《编钟》PPT课件
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语文：7.27《周公诫子》课件(2)(语文版九年级下册)-P
跟 “乎” 大致 相同。
重点实词
• 诫：告诫，警告劝诫。 • 俭：行为约束而有节制，
（多用于上级对下级或 不放纵。
长辈对晚辈）
• 尊盛：位高势盛。
• 骄：怠慢，轻视。
• 聪智：聪慧，明智。
• 相：辅佐。
• 愚：愚拙，不巧伪。
• 德行：道德品行。
• 哲：明智，聪明。
反
礼 贤 下 士
合
可不慎欤——反问结束，首尾呼应
作者简介
• 韩婴，西汉古今诗学“韩诗学”的开创者。 燕（今北京）人。治《诗经》，兼治《易》。 文帝时，任博士。景帝时，为常山王刘舜太 傅。著有《韩诗内传》和《韩诗外传》。南 宋以后，仅存《外传》。清赵怀玉曾辑《内 传》佚文；马国喻《玉函山房辑佚书》辑有 《韩诗外传》二卷，《韩诗内传》一卷， 《韩诗说》一卷，是研究西汉今文诗学的重 要资料。
• 宽裕：宽大，宽容。 • 由：奉行，遵从。
• 守：保持。
• 慎：谨慎，慎重。
• 恭：肃敬，谦逊有礼。 • 博闻强记：见识广博，记
• 荣：荣华显贵。
忆力强。
板书设计
交代诫子背景
谦
起
虚
周
无以鲁国骄士——中心论点
谨
公 诫 子
慎
承
周公执政“握发吐哺”——事实论证
正
圣言相告，六种谦德——道理论证
转
桀、纣不谦失天下——反面事实
周公诫子
教学目标
• 知识与能力 ：了解有关韩婴及其《韩诗 外传》的文学常识；并能积累常用文言 词语，提高阅读浅易文言文的能力。
• 过程与方法 ：能结合注释和工具书，读 懂文章大意；并能把握课文内容，领悟 选文主旨，学习言简意赅的写法。
• 情感价值观 ：从课文内容中受到教育， 培养自己良好的道德品质。
重点实词
• 诫：告诫，警告劝诫。 • 俭：行为约束而有节制，
（多用于上级对下级或 不放纵。
长辈对晚辈）
• 尊盛：位高势盛。
• 骄：怠慢，轻视。
• 聪智：聪慧，明智。
• 相：辅佐。
• 愚：愚拙，不巧伪。
• 德行：道德品行。
• 哲：明智，聪明。
反
礼 贤 下 士
合
可不慎欤——反问结束，首尾呼应
作者简介
• 韩婴，西汉古今诗学“韩诗学”的开创者。 燕（今北京）人。治《诗经》，兼治《易》。 文帝时，任博士。景帝时，为常山王刘舜太 傅。著有《韩诗内传》和《韩诗外传》。南 宋以后，仅存《外传》。清赵怀玉曾辑《内 传》佚文；马国喻《玉函山房辑佚书》辑有 《韩诗外传》二卷，《韩诗内传》一卷， 《韩诗说》一卷，是研究西汉今文诗学的重 要资料。
• 宽裕：宽大，宽容。 • 由：奉行，遵从。
• 守：保持。
• 慎：谨慎，慎重。
• 恭：肃敬，谦逊有礼。 • 博闻强记：见识广博，记
• 荣：荣华显贵。
忆力强。
板书设计
交代诫子背景
谦
起
虚
周
无以鲁国骄士——中心论点
谨
公 诫 子
慎
承
周公执政“握发吐哺”——事实论证
正
圣言相告，六种谦德——道理论证
转
桀、纣不谦失天下——反面事实
周公诫子
教学目标
• 知识与能力 ：了解有关韩婴及其《韩诗 外传》的文学常识；并能积累常用文言 词语，提高阅读浅易文言文的能力。
• 过程与方法 ：能结合注释和工具书，读 懂文章大意；并能把握课文内容，领悟 选文主旨，学习言简意赅的写法。
• 情感价值观 ：从课文内容中受到教育， 培养自己良好的道德品质。
历史上册 第5课《甲骨文与青铜器》课件
2021/12/12
商、周时，铸 刻在青铜器上 的文字，叫做 金文。又 (jiàozuò) 叫钟鼎文。
第二十二页，共二十六页。
司母戊鼎
文字 拓 (wénzìén)
第二十三页，共二十六页。
甲骨文
金文(jīnwén)
楷体(kǎitǐ)
夏
2021/12/12
舟
车
象形
(xiàngxíng)
第六页，共二十六页。
你能猜出以下(yǐxià)甲骨文字吗？
2021/12/12
第七页，共二十六页。
2021/12/12
甲骨文的发现 及 (fāxiàn) 研究有何意义？
甲骨文是我国现存最古老的 文字，它已经具备了现代汉 字结构的基本形式，是一种 比较成熟的文字。它也是研 究商周历史的宝贵(bǎoguì)文献。
2、社会政治：
司母戊鼎是商王权力的象征。
3、文字发展：
司母戊三字是铸刻在青铜鼎上的文字，它是 甲骨文文字的发展。
2021/12/12
第十八页，共二十六页。
青铜器的纹饰多种多样大体分为 动物形、几何形、人物活动形三 大类。
动物形的如饕餮纹、龙纹、虎纹等，几何形的 有云雷纹、圈带纹等，人物活动图形有反应贵 族(guìzú)社会生活的宴乐、狩猎等情景的装饰画。
2021/12/12
第十九页，共二十六页。
纹饕 餮
(tāotiè)
2021/12/12
三角 云 (sānjiǎo)
纹
第二十页，共二十六页。
狩猎(shòuliè) 纹
2021/12/12
金文(jīnwén)
1、铸刻在青铜器上的文字 2、研究商周(shānɡ 历史的 zhōu)
珍贵资料
初中 历史七年级上册《第11课 先民的智慧与创造》PPT课件 (1)
21.对后世思想文化的影响最大的是： A孔子的学说 B老子的学说 C墨子的学说 D韩非子的学说
22.战国时期诸子百家中，学说与商鞅思想相接近的是 ： A道家 B儒家 C墨家 D法家
23.“知己知彼，百战不殆”一语出自 A孙武 B孙膑 C韩非子 D孟子
24.李冰修建都江堰主要是为了:
①造旅游景点
②防洪
9.商朝灭亡的原因是: A纣王的残暴 B桀的残暴 C犬戎入侵 D奴隶起义 10.以下人物与桀最为相似的是: A禹 B周武王 C纣王 D汤 11.我国最早建立军队、制定刑法、设立监狱是在: A夏 B商 C西周 D东周
12.春秋时期，周天子依附诸侯，主要是因为:
A.诸侯的强大
B.周天子不喜欢管理国家
C.周天子是由诸侯选举产生的 D.周天子喜欢依附诸侯
② 根①春据秋材时期料。，（1简分）述当时的政治局势。（2分）
②周王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。
③ 平王东迁洛邑是在哪一年？洛邑是今天什么地方？（2分）
③公元前770年
洛阳
④ 平王为什么辟（避）戎寇？（2分）
④因为公元前771年西周都城镐京被犬戎攻破，西周灭亡。（2分）
曾侯乙编钟
1978年春夏之交，在地下沉埋了2400余年的大 型国宝编钟——曾侯乙编钟再现人间，成为我国目 前出土数量最多、重量最重、音律最全、气势最宏 伟的一套编钟，堪称“编钟之王”。
该套编钟包括钮钟19件，甬钟45个，外加一件 这拨钟，共65件，总重量达2500多公斤，是迄今中 国发现的数量最多、保存最好的一套编钟，因下排 甬钟上铭刻“曾侯乙”得名。 全部编钟以大小 和音高为序编成8组，悬挂在铜木结构的三层钟架 上，设计精巧，结构稳定，历经两千多年，出土时 依然矗立如故，让人赞叹不已。
中国民族乐器介绍ppt课件
首页
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
笙
❖ 又称“芦笙”，形制很 多，但都是由笙簧、笙 苗和笙斗是三部分构成。 中国的古老民间乐器， 笙民音清脆、高雅、音 质柔和，歌唱性强，具 有中国间色彩。
吹管乐器
❖ 大部分属于木制，声音较响亮色彩较鲜明，能够演 奏流畅的旋律，在民乐合奏中占有重要地位。常用 来演奏主旋律，也常常用于独奏。常见的汉族乐器 有笛、箫、唢呐、管子等，少数民族吹管乐器有无 膜笛、芦笙、葫芦丝等。
❖ 吹管乐器依其构造的不同分为三类 ❖ 1、无簧哨：笛、箫 ❖ 2、带哨：唢呐、管子 ❖ 3、簧管：笙、葫芦丝
首页
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
高胡
❖ 又名粤胡、南胡，木制，琴 筒前蒙以蛇皮，是广东音乐 的主奏乐器之一。约本世纪 二十年代在二胡的基础上创 制而成，琴筒比二胡略小， 高胡比二胡明亮，演奏技巧 与二胡相同，在乐器队中它 是拉弦乐器的高音声部，接 替二胡难以胜任的高音区。
首页
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
扬琴
❖ 又名“洋琴”木制，它 又属于击弦乐器演奏时， 左右手各握一支竹签， 双手交替敲击琴弦明末 清初由波斯、阿拉入伯 传我国。音色具有鲜明 的特点，音量宏大，刚 柔并济，慢奏时音色双 如潺潺流水。它是中国 民族乐队中不可缺少的 乐器。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
笙
❖ 又称“芦笙”，形制很 多，但都是由笙簧、笙 苗和笙斗是三部分构成。 中国的古老民间乐器， 笙民音清脆、高雅、音 质柔和，歌唱性强，具 有中国间色彩。
吹管乐器
❖ 大部分属于木制，声音较响亮色彩较鲜明，能够演 奏流畅的旋律，在民乐合奏中占有重要地位。常用 来演奏主旋律，也常常用于独奏。常见的汉族乐器 有笛、箫、唢呐、管子等，少数民族吹管乐器有无 膜笛、芦笙、葫芦丝等。
❖ 吹管乐器依其构造的不同分为三类 ❖ 1、无簧哨：笛、箫 ❖ 2、带哨：唢呐、管子 ❖ 3、簧管：笙、葫芦丝
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
高胡
❖ 又名粤胡、南胡，木制，琴 筒前蒙以蛇皮，是广东音乐 的主奏乐器之一。约本世纪 二十年代在二胡的基础上创 制而成，琴筒比二胡略小， 高胡比二胡明亮，演奏技巧 与二胡相同，在乐器队中它 是拉弦乐器的高音声部，接 替二胡难以胜任的高音区。
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
扬琴
❖ 又名“洋琴”木制，它 又属于击弦乐器演奏时， 左右手各握一支竹签， 双手交替敲击琴弦明末 清初由波斯、阿拉入伯 传我国。音色具有鲜明 的特点，音量宏大，刚 柔并济，慢奏时音色双 如潺潺流水。它是中国 民族乐队中不可缺少的 乐器。
梅花三弄(编钟与乐队)_课件1
课间活动： 模仿乐器演奏方法
视唱音乐主题
音乐鉴赏
此曲结构上采用循环再现的手法，重复整段 主题三次，每次重复都采用泛音奏法，故称为 《三弄》。体现了梅花洁白，傲雪凌霜的高尚 品性。
音乐鉴赏
这段在古琴低音区出现的曲调，音色浑厚明 亮。前十二小节以五度、六度的上下行跳进音程 为特征的旋律，结合稳健有力的节奏，富有庄重 的色彩，仿佛是对梅花的赞颂；后十四小节多用 同音重复。附点节奏的运用使旋律富于推动力， 似乎梅花在微风的吹拂下轻轻晃动起来。接着便 是乐曲音乐主题的第一次呈现。这段优美流畅的 曲调在这部分音乐中三次循环出现，它形象地表 现了梅花恬静而端庄的神态。
音乐鉴赏
这一主题旋律的三次出现，都是用清澈透明的泛 音弹奏。我国古琴以拥有众多的泛音而著称，十三个 琴徽是泛音所在的标志，七根弦上则相应有九十一个 泛音，其中包括对称重复的泛音在内。这段曲调在不 同徽位上的演奏，其泛音色彩也有着微妙的变化，有 着非常细腻的音乐意境。曲调的三次出现，类似古代 歌曲的反复吟咏，给人留下极为深刻的印象。
音乐鉴赏
乐曲的尾声在轻松自如的气氛中进行， 它运用调式属音下行向主音过渡，然后稳定 地结束，仿佛在经历了风荡雪压的考验之后， 一切重又归于平静，梅花依然将它清幽的芳 香散溢于人间。
教师示范演奏梅 花三弄主题音乐
梅花三弄
梅花三弄：古琴曲。又名《梅花引》、《玉妃 引》，是中国传统艺术中表现梅花的佳作。《神奇秘 谱》记载此曲最早是东晋桓伊所奏的笛曲。
明清琴曲《梅花三弄》多以梅花凌霜傲寒，高洁 不屈的节操与气质为表现内容，“桓伊出笛吹三弄梅 花之调，高妙绝伦，后人入于琴。”“梅为花之最清， 琴为声之最清，以最清之声写最清之物，宜其有凌霜 音韵也”“三弄之意，则取泛音三段，同弦异徵云 尔。”（明《伯牙心法》）从这里可看出，它首先是 一首笛曲，后来才改编成古琴曲。
《中国古典乐器》课件
感谢观看
拉弦乐器
二胡
二胡是中国传统的拉弦乐器，有两根 弦，通过弓擦弦来发声。它的音色悠 扬宛转，常用于演奏柔和的曲调。
京胡
马头琴
马头琴是蒙古族传统的拉弦乐器，有 两根弦，通过弓擦弦来发声。它的音 色深沉宛转，常用于演奏蒙古族民歌 。
京胡是京剧中的主要拉弦乐器，有四 根弦，通过弓擦弦来发声。它的音色 高亢激越，常用于演奏京剧曲牌。
详细描述
这首曲子最早见于《聂政刺韩王曲》 ，全曲共分四部分，通过丰富的音乐 表现手法，展现出一种激昂、奔放的 情绪，是古典音乐中的珍品。
《渔舟唱晚》
总结词
这首曲子是一首古筝独奏曲，表现了夕阳西下时渔舟归航的情景，充满着温馨和 浪漫。
详细描述
这首曲子最早见于《琴谱谐声》，全曲分为三个部分，通过古筝的演奏技巧，表 现出渔舟在夕阳下的美丽景色和人们欢快的心情，给人以美的享受。
04
中国古典乐器在现代的应用与传承
音乐教育
乐器演奏技巧教学
通过《中国古典乐器》ppt课件，向学生传授古筝、琵琶、笛子等 乐器的演奏技巧，培养学生对传统音乐的热爱和演奏能力。
音乐理论教育
介绍中国古典音乐的曲式、调式、节奏等基本理论，帮助学生深入 理解古典音乐的内涵和特点。
文化传承意识培养
通过讲解中国古典乐器的发展历程和代表作品，培养学生的文化传承 意识，增强对民族音乐的认同感和自豪感。
乐风格和历史文化背景。
02
中国古典乐器种类
弹拨乐器
琵琶
琵琶是常见的弹拨乐器，有四根 弦，通过拨动弦来发声。它的音 色清脆悦耳，既能独奏，也能与
其他乐器合奏。
古筝
古筝是古老的弹拨乐器，有21根弦 ，通过拨动弦来发声。它的音色悠 扬宛转，常用于演奏柔和的曲调。
拉弦乐器
二胡
二胡是中国传统的拉弦乐器，有两根 弦，通过弓擦弦来发声。它的音色悠 扬宛转，常用于演奏柔和的曲调。
京胡
马头琴
马头琴是蒙古族传统的拉弦乐器，有 两根弦，通过弓擦弦来发声。它的音 色深沉宛转，常用于演奏蒙古族民歌 。
京胡是京剧中的主要拉弦乐器，有四 根弦，通过弓擦弦来发声。它的音色 高亢激越，常用于演奏京剧曲牌。
详细描述
这首曲子最早见于《聂政刺韩王曲》 ，全曲共分四部分，通过丰富的音乐 表现手法，展现出一种激昂、奔放的 情绪，是古典音乐中的珍品。
《渔舟唱晚》
总结词
这首曲子是一首古筝独奏曲，表现了夕阳西下时渔舟归航的情景，充满着温馨和 浪漫。
详细描述
这首曲子最早见于《琴谱谐声》，全曲分为三个部分，通过古筝的演奏技巧，表 现出渔舟在夕阳下的美丽景色和人们欢快的心情，给人以美的享受。
04
中国古典乐器在现代的应用与传承
音乐教育
乐器演奏技巧教学
通过《中国古典乐器》ppt课件，向学生传授古筝、琵琶、笛子等 乐器的演奏技巧，培养学生对传统音乐的热爱和演奏能力。
音乐理论教育
介绍中国古典音乐的曲式、调式、节奏等基本理论，帮助学生深入 理解古典音乐的内涵和特点。
文化传承意识培养
通过讲解中国古典乐器的发展历程和代表作品，培养学生的文化传承 意识，增强对民族音乐的认同感和自豪感。
乐风格和历史文化背景。
02
中国古典乐器种类
弹拨乐器
琵琶
琵琶是常见的弹拨乐器，有四根 弦，通过拨动弦来发声。它的音 色清脆悦耳，既能独奏，也能与
其他乐器合奏。
古筝
古筝是古老的弹拨乐器，有21根弦 ，通过拨动弦来发声。它的音色悠 扬宛转，常用于演奏柔和的曲调。
八音和鸣初中音乐PPT课件
Leabharlann 心中的《百鸟朝凤》是怎样的一幅画？
1、认真凝听乐曲，寻找最具逗趣性的乐句 2、把寻找的乐句哼唱出来
金（编钟）
石（磬）
土（埙、陶笛）
革（鼓）
丝（琵琶、二胡）
木（木鼓）
匏（竽）
竹（笛、排箫）
欣赏民乐合奏曲（金蛇狂舞）
百鸟朝凤
唢呐独奏曲《百鸟朝凤》是一首由唢呐独奏其他 民间乐器伴奏的山东民间乐曲，又叫《百鸟音》、 《百鸟语》。流行于我国北方广大地区，由鼓乐 演变而来，所以具有鼓乐节奏明快的特点。
和鸣
你看到了什么？
学习目标： 通过欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》与
《百鸟朝凤》，能够说出《百鸟朝凤》的 意境美和代表乐器
什么是？
中国古代用金、石、土、革、丝、木、匏、 竹八类材料制成的乐器的统称，后来人们 将民间乐器的演奏情势也称为。
金、石、土、革、丝、木、匏、竹
即金属、石头、粘土、皮革、丝线、木块、 匏瓜、竹子
1、认真凝听乐曲，寻找最具逗趣性的乐句 2、把寻找的乐句哼唱出来
金（编钟）
石（磬）
土（埙、陶笛）
革（鼓）
丝（琵琶、二胡）
木（木鼓）
匏（竽）
竹（笛、排箫）
欣赏民乐合奏曲（金蛇狂舞）
百鸟朝凤
唢呐独奏曲《百鸟朝凤》是一首由唢呐独奏其他 民间乐器伴奏的山东民间乐曲，又叫《百鸟音》、 《百鸟语》。流行于我国北方广大地区，由鼓乐 演变而来，所以具有鼓乐节奏明快的特点。
和鸣
你看到了什么？
学习目标： 通过欣赏民乐合奏《金蛇狂舞》与
《百鸟朝凤》，能够说出《百鸟朝凤》的 意境美和代表乐器
什么是？
中国古代用金、石、土、革、丝、木、匏、 竹八类材料制成的乐器的统称，后来人们 将民间乐器的演奏情势也称为。
金、石、土、革、丝、木、匏、竹
即金属、石头、粘土、皮革、丝线、木块、 匏瓜、竹子
24《编钟》课件
假如有外国人看到了东周王城博物 馆内陈列的编钟，他最想知道什么？
随堂练习
解释词语：
悠扬动听 赞叹不已 泪水涟涟 恢弘 精湛 浪漫 古雅
课件PPT
课件PPT
1978年8月1日，一场曾侯乙编钟原件演奏音乐会。
1997年7月1日，在香港回归的庆典上，我国编钟乐团用 精心复制的曾侯乙编钟演奏。
让人们实际感受到了它的演奏效果，充分体现出它的重 要价值。
图解结构
总----编钟的历史由来
编钟
重要价值
分-----曾侯乙编钟
主要特点
演奏效果
课件PPT
造型设计精巧 音乐性能良好
预习检查
课件PPT
1.你知道哪些民族古乐器？
2.出示编钟图片，问：这是什么？ 学生交流对编钟的了解。
字词乐园
课件PPT
悠扬动听 赞叹不已 泪水 涟涟 恢弘 精湛 浪漫
国泰民安
课文详解
课件PPT
第一段（1）：讲述编钟的历史由
来。
第二段（2-6）：具体说明曾侯乙
编钟的基本情况。
课文详解
课件PPT
二是铸造工艺精湛；
三是音乐效果非凡；
四是乐律铭文内容丰富。
课文详解
课件PPT
全文的中心句：
这套编钟以恢弘的气势、精湛的铸 造工艺、非凡的音乐效果以及内容丰富 的乐律铭文震惊了世界！
课文详解
课件PPT
曾侯乙编钟的四大特点表现在哪？ 恢弘的气势：
全套编钟共六十五件，以大小和音高为序编成八组， 悬挂在两列三层的钟架上。下层悬挂着十二件大甬（yǒnɡ） 钟和一件镈（bó）钟，中层悬挂着三十三件中等的钟，上 层悬挂着十九件小钟。整套编钟排列整齐，宏伟壮观。
编钟课件ppt
保护与抢救措施
文物保护
对于现存的古老编钟，应 该采取严格的保护措施， 如限制接触、定期保养和 维护，确保其完好无损。
记录与整理
对现存的编钟演奏技艺进 行记录和整理，通过录音 、录像等方式保存下来， 以便后人学习和传承。
政策支持
政府应该出台相关政策， 对编钟的传承与保护给予 支持，如提供资金、场地 等资源。
编钟在古代礼乐制度中占据重要地位，是祭祀、朝会、宴享等仪式中的主要乐器。
不同规格和音色的编钟组合，代表了不同等级和场合，体现了严格的礼乐制度。
编钟的演奏需要经过严格训练的乐师，其音乐具有庄重、肃穆的特点，是古代精神 文化的重要体现。
编钟在历史文献中的记载
01
编钟在古代文献中常被提及，如 《周礼》《仪礼》《礼记》等， 对其形制、音色、演奏方式等都 有详细记载。
故宫博物院编钟展览
03
展示了明清时期的皇家编钟，以及相关的文物和历史背景介绍
。
编钟的复制与仿制
编钟的复制
为了研究、展览和传承的目的，许多学者和机构对古代编钟 进行了复制。复制的编钟在形制、材质、工艺等方面力求与 原物一致。
编钟的仿制
一些制钟师傅根据古文献记载和原编钟的样式，制作出仿古 的编钟，用于演奏和展示。仿制的编钟在外观和声音上追求 古朴和优美。
现代作曲家也尝试将编钟的音色融入 到现代音乐作品中，为传统音乐注入 新的活力。
04
编钟的考古发现与博物馆 展览
编钟的考古发现
春秋战国时期编钟的发现
主要集中在湖北、河南、陕西等地的春秋战国墓葬中，如曾侯乙 编钟等。
汉唐时期编钟的发现
汉唐时期编钟数量减少，主要在皇家贵族墓葬中发现，如洛阳唐墓 出土的铜编钟等。
中国传统乐器PPT课件
二胡是中国拉弦乐器的代表，与琴， 筝，琵琶等乐器相比，历史是最短的，但 自明清以来，用途极广。到20世纪发展也 最快，因此，它已经成为中国乐器艺术的 代表之一。民间二胡多称为胡琴，南胡， 胡胡等。二胡音域宽广，音质音色甜美， 左右手技巧多样，阳刚阴柔兼而得之。
二胡
•吹管类
笛
流水落梅花 均孔七调翻 北吹五梆子 南奏花六板
笛子为竹制管伸，管身开有吹孔，膜孔，两个出气孔及六个按音孔。一 律用横吹姿势演奏。代表曲目：五梆子，喜相逢，放风筝，挂红灯等。
•簧管类
笙
笙，古老的中国 乐器，属于簧片 乐器族内的吹孔 簧鸣乐器类，是 世界上现存大多 数簧片乐器的鼻 祖。发音清越、 高雅，音质柔和， 歌唱性强，具有 中国民间色彩。
瑟
• 中国原始的丝弦乐器之一，共有二十五根弦。《诗经》中 有记载窈窕淑女，琴瑟友之，我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。瑟曾 销声匿迹千年之久，而今“幽兰汉乐”将传说中的声音再 次呈现于舞台之上，琴瑟合鸣，乐声如流水，如凤鸣，如 南风，如月行，引我们走进大自然深深的芬芳里。
拉弦类
二弦马尾弓 阳刚阴柔兼 声名播中外 明月 映二泉
吹腔类
古代用陶土烧制的一种吹奏乐器， 圆形或椭圆形，有六孔。亦称“陶 埙”。以陶制最为普通，也有石制和
骨制等。
•打击类
• 编钟是我国古代的一种打击乐器，用青铜铸成，它由大
小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一 个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜 钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的音调不同，按照音 谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。引在木架上悬挂一组音 调高低不同的铜钟，用小木槌敲打奏乐。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
二胡
•吹管类
笛
流水落梅花 均孔七调翻 北吹五梆子 南奏花六板
笛子为竹制管伸，管身开有吹孔，膜孔，两个出气孔及六个按音孔。一 律用横吹姿势演奏。代表曲目：五梆子，喜相逢，放风筝，挂红灯等。
•簧管类
笙
笙，古老的中国 乐器，属于簧片 乐器族内的吹孔 簧鸣乐器类，是 世界上现存大多 数簧片乐器的鼻 祖。发音清越、 高雅，音质柔和， 歌唱性强，具有 中国民间色彩。
瑟
• 中国原始的丝弦乐器之一，共有二十五根弦。《诗经》中 有记载窈窕淑女，琴瑟友之，我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。瑟曾 销声匿迹千年之久，而今“幽兰汉乐”将传说中的声音再 次呈现于舞台之上，琴瑟合鸣，乐声如流水，如凤鸣，如 南风，如月行，引我们走进大自然深深的芬芳里。
拉弦类
二弦马尾弓 阳刚阴柔兼 声名播中外 明月 映二泉
吹腔类
古代用陶土烧制的一种吹奏乐器， 圆形或椭圆形，有六孔。亦称“陶 埙”。以陶制最为普通，也有石制和
骨制等。
•打击类
• 编钟是我国古代的一种打击乐器，用青铜铸成，它由大
小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一 个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜 钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的音调不同，按照音 谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。引在木架上悬挂一组音 调高低不同的铜钟，用小木槌敲打奏乐。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
曾侯乙编钟ppt课件
传承重要性
作为古代音乐文化的瑰宝，曾侯乙编钟的音乐传承对于理解古代音乐、乐器和乐理具有重要意义。
编钟的音乐传承与演奏
曾侯乙编钟作为春秋战国时期的文化遗产，代表着中国古代文化的繁荣和进步。
文化符号
编钟是王权、礼乐制度的象征，代表了当时社会等级的划分和权力结构。
象征意义
编钟的文化符号与象征意义
与礼乐制度的关系
曾侯乙编钟旅游开发的策略与建议
加强宣传力度
02
通过各种宣传手段，如电视、广播、网络等，加大对曾侯乙编钟的宣传力度，提高其知名度。
增加互动体验项目
03
在博物馆内设置一些互动体验项目，让游客能够更深入地了解和体验曾侯乙编钟的文化内涵和历史背景。
曾侯乙编钟的艺术欣赏
06
音乐性能
曾侯乙编钟具有出色的音乐性能，其音域宽广，音色优美，能够演奏出丰富多样的音乐作品。
曾侯乙编钟的结构与组成
曾侯乙编钟的历史背景
02
1
战国时期音乐文化的发展
2
3
战国时期是中国历史上一个重要的时期，也是音乐文化发展的重要阶段。
这一时期出现了许多乐器，如编钟、古琴、瑟等，它们在音乐演奏和创作方面发挥了重要的作用。
战国时期的音乐教育也十分发达，如孔子的音乐教育思想对当时及后世产生了深远的影响。
发现过程
揭示了春秋时期音乐文化的发达程度，为研究古代音乐、礼乐制度提供了重要资料
发现意义
发现过程与意义
结构特点
这套编钟分为三层悬挂，钟体上分别铸有楚惠王、楚武王等人的铭文，证实了这套编钟是楚惠王赠送给曾侯乙的礼物
组成情况
曾侯乙编钟共有65件，其中钮钟21件，甬钟33件，鎛钟11件，按大小依次分为三层悬挂
作为古代音乐文化的瑰宝，曾侯乙编钟的音乐传承对于理解古代音乐、乐器和乐理具有重要意义。
编钟的音乐传承与演奏
曾侯乙编钟作为春秋战国时期的文化遗产，代表着中国古代文化的繁荣和进步。
文化符号
编钟是王权、礼乐制度的象征，代表了当时社会等级的划分和权力结构。
象征意义
编钟的文化符号与象征意义
与礼乐制度的关系
曾侯乙编钟旅游开发的策略与建议
加强宣传力度
02
通过各种宣传手段，如电视、广播、网络等，加大对曾侯乙编钟的宣传力度，提高其知名度。
增加互动体验项目
03
在博物馆内设置一些互动体验项目，让游客能够更深入地了解和体验曾侯乙编钟的文化内涵和历史背景。
曾侯乙编钟的艺术欣赏
06
音乐性能
曾侯乙编钟具有出色的音乐性能，其音域宽广，音色优美，能够演奏出丰富多样的音乐作品。
曾侯乙编钟的结构与组成
曾侯乙编钟的历史背景
02
1
战国时期音乐文化的发展
2
3
战国时期是中国历史上一个重要的时期，也是音乐文化发展的重要阶段。
这一时期出现了许多乐器，如编钟、古琴、瑟等，它们在音乐演奏和创作方面发挥了重要的作用。
战国时期的音乐教育也十分发达，如孔子的音乐教育思想对当时及后世产生了深远的影响。
发现过程
揭示了春秋时期音乐文化的发达程度，为研究古代音乐、礼乐制度提供了重要资料
发现意义
发现过程与意义
结构特点
这套编钟分为三层悬挂，钟体上分别铸有楚惠王、楚武王等人的铭文，证实了这套编钟是楚惠王赠送给曾侯乙的礼物
组成情况
曾侯乙编钟共有65件，其中钮钟21件，甬钟33件，鎛钟11件，按大小依次分为三层悬挂
初中 历史七年级上册《第11课 先民的智慧与创造》PPT课件 (9)
1、一个铜钟奏出两种不同的音乐，历经千年 不变
２、编钟音域宽广浑厚，音色清脆洪亮，表明 两千多年前我国的音乐文化已经达到很高的水 平
3、制作困难，即使在今天，铸钟仍不是一件 易事，这表明商周时期人们对青铜模具的制造 技术极为熟练。
战国青铜曾侯乙编钟
1977年9月，湖北随州 城郊的一个小山包上， 沉睡于地下2430年后， 曾侯乙编钟得以重见天 日。 这是中国文物考 古、音乐史和冶铸史上 的空前发现。曾侯乙编 钟是我国迄今发现数量 最多、保存最好、音律 最全、气势最宏伟的一 套编钟。
李冰石像：1974
年3月3日修建外江 节制闸时，从4.5 深的河床中挖出李 冰石像一座。像高 2.3米，重4.5吨。 石像胸前襟袖间有 隶书铭文三行： “故蜀郡李府君讳 冰”
李 冰 父 子 塑 像
人们为纪念李冰父子而修建的二王庙
江岷
山玉
垒
玉垒山
成都成平都原平原
成
玉垒山阻碍了岷江水东流，造成东旱西涝。
2019年初中PPT课件
二零一九年六月七日
一、造福千秋的都江堰
自学提示 阅读课文54页相关内容 1、都江堰的修建时间？ 2、都江堰的修建地点？ 3、都江堰的修建者？ 4、都江堰的主要组成部分？ （分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口）
鱼嘴 飞沙堰 宝
瓶 口
分水鱼嘴——分水工程
鱼嘴分水堤坐落在岷江中游的顶端。它 将奔腾而来的岷江一分为二，外江为原始河 床，内江用于引流灌溉。
飞沙堰
泄洪排沙
飞沙堰
宝瓶口——引水工程
宝瓶口是由人工开凿的一通山峡，玉垒山 被一分为二，其间只留出20米的入水口，内江 水从此处流入成都平原，获灌溉万亩良田。
宝 瓶 口
飞沙 堰
编钟课件ppt
05
CATALOGUE
编钟的故事与传说
与编钟有关的历史故事与人物传说
曾侯乙编钟
介绍了曾侯乙编钟的发现 过程、制作工艺、历史价 值以及复原表演等。
曾侯乙墓的发现
讲述了曾侯乙墓的发掘过 程，重点强调了编钟在其 中的重要地位和出土背景 。
编钟的起源和演变
从新石器时代至春秋战国 时期，探讨了编钟的起源 、演变过程和不同时期的 特点。
钟体 钟枚 钟腔 调音槽
钟体是编钟的基础部分，通常由青铜铸成，外形呈扁形或椭圆 形，中间有细腰，下端有钟裙，用于悬挂。
钟枚是撞击编钟产生音响的部分，通常位于钟体正面，呈圆锥 形，高度从中间向两侧递减，以使音响均匀。
钟腔是编钟的共鸣体，位于钟体内部，大小和形状与钟体相适 应，使声音得以共鸣并放大。
调音槽位于钟体顶部，是用来调整音高的结构，通常挖有若干 个横梁，梁间留有调音槽，通过调整梁的位置和数量来调整音
高。
编钟的制作材料与工艺
材料
主要材料是青铜，要求其中铜、 锡、铅等成分的比例要适当，以 达到良好的音响效果。
工艺
制作过程包括铸造、打磨、调音 等多个步骤，需要具备高超的技 艺水平。
编钟的演奏技巧与使用方法
演奏技巧
演奏编钟需要掌握正确的击打方法， 包括使用棒槌或皮革制成的鼓槌，以 及控制击打力度和角度等。
编钟作为中国古代文化的重要遗产，面临着保护难度大、保 护意识不足等问题。目前，国家和地方政府已经采取了一系 列措施，包括建立保护机构、加强法律法规宣传等，以保障 编钟文物的安全。
保护措施
为了更好地保护编钟，需要采取一系列措施，包括加强文物 登记和保护、加强文物保护法律法规的宣传和执行、提高公 众对文物保护的意识等。
美术教案—国画课件编钟05
美术教案—国画课件编钟05一、教学内容本节课我们将学习《国画课件—编钟》这一部分内容，该内容位于美术教材的第四章第三节，主要详细讲解国画的绘画技法和编钟的特点表现。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握国画的基本绘画技法，能够运用到实际绘画中。
2. 使学生认识和了解编钟的历史背景、艺术特点，能够通过绘画表达编钟的韵味。
3. 培养学生的审美情趣，提高他们的绘画表现力和创造力。
三、教学难点与重点重点：国画技法的运用和编钟特点的表现。
难点：如何将国画技法灵活运用到编钟绘画中，以及如何把握编钟的神韵。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、编钟实物或图片、绘画工具。
学具：宣纸、毛笔、颜料、水盂等。
五、教学过程1. 导入：通过展示编钟实物或图片，引导学生观察并讲述编钟的历史背景和艺术特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：（1）国画技法讲解：介绍国画的勾、皴、点、染等基本技法，并通过PPT课件展示相关作品。
（2）编钟绘画步骤：分析编钟的结构，讲解绘画步骤，包括构图、线条、设色等。
3. 实践环节：学生根据所学知识，进行编钟绘画实践。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 例题讲解：选取一幅编钟国画作品，分析其构图、线条、设色等方面的特点，指导学生如何将这些技法运用到实际绘画中。
5. 随堂练习：学生根据例题讲解，进行编钟绘画练习。
教师对学生的作品进行点评，提出改进意见。
六、板书设计1. 编钟国画技法：勾、皴、点、染2. 编钟绘画步骤：构图、线条、设色七、作业设计1. 作业题目：以编钟为主题，运用国画技法进行绘画创作。
2. 答案：学生完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：鼓励学生课下收集关于编钟的历史、文化资料，加深对编钟的认识，提高绘画创作的内涵。
同时，引导学生关注其他传统绘画题材，丰富绘画表现力。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践环节和例题讲解。
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语文S版六年级语文下册第五单元
编 钟
曾侯乙编钟是中华人民共和国国家一级文物 ，于1978年在中国湖北省随县（今随州市）曾侯 乙墓出土，现存湖北省博物馆。出土后的编钟是 由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器，其音域跨 五个半八度，十二个半音齐备。它高超的铸造技 术和良好的音乐性能，改写了世界音乐史，被中 外专家、学者称之为“稀世珍宝”。 钟是一种打击乐器，用于祭祀或宴饮时。最 初的钟是由商代的铜铙演变而来，按其形制和悬 挂方式又有甬钟、钮钟、镈钟等不同称呼。频率 不同的钟依大小次序成组悬挂在钟架上，形成合 律合奏的音阶，称之为编钟。钟的大小和音的高 低直接相关。商代的钟为3枚一套或5枚一套，西 周中晚期有8枚一套的，东周时增至9枚一套或13 枚一套。春秋战国时期编钟风靡一时，和其它乐 器如琴、笙、鼓、编磬等成为王室显贵的陪葬重 器。 1977年9月，湖北随州城郊的一个小山包上 ，沉睡于地下2430年后,曾侯乙编钟得以重见天 日。 这是中国文物考古、 音乐史和冶铸史上的 空前发现。
值。
展示一：
展示二：
曾侯乙编钟的特点： 气势恢宏 铸造工艺精湛 音乐效果非凡 乐律铭文内容丰富 曾侯乙编钟的价值： 1、数量最多，保存最好，音律最全，气势最宏 伟。 2、恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡的音乐 效果，内容丰富的乐律铭文。
拓展练习：
1.用一句话赞美编钟。 2.设计一份曾侯乙编钟演奏音乐会节目单。 3.有感情的朗读《编钟赋》。
《癸巳五月三日北渡三首》
道旁僵卧满累囚，过去旃车似水流。
红粉哭随回鹘马，为谁一步一回头。
随营木佛贱于柴，大乐编钟满市排；
虏掠几何君莫问，大船浑载汴京来。
百骨纵横似乱麻，几年桑梓变龙沙。
只知河朔生灵尽，破屋疏烟却数家。 ------元好问
学习目标：
1.根据课文和搜集的资料简单介绍 编钟。 2. 具体说一说曾侯乙编钟的特点和价
《编钟赋》
历史的浓烟淡了 淡化为氤 氲的白烟袅袅 有雷霆从地平线滚过华 夏 一缕民族的精魂 从土地里 掘起永恒
时光静默流逝
流逝成震动着的编钟棒
……敲……
响了龙的信念 直了龙的脊梁 有思绪从亘古反馈而至 古城踏歌起舞了
布置作业：
查阅其他出土文物的பைடு நூலகம்关资料。
编 钟
曾侯乙编钟是中华人民共和国国家一级文物 ，于1978年在中国湖北省随县（今随州市）曾侯 乙墓出土，现存湖北省博物馆。出土后的编钟是 由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器，其音域跨 五个半八度，十二个半音齐备。它高超的铸造技 术和良好的音乐性能，改写了世界音乐史，被中 外专家、学者称之为“稀世珍宝”。 钟是一种打击乐器，用于祭祀或宴饮时。最 初的钟是由商代的铜铙演变而来，按其形制和悬 挂方式又有甬钟、钮钟、镈钟等不同称呼。频率 不同的钟依大小次序成组悬挂在钟架上，形成合 律合奏的音阶，称之为编钟。钟的大小和音的高 低直接相关。商代的钟为3枚一套或5枚一套，西 周中晚期有8枚一套的，东周时增至9枚一套或13 枚一套。春秋战国时期编钟风靡一时，和其它乐 器如琴、笙、鼓、编磬等成为王室显贵的陪葬重 器。 1977年9月，湖北随州城郊的一个小山包上 ，沉睡于地下2430年后,曾侯乙编钟得以重见天 日。 这是中国文物考古、 音乐史和冶铸史上的 空前发现。
值。
展示一：
展示二：
曾侯乙编钟的特点： 气势恢宏 铸造工艺精湛 音乐效果非凡 乐律铭文内容丰富 曾侯乙编钟的价值： 1、数量最多，保存最好，音律最全，气势最宏 伟。 2、恢宏的气势，精湛的铸造工艺，非凡的音乐 效果，内容丰富的乐律铭文。
拓展练习：
1.用一句话赞美编钟。 2.设计一份曾侯乙编钟演奏音乐会节目单。 3.有感情的朗读《编钟赋》。
《癸巳五月三日北渡三首》
道旁僵卧满累囚，过去旃车似水流。
红粉哭随回鹘马，为谁一步一回头。
随营木佛贱于柴，大乐编钟满市排；
虏掠几何君莫问，大船浑载汴京来。
百骨纵横似乱麻，几年桑梓变龙沙。
只知河朔生灵尽，破屋疏烟却数家。 ------元好问
学习目标：
1.根据课文和搜集的资料简单介绍 编钟。 2. 具体说一说曾侯乙编钟的特点和价
《编钟赋》
历史的浓烟淡了 淡化为氤 氲的白烟袅袅 有雷霆从地平线滚过华 夏 一缕民族的精魂 从土地里 掘起永恒
时光静默流逝
流逝成震动着的编钟棒
……敲……
响了龙的信念 直了龙的脊梁 有思绪从亘古反馈而至 古城踏歌起舞了
布置作业：
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