临床病理科医师培训细则
临床病理科医师培训基地细则
一、临床病理科医师培训基地基本条件
1.科室规模
(1)年活检标本病例数≥20000例;年尸体解剖病例数≥10例;年冰冻快速诊断数
≥1500例;年细胞学检查病例数≥8000例;完善的各岗位责任制度,诊会诊制度。
单一的医疗单位不能完全满足全部培训要求者,可与其他医疗单位联合完成培训任务,
但主要培训单位应具备完成70%以上项目培训的能力。
1套
冷冻切片机
2
自动化常规病理制片设备(脱水、染色、封片、切片机)
2套
细胞涂片机
1
普通冰箱
2
低温冰箱
1
微波炉
1
离心机
1
烤箱
2
可选项
荧光显微镜
1
电镜
1
超薄切片机
1
PCR仪
1
电泳仪
2
3.开展技术项目要求 (1)外检疾病种类覆盖常见疾病种类(参见《病理专科医师培训标准—病理科细 则》); (2)具有亚专科2项以上(如肾活检病理、淋巴结活检病理、前列腺穿刺活检病理;各 亚专科年均病例数>100例); (3)开展特殊染色(5种以上)、免疫组织化学技术(抗体50种以上);可独立或协作 开展PCR、荧光原位杂交等分子病理诊断技术。
高质量病理科是实现病理专科医师培训目标的重要保障。根据四川省卫计委关于“在全 省范围内启动专科医师培训(即第二阶段培训)”的工作部署和要求,结合国家《关于建立 住院医师规范化培训制度的指导意见》、《住院医师规范化培训标准—临床病理科细则》以 及相关规定,制定四川省病理专科医师培训(第二阶段)基地标准。
(2)具备符合规范的病理技术室、特殊染色/免疫组织化学室、病理档案室(以上为
必备);有可用的电镜室、分子病理室和尸体解剖室(可与上级单位或本地区其他单位合
专科医师规范化培训手册临床病理科正文(完整版)
、病理科培训轮转科室和时间一)临床科室目录、各专业培训基本要求( 供基础专业毕业生填写 ).2. 二)病理技术培训( 供临床医学毕业生填写 ) 1. 4 三)相关医技 .2..2. 四)病理诊断培训2..7. 三、参加学术会议 .8..8. 四、参加临床病理讨论 8..8. 五、参加教学记录 8..3. 六、参加科研记录 8..7. 七、发表译文、个案报道、综述、论文 8..8 八、医疗差错、事故 8..9. 九、获奖情况.8..8.1.. .2...专科医师培训登记手册一病理科病理科培训内容和要求、病理科培训轮转科室和时间1专科医师培训登记手册一普通专科二、各专业培训基本要求(供基础专业毕业生填写)(一)临床科室1、内科(1)内科学习病种记录2专科医师培训登记手册一病理科3专科医师培训登记手册一普通专科(2)出科个人小结4专科医师培训登记手册一普通专科个人小结内容:结合培训细则对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。
科主任签名2、外科5专科医师培训登记手册一普通专科6专科医师培训登记手册一病理科(2)出科个人小结7专科医师培训登记手册一普通专科8个人小结内容:结合培训细则对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。
科主任签名专科医师培训登记手册一病理科3、妇产科(1)妇产科学习病种记录9个人小结内容:结合培训细则对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。
科主任签名4、儿科学(1)儿科学习病种记录个人小结内容:结合培训细则对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。
科主任签名(二)病理技术培训(供临床医学毕业生填写)1病理切片室(1)了解内容(依据细则)(2)掌握内容②冰冻切片4、分子病理室个人小结内容:结合培训细则对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、管理病床数、学习的病种、所参加的手术、技术操作、查房时的表现等方面进行小结。
临床病理科住院医师规范化培训标准细则
临床病理科住院医师规范化培训标准细则临床病理学是以诊断治疗人体疾病为目的,对人体组织材料进行病理学分析,为疾病诊治提供科学依据,也是研究疾病的发生、发展及预后的重要方法。
同时,可以提供临床应用范围内的咨询性服务,包括解释和为进一步做出适当检查和治疗提供建议。
临床病理科包括:消化系统病理、呼吸系统病理、心血管系统病理、女性生殖系统病理、男性生殖系统病理、泌尿系统病理、神经系统病理、皮科病理、骨关节及软组织病理、淋巴造血系统病理、口腔病理、内分泌系统病理、分子遗传病理及细胞病理等亚专业。
一、培训目标通过3年的规范化培训,使住院医师打下扎实的临床病理科临床工作基础,能够掌握正确的临床工作方法,能够处理医院病理科日常业务,解决病理实践中遇到的一般问题,正确处理临床病理资料,培养对科学研究和亚专业发展的兴趣。
注重住院医师独立学习能力和处理事物能力的培养。
培训结束时,住院医师能够具有良好的职业道德和人际沟通能力,具有独立从事临床病理科工作的能力。
二、培训方法采取在病理科范围内各个专业及相关科室轮转的方式进行。
科学合理安排各专业技能领域的全面轮转;理论结合实践,自学经典教科书并结合文献阅读,参加各层次讲座和学术活动;了解有关管理和教学方法;参与见习/实习医生和住院医师的临床病理科教学工作。
住院医师在培训期间直接参与病理科的一线实践工作,认真填写《住院医师规范化培训登记手册》,每个阶段结束时,由培训负责人进行考试并签字,合格者方可进入下一年的学习。
轮转内容和时间安排见表1。
表1 培训期间轮转内容和时间安排轮转科室时间(月)临床科室:包括内科、外科、放射影像、超声诊断。
5(第一年)病理技术:包括病理标本检查和档案管理、常规制片室、免疫组化室、3(第一年)分子病理室或电镜室组织病理诊断和/或分子病理诊断22细胞学技术及诊断3合计33150151三、培训内容与要求(一)病理技术(3个月) 1.目的熟悉医院病理科日常工作技术流程;常规病理技术、特殊染色和免疫组化技术理论和操作;病理资料档案管理;了解病理技术的新进展。
临床病理科专科医师规范化培训细则(试行)
临床病理科专科医师规范化培训细则(试行)临床病理科是对人体病变组织进行病理组织学分析和诊断,为疾病的临床诊治提供科学依据的临床二级学科。
临床病理科的病理诊断涵盖了全身各系统疾病,包括消化系统疾病、淋巴造血系统疾病、男性泌尿生殖系统疾病、胸部疾病、神经-肌肉系统疾病、骨关节-软组织系统疾病、乳腺和女性生殖系统疾病、头颈部(口腔、五官科)疾病病理、皮肤病理、儿科病理、细胞病理等亚专科病理。
开展专科病理是提高临床病理诊断水平的必由之路,根据上海市专科医师培训计划和总体要求,制定临床病理科专科医师培训细则。
本细则包括普通病理学及消化系统疾病、淋巴造血系统疾病、泌尿及男性生殖系统疾病、胸部疾病(纵隔、呼吸系统)、神经-肌肉系统疾病、骨关节-软组织系统疾病、头颈部(口腔、五官科)疾病、乳腺和女性生殖系统疾病病理和细胞病理学九个亚专科。
临床病理科专科医师规范化对象是经过临床病理科住院医师规范化培训并获得规范化培训合格证书的病理医师。
一、培训目标(一)普通病理专科培训:在临床病理科规范化培训的基础上,通过三年的普通病理专科培训,对临床病理诊断和鉴别诊断技能、病理诊断流程有系统提高,对常见病的常规病理、细胞病理、术中冰冻病理具有独立诊断的能力。
对部分专科病理具有独立诊断、鉴别诊断分析的能力,综合能力达到低年资主治医生的水平。
(二)专科病理培训:在临床病理科规范化培训的基础上,通过专科培训,进一步巩固临床病理学的理论、专业知识和临床病理诊断水平。
通过全面、系统规范的专科培训,使培训者能对本专科病理的专业理论、专科病理诊断技能和诊断流程,国内外专科病理的新进展有系统提高,具有独立从事临床专科病理诊断的能力,对少见、疑难的专科病理具有独立诊断、鉴别诊断分析的能力。
达到专科病理主治医生的诊断水平。
能对下级医师进行业务指导,具有较强的独立从事临床病理科学研究和教学能力。
二、培训方法培训时间为三年。
(一)普通病理专科培训:培训科目时间(月)普通临床病理16专科病理 6病理技术 3细胞病理 6影像/超声 3机动 2 普通病理培训16个月,在住院医师规培的基础上,进一步巩固临床病理形态学基础,要求覆盖全身各系统的常见病病理诊断。
病理科医师培训细则
病理科医师培训细则病理科医师是医疗行业的一种专业医师,负责诊断和评估疾病通过手术或者化验获得的病理标本,对于疾病的治疗方案提供必要的建议。
为了培养出一批专业的病理科医师,各国都制定了病理科医师培训细则,下面我们就来详细了解一下。
一、病理科医师培训细则的制定背景病理科医师是一种专门从事疾病诊断的医师,病理科医师的培训是为了提高人们对疾病理解的深度和广度,提高人们对于疾病的治疗能力和质量水平。
为了达到这个目的,各国纷纷出台了病理科医师培训细则。
二、病理科医师培训细则的主要内容1、基本资格要求病理科医师培训细则对于病理科医师的基本资格要求做了详细规定,首先是行医资格,这是最基本的要求,病理科医师必须具备医学硕士或者医学博士学位,同时还需要通过国家统一医师资格考试等相关考试,取得行医资格证书。
2、病理科医师的学习内容病理科医师培训细则针对病理科医师的学习内容也做了详细的规定,包括基础课程、专业课程和实践教学等内容,病理科医师必须学习相关病理基础理论课程,包括病理生理学、病理解剖学、组织学、病理学等等,同时还要学习各种各样的医学技能和专业技术,如组织检查、冰冻切片、免疫组织化学、免疫组化、电镜等等。
3、病理科医师的实践教学病理科医师实践教学是病理科医师培训的关键部分,也是培养优秀病理科医师的关键,病理科医师需要在专业人员的指导下,完成一些实践教学任务,如病理标本的处理、病理诊断和分析等。
4、病理科医师的进修病理科医师从业以后,还需要进行进修,不断更新自己的医学知识和专业技能,跟随时代的脚步,因此,病理科医师培训细则还规定了病理科医师的进修要求,病理科医师需要参加各种形式的进修,如培训、学习班、短期课程、专题讲座等等。
三、病理科医师培训细则的意义病理科医师培训细则的出台有着重大的意义,它能够提高病理科医师的现代化水平,提高诊断和评估疾病的技能和质量,在诊断和治疗方案的制定和应用方面得到更好地保障,同时也可以促进病理科学的现代化发展。
4.16.2.2病理科人员进修及培训计划制度[大全五篇]
4.16.2.2病理科人员进修及培训计划制度[大全五篇]第一篇:4.16.2.2病理科人员进修及培训计划制度病理科人员进修及培训计划制度为提高病理科人员诊断水平,保持科室持续良性发展,杜绝医疗事故的发生,现计划如下:1、定期安排人员附上级医院进修学习;2、技术人员在上级医院医师带领下参加包埋、切片、做免疫组化、染色等技术。
3、病理科诊断组或技术在学习期间,在上级医师的带领下参加取材、初步诊断、复诊。
4、每月进行科内业务学习和讲座一次;5、积极参加省、市举行的疑难病理读片会,开阔视野;6、积极参加省、市级病理学术会1-2次;7、鼓励科室人员搞科研和论文写作,搞技术创新。
第二篇:病理科人员准入制度病理科人员准入制度1.病理科工作人员必须具备相关专业教育经历和资质,相应的专业技术知识及工作经验,熟练掌握自己工作范围的技术标准、方法和设备技术性能,并持有我省相关上岗证。
2.从事病理科工作的人员必须进行上岗前体检并体检合格。
3.所有工作人员必须接受相关生物安全知识、法规制度培训并考试合格。
4.应熟练掌握与岗位工作有关的方法和操作规程,能独立进行操作和结果的处理,分析和解决工作中的一般技术问题,有效保证所承担环节的工作质量。
5.应熟练掌握常规消毒原则和技术,掌握意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序。
6.工作人员在下列情况下进入工作区需经科室负责人同意:(1)身体出现开放性损伤;(2)患发热性疾病;(3)呼吸道感染或其它导致抵抗力下降的情况;(4)正在使用免疫抑制剂;(5)妊娠。
7.外单位来病理科参观、学习人员进入科室应经院相关部门批准并遵守科室生物安全相关规章制度。
通过培训掌握责任区内生物安全基本情况,了解所从事工作的生物安全风险,接受与所承担职责有关的生物安全知识和技术,个体防护方法等,熟悉岗位所需消毒知识和技术,了解意外事件和生物安全事故的应急处置原则。
第三篇:病理科培训计划病理科人才培训计划 21世纪是人才的世纪,优秀的人才、良好的梯队建设、经验丰富的病理技术人员是我科未来发展的关键所在。
病理科 培训计划
病理科培训计划一、培训目的病理科是医院重要的临床辅助诊断科室之一,承担着临床医师、患者和家属对疾病诊断与治疗的重要需求。
因此,病理科医师的专业水平和临床实践能力直接影响着临床医疗质量和医院的声誉。
培训计划旨在提高病理科医师的专业水平和临床实践能力,使其能够更好地为患者提供病理诊断服务。
二、培训内容1. 病理学知识病理学是病理科医师的基本功,良好的病理学知识是病理科医师进行病理诊断和疾病研究的基础。
培训内容包括:细胞学、组织学、病理生理学、病理化学等方面的知识。
2. 病理诊断技术病理诊断技术是病理科医师的核心竞争力,包括:组织活检、细胞学检查、免疫组化、分子病理学等方面的技术。
3. 临床实践病理科医师需要结合临床实际,对临床医疗提供病理诊断意见。
培训内容包括:了解临床病史、临床检查结果,分析疾病的病理变化,做出病理诊断和病理诊断报告等。
4. 质量控制病理科医师需要对诊断结果进行质量控制,确保病理诊断的准确性和可靠性。
培训内容包括:病理标本的取材、固定、包埋、切片、染色、观察和诊断等技术。
5. 病理学研究病理科医师应具备一定的病理学研究能力,培训内容包括:病理学文献检索、病理学数据统计和分析、病理学研究设计和实施、病理学学术论文撰写等。
三、培训方式1. 理论教学通过课堂授课、讲座等方式,系统地传授病理学知识和病理诊断技术。
2. 临床实践安排病理科医师到临床科室进行实习,了解临床实际,提高病理诊断技术和临床实践能力。
3. 病例讨论每周安排病理例会,由参与病理诊断的医师在学术分析、讨论中加深对疾病的认识,提高病理诊断水平。
4. 学术交流鼓励病理科医师积极参加病理学专业学术会议、学术讲座等活动,了解最新病理学知识和发展动态。
四、考核评价1. 考核方式把综合考核、阶段考核结合起来,通过考试、论文、实习评价等方式进行考核。
2. 考核标准根据《病理科培训计划》的培训目的和培训内容,制定相应的考核标准,考核合格者方可获得培训结业证书。
病理科进修医生培训方案
病理科进修医生培养方案
1、学习内容
①理论学习;②临床实践,参与本科室外科病理学日常工作;③学术活动,参与本科室的全科疑难病例读片会及疑难病例讨论;定期的读书报告,学术讲座等;④参加附属医院每星期五组织的学术讲座。
2、带教方法
①理论学习:听课或者自学;②临床实践,每天上下午进行,包括肉眼观察与取材、镜下观察与分析、免疫组化与特殊染色、诊断意见、信息管理等;③疑难病例读片会以及学术讲座等;④档案室的档案管理。
备注:1、由于进修目的的不同,病理技术、病理诊断和档案管理可以根据自己的情况进行选择。
2、病理技术和病理诊断的具体内容可以参照《临床病理住院医师培养方案》。
3、考核方法
①理论考核为完成一定数量及质量的读书报告或综述;②临床实践考核为指定范围病例的诊断分析。
4、学习后达到水平或要求
具备病理专业的基础理论和基本技能,能够独立完成综合医院病理科日常病例的诊断,对疑难病例亦能够做出分析,提出初步诊断意见,以及熟悉病理科的运作(包括档案管理及其病例的信息管理)。
5、进修安排:
根据个人进修时间的长短,参照上述要求,病理技术以及病理诊断的时间可以适当调整。
2012年9月11日。
病理科业务培训计划(2篇)
第1篇一、前言病理科作为医院的重要组成部分,承担着诊断疾病、指导治疗、科研教学等重要任务。
为了提高病理科工作人员的业务水平,确保病理诊断的准确性和及时性,特制定本业务培训计划。
二、培训目标1. 提高病理科工作人员的专业理论知识和实践技能。
2. 规范病理诊断流程,提高病理诊断的准确性和时效性。
3. 增强团队协作能力,提升病理科整体业务水平。
4. 培养病理学人才,为医院发展储备力量。
三、培训对象1. 病理科全体工作人员,包括医生、技术人员、护士等。
2. 新入职的病理科工作人员。
3. 需要加强业务能力的病理科工作人员。
四、培训内容1. 基础理论培训- 病理学基础理论:细胞学、组织学、病理生理学等。
- 病理诊断学:各类常见病、多发病的病理特征及诊断标准。
- 病理诊断技术:免疫组化、分子病理、细胞遗传学等。
2. 实践技能培训- 病理切片制备与染色技术:石蜡切片、冰冻切片、特殊染色等。
- 组织病理学诊断:显微镜下观察、病理图像分析、诊断报告撰写等。
- 免疫组化技术:抗体选择、抗体检测、结果分析等。
- 分子病理技术:基因检测、蛋白质检测等。
3. 规范化培训- 病理诊断流程规范:从收检、切片、染色到诊断报告的各个环节。
- 质量控制与持续改进:病理诊断质量管理体系、内部审核、不良事件分析等。
- 患者沟通与医疗纠纷处理:与临床沟通技巧、患者隐私保护、医疗纠纷处理等。
4. 科研教学培训- 病理学科研方法:科研设计、统计分析、论文撰写等。
- 教学能力提升:教学大纲制定、教学方法应用、考核评价等。
五、培训方式1. 集中授课- 邀请国内外知名病理学专家进行专题讲座。
- 定期组织病理科内部讲座,分享经验、交流心得。
2. 现场观摩- 组织参观上级医院的病理科,学习先进的管理经验和操作技术。
- 定期组织病理切片会诊,提高诊断水平。
3. 技能操作培训- 开展病理切片制备、染色、显微镜观察等技能操作培训。
- 组织免疫组化、分子病理等新技术操作培训。
国家住院医师规范化培训临床病理科培训细则
()住院医师规范化培训内容与标准试行临床病理科培训细则,临床病理学是以诊断治疗人体疾病为目的对人体组织材料进行病理学分,,、.析为疾病诊治提供科学依据也是研究疾病的发生发展及预后的重要方法同,,时临床病理学可以提供临床应用范围内的咨询性服务包括解释和为进一步做.:、、出适当检查和治疗提供建议临床病理科包括消化系统病理呼吸系统病理心、、、、血管系统病理女性生殖系统病理男性生殖系统病理泌尿系统病理神经系统、、、、、病理皮科病理骨关节及软组织病理淋巴造血系统病理口腔病理内分泌系统、.病理分子遗传病理及细胞病理等亚专业、一培训目标,,能够掌握正确的临床工作方法能够处理医院病理科日常业务解决病理实,,践中遇到的一般问题正确处理临床病理资料培养对科学研究和亚专业发展的..,兴趣注重住院医师独立学习能力和处理事物能力的培养培训结束时住院医,师能够具有良好的职业道德和人际沟通能力具有独立从事临床病理科工作的能.力、二培训方法.采取在病理科范围内各个专业及相关科室轮转的方式进行科学合理安排;,,各专业技能领域的全面轮转理论结合实践自学经典教科书并结合文献阅读参;、、加各层次讲座和学术活动了解科主任领导住院总管理上级医师集体指导相结;/合的管理和教学方法低年资住院医师参与见习实习医生的临床病理科教学工,.作高年资医师指导低年资医师住院医师在培训期间直接参与病理科的一线实,,«»,践工作认真填写住院医师规范化培训登记手册每个阶段结束时由培训负,.责人进行考试并签字合格者方可进入下一年的学习轮转科室和时间安排见表.1——208临床病理科培训细则1表轮转科室和时间安排()轮转科室时间月(第13:、.)临床科室包括放射影像超声诊断年(第13:、、、)病理技术包括病理标本检查和档案管理常规制片室免疫组化室分子病年理室或电镜室24()组织病理诊断和或分子病理诊断3细胞学技术及诊断33合计、三培训内容与要求3()(一病理技术)个月1??轮转目的:;、熟悉医院病理科日常工作技术流程常规病理技术特殊染色和免疫组化技;;.术理论和操作病理资料档案管理了解病理技术的新进展2??基本要求.2见表2表病理技术内容和基本要求实验室内容最低数量取材和切片制作室掌握各种不同组织的固定方法及固定液配制方,法了解切片处理程序及原理、掌握标本预处理大体标本取材的基本规则200、掌握组织包埋切片方法个蜡块包埋及切片200、掌握常规苏木素伊红染色原理及染色方法张切片染色、了解脱水机包埋机及切片机基本使用方法20了解冰冻切片的原理及基本操作技巧个冰冻组织块10电镜室了解电镜制片的基本方法及技巧例了解选取及固定电镜标本的正确方法了解正常组织及细胞在电镜下的形态了解电镜在生物医学及病理诊断中的适用范围——209()住院医师规范化培训内容与标准试行(续)表实验室内容最低数量20200,种抗体张切片组织化学染色及免掌握免疫组织化学染色原理疫组化染色室掌握部分组织化学染色技术掌握免疫组化染色技术及基本液体配制了解组织化学染色原理了解免疫组化所造成的人为变化和特异性控制PCR3分子病理室掌握及原位杂交操作技术种检测项目了解目前新兴分子病理技术22()/(二组织分子病理诊断)个月1??轮转目的:;掌握各系统脏器组织学各系统活检及手术切除标本的大体检查和正确取;;.材常见各系统疾病病理的正确预诊工作达到具有独立学习和工作的能力2??基本要求():第一阶段第11年轮转临床病理诊断专业主要是学习对常见病和多发病.3.病理学特征的认识及诊断能力培养学习病种要求见表:、,、掌握肉眼标本检查描述和取材独立规范完成肉眼标本检查取材和外科2000.病理取材记录书写例以上2000:,要求外检预诊规范书写病理诊断报告及辅助检查申请单并达例以上230;;到一定预诊符合率科内病理读片会诊院市级以上病理讨论读片会次以上1;;;,次以上尸检工作例以上熟悉病理解剖记录书写规范阅读专业文献参加科1,.内学术活动做至少次文献报告31表第年轮转临床病理诊断专业学习病种要求系统病种、、、心血管系统动脉粥样硬化症小动脉玻璃样变血管瘤血栓、、;;呼吸系统慢性支气管炎肺气肿肺结核肺癌主要病理学类型上呼吸道常见疾病等、、、、;消化系统慢性胃炎溃疡病阑尾炎慢性胆囊炎肝硬化消化道及消化腺常见良恶性病变的主要病理学类型及特征等——210临床病理科培训细则(续)表系统病种淋巴造血系统淋巴造血系常见良性病变及恶性淋巴瘤的一般病理学特征等、、、、男性生殖及泌尿系统肾盂肾炎尿路上皮癌肾透明细胞癌前列腺增生症前列腺癌等、、、、、女性生殖系统及乳腺子宫内膜增生子宫平滑肌瘤子宫颈癌葡萄胎子宫内膜腺癌卵、、、、巢囊腺瘤卵巢畸胎瘤乳腺增生症乳腺纤维腺瘤乳腺浸润性癌等、、、,内分泌系统结节性甲状腺肿甲状腺腺瘤甲状腺乳头状腺癌肾上腺皮质腺瘤各系统类癌等重要疾病、、、、神经系统神经纤维瘤神经鞘瘤星形细胞瘤脑膜瘤等皮肤及软组织色素痣、、、、、尖锐湿疣表皮样囊肿基底细胞癌黑色素瘤皮肤纤维瘤脂肪、、、、瘤结节性筋膜炎脂肪肉瘤平滑肌肉瘤横纹肌肉瘤等、、、骨关节骨软骨瘤腱鞘巨细胞瘤骨巨细胞瘤骨肉瘤等()(第二阶段第2-32)年①«»、«:参见刘彤华主编诊断外科病理学或武忠弼杨光华主编中华病种要求,»,、、外科病理学要求掌握其中涉及的常见疾病包括常见肿瘤增生性疾病感染性.疾病和其他常见病5②000,:;独立进行外检的肉眼标本检查和取材至少独立进行例数要求例560000%,,;外检预诊工作至少要求参与冰冻例以上的常见疾病能够正确诊断13~500,,;切片诊断每年至少参加尸检工作例要求掌握处理尸检的程序并例(、、、能独立进行尸检工作包括熟练操作尸检技术肉眼检查记录取材及初步预,);诊并在上级医生指导下撰写尸检初诊报告参与疑难病理的会诊预诊及讨论每3300,;年参与临床病理讨论会次以上并在上级医生指导下完成病例讨论的例.病理报告掌握特殊染色及免疫组化染色在病理诊断和鉴别诊断中的应用原则100,/.和准确判断结果的技能例年2③、:,、教学科研能力的要求英文专业文献报告次以上撰写文献综述外语21,.或个案报告篇或研究论文篇以上3()(三细胞学技术及诊断)个月1??轮转目的:.掌握细胞病理学的基本理论及专业技能:,.了解本学科的最新国内外进展具备进行常规细胞病理学初步诊断的能力2??基本要求——211()住院医师规范化培训内容与标准试行:;、掌握人体各器官标本采取及固定的方法巴氏染色法瑞氏染色法和液基细.胞学的原理与操作2000:.完成细胞学检查初筛工作例.4具体疾病要求见表42-3表第年轮转细胞病理学专业学习病种要求系统病种或基本病变、、妇产科细胞学正常阴道脱落细胞的形态炎症反应下的鳞状及柱状上皮细胞各种炎症、、、、细胞形态细菌寄生虫的细胞学诊断上皮内病变的诊断原位癌的诊、、、断化学抗癌药物所引起的细胞变化放射治疗所引起的细胞学变化激素水平变化引起的内分泌细胞学变化、、、乳腺针吸细胞学乳腺增生症乳腺纤维腺瘤乳腺导管内乳头状瘤乳腺癌、、呼吸道细胞学正常呼吸道上皮的形态正常呼吸道中所含非细胞物体的形态呼吸道容、、、易感染的细菌寄生虫感染的细胞学诊断癌细胞的诊断常见的肺脏、转移癌的细胞学特征上皮癌与肉瘤的鉴别诊断、、、泌尿道细胞学正常移行上皮细胞的形态泌尿道可能感染的寄生虫细菌的诊断移行、、上皮癌诊断肾细胞癌诊断尿道引流术后尿液细胞变化、体腔细胞学正常体液中细胞的形态及炎症时的变化转移及体腔原发癌的诊断3()(,四相关科室含放射科和超声医学科)个月1??轮转目的:、;掌握人体各系统的正常影像解剖基本病变表现常见疾病影像放射学的诊CTMRI;;;断与鉴别诊断要点超声正常解剖结构彩色及增强检查的原理及意义、、;()()(、多普勒超声的基本原理常见消化肝胆胰脾心血管心脏和大血管泌尿肾、、)、.膀胱前列腺妇科浅表器官等常见疾病的超声诊断、XCTMRI:、;了解消化道造影检查适应证和常射线及超声成像的基本原理ERCPMRCPM;;、;见疾病的诊断超声诊断基础二维超声及常见病变表现型超)、、;介入超声腔内超声等CDFICT、(声心动图彩色多普勒血流成像和超声引导.下脏器穿刺活检术的适应证和注意事项2??基本要求(),.学习病种及例数要求见下表1——212临床病理科培训细则5表轮转放射科和超声医学科应学习病种及例数要求最低例数病种最低例数病种放射科105肺脓肿肺炎1010肺肿瘤肺结核105慢性支气管炎肺气肿支气管扩张55高血压性心脏病肺心病55肠梗阻食管癌53、食管静脉曲张十二指肠溃疡胃55胃癌结直肠癌1010肝硬化肝癌1010肝血管瘤胆石症510胰腺癌脑血管意外510甲状腺肿瘤唾液腺肿瘤1010肺肿瘤鼻咽癌55纵隔肿瘤肾脏肿瘤105乳腺癌淋巴瘤1010骨肿瘤软组织肿瘤超声105胆结石肝硬化1510肝癌肝血管瘤55胰腺癌肾结石55肾肿瘤膀胱肿瘤1010乳腺肿瘤卵巢肿瘤102冠心病心肌病102风心病二尖瓣狭窄高血压病22房间隔缺损室间隔缺损():、(基本技能要求各系统各种影像检查方法的选择和综合应用210;)常例、XCTMRI100.、()见疾病的射线阅片例()、、五外语教学科研能力要求1??,,并掌握查阅国内外文献的技能每年系统阅读指定的国内外专业参考书.就所阅读的外文文献做一次专题读书报告2??、、.、说读写能力具备一定的专业外语听3??,在上级医师指导下选择适当题目参了解科研选题和科研设计的基本程序,.加研究并学习撰写研究论文)4??CPCSPC10(.完成临床病理讨论会或次5??.,掌握计算机在临床病理学工作上的应用了解临床病理资料的管理方法——213()住院医师规范化培训内容与标准试行6??.,指导低年资医师参与病理教学工作——214。
国家住院医师规范化培训临床病理科培训细则
住院医师规范化培训内容与标准(试行)临床病理科培训细则临床病理学是以诊断治疗人体疾病为目的,对人体组织材料进行病理学分析,为疾病诊治提供科学依据,也是研究疾病的发生㊁发展及预后的重要方法.同时,临床病理学可以提供临床应用范围内的咨询性服务,包括解释和为进一步做出适当检查和治疗提供建议.临床病理科包括:消化系统病理㊁呼吸系统病理㊁心血管系统病理㊁女性生殖系统病理㊁男性生殖系统病理㊁泌尿系统病理㊁神经系统病理㊁皮科病理㊁骨关节及软组织病理㊁淋巴造血系统病理㊁口腔病理㊁内分泌系统病理㊁分子遗传病理及细胞病理等亚专业.一㊁培训目标能够掌握正确的临床工作方法,能够处理医院病理科日常业务,解决病理实践中遇到的一般问题,正确处理临床病理资料,培养对科学研究和亚专业发展的兴趣.注重住院医师独立学习能力和处理事物能力的培养.培训结束时,住院医师能够具有良好的职业道德和人际沟通能力,具有独立从事临床病理科工作的能力.二㊁培训方法采取在病理科范围内各个专业及相关科室轮转的方式进行.科学合理安排各专业技能领域的全面轮转;理论结合实践,自学经典教科书并结合文献阅读,参加各层次讲座和学术活动;了解科主任领导㊁住院总管理㊁上级医师集体指导相结合的管理和教学方法;低年资住院医师参与见习/实习医生的临床病理科教学工作,高年资医师指导低年资医师.住院医师在培训期间直接参与病理科的一线实践工作,认真填写«住院医师规范化培训登记手册»,每个阶段结束时,由培训负责人进行考试并签字,合格者方可进入下一年的学习.轮转科室和时间安排见表1.㊀㊀临床病理科培训细则表1㊀轮转科室和时间安排轮转科室时间(月)临床科室:包括放射影像㊁超声诊断.3(第1年)3(第1年)病理技术:包括病理标本检查和档案管理㊁常规制片室㊁免疫组化室㊁分子病理室或电镜室组织病理诊断和(或)分子病理诊断24细胞学技术及诊断3合计33三、培训内容与要求(一)病理技术(3个月)1 轮转目的熟悉:医院病理科日常工作技术流程;常规病理技术㊁特殊染色和免疫组化技术理论和操作;病理资料档案管理;了解病理技术的新进展.2 基本要求见表2.表2㊀病理技术内容和基本要求实验室内容最低数量取材和切片制作室掌握各种不同组织的固定方法及固定液配制方法,了解切片处理程序及原理掌握标本预处理㊁大体标本取材的基本规则掌握组织包埋㊁切片方法200个蜡块包埋及切片掌握常规苏木素㊁伊红染色原理及染色方法200张切片染色了解脱水机㊁包埋机及切片机基本使用方法了解冰冻切片的原理及基本操作技巧20个冰冻组织块电镜室了解电镜制片的基本方法及技巧10例了解选取及固定电镜标本的正确方法了解正常组织及细胞在电镜下的形态了解电镜在生物医学及病理诊断中的适用范围(续㊀表)实验室内容最低数量组织化学染色及免疫组化染色室掌握免疫组织化学染色原理20种抗体,200张切片掌握部分组织化学染色技术掌握免疫组化染色技术及基本液体配制了解组织化学染色原理了解免疫组化所造成的人为变化和特异性控制分子病理室掌握P C R及原位杂交操作技术了解目前新兴分子病理技术3种检测项目(二)组织/分子病理诊断(22个月)1 轮转目的掌握:各系统脏器组织学;各系统活检及手术切除标本的大体检查和正确取材;常见各系统疾病病理的正确预诊工作;达到具有独立学习和工作的能力.2 基本要求(1)第一阶段:第1年轮转临床病理诊断专业主要是学习对常见病和多发病病理学特征的认识及诊断能力培养.学习病种要求见表3.掌握:肉眼标本检查㊁描述和取材,独立规范完成肉眼标本检查㊁取材和外科病理取材记录书写2000例以上.要求:外检预诊2000例以上,规范书写病理诊断报告及辅助检查申请单并达到一定预诊符合率;科内病理读片会诊20次以上;院市级以上病理讨论读片会3次以上;尸检工作1例以上;熟悉病理解剖记录书写规范;阅读专业文献,参加科内学术活动,做至少1次文献报告.表3㊀第1年轮转临床病理诊断专业学习病种要求系统病种心血管系统动脉粥样硬化症㊁小动脉玻璃样变㊁血管瘤㊁血栓呼吸系统慢性支气管炎㊁肺气肿㊁肺结核;肺癌主要病理学类型;上呼吸道常见疾病等消化系统慢性胃炎㊁溃疡病㊁阑尾炎㊁慢性胆囊炎㊁肝硬化;消化道及消化腺常见良恶性病变的主要病理学类型及特征等住院医师规范化培训内容与标准(试行)临床病理科培训细则(续㊀表)系统病种淋巴造血系统淋巴造血系常见良性病变及恶性淋巴瘤的一般病理学特征等男性生殖及泌尿系统肾盂肾炎㊁尿路上皮癌㊁肾透明细胞癌㊁前列腺增生症㊁前列腺癌等女性生殖系统及乳腺子宫内膜增生㊁子宫平滑肌瘤㊁子宫颈癌㊁葡萄胎㊁子宫内膜腺癌㊁卵巢囊腺瘤㊁卵巢畸胎瘤㊁乳腺增生症㊁乳腺纤维腺瘤㊁乳腺浸润性癌等内分泌系统结节性甲状腺肿㊁甲状腺腺瘤㊁甲状腺乳头状腺癌㊁肾上腺皮质腺瘤,各系统类癌等重要疾病神经系统神经纤维瘤㊁神经鞘瘤㊁星形细胞瘤㊁脑膜瘤等皮肤及软组织色素痣㊁尖锐湿疣㊁表皮样囊肿㊁基底细胞癌㊁黑色素瘤㊁皮肤纤维瘤㊁脂肪瘤㊁结节性筋膜炎㊁脂肪肉瘤㊁平滑肌肉瘤㊁横纹肌肉瘤等骨关节骨软骨瘤㊁腱鞘巨细胞瘤㊁骨巨细胞瘤㊁骨肉瘤等(2)第二阶段(第2-3年)①病种要求:参见刘彤华主编«诊断外科病理学»或武忠弼㊁杨光华主编«中华外科病理学»,要求掌握其中涉及的常见疾病,包括常见肿瘤㊁增生性疾病㊁感染性疾病和其他常见病.②例数要求:独立进行外检的肉眼标本检查和取材,至少5000例;独立进行外检预诊工作,至少5000例,要求60%以上的常见疾病能够正确诊断;参与冰冻切片诊断每年至少100例;参加尸检工作3~5例,要求掌握处理尸检的程序,并能独立进行尸检工作(包括熟练操作尸检技术㊁肉眼检查㊁记录㊁取材及初步预诊),并在上级医生指导下撰写尸检初诊报告;参与疑难病理的会诊预诊及讨论每年300例;参与临床病理讨论会3次以上,并在上级医生指导下完成病例讨论的病理报告.掌握特殊染色及免疫组化染色在病理诊断和鉴别诊断中的应用原则和准确判断结果的技能,100例/年.③外语㊁教学㊁科研能力的要求:英文专业文献报告2次以上,撰写文献综述或个案报告2篇,或研究论文1篇以上.(三)细胞学技术及诊断(3个月)1 轮转目的掌握:细胞病理学的基本理论及专业技能.了解:本学科的最新国内外进展,具备进行常规细胞病理学初步诊断的能力.2 基本要求住院医师规范化培训内容与标准(试行)掌握:人体各器官标本采取及固定的方法;巴氏染色法㊁瑞氏染色法和液基细胞学的原理与操作.完成:细胞学检查初筛工作2000例.具体疾病要求见表4.表4㊀第2-3年轮转细胞病理学专业学习病种要求系统病种或基本病变妇产科细胞学正常阴道脱落细胞的形态㊁炎症反应下的鳞状及柱状上皮细胞㊁各种炎症细胞形态㊁细菌㊁寄生虫的细胞学诊断㊁上皮内病变的诊断㊁原位癌的诊断㊁化学抗癌药物所引起的细胞变化㊁放射治疗所引起的细胞学变化㊁激素水平变化引起的内分泌细胞学变化乳腺针吸细胞学乳腺增生症㊁乳腺纤维腺瘤㊁乳腺导管内乳头状瘤㊁乳腺癌呼吸道细胞学正常呼吸道上皮的形态㊁正常呼吸道中所含非细胞物体的形态㊁呼吸道容易感染的细菌㊁寄生虫感染的细胞学诊断㊁癌细胞的诊断㊁常见的肺脏转移癌的细胞学特征㊁上皮癌与肉瘤的鉴别诊断泌尿道细胞学正常移行上皮细胞的形态㊁泌尿道可能感染的寄生虫㊁细菌的诊断㊁移行上皮癌诊断㊁肾细胞癌诊断㊁尿道引流术后尿液细胞变化体腔细胞学正常体液中细胞的形态及炎症时的变化㊁转移及体腔原发癌的诊断(四)相关科室(含放射科和超声医学科,3个月)1 轮转目的掌握:人体各系统的正常影像解剖㊁基本病变表现;常见疾病影像放射学的诊断与鉴别诊断要点;C T及M R I增强检查的原理及意义;超声正常解剖结构;彩色多普勒超声的基本原理;常见消化(肝胆胰脾)㊁心血管(心脏和大血管)㊁泌尿(肾㊁膀胱㊁前列腺)㊁妇科㊁浅表器官等常见疾病的超声诊断.了解:X射线㊁C T㊁M R I及超声成像的基本原理;消化道造影检查适应证和常见疾病的诊断;E R C P及M R C P常见病变表现;超声诊断基础;二维超声㊁M型超声心动图㊁彩色多普勒血流成像(C D F I)㊁介入超声㊁腔内超声等;C T和超声引导下脏器穿刺活检术的适应证和注意事项.2 基本要求(1)学习病种及例数要求,见下表.临床病理科培训细则轮转放射科和超声医学科应学习病种及例数要求表Array (2)基本技能要求:各系统㊁各种影像检查方法的选择和综合应用(10例);常见疾病的X射线㊁C T㊁M R I阅片(100例).(五)外语㊁教学㊁科研能力要求1 系统阅读指定的国内外专业参考书,并掌握查阅国内外文献的技能,每年就所阅读的外文文献做一次专题读书报告.2 具备一定的专业外语听㊁说㊁读㊁写能力.3 了解科研选题和科研设计的基本程序,在上级医师指导下选择适当题目参加研究,并学习撰写研究论文.4 完成临床病理讨论会(C P C或S P C)10次.5 了解临床病理资料的管理方法,掌握计算机在临床病理学工作上的应用.住院医师规范化培训内容与标准(试行)6 参与病理教学工作,指导低年资医师.。
病理人才培训计划
病理人才培训计划一、培训背景病理学是医学领域的重要学科之一,病理医师在疾病诊断、治疗和预防等方面起着至关重要的作用。
然而,目前我国的病理医师数量严重不足,尤其在三甲医院和基层医疗机构中更是供不应求。
因此,为了解决病理医师紧缺的问题,制定一套科学、全面的病理人才培训计划势在必行。
二、培训目标1. 提高病理医师的专业水平,提升疾病诊断和治疗能力;2. 培养更多病理医师,解决病理医师紧缺问题;3. 推动病理医学的发展,促进医疗技术的创新和进步。
三、培训内容1. 基础理论知识:病理学的基本概念、病理学与临床医学的关系、常见疾病的病理改变等;2. 实践技能培养:包括病理标本的取材、制片、染色以及镜下诊断技术等;3. 临床应用能力培养:通过病例讨论、学术交流等活动,提高病理医师的临床应用能力和解决问题的能力。
四、培训方式1. 线上培训:通过互联网平台、远程视频课程等方式进行理论知识的培训;2. 线下实训:组织病理医师参与实际病例操作,结合实际情况进行指导和辅导;3. 实习锻炼:安排病理医师到三甲医院和基层医疗机构进行实习锻炼,增加实践经验和临床应用能力。
五、培训机构1. 医学院校:优质医学院校可以作为培训机构,提供专业知识和实践技能培训;2. 三甲医院:作为实习基地,提供实际病例操作和临床应用能力培养;3. 专业机构:拥有丰富实践经验和专业技术的机构可以提供专业实训指导。
六、培训人员1. 拥有丰富临床经验和专业技术的病理医师可以作为培训导师,指导学员进行实践操作和理论知识学习;2. 医学院校的教授和专家可以作为理论课程的讲师,传授病理学的基础理论知识和临床应用技能。
七、培训评估1. 学员考核:对参加培训的学员进行考试和实际操作的评估,评定培训效果;2. 满意度调查:对学员进行满意度调查,了解培训内容和方式是否符合学员需求,发现问题及时改进。
八、培训成果1. 增加病理医师数量,解决病理医师紧缺问题;2. 提高病理医师的专业水平,提升病理诊断和治疗能力;3. 推动病理医学的发展,促进医疗技术的创新和进步。
病理科科内培训计划(2篇)
第1篇一、前言病理科作为医疗机构的重要组成部分,承担着疾病诊断、病理研究和教学培训等任务。
为了提高病理科医护人员的技术水平和服务质量,加强科室内部培训,特制定本培训计划。
二、培训目标1. 提高病理科医护人员的专业技能和综合素质。
2. 优化病理诊断流程,提高病理诊断的准确性和时效性。
3. 增强病理科医护人员的团队协作能力,提高科室整体工作效率。
4. 满足临床医生和患者对病理诊断服务的需求。
三、培训对象病理科全体医护人员,包括病理医生、病理技师、病理护士等。
四、培训内容1. 病理基础知识培训(1)病理学基本概念、分类、发展史(2)组织胚胎学、细胞学、病理生理学等基础知识(3)常见疾病的病理特点、诊断标准及鉴别诊断2. 病理技术操作培训(1)病理切片技术、染色技术、封片技术等(2)免疫组化、原位杂交、分子病理等技术操作(3)病理报告书写规范及注意事项3. 病理诊断经验分享(1)典型病例分析及讨论(2)疑难病例会诊及经验交流(3)国内外病理诊断新进展4. 医疗法规及职业道德培训(1)医疗法律法规、伦理规范(2)医患沟通技巧(3)医疗事故防范及处理5. 病理科信息化建设培训(1)病理信息管理系统操作(2)电子病理诊断系统使用(3)远程病理会诊系统操作6. 团队协作与沟通能力培训(1)团队协作的重要性(2)沟通技巧与团队协作(3)跨部门沟通与合作五、培训方式1. 专题讲座:邀请国内知名病理专家进行专题讲座,分享病理诊断经验及新进展。
2. 病例讨论:组织病理科医护人员进行病例讨论,提高诊断准确性和时效性。
3. 操作培训:邀请有经验的病理技师进行现场操作演示,学员跟班操作。
4. 交流学习:组织外出参观学习,了解国内外病理诊断新技术、新设备。
5. 在线学习:利用网络资源,开展在线病理诊断培训课程。
六、培训时间安排1. 每月举办1-2次专题讲座,每次讲座2小时。
2. 每季度组织1次病例讨论,每次讨论2小时。
3. 每半年组织1次病理技术操作培训,每次培训2天。
【2020实用】医院制度-病理科人员培训制度
病理科人员培训制度一、病理诊断人员送出培训(一)人员要求:1、具有良好的医德医风并热爱病理诊断工作。
2、身体健康,无传染性疾病。
3、全日制临床医学本科以上学历。
4、培训时间不少于一年。
(二)培训内容:1、全面了解病理科的各项工作章程及制度。
2、参加技术室工作1个月,全面了解正规病理常规切片、术中快速冰冻切片、快速石蜡切片及细胞学制片的制作程序和质量要求。
3、签发病理诊断报告,必须经上级指导医生同意和签字,不得独自签发病理报告,否则承担相应的法律责任并中止进修。
4、进修人员需在指导老师带领下参加常规病理外检工作的取材、诊断、描述及病理报告的完成,并在参与取材一个月后,独立完成上述工作。
5、熟悉术中快速冰冻病理诊断的过程、要求、适应症,并能初步做出病理诊断。
6、全年需阅读常规病理切片1万例以上,冰冻切片1千例以上。
7、能独立完成常见疾病的诊断,初步掌握疑难病例的处理原则和方法,并能根据实际情况选择适当的免疫组化项目和其他特殊检查。
二、科内人员培训1.病理科根据教学、科研及临床病理工作任务,按规划对各类人员进行临床病理培训,使其病理诊断能力达到各职称级别标准。
2.根据现有人员病理诊断能力与病理诊断基础,实行以老带新的培训原则。
3.根据医院病理科质量建设的需要,选派具有中级职称以上的医师,到国内知名医院进行进修培训。
4.国内举办的专业性病理诊断及技术短期培训班,选派中级职称以上人员参加学习。
实用医院制度加强制度完善,冲刺等级评审以病人为中心,提高医疗水平齐心协力、鼓足干劲、全力迎接“三甲”医院复审。
创“三甲”是每一个人的事,重在全院参与。
以“创三甲”为契机,加强医院内涵建设,全面提高医疗水平。
人人都是得分手,“三甲”复审作贡献。
加强医院文化建设,争创“三甲”医院称号。
热烈欢迎三甲评审工作组莅临检查指导全院参与,共创“三甲”。
加班加点只争朝夕时不我待誓过三甲以评促建以评促改以评促转以评促管三甲目标困难大,创建要靠你我他。
病理科_培训计划(2篇)
第1篇一、培训目的为了提高医生病理科工作人员的业务水平,提升病理诊断质量,确保医疗安全,特制定本培训计划。
二、培训对象病理科全体工作人员,包括病理科医师、技师、护士等。
三、培训时间本次培训为期一年,分为三个阶段,每个阶段为期四个月。
四、培训内容第一阶段:基础知识培训1. 病理学基础知识(1)细胞学、组织学基本概念(2)病理生理学基本知识(3)病理诊断的基本原则和方法2. 病理科操作技能(1)病理切片制备技术(2)显微镜操作技术(3)病理诊断报告书写规范3. 病理信息管理(1)病理信息系统的操作(2)病理资料的整理和归档第二阶段:临床病理知识培训1. 常见病理疾病的诊断与鉴别诊断(1)肿瘤性疾病(2)炎症性疾病(3)遗传性疾病2. 病理诊断新技术与新方法(1)分子病理学(2)免疫组化技术(3)流式细胞术3. 病理诊断与临床治疗的关系(1)病理诊断对临床治疗的影响(2)病理诊断在个体化治疗中的应用第三阶段:实践技能培训1. 病理切片观察与诊断(1)病理切片的观察技巧(2)病理诊断的准确性2. 病理诊断报告的撰写与审核(1)病理诊断报告的撰写规范(2)病理诊断报告的审核要点3. 病理诊断与临床沟通(1)病理诊断与临床医生的沟通技巧(2)病理诊断在临床会诊中的应用五、培训方式1. 专题讲座:邀请国内知名病理专家进行专题讲座,讲解病理诊断的最新进展和临床应用。
2. 实践操作:组织学员进行病理切片观察、显微镜操作、病理诊断报告撰写等实践操作。
3. 案例分析:选取典型病例进行分析,提高学员的病理诊断能力。
4. 座谈交流:组织学员进行座谈交流,分享学习心得和经验。
六、考核评价1. 理论考核:对学员进行理论知识考试,检验培训效果。
2. 实践考核:对学员进行实践操作考核,检验培训效果。
3. 综合评价:根据学员的理论考核、实践考核和平时表现,进行综合评价。
七、培训保障1. 组织保障:成立培训工作领导小组,负责培训工作的组织实施。
病理科人员培训计划(2篇)
第1篇一、引言病理科作为医疗机构的重要组成部分,承担着疾病诊断、病理分析、临床科研等重要任务。
为了提高病理科人员的专业素质和服务水平,确保病理诊断的准确性和及时性,特制定本培训计划。
二、培训目标1. 提高病理科人员的专业理论知识和技能水平。
2. 增强病理科人员的临床思维和病理诊断能力。
3. 优化病理科工作流程,提高工作效率和质量。
4. 培养病理科人员的团队合作精神和创新能力。
5. 适应医学发展需求,提升病理科的整体竞争力。
三、培训对象1. 病理科医生2. 病理科技术人员3. 病理科研究生4. 其他相关科室人员四、培训内容(一)专业理论培训1. 病理学基础知识:细胞学、组织学、胚胎学、遗传学等。
2. 病理诊断学:常见疾病的病理特点、诊断标准、鉴别诊断等。
3. 临床病理联系:病理诊断与临床治疗的关系、病理诊断在临床决策中的作用等。
4. 新技术、新方法:分子病理学、免疫组织化学、免疫荧光、电镜技术等。
(二)实践技能培训1. 病理切片制作:石蜡切片、冰冻切片、细胞学涂片等。
2. 病理诊断:显微镜下观察、细胞学诊断、免疫组化、分子病理学等。
3. 病理报告撰写:报告格式、内容、规范等。
4. 病理信息管理:病理信息系统操作、病理报告归档、数据统计分析等。
(三)临床病理讨论1. 定期组织临床病理讨论,提高病理科人员的临床思维和诊断能力。
2. 邀请知名专家进行专题讲座,分享临床病理经验。
3. 开展病例分析,提高病理科人员的分析问题和解决问题的能力。
(四)团队协作与沟通能力培训1. 加强病理科内部沟通,提高工作效率。
2. 建立跨科室协作机制,促进临床与病理的紧密联系。
3. 培养病理科人员的沟通技巧,提高患者满意度。
五、培训方式1. 集中授课:邀请知名专家进行专题讲座、学术报告等。
2. 在线学习:利用网络资源,开展远程培训、在线课程等。
3. 实践操作:在病理科实验室进行实际操作,提高实践技能。
4. 案例分析:组织病理科人员进行病例讨论,提高诊断能力。
临床病理科培训标准细则
临床病理科住院医师培训细则临床病理学是以诊断治疗人体疾病为目旳,对人体组织材料进行病理学分析,为疾病诊治提供科学根据,也是研究疾病旳发生、发展及预后旳重要措施。
同步,可以提供临床应用范畴内旳征询性服务,涉及解释和为进一步做出合适检查和治疗提供建议。
临床病理科涉及:消化系统病理、呼吸系统病理、心血管系统病理、女性生殖系统病理、男性生殖系统病理、泌尿系统病理、神经系统病理、皮科病理、骨关节及软组织病理、淋巴造血系统病理、口腔病理、内分泌系统病理、分子遗传病理及细胞病理等亚专业。
一、培训目旳本阶段为二级专科基本培训,目旳是通过为期3年旳规范化培训,使住院医师打好临床病理科临床工作基本。
可以学会对旳旳临床工作措施,具有解决医院病理科平常业务,解决病理实践中所遇到旳一般问题旳能力,以及临床病理资料解决,科学研究和亚专业发展旳爱好,达到具有独立从事临床病理科临床工作旳能力。
同步具有基本旳临床科研和论文撰写能力、专业外语阅读能力、指引见习/实习医生和低年资住院医师旳临床教学工作能力、对患者和健康人群进行医学科普教育旳能力。
二、培训措施按照住院医师规范化培训原则总则规定,将学习本专科基本理论、基本知识、基本技能,培养良好旳人际沟通能力,综合临床思维能力,规范临床病理技术诊断规定贯穿培训全过程。
完毕其科室轮转、学习病种、病例(在必选轮转科室时必须手写大病历)和技能操作规定,认真填写《住院医师规范化培训登记手册》。
直接参与病理住院医师一线实践工作,通过科学合理安排各专业技能领域旳全面轮转;理论结合实践,自学典型教科书并结合文献阅读,参与各层次讲座和学术活动;理解科主任领导、住院总管理、上级医师集体指引相结合旳管理和教学措施;注重住院医师独立学习能力和解决事物能力旳培养。
培训期间轮转内容和时间见表1。
各阶段结束时,由培训负责人对受训者学习内容进行考试并签字,合格者方可进入下一年旳学习。
表1 培训期间轮转内容和时间安排轮转科室时间(月)临床科室5(第一年)内科外科医学影像(含超声)病理技术3(第一年)病理标本检查和档案管理常规制片室免疫组化室分子病理室或电镜室组织病理诊断和/分子病理诊断22细胞学技术及诊断3合计33三、培训内容与规定(一)内科1.轮转目旳对内科临床内容初步理解。
病理科人员培训计划
病理科人员培训计划一、培训目标本培训计划旨在提高病理科人员的专业知识和技能,以提高他们的工作效率和质量。
具体目标包括:1. 提高病理科人员对疾病诊断和鉴别诊断的能力;2. 提高病理科人员对标本处理和实验室操作的技能;3. 加强病理科人员对质量控制和质量管理的理解和执行能力;4. 提高病理科人员与其他临床科室的协作能力,促进诊疗工作的顺利进行。
二、培训内容本培训计划包括以下内容:1. 病理学基础知识。
包括肿瘤学、炎症学、内分泌学等基本病理学知识,以及疾病的病因、发病机制、组织病理以及临床病理联系等内容。
2. 病理标本处理技能。
包括标本的取材、固定、包埋、切片、染色等操作技能,以及常见疾病标本的处理流程及注意事项。
3. 病理实验室操作。
包括设备操作、安全操作规范、实验室清洁和消毒等内容。
4. 质量控制和质量管理。
包括实验室质量控制的基本原理、检测方法、常见问题及解决方案等内容,以及实验室管理的基本知识和技能。
5. 与临床科室的合作。
包括临床病历的阅读和诊断报告的书写规范,以及与医生、护士等临床人员的有效沟通和协作技巧。
三、培训方法本培训计划采用多种培训方法,包括:1. 课堂教学。
邀请相关专家和学者进行讲座,深入讲解病理学知识和技能,引导学员学习和思考。
2. 实践操作。
组织学员进行标本处理、实验室操作等实际操作练习,以巩固所学知识和技能。
3. 病例分析。
组织学员分析真实病例,从中学习疾病诊断和鉴别诊断的方法和技巧。
4. 网络学习。
设置在线学习平台,提供病理学相关课程和学习资源,方便学员随时随地进行学习。
本培训计划将分为三个阶段进行,具体计划如下:1. 第一阶段(3个月)(1)病理学基础知识学习。
包括病理学基本概念、常见疾病的病理特点、组织病理学等内容。
(2)标本处理技能练习。
进行标本的取材、固定、包埋、切片、染色等实际操作练习。
(3)实验室操作规范学习。
学习实验室设备操作规范、安全操作规范等内容。
2. 第二阶段(3个月)(1)病理学知识深化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
临床病理科医师培训细则病理学是以诊断、预防治疗人体疾病或评估健康为目的,对人体的材料进行病理分析,为疾病诊治提供科学依据,为实验室工作提供信息,也是研究疾病的发生、进展及预后的重要方法。
同时,能够提供临床应用范畴内的咨询性服务,包括说明和为进一步做出适当检查和治疗提供建议。
病理科包括:女性生殖系统病理、男性生殖系统病理、泌尿系统病理、消化系统病理、呼吸系统病理、心血管病理、分子遗传病理、神经病理、皮科病理、骨关节及软组织病理、淋巴造血系统病理、口腔病理、内分泌系统病理及细胞病理等亚专业。
病理科专科医师培养时期为3年,通过培养并考试合格者方可进入病理科亚专业的培养。
一、培训对象必须具备临床医学本科及以上学历的毕业生。
二、培训目标通过3年基础培养,使受训者把握病理学专业的差不多理论及专业技能,从而达到独立进行常规临床病理诊断的能力。
对少见病或疑难病症具备初步认识和分析鉴别能力,能指导医学生及下级医师完成教学任务,具有一定的科研能力、撰写论文能力、阅读外文专业文献和国际交流能力。
三、培训方法要紧在临床病理科进行理论学习和实践技能操作培训,辅以医学影像科室轮转学习。
培训时刻为三年。
轮转科室轮转时间超声诊断1个月(第一年)影像诊断1个月(第一年)病理诊断技术6个月巨检室1个月切片室1个月专门染色室1个月免疫组化室1个月分子病理室1个月电镜室1个月外科病理24个月细胞病理4个月合计36个月四、培训内容与要求(一)病理诊断专业1.轮转目的了解:病理诊断及尸检的目的和相关法令,病理诊断工作流程。
把握:肉眼标本检查、描述和取材方法,组织学观看方法,部分常见病的诊断和分类分型标准。
2.差不多要求(1)学习病种要求:第1年轮转病理诊断专业学习病种要求:器官系统病种心血管系统动脉粥样硬化症、小动脉玻璃样变、血管瘤、血栓、心肌梗塞呼吸系统慢性支气管炎、肺气肿、肺鳞状细胞癌、肺腺癌、肺小细胞癌、肺结核消化系统慢性浅表性胃炎、慢住萎缩性胃炎、溃疡病、阑尾炎、慢性胆囊炎、肝硬变、食管鳞癌、胃癌、结直肠癌、肝细胞癌、肠阿米巴病淋巴造血系统淋巴结反应性增生、霍奇金淋巴瘤、非霍奇金淋巴瘤男性生殖及泌尿系统肾盂肾炎、肾小球肾炎、尿路上皮癌、肾透亮细胞癌、前列腺增生症、前列腺癌、睾丸精原细胞瘤女性生殖系统及乳腺子宫内膜增生过长、子宫平滑肌瘤、子宫颈癌、葡萄胎和绒癌、子宫内膜腺癌、卵巢囊腺瘤、卵巢畸胎瘤、乳腺增生症、乳腺纤维腺瘤、乳腺浸润性癌内分泌系统结节性甲状腺肿、甲状腺腺瘤、甲状腺乳头状腺癌、嗜铬细胞瘤、肾上腺皮质腺癌神经系统神经纤维瘤、神经鞘瘤、星形细胞瘤、脑膜瘤、髓母细胞瘤皮肤及软组织色素痣、角化棘上皮瘤、平常疣、尖锐湿疣、表皮样囊肿、基底细胞瘤、黑色素瘤、纤维瘤、脂肪瘤、结节性筋膜炎、弹力纤维瘤、脂肪肉瘤、平滑肌肉瘤、横纹肌肉瘤骨关节骨软骨瘤、腱鞘巨细胞瘤、骨巨细胞瘤、骨肉瘤(2)差不多技能和操作数量要求:①熟悉外科病理作业流程,参与肉眼标本检查、描述和取材3000例以上,轮转终止时能把握各种解剖及取材器材的使用方法,独立规范完成肉眼标本检查、取材和外科病理取材记录书写。
②参加外检预诊3000例以上,熟练把握光学显微镜和照相器材的使用,区别真正的病灶与制作切片过程引起的人为变化,规范书写病理诊断报告及辅助检查申请单。
预诊符合率应达30%以上(差不多诊断或疾病大类诊断符合即可)。
③参加科内病理读片会诊20次以上,全院性或市级以上病理讨论读片会3次以上。
④参加至少1例尸检工作,熟悉病明白得剖记录书写规范。
⑤阅读专业文献,参加系内学术活动,做至少1次文献报告,并撰写1篇中文综述。
3.较高要求学习病种及取材、预诊数量及符合率高于差不多要求20%;参加尸检2例以上;阅读英文专业文献,文献报告2次以上,撰写病例报告1例以上。
(二)病理技术专业1.轮转目的熟悉:差不多病理制片技术及各项辅助诊断技术的差不多原理和方法,为医师在诊断过程中与实验室的间的默契配合,正确使用各种辅助技术打下基础。
2.差不多要求第一年轮转病理技术专业学习要求:轮转科室操作技能种类/数量要求病理切片室及尸检室把握各种不同组织的固定方法及固定液配制方法,了解切片处理程序及原理甲醛固定液、酒精固定液、戊二醛固定液、脱钙液把握标本预处理、大体标本取材的差不多规则了解脱水机、包埋机及切片机差不多使用方法把握组织包埋、切片方法≥200个蜡块包埋及切片把握常规苏木素、伊红染色原理及染色方法≥200张切片染色了解冰冻切片的原理及差不多操作技巧≥20张冰冻切片电镜室了解电子显微镜的原理、构造、操作、保养把握玻璃切片刀的制作方法及技巧≥10个把握选取及固定电镜标本的正确方法≥10例了解正常组织及细胞在电镜下的形状了解电镜在生物医学及病理诊断中的适用范畴组织化学染色及免疫组化染了解组织化学染色原理把握部分组织化学染色技术≥15种色室把握免疫组织化学染色原理把握免疫组染色技术及差不多液体配制≥30种抗体,≥150张切片了解免疫组化所造成的人为变化和特异性操纵分子病理室了解PCR及原位杂交技术原理了解PCR及原位杂交技术在病理诊断中的适用3.较高要求把握:病理技术数量高于差不多要求20%;熟练把握各项病理技术的差不多原理,并能灵活恰当应用。
了解:病理诊断技术的新进展(如组织芯片、基因芯片技术、显微切割技术等)。
(三)外科病理学1.轮转目的把握外科病理学专业的差不多理论及专业技能,及时了解和跟踪本学科的最新国内外进展,从而达到独立进行常规临床病理诊断的能力。
2.差不多要求(1)学习病种要求参见刘彤华主编《诊断外科病理学》或武忠弼、杨光华主编《中华外科病理学》要求把握其中涉及的常见疾病,包括常见肿瘤、增生性疾病、感染性疾病和其他常见病。
(2)差不多技能和操作数量要求①独立进行外检的肉眼标本检查和取材,每年至少500例。
②进行外检预诊工作,每年至少5000例。
要求60%以上的常见疾病能够正确诊断。
③了解冰冻切片的适应征,参与冰冻切片诊断每年至少100例;把握同一标本冰冻切片和常规石蜡切片的差别。
④参加尸检工作3~5例,要求把握处理尸检的程序,并能独立进行尸检工作(包括熟练操作尸检技术、肉眼检查、记录、取材及初步预诊),并在上级大夫指导下发出尸检诊断报告。
⑤参与疑难病理的会诊预诊及讨论300例/年。
⑥参与临床病理讨论会3次以上,并在上级大夫指导下完成病例讨论的病理检查报告。
⑦把握专门染色及免疫组化染色在病理诊断和鉴别诊断中的应用原则和准确判定结果的技能,100例/年。
⑧查阅英文专业文献,文献报告2次以上,撰写文献综述或个案报告1篇。
3.较高要求取材、预诊数量及诊断正确率高于差不多要求20%;参加尸检8例以上;熟练阅读英文专业文献,撰写英文个案报告1例或综述1篇,在核心期刊发表综述或个案报告1篇。
(四)细胞病理学3~6个月。
1.轮转目的把握细胞病理学专业的差不多理论及专业技能,及时了解和跟踪本学科的最新国内外进展,从而达到进行常规细胞病理学初步诊断的能力。
2.差不多要求(1)学习病种要求:病理科专科/住院医师培养第2/3年轮转细胞病理专业学习病种要求:器官系统要求把握的病种及差不多病变妇产科细胞学正常阴道脱落细胞的形状;炎症反应下的鳞状及柱状上皮细胞;各种炎症细胞形状;细菌、寄生虫的细胞学诊断;上皮内病变的诊断、原位癌的诊断;化学抗癌药物所引起的细胞变化;放射治疗所引起的细胞学变化;激素水平变化引起的内分泌细胞学变化乳腺针吸细胞学乳腺增生症;乳腺纤维腺瘤;乳腺导管内乳头状瘤;乳腺癌呼吸道细胞学正常呼吸道上皮的形状;正常呼吸道中所含非细胞物体的形状;呼吸道容易感染的细菌、寄生虫感染的细胞学诊断;癌细胞的诊断;常見的肺脏转移癌的细胞学特点;上皮癌与肉瘤的鉴別诊断泌尿道细胞学正常移形上皮细胞的形状;泌尿道可能感染的寄生虫、细菌的诊断;移形上皮癌诊断;肾细胞癌诊断;尿道引流术后尿液细胞变化消化道细胞学正常消化道细胞形状;炎症反应的细胞变化;各种癌细胞形状学诊断体腔细胞学正常体液中细胞的形状及炎症时的变化;转移及体腔原发癌的诊断(2)差不多技能和操作数量要求:①把握人体各器官标本采取及固定的方法。
②把握巴氏染色法、瑞氏染色法和液基细胞学的原理与操作。
③完成细胞学检查初筛工作2000例/年,要求对60%以上的常见病变能够正确诊断。
3.较高要求完成细胞学检查初筛工作数量及诊断正确率高于差不多要求20%。
(五)影像医学(含超声)(2个月)1.轮转目的把握:人体各系统的正常影像解剖,差不多病变表现、常见疾病诊断、鉴别诊断要点。
CT及MRI增强检查的原理及意义。
超声正常解剖结构;彩色多普勒超声的差不多原理;常见消化(肝胆胰脾)、心血管(心脏和大血管)、泌尿(肾、膀胱、前列腺)、妇科、浅表器官等常见疾病的超声诊断。
了解:X线、CT、MRI及超声成像的差不多原理,消化道造影检查适应证和常见疾病的诊断,ERCP及MRCP常见病变表现;超声诊断基础;二维超声、M型超声心动图、彩色多普勒血流成像(CDFI)、介入超声、腔内超声等;CT和超声引导下脏器穿刺活检术的适应症和注意事项。
2.差不多要求(1)学习病种及例数要求病种例数(≥)病种例数(≥)影像放射:肺炎10 肺脓肿 5肺结核10 肺肿瘤10慢支肺气肿10 支气管扩张 5高血压性心脏病 5 肺心病 5肠梗阻 5 食管癌 5食管静脉曲张 5 胃十二指肠溃疡 3胃癌 5 结直肠癌 5肝硬化10 肝癌10肝血管瘤10 胆石症10胰腺癌 5 脑血管意外10唾液腺肿瘤 5 甲状腺肿瘤10鼻咽癌10 肺肿瘤10纵膈肿瘤 5 肾脏肿瘤 5乳腺癌10 淋巴瘤 5骨肿瘤10 软组织肿瘤10超声:胆结石10 肝硬化 5肝癌15 肝血管瘤10胰腺癌 5 肾结石 5肾肿瘤 5 膀胱肿瘤 5乳腺肿瘤10 卵巢肿瘤10冠心病10 心肌病 2高血压病10 风心病二尖瓣狭窄 2室间隔缺损 2 房间隔缺损 2(2)差不多技能要求各系统、各种影像检查方法的选择和综合应用(10例)。
常见疾病的X线、CT、MRI阅片(100例)。
五、其他相关培训要求1、连续参加与病理专业相关的培训课程(15学时/年)及专业外语培训课程(5学时/年)。
2、系统阅读指定的国内外专业参考书,并把握查阅国内外文献的技能,每年就所阅读的外文文献做一次专题读书报告。
3、具备一定的专业外语听、说、读、写能力,达到每小时笔译专业英文文献(英译汉)2500字符以上,笔译中文文献(汉译英)400字以上。
4、了解科研选题和科研设计的差不多程序,在主任及专科医师指导下选择适当题目参加研究,並学习撰写研究论文。
5、了解病理资料的治理方法,把握运算机在临床病理学工作上的应用。
6、参与研究生和本科生的病理教学工作(20学时/年)。