数控车床概述教案

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关于数控车的教案

关于数控车的教案

关于数控车的教案一.教学目标:1.了解数控车的基本结构和工作原理;2.掌握数控车的操作方法和注意事项;3.能够独立运行数控车进行零件加工。

二.教学内容:1.数控车的定义和分类;2.数控车的结构和工作原理;3.数控车的操作方法和注意事项;4.数控车的应用和发展。

三.教学重点:1.数控车的结构和工作原理;2.数控车的操作方法和注意事项。

四.教学难点:1.数控车的操作方法和注意事项;2.数控车的应用和发展。

五.教学准备:投影仪、多媒体设备、数控车的模型。

六.教学过程:一、引入新课:老师介绍数控车的概念、作用和发展前景,展示数控车模型。

二、数控车的定义和分类:1.数控车是什么?数控车是一种通过计算机程序预先设置加工轨迹,自动控制工件在工件与刀具间相对运动的机床。

2.数控车的分类:分数控车床和全自动数控车床两种。

分数控车床是在传统车床的基础上通过加装数控系统来替代传统的机械控制部分,实现数控化。

全自动数控车床是完全依靠计算机来控制各个运动轴的机床。

三、数控车的结构和工作原理:1.数控车的结构:(1)基本部分:床身、主轴、刀架、进给机构等;(2)控制系统:由计算机和操作面板组成;(3)传感系统:用于实时监测工件和工具的位置和状态。

2.数控车的工作原理:(1)输入加工程序;(2)接受输入信息并进行处理;(3)控制系统输出指令,控制加工过程中各个部分的动作;(4)传感系统实时监测工件和工具的位置和状态,反馈给控制系统;(5)动作完成后,控制系统输出报警信息。

四、数控车的操作方法和注意事项:1.数控车的操作方法:(1)打开电源,启动系统;(2)输入加工程序;(3)检查刀具和工件;(4)进行切削工作;(5)完成加工后,关闭数控车。

2.数控车的注意事项:(1)定期检查数控车的润滑和冷却系统;(2)检查工件夹持装置的稳定性;(3)注意切削速度和刀具的选择;(4)在加工过程中保持工作区域的整洁和安全;(5)定期保养和维护数控车。

数控机床概述——教案

数控机床概述——教案

教案首页课题序号班级名称授课形式一体化授课日期授课章节名称项目一数控车削编程基础任务一数控车床概述教学资源教材、智能黑板授课教师选用教学方法讲授法演示法等授课时数6教学目标知识目标:了解掌握数控车床的组成、分类以及特点。

能力目标:掌握数控机床基本工作原理,利用右手迪卡尔直角坐标系判定机床坐标轴位置,对刀点的理解。

情感目标:提升学生的行业意识,提高学生学习专业课的兴趣。

应知1.数车与普车的异同点;2.数车的结构;3.坐标系的确定原则;4.工件坐标系选择方式。

应会1.数控车床加工工件的选择;2.确定车床坐标系;3.学会设定工件坐标系。

教学重点1.数控机床的工作原理2.右手笛卡尔直角坐标系教学难点1.开环与闭环系统的区别。

2.对刀点和换刀点要求。

授课提纲或板书设计任务一数控车床概述一、数控机床的组成及工作原理1.数控机床的组成2.数控机床的工作原理二、数控车床的分类及特点1.数控车床的分类2.数控机床的特点教学后记教学过程环节教学主要内容教师活动学生活动组织教学约10分钟师生互礼、点名考勤、强调课堂纪律新课导入:数控机床产生的背景:随着科学技术的发展,机械产品结构越来越合理,其性能、精度和效率日趋提高更新换代频繁,生产类型由大批大量生产向多品种小批量生产转化。

因此,对机械产品的加工相应得提出了高精度、高柔性与高度自动化的要求。

(1)最初军事的需要(2)机械产品的自身要求(3)满足单件,多品种小批量零件(约占80%以上)的生产。

对学生进行考勤,时刻注意学生学习动态课程导入:数控机床产生的历史背景。

(1)最初军事的需要;(2)机械产品的自身要求;(3)满足单件,多品种小批量零件(约占80%以上)的生产保持安静、调整坐姿,精神饱满。

认真听讲,观看PPT图示,作好笔记备注:1948年美国第一台数控机床是1952年美国PARSONS公司与麻省理工学院(MIT)合作研制的三坐标数控铣床教学过程约70分钟任务一数控车床概述一、数控车床的组成及工作原理用途:适合加工精度高,形状复杂的回转体零件。

2024年中职数控车教案

2024年中职数控车教案

2024年中职数控车全套教案第一章:数控车床概述1.1 数控车床的定义和发展历程1.2 数控车床的组成和结构特点1.3 数控车床的工作原理1.4 数控车床的分类和应用领域第二章:数控车床编程基础2.1 数控编程的基本概念2.2 数控编程的常用指令及其功能2.3 数控编程的程序结构与格式2.4 数控编程的坐标系和运动方式第三章:数控车床操作与维护3.1 数控车床的操作界面及功能3.2 数控车床的操作步骤与方法3.3 数控车床的维护保养知识3.4 数控车床的安全操作注意事项第四章:数控车床加工工艺4.1 数控车床加工工艺的基本概念4.2 数控车床加工工艺的制定与分析4.3 数控车床加工参数的选择与设置4.4 数控车床加工过程中的刀具补偿与夹具选用第五章:数控车床编程实例5.1 轴类零件的编程与加工5.2 螺纹类零件的编程与加工5.3 异形零件的编程与加工5.4 复杂零件的编程与加工第六章:数控车床编程软件的使用6.1 数控车床编程软件的功能与特点6.2 编程软件的安装与启动6.3 编程软件的基本操作与界面布局6.4 编程软件的刀具路径与模拟第七章:数控车床仿真操作7.1 数控车床仿真操作系统的功能与特点7.2 仿真操作系统的安装与启动7.3 仿真操作的基本步骤与方法7.4 仿真操作中的常见问题与解决方法第八章:数控车床加工实训8.1 数控车床加工实训的目的与要求8.2 实训设备与工具的使用方法8.3 典型零件的加工工艺与编程8.4 实训过程中的安全操作与故障处理第九章:数控车床的故障诊断与维修9.1 数控车床故障的类型与原因9.2 故障诊断的方法与技巧9.3 常见故障的排除与维修方法9.4 数控车床的预防性维护与保养第十章:数控车床技术的的发展趋势10.1 数控车床技术的发展历程10.2 当前数控车床技术的发展现状10.3 数控车床技术的发展趋势与展望10.4 数控车床技术在未来的应用领域第十一章:复杂零件的数控车加工11.1 复杂零件的特点与加工难度11.2 复杂零件的加工工艺分析11.3 复杂零件的编程策略与技巧11.4 复杂零件加工案例分析第十二章:数控车床自动化与智能化12.1 数控车床自动化的概念与发展12.2 数控车床自动化系统的组成与功能12.3 数控车床智能化的技术特点与应用12.4 自动化与智能化在数控车床的未来发展第十三章:数控车床在汽车制造业的应用13.1 数控车床在汽车制造业的重要性13.2 汽车零部件的数控车加工技术13.3 数控车床在汽车制造过程中的协同作业13.4 汽车制造业中数控车床的发展趋势第十四章:数控车床的安全与环保14.1 数控车床操作安全规程14.2 数控车床的安全防护设备与措施14.3 数控车床操作过程中的环保注意事项14.4 数控车床的节能减排与可持续发展第十五章:综合训练与实战应用15.1 数控车床综合训练的目的与意义15.2 综合训练内容的设计与安排15.3 实战应用案例分析与点评15.4 数控车床技能竞赛与实战经验分享重点和难点解析重点:1. 数控车床的基本概念、组成、工作原理和分类。

数控车床概述教案.doc

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课题:数控车床概述课型:理论课教学目的与要求: 1 、掌握数控车床的概念2、了解数控车床的分类重点难点:数控车床的组成结构和工作原理教具:多媒体教学方法与手段:概念感知- -融会贯通,实例讲解法,实施步骤:引入:同学们上堂课我们学习了编程指令,对于编程指令功能令大家要记住,以便可以对简单零件进行编程。

板书正题:数控车床概述、数控车床,是一种高精度、高效率的自动化机床。

配备多工位刀塔或动力刀塔,机床就具有广泛的加工艺性能,可加工直线圆柱、斜线圆柱、圆弧和各种螺纹、槽、蜗杆等复杂工件。

具有直线插补、圆弧插补各种补偿功能,并在复杂零件的批量生产中发挥了良好的经济效果。

数控车床数控车床又称为 CNC车床,即计算机数字控制车床,是一种高精度、高效率的自动化机床。

它具有广泛的加工艺性能,可加工直线圆柱、斜线圆柱、圆弧和各种螺纹。

具有直线插补、圆弧插补各种补偿功能,并在复杂零件的批量生产中发挥了良好的经济效果。

数控车床是目前国内使用量最大,覆盖面最广的一种数控机床,约占数控机床总数的25%。

数控机床是集机械、电气、液压、气动、微电子和信息等多项技术为一体的机电一体化产品。

是机械制造设备中具有高精度、高效率、高自动化和高柔性化等优点的工作母机。

数控机床数控机床的技术水平高低及其在金属切削加工机床产量和总拥有量的百分比是衡量一个国家国民经济发展和工业制造整体水平的重要标志之一。

数控车床是数控机床的主要品种之一,它在数控机床中占有非常重要的位置,几十年来一直受到世界各国的普遍重视并得到了迅速的发展。

三、数控车床的分类数控车床品种繁多,规格不一,可按如下方法进行分类。

按车床主轴位置分类数控车床分为立式数控车床和卧式数控车床两种类型。

(1)立式数控车床立式数控车床简称为数控立车,其车床主轴垂直于水平面,一个直径很大的圆形工作台,用来装夹工件。

这类机床主要用于加工径向尺寸大、轴向尺寸相对较小的大型复杂零件。

(2)卧式数控车床卧式数控车床又分为数控水平导轨卧式车床和数控倾斜导轨卧式车床。

《数控机床》教案—数控机床概述

《数控机床》教案—数控机床概述

一、教学目标1. 知识与技能:(1)使学生了解数控机床的定义、分类、特点和应用范围;(2)使学生掌握数控机床的基本组成和工作原理;(3)培养学生对数控机床的认知能力和实际操作能力。

2. 过程与方法:(1)通过讲解、演示和实例分析,使学生了解数控机床的基本概念;(2)通过实验和操作,使学生掌握数控机床的基本操作方法。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对数控技术的兴趣和好奇心;(2)使学生认识到数控机床在现代制造业中的重要地位和作用。

二、教学内容1. 数控机床的定义和发展历程2. 数控机床的分类和特点3. 数控机床的应用范围4. 数控机床的基本组成5. 数控机床的工作原理三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)数控机床的定义、分类、特点和应用范围;(2)数控机床的基本组成和工作原理。

2. 教学难点:(1)数控机床的基本组成和工作原理;(2)数控机床的操作方法。

四、教学方法与手段1. 教学方法:(1)讲解法:讲解数控机床的基本概念、组成和原理;(2)演示法:演示数控机床的操作过程;(3)实验法:让学生亲自动手操作数控机床;(4)案例分析法:分析数控机床在实际生产中的应用案例。

2. 教学手段:(1)多媒体课件:展示数控机床的图片、动画和视频;(2)数控机床模型:直观展示数控机床的结构;(3)实验设备:让学生亲身体验数控机床的操作。

五、教学过程1. 导入新课:(1)引导学生思考:什么是数控机床?它有什么特点?(2)讲解数控机床的定义和发展历程。

2. 讲解数控机床的分类和特点:(1)讲解数控机床的分类;(2)分析数控机床的特点。

3. 讲解数控机床的应用范围:(1)列举数控机床在各个领域的应用案例;(2)使学生了解数控机床在现代制造业中的重要地位。

4. 讲解数控机床的基本组成:(1)讲解数控机床的硬件组成;(2)讲解数控机床的软件组成。

5. 讲解数控机床的工作原理:(1)讲解数控机床的加工原理;(2)讲解数控机床的操作系统。

《数控车教案》

《数控车教案》

《数控车教案》一、教学目标:1. 知识与技能:(1)掌握数控车床的基本结构与工作原理;(2)了解数控车床的编程方法及操作步骤;(3)学会使用数控车床进行简单零件的加工。

2. 过程与方法:(1)通过实物观察、讲解等方式,使学生了解数控车床的组成与功能;(2)通过上机操作,培养学生熟练操作数控车床的能力;(3)通过案例分析,使学生掌握数控车床编程的方法。

3. 情感态度与价值观:(1)培养学生对数控技术感兴趣,认识到其在现代制造业中的重要性;(2)培养学生遵守生产纪律,注重安全意识;(3)培养学生团队协作精神,提高沟通与协调能力。

二、教学内容:1. 数控车床的基本结构与工作原理(1)数控车床的组成部分;(2)数控车床的工作原理及操作步骤。

2. 数控车床的编程方法(1)数控车床编程的基本概念;(2)数控车床编程的指令系统;(3)数控车床编程的注意事项。

三、教学方法:1. 讲授法:讲解数控车床的基本结构、工作原理及编程方法;2. 演示法:展示数控车床实物,让学生了解其组成与功能;3. 实践法:安排上机操作,让学生动手操作数控车床;4. 案例分析法:分析实际加工案例,使学生掌握数控车床编程的方法。

四、教学准备:1. 教室环境:多媒体教学设备;2. 教学工具:数控车床模型、实物图片、编程软件;3. 上机设备:数控车床、计算机。

五、教学过程:1. 导入新课:通过展示数控车床实物图片,引导学生了解数控车床的组成与功能;2. 讲解数控车床的基本结构与工作原理,让学生掌握其工作原理及操作步骤;3. 讲解数控车床编程的方法,使学生了解编程的基本概念、指令系统及注意事项;4. 安排上机操作,让学生动手操作数控车床,巩固所学知识;5. 分析实际加工案例,使学生掌握数控车床编程的方法;6. 总结本节课所学内容,布置课后作业。

六、教学评价:1. 平时成绩:考察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,占总评的30%;2. 上机操作:评价学生在数控车床操作过程中的技能掌握程度,占总评的30%;3. 课后作业:评价学生对课堂所学知识的巩固情况,占总评的20%;4. 期末考试:考察学生对数控车床基本原理、编程方法等知识的掌握,占总评的20%。

数控车床课程设计

数控车床课程设计

数控车床课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解数控车床的基本结构、功能及工作原理;2. 掌握数控车床编程的基本指令、格式及方法;3. 学会使用数控车床进行简单零件的加工;4. 了解数控车床加工过程中的质量控制及安全操作规程。

技能目标:1. 能够正确操作数控车床,进行基本的开机、关机及回零操作;2. 能够根据零件图样,运用数控编程软件编制简单的加工程序;3. 能够独立完成数控车床的基本操作,加工出符合要求的简单零件;4. 能够处理数控车床加工过程中出现的常见问题,并进行简单故障排除。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对数控技术的兴趣,激发学习热情,提高自主学习能力;2. 培养学生的团队协作意识,提高沟通与交流能力;3. 增强学生的质量意识、安全意识,培养严谨、细致的工作态度;4. 培养学生的创新精神和实践能力,提高综合素质。

本课程针对高年级学生,结合学科特点,以实践操作为主,理论教学为辅。

课程设计注重培养学生的动手能力和实际操作技能,使学生掌握数控车床的基本知识和技能,为今后从事相关工作打下坚实基础。

通过课程学习,使学生具备一定的数控车床编程、操作及质量控制能力,同时培养良好的职业素养和安全意识。

二、教学内容1. 数控车床概述:介绍数控车床的发展、分类、应用领域及发展趋势;教材章节:第一章 数控车床概述2. 数控车床结构及原理:讲解数控车床的机械结构、数控系统、伺服系统等组成部分及其工作原理;教材章节:第二章 数控车床的结构与原理3. 数控车床编程基础:学习数控编程的基本指令、格式、编程方法及编程软件的使用;教材章节:第三章 数控编程基础4. 数控车床操作与加工:学习数控车床的基本操作、加工工艺、刀具选择及切削参数的设置;教材章节:第四章 数控车床的操作与加工5. 数控车床加工质量控制与故障排除:介绍加工过程中的质量控制方法、安全操作规程及常见故障的排除;教材章节:第五章 数控车床加工质量控制与故障排除6. 综合实训:进行数控车床编程、操作、加工等方面的综合实训,提高学生的实际操作能力;教材章节:第六章 综合实训教学内容按照由浅入深、理论与实践相结合的原则进行安排,确保学生在掌握基本知识的基础上,逐步提高操作技能。

任务认识数控机床教案

任务认识数控机床教案

任务认识数控机床教案
一、数控机床简介
数控机床是指通过数据输入控制机床进行加工的一种机床。

它是一种具有高效率、节省材料、提高产品质量的机床,已经成为现代机械加工的主导。

数控机床包括数控机床主机以及其附件,主机由主轴、工作桌、基座三部分组成,附有配件有夹头、直流电机、传动装置、油缸及液压站等,控制单元主要有电脑控制系统、伺服控制系统、PLC控制系统等,使数控机床可以根据控制系统的程序自动完成加工。

二、数控机床加工原理
数控机床是将车加工程序、运动控制程序以及加工参数等计算机控制程序进行控制的机床,数控机床的加工过程可以分为四个步骤:
1、机床加工程序编写。

首先分析加工零件、确定工件坐标系、指定刀具等,然后编写加工程序,根据加工要求编写CRT程序或G码程序。

2、数据输入。

加工程序编写完毕后,将程序以及相关数据输入至控制系统,如:刀具尺寸、加工深度、切削参数等。

3、系统控制。

控制系统根据输入程序或数据,控制机床主轴的驱动电机,实现机床自动运动,完成加工要求。

4、质量管理和安全保护。

数控车床教案模板(精选)

数控车床教案模板(精选)

实践操作指导:完成一个简单零件加工任务
01
选择一个具有代表性的 简单零件作为加工对象 ,如轴类零件或盘类零 件。
02
根据零件图纸和加工要 求,制定合理的加工工 艺和切削参数。
03
在教师的指导下,进行 数控车床的实际操作, 完成零件的加工任务。
04
对加工完成的零件进行 检测和质量分析,总结 经验教训并改进操作方 法。
指令系统
数控机床所有指令的集合,包括 准备功能指令(G功能)、辅助 功能指令(M功能)、进给功能 指令(F功能)、主轴功能指令 (S功能)和刀具功能指令(T功
能)等。
准备功能指令
规定机床的运动方式,包括快速 定位、直线插补、圆弧插补等。
编程语言与指令系统
辅助功能指令
控制机床的辅助动作, 如主轴启停、冷却液开
编写辅助操作程序
包括刀具补偿、夹具松开等辅助操作 程序。
程序调试与优化
在机床上进行程序调试,检查加工结 果是否符合要求,并根据实际情况对 程序进行优化。
程序优化策略探讨
减少空行程时间
合理安排刀具路径,减少空行程时间,提高加工效率。
优化切削参数
根据加工过程中的实际情况,对切削参数进行优化调整,以提高加工 质量和效率。
进给系统
由伺服电机、滚珠丝杠等组成 ,实现工件的自动进给。
பைடு நூலகம்
控制系统
包括数控装置、伺服驱动器等 ,是数控车床的核心部分,用 于接收、处理和输出指令。
工作原理及加工过程分析
工作原理
数控车床通过控制系统接收加工程序,并解析成相应的运动指令,驱动主轴、 进给系统和刀架等部件协同工作,实现对工件的自动加工。
绿色制造技术
绿色制造技术是未来制造业的重要发 展方向,数控车床领域也在积极探索 绿色制造技术,如节能减排、环保材 料应用等。

数控车床教案

数控车床教案

数控车床教案教案标题:数控车床教案教学目标:1. 了解数控车床的基本原理和结构2. 掌握数控车床的操作方法和技术要点3. 学习数控编程和程序调试的基本知识4. 提高学生对数控车床的使用和维护能力教学重点和难点:重点:数控车床的基本原理和操作方法难点:数控编程和程序调试的基本知识教学准备:1. 数控车床模型和实物样品2. 数控编程软件和模拟调试平台3. 教学课件和教学视频教学过程:1. 导入:通过展示数控车床的实物样品和基本原理,引发学生对数控车床的兴趣,激发学习动力。

2. 理论学习:介绍数控车床的结构和工作原理,讲解数控编程的基本语法和常用指令,引导学生理解数控车床的基本操作方法和技术要点。

3. 操作演示:通过教师操作演示和实际操作指导,让学生掌握数控车床的操作技巧和注意事项,培养学生的实际操作能力。

4. 数控编程:教授数控编程的基本知识和常用指令,指导学生进行数控编程的实践操作,培养学生的编程能力和程序调试技巧。

5. 实践应用:组织学生进行数控车床的实际操作和编程调试,让学生将所学知识运用到实际生产中,提高学生的实际操作能力和综合应用能力。

6. 总结反思:对本节课的学习内容进行总结,梳理重点知识和难点问题,引导学生进行思考和讨论,巩固所学知识。

教学评估:1. 学生的课堂表现和实际操作能力2. 学生的数控编程和程序调试能力3. 学生对数控车床的维护和保养能力教学延伸:1. 组织学生进行数控车床的实际项目操作和实践应用2. 开展数控车床的相关竞赛和技能比赛,激发学生的学习兴趣和竞争意识3. 鼓励学生参与数控车床的创新设计和改进研究,培养学生的创新意识和实践能力。

数控车床教案

数控车床教案
课型
新授课
课时
2教具Βιβλιοθήκη 具电教设施投影、课件
教学目标
知识
教学点
1.掌握数控车床的特点、组成与分类以及加工范围。能够熟练数控车床的操作与应用。
能力
培养点
1.能够熟练数控车床的操作与应用。
德育
渗透点
1.培养学生对本课程的兴趣。2.引导学生关注社会,追求理想。
教学重点
难点
重点
数控车床的特点、组成与分类以及加工范围
(三)课堂热身(课堂总结及课堂练习)
1、数控车床的特点、组成与分类以及加工范围。
2、数控车床的操作与应用。
(四)布置作业
学生归纳(教师补充)
课堂上抽查个别学生的掌握情况。
20分
20分
15分
10分
2分
1.轮廓形状特别复杂或难于控制尺寸的回转体零件
2.精度要求高的零件
3.特殊的螺旋零件
4.以特殊方式加工的零件
五.数控车床的使用条件
数控车床的正常使用必须满足如下条件,机床所处位置的电源电压波动小,环境温度低于30℃,相对温度小于80%。
1.机床位置环境要求
2.电源要求
3.温度条件
4.按说明书的规定使用机床
时间
(一)、创设情境、激趣导入(导入新课)
数控车床,即用计算机数字控制的车床。数控车床与普通车床在切削原理上没有区别,主要区别在于普通车床纯粹由操作者手动操作、控制;而数控车床是将编制好的加工程序输入到数控系统中,由数控系统通过车床X、Z坐标轴的伺服电动机去控制数控车床进给运动部件的动作顺序、移动量和进给速度,再配以主轴的转速和转向,自动加工出形状不同的轴类或盘类回转体零件。与普通车床一样,数控车床在数控加工领域内也是使用较为广泛的数控机床。

金工实习指导教案数控车

金工实习指导教案数控车
三、数控车床加工过程及在实际加工当中如何对程序原点
(一)数控车床加工过程
1.审核并看懂图纸。
2.确定加工工艺。
3.根据毛坯尺寸及工艺编写加工程序。
4.检查程序。
5.在机床面版输入程序。
6.检查输入程序是否有误。
7.安装加工所须刀具。
8.模拟加工(模拟完成后须重新回零)。
9.安装工件。
10.对。
11.远离工件对程序进行试运行(offset/setting 磨耗)。
格式:
G28 U0 W0;
当程序执行到这一段时,刀具会立刻从当前点自动回归到机械零点。一般应用在加工结束时。
10.刀具半径补偿指令(G40,G41,G42)
在编制轮廓切削加工的场合,一般以工件的轮廓尺寸为刀具轨迹编程,这样编制加工程序简单,即假设刀具中心运动轨迹是沿工件轮廓运动的,而实际的刀具运动轨迹要与工件轮廓有一个偏移量(即刀具半径)。利用刀具半径功能可以方便地实现这一转变,简化程序编制,机床可以自动判断补偿的方向和补偿值大小,自动计算出实际刀具中心轨迹,并按刀心轨迹运动。
如下图所示:
G01指令切削外圆锥
程序:G01 X80.0 Z-80.0 F0.3 ;
或G01 U20.0 W-80.0 F0.3 ;
3)直线插补指令G01在数控车床编程中还有一种特殊用法:倒角和倒圆角。
倒角:
格式:
G01 X(U) ___C___F___ ;
G01 Z(W) ___C___F___ ;
2.程序原点的确定:
(1)X轴程序原点的确定:对于某一加工工件,将主轴中心设置为X轴方向原点。
(2)Z轴程序原点的确定:对于某一加工工件;
1)精切后的右端面;(见下图(a))

数控车床概述教案复习课程

数控车床概述教案复习课程

课题:数控车床概述课型:理论课教学目的与要求:1、掌握数控车床的概念2、了解数控车床的分类重点难点:数控车床的组成结构和工作原理教具:多媒体教学方法与手段:概念感知- -融会贯通,实例讲解法,实施步骤:引入:同学们上堂课我们学习了编程指令,对于编程指令功能令大家要记住,以便可以对简单零件进行编程。

正题:数控车床概述、数控车床,是一种高精度、高效率的自动化机床。

配备多工位刀塔或动力刀塔,机床就具有广泛的加工艺性能,可加工直线圆柱、斜线圆柱、圆弧和各种螺纹、槽、蜗杆等复杂工件。

具有直线插补、圆弧插补各种补偿功能,并在复杂零件的批量生产中发挥了良好的经济效果。

数控车床数控车床又称为CNC车床,即计算机数字控制车床,是一种高精度、高效率的自动化机床。

它具有广泛的加工艺性能,可加工直线圆柱、斜线圆柱、圆弧和各种螺纹。

具有直线插补、圆弧插补各种补偿功能,并在复杂零件的批量生产中发挥了良好的经济效果。

数控车床是目前国内使用量最大,覆盖面最广的一种数控机床,约占数控机床总数的25%。

数控机床是集机械、电气、液压、气动、微电子和信息等多项技术为一体的机电一体化产品。

是机械制造设备中具有高精度、高效率、高自动化和高柔性化等优点的工作母机。

数控机床数控机床的技术水平高低及其在金属切削加工机床产量和总拥有量的百分比是衡量一个国家国民经济发展和工业制造整体水平的重要标志之一。

数控车床是数控机床的主要品种之一,它在数控机床中占有非常重要的位置,几十年来一直受到世界各国的普遍重视并得到了迅速的发展。

三、数控车床的分类数控车床品种繁多,规格不一,可按如下方法进行分类。

按车床主轴位置分类数控车床分为立式数控车床和卧式数控车床两种类型。

(1)立式数控车床立式数控车床简称为数控立车,其车床主轴垂直于水平面,一个直径很大的圆形工作台,用来装夹工件。

这类机床主要用于加工径向尺寸大、轴向尺寸相对较小的大型复杂零件。

(2)卧式数控车床卧式数控车床又分为数控水平导轨卧式车床和数控倾斜导轨卧式车床。

数控车床教案范文

数控车床教案范文

数控车床教案范文一、教学目标:1.掌握数控车床的基本操作方法和数控程序的编写;2.能够独立完成数控车床的常见工件的加工;3.加强对数控技术的理解和实践能力。

二、教学内容:1.数控车床的基本概念和结构组成;2.数控程序的编写和调试;3.数控车床的操作方法和注意事项;4.数控车床的常见工件加工。

三、教学过程:第一节:数控车床的基本概念和结构组成(20分钟)1.数控车床的定义和发展历程;2.数控车床的结构和主要部件介绍;3.数控系统的组成和工作原理。

第二节:数控程序的编写和调试(30分钟)1.G代码和M代码的基本介绍;2.根据工件的要求编写数控程序;3.数控程序的调试和修改。

第三节:数控车床的操作方法和注意事项(40分钟)1.数控车床的开机和关机操作;2.数控车床的坐标系设定和坐标显示;3.数控车床刀具的安装和夹具的装夹;4.数控车床的手动操作和自动操作;5.数控车床的故障排查和维护。

第四节:数控车床的常见工件加工(30分钟)1.根据实际情况,选择适合的数控工件进行加工;2.进行数控车床的调试和自动加工操作;3.检查加工后的工件尺寸和质量。

四、教学方法:1.形式多样的教学方法,包括讲解、示范和实践;2.利用实例进行数控程序的编写和调试;3.制作教具和模型进行演示。

五、教学评价:1.进行实际的操作练习,测试学生掌握程度;2.随堂测验,检查学生对数控车床的理解和运用能力;3.作业和实验报告,评估学生的实践和分析能力。

六、教学资源:1.数控车床的模型和教具;2.数控编程软件和仿真系统;3.相关的教学视频和资料。

七、教学提纲:第一节:数控车床的基本概念和结构组成1.数控车床的定义和发展历程2.数控车床的结构和主要部件介绍3.数控系统的组成和工作原理第二节:数控程序的编写和调试1.G代码和M代码的基本介绍2.根据工件的要求编写数控程序3.数控程序的调试和修改第三节:数控车床的操作方法和注意事项1.数控车床的开机和关机操作2.数控车床的坐标系设定和显示3.数控车床刀具的安装和夹具的装夹4.数控车床的手动操作和自动操作5.数控车床的故障排查和维护第四节:数控车床的常见工件加工1.根据实际情况,选择适合的数控工件进行加工2.进行数控车床的调试和自动加工操作3.检查加工后的工件尺寸和质量八、教学总结:通过本次课程的学习,学生对数控车床的基本概念和操作方法有了深入的了解,掌握了数控程序的编写和调试技巧,提高了对数控技术的理解和实践能力。

数控车床实训教案

数控车床实训教案

数控车床实训教案一、实训教案概述数控车床实训教案旨在通过实际操作和理论学习,培养学生掌握数控车床的基本操作技能和相关知识,提高其实际应用能力。

本教案主要包括数控车床的基本原理、操作流程、编程技巧以及常见故障排除等内容。

二、教学目标1. 理解数控车床的基本原理和工作方式;2. 掌握数控车床的操作流程和编程技巧;3. 能够独立进行数控车床的日常操作和维护;4. 能够分析和解决数控车床常见故障。

三、教学内容1. 数控车床基本原理1.1 数控系统的组成和工作原理1.2 数控编程语言和代码格式1.3 数控系统的常见控制指令2. 数控车床操作流程2.1 数控车床的开机与关机操作2.2 数控车床的刀具装夹和工件装夹2.3 数控车床的坐标系设置和工件坐标系的建立2.4 数控车床的刀具半径补偿和刀具补偿2.5 数控车床的加工参数设置和切削速度选择2.6 数控车床的程序编辑和调试3. 数控车床编程技巧3.1 数控车床的绝对坐标和相对坐标的使用3.2 数控车床的插补方式和刀具半径补偿的应用3.3 数控车床的循环指令和子程序的编写3.4 数控车床的宏指令和宏变量的使用3.5 数控车床的编程调试和优化技巧4. 数控车床常见故障排除4.1 数控车床的故障检测和故障代码解读4.2 数控车床的电气故障和机械故障排除4.3 数控车床的系统维护和保养四、教学方法1. 理论授课:通过课堂讲解、演示等方式,向学生介绍数控车床的基本原理、操作流程和编程技巧。

2. 实践操作:组织学生进行实际的数控车床操作,让学生亲自体验和掌握操作技能。

3. 实例分析:通过实际案例,引导学生分析和解决数控车床的常见故障。

五、教学评价1. 实训操作评价:根据学生的实际操作表现,评估其操作技能和操作流程的掌握情况。

2. 编程评价:通过学生编写的数控车床程序,评估其编程技巧和程序调试能力。

3. 理论考试:组织学生进行理论知识的考试,检验其对数控车床基本原理和相关知识的掌握程度。

数控车床概述教案

数控车床概述教案

数控车床概述教案数控车床是一种自动化机床,通过数控系统控制工作台的运动和刀具的进给,来实现精确的零件加工。

与传统车床相比,数控车床具有高精度、高效率和高自动化程度的特点,广泛应用于航空、航天、汽车、电子、军工等领域。

本教案将对数控车床的概述进行详细介绍。

一、数控车床的基本原理1.数控车床由数控系统、机床本体和机床附件三部分组成。

2.数控系统是数控车床的核心部分,包括硬件和软件。

3.数控系统通过输入数字指令,控制伺服电机、主轴电机和进给电机的运动,实现工件的切削加工。

4.数控系统的软件由数控程序、零件加工图和刀具数据等组成,用于指导数控车床的加工过程。

二、数控车床的分类1.按照工件的加工方式,数控车床可以分为外圆车床、内圆车床和复合车床。

2.按照主轴结构,数控车床可以分为立式数控车床和卧式数控车床。

3.按照工件的加工精度,数控车床可以分为普通数控车床和高精度数控车床。

三、数控车床的主要特点1.高精度:数控系统可以实现更精确的运动控制,提高零件加工的精度。

2.高效率:通过优化切削参数和切削路径,数控车床可以提高生产效率。

3.高自动化程度:数控车床可以实现自动换刀、自动测量和自动切削等功能,减少人工干预。

4.灵活性强:数控车床可以根据不同的加工要求,通过修改数控程序来实现不同的加工操作。

5.生产周期短:数控车床可以快速调整加工参数,减少换刀和调机的时间,从而缩短生产周期。

四、数控车床的应用领域1.航空航天:数控车床可以加工制造飞机发动机零件、飞机结构件和航天器部件等。

2.汽车制造:数控车床可以加工制造汽车发动机缸体、曲轴和变速器等关键零部件。

3.电子通讯:数控车床可以加工制造手机壳体、电子器件和光纤连接器等。

4.军工制造:数控车床可以加工制造武器装备零件和弹药部件等关键产品。

5.其他领域:数控车床还广泛应用于模具制造、医疗器械制造和家电制造等领域。

五、数控车床的发展趋势1.加工精度的提高:随着技术的不断进步,数控车床的加工精度将不断提高,满足更高精度零件的加工需求。

《数控机床》教案—数控机床概述

《数控机床》教案—数控机床概述

一、教学目标:1. 让学生了解数控机床的定义、发展历程和分类。

2. 使学生掌握数控机床的基本工作原理和主要组成部分。

3. 培养学生对数控机床的安全操作意识和维修保养能力。

二、教学内容:1. 数控机床的定义和发展历程2. 数控机床的分类及特点3. 数控机床的基本工作原理4. 数控机床的主要组成部分5. 数控机床的安全操作和维修保养三、教学重点与难点:1. 教学重点:数控机床的定义、发展历程、分类、基本工作原理及主要组成部分。

2. 教学难点:数控机床的基本工作原理和主要组成部分。

四、教学方法:1. 采用讲授法,讲解数控机床的基本概念、原理和组成部分。

2. 采用案例分析法,分析数控机床在实际应用中的案例,提高学生的实践能力。

3. 采用讨论法,引导学生探讨数控机床的发展趋势和应用前景。

五、教学准备:1. 准备数控机床的相关图片、视频和案例资料。

2. 准备多媒体教学设备,如投影仪、电脑等。

3. 准备教学课件和教案。

教案示例:【课堂导入】(1)教师展示数控机床的图片,引导学生思考:什么是数控机床?它与普通机床有什么区别?(2)学生回答问题,教师总结并板书:数控机床的定义。

【教学内容】(1)数控机床的定义和发展历程教师讲解数控机床的定义,引导学生了解数控机床的基本特点。

通过时间轴展示数控机床的发展历程,使学生了解数控机床的演变过程。

(2)数控机床的分类及特点教师讲解数控机床的分类,如数控车床、数控铣床、数控磨床等,并分析各类数控机床的特点。

(3)数控机床的基本工作原理教师讲解数控机床的基本工作原理,如数控系统的工作原理、伺服系统的原理等。

(4)数控机床的主要组成部分教师讲解数控机床的主要组成部分,如数控装置、伺服系统、机床本体等。

(5)数控机床的安全操作和维修保养教师讲解数控机床的安全操作注意事项,如操作规范、紧急停机方法等。

介绍数控机床的维修保养方法,提高学生的维护能力。

【课堂互动】(1)提问:数控机床的主要组成部分有哪些?(2)学生回答问题,教师点评并总结。

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数控车床概述教案
产品。

是机械制造设备中具有高精度、高效率、高自动化和高柔性化等优点的工作母机。

数控机床
数控机床的技术水平高低及其在金属切削加工机床产量和总拥有量的百分比是衡量一个国家国民经济发展和工业制造整体水平的重要标志之一。

数控车床是数控机床的主要品种之一,它在数控机床中占有非常重要的位置,几十年来一直受到世界各国的普遍重视并得到了迅速的发展。

三、数控车床的分类
数控车床品种繁多,规格不一,可按如下方法进行分类。

按车床主轴位置分类数控车床分为立式数控车床和卧式数控车床两种类型。

(1)立式数控车床立式数控车床简称为数控立车,其车床主轴垂直于水平面,一个直径很大的圆形工作台,用来装夹工件。

这类机床主要用于加工径向尺寸大、轴向尺寸相对较小的大型复杂零件。

(2)卧式数控车床卧式数控车床又分为数控水平导轨卧式车床和数控倾斜导轨卧式车床。

其倾斜导轨结构可以使车床具有更大的刚性,并易于排除切屑。

按加工零件的基本类型分:
(1)卡盘式数控车床。

这类车床没有尾座,适合车削盘类(含短轴类)零件。

夹紧方式多为电动或液动控制,卡盘结构多具有可调卡爪或不淬火卡爪(即软卡爪)。

(2)顶尖式数控车床。

这类车床配有普通尾座或数控尾座,适合车削较长的零件及直径不太大的盘类零件。

按刀架数量分:
(1)单刀架数控车床数控车床。

一般都配置有各种形式的单刀架,如四工位卧动转位刀架或多工位转塔式自动转位刀架。

(2)双刀架数控车床。

这类车床的双刀架配置平行分布,也可以是相互垂直分布。

加工精度的功能,如,恒线速度控制
功能,刀具形状、刀具磨损和刀尖半
径补偿功能,存储型螺距误差补偿功
能,刀具路径模拟功能。

FANUC数控车削系统以其高质
量、低成本、高性能、较全的功能特
点,在市场的占有率远远超过其他的
数控系统。

FANUC 0i-TB/TA是目前广
泛使用的数控车床控制系统,它以高
品质、高可靠性、高性价比在国内得
到广泛应用,0i-TB可实现四轴二联
图 1-1-3典型FANUC数控车床控制器面板
动,目前多用于全功能数控车床。

0i-mate TA用于二轴二联动车床。

CRT位于控制器面板,它允许操作员方便、直观地访问CNC程序和机床信息。

通过CNC 控制器屏幕,操作员可以浏览CNC程序、活动代码、刀具偏置和工件偏置、机床位置、报警信息、错误消息、主轴转速(RPM)及功率。

控制器面板上控制开关、按键、按钮用于操作员对机床的手动操控。

CRT、控制器面板如图1-1-3所示。

2.进给运动装置
CNC车床的两个主要进给轴是X轴和Z轴。

X轴用于控制横溜板,控制刀具横向进给移动,改变工件的直径;Z轴用于控制拖板,会沿长度方向移动刀具来控制工件的长度。

全功能CNC车床进给伺服系统,通常为高精度数字式闭环伺服系统,采用高速微处理器及软件伺服控制,采用高分辨率位置检测器进行位置检测,能实现高速、高精度的进给运动控制。

闭环进给伺服系统通常采用交流伺服电机来驱动滚珠丝杠,滚珠丝杠又驱动刀架刀具沿导轨进给运动。

各轴向运动控制分别采用单独的驱动电机、滚珠丝杠、导轨。

3.床身
床身用于支撑和对正机床的X轴、Z轴及刀具部件。

此外,床身可以吸收由于金属切削而引起的冲击与振动。

床身的设计有两种方式,即平床身或斜床身。

如图1-1-1,大多数全功能CNC车床采用斜床身设计,这种设计有利于切屑和冷却液从切削区落到切屑传送带。

4.主轴箱
主轴箱包含用于旋转卡盘和工件的主轴,以及传递齿轮或皮带。

主轴电机驱动主轴箱主轴,数控车床的主传动与进给传动采用了各自独立的伺服电机,使传动链变得简单、可靠。

由于采用了高性能的主传动及主轴部件,CNC车床主运动具有传递功率大、刚度高、抗振性好及热变形小的优点。

全功能CNC车床主轴实现无级变速控制,具有恒线速度、同步运行等控制功能。

6.卡盘与卡爪
卡盘安装在主轴上,并配备有一套卡爪来夹持工件(见图1-1-1)。

可以将卡盘设计成有两个卡爪、3个卡爪、4个卡爪、6个卡爪形式。

三爪卡盘一般通过自定心沿径向对正零件。

自定心卡盘的各卡爪同时夹紧和松开,可以自动找工件轴心与主轴线对齐;四个卡爪卡盘装夹工件时,通常要手动找正工件,各卡爪可以单独控制,分别实现夹紧和松开,适用于不规则零件的夹持。

卡爪可以是淬硬钢(即硬卡爪)或低碳钢(即软卡爪)。

硬卡爪有各种标准设计;软卡爪需要镗孔工序,以与所夹持工件的直径相匹配。

与主轴相连接的夹具或可设计成弹簧夹头,弹簧夹头用于夹持棒料。

棒料可以是圆形、方形或六边形等。

采用了液压卡盘的数控车床,夹紧力调整方便可靠,同时也降低了操作工人的劳动强度。

6.刀架
数控车床都采用了自动回转刀架,在
加工过程中可自动换刀,连续完成多道工
序的加工,大大提高了加工精度和加工效
率。

刀架是用于安放刀具的部件。

当CNC
程序需要某一把刀具时,必须将它转位到
切削位置。

因此,其基本功能是夹持刀具
并实现刀具的快速转位,实现换刀功能。

如图1-1-4,数控车床多采用自动回
转刀架来夹持各种不同用途的刀具,它们
图1-1-4数控车床的自动回转刀架
可能是外圆加工刀具,也可能是内孔加工
刀具,转塔刀架可以夹持4把、6把、8把、12把以至更多的刀具。

回转刀架上的工位数越多,
加工的工艺范围越大,但同时刀位之间的夹角越小,则在加工过程中刀具与工件的干涉越大。

7.尾座
如图1-1-5,尾座用于支撑刚性较低的工件,如轴、长的空心铸件及小型零件等。

尾座可以设计成手动操作或由CNC程序命令操作。

尾座一般利用顶尖来支撑工件的一端。

车床项尖有多种样式,以适用于各种车削加工的需要。

最常用的顶尖是活动顶尖,它可以在轴承中旋转,从而能够减小摩擦。

尾座可以沿Z轴滑动并支撑工件。

尾座可以由操作员手动或自动定位并紧固在床身上。

顶尖是单独的部件,它要锁紧到尾座
轴中。

尾座的一般设置过程如下:
(1)松开锁紧螺钉;
(2)将尾座滑动到需要的位置;
(3)允许尾座轴回缩来装、卸工
件;
图1-1-5 CNC车床尾座
(4)拧紧尾座锁紧螺钉;
(5)检验主轴顶尖是否对中;
8.电源控制箱
电源控制箱上通常安装有电源开关及各种电器元件,其中包括保险和复位按钮。

为安全起见,这些元件均安装在电器控制柜内部。

通常要对电源控制箱加锁.以防止未得到授权的人员操作。

如果需要进行电器方面的维护,需要与取得授权的人员联系。

9.其它设置
(1)自动棒料进给器
此配置用于减少将工件材料装卡到卡盘时的操作时间。

棒料进给器的目的是在CNC加工循环结束时快速、自动地装卡棒料。

(2)零件接收器
零件接收器的目的是当零件被切断后快速接收到它,以避免损坏零件、刀具和(或)机床部件。

此配置一般配备在棒料进给类型的车床。

(3)第二刀架
图1-1-6车削中心的动力刀具对工件加工
主刀架和第二刀架均彼此独立地工作,可以同时切削两个零件,以减小循环时间。

(4)对刀器
对刀器是机床上的一个传感装置,可自动标记设置中的每一把刀具。

操作员可根据需要手动将刀具沿X 轴和Z 轴方向移动到对刀器并与其接触,控制器会自动在偏置存储内存中记录此距离值。

这种装置可以减少机床设置时间,提高所加工零件的质量。

(5)动力刀头
此配置安装动力刀夹进行主动切削,配合主机完成铣、钻、镗等各种复杂工序,动力刀头安装在动力转塔刀架。

图1-1-6所示为工件随主轴准停定位后,车削中心的动力刀具对工件直径方向铣平面和键槽、钻径向孔以及动力刀具轴向加工工件的示意图。

(6)切屑传送带
切屑传送带用于将加工工件时产生的金属切屑从CNC 车床的工作区运走。

可减少需要清理和维护CNC 车床工作区的时间。

数控车削的主要加工对象 ⑴ 精度要求高的零件
由于数控车床刚性好,制造精度高,并且能方便地进行人工补偿和自动补偿,所以能加工精度要求较高的零件,甚至可以以车代磨。

数控车床刀具的运动是通过高精度插补运算和伺服驱动束实现的,并且工件的一次装夹可完成多道工序的加丁,因此提高丁加工工件的形状精度和位置精度。

⑵ 表面粗糙度好的回转体
数控车床能加工出表面粗糙度小的零件,不但是因为机床的刚性和制造精度高,还由于它具有恒线速度切削功能。

使用数控车床的恒线速度切削功能,就可选用最佳线速度来切削端面,这样切出的粗糙度既小又一致。

⑶ 超精密、超低表面粗糙度的零件
轮廓精度要求超高和表面粗糙度超低的零件,适合于在高精度、高功能的数控车床上加。

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