高三语文访李政道博士PPT教学课件

1969 法国国家学院布埃德奖章
1977 法国国家学院布埃德奖章
1979 伽利略奖章
接受诺贝尔物理学奖 （1957年12月10日）
1986 意大利最高骑士勋章
关于李政道
获奖情况
1994 和平科学奖 1995 中国国际合作奖 1997 命名3443小行星为“李政道星” 1997 纽约市科学奖 1999 教皇保罗奖章 1999 意大利政府内政部奖章 2000
学历 1943-44 中国贵州省，浙江大学 （由于战争，浙江大学从浙江迁往贵州） 1945 中国云南省昆明，西南联合大学 （由从北京南迁的北京大学和清华大学及 从天津南迁的南开大学组成） 1946-49 美国芝加哥大学，1950年获博士 学位
关于李政道
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获奖情况
1957 诺贝尔物理奖
1957 爱因斯坦科学奖
献身科学 努力工作 博而专
具有分析能力 勇于创新 从不满足
李政道手迹 画作
课文导读
•自读课本P55《访谈的技巧》，看看 作者采用了哪种提问方式？为什么这 样？
直问式。因为被访人物身份特殊， 采访时间有限，机会难得，不能 拐弯抹角。
课文导读
•访谈过程中，记者是随意提问的吗？ 为什么？
不是随意而问，而是事先做好了充分准 备的，可以从第一、第三个提问看出， 记者肯定是早已查阅了与被访者相关的 资料，不然不可能知道这两件事；再者 访问对象的特殊身份和访谈的场合也不 允许记者随意而问。
纽约科学院奖
dùn miù 混沌 加缪
给黑体字注音
shù yì 洗漱 华裔
bù 拍纸簿
chèn 对称
hùn 混沌
mó 模仿
chēng 称呼
hún
mú
混水摸鱼 模样
课文导读
•快速浏览课文,看本文作者和李政道 博士“访”“谈”了哪几个问题?
1.获奖后对瑞典大学生讲孙悟空故事
2.创新意识在科研中的意义 3.与毛主席讨论“对称平衡”时的情 景4.“中美联合招考物理研究计划”对 中国科学发展的意义
课文导读
•快速浏览课文,看本文作者和李政道 博士“访”“谈”了哪几个问题?
5.科学家的人文情怀，科学与艺术的 关系
6.荣获诺贝尔奖的最重要因素
7.一生最辉煌的时刻
8.本土科学家何时能获诺贝尔奖
课文导读 •通过概括上述八个问题,或者从访谈 内容中能够体味到一个真正的科学家 应该具备哪些素质吗?
虚怀若谷 淡泊名利 热爱祖国
(Tsung-Dao Lee)
全校级教授, 美国纽约哥伦比亚大学
诺贝尔物理学奖获得者
李政道与杨振宁
No Image
接受毛泽东主席会见 (1974年5月30日）
陪同邓小平视察北京正负电子对撞机 （1988年10月24日）
与江泽民总书记在一起
关于李政道
出生时间地点 1926年11月24日，中国上海