五年级上册科学心脏和血液循环_图文_1555562098.ppt-文档资料
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小学五年级科学上册《心脏和血液循环》课件
小学五年级科学上册《心
脏和血液循环》课件
欢迎来到我们的课件！在这个课件中，我们将探索心脏和血液循环的奇妙世
界，了解心脏的结构与功能以及血液的组成与作用。
心脏的作用和结构
1
心脏，生命之泵
探索心脏的关键作用，它是人体的重要器官，负责将血液泵送到全身各个部位。
2
迷人的解剖学
了解心脏的结构，包括心房、心室、心瓣等组成部分。
压力管理
学习保持心血管健康的关键习
了解均衡饮食对心脏健康的重
学习如何管理压力，保持心脏
惯，从饮食到运动，以及压力
要性，并发现各类食物的营养
健康和全面幸福。
管理。
益处。
和二氧化碳排出。
个细胞和组织。
功能。
科学实验：观察心脏和血液循环
1
实验准备
了解如何进行心脏和血液循环的观察实验，并准备所需材料。
2
实验过程
跟随步骤，亲自进行实验，观察心脏如何跳动和血液如何流动。
3
观察结果
记录观察结果，并发现实验中的有趣和令人惊叹的现象。
总结：心血管健康和生活习惯
健康的心脏习惯
均衡的饮食
3
充满活力的节拍
揭秘心脏怎样以独特的方式跳动，为我们的生命注入活力和力量。
血液的组成和功能
神奇的血红细胞
白细胞的战斗
血小板的重要性
发现血液中那些红红的细胞，
学习白细胞如何保护我们的
探究血小板在止血和愈合过
它们携带氧气并为我们的身
身体免受疾病和感染。
程中起到的关键作用。
体提供能量。
心脏的工作原理
何影响心脏健康，以及如
害，并了解戒烟的重要性。
管疾病风险的影响，并介
脏和血液循环》课件
欢迎来到我们的课件！在这个课件中，我们将探索心脏和血液循环的奇妙世
界，了解心脏的结构与功能以及血液的组成与作用。
心脏的作用和结构
1
心脏，生命之泵
探索心脏的关键作用，它是人体的重要器官，负责将血液泵送到全身各个部位。
2
迷人的解剖学
了解心脏的结构，包括心房、心室、心瓣等组成部分。
压力管理
学习保持心血管健康的关键习
了解均衡饮食对心脏健康的重
学习如何管理压力，保持心脏
惯，从饮食到运动，以及压力
要性，并发现各类食物的营养
健康和全面幸福。
管理。
益处。
和二氧化碳排出。
个细胞和组织。
功能。
科学实验：观察心脏和血液循环
1
实验准备
了解如何进行心脏和血液循环的观察实验，并准备所需材料。
2
实验过程
跟随步骤，亲自进行实验，观察心脏如何跳动和血液如何流动。
3
观察结果
记录观察结果，并发现实验中的有趣和令人惊叹的现象。
总结：心血管健康和生活习惯
健康的心脏习惯
均衡的饮食
3
充满活力的节拍
揭秘心脏怎样以独特的方式跳动，为我们的生命注入活力和力量。
血液的组成和功能
神奇的血红细胞
白细胞的战斗
血小板的重要性
发现血液中那些红红的细胞，
学习白细胞如何保护我们的
探究血小板在止血和愈合过
它们携带氧气并为我们的身
身体免受疾病和感染。
程中起到的关键作用。
体提供能量。
心脏的工作原理
何影响心脏健康，以及如
害，并了解戒烟的重要性。
管疾病风险的影响，并介
最新苏教版科学五上《心脏和血液循环》PPT课件3
❖ 心脏借助不停的收缩和舒张把血液泵到 全身各处的血管中。血管也跟着收缩和 舒张，这就是脉搏。
心脏为什么要推动血液不停流动？
❖ 血液相当于“运输兵”，人体通过血液 循环把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料 带给身体各部分，同时把身体各部分产 生的二氧化碳和其他废物运走，交给肺 和排泄器官排出体外。
讨论
心脏不断跳动是在干什么？
❖ 心脏是人体的“泵”，推动血液在血管 里不停地循环流动。
❖ 心脏和血管是人体的血液循环器官。
测一测
❖ 找到身体的那些地方能摸到动脉的跳动， 然后测量一分钟的心跳与脉搏次数，你 发现了什么
血液循环
静脉血含氧量低 颜色暗红色的血液
动脉血含氧量丰富 颜色鲜红色的血液
为什么一分钟的心跳次数和脉搏次数 是相同的
苏教版科学五上《心脏和血液循 环》PPT课件3
你知道心脏是怎么跳动的吗
模拟一：心脏的跳动 动脉瓣
房室瓣
❖心跳：心脏的收缩与舒张。心脏每 收缩、舒张一次，我们就会感觉到 一次心跳。
心脏不断跳动是在干什么？
❖ 模拟实验：在水中反复挤压和放松塑料瓶， 观察发生的现象。
做完实验你有什么发现？
❖在我们挤压塑料瓶的时候，塑料瓶 里的水（流了出来），当放松塑料 瓶时，水又（回）到塑料瓶里。心 跳的作用跟挤压塑料瓶一样，是为 了推动（血液）在血管里不停地流 动。
❖为什么运动后，呼吸和心跳会同时 加快？
呼吸加快是因为运动大量耗氧，需要 及时补充，而心跳加快是因为血液循 环加快，增加了心脏的收缩和舒张。
保护心脏的方法有哪些？
❖1、合理饮食
❖2、经常运动供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
心脏为什么要推动血液不停流动？
❖ 血液相当于“运输兵”，人体通过血液 循环把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料 带给身体各部分，同时把身体各部分产 生的二氧化碳和其他废物运走，交给肺 和排泄器官排出体外。
讨论
心脏不断跳动是在干什么？
❖ 心脏是人体的“泵”，推动血液在血管 里不停地循环流动。
❖ 心脏和血管是人体的血液循环器官。
测一测
❖ 找到身体的那些地方能摸到动脉的跳动， 然后测量一分钟的心跳与脉搏次数，你 发现了什么
血液循环
静脉血含氧量低 颜色暗红色的血液
动脉血含氧量丰富 颜色鲜红色的血液
为什么一分钟的心跳次数和脉搏次数 是相同的
苏教版科学五上《心脏和血液循 环》PPT课件3
你知道心脏是怎么跳动的吗
模拟一：心脏的跳动 动脉瓣
房室瓣
❖心跳：心脏的收缩与舒张。心脏每 收缩、舒张一次，我们就会感觉到 一次心跳。
心脏不断跳动是在干什么？
❖ 模拟实验：在水中反复挤压和放松塑料瓶， 观察发生的现象。
做完实验你有什么发现？
❖在我们挤压塑料瓶的时候，塑料瓶 里的水（流了出来），当放松塑料 瓶时，水又（回）到塑料瓶里。心 跳的作用跟挤压塑料瓶一样，是为 了推动（血液）在血管里不停地流 动。
❖为什么运动后，呼吸和心跳会同时 加快？
呼吸加快是因为运动大量耗氧，需要 及时补充，而心跳加快是因为血液循 环加快，增加了心脏的收缩和舒张。
保护心脏的方法有哪些？
❖1、合理饮食
❖2、经常运动供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
五年级上册科学课件-4.3心脏和血液循环 ｜苏教版 (共13张PPT)
人体通过血液 循环把肺吸进的氧 气、小肠吸收的养 料带给身体各部分 ，这时的血液是鲜 红色的，我们把它 称作动脉血；当氧 气和养料被身体吸 收，血液会把身体 各部分产生的二氧 化碳和其他废物运 走，这时的血液是 暗红色的，我们把 它称作静脉血。
为什么运动时呼吸和心跳会同时加快？
坚持天天锻炼，使身体更加健康！
苏教版小学科学五年级上册
心脏和血液循环
关于心脏，你都知道些什么呢？
心脏像个桃子，大小和自己的 拳头接近。在胸部偏左的位置。
利用小球模拟心跳,感受心脏 的跳动。
讨论：是什么让心脏跳动起来的？
心跳就是心脏的收缩与舒张。心脏每收缩、 舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。
心脏为什么要不停的跳动？
在水中反复挤压滴管。 想一想：滴管模拟的是—— 心脏
红墨水模拟的是—— 血液 玻璃管模拟的是—— 血管
心脏就像一个“泵”，不停地跳动 是为了推动血液在血管中流动。
பைடு நூலகம்
桡动脉
颈动脉
测量一分钟心跳的次数和脉搏的次数，及时 记录。
你发现了什么？
心脏的跳动带动了血管的收缩和舒张，这就 是脉搏。
血液为什么要不停地流动？
血液就像“运输兵”，它经过血管流到身体各处。
五年级科学上册课件-4.3 心脏和血液循环4-苏教版(共14张PPT)
保持安静、注意力集中、认真感受
各种电子产品
电子血压计
多功能手表
血氧仪
你还能想到什么方法来测定脉搏？
小组活动：尝试“听”到脉搏。
能不能“看”到脉搏？怎么“看”？
脉搏测量仪
你认为这几种方法各有什么优 缺点？
请同学们课后，想一想，还有没有 能测定脉搏的方法了？
谢谢
3 心脏和血液循环
在安静状Байду номын сангаас下：
健康小贴士
正常成人每分钟脉搏的次数为60－100次 学龄期儿童每分钟脉搏的次数80－90次
找一找，身体的哪些地方能摸到脉搏
将手指顺着大拇 指往下移动，在 手腕部位，轻轻 按压
找一找，身体的哪些地方能摸到脉搏
方法：在肘窝附近，轻轻按压
用“摸”的方法测定脉搏时，需要注意 些什么？
各种电子产品
电子血压计
多功能手表
血氧仪
你还能想到什么方法来测定脉搏？
小组活动：尝试“听”到脉搏。
能不能“看”到脉搏？怎么“看”？
脉搏测量仪
你认为这几种方法各有什么优 缺点？
请同学们课后，想一想，还有没有 能测定脉搏的方法了？
谢谢
3 心脏和血液循环
在安静状Байду номын сангаас下：
健康小贴士
正常成人每分钟脉搏的次数为60－100次 学龄期儿童每分钟脉搏的次数80－90次
找一找，身体的哪些地方能摸到脉搏
将手指顺着大拇 指往下移动，在 手腕部位，轻轻 按压
找一找，身体的哪些地方能摸到脉搏
方法：在肘窝附近，轻轻按压
用“摸”的方法测定脉搏时，需要注意 些什么？
五年级上册科学《心脏与血液循环》ppt课件
• 1、心脏在（不断 ）跳动，如果心脏 停止跳动就意味着（ 死亡 ）。 • 2、心脏好比人体的“ （ 泵 ）”， 它和（ 血管 ）组成人体的血液循 环器官。 • 3、血管相当于“（运ห้องสมุดไป่ตู้兵 ）”， 把肺吸收的氧气和小肠吸收的养料带 到（身体各部位 ）。同时，把各处 废物（带走排出体外 ）。
智 力 加 油 站
五年级上册科学 《心脏与血液循 环》
胸中有个大桃子，拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。 谜底：心脏
从上面的谜语中你获得哪些关于心脏的信息？
心脏位于人体左 胸部，两肺之间， 在胸骨的后面， 肋骨的内侧，形 状像桃子，大小 与本人的拳头差 不多。
你知道心脏是怎么跳动的吗
心 的 动
脏 跳
讨论
为什么运动后，呼吸和心跳 会同时加快？
呼吸加快是因为运动大量耗氧，需要 及时补充，而心跳加快是因为 血液循环加快，增加了心脏的 收缩和扩张。
保护心脏的方法
1、合理饮食
2、经常运动
3、保持良好的情绪
判断题
• 在正常人体血液循环过程中,心脏内含有 动脉血的是哪两个腔？
是左心房和左心室。
智 力 加 油 站
心跳：心脏的收缩与舒张。 心脏每收缩、舒张一次，我 们就会感觉到一次心跳。
心脏不停的跳动是在干什么
心脏总是有规律地收缩和舒张，他是人
体的“泵”，推动血液在血管里不停地 循环流动。 心脏和血管是人体的血液循环器官。
右心房 右心室 静脉 氧 少
左心房 左心室 动脉
氧 多
为什么一分钟的心跳次 数和脉搏次数是相同的
• 4、（ 经常运动、合理饮食 ）是保 护心脏最主要的方法。
• 5、运动时心跳加快是为了（ 输送给 肌肉更多的氧气和养料 ）。
智 力 加 油 站
五年级上册科学 《心脏与血液循 环》
胸中有个大桃子，拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。 谜底：心脏
从上面的谜语中你获得哪些关于心脏的信息？
心脏位于人体左 胸部，两肺之间， 在胸骨的后面， 肋骨的内侧，形 状像桃子，大小 与本人的拳头差 不多。
你知道心脏是怎么跳动的吗
心 的 动
脏 跳
讨论
为什么运动后，呼吸和心跳 会同时加快？
呼吸加快是因为运动大量耗氧，需要 及时补充，而心跳加快是因为 血液循环加快，增加了心脏的 收缩和扩张。
保护心脏的方法
1、合理饮食
2、经常运动
3、保持良好的情绪
判断题
• 在正常人体血液循环过程中,心脏内含有 动脉血的是哪两个腔？
是左心房和左心室。
智 力 加 油 站
心跳：心脏的收缩与舒张。 心脏每收缩、舒张一次，我 们就会感觉到一次心跳。
心脏不停的跳动是在干什么
心脏总是有规律地收缩和舒张，他是人
体的“泵”，推动血液在血管里不停地 循环流动。 心脏和血管是人体的血液循环器官。
右心房 右心室 静脉 氧 少
左心房 左心室 动脉
氧 多
为什么一分钟的心跳次 数和脉搏次数是相同的
• 4、（ 经常运动、合理饮食 ）是保 护心脏最主要的方法。
• 5、运动时心跳加快是为了（ 输送给 肌肉更多的氧气和养料 ）。
苏教版五年级上册《心脏和血液循环》课件
1、血液循环
左 主 各级 全身 各级 上下 右
心动
毛细
腔心
室 脉 动脉 血管 静脉 静脉 房
心脏为什么要推动血液不停流动？
血液相当于“运输兵”，人体通过血液 循环把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料 带给身体各部分，同时把身体各部分产 生的二氧化碳和其他废物运走，交给肺 和排泄器官排出体外。
讨论
为什么运动后，呼吸和心跳 会同时加快？
3、心脏和血液循环
大如拳头像个桃, 关在小房日夜跳。 伴你工作和休息, 人人说它最重要。
1、心脏外形像桃子，大小与 人自己的拳头差不多。
2、心脏位于左胸部，在胸 骨的后面，肋骨的内侧。
你知道心脏是怎样跳动的吗？
心跳就是心脏的收缩与舒张。 心脏每收缩、舒张一次，我们 就会感觉到一次心跳。
心脏不断地跳动实在干什么？
呼吸加快是因为运动大量耗 氧,需要及时补充,而心跳加快是因 为血液循环加快,增加了心脏的收 缩和扩张。
保护心脏的方法
1、合理饮食
2、经常运动
3、保持良好的情绪
脉
血
动脉血——血液 含氧量较高，颜 色鲜红，绘图时 用红色表示。
静
脉
血
静脉血——血液 含氧量较低，颜 色暗红，绘图时 用蓝色表示。
活动： 1、找一找身体哪些地方能摸脉搏
的跳动。
2、与同伴合作，测量一分钟的心 跳与脉搏次数。
为什么一分钟的心跳次数和脉搏 次数是相同的？
心脏借不停的收缩和舒张把 血液压到全身各处的血管中。血管 也跟着收缩和舒张，这就是脉搏。
心脏跳动模拟实验:
1.在成满水的水槽中放入塑料瓶 2.在水中反复挤压和放松塑料瓶 并观察实验现象
发现：
心脏收缩的时候，血液从心 脏流出去。心脏舒张的时候， 血液又流进心脏里来了。 心脏不断跳动是在干什么？
苏教版科学五上《心脏和血液循环》 PPT
苏教版科学五上《心脏和血液循环》
胸中有个大桃子，拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。
从上面的谜语中你获得哪些关于心脏的信息？
心脏位于人体 的胸腔内，两肺之 间，略偏左，形状 像桃子，大小与本 人的拳头差不多。
你知道心脏是怎么跳动的吗
模拟一：心脏的跳动 动脉瓣
房室瓣Biblioteka ❖心跳：心脏的收缩与舒张。心脏每 收缩、舒张一次，我们就会感觉到 一次心跳。
为什么一分钟的心跳次数和脉搏次数 是相同的
❖ 心脏借助不停的收缩和舒张把血液泵到 全身各处的血管中。血管也跟着收缩和 舒张，这就是脉搏。
心脏为什么要推动血液不停流动？
❖ 血液相当于“运输兵”，人体通过血液 循环把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料 带给身体各部分，同时把身体各部分产 生的二氧化碳和其他废物运走，交给肺 和排泄器官排出体外。
讨论
❖为什么运动后，呼吸和心跳会同时 加快？
呼吸加快是因为运动大量耗氧，需要 及时补充，而心跳加快是因为血液循 环加快，增加了心脏的收缩和舒张。
保护心脏的方法有哪些？
❖1、合理饮食
❖2、经常运动
❖3、保持良好的情绪
可以互相讨论下，但要小声点
心脏不断跳动是在干什么？
❖ 心脏是人体的“泵”，推动血液在血管 里不停地循环流动。
❖ 心脏和血管是人体的血液循环器官。
测一测
❖ 找到身体的那些地方能摸到动脉的跳动， 然后测量一分钟的心跳与脉搏次数，你 发现了什么
血液循环
静脉血含氧量低 颜色暗红色的血液
动脉血含氧量丰富 颜色鲜红色的血液
心脏不断跳动是在干什么？
❖ 模拟实验：在水中反复挤压和放松塑料瓶， 观察发生的现象。
做完实验你有什么发现？
胸中有个大桃子，拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。
从上面的谜语中你获得哪些关于心脏的信息？
心脏位于人体 的胸腔内，两肺之 间，略偏左，形状 像桃子，大小与本 人的拳头差不多。
你知道心脏是怎么跳动的吗
模拟一：心脏的跳动 动脉瓣
房室瓣Biblioteka ❖心跳：心脏的收缩与舒张。心脏每 收缩、舒张一次，我们就会感觉到 一次心跳。
为什么一分钟的心跳次数和脉搏次数 是相同的
❖ 心脏借助不停的收缩和舒张把血液泵到 全身各处的血管中。血管也跟着收缩和 舒张，这就是脉搏。
心脏为什么要推动血液不停流动？
❖ 血液相当于“运输兵”，人体通过血液 循环把肺吸进的氧气、小肠吸收的养料 带给身体各部分，同时把身体各部分产 生的二氧化碳和其他废物运走，交给肺 和排泄器官排出体外。
讨论
❖为什么运动后，呼吸和心跳会同时 加快？
呼吸加快是因为运动大量耗氧，需要 及时补充，而心跳加快是因为血液循 环加快，增加了心脏的收缩和舒张。
保护心脏的方法有哪些？
❖1、合理饮食
❖2、经常运动
❖3、保持良好的情绪
可以互相讨论下，但要小声点
心脏不断跳动是在干什么？
❖ 心脏是人体的“泵”，推动血液在血管 里不停地循环流动。
❖ 心脏和血管是人体的血液循环器官。
测一测
❖ 找到身体的那些地方能摸到动脉的跳动， 然后测量一分钟的心跳与脉搏次数，你 发现了什么
血液循环
静脉血含氧量低 颜色暗红色的血液
动脉血含氧量丰富 颜色鲜红色的血液
心脏不断跳动是在干什么？
❖ 模拟实验：在水中反复挤压和放松塑料瓶， 观察发生的现象。
做完实验你有什么发现？
小学科学教科版五年级 4.3 心脏和血液 课件(共16张PPT).ppt
情景导入
LOGO
你在平静状态下，一分钟的心跳是多少次？ 60~100次
情景导入
LOGO
快速深蹲一分钟后，我们的心跳会有什么变化呢？
情景导入
LOGO
为什么运动之后心跳的次数会增加呢？
心脏相当于人体的“泵”，推动血液 在血管里流动。 当人体运动时，身体需要的氧气和养 料会变多，所需要的血流速度要加快， 所以心跳速度要加快。
情景导入
LOGO
为什么心脏每时每刻都要不停跳动呢？
因为心脏跳动给我们供血。
情景导入
LOGO
英国科学家威廉·哈维发现，人的心 脏可容纳约0.5升的血液。 虽然心脏收缩时挤出的血液不是所 有的血，但也有一定的量。假设挤 出的量是0.2升，按心脏每分钟跳动 75次计算，一分钟从心脏送出的血 量就约有15升，乘以60，就可以知 道一小时输出的血量约有900升。
我们应该如何保护心脏？ 心脏也会疲劳，也需要休息。
情景导入
LOGO
饮食会吸收营养，呼吸会吸入氧气，这些进入身体 的物质都会去哪儿呢？
这些物质会进入我们的血液，通过心脏和 血管运输到身体的各个部分。
4.3心脏和血液
关于心脏，你知道什么？
在胸腔的左下方
大小如拳
收缩一次、舒张一次 为一次心跳，每分钟 心跳次数称为心率
你能找到哪些血管？关于血管，你知道什么？
松开
心脏收缩 一次心跳
பைடு நூலகம்心脏舒张
心脏无时无刻不在工作，它会疲劳吗？ 心脏也会疲劳。 虽然心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息，但是 我们还是应该让心脏有更多的休息时间。
实验要求： 1.用力挤压吸耳球，观察水的流动方向。 2.松开吸耳球，观察水的流动方向。 3.思考：心脏收缩和心脏舒张时血液的流动方向是 怎样的？
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