12_专题十二 图文转换
2020届高考语文一轮复习专题十二图文转换课件
参考答案(1)联系相关各方,协商解决难事。 (2)示例:“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意,很务实;②
协调相关部门、人员解决难事,很切实;③既有“两代表一委员”监督, 又有群众反馈及回访,能落实。
解析本题呈现的是“‘红色议事厅’工作流程图”。社区工作室负责 民意收集,容易的事情尽快办理,难事交给红色议事厅。红色议事 厅协调相关部门合力落实。落实之后要进行反馈及满意度回访。 党代表、人大代表和政协委员按区域指定一位监督人对红色议事
14.(2015·湖北卷,20,4分,难度★★)南水北调中线干线工程输水路线, 源起湖北丹江口水库,终至北京、天津。请依据下图,用一段文字 描述该干线工程的输水路线。要求:①包含图示总干渠经过地;② 不少于5个动词;③语言表达准确、简明、连贯;④不超过80字。
参考答案一渠清泉,源自丹江口水库,从南阳上郑州,穿越黄河,过焦 作,出安阳,入河北邯郸,经邢台,走石家庄,分流东至天津,北达北京。 源源南水北流去,绵绵千里饮甘泉。 解析本题要求运用多个动词(不少于5个),准确连贯地描述南水北调 中线干线工程输水路线。答题时,先观察图表,找出途经的地方,然 后描述该干线工程的输水路线。选用合适的动词是解答本题的关 键,语言表达要准确、简明、连贯,不要遗漏途经的地名。
13.(2015·天津卷,21,5分,难度★★)下列三幅劝阻吸烟的手势图,你认 为哪一幅最好?请结合图像说明理由。要求70字左右。
参考答案“我介意”最好。“我介意”表明了自己反对吸烟的立场,捂 住口鼻,让自己少吸二手烟,给对方传达吸烟妨害他人的信息。 解析解答本题的关键是先表明自己的态度。然后结合图像,分条说 出自己的理由,注意字数的限制。
10.(2016·全国Ⅲ卷,17,6分,难度★★★)下面是某高中举办迎新生晚 会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确, 语言连贯,不超过80字。
《图文转换》专题练习精品文档12页
《图文转换》专题练习《图文转换》专题练习广东华侨中学王萍一、考点阐释图文转换是指把图表中的信息转换成语言文字信息，一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。
从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。
图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。
由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确精炼概括的能力有着较高的要求。
二、基本分类(一)从所供材料角度分为：1、表(格)文(字)转换题；2、图文转换题；3、(漫)画文(字)转换。
(二)从表达角度分为：直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种三、解题思路及注意事项(一)表文转换题【例题】1.对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。
《语文学习》杂志刊登了1993年至2019年中学"优秀教师名录"，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：出生年代50年代60年代70年代及以后比例23.33%64.29%12.38%教龄20年以上11~20年10年以内比例4.76%73.81%21.43%由此可见，当前优秀语文教师的群体，以为主，次之。
这说明：；"论资排辈"评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。
答案：以60年代出生、教龄在11~20年的为主；50年代出生和教龄在10年以内的次之。
年富力强、经验丰富的教师已成为优秀教师的主体。
设题方式：第一问往往是对图表表面内容的概述。
要求考生根据题目要求把握重点内容，主要信息。
第二问需要分析图表-导出结论(比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义)，要懂得利用题目及表格中的词语。
【堂上迁移】1.阅读下面图表，完成后面题目。
(04年广东题)某校学生图书馆阅览室共有十万册图书，再最近一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目(册)20000250004000015000请根据图表所反映的情况，写出两条结论：(1)阅览室的图书80﹪受到不同程度的损坏。
专题复习图文转换教案
专题复习图文转换教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握图文转换的基本方法，提高学生分析、处理图文信息的能力。
2. 过程与方法：通过实例分析，培养学生从图文中提取关键信息、运用逻辑推理解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对图文转换的兴趣，培养学生的创新思维和合作精神。
二、教学重难点1. 教学重点：图文转换的方法及技巧。
2. 教学难点：如何运用逻辑推理分析图文信息，提高解决问题的能力。
三、教学过程1. 导入新课：通过展示一些典型的图文转换实例，引发学生对图文转换的兴趣，导入新课。
2. 知识讲解：介绍图文转换的基本方法，如观察、比较、分析、归纳等，并结合实例进行讲解。
3. 课堂练习：学生分组进行图文转换练习，教师巡回指导，及时纠正学生在转换过程中存在的问题。
4. 成果展示：每组选代表展示自己的图文转换成果，其他组学生进行评价、讨论。
5. 总结提升：教师引导学生总结图文转换的方法及技巧，强调在生活中运用图文转换的重要性。
四、课后作业1. 结合自己的生活经验，选取一个图文转换的实例，运用所学方法进行分析和转换。
五、教学评价1. 学生自评：评价自己在图文转换过程中的表现，以及解决问题的能力。
2. 同伴评价：学生之间互相评价，给出意见和建议。
3. 教师评价：根据学生的课堂表现、课后作业和心得体会，对学生的图文转换能力进行评价。
六、教学策略1. 案例分析：通过分析具体的图文转换案例，让学生了解图文转换的实际情况和应用场景。
2. 小组合作：鼓励学生以小组形式进行讨论和实践，培养团队合作精神和沟通能力。
3. 问题驱动：设计具有挑战性的问题，引导学生进行深入思考和分析，提高解决问题的能力。
七、教学活动1. 实例分析：选取具有代表性的图文转换实例，让学生进行观察和分析，引导学生掌握图文转换的方法。
2. 小组讨论：学生分组进行讨论，分享各自对图文转换的理解和经验，互相学习和借鉴。
3. 问题解决：设计一些实际问题，要求学生运用图文转换的方法进行解决，培养学生的实际应用能力。
高考语文第一轮知识点专题复习公开课一等奖课件省赛课获奖课件
解析： 解答此题注意题干中“从构形角度 阐明标记的创意”这一规定，答题时对标记 的解读要先整体再到局部。
答案： 示例：该标记以“书”和“沈阳” 的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主 题与地区；翻开的书和两书交汇处的眼睛， 对“开卷有益”作出微妙体现。
解析： 阐明漫画的内容要抓住奥运会五环标 志、萨马兰奇的头像及眼镜。寓意要抓住萨马 兰奇与奥运会的关系。
答案： 内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰 奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。
寓意：萨马兰奇和当代奥运已经融为一体或萨 马兰奇透过奥运看世界。
典型例题二 (2009·全国Ⅰ卷)下面是“沈阳全民读书月” 活动的标记，请从构形角度阐明标记的创意， 规定语意简要，句子通顺，不超出65个字。
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解析： 本题属于表文转换题，要看清两条 线所代表的内容，再找出两条线的规律，结 合题干中的内容按规定作答。
答案： 示例：国以粮为本，民以食为天
保护耕地，爱惜粮食
2．为漫画拟加标题的技巧
标题是漫画的眉目，它有暗示漫画寓意或 揭示挖苦对象的作用。拟定标题先要搞清 漫画挖苦的主体和漫画的主题，然后围绕 挖苦的主体或主题拟加标题。可直接以漫 画挖苦或颂扬的主体命名，也可扣住漫画 的主题命名。
3．描述画面的原则
描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍 画面的内容。描述时要贯彻下列原则：注意 对象，留心方位，按照次序，采用恰当的体 现方式。
近年高考语文一轮复习专题十二图文转换微案图文转换(2021年整理)
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微案图文转换微点突破一图文类转换图文转换题是要求考生用文字对漫画、徽标、框架等非文本信息进行转述的试题，是高考常见的考查形式.它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注,是对考生语言综合表达能力的考查。
1．（框架图）（2016·全国卷Ⅰ）下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话,要求内容完整，表述准确,语言连贯,不超过85个字。
答：答案本次“中华文化体验"计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行太极拳表演和作品展示。
解析回答这个问题可以分两步：第一步,按照构思框架的结构分层；第二步，表述各层次的具体内容,不过值得注意的是“活动”也分为两个层次。
分析构思框架图可以看出，“中华文化体验”计划分为两个层次，即“讲座"和“活动”;“讲座"主要涉及旗袍、围棋、国画三个方面的内容;“活动”主要涉及“体育课"的“太极拳"，“手工课”的“中国结”“剪纸”，同时这些活动还要在年终时进行表演、展示。
2．（徽标类）(2015·全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明,句子通顺，不超过80个字.答：答案该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成.地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水。
高考一轮总复习 专题十二 图文转换配套课件 新人教版
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(2)请结合自己的阅读经验,选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两 种方式中的一种,概括其特点并略作说明。
答案:(1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其中数字媒介阅读率近三 年上升迅猛。(2)我选数字媒介阅读,因为数字媒介传播快捷,可以及时获取 更多鲜活信息。
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典题探究
【典题】(2010·江西高考)请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超 过 65 个字)
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解题思路:说明漫画的内容要抓住奥运会五环标志﹑萨马兰奇的头像
及眼镜。寓意要抓住萨马兰奇与奥运会的关系。
参考答案:内容:漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成,五环成为
3.把握考题要求。根据考题要求作答才能有的放矢。考题要求往往对 内容有一定的提示性,这样,比较分析有关内容,就可准确回答问题。
4.精心组织答案。组织答案要注意以下几个方面:①找准表述对象,表述 对象一般为图表名称的关键词;②文字转换题概括时不得遗漏信息;③作结 论时针对性要强。
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对点训练
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典题探究
【典题】(2011·天津高考)根据以下材料,按要求作答。 2012 年 9 月,第九届全国大学生运动会将在天津举行,预计有来自全国 31 个省、市、自治区及港澳地区的 7 000 余名运动员、教练员、裁判员参与 盛会。下面是此次大运会的吉祥物“津津”。
(1)请你以东道主的身份,根据上图向大家介绍吉祥物“津津”。要求描述 其形象,并说明寓意。
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高考语文复习《图文转换之表文转换》
中 等
抽样调查结果表明：大学教师和中学教 师对60%的作文在评分时存在明显的误差， 其中30%评分误差很大。
这是一份抽样图表，对信息归结和推断时， 要对大学教师和中学教师在哪些作文评分 上相同、哪些不同。从样本中看出整体情 况，求出概率，管中窥豹，得出结论。回 答时有的学生表述为“意见比较一致”，过 于笼统；有的学生回答为“对2、3、7号作 文卷评分有明显误差”，显然学生不理解什 么叫抽样调查。
图书状况 图书数目 （册）
完好无 损坏较 损坏较 损坏严 损 轻 重 重 20000 25000 40000 15000
请根据图表所反映的情况，写出两条结论： ① ②
解析试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想 内容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是 远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有 普遍性的结论。题目告诉我们，这是一次图书损 坏情况调查统计。从表中可以看出，围绕“图书 状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计， 用四个不同数字(总共10万册，与题干所给条件相 同)交代了四种不同的情况，由此可看出要说明图 书的损坏情况，这是一条显性结论不难回答。难 的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信 息，其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图 书损坏情况连起来了，原来学生正是损坏的主体， 这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐 性结论也就浮出了水面。
图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图 要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各 要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓 住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能 顾此失彼，遗漏信息。
2、重视数据变化。数据的变化数据的 变化往往说明了某项问题，而这可能 正是这个材料的重要之处，这也是得 到观点的源头。 3、注意图表细节。图表中一些细节不 能忽视，他往往起提示作用。如图表 下的“注”等。
2012届高考语文复习之图文转换篇
漫画是一种具有讽 是一种具有讽
刺性或幽默性的绘画。 刺性或幽默性的绘画。 的绘画 多从生活现象和政治 事件中取材 通过变 中取材， 事件中取材，通过变 夸张、比拟、 形、夸张、比拟、对 象征等表现手法 等表现手法， 比、象征等表现手法， 表现为幽默、 表现为幽默、诙谐的 画面，借以讽刺 讽刺、 画面，借以讽刺、批 评或颂扬某些人或 评或颂扬某些人或 事．
语言表达图文转换篇
考点解析
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强， 具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表 中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些 隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然 后，用恰当的语言表述出来。“图文转换”题， 表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了 “句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段” 等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的 语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文 新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新 宠。
观看下面这幅漫画。写一段说明性文字，介绍画面内容。 观看下面这幅漫画。写一段说明性文字，介绍画面内容。 说明性文字
示例二： 示例二：两 示例一： 示例一：两 人栽树， 人栽树，一人在 人栽树，左边一 人栽树一人栽了 ， 找地， 找地， 人只在地上画圆 一棵树；后来， 一棵树；后来， 圈标出要栽树的 找地者还在找， 找地者还在找， 地方， 地方，未栽一棵 栽树者在浇水； 栽树者在浇水； 树；，树已长大， 右边一人栽 最后， 最后 树已长大， 了一棵树， 了一棵树，树已 找地者还在找地。 找地者还在找地。 长大。 长大。
戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进，最后一 戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进， 只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。 只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们的前 面有个地洞， 面有个地洞，但前面的明眼的小狗没有看见脚 下的地洞，都掉入洞中， 下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗绕过地 洞安全而行。 洞安全而行。
2021版高考语文总复习课件：专题十二 图文转换
语文 专题十二: 图文转换
典例5： 请欣赏下面这幅漫画,给它拟一个恰当的标题(10个字以内,不得以“无题”为 标题),并写出漫画的寓意。
①漫画标题:______________________ ②说说你对漫画寓意的理解。
语文 专题十二: 图文转换
解析 本题考查考生拟写漫画标题及理解漫画寓意的能力。解读漫画时要 学会分析漫画的内涵,要透过现象挖掘本质。此外,还要审清题目,辨清要素 (图形、线条、文字),化虚为实。本题的漫画从整体上来看是一个大大的单 词“WIFI”,其中两个“i”是两个悬挂的人形，由此可以推测，漫画要表现的 是人们整日沉溺于无线网络而失去了生活和思考的能力。 答案 ①要命的wifi ②人们整日沉溺于无线网络中,失去了生活和思考的能力。
容有一定的提示性。比较题目要求和图表信息,就能更准确地回答问题。
语文 专题十二: 图文转换
4.简要归纳概括。解答前,正确分析图表中所列内容的相互联系,从中找出规 律性的东西。分析出有关材料的内在联系,再按题目要求(句式、字数)进行 归纳概括,就符合答题要求了。
考点2 徽标类图文转换 典例3： 下面是中国邮政发起的“集邮周”标识的主体图形,请写出构图要素,并说 明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80字。
经常以图片形式出现,所选图片的题材往往蕴含着鲜明的时代精神和价值导 向,这类题目不仅考查考生的语言表达能力,也考查考生对人生观、价值观 的认识和判断。
语文 专题十二: 图文转换
典例7： 温馨而有内涵的提示语本身就是文明的一种体现,它对制止不文明行为能起 到很好的作用,使讲文明的意识不知不觉地渗透到人们的心中。请你观察A、 B两幅图画,任选一幅写上合适的温馨提示语。要求:①符合场景;②语言表 达简明、生动、得体;③不超过20字。
第一部分 专题十二 图文转换
应抓住图表中的主要信息，用精练准确的语言概括表述。重点 是把握住每个图表的不同发展趋势和主体特点，如图表一主体 是不同学历的人，趋势是“学历越低的群体通过电视科普节目 获取科技信息的比例越高”；图表二的主体是不同职业的人， 特点是“不同职业的群体通过电视科普节目获取科技信息的比 例也有差异”。 【参考答案】示例：A.观众的文化程度越低，越会以电视 作为获取科技信息的主要渠道
国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人天文计算的成
就 标 志 着 数 学 活动 中 心 这个活动中心 转 移 到 了 意 大 利 ； ；
A
B
数学活动中心。
【名师剖析】本题的图表比较容易读懂，就是三个时期、 三个地点，对应当时的数学成就。所给文段中有三句话阐述了
这个图表所蕴涵的内容，这三句话的关键词都是“活动中心”，
2．(2009 年广东卷)下面的图表一和图表二是有关机构对我 国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查。请根据图表反 映的情况，补充下面文段中 A、B、C 处空缺的内容(不出现数 字)，使上下文语意连贯。
根据2005 年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取
科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获
性别比为105.2；总人口数，第一次普查到第六次普查，分别是
5.75、6.95、10.08、11.34、12.66、13.40 等。在准确捕捉图表
中的相关数据后，再对各数据进行分析，找出规律，用简明、
准确的语言归纳出 3 个结论。 【答案】①广东省成为第一人口大省；②我国人口过快增 长的势头得到有效控制；③出生人口性别比近年来持续下降。
【答案】(1)示例：漫画的题目是“滞后”，画面上的牛肉 膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前 快跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁。
高中语文第一轮复习 第12章 图文转换 精品练习
高中语文第一轮复习第12章图文转换精品练习1．(2009年福建龙岩质检)上海世博会将于2010年5月1日至10月31日在上海举办，这次世博会的理念是“理解、沟通、欢聚、合作”。
下面这幅图就是上海世博会的会徽，请你简要阐述其含义。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】本题有三个要点：会徽整体构成、“世”、会徽含义。
答题时均要兼顾。
【答案】示例一：上海世博会会徽形似汉字“世”，可理解成“世界”，也有“世博会”的含义。
“世”与数字“2010”以及英文书写的“EXPO”“SHANGHAI CHINA”巧妙组合，表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境。
示例二：上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，“世”字图形意寓三人合臂相拥，也可抽象为“你、我、他”组成的全人类，用中国书法表达出世博会是一次全人类欢聚的和平盛会。
【失分警示】没有看懂这幅图的内容，未解说清楚“世”字图形的寓意，会失分较多。
2．(2009年广东佛山第二次质检)下面是南方某市2009年1月某日到第二天天气预报概况图，根据相关信息写一段温馨的解说词，简要介绍天气情况(不得出现数字)，并为市民第二天出行提出建议。
要求：用语亲切、生动，不少于60字。
日期2009年1月某日天气气温18 ℃/6℃风力4～6级________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】应看清楚画面和其他信息。
专题十二——图文转换
助 人 为 乐
扶 贫 济 困
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准确答题三步骤（209页）
1、审题：明确要求 2、读图：读全读懂 （1）观察表象，抓住特点 （2）由此及彼，展开联想 3.解说画面依一定的顺序：空间、逻辑 语言表述简明、连贯、得体、准确、规范、 平实（说明性语言）
●
规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意)
体悟考题1
一、描述画面内容
注意顺序：先整体后局部
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
“心”中间有一个既似手、又 似鸽子的图案，（1分）大拇指像 鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
二、揭示寓意 1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：先局部再整体 标志的寓意深刻：“心”象 征着爱心，“手”象征着援助， “鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手， 把爱心献给世界，将美好撒满人 间。（1分）
看徽标，找特点：
特点
往往“图简意丰”，高度凝炼， 蕴涵着丰富的寓意。 构图简单:由简单的线条、图案、文 字、字母、数字组成。 寓意丰富:能体现行业特色或体现主 题内涵。
例题1
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助 人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国 青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成 下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志 2、请描述该标志所象征的寓意。
同学们在做题时一定要注意如下几点：
1. 从漫画标题入手，从中洞察主题。 漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“眼睛”，可以洞察漫画的 主题。解读漫画时，首先要看清标题是什么，然后把标题同漫画 内容结合起来思考，把握内容和主旨。 2. 从漫画画面入手，从中挖掘主题。 漫画是一门综合艺术，它常用简单而夸张的手法，勾画出幽默诙 谐的画面，用以说明某种观点。因此，我们解读漫画时，要仔细 分析漫画的细节，这样才能全面准确地理解画面的含意。 3. 从漫画注解入手，从中透视主题。 有些漫画的内容，作者无法用图画语言表达，常配有言简意赅、 画龙点睛的画注。在做题时，我们要仔细探究画注所隐含的主要 信息，用这把金钥匙打开通向作者观点的大门。 4. 从生活实际入手，从中感悟主题。 漫画是现实生活直接或间接的反映，作者通过图表语言来表达对 真、善、美的歌颂，对假、恶、丑的鞭挞。因此，解读漫画时， 我们可以联系生活实际来理解，从而把握漫画的弦外之音。
专题十二 图文转换(考题帮·语文)
专题十二图文转换1.[2017天津,20,9分]下面是2006 年度和2016 年度有关“天津旅游”的词云图,是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的,字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。
2006年度“天津旅游”词云图2016年度“天津旅游”词云图(1)请对比两幅词云图,简要概括天津旅游十年间发生的变化。
答案示例2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高,侧重景观欣赏;2016年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高,侧重文化体验。
解析本题考查考生图文转换的能力。
先读2006年度“天津旅游”词云图可知,字号较大的词语有海河、蓟县、风景、市区、泥人张、古文化街、年画等。
海河、蓟县等属于自然景观,古文化街、年画等属于人文景观。
二者都属于景观。
由此可以概括出2006年度天津旅游的特点。
再读2016年度“天津旅游”词云图可知,字号较大的词语有文化、休闲、民俗、特色、相声等。
文化、相声等属于城市文化,侧重于主动体验文化。
由此可以概括出2016年度天津旅游的特点。
(2)结合2016 年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80 字左右的宣传推介短文。
答案示例到天津看什么?泥人张、杨柳青,都能开你眼界;到天津听什么?自然是别出心裁的相声;到天津吃什么?狗不理。
有了看的,听的,吃的,可以说一应俱全,还等什么?准备出发吧,天津正伸出双手欢迎你!解析本题考查考生语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。
先从2016年度“天津旅游”词云图中选出大号词语,然后组织文字。
组织文字时,要注意使用修辞手法,比如设问、拟人等。
2.[2017江苏,5,3分]下列诗句中,与下图漫画的情境最吻合的一项是( )A.小梅香里黄莺啭,垂柳阴中白马嘶。
B.门外平桥连柳堤,归来晚树黄莺啼。
C.学语莺儿飞未稳,放身斜坠绿杨枝。
D.黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
答案D解析本题考查考生图文转换的能力。
观察漫画可知,漫画中主要有柳树、鸟、拄杖和拿行李的人以及站在船上的人,将漫画内容与诗句相比对。
专题十二 图文转换
（一）、如何说明漫画内容
• 1、抓住特征说明，客观描述画面。 • 不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可 用主观想象代替画面中并不存在的东西。 • 2、 注意说明的顺序 • 在整体上要做到“总──分”，即起笔一句点明 介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人 物）。或从左到右，从上到下。 • 介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动 作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分 明、条理清晰。
（五）
看图仿写
暗喻手法
下面是一则眼镜广告：
眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请在窗户上安装玻璃吧！ 2005年“世界水日”（3月22日）“中国水周”的主题是“保障 饮水安全，维护生命健康”。请仿照眼镜广告语，为“中国水周” 拟一则公益广告。(图为“中国节水标志”) 此种题型是将图文转换、仿写与 编拟公益广告语结合起来，综合考查 学生的语言表达简明得体的能力，其 答案必须涉及画面的内容与主题、仿 写技巧和公益广告三个方面。撰写广 告则要注意与主题吻合，并符合公益 广告词简明流畅、亲切自然、易于上 水是生命的源泉，为了保障您的生命健康， 口的特点。 请给源泉种下绿意吧！
(2006山东卷)请说明漫画的画面内容。
• 内容：这幅名为《砍》 的漫画中，有许多树 桩，一个没有脑袋的 人，一手拿斧子，一 脚踏在其中的一个树 墩上。
（二）如何揭示漫画的寓意
揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内 涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其 讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多 是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是 讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”， 由表及里。 过程：1主体 2事情 3对不对 4为什么
1、扣住漫画的主题命名
2、直接以讽刺或颂扬 大树的爱 的主体命名
专题十二 图文转换
专题十二图文转换训练一图表文字转换1．随着互联的发展与普及，越来越多的大学生选择络阅读的方式。
下表是对在校大学生使用络阅读载体和________________________________________________________________________2．下列图表是对汉字“书写”现状的调查。
请仔细阅读，完成后面的题。
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(不出现数字，字数10～20字)________________________________________________________________________(2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。
(字数分别在10～20字)①社会：________________________________________________________________②学校：________________________________________________________________3(从上表可以看出，除极少数人认为络语言最终会走向消亡外，(1)(不超过30字)，(2)(不超过30字)，甚至还有小部分人认为个性化的络语言会逐渐取代传统的语言。
综上所述，被调查者对络语言的态度：(3)(不超过30字)。
4．分析下图，得出结论，并合理推断其原因。
要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。
宜万铁路开通前后恩施土家族苗族自治州公路、铁路和民航客运量对比图(1)结论：____________________________________________________________________(2)原因：____________________________________________________________________训练二徽标类图文转换1.由中央文明办、国家旅游局联合组织开展的“提升中国公民旅游素质行动计划”主题标志征集活动已圆满结束。
语文一轮复习专题十二图文转换
专题十二 图文转换对应学生用书训练一 图表文字转换1．下面是我国“十一五”期间中央财政用于“三农”的投入增长情况统计图。
请根据下图，概括结论。
(不超过20字)“十一五”时期中央财政用于“三农”的投入增长情况(单位：亿元)______________________________________________________________________________________________________________________________________2．下面是2010年国家公务员考试报名倒数第三天的数据统计表，请概括出其中的两个主要信息。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．根据下图所反映的情况，用简明、准确的语言将文段后面空缺的内容补充完整。
(不超过50字)人的三个时期所面对的社会领域图每一个在社会上生活的人，都面对着三个社会领域，即经验领域—存在领域—发展领域。
________________________________________________________________________4．请根据下面四个省份经济发展的数据统计表，在语段的横线处填上合适的内容，使语0.112 479 163.038.2________________________，所以，有人认为广东省应适当__________________________，__________________________________________________________________，促进国民生产总值的增长。
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◆对点演练 3.下面是“剪纸京花”版北京2022年冬奥会会徽图案,请写出该图案的 构图要素及寓意。要求:语意简明,句子通顺,不超过150个字。
答:
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答案 构图要素:由六个“京”字组成的“雪花”形状的图案、英文 Beijing、数字2022以及奥运五环。寓意:雪花不仅是冬天的象征,更是 亿万民众参与冰雪运动的体现,同时“京”字与剪纸艺术结合形成一个 首尾相连、循环往复的构造,完美地诠释了绿色办奥、共享办奥、开放 办奥、廉洁办奥的团结合作精神。 解析 会徽呈现的主题是“北京2022年冬奥会”,形式是“剪纸京 花”。考生做题时必须牢牢把握这两个核心信息,先按从上到下的顺序 解说构图要素,然后揭示冬奥会之“冬”意,并解释“剪纸”的深层意 义——“精简”办奥运。
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8.(2013课标全国Ⅱ,17)下面是我国的“国家节水标志”,请写出该标志 的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。(5分)
答:
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答案 (示例)图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球,象征节水 能保护地球生态;手掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴水;手掌又像 一条河流,象征滴水成河。 解析 徽标的构成要素不难看出,关键是寓意。圆形象征地球,体现了 节水的目的;手托水滴,不使落地,象征节水;手的颜色和水一致,因此也 可把手看成由众多水滴汇集而成的河流。
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◆对点演练 1.(2016课标全国Ⅲ,17)下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架,请把 这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个 字。(6分)
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答案 (示例)本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内 容以反映中学生学习生活为主,形式不限。要提前通知各年级并动员相 关同学积极参加,演出后进行评奖。 解析 这是一个有关迎新生晚会的构思框架图,全图共分三个层级:第 一层为主题,即迎新生晚会;第二层分通知动员、演出、评奖三个环节; 第三层有参演人员、演出内容、表演形式(不限)。按照由下到上或由 上到下的顺序阐述图中信息均可,但要注意不要遗漏信息。
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5.(2014课标全国Ⅱ,17)下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构 思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分)
答:
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答案 (示例)本次春游全班分为5个小组,以组为单位准备所需物品,要 求人人参与,组长负责协调;各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活 动。 解析 要全面理解图中各个组成部分的含义,包括图形的名称、标注 等;要重点分析小组与班级之间的交叉关系。然后用准确、简明、连贯 的语言表达出来
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◆对点演练 4.下面是联合国难民署的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。 要求语意简明,句子通顺,不超过80字。(图案中的外文可忽略)
答:
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答案 构图要素:画面由双手、人、稻穗组成,双手手掌拱交成房屋状, 保护着一个直立的人;两束稻穗相交向上,托住房屋和人。寓意:联合国 难民署的职责是解决难民吃和住的问题。 解析 要把手、人、稻穗等构图要素全部答出来,寓意可通过“联合国 难民署”来推断。
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考点一 流程图
流程图一般会给出一个框架,表示一个大意的图形,要求考生用文 字准确转换出来。答题时,一要看清题目要求;二要读懂框架关系及流 程,并尽量把它体现在答案中,对“初步构思框架示意图”还要注意正 确分类;三要注意准确、连贯的要求,字数要求。另外,“初步构思框架 示意图”指尚未执行的流程图,不能写成已经完成的事情。
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实战技法 流程图解题“三步骤”
第一步:读题明对象。看清楚题目要求,明确陈述对象是什么。 第二步:读图抓关键。读懂框架关系及流程,要尽量把它体现在答案 中。即要准确把握概念间的关系:框里的词语属于关键概念,是流程图 中的关键环节;箭头展示着事件发展的趋势或动作行为的走向;线上的 词语,属于概念(环节)间发生关系的方式,起过渡和连贯作用。 第三步:表述巧连缀。分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及 作用,分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、 承接等关系。据此来选定过渡词语实施连缀。
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考点二 徽 标
徽标,即徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意赅”,高度凝 练,蕴含着丰富的意义。因此,解读徽标,一定要透过现象挖掘本质,才能 真正把握徽标的内涵。 类型1:活动型徽标 解答活动型徽标类图文转换题,可以分三步完成: 第一步,全析构图要素。整体把握徽标的外形特点(是什么或像什么),明 确构图要素。看清图中有哪些文字、图形,分析它们的大小、位置是怎 样的,从文字、图形等方面多角度把握徽标传达的信息。
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考纲下载 考点阐释
“图文转换”非单独考点,但近几年课标全国卷考查频繁,经常和“语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动”一起考查 ,具有较强的综合性
高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究的能力,“图文转换”则是把这六种能力综合起 来考查,其载体为“表格”“图画”,核心为 “转换”。这类题目综合性、技巧性强,具有创新特色
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3.(2016课标全国Ⅰ,17)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思 框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超 过85个字。(6分)
答:
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答案 (示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个 讲座,并开展三项活动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结 和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。 解析 这是一个“中华文化体验”计划的初步构思框架。“中华文化 体验”分“活动”与“讲座”两部分。“活动”包括体育课上的太极 拳体验,手工课上的中国结与剪纸体验,还有年终的表演、展示。“讲 座”包括旗袍、围棋、国画等内容。把所给信息用连贯的话语连缀起 来表达即可。
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7.(2013课标全国Ⅰ,17)下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该 标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超 过70个字。(5分)
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答案 (示例)标志由山、水、太阳及十个环构成。山、水、太阳表示 人类的生存环境,十个环相扣形成保护圈,环又喻指环境的“环”,强化 了环保意识。 解析 要宏观把握“中国环境标志”的构成要素,按照逻辑顺序,由表 及里分析其内涵和寓意。重点是看出图中的标类
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6.(2015课标全国Ⅰ,17)右面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票 中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通 顺,不超过80个字。(6分) 答:
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答案 (示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼 在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形 表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。 解析 可采取从背景到主体、从左到右的顺序来描述构图要素。说明 寓意时,要抓住图形的特点,展开想象,并联系“保护地球水环境”的主 题,用准确、规范的语言表达出来。
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专题十二 图文转换
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题组一 流程图类 1.(2018课标全国Ⅰ,21)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提 供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确, 语言连贯,不超过90个字。(6分)
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答:
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答案 (示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我 分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的 操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。 解析 本题考查图文转换的能力。题目中已经明示该图是“某校为教 师编写个人专业发展规划而提供的流程图”,箭头已标示清楚流程的先 后,答题时按照从上到下的顺序逐层介绍即可。
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2.(2014课标全国Ⅰ,17)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架, 请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75 个字。(6分)
答:
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答案 (示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解 瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村 民联谊,每人需写日记记录考察情况。 解析 首先认真观察构思框架图,理清活动的先后顺序,语言简练、内 容全面贴切、上下连贯地进行表述。
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类型2:集体单位型徽标 解答集体单位型徽标类图文转换题,可以分两步完成: 第一步,表述画面。考生要从宏观上把握微标的外形特点及各组成部 分,注意字母及其艺术变体,以及徽标涉及的时间、地点等,把最能够揭 示徽标寓意的特征表述出来。 第二步,揭示寓意。采取先总后分的结构,在联想的基础上,考生要紧扣 单位特点来分析徽标的寓意或创作意图。
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第二步,深挖寓意。注意由表及里,分析徽标的寓意。对徽标的寓意要 联系具体对象做出合理解释,不能随意想象,要紧扣徽标中的信息点来 联想。考生可以按照“一个信息点+一个寓意”的方法去思考,先分析 各要素的寓意,进而确定整个徽标的寓意。 第三步,规范语言和逻辑。①釆用规范的说明性语言,做到准确、简 明、平实、清晰。②认真观察徽标的每一个组成部分,避免遗漏。③说 明(介绍)画面时要按照一定的说明顺序(时间顺序、空间顺序或逻辑顺 序),确保条理清晰。
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2.(2018课标全国Ⅲ,21)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应 对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述 准确,语言连贯,不超过100个字。(6分)