《商务文案策划与写作》课程标准
电子商务文案策划与写作-教学大纲
《电子商务文案策划与写作》教学大纲一、课程信息课程名称；电子商务文案策划与写作课程类别，素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时，36计划学分：3先修课程M无适用专业：本书可作为高等院校市场营销、电子商务、企业管理、国际贸易等专业文案相关课程的教材。
课程负责人：二、课程简介随着电子商务的快速发展与逐渐完善，越来越多的企业、个人进入电子商务领域，其竞争日趋激烈，而电子商务文案作为电子商务行业吸引消费者目的的重要手段，也受到了社会各界的广泛关注，市场对电子商务文案这一岗位的需求也逐渐增加，且要求逐渐提高。
优秀的电子商务文案可以创作出精准击中消费者痛点的电子商务文案，提升商品的价值，促进销售。
因此，越来越多与文案相关的课程进入了教学体系，本课程结合当下的电子商务环境,以理论结合实践的方式，帮助学生了解电子商务文案的基础知识，学会电子商务文案的整体构思，掌握相关写作技能，设计有吸引力、有价值的各类电子商务文案，并不断提升自己的技能，提升综合竞争力。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或"1”。
”课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定六、学生学习建议(-)学习方法建议1阅读案例引入预习章节内容，结合课堂范例、课堂讨论理解理论知识，跟随实训、巩固与练习掌握基本技能，围绕素养课堂、专家点拨、知识链接补充相关经验技巧：2.选择具有一定影响力的电子商务文案，围绕其内容进行拆分、解析，谈谈该文案的写作手法、使用的写作技巧，以及文案痛点，并分析该文案的优劣势，提出相应的优化策略；或选择任一电子商务商品，结合课堂所学，写作具有吸引力的电子商务文案，提高学生的实际动手能力；3.教师可在班级或年级范围内，举办电子商务文案大赛，围绕学校招新等主题写作电子商务文案，并针对学生的作品进行点评，提出修改意见，帮助学生在实践过程中增强综合能力。
《文案策划与写作》课程整体设计
《文案策划与写作》课程整体设计一、课程性质《文案策划与写作》是电子商务的专业必修通用课程，为学生就业提供主要的技能支撑，开设学期为第二学期。
该课程主要针对网络推广、文案策划、新媒体运营、编辑等岗位及相关岗位的任职要求所设置的专业课程，主要培养学生撰写创意类、编辑类和策划类文案的技术技能。
学生通过对卖点提炼、文案构思、字词句段篇文、软文、新闻稿、广告文案、宝贝详情页、微博推文、微信公众号文章、短视频剧本、活动类策划案等的学习，了解并掌握电子商务企业实际工作中各类型文案写作特点及要求，具备策划文案编辑岗位的职业能力和职业素养，能够运用所学的写作知识、工具和技能独立完成企业营销推广工作。
从而为学生从事网络推广、网站策划、网站编辑、新媒体运营、微博专员、微信专员等岗位工作打下良好基础。
二、课程设计一般来说，电子商务企业文案的写作，分类三种类型：创意类文案、编辑类文案和策划类文案。
本课程在了解企业电子商务文案职责及能力需求基础上，用字词句段篇文循序渐进的方式，对学生进行电商文案写作基础训练，然后分类介绍训练三种类型文案写作特点与要求。
本课程共分为5大项目16个任务。
项目一介绍电子商务文案概况；项目二从文案用字、用词、组句、修辞技巧入手，重点训练广告语、标题、开头结尾的写法；项目三是创意类文案撰写技巧（含互联网广告、信息流广告、软文、新闻稿）；项目四是编辑类文案的内容规划与写作（含宝贝详情页、微博、微信、短视频文案）；项目五是策划类文案的写作与运用（含活动策划案与运营策划案）。
本课程整体设计架构如下：三、课程目标设计1、知识目标：通过学习使电子商务专业的学生掌握较全面、系统的文案策划与写作理论知识，熟练掌握各种类型文案写作的特色和方法，在文案写作领域具有较强的基本理论知识。
（1）了解文案写作的特点和要求（2）掌握文案构思三七法（3）辨识电商企业各类型文案的特点和写作技巧（4）掌握活动策划与策划案写作的思路2、能力目标：（1）能够根据企业目标客户、竞争对手及自身优势，提炼产品卖点（2）具备撰写创意类文案（广告语、软文、新闻稿等）的能力（3）具备撰写编辑类文案（微博、微信公众号、短视频剧本、宝贝详情页等）的能力（4）开通微信公众号、进行内容规划、推文撰写、推文编辑、发布推广并进行宣传推广（5）能够撰写活动策划案、新产品上市策划案并组织实施3、素质目标：（1）学会学习，学会总结，学会运用；（2）学会策划，策划方案具有可实施和操作性；（3）学会表达，能够清晰描述项目的构思设想让团队成员愿意积极配合；（4）学会协调，组织团队成员实现企业目标。
《文案策划与写作》-课程教学大纲
《文案策划与写作》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16156602课程名称：文案策划与写作英文名称：Copy Scheme and Creative Writing课程类别：专业课学时：32学分：2适用对象: 教学班各班考核方式：考查先修课程：基础写作、文体写作、应用写作二、课程简介本课程将在大量案例分析的基础上，设计实践性较强的写作练习，帮助学生熟悉并逐渐掌握以文案写作为主的常见的几种生产类创意写作的类型。
在这个过程中，学生将获得：1、通过对创意规律的把我，获得创意能力——即创造性地策划活动的能力。
2、常见文案类型的写作能力。
3、与文案写作相关的实践能力——如调研、访谈、活动策划的能力。
On the basis of a large number of case studies, this course will design more practical writing exercises to help students become familiar with and gradually master the types of creative writing that are common in copywriting. In this process, students will acquire：1、through the creative law of "I", "creative ability" - that is, the ability to creatively plan activities. 2、common writing types of writing ability. 3,、practical ability related to copywriting: such as investigation, interview and activity planning.三、课程性质与教学目的本课程是中文系创意写作专业的专业选修课程。
《商务软文写作 》课程标准
高职《商务软文写作》课程标准适用专业：高职电子商务、网络营销等财经商贸类专业课时数：建议68课时，4学分先修课程：市场营销、电子商务基础、网店美工、网络营销后续课程：移动电子商务、新媒体营销一、课程性质《商务软文写作》是江苏省五年制高职电子商务专业拓展课程之一，是学生从事电子商务工作必须具备的专业知识和专业技能。
同时，本课程也是从事营销推广、运营管理等岗位基本技能要求的必修课程。
二、课程设计思路课程整体设计全面贯彻“德技并修、立德树人”的职教理念。
突出对学生职业能力的训练，围绕项目任务展开理论知识教学，同时融入“课程思政”元素，所用案例包含创业、就业、积极生活理念等内容，贴合学生的生活实际，为当前软文营销界某些低俗恶趣味的写作方式正本清源，富含正能量。
部分案例设置“案例点睛”栏目，通过对案例涉及到的中华传统文化、社会主义价值观、祖国发展成就、农村发展、生活方式、诚信经营等方面做进一步阐释，引导学生和软文写手树立正确的世界观、价值观、人生观，以达到引领就业、增强技能以及倡导正能量的“课程思政”教学目标。
教学内容以电子商务行业中软文写作的实际业务为背景，以软文写作业务活动为主线，采取“项目任务驱动+实战训练”方式。
教学中采取项目教学、案例教学、情景仿真教学等教学方法，通过“教学做一体、理实一体”教学模式改革，突出能力培养目标，提高学生软文写作实际应用能力、创意设计、营销渠道沟通等能力，达到技术技能型人才培养目标。
教学效果评价采取学习过程评价与效果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的岗位职业能力和职业素养水平。
在能力培养方面，贯彻教育部对职业教育的“做中学、学中做”的教育理念。
以电子商务业务运营为背景，以电子商务业务活动为主线，依托各类文案和音视频制作等软件，实现推广文案的撰写。
同时通过门户网站、搜索引擎、广告推广联盟等渠道，以及微信、微博、抖音等新媒体平台实现商务软文的发布。
激发学生学习软文写作的相关知识，学会软文写作的策划构思，掌握软文写作的技巧以及效果评价等实用技能。
《电子商务文案策划与写作》课程考核方案及评分标准
《电子商务文案策划与写作》课程考核方案及评分标准【考核对象】电子商务本科学生【考核目的】《电子商务文案策划与写作》考核目的是：考核学生对电子商务文案撰写方法的掌握程度和电商视觉营销设计的能力，具体包括文案策划与撰写方面：标题撰写、一句话文案撰写、促销营销活动文案、商品营销文案、痛点营销文案、活动营销文案、卖店营销文案。
其次是电商视觉营销：店铺首页和商品详情页的视觉设计，促销广告的构图配色级设计（店招、直通车图片、钻展图片、首焦轮播曲和广告海报等）。
【考核形式】作品【考核内容及评分细则】1.撰写一份走心完整的网店介绍，100字以内。
5分2.为客户评价写一份回复文案（包括好评和差评回复文案）5分3.制作一份店招的视觉设计图，文案结合网店介绍。
偏离店铺说明不得分。
5分4.制作一份商品详情页作品50分：包含促销营销文案/活动营销文案，商品营销文案，痛点营销文案（该点根据产品选择有无），卖点营销文案，少一个点减20。
注意色彩搭配，色彩搭配与店铺风格或者产品不符，减10分。
5.制作一份钻石展位的广告文案图片5分（违背广告图片原则扣分）6.为店铺首页的的首焦轮播区制作一份海报，注意该区域视觉设计的目的和原则。
（5分）7.制作5张主图5分（5张主图第一张为车通车图，注意图片呈现方式，促销信息撰写和卖店撰写）8.为产品的外包装制作一份广告文案（图文结合）5分9.为商品详情页所选择的商品撰写一份软文，用于发布其他新媒体平台宣传推广。
15分（思考消费者购物心理，标题要具有吸引力，抓核心卖点，增加趣味感和可读性。
）不少于300字。
【考试要求】要求：以上作品巧妙使用多种构图法。
详情页要求图片+文案，强调文案的重要性,注意色彩搭配。
文案图片注意标题撰写，避开惹人不快的标题。
以上作品是一个整体，贴着店铺风格和产品特性来完成（写好网店介绍）。
自己拍摄图片和撰写文案，产品图均为原创，发现15%以上抄袭按不及格处理。
注意标注清楚各项任务的标题，比如店铺介绍，2张主图等。
电子商务文案策划与写作软文营销营销创意文案课程标准教案
电子商务文案策划与写作软文营销营销创意文案课程标准教案电子商务文案策划与写作软文营销创意文案课程标准教案第一章：引言1.1 课程背景电子商务行业的迅速发展与互联网的普及，使得电子商务文案策划与写作软文营销的需求不断增加。
在竞争激烈的电商市场中，优秀的软文营销能够帮助企业吸引潜在客户，提高产品销量与品牌知名度。
1.2 课程目标本课程旨在培养学员对电子商务文案策划与写作软文营销的理解与实践能力，通过学习专业知识和技巧，提高学员的文案创意能力和写作水平，使其能够在电商行业中独立完成优质的软文营销文案，为企业带来实际效益。
第二章：课程大纲2.1 课程结构本课程分为五个部分，分别是电子商务文案策划概述、软文营销理论基础、创意文案策划与写作、软文营销实战案例分析以及课程总结与实践指导。
2.2 课程内容（注意：以下仅为示例，并不全面代表实际课程内容。
）2.2.1 电子商务文案策划概述2.2.1.1 文案策划的定义与重要性2.2.1.2 电子商务文案策划的特点与难点2.2.1.3 文案策划流程与方法2.2.2 软文营销理论基础2.2.2.1 软文营销的定义与目标2.2.2.2 软文特点与分类2.2.2.3 软文营销的基本原则与技巧2.2.3 创意文案策划与写作2.2.3.1 创意思维的培养与应用2.2.3.2 文案结构与框架设计2.2.3.3 标题与导语的撰写技巧2.2.3.4 语言表达与修辞手法2.2.3.5 图文搭配与排版设计2.2.4 软文营销实战案例分析2.2.4.1 成功软文案例解析2.2.4.2 营销策略分析与总结2.2.5 课程总结与实践指导2.2.5.1 课程总结回顾2.2.5.2 实践案例分享与讨论2.2.5.3 实践指导与反馈第三章：教学方法本课程采用多种教学方法，包括理论讲授、案例分析、实践操作、小组讨论等。
通过理论与实践相结合的方式，加强学员的知识吸收与应用能力。
第四章：教学评估4.1 作业要求学员需要根据课程要求完成一定数量的作业，包括创意文案策划与写作、软文营销案例分析等，以检验学员对课程内容的掌握情况。
《商务应用文写作》课程标准
《商务应用文写作》课程标准商务应用文写作课程标准课程简介本课程旨在培养学生商务应用文写作的能力。
通过该课程的研究，学生将掌握商务应用文写作的基本技巧和规范，培养清晰、准确、有说服力的写作能力，提高在商业领域的沟通效果。
课程目标- 了解商务应用文的特点和要求- 学会撰写商务电子邮件、商业报告、商务信函等各种商务应用文- 掌握商务应用文的结构与语言表达技巧- 培养分析问题、提出解决方案的能力- 增强团队合作能力和沟通协调能力课程内容1. 商务应用文的特点和要求- 商务应用文的定义和功能- 商务应用文的特点和写作原则2. 商务电子邮件的写作- 邮件的格式和组成要素- 电子邮件的开头和结尾语言表达- 电子邮件的清晰和简洁性3. 商业报告的写作- 报告的结构和要素- 报告的逻辑和条理- 报告的数据和信息表达4. 商务信函的写作- 信函的格式和组成要素- 信函的语言风格和语气选择- 信函的礼貌和得体性5. 商务应用文写作技巧- 文章的标题和摘要撰写- 文章的段落划分和衔接- 文章的语言表达和修辞手法6. 商务应用文的规范和修订- 商务应用文的语法和拼写检查- 商务应用文的格式和排版要求- 商务应用文的修订和校对方法评估方式- 平时表现（出勤、参与讨论等）占比30% - 作业及小组项目占比40%- 期末考试占比30%参考教材- 《商务英语写作》- 《商务电子邮件写作技巧》- 《商业报告写作实战》- 《商务信函范例与技巧》以上是《商务应用文写作》课程的标准。
希望学生能在本课程中全面提升商务应用文写作的能力，为未来的工作和职业发展打下坚实的基础。
《电子商务文案策划与写作》教学大纲
《电子商务文案策划与写作》教学大纲一、课程信息课程名称：电子商务文案策划与写作课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：24计划学分：2先修课程：无适用专业：本书可作为高等院校电子商务专业相关课程的教材，也可供有志于或者正在从事电子商务文案相关岗位的人员学习和参考。
课程负责人：二、课程简介电子商务文案岗位是基于我国蓬勃发展的电子商务行业而兴起的一类职业，随着电子商务行业的飞速发展与逐渐完善，社会对电子商务文案人员的需求也越来越大。
本书针对电商文案这一岗位，从岗位要求、职业素养、学习领域入手，详细介绍了电子商务文案撰写攻略、商品认知与卖点提炼、网店内页文案策划与写作、网络推广文案策划与写作、内容电商文案写作与发布等知识。
本书内容层层深入，且实例丰富，为读者全方面介绍电子商务环境下文案策划与写作所需的知识和技能，能有效地引导读者进行文案策划与写作的学习。
本书设计了6章内容，分别为电子商务文案认知、电子商务文案撰写攻略、商品认知与卖点提炼、网店内页文案策划与写作、网络推广文案策划与写作、内容电商文案写作与发布。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议1. 理论配合实战训练进行学习，提高学生的写作电商文案的能力；2. 在条件允许的情况下，可以申请一个网店，进行深入学习；3. 提高学生掌握并运用知识的能力；七、课程改革与建设该课程为电商文案规划丛书，教学形式为案例的导入+理论知识的讲解+实例训练。
相对于过去以基础知识为主的方式，改革后更注重实际操作的学习，通过更多案列，让学员学习到更实用的知识。
高校教资技能考试-电子商务文案策划与写作-教案
教案2023-2024 学年第 2 学期课程名称电子商务文案策划与写作开课系部开课教研室电子商务专业教研室授课教师职称授课班级23级电子商务专业学生人数- 1 -- 2 -- 3 -三、常见的电子商务文案标题类型P34我个人比较喜欢喝咖啡，在浏览咖啡产品的时候，就发现一些商家的标题非常直接。
如：“6·18，京东中度烘焙咖啡豆买一送二！”，直击消费者的需求。
显然是直言式标题。
（一）直言式标题（直接点明文章宣传意图的标题）“如何在众多咖啡种类中选出最合适的一个？”提问式标题能够引发读者的好奇心和探究欲望。
（二）提问式标题（用提问的方式来引起消费者的注意）“千万不要选择这种咖啡了”这类提醒和警告类的文案标题，这就对我们经常喝咖啡的消费者起到一个严肃的心理暗示作用，从而达到忧虑的气氛，然后促进消费者对文案的点击率。
（三）警告式标题（通过一种严肃、警示、震慑的语气来说明内容，以起到提醒、警告的作用，常用于进行事物的特征、功能、作用等属性的内容写作）“每一口咖啡，都是对美好生活的向往。
”激发人们对于生活的热情和对美好事物的追求。
“当心是冷的，咖啡是热的；来杯咖啡，时间会过。
”（四）励志式标题（从自身或他人的角度出发，以现身说法的方式来告诉消费者怎样才能达到某种效果）“如何制作一杯完美的家酿咖啡。
”引导消费者如何更好地享受咖啡，找到咖啡带来的独特体验和益处。
（五）指导式标题（对某一具体事情的问题提供解决的建议和方法）练习：请说出以下标题属于哪种标题类型？1.“双11”惊爆呢子大衣买二送一！（直言式）2.如何在业余时间，通过写作月入过万？（提问式）3.这种跑步姿势，可能会毁了你的膝盖。
（警告式）4.防不胜防！细数我们网购的那些雷点！（警告式）5.坚持7天就能拥有马甲线。
（励志式）6.怎样进行手机电池的保养？（指导式）讲授法、练习法引用生活中的咖啡主题系列标题，直观感受9种标题类型的不同表达方式，为练习巩固基础。
电子商务文案策划与写作软文营销 营销 创意文案课程标准教案
《电子商务文案策划与写作：软文营销内容营销创意文案》课程标准教案一、课程性质该课程是电子商务专业核心课程，同时是电子商务专业的一门面向职业岗位（群）的综合性实训课程。
通过本课程的讲解、演练与实践，帮助学生了解电子商务文案岗位的工作职责，提高学生策划与写作电子商务文案的能力。
该课程针对电子商务文案这一岗位，从岗位要求、职业素养、写作技能入手，详细介绍了电子商务文案撰写攻略、商品认知与卖点提炼、网店内页文案策划与写作、网络推广文案策划与写作、内容电商文案写作与发布等知识。
该课程的先修课程有《电子商务基础》《电子商务实务》《市场营销》《网络营销》等，后续课程有《电子商务综合实训》《毕业实习》等课程。
二、设计思路课程内容按照电子商务文案这一岗位的岗位要求进行安排，采用理论与实践相结合的授课方法，通过案例实操+理论笔试的考试方法，全面考核学生实际写作电子商务文案的能力。
1.遵循职业性。
高职教育就是就业教育，是一种适应市场需求、培养高等技术应用人才的职业教育。
所以高职电子商务专业的《电子商务文案策划与写作：软文营销内容营销创意文案（第2版）》就应该达到直接为提高学生专业技能服务，并最终为学生就业服务的教学效果。
《电子商务文案策划与写作：软文营销内容营销创意文案（第2版）》课程的设计突出职业性，着力营造职业氛围，逐渐提高学生的创新意识，培养学生策划与写作电子商务文案的能力。
2.坚持实践性。
以就业为导向、以能力为本位的职业教育，必须突破传统的“教材导向”的书本型教学模式，建立适应时代需要“以就业导向”的技能型教学模式。
“以就业导向”的技能型教学模式要求对电子商务文案策划与写作课程进行技能定位，即打破原有的书本教学体系，按照“知识＋实战＋练习”的方式进行讲解，让学生在学习基础知识的同时，能够进行模拟实战，从而加强对知识的理解与运用。
3.奉行开放性。
在项目选择、教学观念、教材内容、学习方式、作业练习、绩效评价和教师心态等方面，融入企业机制，给师生提供更多选择的机会和更大创新的空间，努力打造《电子商务文案策划与写作：软文营销内容营销创意文案（第2版）》精品课程资源。
关于学习商务文案与写作的计划
关于学习商务文案与写作的计划一、学习目的商务文案与写作是商业领域中非常重要的一项技能，能够帮助我们更好地表达和传达商业信息，提高沟通效率，增强商业谈判的能力，提升职业竞争力。
因此，我计划进行系统的学习，并制定以下详细的学习计划。
二、学习内容1. 商务文案基础知识商务文案的定义和特点商务文案的种类与结构商务文案的写作原则商务文案的修辞技巧商务文案的语言规范2. 商务写作技巧商务写作的目的和要求商务写作的基本原则商务写作的逻辑思维商务写作的文字表达商务写作的排版与美观3. 商务信函写作商务信函的种类和结构商务信函的语言规范商务信函的格式要求商务信函的书写技巧商务信函的模板应用4. 商务报告写作商务报告的类型和格式商务报告的内容要点商务报告的结构与逻辑商务报告的写作技巧商务报告的数据分析与呈现5. 商务合同文书商务合同的基本要素商务合同的撰写原则商务合同的格式规范商务合同的法律知识商务合同的常见问题与解决方案三、学习时间安排我计划在接下来的六个月内，每周安排至少5小时的商务文案与写作学习时间。
具体时间安排如下：周一至周五：每天晚上8点至10点，学习商务文案基础知识和商务写作技巧。
周六：上午9点至11点，学习商务信函写作；下午2点至4点，学习商务报告写作。
周日：上午9点至11点，学习商务合同文书。
四、学习方法和步骤1. 理论学习首先，我会通过阅读相关教材和资料，来学习商务文案与写作的基础知识，包括商务文案的定义和特点、商务写作的基本原则、商务信函写作技巧、商务报告写作要点和商务合同文书的撰写规范等内容。
2. 实例分析其次，我会找一些商务文案和写作的实例进行分析，了解实际案例中的优缺点，学习如何运用所学知识来提高商务文案与写作的质量。
3. 案例练习再次，我会根据实际情景设计一些商务文案和写作的练习题目，进行实际操作练习，并通过反复修改和改进，来提高自己的商务文案与写作技巧。
4. 实际应用最后，我会在工作和日常生活中尽可能地运用所学知识，撰写商务文案和写作，争取在实践中不断地提高自己的商务文案与写作水平。
电子商务文案策划与写作教学教案
《电子商务文案策划与写作》教学初九年级数学教案第一章课时内容电商文案基础授课时间九零分钟课时二教学目地☑熟悉电子商务文案地基础知识。
☑掌握电子商务文案地岗位要求与职业素养。
☑了解电子商务文案学领域地要求与目地。
教学重点☑了解电子商务地内涵。
☑了解电子商务文案在营销地作用。
☑认知电子商务文案岗位。
教学难点☑电子商务文案在营销地作用。
初九年级数学教案教学设计1、教学思路:介绍电商文案地基础知识,一步明确电商文案岗位地职责与重要,最后通过介绍优秀文案案例,让学生直观地了解电商文案。
2、教学手段:章节开头使用案例引出概念,再分小节行理论知识地概述。
小节再以案例地形式,帮助学员加深理论知识地理解。
3、教学资料及要求:除讲解地知识与案例,学员还可以在互联网上多找一些关于电商文案地案例看看,加深一下对电商文案地理解。
学内容讨论问题:一,电商文案在营销地作用有哪些？二,电子商务文案地岗位职责有哪些？内容大纲:具体可结合本章地PPT课件行配合讲解。
一.一了解电子商务文案一.一.一电子商务文案地内涵一.一.二电子商务文案在营销地作用一.一.三电子商务文案地类型一.二电子商务文案岗位认知一.二.一电子商务文案岗位工作职责一.二.二电子商务文案岗位地要求一.二.三电子商务文案岗位地职业目地一.三电子商务文案赏析一.三.一Jeep经典文案赏析一.三.二江小白经典文案赏析一.四本章实训一.四.一电子商务文案岗位认知一.四.二电子商务海报文案鉴赏小结一.了解电子商务文案。
二.了解电子商务文案岗位。
三.电子商务文案赏析。
思考及作业列举几个电子商务地文案案例,分析其与传统文案地区别第二章课时内容电子商务文案撰写攻略授课时间九零分钟课时二教学目地☑掌握电子商务文案策划与写作地步骤。
☑掌握电子商务文案地标题,正文写作。
☑了解电商文案地写作注意事项及电商文案地视觉呈现。
教学重点☑电子商务文案策划与写作地步骤。
教学难点☑电子商务文案地标题,正文写作。
《商务策划文案写作》课程标准
《商务策划文案写作》课程标准一、课程信息二、课程任务本课程是市场营销专业的核心课程之一，在整个课程体系中属于市场营销学生核心职业技能模块中商务活动与管理类课程。
本课程在简单讲授商务策划的起源、发展沿革、中国的策划智慧基础上，通过经典案例的学习和分析，通过商务活动的讨论、策划，使学生掌握商务策划的主要概念、原则和基本方法、基本原理，掌握商务策划思维和创意方法、商务策划策略与技巧、策划运作程序、市场经营策划与创业策划以及策划书的写作等内容。
本课程紧密结合当前市场营销、广告营销等为主的商务活动，培养学生商务活动组织与管理的能力，引导学生学会联系消费者购买心理策划各种商业活动，促进销售，提高利润，为企业赢得更大效益。
课程具有鲜明的实践性、操作性。
三、课程目标1.知识目标：1）掌握商务活动策划的含义、类型和主要作用；2）了解中国传统文化中关于策划的思想以及对于当今商务活动策划的指导意义；3）了解《三十六计》、《孙子兵法》的主要策划思想；4）了解“和田十二法”等重要的创新技法；5）掌握商务策划的几种基本思路；6）了解商务策划的基本要素和本质，理解商务策划的六种基本原理；7）掌握商务策划的基本原则；8）理解并掌握商务策划的创新思维模型和典型方法；9）掌握商务策划的基本创意方法的内涵；10）了解商务策划的切入线索；11）掌握市场营销策划中产品、市场定位和产品生命周期等概念；12）掌握广告策划案的特点和写作程序。
2.能力目标：1）通过学习《老子》、《庄子》、《墨子》，掌握我国古代的策划智慧和策划思想，并能够简单运用于商务活动策划中；2）通过学习《孙子兵法》、《三十六计》，掌握市场经济条件下增强竞争力的策划策略；3）通过分析成功地商务活动策划案例，掌握商务活动策划的利益主导原则、创意创新原则、整体策划原则，并能够运用这些原则进行策划训练；4）通过案例分析和学习，掌握策划的奇正、系统、博弈、裂变、整合和简易六种基本原理，并能够运用这些原理完成相应的商务策划工作任务；5）通过图形训练、头脑风暴、辩论等方式，进行集中的商务活动策划创意思维训练，掌握创新思维的几个典型地方法和创意规律，提高策划的创新能力；6）通过消费心理学的学习与强化，掌握消费者的购买心理，能够将这些原理运用于市场营销、广告营销等活动的策划中；7）通过学习典型文案，能结合商务活动的策划要求、内容，完成商务活动策划方案的撰写。
商务文案教学大纲
商务文案教学大纲商务文案教学大纲一、引言在当今竞争激烈的商业环境中，写作能力成为了商务人士必备的技能之一。
商务文案作为商业交流的重要工具，其质量直接影响到商务活动的成功与否。
因此，掌握商务文案写作技巧对于提升职场竞争力至关重要。
本文将介绍商务文案教学大纲，旨在帮助读者掌握商务文案写作的基本要素和技巧。
二、商务文案写作概述商务文案写作是指用于商务活动中的书面交流，其目的是传达信息、促进合作、推销产品或服务。
商务文案的特点是简洁明了、重点突出、语言规范、逻辑严密。
商务文案的形式多样，包括邮件、报告、推广材料等。
在商务文案写作中，需要注意语言的准确性、专业性和礼貌性，以确保信息的传达和接受。
三、商务文案写作基本要素1. 目标受众分析：在写作商务文案之前，需要明确目标受众是谁。
不同的受众有不同的需求和关注点，因此需要根据受众的特点来选择合适的语言和表达方式。
2. 清晰的目标和信息结构：商务文案需要明确的目标和清晰的信息结构。
在文案的开头要明确表达目标，接下来的内容则需要按照逻辑顺序进行组织，确保信息的连贯性和易读性。
3. 简洁明了的语言：商务文案需要使用简洁明了的语言，避免使用过于复杂的词汇和长句子。
用简洁的语言表达，能够更好地吸引读者的注意力并传达信息。
4. 强调重点信息：商务文案中需要强调重点信息，以便读者能够迅速理解和记忆。
可以使用标题、标点符号、加粗等方式来突出重点信息。
5. 语法和拼写准确性：商务文案需要注意语法和拼写的准确性。
错误的语法和拼写会给读者留下不专业的印象，影响文案的可信度。
四、商务文案写作技巧1. 简明扼要：商务文案需要用简明扼要的语言表达，避免废话和冗长的句子。
尽量用简洁的语言表达要点，让读者能够快速理解。
2. 重点突出：商务文案需要将重点信息突出显示，以便读者能够快速获取关键信息。
可以使用标题、强调、引用等方式来突出重点。
3. 逻辑严密：商务文案需要按照逻辑顺序进行组织，确保信息的连贯性和易读性。
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《商务文案策划与写作》课程标准
一、课程概述
1.课程性质
《商务文案策划与写作》是针对电子商务人员所从事的市场调查与分析、推广文案策划与写作、营销推广方案执行等典型工作任务进行分析后，归纳总结出来其所需求的能进行推广文案的撰写、利用常用推广平台、推广工具进行推广活动实施等职业能力要求而设置的一门专业核心课程。
2.课程任务
《商务文案策划与写作》培养学生思维与洞察力，丰富的想象力与优秀的创造力，一定的文字功底、文案策划能力、PPT制作及陈述能力；有助于培养良好的写作品牌故事、新闻稿、企业软文、产品软文等方面的能力；进一步培养学生对互联网及电商行业热点和网络文化有高敏感度和理解能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力，从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。
3.课程要求
通过课程的学习培养掌握商务文案策划的理论知识,而且能够掌握不同类型商务文案的策划与写作技巧。
面向网络时代新商业领域，能够从事网络营销策划、市场开拓推广、新媒体推广等工作。
二、教学目标
4.知识目标
（1）明确电子商务环境下的文案含义
（2）掌握不同类型电商文案的策划与写作技巧
5.能力目标
（1）熟悉专业创意方案，思维敏捷，洞察力强，有丰富的想象力与优秀的创造力
（2）一定的文字功底、文案策划能力、PPT制作及陈述能力
（3）良好的写作企业软文、产品软文、微信推文等方面的能力
（4）对互联网及电商行业热点和网络文化有高敏感度和理解能力
6.素质目标
（1）的沟通和协调能力，良好的团队合作能力
（2）高度的责任心，严谨的工作态度和一定的抗压力
（3）热爱阅读、热爱生活、重视生活的积累
三、与前后课程的联系
1.与前续课程的联系
本课程是继《商品实务》、《市场营销与实务》、《消费心理与行为分析》、《网店运营推广》、
《移动新媒体营销》课程之后所开设的一门专业核心课程，前续课程使学生具备了基本消费
者心理和行为分析能力、商品分析能力和一定的网络营销推广能力。
2.与后继课程的关系
为《电商项目策划与实施》、《专业综合实训》等后续课程的学习打下良好的基础。
四、教学内容与学时分配
根据电子商务美工设计类和营销推广类职业岗位的要求，将本课程的教学内容分解为5
个教学单元。
表1课程项目结构与学时分配表
五、教材的选用
1.教材选取的原则
教材内容具有先进性和前瞻性,与实际工作相衔接,符合电子商务专业特点和专业要求。
尽量选用理论实践一体化教材，最好选取以工作过程为导向进行编排的教材；涉及的概念讲解要深入浅出，并配大量文案案例，以使学生更容易理解和运用。
2.推荐教材
《电商文案写作》或《电子商务文案写作全能一本通》推荐出版社：人民邮电出版社
3.参考的教学资料
《网络营销文案策划》《新媒体文案创作与传播》文案策划网等网络资源
六、教师要求
1.具有系统的文案策划理论知识和一定的文字功底
2.具备理论和实践相结合的能力
3.具备设计基于行动导向的教学法的设计应用能力
七、学习场地、设施要求
多媒体教室、白板、黑板
八、课程资源的开发与利用
积极开发和利用网络教学资源：课程标准、实训指导书、授课计划、电子教案、教学资源库等教学文件，及多媒体教学课件、习题、案例库、试题库、在线开放课程等资源。
建立互动交流网络平台。
九、考核方式与标准
表2考核方式
表3考核评价标准。