部门培训需求调查
企业培训需求调查的8种方法
设计问题
围绕调查目的，设计针对 性强、易于理解的问题， 包括封闭式问题和开放式 问题。
确定问卷格式
选择合适的问卷格式，如 纸质问卷、电子问卷等， 并确保问卷排版清晰、美 观。
样本选择
确定目标人群
根据调查目的，确定需要接受问 卷调查的目标人群，如特定部门
、岗位或层级的员工。
抽样方法
采用随机抽样、分层抽样等方法， 确保样本具有代表性和广泛性。
员工绩效数据分析
分析员工绩效数据，找出绩效优异和绩效不佳的员工在知识、技能等方面的差异，从而确 定培训需求。
业务数据对比
将企业业务数据与行业标准或竞争对手数据进行对比，发现企业在业务运营、市场拓展等 方面的短板，提出相应的培训需求。
经验判断结果评估
需求合理性评估
根据企业战略发展目标、业务需 求以及员工个人发展需求，对经 验判断法得出的培训需求进行合 理性评估。
。
观察记录方式
现场记录
在观察过程中，实时记录员工的表现、行为、交流等内容 。
影像记录
通过拍照、录像等方式，记录员工的实际操作过程，便于 后续分析。
第三方记录
请专业人士或同事协助记录，以获取更客观的观察结果。
观察结果分析
数据整理
对观察记录进行整理， 提取关键信息，形成可
分析的数据。
问题诊断
根据观察结果，分析员 工在工作中存在的问题
02
数据收集
通过企业内部数据库、员工报告、外部资讯等途径收集相关信息。
03
事件筛选
根据事件的性质、影响程度、发生频率等因素，筛选出关键事件。
关键事件描述
事件背景
描述事件发生的时间、 地点、涉及人员等背景 信息。
培训需求调查问卷
培训需求调查问卷在当今竞争激烈的职场环境中，不断提升个人和团队的能力已成为企业和员工发展的关键。
为了更有效地开展培训工作，满足大家的实际需求，我们特地设计了这份培训需求调查问卷。
您的宝贵意见和建议将对我们制定切实可行的培训计划起到重要的指导作用。
一、个人基本信息1、您的姓名：＿____2、您所在的部门：＿____3、您的职位：＿____4、您的工作年限：＿____二、培训经历1、您过去一年内参加过的培训课程有哪些？（可多选）专业技能培训管理能力培训沟通技巧培训团队协作培训其他（请注明）＿____2、您认为过去参加的培训对您的工作有帮助吗？非常有帮助有一定帮助帮助不大没有帮助3、您认为过去培训中存在的主要问题是什么？（可多选）培训内容与工作实际需求不符培训方式单一，缺乏互动培训时间安排不合理培训师资水平不高其他（请注明）＿____三、培训需求1、您认为目前工作中最需要提升的能力是什么？（可多选）专业知识和技能创新能力领导力沟通能力时间管理能力问题解决能力其他（请注明）＿____2、您希望通过培训获得哪些方面的知识和技能？（请详细说明）3、对于以下培训课程，您的感兴趣程度如何？（请在相应的选项上打勾）｜培训课程|非常感兴趣|感兴趣|一般|不感兴趣|非常不感兴趣|｜｜｜｜｜｜｜｜行业前沿知识| ｜｜｜｜｜｜新技术应用| ｜｜｜｜｜｜项目管理| ｜｜｜｜｜｜市场营销策略| ｜｜｜｜｜｜财务管理| ｜｜｜｜｜｜人力资源管理| ｜｜｜｜｜4、您更倾向于以下哪种培训方式？（可多选）课堂讲授案例分析小组讨论模拟演练在线学习实地考察其他（请注明）＿____5、您认为培训的最佳时长是多久？半天1-2 天3-5 天一周及以上6、您希望培训安排在什么时间？（可多选）工作日周末晚上四、培训效果评估1、您认为如何评估培训效果最有效？（可多选）考试或考核实际工作中的应用情况撰写培训心得培训后的跟踪反馈其他（请注明）＿____2、您希望培训后能获得哪些支持和资源，以帮助您将所学应用到工作中？五、其他1、对于公司的培训工作，您还有其他的建议或期望吗？再次感谢您抽出宝贵的时间填写这份调查问卷！您的意见将对我们的培训工作产生积极的影响，有助于我们为您提供更有针对性和实用性的培训课程。
培训需求调查问卷-部门版
培训需求调查问卷-部门版背景为了提高员工的技能水平和工作效率，公司已经安排了一系列的培训计划。
但是，不同部门的员工所需的培训内容和方向可能存在差异。
为了更好的满足各个部门员工的需求，我们决定进行一次全面的培训需求调查问卷。
目的1.了解各个部门员工对于不同培训类别的需求和意见；2.分析不同部门的培训需求情况，为公司下一步培训计划的制定提供依据；3.提高员工的工作效率和技能水平，减轻员工的工作压力。
答题说明请各位部门员工根据自己的实际情况，认真回答以下问题。
所有答案都会被保密，并且不会对回答者造成任何影响。
调查问卷培训需求1.您认为您最需要的培训类型是什么？（多选）•[ ] 业务知识培训•[ ] 职场技能提升•[ ] 新技术应用培训•[ ] 软技能提升（如沟通技巧、领导力、团队管理等）•[ ] 其他（请注明）2.请您描述一下对于您所选择的培训类型的具体需求和期望：3.您认为您的工作需要哪些软件技能支持？（例如：Excel、PPT、PS等）培训方式1.您更倾向于何种培训方式？（单选）•[ ] 面对面培训•[ ] 在线培训•[ ] 自学或自行解决2.如果需要进行面对面培训，您更喜欢哪种形式？（单选）•[ ] 专业教练授课•[ ] 老师+学员讨论互动•[ ] 案例分析+小组讨论•[ ] 其他（请注明）3.如果需要进行在线培训，您更喜欢哪种形式？（单选）•[ ] 视频课程•[ ] 直播课程•[ ] 交互式课程•[ ] 其他（请注明）培训时间1.哪个时间段您最愿意参加培训？（单选）•[ ] 工作日中午时段（12:00-14:00）•[ ] 工作日下午时段（14:00-17:00）•[ ] 工作日晚上时段（17:00-20:00）•[ ] 周末白天时段（9:00-17:00）•[ ] 周末晚上时段（17:00-22:00）2.每次培训您能承受的最多时间是多少？（单选）•[ ] 不超过30分钟•[ ] 30分钟-1小时•[ ] 1小时-2小时•[ ] 2小时以上通过本次部门版的培训需求调查问卷，我们将了解各个部门员工对于不同培训类别的需求和意见，进而为公司下一步培训计划的制定提供依据。
五种培训需求调查的方法
五种培训需求调查的方法在组织进行培训前，进行培训需求调查是至关重要的，它可帮助组织确定培训的目标和内容，以及确保培训的有效性和效果。
以下是五种常用的培训需求调查方法：1.问卷调查问卷调查是最常用的培训需求调查方法之一，可以通过向员工发放问卷来了解他们的培训需求。
问卷调查可以包括多个方面，如员工的职位、工作任务、技能水平等，以及他们对培训内容和形式的意见和建议。
通过分析问卷结果，组织可以了解员工的培训需求和意见，并据此制定相应的培训计划。
2.群体讨论群体讨论是一种互动性强的需求调查方法，可以帮助组织收集员工的意见和建议。
组织可以组织小组会议或座谈会，邀请员工参与讨论，让他们就培训需求和期望进行表达。
群体讨论可以带来更加深入和全面的信息，同时也可以促进员工之间的交流和共享经验。
3.面谈面谈是一种直接沟通的需求调查方法，可以帮助组织了解员工的具体需求和问题。
组织可以安排与员工进行一对一的面谈，通过询问问题和倾听员工的意见，来了解他们对培训的期望和要求。
面谈可以提供更加个性化和深入的信息，有助于组织更好地满足员工的培训需求。
4.工作分析工作分析是一种通过观察和分析员工的工作内容和要求，来确定培训需求的方法。
组织可以对不同职位的员工进行工作分析，了解他们在工作中需要什么样的技能和知识，以及可能存在的问题和挑战。
通过工作分析，组织可以明确员工的培训需求，并根据实际情况制定培训计划。
5.绩效评估绩效评估是一种通过评估员工的工作绩效和表现，来确定培训需求的方法。
组织可以通过考核和评估员工的工作表现，了解他们的优势和不足之处，从而确定培训的重点和内容。
绩效评估可以帮助组织更加精确地了解员工的培训需求，并根据实际绩效制定相应的培训计划。
综上所述，有问卷调查、群体讨论、面谈、工作分析和绩效评估等多种方法可以用于培训需求调查。
选择合适的方法或者结合多种方法，可以帮助组织全面了解员工的培训需求，并根据实际情况制定相应的培训计划，提升培训的有效性和效果。
年度培训需求调查总结(3篇)
第1篇一、前言随着社会经济的快速发展，企业对人才的需求日益增长，培训作为提升员工综合素质、增强企业竞争力的重要手段，越来越受到企业的重视。
为了更好地满足员工和企业的培训需求，提高培训工作的针对性和有效性，我们于今年开展了年度培训需求调查。
现将调查结果及总结如下：二、调查目的1. 了解员工对培训的期望和需求，为制定下一年的培训计划提供依据。
2. 分析企业各部门、各岗位的培训需求，优化培训资源配置。
3. 提高员工满意度，增强企业凝聚力。
三、调查方法1. 问卷调查：针对全体员工，设计了一份涵盖岗位、技能、知识、态度等方面的调查问卷，共发放1000份，回收有效问卷950份。
2. 面谈沟通：与各部门负责人、员工代表进行面谈，深入了解培训需求。
3. 数据分析：对调查数据进行统计分析，找出培训需求的热点和难点。
四、调查结果分析1. 岗位技能培训需求：大部分员工认为岗位技能培训是提升自身能力的重要途径。
其中，新员工对岗位技能培训的需求最为迫切，其次是老员工。
在岗位技能培训方面，员工最关注的是以下内容：专业知识：如行业知识、岗位专业知识等。
技能操作：如实际操作技能、设备操作技能等。
沟通技巧：如商务沟通、团队协作等。
创新能力：如创新思维、创新方法等。
2. 知识更新培训需求：随着科技的快速发展，知识更新速度加快，员工对知识更新培训的需求日益增长。
在知识更新培训方面，员工最关注的是以下内容：行业动态：如行业发展趋势、新技术、新产品等。
管理知识：如领导力、团队管理、项目管理等。
法律法规：如劳动法、合同法等。
3. 综合素质培训需求：员工普遍认为，提高综合素质是提升自身竞争力的关键。
在综合素质培训方面，员工最关注的是以下内容：职业素养：如职业道德、职业形象、职业规划等。
心理素质：如抗压能力、情绪管理、沟通能力等。
团队协作：如团队建设、团队沟通、团队协作等。
4. 培训方式需求：员工对培训方式的需求呈现多样化趋势。
其中，以下几种培训方式最受欢迎：内训：针对企业内部员工的培训，更具针对性和实用性。
培训需求调研方法与内容
培训需求调研方法与内容有效的培训需求分析方法1：观察法观察法是一种通过到员工实际工作现场了解员工工作技能、行为表现、主要问题的分析方法。
适用于生产作业与服务性工作等领域。
在观察时需要关注的对象包括时间、进行的工作项目、工作行为流程、工作完成情况以及主要的问题，如规范化行为、作业标准、职业化、沟通和技能等。
通过观察分析得出的改善内容可以成为有效的培训需求。
有效的培训需求分析方法2：资料信息分析法资料信息分析法是一种通过分析既往资料、方案等来分析培训需求的方法。
这些资料包括计划书、培训记录、绩效总结等。
通过对这些资料的分析，可以了解公司的发展和变化，管理队伍的新提拔或转化岗位情况，以及之前的培训情况等。
这些信息可以帮助确定接下来的培训需求。
有效的培训需求分析方法3：面谈法面谈法是一种面对面的问题访谈法，主要内容包括对培训的认识与看法、对履行工作成效的评价、对工作问题/障碍解决的分析以及对培训的需要（内容的、方式的、形式的等）。
通过面谈可以了解员工对管理团队素质的满意度、对培训内容和方式的期望等。
这些信息可以帮助确定培训的目的、需求对象和内容等。
在进行有效的培训需求分析时，需要得出三个成果。
第一个成果包括为什么培训、谁需要培训、培训什么以及培训的深度与广度。
第二个成果包括企业对培训的态度和培训可能的障碍与问题。
第三个成果包括企业具有的培训资源和可利用的外部资源有哪些。
通过观察法、资料信息分析法和面谈法等有效的培训需求分析方法，可以得出这些成果，并为接下来的培训内容与方法、培训课程与教材以及培训者指南等方面提供指导。
建议将文章重新排版，使其更易读，同时删除明显有问题的段落。
以下是改写后的文章：有效的培训需求分析方法要想进行有效的培训需求分析，可以采用问卷调查法和标杆分析法。
其中，问卷调查法可以通过发放调查问卷的形式获取培训需要的方法，行为调查分析法可以通过评估员工的工作基础行为和应有表现水平来了解员工的需求。
培训需求调研方法
培训需求调研方法培训需求调研是确定培训目标和制定有效培训计划的关键步骤。
以下是10种常用的培训需求调研方法，并对每种方法进行详细描述：1. 面对面访谈：以个别或小组形式与受训人员直接交谈，了解他们的培训需求和期望。
这种方法可以获得详细和实时的反馈，帮助确定个体和群体的培训需求。
2. 问卷调查：设计调查问卷，通过统计和分析回答者的意见和建议，获取关于培训需求的信息。
问卷调查可以覆盖范围广，获取大量数据，但可能存在回答偏见和失真的风险，需要仔细设计问题并确保回答者匿名。
3. 现场观察：通过观察受训人员的工作环境和操作过程，了解他们实际面临的问题和需要改进的领域。
现场观察可获得真实、直接的数据，帮助发现潜在的培训需求。
4. 文献研究：查阅相关文献、报告和行业调研，了解当前和未来对特定技能和知识的需求。
文献研究可以提供有关行业趋势和最佳实践的信息，为培训需求的分析提供依据。
5. 个人目标设定：与受训人员交流，了解他们个人职业发展的目标和需要提升的能力。
个人目标设定可以帮助确定个体的培训需求，以帮助他们实现职业目标。
6. 重要岗位分析：对关键岗位进行深入分析，了解所需的核心能力和技术。
通过与岗位相关的专家和员工讨论，获取岗位培训需求的详细信息，以确保培训能够满足工作要求。
7. 业务策划会议：组织业务策划会议，邀请各部门和团队的负责人一起讨论组织发展和提升的培训需求。
会议可以促进跨部门的合作和沟通，为培训需求的定制提供广泛的视角。
8. 焦点小组讨论：组织小组讨论，邀请一些受训人员代表参与，就特定主题进行深入讨论，了解他们对培训的需求和意见。
焦点小组讨论可以生成丰富的信息，同时也促进了参与者之间的互动和分享。
9. 360度反馈：通过向受训人员的直接上级、同事和下属收集反馈，了解他们对受训人员的能力和发展需求的看法。
360度反馈可以提供全面的观点和建议，帮助确定培训的重点和方向。
10. 市场调研：对竞争对手和类似企业的培训情况进行调研，了解他们的培训计划和投资方向。
培训需求调查分析报告(通用15篇)
培训需求调查分析报告（通用15篇）报告范文的撰写需要准确、简明扼要地阐述工作目标、方法和结果，以促进工作的改进和进步。
若你需要撰写一份关于市场调研的报告范文，以下是一些值得参考的现有范例，希望能对你有所帮助。
调查分析报告为了解我市农民今年的种植结构情况，为各级领导指导农业生产提供依据，我市农调队对户农民种植意向进行了调查。
调查结果显示，今年农作物总播面积还将有所扩大，粮食、经济作物、饲料面积均呈增长态势。
预计今年塔城市市农作物总播面积达到万亩，据对农民家庭种植意向调查，户农民全年共计划播种面积亩，比上年增长，其中粮食平均每户播种面积亩，比上年增长，经济作物平均每户播种面积为亩，比上年增长。
小麦20某某年平均每户实际播种面积亩，20某某年预计播种面积亩，减少某某9%。
这主要是因为20某某年小麦种植成本持续上涨，农资价格和人工费用涨幅较大，农户预计20某某年小麦种植成本仍然会大幅增加，而价格、综合补贴不到位等因素的影响，导致小麦种植面积有一定的下降，目前全市冬麦播种面积还不到万亩。
玉米20某某年平均每户实际播种面积亩，20某某年预计每户平均播种面积亩，增加40%。
这主要是20某某年玉米收购价提高，增加到元/公斤左右，主要原因是受国际国内市场需求影响，玉米的市场价格涨幅较大。
据调查分析，20某某年玉米种植效益明显提高，产品销路和市场前景看好，从而调动了农户的种植积极性。
20某某年农户将增加玉米播种面积，预计全市玉米播种面积可达万亩。
甜菜20某某年平均每户实际播种面积亩，20某某年预计播种面积亩，减少。
这主要是因为20某某年我市甜菜产量不高、收购价格低，种植成本逐年加大，现在亩成本已经达到元左右，收益不佳，农民种植心有余悸，种植风险太大，农民几乎没有收入，挫伤了农民种植甜菜的积极性，另外在交售上出现了找车难、排队时间长，部分甜菜种植户出现了弃种现象。
明年甜菜种植面积将有一定的下降。
油料20某某年平均每户实际播种面积亩，20某某年预计播种面积亩，增加。
培训需求调查调查流程
培训需求调查调查流程培训需求调查是组织在进行培训前进行的一项重要工作，通过调查了解员工的培训需求，有助于提供个性化的培训方案，提高培训效果。
以下是一种可能的调查流程，分为以下五个步骤。
第一步：明确目的和目标在进行培训需求调查之前，组织需要明确调查的目的和目标。
例如，是为了了解员工的技能不足还是为了进一步提高团队的协作能力。
明确目的和目标，有助于设计出更有针对性的调查问卷和培训方案。
第二步：编制调查问卷根据目的和目标，设计出一份调查问卷。
问卷中可以包括以下内容：1. 员工的基本信息，如岗位职责、工作年限等。
2. 培训需求方面的问题，如员工自认为需要提升的能力、遇到的问题和困难等。
3. 希望参加的培训课程或项目方面的问题，如员工对特定培训课程的兴趣和偏好等。
4. 培训期望方面的问题，如员工对培训的期望和目标等。
5. 需要反馈意见和建议的空间。
第三步：调查问卷的发放和收集发放调查问卷可以通过电子邮件、在线调查平台或纸质问卷的形式进行。
在发放过程中，可以同时提供一个明确的截止时间，以便员工能够及时参与。
收集问卷结果可以通过在线调查平台自动收集，也可以设置一个特定的邮箱用于接收纸质问卷。
第四步：数据分析和总结在收集到足够的问卷结果后，对数据进行统计、分析和总结。
可以借助统计软件进行定量分析，也可以结合主观调查员工的特殊意见和建议进行定性分析。
最终，将分析结果和总结的报告呈现给组织的决策者。
第五步：制定培训方案根据调查结果，制定出具体的培训方案。
根据员工的需求和特点，选择适当的培训形式和内容，设置合理的培训目标和时间。
培训方案应该具有针对性和可操作性，并且能够满足组织和员工的需求。
通过以上五个步骤的调查流程，可以有效地了解员工的培训需求，提供个性化的培训方案，提高培训的效果和满意度。
同时，这个流程也可以根据实际情况进行调整和修改，以适应不同的组织和员工需求。
培训需求调查模板
培训需求调查模板一、背景信息问题描述：简要介绍为何进行培训需求调查以及本次调查的目的和意义。
解决方案：通过搜集员工的培训需求，有针对性地制定培训计划，提高员工的能力水平，增强组织的竞争力。
二、受访人员信息问题描述：对受访人员的基本信息进行调查，以便更好地掌握调查结果的代表性。
解决方案：调查受访人员的部门、职位、工作年限和参与培训的意愿等信息。
三、现有技能与知识状况问题描述：了解受访人员目前所具备的技能和知识水平，为后续的培训计划提供参考依据。
解决方案：调查受访人员在主要工作领域的技能和知识掌握情况，以及对现有技能是否存在提升的需求等。
四、培训需求调查问题描述：详细了解受访人员对不同方面的培训需求，为制定培训计划提供具体指导。
解决方案：针对不同的岗位和部门，询问受访人员对于提升工作效率、专业技能或者软实力等方面的需求。
1. 技能培训需求调查问题描述：了解受访人员对于技术培训的需求，并记录他们对技能培训的具体期望和意见。
解决方案：询问受访人员在专业技能、操作技巧或者新技术应用方面是否有进一步提升的需求，并记录具体的要求和建议。
2. 管理培训需求调查问题描述：了解受访人员对于管理培训的需求，并记录他们对管理能力提升的期望和建议。
解决方案：询问受访人员在团队管理、沟通能力、决策能力等方面是否有进一步提升的需求，并记录具体的要求和建议。
3. 职业发展培训需求调查问题描述：了解受访人员对于职业发展培训的需求，并记录他们对个人发展的期望和建议。
解决方案：询问受访人员在职业规划、个人能力提升或者岗位晋升等方面是否有培训需求，并记录具体的要求和建议。
五、培训方式调查问题描述：了解受访人员对于培训方式的偏好，选择合适的培训方式来提供有效的培训服务。
解决方案：调查受访人员对于面对面培训、在线培训、工作坊等方式的看法和偏好，并记录他们的意见和建议。
六、总结和分析问题描述：对所得到的调查结果进行总结和分析，为制定培训计划提供参考和依据。
部门年度培训计划需求调查表
部门年度培训计划需求调查表
1. 你认为部门目前的培训计划是否充分满足员工的需求？
2. 你认为哪些方面的培训需要加强或改进？
3. 你对现有的培训方式和形式是否满意？
4. 你认为部门的培训内容是否与岗位要求和个人发展需求相匹配？
5. 你对部门培训计划的执行效果满意吗？是否觉得培训后能够提升工作能力？
6. 你希望未来的培训计划中包含哪些具体内容或项目？
7. 你对培训计划的安排和时间安排有何建议？是否觉得当前的培训时间和频率合适？
8. 你是否愿意主动参与部门的培训计划，并为此付出时间和精力？
9. 你还有其他关于部门培训计划的建议或意见吗？。
培训需求调查的8种方法您都了解吗
明确访谈目的
在访谈前需要明确调查的目的和问题，以便在访谈中能够有针对 性地提问。
选择合适的访谈对象
根据调查目的和问题，选择合适的访谈对象，如公司员工、客户、 专家等。
制定访谈计划
制定详细的访谈计划，包括访谈时间、地点、提问方式、记录方 式等。
实施访谈
建立良好的关系
在访谈前与访谈对象建立良好的关系，以便在访谈中能够更好地沟 通和交流。
整理与分析评估数据
对评估过程中收集的数据进行整 理和分析，提炼出有价值的信息 和结论。
反馈评估结果
将评估结果及时反馈给相关领导 和部门，为制定培训计划和改进 培训策略提供决策支持。同时， 与专家团队成员进行沟通和交流， 总结评估经验和教训，不断完善 专家评估法。
09
总结与展望
方法优缺点比较
问卷调查法
提高培训效果
针对不同受众提供定制化 的培训内容，从而提高培 训的针对性和实效性。
优化培训资源
通过调查分析，合理配置 培训资源，避免资源浪费 和不必要的支出。
调查方法概述
问卷调查法
设计问卷，收集受训者的 意见和建议，对数据进行 统计分析。
访谈法
与受训者或相关人员进行 面对面交流，深入了解他 们的需求和期望。
为每个关键事件建立独立的档案， 包括事件描述、记录、分析结果 等信息。
原因分析及改进措施
原因分析
通过调查、分析、讨论等方式，找出关键事件发生的 根本原因。
制定措施
根据原因分析结果，制定相应的改进措施，如完善制 度、加强培训、改进设备等。
跟踪验证
对实施改进措施后的效果进行跟踪验证，确保问题得 到有效解决。
01
记录讨论内容
在讨论过程中，详细记录每个成员的发言和观点。
培训需求调查的6种有效方法
培训需求调查的6种有效方法企业开展培训活动的第一步就是要确定需要进行什么培训，而绩效分析法、头脑风暴法、胜任能力分析法、关键事件法、观察法、问卷调查法是确定培训需求的六种用效技术个方法。
1、绩效分析法绩效分析法是检查当前工作绩效与要求的工作绩效之间的差距,并确定是通过培训来纠正这种差距。
因此，对个人或团队的绩效进行考核可以作为分析培训需求的一种方法。
绩效分析法的细节：(1)将明确规定并得到一致同意的标准作为考核的基线。
(2)集中注意那些希望达到的关键业绩指标。
(3)确定未达到理想业绩水平的原因。
(4)确定通过培训能否达到的业绩水平。
2、头脑风暴法头脑风暴的特点是让与会者敞开思想，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性风暴，其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法。
前者是在专家群体决策基础上尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法;后者则是对前者提出的设想，方案逐一质疑，发行其现实可行性的方法。
这是一种集体开发创造性思维的方法。
头脑风暴法的主要步骤如下：(1)将有关人员召集在一起，通常是围桌而坐，人数不宜过多，一般十几人为宜。
(2)让参会者就某一主题尽快提出培训需求，并在一定时间内进行无拘无束的讨论。
(3)只许讨论，不许批评和反驳。
观点越多、思路越广越好。
(4)所有提出的方案都当场记录下来，不作结论，只注重产生方案或意见的过程。
事后，对每条培训需求的迫切程度与可培训程度提出看法，以确认当前最迫切的培训需求信息。
3、胜任能力分析法但在企业的培训资源较丰富的情况下，或者在企业认为还有必要从胜任能力维度来分析特定员工的培训需求时，便可采用基于胜任能力的培训需求分析法来分析培训需求。
胜任能力的主要步骤如下：(1)职位描述：描述出该职位的任职者必须具备的知识、技能、态度和价值。
(2)能力现状评估：依据任职能力要求来评估任职者目前的能力水平。
使用这一方法的企业或培训经理普遍认为，当职位应具备的能力和个人满足职务的实际能力得到界定后，确定培训需求就变得容易了。
培训需求调查问卷部、科室管理人员
培训需求调查问卷(部、科室管理人员)培训需求调查问卷（机关部科、室）填写人姓名：所在单位、部门：职务：从事本职务年限：一、您认为公司对培训工作的重视程度如何？（请在您每一选项后的□上打“√” ，下同）1、非常重视。
□2、比较重视。
□3、一般。
□4、不够重视。
□5、很不重视。
□二、您认为最有效的培训方法是什么？请选出您认为最有效的3种。
1、邀请外部培训师到公司进行集中讲授。
□2、安排人员到外部培训机构接受系统训练。
□3、由公司内部有经验的人员进行讲授。
□4、部门内部组织经验交流或现场会，“对标” 讨论分享。
□5、实操训练、岗位练兵与技术比武。
□6、建立网络学习平台。
□7、导师带徒。
□其他：三、您认为，最有效的课堂教学方法是什么？请选出您认为最有效的3种。
1、课堂讲授。
□2、案例分析。
□3、模拟及角色扮演。
□4、音像多媒体。
□5、研讨会。
□其他：四、您希望员工的专业培训的频率是怎样的？1、每周一次。
□2、每月一次。
□3、两月一次。
□4、每季度一次。
□5、半年一次。
□6、每年一次。
□其他：五、公司在安排培训时，您希望选择哪种类型的培训师？1、知名企业专家，有标杆企业经验。
□2、知名教授学者，理论功底深厚。
□3、职业培训师，丰富的授课技巧和经验。
□4、本单位岗位优秀员工（尖端技术人才、技师或岗位能手）。
□其他：六、假如，鉴于您在某一领域的丰富经验，您被推荐担任某一课程的内部培训师，您是否乐意？1、非常乐意，既可以锻炼自己，又可以分享知识，何乐而不为。
□2、乐意，但是没有经验，希望公司提供关于讲授技巧方面的培训。
□3、乐意，但是没有时间做这个事情。
□4、需要考虑一下。
□5、不会担任。
□七、您认为过去一年内我们进行的培训工作有哪些地方有待改进？1、培训内容理论程度应深化。
□2、培训内容实用程度应加强。
□3、提高培训师水平。
□4、岗位操作，应知应会。
□5、培训形式应多样化。
□6、培训次数太少，可适当增加。
□7、培训应少而精。
人力资源部员工培训需求调查
人力资源部员工培训需求调查一、调查背景随着社会发展和企业竞争的加剧，人力资源成为企业最宝贵的资产之一。
为了进一步提升员工的专业素质和全面能力，人力资源部计划进行员工培训，以满足日益变化的工作需求。
为此，本次调查旨在了解员工的培训需求和个人意愿，以制定针对性的培训计划。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，旨在全面了解员工对培训的需求和意愿。
问卷包括个人信息、培训需求、培训内容偏好、培训方式偏好以及对培训计划的建议等方面。
请各位员工真实填写，保证信息的准确性和可靠性。
三、调查结果分析根据对X公司所有员工进行的调查统计，主要结果如下：1. 培训需求根据员工的意愿，培训需求主要集中在以下几个方面：(1) 专业技能培训：包括岗位相关的专业知识和技能的提升，如市场营销、财务管理、项目管理等。
(2) 领导力和管理能力培养：帮助员工提升领导力和管理能力，包括决策能力、沟通能力、团队协作等。
(3) 软技能培训：培养员工的沟通能力、协商能力、时间管理能力、问题解决能力等。
2. 培训内容偏好在培训内容方面，员工表达了以下偏好：(1) 实践操作：员工希望能够通过实践操作来提升自己的技能，比如通过模拟案例分析、角色扮演等方式进行培训。
(2) 实用性：员工希望培训内容与实际工作紧密结合，能够帮助他们解决工作中的实际问题。
(3) 多元化：员工期望能够有多样化的培训内容选择，以满足不同员工的需求。
3. 培训方式偏好关于培训方式，员工给出了以下偏好：(1) 集中培训：员工希望能够参加集中培训，集中学习一段时间后再回到岗位工作。
(2) 在线培训：员工认为在线培训可以更加灵活地安排学习时间，且无地域限制。
(3) 导师指导：员工希望能够有导师指导，针对个人问题提供一对一的辅导和指导。
四、培训计划制定根据员工的培训需求和意愿，人力资源部将制定以下培训计划：1. 制定专业技能培训课程，涵盖市场营销、财务管理、项目管理等方面，以提高员工的专业素质。
培训需求调查报告
培训需求调查报告一、调查目的为了提高公司员工的综合素质和能力，促进公司的发展，我们组织了一次培训需求调查，了解员工的培训需求，为制定合理的培训计划提供依据。
二、调查对象本次调查对象包括公司所有部门的员工，共计500人。
三、调查方式本次调查采用了问卷调查的方式，通过在线调查平台发放问卷，员工填写后提交，以确保调查结果的客观性和公正性。
四、调查内容1. 员工基本信息：包括姓名、部门、职位等。
2. 培训需求：包括员工对自身专业技能、管理能力、沟通技巧等方面的需求。
3. 培训方式：包括员工对于培训形式的偏好，如线下培训、网络培训、自主学习等。
4. 培训内容：包括员工希望学习的具体内容，如新技术、新工具、新管理方法等。
五、调查结果1. 员工基本信息本次调查的员工基本信息包括姓名、部门、职位等，共计填写了500份问卷。
其中，销售部员工占比30%，市场部员工占比20%，生产部员工占比25%，行政部员工占比15%，财务部员工占比10%。
2. 培训需求通过问卷调查发现，员工对于自身专业技能提升的需求较为强烈，其中技术型员工希望学习新的技术和工具，希望提高自己的专业能力；管理型员工希望学习新的管理方法和技巧，提高自己的领导能力；同时员工对于沟通技巧的培训需求也较为迫切。
3. 培训方式调查结果显示，员工对于培训方式的偏好有所不同，40%的员工倾向于线下培训，认为这种方式更能够面对面地和培训师交流学习；30%的员工倾向于网络培训，认为这种方式更加灵活方便；另外30%的员工更偏向于自主学习，认为自己能够更好地掌握学习的节奏和方向。
4. 培训内容在培训内容方面，员工希望学习的内容主要包括新的技术、新的管理方法和沟通技巧。
其中，销售部员工更关注于市场营销策略、客户管理技巧等销售相关内容；市场部员工更希望学习市场调研、推广策略和市场分析等内容；生产部员工更关注于生产流程优化、生产管理等生产相关内容；行政部员工更关注于办公技能和团队协作技巧；财务部员工更关注于财务管理和财务分析等内容。
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部门年度培训需求调查表()
部门培训需求调查表
部门：_____________填表日期：_____ 年_____ 月_____日
1.所列内容仅供参考，在同意的项目栏打√，还可列出自己需要的内容，可另附纸说明。
2.请您根据您所在部门职工的需求填写此表。
谢谢合作。
3.所有的培训需求，请分类注明：（A类）完全由人教处承办；（B类）本部门与人教处联
合承办。
员工培训需求调查表
部门：_____________填表日期：_____ 年_____ 月_____日
4.所列内容仅供参考，在同意的项目栏打√，还可列出自己需要的内容，可另附纸说明。
5.请您根据您所在部门职工的需求填写此表。
谢谢合作。
培训需求调查问卷
1、你怎样描述你的工作？
2、你当前的努力目标是什么？
3、你工作的中心活动是什么？
4、你完成任务时遇到的主要问题是什么？
5、你预计在未来两年中将会特别需要哪些方面的工作？
7、你接受过的培训对你的工作有帮助吗？
8、为了更好的工作，你认为你需要学些什么？
工作内容纲要
工作一：9000认证
工作子项：
1、及时获取人员变动信息，填写质量信息反馈单，对变动人员进行上岗前培训，
做到持证上岗100％。
并将人员信息、培训记录录入培训档案。
2、制定年度质量培训计划，并与相关部门联合实施计划。
3、组织进行持证上岗人员考试、复审。
工作二：劳动鉴定
工作子项：
1、组织召开劳动鉴定委员会，对近期内提请工伤、病退的人员状况进行讨论表
决是否提交省人事厅审批。
对通过劳动鉴定委员会讨论，同意提交其申请的职工，按省人事厅工资处要求填写相关表格，整理报送所需系列材料，通知提交申请的职工到指定医院检查。
取回审批通过人员的材料归档，
2、发放伤残人员享受的福利。
3、办理残迹证。
工作三：工人升等级考试
工作子项：
1、组织工人报名，参加技师、升等级考试。
2、组织非统考工人报名、考核。
工作三：精简退职人员管理
1、接待来访精简退职人员，解答疑难。
2、寄发精简退职人员生活补贴。
3、每三年一次健康状况调查。
工作四：教育培训
1、进行培训需求调查，制定全所年度培训计划。
2、联系老师，组织实施培训。
3、进行培训效果反馈调查。
工作五：项目聘用人员管理
1、年度项目聘用合同的修订、印制、发放、审核。
2、项目聘用人员的管理、所外项目聘用人员工资发放。
工作六：保健费发放
1、审核部门提交的保健名单。
2、制作各部门保健卡并发放。
工作七：遗属管理
1、按期发放遗属费。
2、按期调查遗属身体状况。
工作八：退养、劳保人员的管理
工作九：职工子女入学报名。