《大海啊故乡》简谱

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小学音乐人教版(简谱)四年级上册《东海渔歌欣赏大海啊,故乡》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D010

歌曲旋律流畅舒展，优美动听，平易亲切，节奏严谨。
聆听歌曲
请同学们听一听：歌曲中唱了什么？表达了什么思想感情？
聆听歌曲
请同学们跟着录音哼唱这首歌曲，并思考：这首歌曲可以分为几段？每段有几个乐句？
分段欣赏——第一乐段
请同学们跟着钢琴唱一唱歌谱。
分段欣赏——第一乐段
在这个乐段中，有一个节奏型被频繁使用，请同学们找出来。
小学音乐人教版（简谱）四年级上册《东海渔歌欣赏大海啊，故乡》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
大海啊，故乡
《大海啊故乡》是由作曲家王立平于1983年创作。是故事影片《大海在呼唤》的主题歌。歌曲深情地表达了一位游子对祖国的眷念之情，也寄寓了作者对祖国的美好祝愿。音乐通俗易懂，格调高雅，优美动听，感情真挚，是一首深受欢迎、脍炙人口的抒情歌曲。
这首歌曲具有浓厚的思乡之情，在我们学过的文学作品中也有一些这类题材的优秀作品，同学们能说一说吗？
李白《静夜思》
贺知章《回乡偶书》
余光中《乡愁在《大海啊，故乡》的歌声中，有感情地朗诵《乡愁》。
乡愁
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，坟墓，我在这头，母亲在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的
我在外头，母亲在里头。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票，海峡，我在这头，新娘在那头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的
我在这头，大陆在那头。
分段欣赏——第一乐段
请同学们手打拍子，用“ ”读以下节奏。
分段欣赏——第一乐段
请同学们思考：这个节奏好像什么？表现了什么？
分段欣赏——第一乐段
请同学们试着画出旋律线并想一想：旋律线有什么特点？表现了什么？

小学音乐花城粤教版(简谱)三年级上册《大海啊,故乡歌曲《大海啊,故乡》》优质课课件公开课课件D006

曳的特点，常用于舞曲和表达不平静的心情。
根据歌曲的音乐情绪，这首歌曲可以分成几个段落？每个段落有什么特点？
第一段朴实、优美、回忆自己在海边生活经历。？第二段音区提高，充满激情，是情感的抒发，表达主人公对大海对故乡和妈妈浓厚真挚情感。
歌曲艺术处理
• 共有六个乐句，前两个乐句质朴，深情，亲切，如叙家常一样，后两句情谊深长，感情稍饱满，又起伏感。重复的后两个乐句感情饱满，情绪激动，有种呼唤的感觉。
小结：（各音乐要素的表现方式及作用）
音乐要素
节拍
表现方式
四三拍
产生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作用
强弱弱，表现了大海摇曳、荡漾的感觉。
节奏旋律速度情绪
主导节奏：
稍慢深情
大附点、切分节奏的运用，表现了大海的波涛起伏，使音乐形象更加生动，有推动力。
旋律流畅、舒展、平稳，表现了大海博大宽阔的胸怀。
圆润、流畅的演唱，歌曲给人深情沉稳之感。
借助对大海的思念与赞颂，抒发了对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。
从这些画面，能看出这时大海是平静，还是波涛汹涌呢？
如果用大海的平静和跌宕起伏表现歌曲情感，我们要怎样演唱第一段与第二段呢？
第一段：平静第二段：跌宕起伏
跟着钢琴伴奏有感情的演唱《大海啊，故乡》
学唱歌曲
歌曲通过哪些音乐要素来表现主题的？
• 音乐基本要素：音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素，包括音的高低，音的长短，音的强弱和音色。由这些基本要素相互结合，形成音乐的常用的“形式要素”，例如：节奏，曲调，和声，以及力度，速度，调式，曲式，织体等。构成音乐家的形式要素，就是音乐的表现手段。音乐的最基本要素是节奏和旋律。

苏少版初中初二八年级下册音乐(简谱)大海啊,故乡_课件1(4)

大海啊，故乡
背景介绍
《大海啊，故乡》是朱明瑛演唱的歌曲，由王立平作词及谱曲。该歌曲是电影《大海在呼唤》的插曲。表现了主人公对大海、故乡和祖国母亲真挚的感情。
欣赏大海的图片。
பைடு நூலகம்
词曲作者介绍：王立平，吉林省长春市人，中国音乐著作权协会终身荣誉主席。主要作品有：《潜海姑娘》、《大海啊，故乡》《鸽子》、《海港之歌》、电视剧音乐《红楼梦》等。
唱一唱
《踏浪》表现了人们在假日里上山看花、下海踏浪时的愉快悠闲的心情。演唱时要轻快活泼、富有弹性。
边唱《踏浪》边按以下声势动作做一做。
谢谢
唱一唱
《大海啊，故乡》，以亲切质朴、优美平实的旋律，表现了人们对大海、故乡和母亲的深切感情。
练一练
跟随琴声划拍视唱歌谱，边唱边画旋律线；用元音分别哼唱歌曲的前后两段，表现力度和情绪的变化；边唱边用形体动作表现情感。
接下来，我们接着学习另一首和大海有关的歌曲《踏浪》，感受不同的情感和氛围。

小学音乐人教版(简谱)四年级上册《东海渔歌欣赏大海啊,故乡》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D004

这首歌是几拍子的歌？这首歌的主要节奏型？你觉得这首歌曲表达了作者怎样的思想
感情和情绪？
歌曲的拍子
• 三拍子通常给人抒情，荡漾的感觉，刚才我们已经感受到这首歌曲情感。
• 我们一起来把这首歌的歌词朗诵一遍，注意一定要带上对大海的赞美的感觉，深情的去朗诵。
学唱歌曲
• 1、说说这首歌曲的力度是怎么变化的？ • （力度由弱到强） • 2、速度又是怎样的？ • （速度稍慢） • 3、音乐情绪又是怎样变化的？ • （情绪由深情到激动）
小学音乐人教版（简谱）四年级上册《东海渔歌欣赏大海啊，故乡》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
谈谈大海！！！
• 大家见过大海吗？ • 见过大海又给了我们什么样的感觉？ • 说到大海大家想到了什么? • 大家是否向往大海？
《大海啊故乡》是王立平先生为电影《大海在召唤》特别创作的《大海啊,故乡》作于1983 年，是电影《大海在呼唤》的主题歌
切）
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总结：
大海的辽阔，让我们羡慕不已，我们热爱大海，但我们更加热爱我们的祖国，我们的故乡！

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六、音乐沙龙：（课后作业）
歌曲欣赏
词曲作家介绍：
王立平（ 1941——）著名音乐家、作曲家，多年来创作了大量影视音乐作品.
代表作品：《牧羊曲》、《太行颂》、《枉凝眉》、《说聊斋》等。
《大海啊故乡》是影片《大海在呼唤》的主题歌。创作于1983年,音乐通俗易
懂，优美动听，感情真挚，是一首脍炙人口的抒情歌曲。
作曲家王立平先生曾深情地说过：歌曲《大海啊故乡》的主题归根结底是一个“爱 ”字— 爱童年、爱母亲、爱家乡、爱大海、爱祖国…… 我们的生活就因为充满了这些爱而充满希望、无限美好。

人音版(初中二年级)八年级音乐上册(简谱)大海啊故乡-曾子航

3.歌曲是几拍子的？强弱规律是怎样的？有什么特点？
（三拍子强弱弱给人动荡、摇曳的特点）
4
王立平著名音乐家，作曲家，多年来创作了大量影视音乐作品。
代表作品：《牧羊曲》、《太行颂》、《枉凝眉》、《说聊斋》等。作曲家王立平先生曾深情地说过：歌曲《大海啊故乡》的主题归根结底是一个“爱”字---爱童年、爱母亲、爱家乡、爱大海、爱祖国……我们的生活就因为充满了这些爱而充满希望、无限美好

情感升华
问：一首歌曲可以通过多种形式的演唱来表达，那除了刚刚“唱家乡”的方式外，你还能用哪种方式来表达你对家长的爱呢？
情感升华
（1）唱家乡（2）画家乡（3）说家乡（说说家乡的特色美景、风俗）（4）颂家乡（写一写一些短诗歌来歌颂家乡）
课后小结
生命源于海洋、音乐源于生命。大海是宽阔的、又是多姿多彩的。让我们热爱大海，热爱生活。保护大海，保护家乡，从我做起！
我们的生活就因为充满了这些爱而充满希望无限美好ppt精品ppt精品ppt精品艺术处理一二两乐句力度低音轻叹富有叙事性乐句朴素无华
课程：大海啊故乡年级：八年级上册版本：人音版单位：莆田妈祖中学主讲人：曾子航
听听大海的声音
1.歌曲的情绪如何？（深情地） 2.歌曲抒发作者怎样的情感？（借助对大海的思念和赞颂，抒发了人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。）
本课完
谢谢大家
艺术处理
一、二两乐句力度P(弱)低音轻叹，富有叙事性，乐句朴素无华。第三乐句力度f（强）动情地呼喊；第四句乐句mf（中强）表达了对大海的爱恋之情。五六两乐句力度ff（很强）mf（中强）仿佛是对祖国母亲的深情呼唤。
结尾的“大海啊”力度渐弱、渐强、渐弱处理，意味深长，更好地表达对祖国和故乡的深情。

朱明瑛《大海啊故乡》完美钢琴伴奏钢琴谱

朱明瑛《大海啊故乡》完美钢琴伴奏钢琴谱
《大海啊故乡》完美钢琴伴奏钢琴谱该歌谱演奏者为朱明瑛，《大海啊故乡》是朱明瑛演唱的歌曲，由王立平作词及谱曲。

该歌曲是电影《大海在呼唤》的插曲。

下面是小编整理的关于《大海啊故乡》完美钢琴伴奏钢琴谱，欢迎阅读。

歌曲歌词
小时候妈妈对我讲
大海就是我故乡
海边出生海里成长
大海啊大海是我生活的地方
海风吹海浪涌随我飘流四方
大海啊大海就像妈妈一样
走遍天涯海角总在我的身旁
小时候妈妈对我讲
大海就是我故乡
海边出生海里成长
大海啊大海是我生活的地方
海风吹海浪涌随我飘流四方
大海啊大海就像妈妈一样
走遍天涯海角总在我的身旁
大海啊大海就像妈妈一样
走遍天涯海角总在我的身旁
大海啊故乡大海啊故乡
我的故乡我的故乡
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