行测歧义句
2016湖北公务员考试行测备考：歧义句分析
湖北公务员上岸必读<<<点这里看2016湖北公务员考试行测备考：歧义句分析湖北公务员考试《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，通过测试选拔出能够胜任公共管理工作的优秀人才。
测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。
更具体的，我们来看看2016湖北公务员考试课程是如何设置教学的。
点击这里可以>>>在线咨询。
所谓歧义句就是指一句话可以让人产生两种或两种以上的理解,而导致句子表述的意义不明确。
常见以下几种表现形式：（一）指代不明主要指的是代词指代不明，代词有两种情况：一是指示代词，比如此，这，这方面等，二是人称代词，如自己，我，他，她等。
1. 妈妈要王玲和她的同学一起去。
（妈妈的同学，也可以指王玲的同学）2. 在老校友聚会的那天，张青和王捷一见面，他就说：“你还认识他吗?”（指代不明。
“他就说”中的“他”究指张青，还是指王捷呢？可将其改为“张青”。
）3．我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。
（指代不明。
张原和老人，谁的手里提着提包？）4．搜集史料不容易，鉴定和应用史料更不容易，中国过去的大部分文学家主要力量就用在这方面。
（指代不明。
“这”指代搜集史料，还是鉴定和使用史料？）5．三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。
（第一个“她”指代不明，是指“三妹”还是“葛姐”；此外，“哭泣”“遭遇”动宾搭配不当。
“哭泣”的后面不能接宾语，这里用“哭诉”更好。
）（二）句子歧义6．这个同学好说话。
（好，读三声，指这人比较随和；读四声，这个同学爱好说话，经常说话）7．这个人头发长得怪。
（读chang，形容头发过长，让人感觉奇怪；读zhang，形容头发生长的奇怪）8．走进客厅，只见主人坐在太师椅上，一边站着一个小孩。
湖北公务员上岸必读<<<点这里看（只是一边，还是一边各站一个？）9．院子里有许多孩子种的花。
公务员考试行测指导：病句分析之歧义句
歧义句是在理解上会产⽣两种可能的句⼦，换句话说，就是可以这样理解也可以那样理解的句⼦。
例题：三个学校的学⽣积极参加了这次活动。
总结歧义句的分类 1、多⾳字造成的歧义句 2、多义词或多义短语造成的歧义句 3、停顿引起的歧义句 4、指代不明造成的歧义句 5、修饰两可造成的歧义句 6、结构切分不确定造成的歧义句 多⾳字造成的歧义句 例1：到2008年底，他还⽋款5000元。
例2：这个⼈好说话 多义词或多义短语造成的歧义句 例1：天⾊渐暗，⾃⾏车还没有修好，修车的急坏了 例2：北京图书馆收藏者章太炎的书。
例3：县⾥通知说，让赵乡长本⽉15⽇前去汇报。
解析：“前”做形容词，表以前之意，时间范围⼤；“前”做动词，表往前⾛之意，则只能在15⽇这⼀天去县⾥ 停顿引起的歧义句 例1：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存⼊了两家银⾏。
解析：“他背着总经理和副总经理”有歧义，可读为“他背着/总经理和副总经理”或“他背着总经理／和副总经理”。
(2)这份报告，我写不好。
解析：可理解为“这份报告，我／写不好（能⼒有限）”，也可理解为“这份报告，我写／不好（可能由于⾝份等因素）”。
(3)⽼胡看到我们⾮常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。
解析：这句停顿不同，有两种理解：⼀是“⽼胡看到我们/⾮常惊讶”，⼀是“⽼胡看到/我们⾮常惊讶”。
指代不明造成的歧义句 例1：欣赏⼀⾸好诗不容易，创作⼀⾸好诗更不是⼀件简单的事，⼩李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这⽅⾯做了不少的努⼒。
解析：“这⽅⾯”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗？ (2)不⼏天，刘备领⼤军到了零陵。
零陵太守刘度派⼤将邢道荣和他的⼉于引兵出战。
解析：“他”是指“刘备”呢，还是“邢道荣”呢？读者难以捉摸 (3)⼩倩告诉我说，等她把那张参加⽐赛的⽔粉画“磨蹭”完了，我们就可以⼀起去青岛旅游了。
解析：“她”可指代⼩倩，也可指另外⼀⼈ 修饰两可造成的歧义句 例1：⼀个外商投资的⽊材加⼯⼚今年底将要建成投产。
行测技巧：病句歧义句
行测技巧：病句歧义句语句表达是公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达常见题型之一，公务员考试言语部分在一个突出的考点是加强了病句、歧义句辨析这两类题型的考查，旨在考查考生对词语的准确表达、语句结构的合理安排、语气语调的理解等，因此对考生在语言表达的规范性和准确性等方面有较高的要求，需要考生对语言的理解达到很高的水平。
本文中提供了几种常见病句类型供考生备考查阅。
公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达部分语句表达题的几种常见病句类型如下：（一）用词不当例1：他把节俭下来的钱捐给了灾区。
“节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”。
应改为动词“节省”。
也有虚词使用不当的现象。
例2：伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。
“把”字短语不能放在否定词前面。
应改为：反正是没有把烤羊肉做好。
（二）搭配不当（1）主语和谓语搭配不当；（2）动词和宾语搭配不当；（3）定语、状语、补语与中心语搭配不当；（4）主语和宾语意义上不能搭配。
例3：秋天的北京是美丽的季节。
“北京”是“季节”，主宾搭配不当。
（三）成分残缺（1）主语残缺。
有两种情况：①由于滥用介词和“介词？？方位词”格式，造成主语残缺；②暗中更换主语，造成主语残缺。
（2）谓语残缺。
有两种情况：①一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另外起了个头，因此造成谓语中有残缺；②由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。
（3）宾语残缺。
往往由于宾语前的定语太长，使得中心语残缺。
（4）定语、状语缺少或者不完整。
例4：这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。
谓语“成为”，宾语残缺。
应在最后补上宾语“的大型企业”。
（四）成分赘余（1）主语有多余成分；（2）谓语有多余成分；（3）宾语有多余成分；（4）定语多余；（5）状语多余；（6）补语多余。
例：人民日报社论见诸于各大报刊。
“诸”是“之于”的意思。
2015江西公务员考试行测：盘点“歧义”出现的三大情形
2015江西公务员考试行测：盘点“歧义”出现的三大情形“歧义”句作为行测言语病句中的必考考点，让很多考生在考试中感到很迷惑。
不少考生看到句子找不出“歧义”，看了答案解析又觉得恍然大悟，于是考生直呼“想不到”、“考智商”这样的感慨。
但事实上，歧义句虽然千变万化，但发生歧义的原因无外乎三种情形，中公教育专家建议考生备考时学会归类复习，熟练掌握歧义出现的三大情形，这样就能大大提高解题正确率了。
情形一：句中出现人物混乱题干特征：出现人物示例1：小明和小红的姐姐去听课了。
这个句子可以理解为：小明(1个人)和小红的姐姐(第2个人)一起去听课;也可以理解为：小明和小红共同的姐姐(共1个人)去听课。
这种人物混乱的产生主要是句子结构造成的。
示例2：天快黑了，修车的很着急。
这个句子可以理解为：给别人修车的人(动作主动发出者)很着急;也可以理解为过来修自己车的人(动作被动承受者)很着急。
这种人物混乱的产生是由人物动作的主被动导致的。
示例3：美丽的小张的女儿在跳舞。
示例4：两个学校的领导来开会了。
这两个句子产生人物混乱的原理非常相似，示例3里究竟是小张美丽还是小张的女儿美丽，示例4里究竟是两个领导还是两个学校的所有领导。
总而言之，是由于主语前的修饰语(形容词、量词)与后面的名词对应关系不唯一，因此出现了歧义。
情形二：一字/一词多义题干特征：出现日常用法中的多音多义字词示例1：他走了两个小时了。
这个句子可以理解为：他散步行走了两个小时了;也可以理解为：他离开这个地方已经两个小时了。
原因在于“走”字有多个意思。
示例2：他对她说：“你能穿多少穿多少。
”这个句子可以理解为：你尽量穿少点;也可以理解为：你尽量穿多点。
原因在于原句中的“多少”可以合起来理解，也可以拆开读。
情形三：指代不明题干特征：出现人称代词或指代词示例1：老张遇见老李，他拉他进屋里去。
此处由于出现了两个人物，后面的人称指代就不明确了，究竟是“老张拉老李”还是“老李拉老张”就不清楚了。
2016四川公务员笔试行测解答技巧：病句及歧义句辨析
2016四川公务员笔试行测解答技巧：病句及歧义句辨析
四川公务员考试行政职业能力测验主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，通过测试选拔出能够胜任公共管理工作的优秀人才。
测试内容包括言语理解与表达能力、判断推理能力、数理能力、常识应用能力和综合分析能力。
更具体的，我们来看看四川公务员考试课程是如何设置教学的。
点击这里可以>>>在线咨询。
一、搭配不当
(1)主语和谓语搭配不当;
(2)动词和宾语搭配不当;
(3)定语、状语、补语与中心语搭配不当;
(4)主语和宾语意义上不能搭配。
二、成分残缺
(1)主语残缺。
有两种情况：①由于滥用介词和“介词方位词”格式，造成主语残缺;②暗中更换主语，造成主语残缺。
(2)谓语残缺。
有两种情况：①一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另外起了个头，因此造成谓语中有残缺;②由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。
(3)宾语残缺。
往往由于宾语前的定语太长，使得中心语残缺。
(4)定语、状语缺少或者不完整。
三、成分赘余
(1)主语有多余成分;
(2)谓语有多余成分;
(3)宾语有多余成分;
(4)定语多余;
(5)状语多余;
(6)补语多余。
四、词序不当
①定语和中心语的位置颠倒;
②把定语错放在状语的位置上;
③把状语错放在定语的位置上;
④多层定语语序不当;。
语文基础知识：歧义句辨析
语文基础知识：歧义句辨析歧义句辨析在地方公务员行测考试言语理解与表达中时常出现，考生要想快速有效地提高答题的正确率，首先要知道歧义句有哪些类型。
行测考试中，歧义句的类型主要有两种，即语法歧义和语义歧义。
一、语法歧义。
语法歧义又可以分成以下几种类型：（一）结构关系不同，例如：1. 学习材料进口彩电这两个短语可以是动宾关系，也可以是偏正关系，这样就产生了两种意义。
这是由于动词“学习”可以支配名词“材料”，也可以修饰“材料”做定语（“进口彩电”可以作同样分析）。
动词和名词组合时，如果动词既可以支配名词也可以修饰名词，这样就容易产生歧义。
2. 学生家长医院食堂这两个短语可以是偏正关系，也可以是并列关系，这样产生两种意义。
“学生”既可以修饰家长构成偏正关系，也可以和“家长”并列，表示并列关系（“医院食堂”可以作同样的分析）。
名词与名词组合时，如果前一个名词既可以修饰后一个名词，构成偏正关系；也可以和后一个名词构成并列关系，这样也容易产生歧义。
3. 经济困难思维科学这两个短语可以理解为偏正关系，也可以主谓关系，这样就产生了两种意义。
“经济”可以修饰“困难”构成偏正关系，也可以作主语和“困难”构成主谓关系（“思维科学”可以作同样的分析）。
如果一个名词可以跟它后面的词语（这个词语词性不确定）可以构成偏正关系，也可以构成主谓关系，那么这个短语就有歧义。
（二）层次组合不同，例如：1.一个工人的建议一个工人的建议︳偏︳︳正︳︳偏︳︳正︳︳偏︳︳正︳︳偏︳正︳这句话可以理解为是一个关于工人的建议，也可以理解为是一个工人提出的建议，产生了两种意义。
这是由于层次组合不同而产生的歧义。
2. 我们三个一组我们三个一组︳主︳︳谓︳︳主︳︳谓︳这句话可以理解为我们每三个人分成一组，也可以理解为我们就三个人，我们分成一组。
产生这两种理解也是由于层次组合不同而引起的。
3. 发现敌人的哨兵发现敌人的哨兵︳动︳︳宾︳︳定︳︳中︳︳定︳︳中︳︳动︳︳宾︳这句话可以理解为“发现”了“敌人的哨兵”，也可以理解为“发现敌人”的“哨兵”，这两种意思也是由于层次组合的不同而引起的。
2016年河北公务员考试行测技巧：病句歧义句
2016年河北公务员考试行测技巧：病句歧义句河北公务员考试《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。
更具体的各个部分的详细情况，我们来看看河北公务员考试课程是如何设置教学的。
点击这里可以 >>> 在线咨询。
语句表达是公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达常见题型之一，公务员考试言语部分在一个突出的考点是加强了病句、歧义句辨析这两类题型的考查，旨在考查考生对词语的准确表达、语句结构的合理安排、语气语调的理解等，因此对考生在语言表达的规范性和准确性等方面有较高的要求，需要考生对语言的理解达到很高的水平。
本文中提供了几种常见病句类型供考生备考查阅。
公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达部分语句表达题的几种常见病句类型如下：(一)用词不当例1：他把节俭下来的钱捐给了灾区。
“节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”。
应改为动词“节省”。
也有虚词使用不当的现象。
例2：伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。
“把”字短语不能放在否定词前面。
应改为：反正是没有把烤羊肉做好。
(二)搭配不当(1)主语和谓语搭配不当;(2)动词和宾语搭配不当;(3)定语、状语、补语与中心语搭配不当;(4)主语和宾语意义上不能搭配。
例3：秋天的北京是美丽的季节。
“北京”是“季节”，主宾搭配不当。
(三)成分残缺(1)主语残缺。
有两种情况：①由于滥用介词和“介词??方位词”格式，造成主语残缺;②暗中更换主语，造成主语残缺。
(2)谓语残缺。
有两种情况：①一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另外起了个头，因此造成谓语中有残缺;②由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。
(3)宾语残缺。
往往由于宾语前的定语太长，使得中心语残缺。
(4)定语、状语缺少或者不完整。
行测技巧：病句辨析歧义句？不用绕着走!
行测技巧：病句辨析歧义句？不用绕着走！中公教育研究与辅导专家张晨病句这种题型对于各位考生都不陌生，曾经在初高中语文考试中都有所涉猎，而在公考当中，病句虽不是常考题型，但是每每考出，都会让同学们非常头疼，因为病句往往牵扯到汉语语法，而且大部分同学已经放下病句知识多年，那么中公教育专家今天就和大家一起来回顾病句中常考的一种题型，歧义句。
通俗点说，歧义句虽然在语法上没有问题，但是一句话具有多种解释，从而让人不好把握的句子。
想判断一个句子是否有歧义，我们首先要了解究竟是什么表述会造成句子歧义呢？我们首先可以把歧义句分为以下几类错误类型。
①断句位置不同产生歧义例1.海贼王路飞(海贼/王路飞)可以理解为是海贼王的名字叫路飞，或者是一个海贼叫做王路飞。
例2.山上的水很宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
（晚上/来，晚点上来）可以理解为晚上这个时间来的人，或者后面上山的人。
②施受两可产生歧义例1.巴基斯坦对以色列的进攻是早有准备的。
是巴基斯坦进攻以色列，还是以色列进攻巴基斯坦？例2.杀死了猎人的狗是狗被杀还是狗把猎人杀了？例3.孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑十分高兴。
是李大伯有说有笑，还是孩子们有说有笑？③词性不同产生歧义例1.门没有锁“锁”作为名词句子的意思就是门没有装锁子；作为动词句子就变成没有锁门的意思了。
例2.学生代表李明“代表”作为名词句子的意思是学生代表人物叫做李明；如果是作为动词那么句子就变为学生可以把李明代表了。
例3.这么大的一个学校只有我跟他学过油画“和”作为介词句子的意思是我跟随着他学习油画；如果作为连词，那么句子的意思会变为我和他两个人学过油画。
④指代不明例1.最近的意向调查显示，不少网络游戏带有暴力情节或色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。
“这”既可以指代暴力情节，又可以指代色情。
可以把“或”变成“和”，“这”指代暴力情节和色情内容。
例2.刚出门就看到小明和小强的爸爸。
行测备考技巧：歧义句辨析必拿分
行测备考技巧：歧义句辨析必拿分言语理解与表达部分除了通常的选词填空、阅读理解之外，还有一个上海特色的语句表达部分，包括病句辨析、歧义句辨析、句子表意辨析等。
其中歧义句辨析是考生比较头疼的一种类型，因为其歧义类型比较多样，辨别起来有一定的难度。
因此，要想做好病句中的歧义句，需要提高对于歧义句类型的敏感度。
常见歧义句类型主要有以下几种：语法歧义、词汇歧义、语音歧义等。
一、语法歧义1、定语修饰不清一句话有多个定语时容易出现定语修饰不清的问题，这点需要引起广大考生的注意。
例如“新来的市长的秘书”，是新来的“市长”还是新来的“秘书”容易引起歧义;江苏和浙江的部分地区下了雨，是“江苏”和“浙江的部分地区”还是“江苏和浙江”的部分地区容易引起句子歧义。
2、语句停顿不同这种类型的歧义句主要是指在有些情况之下，句子停顿位置的不同，会是句子的含义与语境有所不同，也是一直比较常见的歧义句类型。
比如：你说不过他也得说。
这句话就会有两种停顿形式：一种读法是“你说，不过他也得说”，意思是你说你的，不过他也得说他的。
另一种读法是“你说不过他，也得说”，意思是你说不赢他也得同他分辩。
二、词汇歧义1、一词多词性这种类型的歧义句主要指的是词语有不同的性质，比如有的可以做动词，也可以做形容词，有的可以做名词也可以做形容词等。
在这种情况下同一词语具有不同的性质也会导致句子表意不明情况的发生。
如：我要热饭。
热可以做动词，做动词的时候指的是“加热”，这句话的意思就是指我要加热饭菜;热还可以做形容词，指的是“热乎的”，这时这句话的意思是我要吃热乎的饭菜。
2、一词多词义如果一句话中有些词语存在多种含义的情况，而且其前后语境又没有对其具体含义做出解释时，会造成歧义的情况。
比如：山上有很多的杜鹃。
“杜鹃”既可以是一种花，又可以是一种鸟。
再比如：他家有许多葡萄“葡萄”既可以是指果实，又可以是指树木。
三、语音歧义多音词读出来的话，听话者能够明白想表达的意思，而如果让读者来读的话，就容易产生歧义，造成理解上的障碍。
公务员考试行测：语句表达专项练习：病句_歧义句
公务员考试行测：语句表达专项练习1.下列各句中，有语病的一句是（）。
A. 一项新的研究成果显示，动物不但具有独特的性格，而且性格相当复杂，它们性格的复杂性甚至能够与人类的相媲美B. 进入21世纪，随着经济全球化进程的加快和知识经济的深入发展，国与国之间的竞争越来越集中到知识和人才方面C. 电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯D. 生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种2.下列各句中，没有语病的一句是（）。
A. 发展作为执政兴国的第一要务，不只是经济的量的增长，还包括人民生活的改善、社会的全面进步，更包括经济结构的优化、科技水平的提高，归根到底，是为了社会与人的全面发展B. 伊拉克战争的第一个直接政治“多米诺效应”是所谓“无赖国家”在伊战后果的震慑下，纷纷调整政策，力避继续与美直接对抗，争取逃离美国直接军事打击的“黑名单”C. 对因责任不明，官僚作风严重，不能按期完成创建“平安教育”工作，造成重大影响的一些刑事案件、安全事故、食物中毒和重大群体性事件的教委和学校，将依法追究党纪政纪处分D. 中国国务院新闻办公室1日发表《2003年美国的人权记录》，以回应美国国务院于2月25日发表的《2003年国别人权报告》对世界各国人权状况的歪曲和指责3.下列各句中，没有语病、语意明确的一句是（）。
A. 加强全民环保意识教育，是当前非常至关重要的问题B. 张洁和王强上课说话，被教师叫到办公室去了C. 选修课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥D. 我必须谈一谈一个对散文来说是非常重要的问题：身边事问题4.下列句子中，没有语病的一句是（）。
A. 近年来，我国对于濒危物种的保护虽然做了不少工作，但离要求还相差很远，特别是对植物的保护更不重视B. 由于偷猎和生存空间减小，全世界的大象正面临灭顶之灾，而南非和津巴布韦，人们则对大象的数量过多而伤透脑筋C. 科学渗透到心灵深处，化为自己的思维方式和价值观的有机组成部分，才是真正的牢固的科学意识D. 在一些人对他从事的工作不理解的时候，也曾使他受到很大的压力5.下列句子中，没有语病、句意明确的一句是（）。
青海事业编《职业能力倾向测验》：行测中的病句、歧义句辨析
2016年青海事业单位行测技巧：行测中的病句、歧义句辨析2016年青海省上半年事业单位统考公告已经于陆续在青海人事考试信息网发布,上半年事业单位统考报名时间：2016年4月19日09:00至4月27日24:00，考试时间：2016年5月21日。
有关课程内容，我们来看看青海事业单位统考课程是如何设置教学的。
点击这里可以>> 在线咨询。
【导读】病句、歧义句辨析这两类题型的考查旨在考查考生对词语的准确表达、语句结构的合理安排、语气语调的理解等，因此对考生在语言表达的规范性和准确性等方面有较高的要求，需要考生对语言的理解达到很高的水平。
今天小编为各位考生提供了几种常见病句类型，希望可以帮助各位考生顺利通关。
一、搭配不当(1)主语和谓语搭配不当;(2)动词和宾语搭配不当;(3)定语、状语、补语与中心语搭配不当;(4)主语和宾语意义上不能搭配。
二、成分残缺(1)主语残缺。
有两种情况：①由于滥用介词和“介词方位词”格式，造成主语残缺;②暗中更换主语，造成主语残缺。
(2)谓语残缺。
有两种情况：①一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另外起了个头，因此造成谓语中有残缺;②由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。
(3)宾语残缺。
往往由于宾语前的定语太长，使得中心语残缺。
(4)定语、状语缺少或者不完整。
四、成分赘余(1)主语有多余成分;(2)谓语有多余成分;(3)宾语有多余成分;(4)定语多余;(5)状语多余;(6)补语多余。
(五)结构混乱(1)词序不当。
①定语和中心语的位置颠倒;②把定语错放在状语的位置上;③把状语错放在定语的位置上;④多层定语语序不当;⑤多层状语语序不当。
青海中公教育特别推荐最新青海公职考情资讯,分享近期青海省各类招聘考试信息汇总,预祝广大考生在考试中金榜题名,荣获佳绩。
中公教育事业单位考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在公考大战中拔得头筹！青海事业单位考试网邀请您一同备考！。
2016江苏公务员行测指导病句歧义句
2016江苏公务员行测:指导病句歧义句
(一)用词不当
例1：他把节俭下来的钱捐给了灾区。
“节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”。
应改为动词“节省”。
也有虚词使用不当的现象。
例2：伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。
“把”字短语不能放在否定词前面。
应改为：反正是没有把烤羊肉做好。
(二)搭配不当
(1)主语和谓语搭配不当;
(2)动词和宾语搭配不当;
(3)定语、状语、补语与中心语搭配不当;
(4)主语和宾语意义上不能搭配。
行测答题技巧：病句歧义辨析
行测答题技巧：病句歧义辨析一、歧义辨析1.组合层次不同造成歧义。
如：①“我们三个人一组”，可理解为“我们／三个人一组”或“我们三个人／一组”。
②“这份报告，我写不好”，可理解为“这份报告，我／写不好（能力有限）”，也可理解为“这份报告，我写／不好（可能由于身份等因素）”。
2.结构关系不同造成歧义。
如：①“进口彩电”，可理解为动宾关系，也可理解为偏正关系。
②“学生家长”，可理解为并列关系，也可理解为偏正关系。
3.语义不明确造成歧义。
如：①“开刀的是她父亲”，可理解为她父亲是开刀的外科医生，也可理解为他父亲有病，医生给他做了手术。
②“妇女理发店”，可能是由妇女开办的理发店，也可能是以妇女为服务对象的理发店。
③“诗人的风度”，所说的可能是诗人，也可能不是诗人。
4.词语含义多解造成歧义。
如：①“躺在床上没多久，他想起来了”，可理解为他想起了什么事，也可理解为他要起床。
②“请吃菜”，“菜”既可指蔬菜，也可泛指菜肴。
③“贸易部已向华北东北调拨物资”，“向”可理解为“从”，也可理解为“给”，表意大不相同。
6.句子成分残缺造成歧义。
如：买车、船、饭票在服务台。
此句在“车”后、“船”后丢掉“票”字造成歧义。
可理解为车票、船票和饭票；也可理解为买车、买船和买饭票。
另外，在口语中由于轻重音不同也可造成歧义。
如：“他一个早晨就写了三封信”，“就”轻读，是说他写信写得快；“就”重读，则说他工作效率低，只写了三封信。
二、消除歧义的方法1.设置具体语境。
如：“你为什么打他?”可具体表述为：“你为什么打他?应该好好教育嘛”，或者“你为什么打他?该打的应该是我”。
2.增加必要词语。
如：①“我去上课”，可说成“我去给学生上课”或“我去听老师上课”。
②“我去医院”可说成“我去医院上班”或“我去医院看病”。
3..改变句子结构。
如：①“围剿土匪的部队”，可改为“土匪的部队被围剿”或“部队围剿土匪”。
②“这是一位知识十分渊博的王老师的学生”，可改为“王老师知识十分渊博，这是王老师的一个学生”，或者“这是王老师的一个学生，他知识十分渊博”。
病句、歧义句
2010年公务员考试行测言语理解七类常见病句类型 语句表达是公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达常见题型之一，主要包括病句判断、歧义句辨析两类题型，旨在考查考生对词语的准确表达、语句结构的合理安排、语气语调的理解等，因此对考生在语言表达的规范性和准确性等方面有较高的要求，需要考生对语言的理解达到很高的水平。
本文中提供了几种常见病句类型供考生备考查阅。
公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达部分语句表达题的几种常见病句类型 （一）用词不当 例： 他把节俭下来的钱捐给了灾区。
“节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”。
应改为动词“节省”。
也有虚词使用不当的现象。
如： 伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。
“把”字短语不能放在否定词前面。
应改为：反正是没有把烤羊肉做好。
（二）搭配不当 （1）主语和谓语搭配不当；（2）动词和宾语搭配不当；（3）定语、状语、补语与中心语搭配不当；（4）主语和宾语意义上不能搭配。
如： 秋天的北京是美丽的季节。
“北京”是“季节”，主宾搭配不当。
（三）成分残缺 （1）主语残缺。
有两种情况：①由于滥用介词和“介词……方位词”格式，造成主语残缺；②暗中更换主语，造成主语残缺。
（2）谓语残缺。
有两种情况：①一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另外起了个头，因此造成谓语中有残缺；②由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。
（3）宾语残缺。
往往由于宾语前的定语太长，使得中心语残缺。
（4）定语、状语缺少或者不完整。
如： 这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。
谓语“成为”，宾语残缺。
应在最后补上宾语“的大型企业”。
（四）成分赘余 （1）主语有多余成分；（2）谓语有多余成分；（3）宾语有多余成分；（4）定语多余；（5）状语多余；（6）补语多余。
例：人民日报社论见诸于各大报刊。
事业单位考试：行测——歧义句辨析
事业单位考试：行测——歧义句辨析考点精讲一个句子产生歧义的原因有以下几个方面：1.词汇多义。
如：“独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。
”句中的“看不上”既可以理解为“收看不上”，也可以理解为“瞧不起”。
2.指代不明。
如：“美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说，还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
”句中“只是嘴上说说，还是要采取果断措施”包含两个内容，因此，后一分句中“此”就指代不明，不知道指代前面的哪个内容。
3.修饰不定。
如：“刘先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。
他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。
”句中的“部分”，可直接限定“福利院”，也可理解为限定“孤儿”，从而造成歧义。
4.关系含糊。
如：“警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。
”句中肯定是“警方表示愤慨”，但“愤慨”的对象，一种是“报案者”，一种是“围观者”。
或者说“愤慨”的原因，一种是因为“报案者说了些不实的话”，另一种是因为“围观者坐视不管”。
5.语音、停顿、标点歧义。
如：“山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
”“晚”和“上”连读，意与“白天”相对;“上”和“来”连读，意即“后上来的”。
二、技巧精讲1.对号入座。
即根据歧义句类型，分析歧义现象产生的原因，找出句子错在何处，从而得出正确结论。
如：“当他把证书发给小张时，他对他笑了笑”，是“他对小张笑”，还是“小张对他笑”指代不明，引起歧义。
2.语境联想。
应试者自己设置不同的语境，来辨析歧义句。
如：“你为什么打他?”可以有三种都成立的语境：“你为什么打他?应该好好教育嘛”，“你为什么打他?该打的应该是我”和“你凭什么打他”。
3.扩展填充。
应试者可以通过添加词语，扩展内容来辨析是否有歧义。
如：“我去医院”可说成“我去医院上班”或“我去医院看病”。
4.语序词汇变换。
应试者可以调整语序、变换词语来识别歧义句。
如：“两个球队的教练”可分别改为“一个球队的两位教练”，或者“两个球队各自的教练”。
2019年广东事业单位行测：奇妙的歧义句
奇妙的歧义句在大部分的事业单位考试中,都会对歧义句进行考查。
歧义句非常奇妙，同样的句子会具有多重含义。
但是很多考生都会觉得有一些歧义句难度比较大,正确率比较低。
究其原因是因为很多考生不了解歧义句的类型，不知道哪些部分会成为考点。
今天中公教育研究与辅导专家就给大家介绍三种歧义句的类型，帮助大家提高歧义句的正确率。
一、指代不明造成的歧义：当句子中出现代词，如“他/她等”时，可以优先考虑该知识点例：据刘大师介绍，这位非洲国家前领导人在位时期，他就开始使用“全天候朋友”一词。
【解析】代词“他”指代不明，不清楚指代的是“刘大师”还是“非洲国家前领导人”。
二、停顿不同造成的歧义：当句子涉及到两个及以上的人时，可以考虑该知识点例：领导看见她很开心。
【解析】该句子涉及两个人，并且代词没有指代不明，所以可以考虑是否是停顿不同造成的歧义。
该句子有两种意思：领导看见/她很开心;领导/看见她很开心。
三、多音词、多义词造成的歧义：当句子涉及到多音、多义的词语时可以优先考虑该知识点例：她这个人特别好说话。
【解析】“好”有2个读音：hǎo、hào。
这个句子中，读hǎo时，为容易的意思，说明她这个人脾气好，容易商量、通融;读hào时，为喜欢，说明她这个人特别喜欢说话。
例：我要热饭。
【解析】“热”有2层含义：1、使热、加热(多指食物)，此时该句的意思是“我要加热饭”;2、温度高、感觉温度高(跟“冷”相对)，此时该句的意思是“我要热的饭”。
接下来，大家可以通过例题检测自己的学习成果：【例】下列各句中，没有歧义的一句是()A.《诗词经典》系列图书连续两年重印3次B.他知道这件事不要紧C.领导们正在研究解决问题的方法D.我们需要相信自己的人【答案】C。
解析：A项既可以理解为“连续两年共重印了3次”，也可以理解为“连续两年每年重印了3次”。
B项既可以理解为“这件事本身不要紧”，也可以理解为“他知道这件事，不要紧”。
D项既可以理解为我们需要“自信”的人，也可以理解为我们需要“相信团队的人”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A. 他们两个一组研究这个课题
B. 生活的磨难使他过早苍老了
C. 我国的土地资源非常丰富
D. 参加旅行的人，一大半是作家和学者，一小半是他们的亲属和朋友
答案：A [解析]A项的歧义在：(1)他们两两一组，研究这个课题的不止有两个人;(2)他们两个人一组。
10. 下列有歧义的是( )。
11. 下面各句中有歧义的一句是( )。
A. 胡锦涛主席在人民大会堂接见中国体育代表团成员
B. 很多家长都希望请家庭教师来指导孩子的学习
C. 天色晚了，自行车还没有修好，修车的急坏了
D. 航空运输、公路运输的快速发展在一定程度上使铁路系统受到冲击
答案：C [解析]C项的歧义在：(1)修车工人急坏了;(2)自行车主人急坏了。
答案：B [解析]B项的歧义在：(1)合并工作运行良好;(2)合并后各项工作运行良好。
13. 下列句子中有歧义的一项是( )。
A. 解放前，我国农村很多地方流行甲亢，经过科学家的研究，最终攻克了这种病症
B. 潇洒的内涵包罗万象，但都是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景
C. 李老师看见王老师带着他班上的学生正在植物园里采集标本
A. 通过中微子来探测太阳内部的想法至今无法实现
B. 一位年轻的美国外交官在访问中国时，问了一个令他自己尴尬的问题
C. 歌德是德国18世纪到19世纪的伟大诗人
D. 解放前一年的冬天我见到了她
答案：D [解析]D项的歧义在：(1)解放前一年的冬天(1948年的冬天);(2)解放前某一年的冬天。
12. 下列句子有歧义的一项是( )。
A. 近年来，各国的政治家和学者纷纷预言下一世纪将是“亚洲世纪”或“太平洋世纪” B. 我们两个学校经国家教委批准于本月一日合并，各项工作运作良好
C. 革命的文艺，应当根据实际生活创造出各种各样的人物来，帮助群众推动历史前进
D. 人类语言采用声音作为手段，而不采用手势或图画，也不是偶然的
D. 突出国家思想是20世纪初期国民思潮的显著特征之一
答案：C [解析]C项的歧义在：(1)他的孩子;(2)王师傅的孩子。
5. 下面四句话中有歧义的一句是( )。
A. 我不知道我母亲她老人家怎么了，她怎么能这样
B. 我已经老得你都认不出来了么
C. 德刚应声提着罐子跑来，后面跟着缦子拿着两个砂碗
D. 西双版纳是一座天然的植物园，各种热带植物应有尽有
答案：A [解析]A项的歧义在：(1)同一个厂里的二十个选手;(2)来自二十个工厂的选手。
4. 下列有歧义的句子是( )。
A. 经过刻苦努力，他这次考试5门课都在90分以上
B. 去年，他还是我们班的班长
C. 王师傅告诉他，他的孩子上街买菜的时候摔了一跤
解析：本句可以看作动宾结构，表示猎人的狗被咬死了；也可以看成是偏正结构，表示这是一条把猎人咬死的狗。
例2：他们两个是高中的学生。
解析：既可以理解为两个高中学校，也可以理解为同一学校的两个学生。
例3：我要炒肉丝。
解析：“炒肉丝”既可以理解为动宾结构“炒肉丝”，也可以理解为一个是菜名，是一个名词。
D. 这就是的、我的、咱们全家的幸福
答案：A [解析]A项的歧义在：(1)我不能理解我母亲的行为;(2)我不能理解别人对待我母亲的行为。
6. 下列句子中有歧义的一句是( )。
A. 情感教育是指教育者的教育态度与教育行为必须在少年心中引起积极的情绪反应
B. 科学技术迅猛发展，推动着生产和制造技术不断改进和革新 转自学易网
答案：C [解析]C项歧义在：(1)刚认识的市长;(2)刚认识的市长的秘书;(3)刚认识的市长的秘书的表哥。
3. 下列句子中有歧义的一句是( )。
A. 参加这次本系统文艺演出活动的有二十个工厂的选手
B. 他那刻苦钻研的钉子精神，真令人钦佩
C. 这家宾馆不仅设备先进，而且服务热情周到
C. 10个学校的学生参加了这次竞赛
D. 他一时决定不了是进去好还是不进去好
答案：C [解析]C项的歧义在：(1)同一所学校的10名学生;(2)10所学校的学生。
8. 下列句子中有歧义的一句是( )。
A. 张老师动员小黄和小明本周日一起参加全省的化学竞赛初赛
D. 我们大家认为他的建议没有道理
答案：D [解析]A项的歧义在于词义不明确，“走”既可以当作“行走”讲，也可以当作“离开”讲。B项的歧义在：(1)痛心姐姐;(2)姐姐痛心。C项指代不明，“自己”无法让人理解是指的领导还是指的说话人。故正确答案为D。
多音字造成的歧义句
例1：到2008年底，他还欠款5000元。
(3)老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。
解析：这句停顿不同，有两种理解：一是“老胡看到我们/非常惊讶”，一是“老胡看到/我们非常惊讶”。
指代不明造成的歧义句
例1：欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。
B. 当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊
C. 每读完一本书，我就完成了一次感悟
D. 郭沫若热情地歌颂反抗精神，憧憬光明，诅咒当时黑暗腐败的社会
答案：A [解析]A项的歧义在：(1)动员小黄一个人;(2)动员小黄和小明两个人。
9. 下面四句话中表达有歧义的一句是( )。
3、近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
解析：有歧义和重复，是诉讼费三千余元，还是经济损失和诉讼费总共三千余元。
4、松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。
解析： “有一种比实际厚度稍薄的错觉”是指“松下公司这个新产品”还是“索尼公司的产品”，所指不明确。
歧义句专项突破15题
1.下列句子中有歧义的一句是( )。
A. 必须改变传统的教学方式才能适应当前形势发展的要求
B. 最后走出来的副总统的助理作了大会总结
C. 责任面前，这几个人谁也不愿主动承担
D. 这批调研报告内容丰富，获得了一致好评
答案：B [解析]B项的歧义在：(1)最后走出来的是副总统;(2)最后走出来的是副总统的助理。
周建总结经典练习：
1、王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。（广东卷）
解析： “看了十天的报纸”有歧义，是看了“十天报纸”，还是看了“十天的报纸”？
2、根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。
解析： “江苏和浙江的部分地区”有歧义，可理解为“江苏和浙江这两省各自的部分地区”，也可理解为“浙江的部分地区”。
5、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
解析：有歧义，“经济学家对此的看法是否定的”有歧义，“此”是指“只是嘴上说说”还是指“要采取果断措施”。
例3：钱钟书先生的夫人杨绛先生在把稿酬版税捐赠清华大学的仪式上说：“我以代表的身份在这里讲话，我一个人代表三个人：我、已去世的钱钟书先生和女儿钱瑷。”
解析：“已去世的”可以修饰“钱钟书先生”，也可以一直修饰到“钱钟书先生或女儿钱瑷”整个内容，有歧义。
结构切分不确定造成的歧义句
例1：咬死了猎人的狗。
2. 下列句子中表达有歧义的一项是( )。
A. 滑稽广告虽然可看性强，但常常不如严肃的广告那样容易被人记住
B. 人们没有观察到东西也许是因为观察的粗浅，而不是事物本身的隐晦
C. 刚才来我家的那人是我刚认识的市长的秘书的表哥
D. 农村工业化和城市化的同步发展，将从根本上解决欠发达地区农村剩余劳动力转移的问题
D. 妈妈找了很久，终于把他找到了
答案：A [解析]A项的歧义在：(1)王红和张飞两个人的问题;(2)王红的问题和张飞的问题。
15. 下列没有歧义的一句是( )。
A. 王老板已经走了两个小时了
B. 面对如此景象，痛心的是他的姐姐
C. 在昨天的职工大会上，厂领导又表扬了自己
例2：这个人好说话
多义词或多义短语造成的歧义句
例1：天色渐暗，自行车还没有修好，修车的急坏了
例2：北京图书馆收藏者章太炎的书。
例3：县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
解析：“前”做形容词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里
停顿引起的歧义句
例1：一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。
解析：“一个” 在句中做定语，既可以修饰“外商”，也可以修饰“木材加工厂”
例2：局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
解析： “几个学校的领导”有歧义，“几个”可以理解为修饰“学校”，也可理解为修饰“领导”，修改时可换用有关量词，分别用“所”“位”等表示修饰“学校”或“领导”。
例1：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
解析：“他背着总经理和副总经理”有歧义，可读为“他背着/总经理和副总经理”或“他背着总经理／和副总经理”。
(2)这份报告，我写不好。
解析：可理解为“这份报告，我／写不好（能力有限）”，也可理解为“这份报告，我写／不好（可能由于身份等因素）”。
C. 我看到你那年才6岁
D. 农村工业化和城市化的同步发展，将从根本上解决不发达地区农村剩余劳动力的问题
答案：C [解析]C项的歧义在：(1)我那年6岁;(2)你那年6岁。