线形动物ppt

（一）代表动物——蛔虫
4、蛔虫生活史
卵（随粪便排出）
八年级生物
在土壤中发育成感染性 虫卵（完成一次蜕皮）
喝蛔虫卵生水， 吃了沾有虫卵的 生的蔬菜
成虫交配产卵（20万/天） 经咽入肠
卵在小肠内孵出幼虫
幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮，发育成成虫
（二）线形动物的主要特征
身体细长，呈圆柱形； 体表有角质层； 有口有肛门。
八年级生物
身体表面有半透明、 雌虫：较大、较长、尾端尖直。密不透水的角质层。
雄虫：较小、较短、尾端向腹 面弯曲。
（一）代表动物——蛔虫
八年级生物
3、内部结构
蛔虫的消化管结构 简单，肠仅由一层细胞 组成，直接消化寄主小 肠内的食糜。 蛔虫的生殖器官发 达，生殖能力强，增加 了感染寄主的机会。 蛔虫的运动器官退 化，只能靠身体的弯曲 和伸展缓慢地蠕动。
第二节 线形动物和环节动物
八年级生物
想一想 议一议
你知道蛔虫病吗？ 蛔虫寄生在人体的什么器官内？ 为什么儿童容易得蛔虫病？
通过本节学习，你将知道：
1、线形动物的主要特征是什么？ 2、它们与人类的生活有什么关系？
自主学习
要求：
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认真阅读书本P8～P9，理清本节要学 习的主要内容，把握基础知识。完 成学案上的第一题，让我们为完成 今天的学习目标努力吧！
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3．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生 A 生活的（ ） A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层 C．生殖器官发达 D．消化管结构简单 4．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上 的高等之处（ D ） A．虫体细长 B．具有消化腔 C．四周围有三片唇 D．具有口和肛门
检测
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1、为什么便前便后要洗手？ 2、为什么切菜的时候熟食和生食要分开？
（一）代表动物——蛔虫
5.蛔虫病的预防
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1. 注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水， 蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手； 2.管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后 再作肥料使用！！！
（三）其他线形动物 1.蛲虫
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1．雄蛔虫的形态特征是（C ） A．较大，尾端尖且直 B．较小，尾端尖且直 C．较小，尾端向腹面弯曲 D．较大，尾端向腹面弯曲 2. 下列几组形态结构特征中，哪组是蛔虫消化管的特征（ ） C A．只有一个开口 B．结构复杂 C．前端有口，后端有肛门，结构较简单 D．有口无肛门，结构简单
Байду номын сангаас测
（四）线形动物与人类生活的关系
八年级生物
线形动物的种类很多，分布十分 广泛，其中自由生活的种类和人类的 关系不十分密切。 但有很多寄生生活的种类，可寄 生在人体、家畜、家禽和其他经济动 物、栽培的农作物或经济作物的体内， 给人类健康和经济上造成重大损失。
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本节课的学习， 你学会了多少？
检测
寄生部位：大肠 传播途径：经口感染、逆行感染 成虫 常在夜间爬到肛门处产卵，引起肛 门骚痒，卵在肛门处孵化后，幼虫 可经肛门侵入大肠，行逆行感染
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2. 钩虫
寄生部位：小肠
症状：严重贫血
消化功能紊乱 异嗜症
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3、秀丽隐杆线虫： 它是一种自由生活的线形动物 其个体小，成体仅一毫米左右。它 全身透明，为雌雄同体，容易繁 殖。生活周期短，在20摄氏度下平 均生活史为3.5天。是人类研究遗传 发育，衰老等过程的重要实验动物。
5．蛔虫进入人体是通过（B ） A．呼吸道 B．口腔 C．蚊虫叮咬 D．皮肤 6. 下列动物中不属于线形动物的是（B ） A．蛔虫 B．疟原虫 C．钩虫 D．蛲虫
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检测
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7．以下不属于人体寄生虫的是（D ） A．蛔虫 B．线虫 C．吸血虫 D．蚜虫 8.蛔虫在人的胃中不怕胃酸是因为（ A ） A．体表有角质层 B．能很快逃离 C．体表有黏液保护 D．体表能分泌酸性黏液
线形动物
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线形动物因体形细长如线得名。有些寄生，如蛔虫； 有些自由生活，如秀丽隐杆线虫
蛔虫 秀丽隐杆线虫
（一）代表动物——蛔虫
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1、生活环境 寄生在人体小肠里，靠吸食小肠中半消化的 食糜生活。
食糜指食物被磨碎后像粥一样的物质
（一）代表动物——蛔虫
2、外部形态 活虫乳白色或粉红色，体 长可达20cm， 身体细长呈圆柱形，两端 逐渐变细； 前端有口，后端有肛门； 蛔虫雌雄异体；
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