一年级上册品德课件-上学路上人教(新版) (共24页)
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道德道德与法治一年级《上学路上》PPT课件
上学路上
Hale Waihona Puke 不同上学路你是怎样 上学?
无论你是走路、骑车、 坐校车来到学校,请在路上注 意安全.
这样安全吗
同学们在上学路 上,你们都喜欢做些什 么事呀?相互说一说上 学、放学路上喜欢做 一些事情.
1、观察到上学路上有许许多多好玩 地方.
2、小组内讨论,上学路上这么多好 玩地方,我们能不能去逛一逛,为什么 ?
怎样才安全呢?
不要购买路边摊零食.
不要在路上打闹,容易发生事故.
放学后按时回家
不要私自与同学结伴去游乐场.
早晨以及中午上学时候,我们 不能在外面玩,要按时来到学校,不 能在小摊上玩耍哦.
路上温暖
路上温暖
路上温暖
路上有温暖,我也发现了……
交通“信号”要知道
大家都来认一认
注意信号灯 注意行人 十字路口
注意危险
人行天桥, 人行横道 地下通道
禁止驶入 禁止机动车驶入
读一读
小学生,上学校,交通“信号”要知道. 红灯停,绿灯行,过路口时左右瞧. 靠右行,不追跑,抓紧时间不迟到.
再 见!
Hale Waihona Puke 不同上学路你是怎样 上学?
无论你是走路、骑车、 坐校车来到学校,请在路上注 意安全.
这样安全吗
同学们在上学路 上,你们都喜欢做些什 么事呀?相互说一说上 学、放学路上喜欢做 一些事情.
1、观察到上学路上有许许多多好玩 地方.
2、小组内讨论,上学路上这么多好 玩地方,我们能不能去逛一逛,为什么 ?
怎样才安全呢?
不要购买路边摊零食.
不要在路上打闹,容易发生事故.
放学后按时回家
不要私自与同学结伴去游乐场.
早晨以及中午上学时候,我们 不能在外面玩,要按时来到学校,不 能在小摊上玩耍哦.
路上温暖
路上温暖
路上温暖
路上有温暖,我也发现了……
交通“信号”要知道
大家都来认一认
注意信号灯 注意行人 十字路口
注意危险
人行天桥, 人行横道 地下通道
禁止驶入 禁止机动车驶入
读一读
小学生,上学校,交通“信号”要知道. 红灯停,绿灯行,过路口时左右瞧. 靠右行,不追跑,抓紧时间不迟到.
再 见!
一年级上册道德与法治课件-4 上学路上 -人教(新版)(共25张PPT) PPT
只有真正坚持过,你才可以坦然地说一 句“尽 人事, 听天命 ”。 那夜子都想,自打他俩分手以来,他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ,像在 雾里, 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题,还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号, 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康, 好命首 条。跟 对方向 ,平安 、幸福 好命。 至于, 要好到 什么程 度,那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
仔细想想,五年来,他没有说过一次「 我爱你 」,一 次也没 有。
我和他相聚的时间,严格上来说是从晚 上七点 开始, 也就是 他下班 回来之 后。如 果他加 班的话 ,那时 间可能 要延到 十点、 十一点 。
刚结婚的时候,我为了他去学烹饪,「 要抓住 男人的 心,先 抓住他 的胃」 ,我深 信这个 铁律。 所以, 一些餐 馆名菜 常出现 在我们 餐桌上 ,宫保 鸡丁、 五更肠 旺、葱 油鸡、 东坡肉 ……。 见他吃 得高兴 ,我也 开怀, 虽然不 全是我 爱吃的 ,但是 ,他爱 吃就好 。
活动二:交通“信号”
活动二:交通“信号”
活动二:交通“信号”
活动二:交通“信号”
活动三:我是小小交通安全员
活动三:我是小小交通安全员
活动三:我是小小交通安全员
活动三:我是小小交通安全员
活动四:模拟表演
第一次 没有红绿灯,学生过马路。
第二次 有红绿灯,学生过马路。
活动四:模拟表演
第一次 没有红绿灯,学生过马路。
一双鞋,品牌的很贵,杂牌的便宜。所 以,出 身很重 要。
一双鞋,少了一只,没用,既不值钱又 不能穿 。所以 ,另一 半很重 要。
一双鞋,在杂货摊只是几十元,在商场 里,在 专卖店 ,价格 瞬间涨 到好几 百。所 以,位 置很重 要。
端视你对人生价值的认定。身心健康, 好命首 条。跟 对方向 ,平安 、幸福 好命。 至于, 要好到 什么程 度,那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
仔细想想,五年来,他没有说过一次「 我爱你 」,一 次也没 有。
我和他相聚的时间,严格上来说是从晚 上七点 开始, 也就是 他下班 回来之 后。如 果他加 班的话 ,那时 间可能 要延到 十点、 十一点 。
刚结婚的时候,我为了他去学烹饪,「 要抓住 男人的 心,先 抓住他 的胃」 ,我深 信这个 铁律。 所以, 一些餐 馆名菜 常出现 在我们 餐桌上 ,宫保 鸡丁、 五更肠 旺、葱 油鸡、 东坡肉 ……。 见他吃 得高兴 ,我也 开怀, 虽然不 全是我 爱吃的 ,但是 ,他爱 吃就好 。
活动二:交通“信号”
活动二:交通“信号”
活动二:交通“信号”
活动二:交通“信号”
活动三:我是小小交通安全员
活动三:我是小小交通安全员
活动三:我是小小交通安全员
活动三:我是小小交通安全员
活动四:模拟表演
第一次 没有红绿灯,学生过马路。
第二次 有红绿灯,学生过马路。
活动四:模拟表演
第一次 没有红绿灯,学生过马路。
一双鞋,品牌的很贵,杂牌的便宜。所 以,出 身很重 要。
一双鞋,少了一只,没用,既不值钱又 不能穿 。所以 ,另一 半很重 要。
一双鞋,在杂货摊只是几十元,在商场 里,在 专卖店 ,价格 瞬间涨 到好几 百。所 以,位 置很重 要。
最新人教部编版道德与法治一年级上册《上学路上》精品课件
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
再见!
上学路上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
乐乐的上学路线
小桥
乐乐家
学校
十字路口
分组讨论
你有什么好办法来保证上学路上的安全?
步行组
乘车组
接送组
(1)步行上学
红灯停,绿灯行,人行道上可通行。
(2)乘车上学
排队上车别推挤,胳膊脑袋不伸出去。
(3)家长接送
慢慢开车守规则,交通标志看清晰。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗? 2、师引导学生归纳本课知识重点。
2024年度一年级道德与法治上册《上学路上》PPT优秀课件
不迟到早退
树立时间观念,不因个人原因迟到或早退,影响正常的学习秩序 。
21
班级值日制度介绍
值日安排
根据班级人数和实际情况,合理安排值日表,明确每位同学的值日 时间和任务。
值日职责
值日同学需提前到校,打扫教室卫生、擦黑板、整理桌椅等,为同 学们营造一个整洁的学习环境。
值日意义
通过参与班级值日,培养同学们的劳动观念和责任意识,增强集体荣 誉感。
2024/2/2
22
06 课堂小结与作业 布置
2024/2/2
23
回顾本次课程重点内容
了解上学路上的安全知识,如过 马路、乘坐交通工具等注意事项
。
学习如何在上学路上与同学友好 相处,避免冲突和危险。
掌握基本的道德规范和礼仪,如 尊重他人、文明用语等。
2024/2/2
24
布置相关作业任务
请家长陪同孩子一起回顾本次课程内容,并讨论在日常生活中如何应用所学知识。
观察交通情况
教导学生在过马路前要先观察 交通情况,确认安全后再通过
。
遵守信号灯指示
强调学生必须严格遵守信号灯 指示,不闯红灯、不抢行。
固定过马路地点
引导学生选择固定的过马路地 点,如人行横道、地下通道等
。
过马路时保持专注
提醒学生在过马路时要保持专 注,不要分心或做其他事情。
2024/2/2
9
危险行为警示教育
12
尊重他人和公共环境教育
尊重他人
教育学生尊重每个人的权 利和感受,不嘲笑、不欺 负他人,友善相处。
2024/2/2
维护公共环境
引导学生认识到公共环境 的重要性,不乱扔垃圾、 不破坏公共设施,保持环 境整洁。
树立时间观念,不因个人原因迟到或早退,影响正常的学习秩序 。
21
班级值日制度介绍
值日安排
根据班级人数和实际情况,合理安排值日表,明确每位同学的值日 时间和任务。
值日职责
值日同学需提前到校,打扫教室卫生、擦黑板、整理桌椅等,为同 学们营造一个整洁的学习环境。
值日意义
通过参与班级值日,培养同学们的劳动观念和责任意识,增强集体荣 誉感。
2024/2/2
22
06 课堂小结与作业 布置
2024/2/2
23
回顾本次课程重点内容
了解上学路上的安全知识,如过 马路、乘坐交通工具等注意事项
。
学习如何在上学路上与同学友好 相处,避免冲突和危险。
掌握基本的道德规范和礼仪,如 尊重他人、文明用语等。
2024/2/2
24
布置相关作业任务
请家长陪同孩子一起回顾本次课程内容,并讨论在日常生活中如何应用所学知识。
观察交通情况
教导学生在过马路前要先观察 交通情况,确认安全后再通过
。
遵守信号灯指示
强调学生必须严格遵守信号灯 指示,不闯红灯、不抢行。
固定过马路地点
引导学生选择固定的过马路地 点,如人行横道、地下通道等
。
过马路时保持专注
提醒学生在过马路时要保持专 注,不要分心或做其他事情。
2024/2/2
9
危险行为警示教育
12
尊重他人和公共环境教育
尊重他人
教育学生尊重每个人的权 利和感受,不嘲笑、不欺 负他人,友善相处。
2024/2/2
维护公共环境
引导学生认识到公共环境 的重要性,不乱扔垃圾、 不破坏公共设施,保持环 境整洁。
(2023秋)一年级道德与法治上册《上学路上》PPT课件
1.下列方式中,( A )上学比较安全。
A.乘坐校车
B.独自步行
C.骑自行车
2.下列做法中正确的是( B )。
A.坐车时把手伸出窗外 B.走斑马线
C.闯红灯
3.我们在过马路时,看到( C )才可以继续往前走。
A.红灯
B.黄灯
C.绿灯
4.在上学路上,我们应该( C )。
A.打闹
B.去施工工地玩耍 C.走斑马线
4全
吗
5
6
乘坐自行车时不停晃动,
容易让车失去平衡。
1
2
这
3样
坐校车时打闹,可能
安
4全
会摔倒或受伤。
吗
5
6
请你判断一下,这些行为是不 是安全的呢?
过马路的时候走斑马线
1
2
这
乘坐校车的时候系好安全带
3样
安 4全
在路面的井盖上蹦蹦跳跳
吗
5 和小伙伴边打闹边下车
6
1
交
通
2
这 3样
安 全
安
歌
4全
吗
5
6
路上的温暖
1
2不
我上学路上要过一条小河,
3
同 的
老师每天都在河边等我们并且
上4学
把我们一个一个背过河。
路
5
6
1
上学的方式有很多种,无论选择哪
2 不 一种,都要做到“平平安安到学校”。
3
同 的
上
4学
路
5
6
这样安全吗
这些小朋友的行为是安全的吗?
可能会导致怎样的后果呢?
1
2
这
奔跑过马路,可能
3样
一年级上册道德与法治-4《上学路上》-【人教新版】(共15张)-PPT课堂课件
《道德与法治》第四课
上学路上
我的上学路
我是 路上经过
来到学校。
。
No Image
一年级上册道德与法治-4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 15张)- PPT课 堂课件 (完整 版) 一年级上册道德与法治-4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 15张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
一年级上册道德与法治-4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 15张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
红灯停,绿灯行, 过路口时左右瞧。
一年级上册道德与法治-4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 15张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
一年级上册道德与法治-4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 15张)- PPT课 堂课件 (完整 版) 一年级上册道德与法治-4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 15张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
怎样安全呢?
遵守交人教新 版】(共 15张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
高高兴兴上学来, 平平安安回家去!
一年级上册道德与法治-4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 15张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
街道
一年级上册道德与法治-4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 15张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
靠右行,不追跑, 抓紧时间不迟到。
一年级上册道德与法治-4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 15张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
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上学路上
我的上学路
我是 路上经过
来到学校。
。
No Image
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一年级上册道德与法治-4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 15张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
红灯停,绿灯行, 过路口时左右瞧。
一年级上册道德与法治-4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 15张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
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怎样安全呢?
遵守交人教新 版】(共 15张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
高高兴兴上学来, 平平安安回家去!
一年级上册道德与法治-4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 15张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
街道
一年级上册道德与法治-4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 15张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
靠右行,不追跑, 抓紧时间不迟到。
一年级上册道德与法治-4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 15张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
一年级上册道德与法治-4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 15张)- PPT课 堂课件 (完整 版) 一年级上册道德与法治-4《上学路上 》-【 人教新 版】(共 15张)- PPT课 堂课件 (完整 版)
(部编版)一年级上道德与法治《上学路上》全文课件PPT
怎样才安全呢?
一 (部年编级版上)一册年思级品上课道件-德《与法上治学《路上上学》路上人教 》版全1文课 件PPT
(1)步行上学
·红灯停,绿灯行,人行道上可通行。
一 (部年编级版上)一册年思级品上课道件-德《与法上治学《路上上学》路上人教 》版全1文课 件PPT
一 (部年编级版上)一册年思级品上课道件-德《与法上治学《路上上学》路上人教 》版全1文课 件PPT
(2)乘车上学
• 排队上车别推挤,胳膊脑袋不伸出去。
一 (部年编级版上)一册年思级品上课道件-德《与法上治学《路上上学》路上人教 》版全1文课 件PPT
一年级上册思品课件-《 上学路上》 人教版1
(3)家长接送
• 慢慢开车守规则,交通标志看清晰。
一年级上册思品课件-《 上学路上》 人教版1
一 (部年编级版上)一册年思级品上课道件-德《与法上治学《路上上学》路上人教 》版全1文课 件PPT
我来学校, 路上经过……。 上学路不一样, 平平安安进课堂。
一 (部年编级版上)一册年思级品上课道件-德《与法上治学《路上上学》路上人教 》版全1文课 件PPT
zhè yàng ān quán ma
这样安 全 吗
一 (部年编级版上)一册年思级品上课道件-德《与法上治学《路上上学》路上人教 》版全1文课 件PPT
一年级上册思品课件-《 上学路上》 人教版1
一年级上册思品课件-《 上学路上》 人教版1
再 见!
一年级上册思品课件-《 上学路上》 人教版1
你认识下面这些交通指 示牌吗?请你连连看。
一年级上册思品课件-《 上学路上》 人教版1
一年级上册思品课件-《 上学路上》 人教版1
注意危险
禁止停车
最新部编人教版小学一年级上册道德与法制《上学路上》教学课件
4 上学路上
丁丁的上学路
丁丁的上学路
gōng dì 工地
shí zì lù kǒu 十 字路口
huà yī huà
画一画
wǒ de shàng xuélùxiàn tú
我的上学路线图
广西 内蒙古 新疆等
海 南 省 三 沙 市
四川 大凉山
课后小知识
最大的欣慰。如果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。 常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习也只是一个习惯,
只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态,相信不久的将来我们一定 会取得பைடு நூலகம்大的进步。
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档 能够帮助到你,促进我们共同进步。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你 能提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个文档都花费了我大 量心血,其目的是在于给您提供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!
课后反思
1、今天的学习结束,你收获了什么? 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
丁丁的上学路
丁丁的上学路
gōng dì 工地
shí zì lù kǒu 十 字路口
huà yī huà
画一画
wǒ de shàng xuélùxiàn tú
我的上学路线图
广西 内蒙古 新疆等
海 南 省 三 沙 市
四川 大凉山
课后小知识
最大的欣慰。如果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。 常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习也只是一个习惯,
只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态,相信不久的将来我们一定 会取得பைடு நூலகம்大的进步。
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档 能够帮助到你,促进我们共同进步。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有所短,希望你 能提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同进步。每一个文档都花费了我大 量心血,其目的是在于给您提供一份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!
课后反思
1、今天的学习结束,你收获了什么? 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
人教版部编版一年级上册道德与法治 《上学路上》PPT课件
我每天乘坐公共汽车来 上学,下了车后要通过 一个路口来到学校。
我们每个人的家距离学 校远近各不相同,所以我们 的出行方式和遇到的情况各 不相同。我们要有安全意识, 平平安安上学来。
不同的上学路
每个人生活环境不一样,上学路也不一样, 还有什么样的上学路呢?请你看看吧!
PPT模板:
PPT素材:
PPT背景:
每天爷爷送我去上学, 我们要经过一条小河, 小河上有一座小桥,爷 爷总是紧紧拉着我的手 小心过桥。
不同的上学路
我和我的小伙伴每天 要爬过一座小山,到 山那边的学校上学。
不同的上学路
我上学路上要过一条小 河,老师每天都在河边 等我们并且把我们一个 一个背过河。
不同的上学路
我上学路上要经过一个铁 道路口,当看到警示灯亮 起来,听到“叮叮”的警 示音的时候,我们就站在 落下来的栏杆外面等着火 车经过后,再通过路口。
在上学路上,不安全的行为容 易给我们带来伤害,一旦发生危险 会影响我们的身体健康,甚至是生 命安全,所以在上学路上,我们不 能有危险行为。
PPT图表:
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试卷下载:
教案下载:
PPT论坛:
பைடு நூலகம்
PPT课件:
语文课件: 数学课件:
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
不同的上学路
我和妈妈每天走路来 学校,过有红绿灯的 路口时,一定要听从 红绿灯的号令呦!
不同的上学路
我们每个人的上学路不一样,一 样的是我们有一个共同的目的,平安 快乐来上学。
我是小小安全员
请同学们按照上面的不同上学方式分组讨论, 讨论内容:结合你的上学路说一说,你在路上需 要注意哪些安全问题呢?你是怎么做的呢?
我们每个人的家距离学 校远近各不相同,所以我们 的出行方式和遇到的情况各 不相同。我们要有安全意识, 平平安安上学来。
不同的上学路
每个人生活环境不一样,上学路也不一样, 还有什么样的上学路呢?请你看看吧!
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每天爷爷送我去上学, 我们要经过一条小河, 小河上有一座小桥,爷 爷总是紧紧拉着我的手 小心过桥。
不同的上学路
我和我的小伙伴每天 要爬过一座小山,到 山那边的学校上学。
不同的上学路
我上学路上要过一条小 河,老师每天都在河边 等我们并且把我们一个 一个背过河。
不同的上学路
我上学路上要经过一个铁 道路口,当看到警示灯亮 起来,听到“叮叮”的警 示音的时候,我们就站在 落下来的栏杆外面等着火 车经过后,再通过路口。
在上学路上,不安全的行为容 易给我们带来伤害,一旦发生危险 会影响我们的身体健康,甚至是生 命安全,所以在上学路上,我们不 能有危险行为。
PPT图表:
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பைடு நூலகம்
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语文课件: 数学课件:
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
不同的上学路
我和妈妈每天走路来 学校,过有红绿灯的 路口时,一定要听从 红绿灯的号令呦!
不同的上学路
我们每个人的上学路不一样,一 样的是我们有一个共同的目的,平安 快乐来上学。
我是小小安全员
请同学们按照上面的不同上学方式分组讨论, 讨论内容:结合你的上学路说一说,你在路上需 要注意哪些安全问题呢?你是怎么做的呢?
小学品德与社会人教部编版一年级上册《4上学路上》课件
上学路上
交通“信号” 要知道
活动二:交通“信号”
交通 讯号
的起
源
活动二:交通“信号”
活动二:交通“信号”
活动二:交通“信号”
活动二:交通“信号”
活动二:交通“信号”
活动二:交通“信号”
ห้องสมุดไป่ตู้
活动三:我是小小交通安全员
活动三:我是小小交通安全员
活动三:我是小小交通安全员
活动三:我是小小交通安全员
活动四:模拟表演
第一次 没有红绿灯,学生过马路。 第二次 有红绿灯,学生过马路。 第三次 有红绿灯、有车辆,学生过马路。
小学生,上学校,交通“信号”要知道。 红灯停,绿灯行,过路口时左右瞧。 靠右行,不追跑,抓紧时间不迟到。
交通“信号” 要知道
活动二:交通“信号”
交通 讯号
的起
源
活动二:交通“信号”
活动二:交通“信号”
活动二:交通“信号”
活动二:交通“信号”
活动二:交通“信号”
活动二:交通“信号”
ห้องสมุดไป่ตู้
活动三:我是小小交通安全员
活动三:我是小小交通安全员
活动三:我是小小交通安全员
活动三:我是小小交通安全员
活动四:模拟表演
第一次 没有红绿灯,学生过马路。 第二次 有红绿灯,学生过马路。 第三次 有红绿灯、有车辆,学生过马路。
小学生,上学校,交通“信号”要知道。 红灯停,绿灯行,过路口时左右瞧。 靠右行,不追跑,抓紧时间不迟到。
人教版道德与法治一年级上册《上学路上》教学课件
这样安 全 吗
怎样才安全呢?
(1)步行上学
·红灯停,绿灯行,人行道上可通行。
(2)乘车上学
• 排队上车别推挤,胳膊脑袋不伸出去。
(3)家长接送
• 慢慢开车守规则,交通标志看清晰。
lù shàng de wēn nuǎn
路 上 的温暖
路上有 温暖,我也 发现了……
jiāo tōng xìn hào yào zhī dào
shàng xué lù shàng
上学路上
bù tóng de shàng xué lù 不同的上 学路
你每天是怎么来学校的呢?
步行组
乘车组
接送组
还有同学是这样来学校的
请同学们珍惜来之不易的学习机会!
我来学校, 路上经过……。 上学路不一样, 平平安安进课堂。
zhè yàng ān quán ma
交 通“信 号”要 知 道
你认识下面这些交通指 示牌吗?请你连连看。
注意危险 禁止停车 注意儿童 禁止行人通行 注意信号灯 禁止非机动车通行
小学生,上学校,交通“信号”要知道。 红灯停,绿灯行,过路口时次所学知识总结在归纳本上。
2
放学前完全课后练习第1、2题。
处处留心皆学问, 四时景物皆成趣!
谢谢观 看 多提宝贵建议
下课啦!
怎样才安全呢?
(1)步行上学
·红灯停,绿灯行,人行道上可通行。
(2)乘车上学
• 排队上车别推挤,胳膊脑袋不伸出去。
(3)家长接送
• 慢慢开车守规则,交通标志看清晰。
lù shàng de wēn nuǎn
路 上 的温暖
路上有 温暖,我也 发现了……
jiāo tōng xìn hào yào zhī dào
shàng xué lù shàng
上学路上
bù tóng de shàng xué lù 不同的上 学路
你每天是怎么来学校的呢?
步行组
乘车组
接送组
还有同学是这样来学校的
请同学们珍惜来之不易的学习机会!
我来学校, 路上经过……。 上学路不一样, 平平安安进课堂。
zhè yàng ān quán ma
交 通“信 号”要 知 道
你认识下面这些交通指 示牌吗?请你连连看。
注意危险 禁止停车 注意儿童 禁止行人通行 注意信号灯 禁止非机动车通行
小学生,上学校,交通“信号”要知道。 红灯停,绿灯行,过路口时次所学知识总结在归纳本上。
2
放学前完全课后练习第1、2题。
处处留心皆学问, 四时景物皆成趣!
谢谢观 看 多提宝贵建议
下课啦!
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课本28页,看看图中两名同 学的行为对不对?为什么?
做一做: 课本27页,画一张上学、放 学的安全路线图,标明交通 方式和经过的主要路口及需 要注意的事项?
•
1应该认识到,阅读是学校教育的重要 组成部 分,一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ,一旦 离开校 园,很 可能把 书永远 丢弃在 一边, 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
•
5. 这是一篇托物言志的铭文,本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ,以骈 句为主 ,句式 整齐, 节奏分 明,音 韵和谐 。
•
6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等, 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
•
7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ,分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
•
2对教育来说,阅读是最基础的教学手 段,教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
•
3但是现在,我们的教育在一定程度上 ,还不 够重视 阅读, 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
•
4. “山不在高,有仙则名。水不在深 ,有龙 则灵” 四句, 简洁有 力,类 比“斯 是陋室 ,惟吾 德馨” ,说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
上学路上
同学们,放学了。你们的平安就是家人的幸福。请按秩序下楼梯,轻声慢步, 不要拥挤。回家路上请注意安全,不在路上逗留玩耍,遵守交通规则。不进网
吧,不吃不买三无食品,祝同学们天天平安,天天快乐。
自己走路回家应注意的安全
ห้องสมุดไป่ตู้
乘坐小汽车应注意的安全
乘坐公交车应注意的事项
小组讨论:
•
10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守: 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
•
11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体, 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致,绘 声绘色 ,令人 神往。
•
12简·爱人生追求有两个基本旋律:富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神; 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
•
8.能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移, 联系相 关的文 学名著 展开分 析,提 出自己 的认识 和看法 ,说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
•
9巧妙结合故事情节,在尖锐的矛盾冲 突中, 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界, 突出了 对人物 性格的 刻画, 使其有 血有肉 ,栩栩 如生。
做一做: 课本27页,画一张上学、放 学的安全路线图,标明交通 方式和经过的主要路口及需 要注意的事项?
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1应该认识到,阅读是学校教育的重要 组成部 分,一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ,一旦 离开校 园,很 可能把 书永远 丢弃在 一边, 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
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5. 这是一篇托物言志的铭文,本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ,以骈 句为主 ,句式 整齐, 节奏分 明,音 韵和谐 。
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6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等, 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
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7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ,分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
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2对教育来说,阅读是最基础的教学手 段,教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
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3但是现在,我们的教育在一定程度上 ,还不 够重视 阅读, 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
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4. “山不在高,有仙则名。水不在深 ,有龙 则灵” 四句, 简洁有 力,类 比“斯 是陋室 ,惟吾 德馨” ,说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
上学路上
同学们,放学了。你们的平安就是家人的幸福。请按秩序下楼梯,轻声慢步, 不要拥挤。回家路上请注意安全,不在路上逗留玩耍,遵守交通规则。不进网
吧,不吃不买三无食品,祝同学们天天平安,天天快乐。
自己走路回家应注意的安全
ห้องสมุดไป่ตู้
乘坐小汽车应注意的安全
乘坐公交车应注意的事项
小组讨论:
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10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守: 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
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11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体, 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致,绘 声绘色 ,令人 神往。
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12简·爱人生追求有两个基本旋律:富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神; 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
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8.能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移, 联系相 关的文 学名著 展开分 析,提 出自己 的认识 和看法 ,说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
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9巧妙结合故事情节,在尖锐的矛盾冲 突中, 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界, 突出了 对人物 性格的 刻画, 使其有 血有肉 ,栩栩 如生。