二胡学习计划

二胡教学计划与目标

一、总体计划与目标

首先，从持琴姿势入手，保证每个学生都能掌握正确演奏二胡的方法。其次，在节奏上，保证每个学生都能跟着节拍器准确的打出和唱出乐谱，并且具备一定的识谱能力。

再次，在音准上，培养学生具有辨别音高的能力，从而使其做到能独自调整按音的位置。

最后，在以上基础，培养学生的审美的能力，能辨别什么是“美”的音乐。只有具备一定的审美能力，才可以发出悦耳的音色。

二、预期目标

5-7人班(已考三级)：以纠正持琴姿势为主，争取在明年暑期前能完成5级考级曲目《赛马》。

2-4人班（已考三级）：以音准节奏为主，争取在明年暑期前能完成5级考级曲目《赛马》和《良宵》

1人班：以音色为主，使其具有一定的乐曲表现力，以5级考级曲目《赛马》为最低目标，再根据每位学生的学习进度，在此阶段拉开距离，以参加艺术人才大赛获奖为最终目标。篇二：二胡训练计划

二胡兴趣组训练计划

本学期，继续开展二胡兴趣小组训练活动，探讨适应少儿学习二胡的教学方法，提高少儿学习二胡的兴趣。今在此作出计划如下：

一、指导思想

以“学生发展为本”作为基本理念。以学生个性发展为主，提倡以学生为主体，以参与艺术和探索研究为手段，以培养创新、实践能力为目标的新型教学模式。把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。

二、具体实施：

1、开学初，根据学员的实际水平，分成三个小组（大班、中班、小班），定下这个学期教授的知识内容。根据不同的学生和不同的水平，进行不同的教学方法。对学生首先是集体教学，对掌握程度比较好的学生根据实际情况布置练习曲，对掌握能力差点的学生进行个别耐心教学。并在过程中不断观察学生的学习情况并提出要求。

2、课程及分班安排：

a、分班安排：大班、中班、小班

b、课程安排：

小班：

1、认识了解中国民乐——二胡；欣赏各种风格的二胡名曲培养学生的学习兴趣。

2、二胡演奏的姿势：坐姿、持琴、持弓、运弓教学。

3、简单乐理学习、节奏训练、二胡音阶练习。

4、音准、节奏练习（练习曲）、小乐曲演奏。

5、二胡演奏曲目《小星星》《春天来了》《丢手绢》。

中班：

1、加强二胡演奏姿势的训练、纠正错误的持琴、持弓、运弓姿势使学生有一个正确的、合理的演奏姿势。

2、换弓、换弦练习快弓练习。（练习曲）

3、揉弦练习。（练习曲）

4、二胡演奏曲目《小小牵牛花》《小鸭子》。

大班：

1、增加欣赏课的教学，提高学生对乐曲的分析及理解能力。

2、基本技巧练习（略）

3、演奏二胡名曲《赛马》

附成员名单：

大班：李雨童李新亮李迎夏郭雨薇李杰

中班：李南李梓昂李威威李泽成

小班：李梦颖李君杰张婷李若林于露

李鑫源李鑫茹毕颿飞

二胡兴趣小组活动总结

本学期我担任二胡兴趣小组的组织训练工作，成员是来自一、~六年级的学生，总共有15名学生，根据学员的实际水平，分成三个小组，现将活动作以下小结：作为此项训练的组织者，每次我均能准时到达训练地点，配合外聘老师的教学工作。活动开始前实行点名制，及时纪录每次学生训练的出勤情况，本学期参加活动的15名学生在本学期的兴趣小组次活动中均能出满勤。

为了便于管理，我每次在上课时都能和学生平等说话，让他们自觉遵守课堂纪律，鼓励他的点滴进步，曾强他们的自信心。这样每次活动是能保证课堂纪律优秀、训练时间不浪费、训练效果良好。除了在课堂上做到这些，课后我还要求学生每天坚持练习半小时的二胡，巩固课堂上所学内容，大多数学生都能按要求去做。因此，学生对于教学内容的掌握还是很好的。

通过几个月的训练，小班学生能基本掌握d调得音阶，能拉几曲简单的歌谣，如《小星星》、《春天来了》、《丢手绢》等。中班的学生掌握了f调得音阶，能拉几首歌曲，如《卖报歌》、《种瓜》、《长城谣》、《小小牵牛花》等。大班的三名学生学习特别认真，其中杨家乐同学表现突出，受到了指导老师的夸奖。

存在的问题及下学期的打算：

问题：1、学生的组织上还需加强。

2、学生的音乐知识还要进一步提高

3、对学生还需耐心点。

下学期我的打算：

进一步加强学生二胡基本功训练，尽自己最大的努力提高二胡水平和整体效果。篇三：二胡兴趣小组训练计划

二胡兴趣小组训练计划

一、训练目的

随着人们生活水平的不断提高，越来越的家长开始重视孩子的器乐教育。二胡因其有音色优美、表现力丰富的特点，受到广大少年儿童的喜爱。孩子学习二胡不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓教育，陶冶心灵。

二、学习内容及安排篇四：二胡活动计划

****中心小学乡村少年宫二胡兴趣小组活动计划

一、培训目的：

随着人们生活水平的不断提高，愈来愈多的家长和教师开始重视青少年的乐器教育。二胡因其有音色优美、表现力丰富的特点，更易为广大青少年所喜爱。孩子学习二胡，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓教育，陶冶心灵。

二、学习内容：空弦练习、d调（1 5弦）的简单乐曲

三、教学方法：分解练习法、模仿教学法、游戏法、对比法、暗示法、比喻法、故事引导法、情景感染法

四、活动时间、地点、学生

时间：星期六上午

地点：音乐教室

参加学员：乐器班学生

五、具体安排

第3周认识二胡空弦全音符练习（2课时）

1、认识二胡，知道这是我国的一种民族乐器。

2、能正确持琴，做到演奏姿势正确。

第4周全音符练习和二分音符、四分音符练习（2课时）

1、学会数拍子，掌握四分、二分音符的时值。

2、会用全弓拉奏

第6周 d调（1 5）弦第一把位内弦一至四指的练习。（2课时）

1、会用指尖触弦。

2、做到按弦运弓配合默契。

第7周内弦一至四指的练习。（2课时）

能准确演奏内弦三度及二度与三度的交叉练习。

第8周外弦一至四指的练习。（2课时）

会演奏外弦四指，不出错。

第9周内外弦结合练习。（2课时）

会正确演奏内外弦的音阶练习，做到两弦音量一致，换弓时做到运弓平直。

第11周演奏简单乐曲《新年歌》、《快乐小蹦蹦》会拉d调简单乐曲，运弓平直，掌握

好指形和音准。（2课时）

第12-13周乐曲《报春》、《女儿国》 (4课时) 第14-15周以后乐曲《布娃娃弹琴》《颂祖国》等。( 4课时) 第16周以后师生互动《校

园的早晨》等。

***中心小学 2014.2篇五：2014

—2015二胡教学计划

一、指导思想：

全面落实国家课程和地方课程，开发建设和实施丰富多彩的学校课程，是全面落实学校

办学理念和实现学校特色品牌发展，培养学生领袖素质的基础性工程。我校将学校课程定位

为领袖素质课程，旨在培养能够适应未来、预见未来、引领未来、主宰未来的领袖型人才。

这学期我担任音乐必修课五年级的二胡课程。

二胡发音纯正、音色优美，学生学习二胡可以培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受

与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操，为

学校培养音乐人才起着积极推动的作用。现将本学期二胡教学的学习计划安排如下：

二、学生情况分析：

本届五年级学生是刚开始实施，基本没有音乐基础知识，需要乐理知识跟二胡技能同步

进行。

1、基本功训练。

2、学生艺术修养的培养。

通过演奏乐曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能

力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

3、扩大知识范围开阔眼界。

四、学习目标：