学研究等对语言及语言理论在社会中的应用进行探讨，涵盖了对语言与交际、语言与智力发展、语言与知识建构、语言与文化、语言与社会发展等重大问题的研究。
本学科强调理论与实践相结合，侧重培养跨学科复合型高级外语人才。
本学科现有教授5人，副教授10人，讲师 10人。
其中博士6人，硕士 10人，海外归国留学人员 9人，3人有在美国和中国的著名高等学府执教多年并指导博士、硕士研究生的经历。
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mpa旅游管理研究生课程
MPA旅游管理研究生课程
导论：
一、课程概述
MPA旅游管理研究生课程是一门专注于培养学生在旅游行业中具备领导力和管理技能的课程。
该课程涵盖了旅游管理领域的各个方面，包括旅游市场营销、旅游规划与开发、旅游运营管理、旅游政策与法律等。
二、课程设置
1. 旅游市场营销：该课程主要介绍旅游市场的特点和规律，培养学生的市场分析和营销策划能力，使其能够有效地进行旅游产品推广和销售。
2. 旅游规划与开发：该课程旨在培养学生对旅游资源的规划和开发能力，包括旅游资源评估、旅游规划、旅游项目策划等，为学生提供旅游项目开发的理论和实践指导。
3. 旅游运营管理：该课程主要讲授旅游企业的运营管理理论和方法，包括旅游企业的组织管理、服务质量管理、成本控制等，培养学生在旅游企业中的管理能力。
4. 旅游政策与法律：该课程主要介绍国家和地区的旅游政策和法律
法规，使学生了解旅游政策对旅游业发展的影响，同时也提供了旅游业合规经营的法律指导。
三、课程特点
1. 理论与实践相结合：MPA旅游管理研究生课程注重理论与实践相结合，通过案例分析、实地考察、企业实习等方式，使学生能够将所学的理论知识应用于实际问题的解决。
2. 国际化视野：随着全球化的发展，旅游业已成为国际交流与合作的重要领域。
MPA旅游管理研究生课程注重培养学生的国际化视野，通过国际交流、外籍教师授课等方式，拓宽学生的国际视野和跨文化交流能力。
3. 实用性强：MPA旅游管理研究生课程注重培养学生的实践能力，课程设置紧密结合实际需求，培养学生解决实际问题的能力，提高就业竞争力。
四、就业前景
MPA旅游管理研究生课程毕业生具备较强的管理和领导能力，能够在政府部门、旅游企业、旅游咨询公司等单位从事旅游规划、市场营销、运营管理等工作。
随着旅游业的不断壮大，旅游管理专业人才的需求将会越来越大，毕业生的就业前景较好。
结语：
MPA旅游管理研究生课程是一门注重培养学生管理和领导能力的课
程，通过综合性的课程设置和实践教学，使学生能够在旅游行业中具备竞争力。
该课程的特点包括理论与实践相结合、国际化视野和实用性强。
毕业生的就业前景较好，能够在政府部门、旅游企业等单位从事旅游管理相关工作。