大海啊故乡课件.ppt
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3. 这首歌曲应该用怎样的速度和力度来 表达音乐情绪？
音乐要素：
第一乐段（①~②）风平浪静 深情 弱 第二乐段（③~④）微波粼粼 激动 稍强 第三乐段（⑤~⑥）波涛汹涌 高潮 很强
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
课外延伸：
感兴趣的同学课后可以搜集一些 王立平先生的作品。如八七版电视连 续剧《红楼梦》歌曲，电影《少林寺》 歌曲等。
他的作品题材广泛，格
调清新，旋律优美，表现手 法丰富，具有浓厚的民族风 格和个人特色。
分组讨论：
1.这首歌曲表达了怎样的思想感情？ 2.这首歌曲从结构上看可以分为几个乐段？
合作探究：
1. 这首歌曲采用了哪种节拍？使用这种 节拍有什么好处？
2. 你能找出这首歌曲的主导节奏吗？你 认为哪些小节的节奏比较复杂？
谢谢大家！再见！
ห้องสมุดไป่ตู้
王立平（1941—— ） 作曲家，中国电影乐团艺术 指导。主要从事影视音乐创 作。主要作品有：纪录片音 乐《潜海姑娘》、《海港之 歌》等，电视片音乐《哈尔 滨的夏天》、《徐悲鸿》、 《__红___楼__梦___》__（__8__7_版___电__视__连___续__ 剧__）___，__电___影__故__事___片__音___乐__《___少__ 林__寺___》__、___《__大__海___在__呼___唤__》___等__。
大海啊，故乡
（童声合唱）
小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡， 海边出生，海里成长。 大海啊大海，是我生活的地方， 海风吹海浪涌，随我漂流四方。 小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡， 海边出生，海里成长。 大海啊大海，就像妈妈一样， 走遍天涯海角，总在我的身旁。 （结束句） 大海啊故乡，大海啊故乡， 我的故乡，我的故乡。
音乐要素：
第一乐段（①~②）风平浪静 深情 弱 第二乐段（③~④）微波粼粼 激动 稍强 第三乐段（⑤~⑥）波涛汹涌 高潮 很强
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
课外延伸：
感兴趣的同学课后可以搜集一些 王立平先生的作品。如八七版电视连 续剧《红楼梦》歌曲，电影《少林寺》 歌曲等。
他的作品题材广泛，格
调清新，旋律优美，表现手 法丰富，具有浓厚的民族风 格和个人特色。
分组讨论：
1.这首歌曲表达了怎样的思想感情？ 2.这首歌曲从结构上看可以分为几个乐段？
合作探究：
1. 这首歌曲采用了哪种节拍？使用这种 节拍有什么好处？
2. 你能找出这首歌曲的主导节奏吗？你 认为哪些小节的节奏比较复杂？
谢谢大家！再见！
ห้องสมุดไป่ตู้
王立平（1941—— ） 作曲家，中国电影乐团艺术 指导。主要从事影视音乐创 作。主要作品有：纪录片音 乐《潜海姑娘》、《海港之 歌》等，电视片音乐《哈尔 滨的夏天》、《徐悲鸿》、 《__红___楼__梦___》__（__8__7_版___电__视__连___续__ 剧__）___，__电___影__故__事___片__音___乐__《___少__ 林__寺___》__、___《__大__海___在__呼___唤__》___等__。
大海啊，故乡
（童声合唱）
小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡， 海边出生，海里成长。 大海啊大海，是我生活的地方， 海风吹海浪涌，随我漂流四方。 小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡， 海边出生，海里成长。 大海啊大海，就像妈妈一样， 走遍天涯海角，总在我的身旁。 （结束句） 大海啊故乡，大海啊故乡， 我的故乡，我的故乡。