一般过去时精讲
一般过去时.语法讲解PPT
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段 等，而过去完成时常用的时间状语包括“已经”、“之前”等
。
05
一般过去时的练习与巩固
填空练习
总结词
填空练习是巩固一般过去时的有效方法，通过在句子中留空，让学生填写正确的动词时态，加深对一般过去时的 理解和运用。
详细描述
在填空练习中，教师可以选择一些包含一般过去时的句子，故意去掉动词时态部分，让学生根据上下文语境和时 态规则填写正确的时态。例如，“Yesterday, I ____(go) to the park with my family. We ____ (have) a great time.” 学生应该填写“went”和“had”。
表示过去的习惯或经常发生的动作
描述过去的习惯
一般过去时可以用来描述过去经常发 生的动作或习惯，例如“He used to smoke a pack of cigarettes a day” （他以前每天抽一包烟）。
描述过去的频率
一般过去时可以用来表示过去某个时间 段内发生的动作的频率，例如“We met every week”（我们每周见面一 次）。
一般过去时表示动作已经完成，而过去进行时则表示动作正在进行中。
总结词
时间状语不同
详细描述
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段等，而 过去进行时常用的时间状语包括“当时”、“正在”等。
与过去完成时混淆的用法
总结词 详细描述
总结词 详细描述
动作是否完成
一般过去时表示动作已经完成，而过去完成时则表示在过去的 某个时间点之前已经完成的动作。
选择练习
总结词
选择练习是一种常见的练习方式，通过提供多个选项，让学生选择符合语境和语法规则的答案，进一 步巩固一般过去时的运用。
小学英语时态之 一般过去时讲解课件ppt
一般过去时：
定义： 一般过去时，是表示过去某一时刻或某一段时间内发生的动作或存在
的状态。
标志词： yesterday, just now, …ago, last…, this morning …
结构： 谓语是be动词
谓语是行为动词
肯定句： 主语+ was/were + 其他 否定句： 主语+ was/were + not + 其他 一般疑问句： Was/Were + 主语+其他？ 肯定句： 主语+ 动词的过去式 + 其他 否定句： 主语+ didn’t +动词原形 + 其他 一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形 +其他？
at the weekends this morning often
usually
last Mid-Autumn Festival
every day three days ago on Mondays
tomorrow a moment ago 14 years ago
找出表示一般过去时的时间副词。
( B) 1. My mother had breakfast and____to work.
A. go B. went C. going D. to go
( A)2. -- How __ your vacation?
-- It was pretty good. A. was B. were C. did D. do
( )3.Each student one picture.
A.draw B. draws C. drawing D.to drawing
英语一般过去时语法知识讲解
英语一般过去时语法知识讲解一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。
下面小编给大家分享了有关一般过去时的英语语法知识，一起来看看吧!一般过去时的结构一、构成方法一般过去时用动词的过去式构成，即在动词原形后加ed。
二、用法说明1、表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态。
常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等连用。
如：He was here just now. 他刚才还在这里。
What did you do yesterday? 你昨天做了什么事?2、在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。
如：We often played together when we were children. 我们小时候常在一起玩。
注：表示过去经常发生的动作还可用used to 和would。
如：He used to smoke a lot, but he doesn't now. 他过去经常抽烟，但现在不抽了。
Whenever we were in trouble, he would help us. 每当我们遇到困难，他都会帮助我们。
3、表示主语过去的特征或性格。
如：At that time she was very good at English. 那时她英语学得很好。
4、用在状语从句中表示过去将来。
如：He said he would wait until they came back.5、一般过去时有时可以表示现在，多与want, hope, wonder, think, intend 等动词连用，使语气更委婉。
如：I wondered if you could help me. 不知你能不能帮我一下。
6、有时用一般过去时也是时态一致的需要。
2025届高考英语语法复习一般过去时知识讲解讲义
高考英语一般过去时知识讲解一、结构和用法在英语学习中，时态的掌握是至关重要的一环。
其中，一般过去时作为描述过去发生的动作或存在的状态的时态，具有其独特的结构和用法。
（一）一般过去时的结构1、肯定形式结构：主语 + 动词过去式 + 其他例句：She went to the park yesterday.她昨天去了公园。
规则动词过去式的构成：一般在动词原形末尾直接加上-ed，如：look looked。
以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed，如：live lived。
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节(辅元辅结构)，先双写这个辅音字母，再加-ed，如：stop stopped。
末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed，如：study studied。
2、否定形式结构1：主语 + was/were + not + 其他(be动词的否定)例句：He wasn't at home this morning.他今天早上没在家。
结构2：主语 + didn't + 动词原形 + 其他(行为动词的否定)例句：I didn't know you like coffee.我之前不知道你喜欢喝咖啡。
3、一般疑问句结构1：Did + 主语 + 动词原形 + 其他?例句：Did you go to Beijing last week? 你们上周去北京了吗?结构2：Was/Were + 主语 + 表语?例句：Were you a student 10 years ago?10年前你是学生吗?4、一般过去时的特殊疑问句的构成结构：疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他?例句：What did you do last night?昨天晚上你做了什么?常见的特殊疑问词有：who, what, whose, which, when, where, why, how, how long, how much等。
一般过去时讲解课件(共19张PPT).ppt
否定句
1） 主语+wasn’t/weren’t+表语
He wasn’t a student ten years ago.
2） 主语+didn’t+动词原形+其他
They didn’t have a good time last night.
4.一般过去时的结构
一般疑问句
was为单数； were为复数
一般过去时的结构
4.一般过去时的结构
was为单数； were为复数
肯定句
1） 主语+was/were+表语
He was a student ten years ago.
2） 主语+动词过去式+其他
They had a good time last night.
4.一般过去时的结构
was为单数； were为复数
时间+ago类 in+年份类
yesterday morning；yesterday.... last night; last week...
two days ago in 2023
动词过去式的变化
3.动词过去式的变化 1.直接加ed work--worked look--looked 2.不发音的e结尾，去e加ed hope--hoped like--liked 3.重读的闭音节词，双协结尾字母加ed stop--stopped plan--planned 4.以辅音字母加y结尾，变y为i再加ed study--studied try--tried 5.不规则变化
What did they do last night?
总结与练习
5.总结与练习
一般过去时 1.定义：表示一个过去发生的动作或表示过去存在的状 态 2.标志词：yesterday，last...，....ago, just now..... 3.动词的过去式变化 4.一般过去时的各种句型：
一般过去时精讲
"Why use my elbow and foot?"
"Well, gosh," replied the mean man, "You're not coming empty-handed, are you?"
build→built，lend→lent， send→sent，spend→spent 2.结尾d变t 如：
ring→rang，sit→sat， drink→drank， sing→sang，swim→swam，begin→began， give→gave 3.遇见i改为a 如：
ride→rode，drive→drove，write→wrote
我上学时每周去看一场电影。
I went to the cinema once a week when I was at school.
我在乡下时经常在河边散步。(contryside,riverside)
When I was in the countryside, I often walked by the riverside.
ago
4.与one 连用： morning
one afternoon
evening day 5.与that 连用M：ondayatafttheartnotoinme
morning
that day
winter year
6.与in 连用： in 1980 in those days in the old days
“为什么要用我的肘和脚呢？” "Why use my elbow and foot?"
初中一般过去时--精讲
每天，早餐我吃鸡蛋和牛奶。 I ____ have eggs and milk for breakfast every morning. 昨天，早餐我吃面条。 had noodles for breakfast yesterday morning. I ____
has fruit every day. 他每天都吃水果。 He _____ had fruit yesterday. He _____ 昨天他吃了水果。
写出下列动词的过去式
was were 11. drink 2. bringbrought 12. drive 13. eat 3. buy bought 14.feed 4. come came 15. feel 5. blow blew 16. fight 6. cut cut 17.find 7. do did 8. eat ate 9.draw drew 10.dream dreamt dreamed 1. be drank drove ate fed felt fought found
I.改错题 How is Jane yesterday? _____________________ was He gets to school at six yesterday. ______________ got He often goes home at 6:00 last month. __________ went could I can fly kites seven years ago. _______________ Did you saw him just now？ see _______________ didn’t Tom wasn’t watch TV last night. _____________ I do my homework last night . _______________ did He wait for you three hours ago. ___________ waited Who find it just now ? found _____
一般过去时讲解PPT课件
did
助动词，用于构成一般过去时的 疑问句和否定句。
主语
句子中的动作执行者，可以是名 词、代词等。
例如
What did you do yesterday? 你 昨天做了什么？
其他成分
包括宾语、状语等，根据句子需 要而定。
动词原形
指动词的基本形式，即不加任何 时态或语态标记的形式。
特殊疑问句实例分析
when、after、 before、as等引导的 表示过去的时间状语 从句。
已经、曾经、刚才、 那时等表示过去的时 间副词。
02
一般过去时肯定句结构
主语+动词过去式+其他成分
01
02
03
主语
句子中的主体，可以是人 、物或抽象概念。
动词过去式
表示过去某个时间里发生 的动作或状态。动词的过 去式可分为规则变化和不 规则变化两种。
表示过去某个时间里发生的动 作或状态。
用法
陈述过去的事实或情况，描述 过去经常或反复发生的动作。
现在完成时
表示过去发生的动作对现在造 成的影响或结果，或从过去已 经开始，持续到现在的动作或 状态。
用法
强调过去与现在的联系，表达 一个动作从过去一直延续到现
在。
两者在时间状语上的区别
01
02
03
04
一般过去时
一般过去时讲解PPT课件
目录 Contents
• 一般过去时基本概念 • 一般过去时肯定句结构 • 一般过去时否定句结构 • 一般过去时疑问句结构 • 一般过去时特殊疑问句结构 • 一般过去时与现在完成时的比较
01
一般过去时基本概念
定义与作用
定义
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
一般过去时精讲
一般过去时精讲一、一般过去时表示的意义：1、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night, in 1990, two days ago等。
如：I got up at 6:30 yesterday. 我昨天6:30起床。
【动作】She was at home last night.. 她昨天晚上在家。
【状态】2、表示过去经常或反复发生的动作，常和often, always等表示频度的时间状语连用。
如：He always went to work by bus last year. 去年他一直乘公共汽车上班。
二、一般过去时的构成：㈠含有be动词的一般过去时的主结构：【常用的四种结构】1、肯定句：主语+was/were+表语。
例如：His father was very busy last week. 他父亲上周很忙。
They were at home last night.. 他们昨天晚上在家。
2、否定句：主语+was/were+not+表语。
例如：His father was not very busy last week. 他父亲上周不是很忙。
They were not at home last night.. 他们昨天晚上不在家。
3、一般疑问句：Was/Were+主语+表语。
例如：Was his father very busy last week. 他父亲上周很忙。
Were they at home last night.. 他们昨天晚上在家吗？ 4、特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+其它?例如：How was his father last week? 他父亲上周怎么样？ Where were they last night? 他们昨天晚上在哪？【注意】①主语为第一人称单数或第三人称单数时，用was,其它人称一律用were. ②变成否定句时，只需在was/were后直接加not就行了。
一般过去时讲解
05
一般过去时的注意事项
避免与现在完成时的混淆
01
区别动作发生的时间点
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，而现在完成时
强调的是动作从过去一直持续到现在，可能还会持续下去。
02 03
注意时间状语的运用
一般过去时通常与表示过去的时间状语连用，如yesterday、last year 等，而现在完成时则常与表示现在的时间状语连用，如so far、up to now等。
在描述历史事实中的应用
描述历史事件，例如“The Declaration of Independence was signed in 1776”（《独立宣言》于 1776年签署）。
描述历史人物的行为或遭遇，例如“Napoleon Bonaparte conquered much of Europe in the early 19th century”（拿破仑·波拿巴在19世纪初征服了欧洲的大部分地区）。
一般过去时讲解
目录
• 一般过去时的定义 • 一般过去时的动词变化 • 一般过去时的句型结构 • 一般过去时的语境应用 • 一般过去时的注意事项
01
一般过去时的定义
什么是一般过去时
01
一种描述过去发生的动作或状态 的时态。
02
表示过去某个时间点、某段时间 或某个情境下的动作或状态。
一般过去时的语法形式
动词时态的一致性
在描述一系列动作时，应注意保持动词时态的一致性，避免混淆。
注意时间状语的使用
准确运用时间状语
使用一般过去时需要准确选择和运用 时间状语，如使用ago表示过去的某 个时间点，使用just now表示刚刚发 生的动作。
避免使用模糊的时间状语
一般过去时的知识点归纳
一般过去时的知识点归纳一般过去时知识点归纳一、一般过去时的定义一般过去时（Simple Past Tense）用于描述在过去某个具体时间发生的动作或存在的状态，以及过去经常或反复发生的动作。
二、一般过去时的构成1. 规则动词：一般在动词原形后加-ed。
- 例：worked, played, visited2. 不规则动词：需记忆其过去式形式。
- 例：went, saw, ate三、一般过去时的用法1. 描述过去具体时间发生的动作或状态。
- 例：He walked to school yesterday.2. 表示过去经常或反复发生的动作。
- 例：When I was a child, I often played football after school.3. 用于时间、条件状语从句中，表示过去将来的动作。
- 例：I said I would call her when I got home.四、一般过去时的标志词1. 具体的时间状语：yesterday, last week, in 1990等。
2. 过去的时间状语：a moment ago, just now, the other day等。
3. 频率副词：never, seldom, sometimes, often, usually等。
五、不规则动词的过去式变化1. 改变元音字母：sing-sang, swim-swam2. 改变辅音字母：begin-began, run-ran3. 完全不规则变化：go-went, come-came, eat-ate六、一般过去时与现在完成时的区别1. 一般过去时强调过去某个时间点发生的具体动作，而现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 例：I visited the museum last week. (强调上周的动作)- 例：I have visited the museum before. (强调现在对博物馆的了解)七、一般过去时的否定句和疑问句1. 否定句：在动词前加did not (didn't)。
一般过去时讲解
一般过去时讲解
一般过去时的常见错误
时态不一致：在描述过去的事情时，容易将一些动作的时态与一般过去时不一致，导 致意思表达不清或产生歧义 动词形式错误：在使用一般过去时的时候，容易将动词的形式拼写错误或使用不当， 导致句子意思错误或语法错误
写作练习：通过写作练习来巩固一般过去时的运用。可以写日记、故事、短文等，记 录过去发生的事情，用一般过去时描述动作和状态。在写作过程中，注意时态的准确 性和语法的规范性
一般过去时讲解
口语练习
在口语练习中，尝试使用一般过去 时来描述过去的事情，表达对过去 的看法和回忆。可以通过模拟对话、 角色扮演等方式进行练习，提高对
pmห้องสมุดไป่ตู้ 我们原本打算下午3点在
火车站见面
03
表示过去的虚拟语气
在表示与现实相反的情况时， 可以使用一般过去时，表示虚 拟语气。例如：If I had known the answer, I would have told you. 如果我知道 答案的话，早就告诉你了。 (实际上不知道答案)
04
表示对过去的推测
在表示对过去的推测时，可以 使用一般过去时。例如：It must have rained last night, because the ground is wet. 昨晚一定下雨了，因 为地面是湿的
一般过去时讲解
一般过去时的其他注意事项
注意动词时态的一致性：在使用一般过去时的时候，要注意句子中其他动词的时态与 之一致。例如，在描述过去发生的事情时，所有的动作都应使用过去时态，除非有特 殊需要使用其他时态 注意动词的形式：在一般过去时中，动词需要使用其过去式形式。不同形式的动词过 去式有不同的拼写和发音，需要注意正确使用 注意时间状语的搭配：在使用一般过去时的时候，要与适当的时间状语进行搭配。例 如，"yesterday"应与一般过去时搭配使用，"tomorrow"应与一般将来时搭配使用
一般过去时详解(重点)
一般过去时详解(重点)一般过去时是表示过去发生的事情，因此常用的时间状语有yesterday。
last night。
last week。
last year等。
在句子中，肯定句要用动词的过去式，否定句和疑问句则要使用助动词did和didn’t。
一、一般过去时的概念：一般过去时用于描述过去某一时间内发生的动作或存在的状态，以及过去惯性、反复性的动作。
常与表示过去的时间状语连用，如yesterday、last night、last week、last year等。
二、一般过去时的结构：（可分三类不同的结构）1.Be动词的一般过去时在没有实义动词的句子中使用be动词，am和is的过去式为was，而are的过去式为were。
在句子中，肯定句式为主语+be(was。
were)+其它，否定句式为主语+be(was。
were)+not+其它，一般疑问句式为Be(was。
were)+主语+其它。
需要注意的是，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用was/were。
2.实义动词的一般过去时态在实义动词的肯定句中，要使用动词的过去式；而在否定句和疑问句中，则要使用助动词do和does的过去式did。
具体来说，肯定句式为主语+动词（过去式）+其它，否定句式为主语+didn’t+动词（原形）+其它（did not=didn’t），一般疑问句式为Did+主语+动词（原形）+其它（do、does的过去时均为did）。
需要注意的是，did和didn’t是构成一般过去时的助动词，其后要跟动词的原形。
3.情态动词的一般过去时态含有情态动词的一般过去时与含有Be动词的一般过去时十分相似。
在句子中，肯定句式为主语+情态动词+其它，否定句式为主语+情态动词+not+其它，一般疑问句式为情态动词+主语+其它。
需要注意的是，情态动词的过去式有一定的规律：can→could，may→might，must→must，will→would，should→should。
一般过去时讲解PPT课件
1、时态介绍 2、判断标志 3、一般过去时构成 4、一般过去时的句式变化 5、谓语变化 6、练习
.
1
1.定义：
（用法一） 一般过去时态表示过去某个时间发生的动 作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用;
eg:I got up at 7:00 yesterday.
My father was at work yesterday afternoon
I didn't play video games.
.
13
3. 一般疑问句 did + 主语 +行为动词原形 was / were + 主语 +其他成分 eg. - Did you go shopping yesterday? -Yes, I did. / No, I didn’t. -Was she 15 years old last year?
two minutes
three hours five days
ago
one week
six months
four years
.
3
2)与last 连用
time night
week
last month
term
3)与yesterday 连用：Monday
morning
yesterday afternoon
• We are doing our housework now.
•
正在
• The bus is leaving at 8:00.
进行
•
时
.
8
•
be动词(was,were)
•
助动词(did)
主语+谓语
最新一般过去时精讲ppt课件ppt
一、一般过去时之概述
2.表过去的时间状语：
yesterday, last night,
three days ago, one day, that winter, in 1990等
3.频度副词： often week 等
always
once a
用于一般过去时的时间状语
1.与last 连用
7.其他时间状语：
(1)刚刚 just now； (2)前几天 the other day； (I saw him in Paris the other day.) (3)从前 once upon a time (4)很久很久以前 long long ago
二、一般过去时之谓语变化
所有时态都是通过动词变化来表现的
help -- helped
ask -- asked
look→looked
2、e结尾的只加-d。hope→hoped来自love -- loved
dance -- danced live→lived
3、 最后三个字母辅元辅音，先双写，然后才
能加-ed。
stop→stopped plan(计划) →planned
build→built，lend→lent， send→sent，spend→spent 2.结尾d变t 如：
ring→rang，sit→sat， drink→drank， sing→sang，swim→swam，begin→began， give→gave 3.遇见i改为a 如：
ride→rode，drive→drove，write→wrote
last
time night Monday
week
month
PPT讲解(一般过去时).ppt
(was + not = wasn't , were + not = weren't) 在右侧编辑区输入内容
He wasn't an English teacher ten years ago. 在右侧编辑区输入内容
（3）一般过去时的一般疑问句： a．Did ＋ 主语 ＋ 动词原形 ＋ 宾语 ？ Did you study English in 1990 ? b．Was/Were + 主语 ＋ 表语 ？ Was he a pupil five years ago ?
3
3._______ you ______ (go) to the Great Wall last year?
5
5.The old man _______(be)ill and went to see a doctor.
2Hale Waihona Puke 2.Jack ____________ (study) for the English test last Sunday.
I was at home yesterday. 昨天我在家。
02
2、在表示过去某个时间里发生的动作，用动词的过去式构成。如：
I visited my uncle yesterday. 昨天我拜访了我的叔叔。
各种句式
01
（1）一般过去时的肯定 陈述句：主语 ＋ 动词过
去式 ＋ 宾语或表语。
He worked in Shanghai ten years ago.
PPT讲解(一般过去 时).ppt
演讲人
目录
PPT讲解(一般过去时).ppt
PPT讲解(一般过去时).ppt
一、定义：表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。
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一、一般过去时表示的意义：1、表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night, in 1990, two days ago等。
如：I_____(get) up at 6:30 yesterday. 我昨天6:30起床。
【动作】She ____ (is)at home last night.. 她昨天晚上在家。
【状态】2、表示过去经常或反复发生的动作，常和often, always等表示频度的时间状语连用。
如：He always_____ (go) to work by bus last year. 去年他一直乘公共汽车上班。
二、一般过去时的构成：㈠含有be动词的一般过去时的主结构：在没有实义动词的句子中使用be动词， am, is 的过去式为was; are的过去式为were常用的四种结构】1、肯定句：主语+was/were+表语。
例如：His father_____ _____ _____last week. 他父亲上周很忙。
They____ _____ _____last night.. 他们昨天晚上在家。
2、否定句：主语+was/were+not+表语。
例如：他父亲上周不是很忙。
His father _____ _____very _____ last week.他们昨天晚上不在家。
They _____ _____ _____ _____last night.3、一般疑问句：Was/Were+主语+表语。
将上述句子改成一般疑问句2.__________________________________?4、特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+其它?例如：______ ______ his father last week? 他父亲上周怎么样？______ ______ they last night? 他们昨天晚上在哪？【注意】一般过去时态中：①主语为第一人称单数或第三人称单数时，用be动词_____,其它人称一律用_____,有人称及数量的变化。
②变成否定句时，只需在was/were后直接加_____就行了。
③变成一般疑问句时，只需把was/were提到______前面即可。
④变成特殊疑问句时，一般是特殊疑问词后加一般疑问句.They were under the tree.→_____ _____ they?His father was very busy last week.（画线提问）→_____ _____very busy week?㈡含有实义动词（行为动词）的一般过去时的主结构：肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.常用的四种结构】1、肯定句：主语+动词的过去时+其它。
例如：He____ (play) basketball yesterday.他昨天打篮球。
例如：He_____ ______(play) basketball yesterday.他昨天没打篮球。
例如：_____ he _____ basketball yesterday ?他昨天打篮球了吗？_____ you _____up at 6:30 yesterday ?你昨天6:30起床是吗？4、特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其它?例如:_____ _____ he _____ yesterday ?他昨天玩的是什么？【注意】一般过去时态中：①谓语动词为实义动词时,没有人称及数量的变化，就用动词的过去式即可。
②不论主语是什么人称，在变成否定句时，只需在主语与谓语动词之间加上didn’t,并把后面的谓语动词由过去时形式变成动词原形。
③在变成一般疑问句时，只需在原句前加上助动词did，并把后面的谓语动词由过去时形式变成动词原形。
④在变成特殊疑问句时，除了提问句子的主语不用更改原句的语序，提问其它成分要把原句变成一般疑问句语序。
如：He played basketball yesterday.（画线提问）→____ ____he ____ yesterday?He played basketball yesterday.（画线提问）→_____ ______basketball yesterday?三、动词过去时形式的构成：（一）系动词be 的过去式有两种形式：其中was 是am和is的过去式，were 是are的过去式。
（二）行为动词的过去时分规则动词的过去时和不规则动词的过去时两种。
【注意】规则动词的过去式构成方法可用以下口诀来记忆：过去式构成有规律，一般词尾加—ed如果词尾有个e（不发音的），只需直接加上—d 。
“辅音字母＋y ”在词尾，变y为i加—ed 。
“一辅重闭”作尾巴，双写之后加—ed 。
不规则动词的过去时需单独记忆：下面是一些常见的过去时。
am(is)-____, are-____, go-____, come-____, take-____, have (has)-_ ___, begin--_____, bring--_____, cut--_____, do/does--____, draw--____, drink--____, drive--_____, eat--____, feel--_____,fly--_____, get--____, give--_____, grow--_____, keep--____, know--_____, learn--_____,leave--_____,make--_____,read--____,ride--_____,ring--_____,run--___, say --____, see--_____, send--_____, sing--_____,sit--____,sleep--____, speak--_____, spend--_____, stand--_____,swim --_____, teach--_____, tell --____, think--_____四、一般过去时常用句式转换：1、He played basketball on the playground yesterday.昨天他在操场上打篮球。
变成否定句→He _____ _____basketball on the playground yesterday.【在主语和谓语动词之间加_____,谓语动词由过去时形式变成动词原形。
】2、He played basketball on the playground yesterday.变成一般疑问句→_____he ____ basketball on the playground yesterday.【在原句前加上助动词____,谓语动词由过去时变成动词原形。
】3、He played basketball on the playground yesterday.→_____ ____ he _____ on the playground yesterday?【分两步来做：一是先选准特殊疑问词，二是把剩下的部分变成一般疑问句。
】4、He played basketball on the playground yesterday.→_____ _____ he _____ basketball yesterday?【分两步来做：一是先选准特殊疑问词，二是把剩下的部分变成一般疑问句。
】5、He played basketball on the playground yesterday.→_____ _____he _____ basketball on the playground?【分两步来做：一是先选准特殊疑问词，二是把剩下的部分变成一般疑问句。
】6、He played basketball on the playground yesterday.→_____ _____he ____ on the playground yesterday?【此题提问的是谓语动词及其宾语，用特殊疑问词what来提问，后面紧跟着助动词did，再加上原句主语，千万要注意，谓语动词处一定要用do，最后加上其它成分。
】7、He played basketball on the playground yesterday.→____played basketball on the playground yesterday?【提问句子主语最简单：只需用特殊疑问词who换掉原句中的主语即可。
】六、巩固练习：用括号内所给词的适当形式填空1. We _______(enjoy) ourselves at the party last night.2.Jack _______ (study) for the English test last Sunday.3._______ you ______ (go) to the Great Wall last year?4. What day ______ (be) it yesterday?5.The old man _____(be)ill and went to see a doctor.6.We ______(have) a party last night.7.We ________(visit) the museum and went home.8.— How _____ (be) the students? — They were very friendly.9.He often _____ (have) supper at home. Today he ______ (have) supper at school.10.We had great fun _______ (play) in the water.11.That made me ______ (feel) very happy.12.— ______ he _______ (have) lunch at nine? —No, he didn’t.13.They _________(buy) a guitar yesterday.14.He (live) in Wuxi two years ago.15.The cat (eat) a bird last night.16.We (have) a party last Halloween.17.Nancy (pick) up oranges on the farm last week.18.I (make) a model ship with Mike yesterday.19.They (play) chess in the classroom last PE lesson.20.My mother (cook) a nice food last Spring Festival.21.The girls (dance) at the party last night.22. I (watch) a cartoon on Saturday last week.23. ______ you _______ (visit) your relatives last Spring Festival?24. ______ he _______ (fly) a kite on Sunday? Yes, he ______.25. Gao Shan _______ (put) up the picture last night.26. I ____________ (sweep) the floor yesterday.27. What ______ she _______ (find) in the garden last morning?28. Her father _______ (read) a newspaper last night.29. Mike _________________(not go) to bed until 12 o’clock last night.30. I listened but ___________ (hear) nothing.句型转换。