我有一双巧巧手教研活动教案

先分组交流
自己所要做的食品、面点或水果拼盘
三、实践活动
讲清活动要求。
（提醒学生注意食品的卫生，注意洗手、洗水果等。）
1、制作拼盘。
2、展示拼盘
引导学生介绍自己的作品名称和寓意
3、评价作品。
四、畅谈收获
这次活动你有什么收获？谈一谈。
（引导学生从以下几方面进行分析：自己是家庭一员，学习做家务是自己分内的事；学习做家务可以培养我们的劳动本领……）
学生准备：水果、盘子、毛巾、牙签、和好的面等。
课时安排：一课时
活动过程：
一、情境导入。
出示面点、水果拼盘的图片
（激发学生对传统饮食文化的热爱，调动学生主动参与的积极性。）
二、讨论交流。
1、指导学生根据当地的风俗、民俗与学生共同商讨制作的食品
2、引导学生把收集到的面点、水果拼盘的照片拿出来，进行交流。
五、板书
我有一双巧巧手
品德科学组教研活动记录
科目
品德与生活
年级
二年
周次
日期
参加人中心发言人鞠 Nhomakorabea辉活动内容
《我有一双巧巧手》
活
动
过
程
活动目标：
1、教育学生学做简单的家务食品
2、初步掌握一些做简单家庭食品的基本技能。
3使学生懂得承担一点家务是爱劳动的表现。
活动要求：
教师准备：准备节奏较慢的背景音乐，收集面点、水果拼盘的图片。