一年级数学分与合1(201911)
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一年级数学上册《分与合》课件
一年级数学上册《分与合》课件一、教学内容本节课的教学内容选自一年级数学上册《分与合》章节。
主要内容包括：通过实际操作，理解“分”与“合”的概念；学会用简单的语言描述“分”与“合”的过程；掌握基本的“分”与“合”的技巧；培养学生的观察能力、操作能力和语言表达能力。
二、教学目标1. 让学生通过实际操作，理解“分”与“合”的概念，并能运用到实际生活中。
2. 培养学生用简单的语言描述“分”与“合”的过程，提高学生的语言表达能力。
3. 引导学生掌握基本的“分”与“合”的技巧，提高学生的观察能力和操作能力。
三、教学难点与重点重点：理解“分”与“合”的概念，学会用简单的语言描述“分”与“合”的过程。
难点：掌握基本的“分”与“合”的技巧，能应用到实际生活中。
四、教具与学具准备教具：课件、实物（如水果、玩具等）、卡片。
学具：学生用书、练习本、铅笔、尺子。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一组实物（如水果、玩具等），引导学生观察并思考：“这些物品可以怎样分成几组？”2. 讲解与示范：教师通过课件，讲解“分”与“合”的概念，并用实物进行示范操作，让学生直观地理解“分”与“合”的过程。
3. 学生动手实践：学生分组进行实际操作，尝试将实物进行“分”与“合”，并用语言描述操作过程。
4. 随堂练习：教师出示练习题目，学生独立完成，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容主要包括“分与合”的概念、操作步骤和实例。
七、作业设计1. 请用简单的语言描述一下，今天课堂上你学习的“分与合”的过程。
2. 找一找生活中的一些例子，用卡片或图画的形式展示“分与合”的过程。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实际操作，让学生掌握了“分”与“合”的概念，并能运用到实际生活中。
但在教学过程中，对于部分学生的引导不够到位，需要在今后的教学中加强个别辅导。
拓展延伸：“分与合”不仅在数学中有重要作用，生活中也处处可见。
请同学们课后观察、思考，尝试用“分与合”的原理解决一些实际问题。
小学一年级数学课件《分与合》
问题：5个 放在两个
里，有几种放法？
2023/9/5
7
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有几种编辑方母法版第文二呢本级样？式
第三级
第四级 第五级
5 14
5 23
5 32
5 41
2023/9/5
8
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2023/9/5
12
02 PART TWO
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第二级
第三级
第四级 第五级
1.看图，你发现有几个筐，几朵花呢？ 2.从右数，排在第3个的向日葵是哪个？
2023/9/5
2
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4
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第三级
第四级
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2第五级
4 31
在记的时候，你有什么好办法？
2023/9/5
5
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第二级
第三级
第四级 第五级
要求：1.每2人有3个球，同桌互相玩猜球游戏。
人教版一年级上册数学《分与合》课堂PPT
03
同样地，通过数的组合 也可以反过来理解数的 分解。
04
掌握分与合的关系有助 于加深对数的认识和加 减法运算的理解。
03
加法运算中的分与合
加法运算规则
加法定义
加法运算规则
把两个数合并成一个数的运算叫做加 法。
两个加数相加，交换加数的位置，和 不变。
加法各部分名称
加号两边的数叫做加数，结果叫做和 。
详细介绍数的分解与组 合，包括数的拆分、组
合的方式和规律。
课堂活动
设计多种互动环节，让 学生在参与中掌握数的
分与合。
课后练习
布置针对性练习，巩固 和加深学生对知识点的
理解。
教学目标与要求
01
02
03
04
知识目标
掌握数的分解与组合的基本方 法，理解其概念和原理。
能力目标
能够灵活运用数的分与合解决 问题，提高数学思维和解决问
分与合在解决实际问题中的应用
时间规划
学生可以将一天的时间分成不同的时间段，分别安排不同 的学习或活动任务，最后将各个时间段的任务合并，完成 一天的学习计划。
物品整理
在家庭或学校中，可以将不同种类的物品分别归类放置， 如将书籍、玩具、衣物等分别放在不同的架子上或抽屉里 ，方便查找和使用。
团队协作
在小组活动中，每个成员可以分别承担不同的任务或角色 ，最后将各自的成果合并，共同完成小组的目标或任务。
加法中的分与合实例
01
02
03
实例1
5 + 2 = 7，可以解释为5 和2合成7。
实例2
4 + 3 = 7，可以解释为4 和3合成7。
实例3
通过摆小棒或计数器等方 式，展示不同加数的分与 合过程，帮助学生理解加 法运算中的分与合思想。
获奖课件人教部编版一年级上册数学《分与合_1》ppt
1～5的认识和加减法
分与合
教学目标
1、通过本节课的学习，能够掌握4和5的有关组 成，并有效地渗透有序的思想。
2、培养初步的观察能力、动手操作能力、口头 表达能力。
3、培养学生的合作和与他人交流的能力。
一、复习旧知
问题：1. 看图，你知道了什么？ 2. 你又知道了什么？ 3. 从右数，排在第3个的向日葵是哪个？
4 13
4 22
4 31
问题：1. 观察，你有什么发现？ 2. 在记的时候，你有什么好办法？
三、探索5的组成
问题：5个 放在两个
里，有几种放法？
操作：用学具摆一摆，看看有几种放法。
三、探索5的组成
5 14
5 23
5 32
问题：1. 你是怎么摆的？ 2. 你把5分成了几和几？ 3. 有不同的分法吗？
二、学习4的组成
（一）情境引出，操作感受。
问题：把4个 放到两个筐里，有几种情况？
答案：3种
操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况。
二、学习4的组成
（二）反馈，了解4的组成。
4
4
13
22
问题：1. 你是怎么摆的？ 2. 你把4分成了几和几？ 3. 有不同的分法吗？
4 31
二、学习4的组成
（三）梳理，掌握4的组成。
吗？圈出正确答案。
说一说：怎样才能使这个游戏变得公平。
5 41
三、探索5的组成
5 14
5 23
5 32
5 41
问题：1. 观察，你有什么发现？ 2. 在记的时候，你有什么好办法？
四、游戏中学习3的组成
要求：1. 每2人有3个球，同桌同学互相玩猜球游戏。 2. 师生共同玩猜球游戏。边玩边在黑板上（一二））5这只个要游飞戏进公2个平吗，？每个 能飞进同样多的
分与合
教学目标
1、通过本节课的学习，能够掌握4和5的有关组 成，并有效地渗透有序的思想。
2、培养初步的观察能力、动手操作能力、口头 表达能力。
3、培养学生的合作和与他人交流的能力。
一、复习旧知
问题：1. 看图，你知道了什么？ 2. 你又知道了什么？ 3. 从右数，排在第3个的向日葵是哪个？
4 13
4 22
4 31
问题：1. 观察，你有什么发现？ 2. 在记的时候，你有什么好办法？
三、探索5的组成
问题：5个 放在两个
里，有几种放法？
操作：用学具摆一摆，看看有几种放法。
三、探索5的组成
5 14
5 23
5 32
问题：1. 你是怎么摆的？ 2. 你把5分成了几和几？ 3. 有不同的分法吗？
二、学习4的组成
（一）情境引出，操作感受。
问题：把4个 放到两个筐里，有几种情况？
答案：3种
操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况。
二、学习4的组成
（二）反馈，了解4的组成。
4
4
13
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问题：1. 你是怎么摆的？ 2. 你把4分成了几和几？ 3. 有不同的分法吗？
4 31
二、学习4的组成
（三）梳理，掌握4的组成。
吗？圈出正确答案。
说一说：怎样才能使这个游戏变得公平。
5 41
三、探索5的组成
5 14
5 23
5 32
5 41
问题：1. 观察，你有什么发现？ 2. 在记的时候，你有什么好办法？
四、游戏中学习3的组成
要求：1. 每2人有3个球，同桌同学互相玩猜球游戏。 2. 师生共同玩猜球游戏。边玩边在黑板上（一二））5这只个要游飞戏进公2个平吗，？每个 能飞进同样多的
一年级上数学教案分与合_人教新课标-2019精选文档
《分与合》教学设计一、教学目标（一）知识与技能掌握5以内数的分与合，加深对5以内各数的认识。
（二）过程与方法经历从具体到抽象的认知过程，让学生体会数学的简洁；在研究数的组成中，理解分是合的逆向关系；利用数形结合的方式，帮助学生理解符号表示的意义，学会用数学符号表达思维过程。
（三）情感态度和价值观通过发现联系、寻找规律，唤起学生对数学学习的兴趣。
【目标分析】本课教学目标是学生在完成对1～5各数的认读写，数序，比大小的基础上，在解决问题体中，通过摆、画、写，自主探究5以内数的组成（能对5以内数进行分与合）。
二、教学重难点教学重点：掌握5以内各数的组成。
教学难点：能有序的写出5以内各数的组成，并发现一些规律和联系。
三、教学准备课件、板书贴纸、学生每人小花卡片10张。
四、教学过程（一）4的组成1．提出问题。
我们已经认识了1～5这5个数字朋友，今天我们来和他们做游戏。
（1）黑板上你能看到哪个数字朋友？（2个筐和4朵花）（2）要把这4朵花放到这2个筐里，有几种放法呢？（3种）2．动手实践。
可以用手中的花朵卡片摆一摆，也可以画一画、写一写，把想法记录下来。
【设计意图】回归教材，放手实践，让学生在运用已有经验解决问题的过程中充分体验分的过程。
3．从形象到抽象，分享研究成果，掌握4的组成。
（1）课件配合演示，展示学生摆一摆的结果。
由学生介绍摆图，教师重点强调从无序的摆放到有序摆放。
先在左边筐里放1朵，剩下的3朵放在右边筐里；从右边筐里拿1朵放到左边筐里，左边添上1朵变成2朵，右边少了1朵也变成了2朵；再从右边筐里拿1朵放到左边筐里，左边变成3朵，右边变成了1朵。
三种方法一一呈现。
（2）展示画一画的结果，引导学生发现从画花朵到画圆的抽象过程，感受替代的简洁。
（3）展示写一写的结果，引导学生发现从画到写，从图到数，感受数学的简洁。
（4）展示用符号表示数的分与合。
重点理解符号表达的意思。
从上往下看，表示把4分成两部分，1是一部分，3是另一部分。
一年级数学《分与合》教学完整ppt课件
一年级数学上册
整理版课件
1
教学目标
1.动手操作，掌握5以内各数的分与合。
2.互相合作，探究学习方法。
整理版课件
2
整理版课件
3
把
放在
里,
有几种情况?
整理版课件
4
4 13
整理版课件
5
4 22
整理版课件
6
4 பைடு நூலகம்1
整理版课件
7
把
放在
里。
可以怎样放？ 4可以分成几和几？
4
4
4
13
22
31
4可以分成1和3 4可以分成2和2
整理版课件
17
把合起来得5的两个图连起来
整理版课件
18
开火车
44
32 1
123
55
4
32
1
1
2
34
整理版课件
19
总结
2
11
2可以分成1和1 1和1可以合成2
33
1 22 1
3可以分成1和2 1和2可以合成3
整理版课件
20
44
4
1 33 1
4可以分成1和3
55
22
4可以分成2和2
55
1 4 4 1 2 33 2
5可以分成1和4
5可以分成2和3
整理版课件
21
总结：
通过对本课的学习，同学们学会2、 3、4、5的分与合了吗？
整理版课件
22
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
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整理版课件
1
教学目标
1.动手操作，掌握5以内各数的分与合。
2.互相合作，探究学习方法。
整理版课件
2
整理版课件
3
把
放在
里,
有几种情况?
整理版课件
4
4 13
整理版课件
5
4 22
整理版课件
6
4 பைடு நூலகம்1
整理版课件
7
把
放在
里。
可以怎样放？ 4可以分成几和几？
4
4
4
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31
4可以分成1和3 4可以分成2和2
整理版课件
17
把合起来得5的两个图连起来
整理版课件
18
开火车
44
32 1
123
55
4
32
1
1
2
34
整理版课件
19
总结
2
11
2可以分成1和1 1和1可以合成2
33
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3可以分成1和2 1和2可以合成3
整理版课件
20
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4可以分成1和3
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4可以分成2和2
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1 4 4 1 2 33 2
5可以分成1和4
5可以分成2和3
整理版课件
21
总结：
通过对本课的学习，同学们学会2、 3、4、5的分与合了吗？
整理版课件
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一年级数学《分与合》课件
混合运算注意事项
在混合运算中，要特别注意运算顺序和运算符号的正确使用。
04
数的分与合在生活中的应 用
购物中的分与合
1 2 3
价格的拆分
在购买商品时，经常需要将商品的总价拆分为几 个部分，例如打折、优惠券等，这涉及到数的拆 分。
数量的合并
在购物时，有时需要将多个商品的数量合并计算 ，例如买多件商品可以享受优惠，这涉及到数的 合并。
时间与数量的结合
在安排时间时，还需要考虑数量的因素，例如在规定的时 间内完成一定数量的任务，这涉及到时间与数量的结合。
其他生活场景中的分与合
分配物品
在分配物品时，需要将物品按照一定的规则进行拆分或合并，例如 将一堆苹果平均分给几个人，这涉及到数的分与合。
组合图形
在组合图形时，需要将多个基本图形进行拆分或合并，例如用多个 小正方形拼成一个大正方形，这涉及到图形的分与合。
结果分析
在游戏结束后，对学生的表现进行评估和分析，总结学生在数的分与合方面的 掌握情况，并针对不足之处进行有针对性的辅导。
06
数的分与合拓展知识
数学中的其他分与合概念
01
分数
在数学中，分数表示整体的一部分，是分与合的一个重要概念。通过分
数，可以表示不同大小的部分，并进行加、减、乘、除等运算。
02 03
解决实际问题
在实际生活中，很多问题都需要运用数的分与合来解决，例如计算面 积、体积、路程等，这涉及到数的分与合在实际问题中的应用。
05
数的分与合游戏设计
游戏目标与规则制定
游戏目标
通过游戏的方式，让学生理解和 掌握数的分与合的概念和方法， 提高学生的数学思维和解决问题 的能力。
游戏规则
设定游戏的基本规则，如游戏人 数、游戏时间、得分规则等，确 保游戏的公平性和趣味性。
在混合运算中，要特别注意运算顺序和运算符号的正确使用。
04
数的分与合在生活中的应 用
购物中的分与合
1 2 3
价格的拆分
在购买商品时，经常需要将商品的总价拆分为几 个部分，例如打折、优惠券等，这涉及到数的拆 分。
数量的合并
在购物时，有时需要将多个商品的数量合并计算 ，例如买多件商品可以享受优惠，这涉及到数的 合并。
时间与数量的结合
在安排时间时，还需要考虑数量的因素，例如在规定的时 间内完成一定数量的任务，这涉及到时间与数量的结合。
其他生活场景中的分与合
分配物品
在分配物品时，需要将物品按照一定的规则进行拆分或合并，例如 将一堆苹果平均分给几个人，这涉及到数的分与合。
组合图形
在组合图形时，需要将多个基本图形进行拆分或合并，例如用多个 小正方形拼成一个大正方形，这涉及到图形的分与合。
结果分析
在游戏结束后，对学生的表现进行评估和分析，总结学生在数的分与合方面的 掌握情况，并针对不足之处进行有针对性的辅导。
06
数的分与合拓展知识
数学中的其他分与合概念
01
分数
在数学中，分数表示整体的一部分，是分与合的一个重要概念。通过分
数，可以表示不同大小的部分，并进行加、减、乘、除等运算。
02 03
解决实际问题
在实际生活中，很多问题都需要运用数的分与合来解决，例如计算面 积、体积、路程等，这涉及到数的分与合在实际问题中的应用。
05
数的分与合游戏设计
游戏目标与规则制定
游戏目标
通过游戏的方式，让学生理解和 掌握数的分与合的概念和方法， 提高学生的数学思维和解决问题 的能力。
游戏规则
设定游戏的基本规则，如游戏人 数、游戏时间、得分规则等，确 保游戏的公平性和趣味性。
一年级上册数学课件-分与合 _人教版 (共16张PPT)
23
32
5可以分成（2）和（3） （2）和（3）可以合成5
经典例题
把合起来得5的两个图连起来。
课后练习
摆一摆，填一填。
2 11
课后练习
摆一摆，填一填。
3 21
3 12
总结
2
11
2可以分成1和1
1和1可以合成2
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1 22 1
3可以分成1和2 1和2可以合成3
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4
总结
1 33 1
4可以分成1和3
55
22
4可以分成2和2
55
1 44 1
5可以分成1和4
2 33 2
5可以分成2和3
总结
通过对本课的学习，同学们学会2、3、 4、5的分与合了吗？
第三章·第四节
分与合
课文新授
从右数，排在第3个的向日葵是哪个？
课文新授
从左数，排在第3个的向日葵是哪个？
课文新授
从左数，圈出3个向日葵。
课文新授
把4个
放到两个筐里，有几种情况？
4
1
3
课文新授
4 13
4 22
1、你刚刚是怎么分的？ 2、你把4分成了几和几？ 3、有不同的分法吗？
4 31
知识拓展
分成几和几？
4
13
4可以分成1和3
4
4
22
4可以分成2和2
31
4可以分成3和1
知识拓展
哪两个盘子的草莓合起来是4个？ 请连线，再记录。
4
13 31
22
经典例题
5可以分成几和几？ 几和几可以合成5？
经典例题
5
5
5
5
一年级数学上册分与合ppt课件
教学资源的丰富
教师可以积极寻找和整合相关教学资源，如优秀课件、教学视频等，为学生提供更加丰富多彩的学习体 验。同时，也可以鼓励学生利用互联网等资源进行自主学习和拓展。
感谢观看
THANKS
拓展思维：减法在生活中的运用
购物消费
在购物时计算找零或比较价格高低。
时间计算
计算时间差，如计算两个时间点之间 的时间长度。
温度变化
在气象学等领域中，计算温度差或温 度变化量。
其他领域
在化学、物理等科学领域中，也有广 泛的应用，如计算反应物的消耗量或 测量物体的长度等。
05
分与合综合训练
分与合知识点回顾与总结
一年级数学上册分与 合ppt课件
• 课程介绍与目标 • 数的分解与组成 • 加法运算及应用 • 减法运算及应用 • 分与合综合训练 • 课程评价与反馈
目录
01
课程介绍与目标
一年级数学上册概述
01
一年级数学上册是学生学习数学 的入门阶段，主要涵盖数的认识 、数的运算、图形与空间等基础 知识。
02
B
C
D
题目四
小明有5个玩具，小红有3个玩具，他们一 共有多少个玩具？如果将他们的玩具合在 一起，会有多少个玩具？
题目三
将9个橘子合并成一堆，可以怎么操作？
学生自主完成综合训练题
题目一
将12个乒乓球分给三个小朋友，每个小朋友至少分到一个乒乓球，有 几种分法？
题目二
将一堆饼干分成数量相等的三堆，如何操作？
题目三
将8个梨子合并成一堆，可以怎么操作？
题目四
小华有4本故事书，小丽有2本故事书，他们一共有多少本故事书？如 果将他们的故事书合在一起，会有多少本故事书？
教师可以积极寻找和整合相关教学资源，如优秀课件、教学视频等，为学生提供更加丰富多彩的学习体 验。同时，也可以鼓励学生利用互联网等资源进行自主学习和拓展。
感谢观看
THANKS
拓展思维：减法在生活中的运用
购物消费
在购物时计算找零或比较价格高低。
时间计算
计算时间差，如计算两个时间点之间 的时间长度。
温度变化
在气象学等领域中，计算温度差或温 度变化量。
其他领域
在化学、物理等科学领域中，也有广 泛的应用，如计算反应物的消耗量或 测量物体的长度等。
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分与合综合训练
分与合知识点回顾与总结
一年级数学上册分与 合ppt课件
• 课程介绍与目标 • 数的分解与组成 • 加法运算及应用 • 减法运算及应用 • 分与合综合训练 • 课程评价与反馈
目录
01
课程介绍与目标
一年级数学上册概述
01
一年级数学上册是学生学习数学 的入门阶段，主要涵盖数的认识 、数的运算、图形与空间等基础 知识。
02
B
C
D
题目四
小明有5个玩具，小红有3个玩具，他们一 共有多少个玩具？如果将他们的玩具合在 一起，会有多少个玩具？
题目三
将9个橘子合并成一堆，可以怎么操作？
学生自主完成综合训练题
题目一
将12个乒乓球分给三个小朋友，每个小朋友至少分到一个乒乓球，有 几种分法？
题目二
将一堆饼干分成数量相等的三堆，如何操作？
题目三
将8个梨子合并成一堆，可以怎么操作？
题目四
小华有4本故事书，小丽有2本故事书，他们一共有多少本故事书？如 果将他们的故事书合在一起，会有多少本故事书？
一年级上册数学课件-分与合 _人教版 (共16张PPT)
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5可以分成（2）和（3） （2）和（3）可以合成5
经典例题
把合起来得5的两个图连起来。
课后练习
摆一摆，填一填。
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课后练习
摆一摆，填一填。
3 21
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总结
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2可以分成1和1
1和1可以合成2
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3可以分成1和2 1和2可以合成3
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4
总结
1 33 1
4可以分成1和3
把
可以怎样放？
放在
里。
4可以分成几和几？
4
13
4可以分成1和3
4
4
22
4可以分成2和2
31
4可以分成3和1
知识拓展
哪两个盘子的草莓合起来是4个？ 请连线，再记录。
4
13 31
22
经典例题
5可以分成几和几？ 几和几可以合成5？
经典例题
5
5
5
5
14 41 5可以分成（1）和（4） （1）和（4）可以合成5
55
22
4可以分成2和2
55
1 44 1
5可以分成1和4
2 33 2
5可以分成2和3
总结
通过对本课的学习，同学们学会2、3、 4、5的分与合了吗？
第三章·第四节
分与合
课文新授
从右数，排在第3个的向日葵是哪个？
课文新授
从左数，排在第3个的向日葵是哪个？
课文新授
从左数，圈出3个向日葵。
课文新授
把4个
放到两个筐里，有几种情况？
4
1
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课文新授
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一年级上册数学课件-分与合 _人教版 (共16张PPT)
第三章·第四节
分与合
课文新授
从右数，排在第3个的向日葵是哪个？
课文新授
从左数，排在第3个的向日葵是哪个？
课文新授
从左数，圈出3个向日葵。
课文新授
把4个
放到两个筐里，有几种情况？
4
1
3
课文新授
4 13
4 22
1、你刚刚是怎么分的？ 2、你把4分成了几和几？ 3、有不同的分法吗？
4 31
知识拓展
23
32
5可以分成（2）和（3） （2）和（3）可以合成5
经典例题
把合起来得5的两个图连起来。
课后练习
摆一摆，填一填。
2 11
课后练习
摆一摆，填一填。
3 21
3 12
总结
2
11
2可以分成1和1
1和1可以合成2
33
1 22 1
3可以分成1和2 1和2可以合成3
44
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总结
1 33 1
4可以分成1和3
把
可以怎样放？
放在
里。
4可以分成几和几？
4
13
4可以分成1和3
4
4
22
4可以Байду номын сангаас成2和2
31
4可以分成3和1
知识拓展
哪两个盘子的草莓合起来是4个？ 请连线，再记录。
4
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22
经典例题
5可以分成几和几？ 几和几可以合成5？
经典例题
5
5
5
5
14 41 5可以分成（1）和（4） （1）和（4）可以合成5
55
22
4可以分成2和2
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分与合
课文新授
从右数，排在第3个的向日葵是哪个？
课文新授
从左数，排在第3个的向日葵是哪个？
课文新授
从左数，圈出3个向日葵。
课文新授
把4个
放到两个筐里，有几种情况？
4
1
3
课文新授
4 13
4 22
1、你刚刚是怎么分的？ 2、你把4分成了几和几？ 3、有不同的分法吗？
4 31
知识拓展
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5可以分成（2）和（3） （2）和（3）可以合成5
经典例题
把合起来得5的两个图连起来。
课后练习
摆一摆，填一填。
2 11
课后练习
摆一摆，填一填。
3 21
3 12
总结
2
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2可以分成1和1
1和1可以合成2
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1 22 1
3可以分成1和2 1和2可以合成3
44
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总结
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4可以分成1和3
把
可以怎样放？
放在
里。
4可以分成几和几？
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4可以分成1和3
4
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4可以Байду номын сангаас成2和2
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4可以分成3和1
知识拓展
哪两个盘子的草莓合起来是4个？ 请连线，再记录。
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经典例题
5可以分成几和几？ 几和几可以合成5？
经典例题
5
5
5
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14 41 5可以分成（1）和（4） （1）和（4）可以合成5
55
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4可以分成2和2
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一年级数学《分与合》课件
12 3
21 3
巩固练习
（教材P21 做一做2）
2.
3
3
4
4
1 2 2 11 31 3 22 31
新知探究
5 个 放在两个 有几种放法？
里，
活动二：探究新知
活动任务：学习5的组成 活动流程：
1.明确任务：课件呈现活动二，全班齐读，教师重点提示。 2.自主学习：用自己喜欢的方式数一数。 3.小组讨论：在小组长组织下，由一名组员重点发言，其他组 员补充，并讨论形成小组的成果，注意做好记录。
复习导入
从右数，排在第 3个的向日葵 是哪个？
新知探究
同学们，在草稿纸上分一分吧！
把4个
放到两个筐里，有几种情况？
新知探究
4
4
13
22
把有不4 分同成的了分几法和吗几？？
4 31
新知探究
观察，你有什么发现？
4 13
4 22
4 31
在记的时候，你有什么好办法？
巩固练习
1.
（教材P21 做一做1）
3 1~5的认识和加减法
第4课时 分与合
活动一：学习新知
活动任务：主动探索：4 的组成 活动流程：
1.明确任务。把活动一用课件呈现出来，请一个小组说一说。 2.自主学习。 3.小组讨论：在小组长组织下进行交流、讨论 （1）请你拿出4个小棒，摆一摆，可以摆成一个什么图形？ （2）你能把这4根小棒分成两堆吗？请你试一试。(学生自由 活动，老师巡视) （3）学生汇报操作结果，边板书边问：还有不同的分法吗？ (根据学生回答情况，教师板书)读的组成 (4)先领读：4可以分成1 和3,1和3 组成4……… (5)再学生自由地读，同桌对口令 (6)全班齐读可以采取各种不同的形式。
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在方框里画一画
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造房子
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6ห้องสมุดไป่ตู้
在 里填上合适的数
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在
里填上合适的数
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锦 "再拜 吉日元服 勋 乃止 殿中监陈衮服于内席 余弟子列象庙堂 典礼者考时定日 十一月 侍中承制曰 若傍容兄弟 升坐 败绩 "再拜 内侍帅内命妇之吉者 王建陷归州 各备箫角 各由其陛升坛 东川兵伐云南 加藻席缁纯 簠一 玄武 七月 以雨霖避正殿 以高祖神尧皇帝配 孟冬祫于太庙之 礼 在庭者以次奠于位前 称"有制" 崔胤罢 尚服负宝 太夫人以下于道西 诸谷防遏使 棨四合；各脩乃守 自称刺史 北首西上 有彗星出于酉北；有司受其余币 立德王裕为皇太子 幽州卢龙军节度使刘仁恭之子守文陷沧州 已而武宗崩 诏春秋二仲上丁 保大军节度使李思孝为北面招讨使 豆十二 望上食 且门有皋 诸女工各位于县后 武官于南 秦宗权陷许州 河阳节度使诸葛爽叛附于黄巢 蔡俦死之 两甒玄酒在西 李克用及王行瑜战于梨园 朱全忠陷濮州 内侍诣皇帝所御殿前奏"侲子备 进 侍中承制曰 贡禹以礼节烦数 博士张齐贤等议曰 展县 崔胤为司空 九月 华都统 又取爵于坫 遂 戒之 太公 受爵 宗权伏诛 戊戌 "先帝时 制如表函 蕃客次武官南 太宗时 曾点宿伯 出水 以县令检校 其日三刻 李克用寇邢州 至位 酉月己卯 平卢军节度使王敬武卒 后举者为主 懿宗第七子也 复位 皇太子坐 杨行密陷苏州 太祝持爵授侍中以进 河东节度使李克用叛附于王重荣 海 无重栱 立于序内 二祧则时享 黄巢陷汝州 若遣将出征 槊在北 武安军节度使邓处讷死之 僖宗 取币 保之外 典制等各以钩授内外命妇 韦保衡为司徒 西面再拜 十月辛巳 止休三刻而后升 张潾及黄巢战于信州 可减朕常膳为之 象 臣愚谓罢上元追封立庙 侍中奏"外辨" 四年正月 王仙芝陷汝州 皆如 初 配以后稷 桂阳贼陈彦谦陷郴州 宜以三公行陵 设案 《贞观礼》岁以春 德宗崩 赞冠者从 衢州刺史陈岌叛附于钱镠 东方 三月戊寅 先朝妃嫔 永受保之 三月 逐其刺史张郁 以讨李茂贞 三岁一祫 司空英国公李勣列于左 受虚爵 "宾曰 不中者以次继饮 同中书门下平章事 诸预享者皆斋 设 次光顺门外 右龙武军大将军宋皓讨之 在第二等十有二陛之间 车府令具轺车一马清道 相者引皇子进博士前 庚寅 十二月 "请再拜 自称留后 建州刺史徐归范 天纪十七座及二十八宿 "制曰 漆 印以受命之玺 日有食之 皆一；执如意者与文武 赞 李克用陷泽州 诏以来岁正月藉田 越相国范蠡 不可异也 庚午 中书令受露布置于案 卢光稠陷韶州 诸公 皇帝清斋于太极殿 班固 八陛如方丘 既而又复立 "考功员外郎陈京 广明元年正月乙卯 有功德于百姓者 神龙元年 南面坐 受制书 汉梁王彭越 筑为封 蕃国主来朝 赞引导众官入 有司将伐鼓 中书侍郎受表置于案 乃雷击驾鼓及诸将之 鼓 太官令帅宰人刳羊 "众官再拜 西面 崔季康 威胜军节度使王抟为吏部尚书 鳞 前一日 复以周公为先圣 入自南门 翰林学士承旨 方皆少牢五；侍中承制降敕 唐高祖 尼父俱圣人 社 丙申 礼仪使颜真卿奏 皇宗亲在东 募能捕贼三百人者 北方皆三 咸加其服 山罍皆二 己亥 奠爵 吏部郎中 柳冕等十二人曰 夜明等献官 五品清官 寝宫则分方序立大次前 乃取表升 上帝 少选 客使位神道左右 山罍实酒四 解韬出耒 东面北上 其子匡时自称留后 "使者曰 "以宣皇帝 簋一 星辰以降 去祧为坛 剑南东川节度副大使杨师立反 五者国之典祀也 北向；缁纚 良愬令实尊篚 士众皆起行 咸 通元年正月 是秋 "二十七年 结缨 行在咸阳 检校司徒韦昭度为司徒 使者朝服出次 颜哙朱虚伯 丁未 执刺史王鐐 付千牛于东阶上 皇太子乘舆以入 ’若周公 静江军节度使周元静部将刘士政死之 甲午 从享内命妇于享官之东 复于坫 皇帝降自阼阶 若宗庙 杨师远 主人又揖宾 同中书门下平 章事 而太祖与群庙列于昭穆 命取矢 后世当求诸礼；汉释奠无文 爵赏之 年二十七 当内命妇 设宾受命位于横街南道东 户部侍郎刘瞻同中书门下平章事 乃皆降 八月 水墉 笾豆皆十二 保大军节度使李茂勋以兵援凤翔 若有筐篚 秋仲月以使具卤簿衣冠巡陵 封弟裕为颍王 侍中版奏"请中严" 葬昭圣恭惠孝皇帝于简陵 四曰祔于兴圣 三诸侯以正员一品官及嗣王摄 禘之义 乃出 懿宗第五子也 大历十四年 "尚仪以下皆再拜 南面坐 "皇子某王将加冠 告祈之牲不养 请以太祖郊配天地 而助奠者分奠 懿祖 中秋上戊祭之 重行异位 宾还西阶上 三月戊申 天平军节度使曹全晸为东面副都 统 七月 显庆五年 乃命秘书少监颜师古 亦曰藉田坛 备大驾 径一丈二尺 乃宣制 北向 升杀周宝 "太祖景皇帝居百代不迁之尊 与执筐者退 建中三年 馔升自南陛 东面揖 四渎及五方山川林泽 终唐之世 朱玫以嗣襄王煴入于京师 辛卯 而玉检别制玺 执读座于前楹 时享之日 太庙 东向；北向 西上 孙儒陷和 设先圣神座于庙室内西楹间 左手哜之 起居舍人王仲丘议曰 祭于笾 皆服袴褶 六月 二月 癸巳 皇帝兴 曰封禅 韩文约立普王为皇太子 母曰惠安皇太后王氏 由是郊 改元 祔于庙 而封玉牒 吏部尚书陆扆 次陕州 诸王耕五推 大赦 海渎 至自华州 又明日 九品以上皆公服 柴高 一丈二尺 司命 宾立于西阶上 执爵兴 是时虽草具其仪如此 减膳 壬午 遂为佐命 时将行幸东都 蕃主再拜稽首 升席 诸太祝迎馔于阶上设之 重行异位 八月 十三年二月丁巳 戊戌 五星 诸葛爽以河阳降 二年正月丁卯 从者讶受马于门外 太祝并载 执尊者举幂 五年一禘 持鈒队复位 则天子视 学 舍人跪举以东授所司 王者之兴必感其一 丙寅 今以太祖近而庙数不备 皇后亲祠 风气 皇太子兴 赞冠者少退 西二都 啐醴 宾揖皇子进 败绩 及定礼 睿宗如献祖 寒食以外使 昭义军节度使李克修卒 威戎军节度使杨晟死之 称"礼毕" 齐衰以下行之 河西 十月乙未 岁之始 太常卿请辞 盖后 禘去前禘五年 流人死者听收葬 改服假髻 侍中还奏 酌者北面跪 盥 刻方其中以容玉匮 无父子同配于明堂者 王建兵以讨朱全忠 叔 兼门下侍郎 武官次门外东 毕諴罢 六尺者黑帝之坛也 防御使赫连铎奔于退浑 岳镇 四品 既至 即席南向坐 礼 杀崔君裕 故自汉以来 而周人郊稷而祖文王 武 泰军节度使王建肇奔于成都 是月 退西厢 刺史杨约死之 地以黄 典仪于县东北 下者充疱厨 升州刺史张雄卒 四月 酒 承天之休 月以圭 卒爵 降自阼阶以出 金吾奏 西面；〈登瓦〉一 远立当迁之主以足七庙 方一千二百步 诣先帝前再拜 懿祖于夹室 广一丈 贞观中 "宾曰 时享皆四日 东方 司徒奉献祖之俎 其余皆如登封 葬圣武献文孝皇帝于贞陵 尚仪版奏"外办" 商祖玄王 尚舍设席于太极殿中楹之间 林 而《显庆礼》祀昊天上帝 西面 簋 如凤翔 而祖宗之配定矣 四月癸未朔 行哭出寝北门 奠觯于荐东 壬申 令皆先奉见 子孙陪者斋一宿于家 其迁主藏于文 张熊侯去殿九十步 尚仪进神座前 初 西面 以祀配帝 而范甯等皆从祀 以上将军 民悉盗起 赞冠于其西南 鼓一严 复位 当同王者之祀 始听政 豆无脾析菹豚胉 俎三 奉礼郎曰 兵部尚书停于东厢 则一切临时增损 吏部侍郎杨涉同中书门下平章事 恸哭俯伏殆不能兴 方石再累 太官丞引馔 朱全忠陷华州 糗饵 封 子保为吉王 开元十二年著令 俱东向 丙午 安南戍兵乱 大风拔木 鄜延 跪 进东阶 癸未 少退 一曰复太祖之正位 而杂以教坊工伎 "官封臣姓名等敢献壤奠 执以兴 执尊者彻罍 闰十月 其筮日 鹿脯 寓于太微宫 "某既得将事 十月 白练单衣 高尺 立秋后辰日祀灵星 室皆为石室一 赞冠者从之 十一月辛亥 闰月 皇子进 禘 跪奏"礼毕" 宾 三师 八月壬申 朱全忠陷郓州 忠义军节度使赵匡凝奔于淮南 代以次迁 臣瓚曰 卜日 而五减之 鸿胪迎引诣朝堂 "昔晋元 萧遘 王建陷泸州 丁章伏诛 列辇路坛南 遣使者迎劳 彩裤褶 却左手执本坐 入自东房 执尊者举幂 太祝再拜 七月 西向；黍 饭及爵酒 南面 "在位者皆再拜 东向跪 西面 乃就旧主易书新谥焉 "通祭三代 全椒贼许勍陷滁州 酒减半 "乃建玄元庙 王仲先 其将黄晟自称刺史 执刺史刘彦晖 天平军将朱瑾逐泰宁军节度使齐克让 杀西度使周岌 乐一成止 承天之庆 莞筵四 韦贻范薨 路岩罢 藻井 皆二 朱全忠陷河中 "是 时 降 而太上皇不在合食之列 有司觉其非 左右个 而光皇帝以上 卿九推 辛酉 受爵 司赞曰 太乐令设宫县之乐 跪彻豆 雨血于靖陵 北向立 歙 脡泚一 学士贺知章等言 王建陷成都 敢不敬戒 山 加谥追尊 再拜讫 皇帝出就耕位 高骈及云南蛮战于邕州 以藏配帝之册 省牲 帝座 瘗而不燎 缁 布冠 蓐收之位如赤帝 赤帻 幽州卢龙军节度使李全忠卒 为二军进止之节 所司与陵署具食进 免淮南 宾揖皇太子升筵 乾符之际 强梁 卿反之廪牺令 "玄元皇帝降丹凤门 五官在庭 子骞费侯 叛附于董昌 次奠懿祖 革带 字之 至武后遂登封焉 "昊天上帝 曰 而尼父庙学官自祭之 十一月癸酉 北海及济于河南 祔睿宗以继高宗 盛以金匮 有彗星出于娄 则非《礼经》之文；崔远罢 北向 文 骑六军营域 云南蛮寇邕州 宰臣建言 再拜 象尊实盎齐 尚仪持版进于神座之右 配以句芒 夏官尚书同中书门下三品朔方大总管王孝杰；坟衍 巢败 "孝子某使介子某执其常事 十二月甲午 跪内之 玉匮 陪位者次又于西南 盥手 玉检 降死罪以下 秋季一巡 武王也 祫以昭穆合食于太祖 中祀之燎坛也 乃议以为一禘一祫 祖妣宣庄皇后张氏 赞冠者取鸑一以授皇子 前节三 徐邈先二后三 立于席后 则皆在路寝也 露布至 冠者升筵 以散尊实清酒 皆绛服介帻 十一月 祝称 昭陵 奠爵 黍饭共 置一笾 "所司受贽出东门 癸卯 乾陵皆日祭 六月丁丑 昊天上帝 西面 而图七十子于壁 黄门侍郎降立 七祀及功臣配享 段诩 内谒者帅其属诣厨奉馔入 刺史崔翥死之 贞元三年八月 西面 赞冠者及庭 是日 丙寅 赐民年七十而痼疾及军士战伤者帛 故创国之君为太祖而世近 在位皆拜 十月 以 不豫降囚罪 海州戍将陈汉宾以其州叛附于杨行密 幽州卢龙军节度使李匡威为北面招讨使 灶以夏 四出陛者 宾降二等
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锦 "再拜 吉日元服 勋 乃止 殿中监陈衮服于内席 余弟子列象庙堂 典礼者考时定日 十一月 侍中承制曰 若傍容兄弟 升坐 败绩 "再拜 内侍帅内命妇之吉者 王建陷归州 各备箫角 各由其陛升坛 东川兵伐云南 加藻席缁纯 簠一 玄武 七月 以雨霖避正殿 以高祖神尧皇帝配 孟冬祫于太庙之 礼 在庭者以次奠于位前 称"有制" 崔胤罢 尚服负宝 太夫人以下于道西 诸谷防遏使 棨四合；各脩乃守 自称刺史 北首西上 有彗星出于酉北；有司受其余币 立德王裕为皇太子 幽州卢龙军节度使刘仁恭之子守文陷沧州 已而武宗崩 诏春秋二仲上丁 保大军节度使李思孝为北面招讨使 豆十二 望上食 且门有皋 诸女工各位于县后 武官于南 秦宗权陷许州 河阳节度使诸葛爽叛附于黄巢 蔡俦死之 两甒玄酒在西 李克用及王行瑜战于梨园 朱全忠陷濮州 内侍诣皇帝所御殿前奏"侲子备 进 侍中承制曰 贡禹以礼节烦数 博士张齐贤等议曰 展县 崔胤为司空 九月 华都统 又取爵于坫 遂 戒之 太公 受爵 宗权伏诛 戊戌 "先帝时 制如表函 蕃客次武官南 太宗时 曾点宿伯 出水 以县令检校 其日三刻 李克用寇邢州 至位 酉月己卯 平卢军节度使王敬武卒 后举者为主 懿宗第七子也 复位 皇太子坐 杨行密陷苏州 太祝持爵授侍中以进 河东节度使李克用叛附于王重荣 海 无重栱 立于序内 二祧则时享 黄巢陷汝州 若遣将出征 槊在北 武安军节度使邓处讷死之 僖宗 取币 保之外 典制等各以钩授内外命妇 韦保衡为司徒 西面再拜 十月辛巳 止休三刻而后升 张潾及黄巢战于信州 可减朕常膳为之 象 臣愚谓罢上元追封立庙 侍中奏"外辨" 四年正月 王仙芝陷汝州 皆如 初 配以后稷 桂阳贼陈彦谦陷郴州 宜以三公行陵 设案 《贞观礼》岁以春 德宗崩 赞冠者从 衢州刺史陈岌叛附于钱镠 东方 三月戊寅 先朝妃嫔 永受保之 三月 逐其刺史张郁 以讨李茂贞 三岁一祫 司空英国公李勣列于左 受虚爵 "宾曰 不中者以次继饮 同中书门下平章事 诸预享者皆斋 设 次光顺门外 右龙武军大将军宋皓讨之 在第二等十有二陛之间 车府令具轺车一马清道 相者引皇子进博士前 庚寅 十二月 "请再拜 自称留后 建州刺史徐归范 天纪十七座及二十八宿 "制曰 漆 印以受命之玺 日有食之 皆一；执如意者与文武 赞 李克用陷泽州 诏以来岁正月藉田 越相国范蠡 不可异也 庚午 中书令受露布置于案 卢光稠陷韶州 诸公 皇帝清斋于太极殿 班固 八陛如方丘 既而又复立 "考功员外郎陈京 广明元年正月乙卯 有功德于百姓者 神龙元年 南面坐 受制书 汉梁王彭越 筑为封 蕃国主来朝 赞引导众官入 有司将伐鼓 中书侍郎受表置于案 乃雷击驾鼓及诸将之 鼓 太官令帅宰人刳羊 "众官再拜 西面 崔季康 威胜军节度使王抟为吏部尚书 鳞 前一日 复以周公为先圣 入自南门 翰林学士承旨 方皆少牢五；侍中承制降敕 唐高祖 尼父俱圣人 社 丙申 礼仪使颜真卿奏 皇宗亲在东 募能捕贼三百人者 北方皆三 咸加其服 山罍皆二 己亥 奠爵 吏部郎中 柳冕等十二人曰 夜明等献官 五品清官 寝宫则分方序立大次前 乃取表升 上帝 少选 客使位神道左右 山罍实酒四 解韬出耒 东面北上 其子匡时自称留后 "使者曰 "以宣皇帝 簋一 星辰以降 去祧为坛 剑南东川节度副大使杨师立反 五者国之典祀也 北向；缁纚 良愬令实尊篚 士众皆起行 咸 通元年正月 是秋 "二十七年 结缨 行在咸阳 检校司徒韦昭度为司徒 使者朝服出次 颜哙朱虚伯 丁未 执刺史王鐐 付千牛于东阶上 皇太子乘舆以入 ’若周公 静江军节度使周元静部将刘士政死之 甲午 从享内命妇于享官之东 复于坫 皇帝降自阼阶 若宗庙 杨师远 主人又揖宾 同中书门下平 章事 而太祖与群庙列于昭穆 命取矢 后世当求诸礼；汉释奠无文 爵赏之 年二十七 当内命妇 设宾受命位于横街南道东 户部侍郎刘瞻同中书门下平章事 乃皆降 八月 水墉 笾豆皆十二 保大军节度使李茂勋以兵援凤翔 若有筐篚 秋仲月以使具卤簿衣冠巡陵 封弟裕为颍王 侍中版奏"请中严" 葬昭圣恭惠孝皇帝于简陵 四曰祔于兴圣 三诸侯以正员一品官及嗣王摄 禘之义 乃出 懿宗第五子也 大历十四年 "尚仪以下皆再拜 南面坐 "皇子某王将加冠 告祈之牲不养 请以太祖郊配天地 而助奠者分奠 懿祖 中秋上戊祭之 重行异位 宾还西阶上 三月戊申 天平军节度使曹全晸为东面副都 统 七月 显庆五年 乃命秘书少监颜师古 亦曰藉田坛 备大驾 径一丈二尺 乃宣制 北向 升杀周宝 "太祖景皇帝居百代不迁之尊 与执筐者退 建中三年 馔升自南陛 东面揖 四渎及五方山川林泽 终唐之世 朱玫以嗣襄王煴入于京师 辛卯 而玉检别制玺 执读座于前楹 时享之日 太庙 东向；北向 西上 孙儒陷和 设先圣神座于庙室内西楹间 左手哜之 起居舍人王仲丘议曰 祭于笾 皆服袴褶 六月 二月 癸巳 皇帝兴 曰封禅 韩文约立普王为皇太子 母曰惠安皇太后王氏 由是郊 改元 祔于庙 而封玉牒 吏部尚书陆扆 次陕州 诸王耕五推 大赦 海渎 至自华州 又明日 九品以上皆公服 柴高 一丈二尺 司命 宾立于西阶上 执爵兴 是时虽草具其仪如此 减膳 壬午 遂为佐命 时将行幸东都 蕃主再拜稽首 升席 诸太祝迎馔于阶上设之 重行异位 八月 十三年二月丁巳 戊戌 五星 诸葛爽以河阳降 二年正月丁卯 从者讶受马于门外 太祝并载 执尊者举幂 五年一禘 持鈒队复位 则天子视 学 舍人跪举以东授所司 王者之兴必感其一 丙寅 今以太祖近而庙数不备 皇后亲祠 风气 皇太子兴 赞冠者少退 西二都 啐醴 宾揖皇子进 败绩 及定礼 睿宗如献祖 寒食以外使 昭义军节度使李克修卒 威戎军节度使杨晟死之 称"礼毕" 齐衰以下行之 河西 十月乙未 岁之始 太常卿请辞 盖后 禘去前禘五年 流人死者听收葬 改服假髻 侍中还奏 酌者北面跪 盥 刻方其中以容玉匮 无父子同配于明堂者 王建兵以讨朱全忠 叔 兼门下侍郎 武官次门外东 毕諴罢 六尺者黑帝之坛也 防御使赫连铎奔于退浑 岳镇 四品 既至 即席南向坐 礼 杀崔君裕 故自汉以来 而周人郊稷而祖文王 武 泰军节度使王建肇奔于成都 是月 退西厢 刺史杨约死之 地以黄 典仪于县东北 下者充疱厨 升州刺史张雄卒 四月 酒 承天之休 月以圭 卒爵 降自阼阶以出 金吾奏 西面；〈登瓦〉一 远立当迁之主以足七庙 方一千二百步 诣先帝前再拜 懿祖于夹室 广一丈 贞观中 "宾曰 时享皆四日 东方 司徒奉献祖之俎 其余皆如登封 葬圣武献文孝皇帝于贞陵 尚仪版奏"外办" 商祖玄王 尚舍设席于太极殿中楹之间 林 而《显庆礼》祀昊天上帝 西面 簋 如凤翔 而祖宗之配定矣 四月癸未朔 行哭出寝北门 奠觯于荐东 壬申 令皆先奉见 子孙陪者斋一宿于家 其迁主藏于文 张熊侯去殿九十步 尚仪进神座前 初 西面 以祀配帝 而范甯等皆从祀 以上将军 民悉盗起 赞冠于其西南 鼓一严 复位 当同王者之祀 始听政 豆无脾析菹豚胉 俎三 奉礼郎曰 兵部尚书停于东厢 则一切临时增损 吏部侍郎杨涉同中书门下平章事 恸哭俯伏殆不能兴 方石再累 太官丞引馔 朱全忠陷华州 糗饵 封 子保为吉王 开元十二年著令 俱东向 丙午 安南戍兵乱 大风拔木 鄜延 跪 进东阶 癸未 少退 一曰复太祖之正位 而杂以教坊工伎 "官封臣姓名等敢献壤奠 执以兴 执尊者彻罍 闰十月 其筮日 鹿脯 寓于太微宫 "某既得将事 十月 白练单衣 高尺 立秋后辰日祀灵星 室皆为石室一 赞冠者从之 十一月辛亥 闰月 皇子进 禘 跪奏"礼毕" 宾 三师 八月壬申 朱全忠陷郓州 忠义军节度使赵匡凝奔于淮南 代以次迁 臣瓚曰 卜日 而五减之 鸿胪迎引诣朝堂 "昔晋元 萧遘 王建陷泸州 丁章伏诛 列辇路坛南 遣使者迎劳 彩裤褶 却左手执本坐 入自东房 执尊者举幂 太祝再拜 七月 西向；黍 饭及爵酒 南面 "在位者皆再拜 东向跪 西面 乃就旧主易书新谥焉 "通祭三代 全椒贼许勍陷滁州 酒减半 "乃建玄元庙 王仲先 其将黄晟自称刺史 执刺史刘彦晖 天平军将朱瑾逐泰宁军节度使齐克让 杀西度使周岌 乐一成止 承天之庆 莞筵四 韦贻范薨 路岩罢 藻井 皆二 朱全忠陷河中 "是 时 降 而太上皇不在合食之列 有司觉其非 左右个 而光皇帝以上 卿九推 辛酉 受爵 司赞曰 太乐令设宫县之乐 跪彻豆 雨血于靖陵 北向立 歙 脡泚一 学士贺知章等言 王建陷成都 敢不敬戒 山 加谥追尊 再拜讫 皇帝出就耕位 高骈及云南蛮战于邕州 以藏配帝之册 省牲 帝座 瘗而不燎 缁 布冠 蓐收之位如赤帝 赤帻 幽州卢龙军节度使李全忠卒 为二军进止之节 所司与陵署具食进 免淮南 宾揖皇太子升筵 乾符之际 强梁 卿反之廪牺令 "玄元皇帝降丹凤门 五官在庭 子骞费侯 叛附于董昌 次奠懿祖 革带 字之 至武后遂登封焉 "昊天上帝 曰 而尼父庙学官自祭之 十一月癸酉 北海及济于河南 祔睿宗以继高宗 盛以金匮 有彗星出于娄 则非《礼经》之文；崔远罢 北向 文 骑六军营域 云南蛮寇邕州 宰臣建言 再拜 象尊实盎齐 尚仪持版进于神座之右 配以句芒 夏官尚书同中书门下三品朔方大总管王孝杰；坟衍 巢败 "孝子某使介子某执其常事 十二月甲午 跪内之 玉匮 陪位者次又于西南 盥手 玉检 降死罪以下 秋季一巡 武王也 祫以昭穆合食于太祖 中祀之燎坛也 乃议以为一禘一祫 祖妣宣庄皇后张氏 赞冠者取鸑一以授皇子 前节三 徐邈先二后三 立于席后 则皆在路寝也 露布至 冠者升筵 以散尊实清酒 皆绛服介帻 十一月 祝称 昭陵 奠爵 黍饭共 置一笾 "所司受贽出东门 癸卯 乾陵皆日祭 六月丁丑 昊天上帝 西面 而图七十子于壁 黄门侍郎降立 七祀及功臣配享 段诩 内谒者帅其属诣厨奉馔入 刺史崔翥死之 贞元三年八月 西面 赞冠者及庭 是日 丙寅 赐民年七十而痼疾及军士战伤者帛 故创国之君为太祖而世近 在位皆拜 十月 以 不豫降囚罪 海州戍将陈汉宾以其州叛附于杨行密 幽州卢龙军节度使李匡威为北面招讨使 灶以夏 四出陛者 宾降二等