浮力的应用PPT教学课件
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浮力ppt课件
使用方法
将已知量代入公式计算未知量。
02 浮力的应用
船只漂浮
01
船只利用浮力原理在水面上漂浮 ，通过空心的船体设计，使船只 整体受到的浮力与船只重力平衡 ，从而实现漂浮状态。
02
不同类型的船只根据其功能和用 途，采用不同的船体形状和材料 ，以实现最佳的浮力效果和稳定 性。
潜水器设计
潜水器利用浮力原理在水下进行工作 ，通过调节潜水器的重量和体积，使 其在水下受到的浮力与重力平衡，从 而实现悬浮状态。
探索深海中的浮力现象
深海生物
深海中存在着许多特殊的生物种群，它们在适应深海环境的过程中形成了独特的生存策 略和生理特征。研究深海生物的浮力现象，有助于深入了解生命的起源和演化历程。
深海矿物资源
深海中蕴藏着丰富的矿物资源，如锰结核、多金属软泥等。这些矿物资源的开采需要克 服深海的高压、低温、黑暗等恶劣环境，而浮力现象的研究对于深海采矿技术的发展具
。
船只的稳定性与浮力密切相关， 设计合理的船只能够更好地适应
水面的变化，保持稳定。
船只的浮力主要来源于船体浸入 水中的体积，通过优化船体设计 可以提高船只的浮力和稳定性。
潜水时的浮力调节
潜水时，需要调节自身浮力以保持在水中的平衡。 通过调节潜水服的充气和放气，可以改变身体与水接触的体积，进而调节浮力。
潜水员需要掌握浮力调节技巧，以确保在水下安全停留和移动。
05 浮力与物理现象
阿基米德原理的验证
实验目的
通过实验验证阿基米德原理，即 物体所受浮力的大小等于它所排 开的液体所受的重力。
实验材料
一个弹簧秤、一个金属块、一根 细线、一杯水。
阿基米德原理的验证
实验步骤 1. 将金属块挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的读数。
将已知量代入公式计算未知量。
02 浮力的应用
船只漂浮
01
船只利用浮力原理在水面上漂浮 ，通过空心的船体设计，使船只 整体受到的浮力与船只重力平衡 ，从而实现漂浮状态。
02
不同类型的船只根据其功能和用 途，采用不同的船体形状和材料 ，以实现最佳的浮力效果和稳定 性。
潜水器设计
潜水器利用浮力原理在水下进行工作 ，通过调节潜水器的重量和体积，使 其在水下受到的浮力与重力平衡，从 而实现悬浮状态。
探索深海中的浮力现象
深海生物
深海中存在着许多特殊的生物种群，它们在适应深海环境的过程中形成了独特的生存策 略和生理特征。研究深海生物的浮力现象，有助于深入了解生命的起源和演化历程。
深海矿物资源
深海中蕴藏着丰富的矿物资源，如锰结核、多金属软泥等。这些矿物资源的开采需要克 服深海的高压、低温、黑暗等恶劣环境，而浮力现象的研究对于深海采矿技术的发展具
。
船只的稳定性与浮力密切相关， 设计合理的船只能够更好地适应
水面的变化，保持稳定。
船只的浮力主要来源于船体浸入 水中的体积，通过优化船体设计 可以提高船只的浮力和稳定性。
潜水时的浮力调节
潜水时，需要调节自身浮力以保持在水中的平衡。 通过调节潜水服的充气和放气，可以改变身体与水接触的体积，进而调节浮力。
潜水员需要掌握浮力调节技巧，以确保在水下安全停留和移动。
05 浮力与物理现象
阿基米德原理的验证
实验目的
通过实验验证阿基米德原理，即 物体所受浮力的大小等于它所排 开的液体所受的重力。
实验材料
一个弹簧秤、一个金属块、一根 细线、一杯水。
阿基米德原理的验证
实验步骤 1. 将金属块挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的读数。
14_6 浮力的应用ppt课件
应用二、潜水艇
第六节 浮力的应用
①采用：浸没水中后浮力不变，靠改变自身重力（向水舱充水或排水）来实现沉 浮
②潜水艇在水面下无论沉、浮，受到的浮力不变。当向水舱充水时，当潜水艇的 平均密度ρ平均>ρ水时，潜水艇下沉， 当ρ平均=ρ水时,潜水艇悬浮，而排水时，当 ρ平均<ρ水时，则潜水艇上浮。
汤宝顺工作室
第六节 浮力的应用
汤宝顺工作室
应用一、 船
第六节 浮力的应用
采用“空心”的办法，增大体积，使它排开更多的水，达到增大浮力， 最终使F浮=G船，浮在水面。
F浮
G船 汤宝顺工作室
第六节 浮力的应用 轮船有大小，怎样反映轮船的运载能力呢？
汤宝顺工作室
第六节 浮力的应用 排水量：满载时排开的水的质量。（不是排开水的重力）
第十四章 压强和浮力 第六节 浮力的应用
第六节 浮力的应用
汤宝顺工作室
第六节 浮力的应用 汤宝顺工作室
第六节 浮力的应用 汤宝顺工作室
第六节 浮力的应用 汤宝顺工作室
第六节 浮力的应用 汤宝顺工作室
自主学习
物体的浮沉条件是什么？ (1)物体下沉：F浮<G物 或ρ物> ρ液 (2)物体上浮：F浮>G物 或ρ物<ρ液 (3)物体悬浮：F浮=G物 或ρ物= ρ液 (4)物体漂浮：F浮=G物 或ρ物< ρ液
体积是
m3。（取g=10N/kg）
103
汤宝顺工作室
第六节 浮力的应用 5. 在0℃和标准大气压的情况下，一个10m3的氢气球，在空气中受到多大的
浮力？空气密度为1.29kg/m3，氢气密度为0.09kg/m3，取g=10N/kg。
解 :据 F 浮 空V 球 气 g
2024版《浮力》浮力PPT课件
•浮力基本概念与原理•液体内部压强与浮力关系•物体在液体中沉浮条件及判断方法•浮力应用举例与计算技巧•实验探究：测量物体所受浮力大小•总结回顾与拓展延伸浮力基本概念与原理浮力定义及产生原因浮力定义浸在流体内的物体受到流体竖直向上托起的作用力叫作浮力。
产生原因浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差。
浮力方向与作用点浮力方向与重力相反，竖直向上。
作用点称为浮心，与所排开液体体积的形心重合。
0102 03压力差法F浮=F向上-F向下（F向上=P向上×S，F向下=P向下×S）。
称重法F浮=G-F（G为物体受到的重力，F为物体浸入液体中时弹簧测力计的读数）。
阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gV排。
浮力大小计算方法影响因素分析物体在液体中所受浮力的大小，只跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关，与物体本身的密度、运动状态、浸没在液体中的深度等因素无关。
液体的密度越大，物体所受浮力越大。
物体排开液体的体积越大，物体所受浮力越大。
液体内部压强与浮力关系液体内部向各个方向都有压强。
在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
液体内部的压强随深度的增加而增大。
不同液体的压强还跟密度有关系。
液体内部压强特点由压强差产生浮力原理•浸在液体中的物体，由于物体上、下表面所处的深度不同，下表面所处的深度大于上表面的深度，下表面受到的压强大于上表面受到的压强，因此液体对物体产生的一个向上的压力与向下的压力不相等，实际上，这两个压力的合力就是液体对物体施加的向上托的作用，这个力习惯上称为浮力。
实例分析：潜水艇、鱼类等潜水艇通过改变自身重力实现上浮和下沉。
鱼类通过鱼鳔改变自身体积，从而改变所受浮力，实现上浮和下沉。
应用拓展：液体密度计原理•密度计是测量液体密度的仪器，它是根据漂浮条件和阿基米德原理制造出来的。
密度计是一根粗细不均匀的密封或空心玻璃管，由下部的玻璃泡和上部的细玻璃管组成，管的下部装有铅丸或水银，标有刻度及密度单位。
《浮力》浮力PPT优秀课件
实际应用
结合具体题目，灵活运用浮力公式进行求解，如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析，综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解；同 时要注意考虑各种因素对结果的影响，如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结，提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。
。
飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快，压力小，下表面的空气流速慢，压力 大，从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算，以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用，使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中，其上下表面受到的压力分别为F1和F2，则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练，掌握压力差法的应用技巧，如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排，理解公式中各物理量的含义及单位；同时要注意公式的适用范围， 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时，物体会上浮；当物体密度大于液体 密度时，物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异，使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用，当浮力大于重力时，物体上浮。
结合具体题目，灵活运用浮力公式进行求解，如计算物体在液体中的升降情况、判断物体的浮沉条件 等。
复杂情境下浮力问题解决方法探讨
复杂情境
涉及多个物体、多种液体或不规则形状 的物体等复杂情境下的浮力问题。
VS
解决方法
针对具体情境进行分析，综合运用称重法 、压力差法和公式法等方法进行求解；同 时要注意考虑各种因素对结果的影响，如 液体的密度、温度、物体的形状等。通过 不断练习和总结，提高解决复杂情境下浮 力问题的能力。
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飞行器升空原理探讨
伯努利原理与机翼设计
机翼上表面的空气流速快，压力小，下表面的空气流速慢，压力 大，从而产生向上的升力。
飞行器重量与升力关系
飞行器的重量需要在设计过程中进行精确计算，以确保产生的升力 能够支撑其重量。
发动机推力与升力协同作用
发动机产生的推力与机翼产生的升力协同作用，使飞行器得以升空 飞行。
压力差法计算物体所受浮力示例演练
示例
假设一个立方体物体浸没在水中，其上下表面受到的压力分别为F1和F2，则物体所受 的浮力为F浮=F2-F1。
演练
通过实际题目进行演练，掌握压力差法的应用技巧，如正确判断物体的受力方向、选择 合适的公式进行计算等。
公式法求解浮力问题技巧总结
技巧总结
熟练掌握浮力公式F浮=ρ液gV排，理解公式中各物理量的含义及单位；同时要注意公式的适用范围， 避免误用导致错误结果。
密度差异产生浮力现象解释
物体密度与液体密度比较
当物体密度小于液体密度时，物体会上浮；当物体密度大于液体 密度时，物体会下沉。
密度差异产生浮力的原理
由于物体与液体之间存在密度差异，使得物体在液体中受到向上的 浮力和向下的重力作用，当浮力大于重力时，物体上浮。
九年级物理-浮力的应用PPT课件
。
06
弹簧测力计使用方法和注意事项
使用方法 观察弹簧测力计的量程和分度值，选择合适的测力计。
将物体挂在弹簧测力计的挂钩上，使物体对测力计施加拉力。
弹簧测力计使用方法和注意事项
• 读取指针稳定后的示数，即为物体所受重力的大 小。
弹簧测力计使用方法和注意事项
01
注意事项
02
03
04
使用前检查弹簧测力计的指针 是否指在零刻度线处。
心是船只浮力的中心点，稳心的高低也直接影响船只的稳定性。
游泳时人体所受浮力分析
人体密度与水的密度关系
由于人体密度略小于水的密度，人体在水中会受到向上的 浮力作用。这也是人们能够在水中漂浮的原因。
游泳姿势与浮力
不同的游泳姿势会影响人体在水中所受的浮力。例如，仰 泳时身体平躺，受浮力面积较大，因此较易漂浮。
读数时视线应与刻度盘垂直。
避免超过弹簧测力计的量程， 以免损坏测力计。
数据记录、处理及结果分析
数据记录
数据处理
结果分析
记录实验过程中测量得到的质量、体 积等数据。
根据测量数据，利用密度公式计算物 体的密度。
将计算结果与理论值进行比较，分析 误差产生的原因，并提出改进措施。 例如，可能是由于测量误差、水的密 度变化等因素导致实验结果与理论值 存在差异。为了提高实验的准确性， 可以采取多次测量取平均值、使用更 精确的测量工具等方法来减小误差。
阿基米德原理
船只漂浮在水面上，是因为它排开的水的重量等于船本身的重量。这是 阿基米德原理的应用，即物体在液体中所受的浮力等于它所排开的液体 的重量。
船体形状设计
船体的形状设计对浮力也有影响。合理的船体形状能够减小水的阻力， 提高船只的浮力和稳定性。
浮力的应用课件ppt
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
这艘轮船的排水量是100吨，当 它满载时受的浮力是多大？
F浮=G排 =m排g =100t×9.8N/Kg =100000Kg× 9.8N/Kg =980000N
（三）气球和飞艇
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
思考
气球、飞艇中的气体密度比空气大 还是小？
原理
•利用里面充的气体的密度小于空气的密 度，空气产生的浮力大于自身的重力来 升空的。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
原理
✓通过改变自身重力的大小来实现上 浮，下沉。
✓特点：浮力大小不变。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
利用空心的办法，能增大可以利用的浮力
寒假来，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
最初人们利用密度 小于水的木材，顺水 漂流．
后来把树干挖成空 心，能装载更多的 人和物．
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
精品浮力的应用PPTPPT
浸没
部分浸入
•浮力的应用PPT
说明： 不论物体是浸没还是部分浸入在液体里都受到浮力。对
于同一物体而言，浸没时受到的浮力大，部分浸入时受到的浮 力小，而且浸入的体积越小，所受的浮力也越小。
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2、浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。 ① 浸没时，V排=V浸=V物，此时物体所受的 浮力等于排开液体的重力，即F浮=G液=ρ液 gV排=ρ液gV浸=ρ液gV物
2、阿基米德原理：
浸在液体中的物体所受的浮力的大小等于被物体排开的液体 所受的重力。
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同学们，学完浮力的应用，这一章节就告一段落，下 一节课我们将学习杠杆的平衡原理。
再见！
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提升测试：
1、浸在液体里的物体，受到的浮力大小等
于
，表达
式：
。
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2、浸没在液体中的物体受到的浮力大小决定于：（
）
A.物体在液体里的深度
B.物体的体积和形状；
C.物体的体积和液体的密度；
D.物体的密度和液体的密度
•浮力的应用PPT
3、一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，排开
液体所受重力的大小 。这便是著名的阿基米德原理。
F浮=G排 F浮= ρ液V排g
排水法测浮力
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阿基米德原理适用于液体和气体
阿基米德(Archimedes，约公元前 287～212)是古希腊物理学家、数学 家，静力学和流体静力学的奠基人 。
•浮力的应用PPT
阿基米德原理的理解：
1、物体“浸在液体里”包括“全部浸入（即浸没）”和“部 分浸入”两种情况。
一、实验探究1：浮力的大小与哪些因素有关？ 实验猜想：
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4．悬浮在水中的潜水艇排出水舱中的一部分水后，潜水艇
将( B )
A．下沉
B．上浮
C．悬浮在水中
D．先下降后上升
中图版新课标系列课件
《高中地பைடு நூலகம்》
选修二
2.3 海底地形的形成
美国地震地质学家迪茨提出,海底扩张说认为，大洋
底部地壳不断生成一扩张一消亡的过程，是地幔中 物质对流的结果。
• 板块构造学说认为，大洋板块和大陆板块 相互碰撞时，大洋板块密度大，位置低， 俯冲到大陆板块之下。俯冲地带形成海沟、 岛弧和海岸山脉。
板块构造
A E
B
D
C
F
物体浮沉的判断
上浮
下沉
漂浮
悬浮
沉底
F浮 >G 合力方 向竖直向上
F浮<G 合力方 向竖直向下
F浮＝G 合力为零，即二力平衡
F浮＋N＝G 合力为 零，即三力平衡
ρ液>ρ物
ρ液<ρ物
处于动态(运动状态不断 改变)，受力不平衡
ρ液>ρ物
V 排＝V 物 V 排＝V 物
是 “ 上 浮 ” 过 程可以停留在液体
2 ．当一个物体完全浸没于水中后，物体的体积(V物) ___等__于___物体排开液体的体积(V排)，物体所受的浮力 F 浮＝ ___ρ_水_g_V_排_____，物体所受的重力 G 物＝___ρ_物__g_V_排_____，当物体 上浮时，由 F 浮>G 物推理得出ρ液___＞_ρ物．
3．潜水艇浸没在水中排开水的体积__不__变____，受到的浮力 __不__变___，要实现上浮和下潜，只能改变潜水艇自身的___重__力___．
解析：由图可知，甲、乙两物体悬浮在水面以下，根据 物体浮沉条件可知F甲浮＝G 甲，F 乙浮＝G 乙因为 m 甲＝m 乙，所 以 G 甲＝G 乙，故 F 甲浮＝F 乙浮＝G 甲＝G 乙．
答案：B
1 ．浸在液体或气体中的物体其浮沉取决于它所受到的 ___浮__力___ 和___重__力___ 的大小．当___F_浮_>__G__ 时，物体上浮；当 ____F_浮_<_G___时，物体下沉，当__F__浮_＝__G___时，物体处于悬浮或 漂浮状态．
的最终状态
的任何深度处
ρ液<ρ物 ρ液＝ρ物 是“下沉”过程
的最终状态
[例题]如图 14－6－1 所示，有甲、乙两个质量相同的物体 分别悬浮在水面下 1 m 和 2 m 深处，由此可判定( )
图 14－6－1 A．甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力 B．甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力 C．甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力 D．无法判定
六、浮力的应用
一、物体的沉浮条件
1．若 F 浮___＞___G 物，物体将上浮，最终漂浮． 2．若 F 浮___＝___G 物，物体将悬浮． 3．若 F 浮___＜___G 物，物体将下沉，最终沉底． 二、浮力的应用 1．轮船：轮船采用“_空__心_____”的办法，增大可以利用的浮力． 2．潜水艇：靠改变自身的___重__力___而实现上浮、下沉或停 留在水中． 3．气球和飞艇：通过改变自身的__密__度____，从而改变浮力 的大小．