高考作文正标题副标题和小标题的拟写技巧(课堂PPT)
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金色--我爱上了世界
今天，她带我去看日出。 我看着金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没。她送给我一张CD--《New baby born》，我不知道如何翻译，她告 诉我：“新生的孩子”。 她在晨光中对我微笑，握住我的手，对我说这个世界其实很美，有很多人在爱我：我的父亲，在天堂的母亲，还有她。 我转过身去，悄悄擦掉眼泪。
➢青春应这样飞扬
➢数风流人物，看当今青年
• ——我看青年成才ห้องสมุดไป่ตู้
11
精彩主标题欣赏
➢躬逢盛世，愿做栋梁 ➢做时代弄潮儿 ➢青春因奋斗而飞扬 ➢奋斗的青春有未来 ➢我和国家一样“成长” ➢青春是用来奋斗的 ➢青年有担当，国家有希望 ➢何须璀璨夺人目，自是时代第一
流
12
高三·三班优秀作文
刘雪梅 董利君 杨辰宇
——一只小鸟的心声
•还我家园
——鸟类的呼声
•牵起手来才有同一个世界
——唱响一带一路的时代回声
17
文化要自信，民族当自强
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
高考作文的主、副标题和 小标题的拟写技巧
1
2017年普通高等学校招生全国统 一考试(新课标Ⅲ)
四、写作（60分）
22.阅读下列材料，根据要求写作。（60分）
今年是我国恢复高考40年。40年来，高考 为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得 了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想， 凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含 着无数家庭的泪珠与汗水与笑语欢声。想当年， 1977的高考标志着一个时代的拐角；看今天， 你正在与全国千万考生一起，奋战在2017的 2
9
肥城市二模考试文题回顾
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
材料一： 出生年
2017年十 九大召开
2020年全 面建成小 康社会
2035年基 本实现现 代化
2050年建 成现代化 强国
1999年 18岁
21岁
36岁
51岁
2000年 17岁
20岁
35岁
50岁
材料二：陆朝阳是2017年“中国青年五四奖章”获得者，在量子光学方面成果丰硕； 同获此奖的女硕士村支书谢丽娜，放弃城里工作，带领乡亲脱贫致富，改变了家乡的落 后面貌。
蝴蝶--破茧后的美丽
我感到背后隐隐的痛，转过头，惊奇地看到了一双金色的翅膀。 原来，我正在一步一步接近爱。亲近美好，才会认识美好。 当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶。破茧而出的过程，也是感情变化的过 程，亲近世界的过程。 用爱的眼睛看世界，我也如此美丽！
8
肥城市二模作文讲评
鲤鱼跃龙门
——致我的高考
6
分标题（小标题）
分标题：设置分标题的主要目的是为了清晰地 显示文章的层次。使文章脉络清晰、便于阅读。 分标题的设置必须层级明确，切不可以下犯上， 即下级标题与上级标题相似或更大。同时分标 题应该是对总标题的一种层层解析，反映出作 者的写作思路是否明晰，也使读者阅读时更易 抓住纲目，领会主题。
王慧宇 陈炳柯 宋雪皓 时炜玉 刘首岳 宋志鹏
13
高三·四班优秀作文
张嘉为 陈文潇 王晓丹 刘冉鑫 张金铭 曹淑华
刘欣雨 尹晓菲 陈贵杨 梁媛媛 刘雅琪 李晶晶
王艺颖 李心雨 乔珂歆 杜书琪 苑祥昱
14
优秀作文
15
优秀作文
16
试分析点评下列标题
•家园何处觅？
——一只长江江豚的记忆
•我想有个家
蛹--自缚的悲哀
我拒绝那个女人介入我的生命。我无法将她当作我的母亲。 我拒绝了这个世界，我以为整个世界都是不爱我的。从此，在我的世界里多了蓝色。 我看过一幅画，一个孩子站在广阔的芦苇丛中，没有云，没有风，没有走出去的方向，只有寂寞来来回回穿行的声音。 我也知道，我疏远了爱，疏远了世界，甚至疏远了生命。 梦中，一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。
• 2017届高考，全国卷三的语文卷作文题 目——请以“我看高考”或“我的高考” 为副标题，写一篇文章，让很多人懵了， 令考生发懵的，应该很少一部分是因为 “高考”这个让诸多人爱恨纠缠的主题， 那么为什么发懵呢？缘由在于“副标题作 文”。
• 副标题是什么？格式该怎么写？我写错了， 我忘写副标题了怎么办，会不会扣很多 分……，考试结束后，这些问题令考生纠 结不已。
7
蓝色蛹·金色蝴蝶 甘肃考生
蓝色--流动的忧郁
我想我是迷路了。 城市里的道路迷迷转转，我却总也找不到出口；高高耸立的密密的楼群将天空割离成一张破碎的脸。除了年轻，我什么也 没有。 母亲临死前冰凉的手指，父亲的叹息，后母的面孔……在我眼前飞转，织成一张无形的网，我想逃，无奈跑不出去。 我站在堤岸上看海，那些蓝色的波涛向我涌来。我深深理解堤岸的悲哀:想远远退开，却又动弹不得。蓝色的忧郁从我的眼 睛里流出，流过我的脸庞。
读了上述材料，作为青年的你有怎样的感触与思考？请综合材料内容及含意，以 “我看青年成才”为副题，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少 于800字。
10
精彩主标题欣赏
➢少年强则国强
➢青年勇担肩上责
➢吾辈当自强
➢拥凌云之志，享拼搏人生
➢不负韶光，激扬梦想
➢青年与国家一起“成才”
3
作文的主标题和副标题
1.标题一般分为主标题、副标题、分标题（小标题）几种。 2.主标题又叫总标题、正标题,它是与副标题、小标题相对而言的。 主标题是文章总体内容的体现，要恰如其分地概括文章内容，精 炼、醒目。 3.副标题：副标题用于对主标题进行补充、强调，一般起着对正 标题进行补充、说明或加以限制的作用。“副标题”的作用在于 引申文章主要内容于前方，使读者能在尽短时间内领略文章大致 内容。 4.有时候，主标题是虚题，副标题则为实题，比如有些作者以诗 词作引，如《我以我血荐轩辕——浅论鲁迅五四前后十年间杂文》 《于无声处听惊雷—从〈平凡的世界〉中透析路遥的悲剧意识》 《春风又绿江南岸——记一次植树活动》等。在这种情况下，副 标题形为副、实为主。
4
5、主副式标题：主标题一行，副标题一行，副标题 应紧靠主标题下，中间不空行。正标题并列词语或短 语间一般不用标点，副标题前添加破折号，表示对主 标题的进一步解释或说明，破折号占两格，主副标题 总体居中即可。如下图所示：
▲正副标题在作文格中的位置
5
2017全国卷三满分范文： 天涯何处无芳草
——我看高考
今天，她带我去看日出。 我看着金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没。她送给我一张CD--《New baby born》，我不知道如何翻译，她告 诉我：“新生的孩子”。 她在晨光中对我微笑，握住我的手，对我说这个世界其实很美，有很多人在爱我：我的父亲，在天堂的母亲，还有她。 我转过身去，悄悄擦掉眼泪。
➢青春应这样飞扬
➢数风流人物，看当今青年
• ——我看青年成才ห้องสมุดไป่ตู้
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精彩主标题欣赏
➢躬逢盛世，愿做栋梁 ➢做时代弄潮儿 ➢青春因奋斗而飞扬 ➢奋斗的青春有未来 ➢我和国家一样“成长” ➢青春是用来奋斗的 ➢青年有担当，国家有希望 ➢何须璀璨夺人目，自是时代第一
流
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高三·三班优秀作文
刘雪梅 董利君 杨辰宇
——一只小鸟的心声
•还我家园
——鸟类的呼声
•牵起手来才有同一个世界
——唱响一带一路的时代回声
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文化要自信，民族当自强
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
高考作文的主、副标题和 小标题的拟写技巧
1
2017年普通高等学校招生全国统 一考试(新课标Ⅲ)
四、写作（60分）
22.阅读下列材料，根据要求写作。（60分）
今年是我国恢复高考40年。40年来，高考 为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得 了举世瞩目的成就。40年来，高考激扬梦想， 凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含 着无数家庭的泪珠与汗水与笑语欢声。想当年， 1977的高考标志着一个时代的拐角；看今天， 你正在与全国千万考生一起，奋战在2017的 2
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肥城市二模考试文题回顾
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
材料一： 出生年
2017年十 九大召开
2020年全 面建成小 康社会
2035年基 本实现现 代化
2050年建 成现代化 强国
1999年 18岁
21岁
36岁
51岁
2000年 17岁
20岁
35岁
50岁
材料二：陆朝阳是2017年“中国青年五四奖章”获得者，在量子光学方面成果丰硕； 同获此奖的女硕士村支书谢丽娜，放弃城里工作，带领乡亲脱贫致富，改变了家乡的落 后面貌。
蝴蝶--破茧后的美丽
我感到背后隐隐的痛，转过头，惊奇地看到了一双金色的翅膀。 原来，我正在一步一步接近爱。亲近美好，才会认识美好。 当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶。破茧而出的过程，也是感情变化的过 程，亲近世界的过程。 用爱的眼睛看世界，我也如此美丽！
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肥城市二模作文讲评
鲤鱼跃龙门
——致我的高考
6
分标题（小标题）
分标题：设置分标题的主要目的是为了清晰地 显示文章的层次。使文章脉络清晰、便于阅读。 分标题的设置必须层级明确，切不可以下犯上， 即下级标题与上级标题相似或更大。同时分标 题应该是对总标题的一种层层解析，反映出作 者的写作思路是否明晰，也使读者阅读时更易 抓住纲目，领会主题。
王慧宇 陈炳柯 宋雪皓 时炜玉 刘首岳 宋志鹏
13
高三·四班优秀作文
张嘉为 陈文潇 王晓丹 刘冉鑫 张金铭 曹淑华
刘欣雨 尹晓菲 陈贵杨 梁媛媛 刘雅琪 李晶晶
王艺颖 李心雨 乔珂歆 杜书琪 苑祥昱
14
优秀作文
15
优秀作文
16
试分析点评下列标题
•家园何处觅？
——一只长江江豚的记忆
•我想有个家
蛹--自缚的悲哀
我拒绝那个女人介入我的生命。我无法将她当作我的母亲。 我拒绝了这个世界，我以为整个世界都是不爱我的。从此，在我的世界里多了蓝色。 我看过一幅画，一个孩子站在广阔的芦苇丛中，没有云，没有风，没有走出去的方向，只有寂寞来来回回穿行的声音。 我也知道，我疏远了爱，疏远了世界，甚至疏远了生命。 梦中，一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。
• 2017届高考，全国卷三的语文卷作文题 目——请以“我看高考”或“我的高考” 为副标题，写一篇文章，让很多人懵了， 令考生发懵的，应该很少一部分是因为 “高考”这个让诸多人爱恨纠缠的主题， 那么为什么发懵呢？缘由在于“副标题作 文”。
• 副标题是什么？格式该怎么写？我写错了， 我忘写副标题了怎么办，会不会扣很多 分……，考试结束后，这些问题令考生纠 结不已。
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蓝色蛹·金色蝴蝶 甘肃考生
蓝色--流动的忧郁
我想我是迷路了。 城市里的道路迷迷转转，我却总也找不到出口；高高耸立的密密的楼群将天空割离成一张破碎的脸。除了年轻，我什么也 没有。 母亲临死前冰凉的手指，父亲的叹息，后母的面孔……在我眼前飞转，织成一张无形的网，我想逃，无奈跑不出去。 我站在堤岸上看海，那些蓝色的波涛向我涌来。我深深理解堤岸的悲哀:想远远退开，却又动弹不得。蓝色的忧郁从我的眼 睛里流出，流过我的脸庞。
读了上述材料，作为青年的你有怎样的感触与思考？请综合材料内容及含意，以 “我看青年成才”为副题，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少 于800字。
10
精彩主标题欣赏
➢少年强则国强
➢青年勇担肩上责
➢吾辈当自强
➢拥凌云之志，享拼搏人生
➢不负韶光，激扬梦想
➢青年与国家一起“成才”
3
作文的主标题和副标题
1.标题一般分为主标题、副标题、分标题（小标题）几种。 2.主标题又叫总标题、正标题,它是与副标题、小标题相对而言的。 主标题是文章总体内容的体现，要恰如其分地概括文章内容，精 炼、醒目。 3.副标题：副标题用于对主标题进行补充、强调，一般起着对正 标题进行补充、说明或加以限制的作用。“副标题”的作用在于 引申文章主要内容于前方，使读者能在尽短时间内领略文章大致 内容。 4.有时候，主标题是虚题，副标题则为实题，比如有些作者以诗 词作引，如《我以我血荐轩辕——浅论鲁迅五四前后十年间杂文》 《于无声处听惊雷—从〈平凡的世界〉中透析路遥的悲剧意识》 《春风又绿江南岸——记一次植树活动》等。在这种情况下，副 标题形为副、实为主。
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5、主副式标题：主标题一行，副标题一行，副标题 应紧靠主标题下，中间不空行。正标题并列词语或短 语间一般不用标点，副标题前添加破折号，表示对主 标题的进一步解释或说明，破折号占两格，主副标题 总体居中即可。如下图所示：
▲正副标题在作文格中的位置
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2017全国卷三满分范文： 天涯何处无芳草
——我看高考