拉美所科研人员双定明细表-中国社会科学院拉丁美洲研究所
中国社会科学院拉丁美洲研究系国际政治专业袁东振老师考博真题导师分数线内部资料
中国社会科学院拉丁美洲研究系国际政治专业袁东振老师考博真题导师分数线内部资料一、专业的设置、招生人数及考试科目院系(招生人数)专业(招生人数)研究方向导师考试科目603拉丁美洲研究系(4)030206国际政治(2)01拉美政治袁东振①1001英语、1012西班牙语、1013葡萄牙语选一②2072国际政治③3136拉美政治二、导师介绍袁东振，系博士生导师。
1963年10月出生于河北省固安县，现为中国社科院拉美所研究员，政治研究室主任，中国拉丁美洲史研究会副理事长。
国际政治专业，研究方向为拉丁美洲政治。
承担的主要课题有：《拉美国家政治制度研究》（2001年中国社科院重大B类课题），《拉美国家可治理性危机问题研究》（2005年中国社会科学院重点课题）。
育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
三、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒柒，贰陆柒捌，伍叁柒，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
中国社会科学院研究生院拉美系研究生
中国社会科学院研究生院拉美系研究生《拉美经济基础课》课程教学计划一、授课时间：一年级下学期，每周一次，每次150分钟；拉美经济专业、拉美政治专业的所有博士生和硕士生都应参加；学分3分；二、课程名称：第一讲拉美经济导论主讲：吴国平教授第二讲殖民地时期的拉美经济主讲：苏振兴教授第三讲第二次世界大战前的拉美工业化进程主讲：苏振兴教授第四讲拉美经济发展理论主讲：苏振兴教授第五讲拉美经济发展进程中的社会问题主讲：苏振兴教授第六讲拉美经济发展模式的选择与实践主讲：吴国平教授第七讲拉美经济一体化理论与实践主讲：宋晓平教授第八讲拉美债务危机的爆发及其成因主讲：吴国平教授第九讲拉美国家经济改革主讲：吴国平教授第十讲拉美经济发展的思考主讲：吴国平教授第十一讲拉美经济外国文献导读（一）主讲：江时学教授第十二讲拉美经济外国文献导读（二）主讲：江时学教授第十三讲拉美经济外国文献导读（三）主讲：江时学教授第十四讲拉美经济外国文献导读（四）主讲：江时学教授三、考核要求1．每次上课之前由任课教师进行点名，学生亲自签到。
凡是无故缺席2次者，本门课程考试一律为不及格。
上课迟到10分钟者，本次课按无故缺席计算。
不得代签、回签，凡是代签和回签者，一律取消本门课程考试资格。
上课期间不得进行与本课学习无关的一切活动，不得接听手机，不得早退，对于违反课堂纪律、经多次劝告无效者，任课教师有权让该学生退出课堂，该学生的该次课按缺席计算。
2．所有学生都必须按时、按要求完成规定的作业，所有作业将按照40%的比例计入本课最终考试成绩。
3．期末考试分为开卷和闭卷两种形式。
闭卷主要进行拉美经济的基本名词解释和拉美经济基本常识的考核，其成绩占最终考试成绩的20%；开卷考试主要考核学生的拉美经济基础知识和研究、分析、写作能力，学生必须在规定时间内按照要求完成一篇文章，其成绩占最终考试成绩的40%。
四、作业要求：在本课程学习期间，学社生须完成4篇作业（在在每位任课教师主讲内容中各选一个），其中英语文献导读须用英语完成。
中国社会科学院拉丁美洲研究所
Boletim do Centro de Estudos Brasileiros2009年7月6日目 录巴西总统卢拉与社科院院长陈奎元为巴西研究中心揭牌 (1)拉美所聘请陈笃庆大使担任巴西研究中心主任 (2)胡格内大使与拉美所领导共商巴西研究中心未来发展 (3)巴西研究中心简介 (4)巴西总统卢拉与社科院院长陈奎元为巴西研究中心揭牌2009年5月19日上午10点，正在中国进行正式访问的巴西总统路易斯·伊纳西奥·卢拉·达席尔瓦应邀访问中国社会科学院，并发表了题为“巴西和中国：在世界变化中加强战略伙伴关系”的演讲。
全国政协副主席、中国社会科学院院长陈奎元出席演讲会并致辞。
中国社会科学院秘书长黄浩涛主持演讲会。
卢拉总统与陈奎元院长共同为巴西研究中心揭牌陈奎元在演讲会致辞中代表中国社科院对卢拉总统及随行各位贵宾表示热烈欢迎。
他强调，当前世界在向多极化发展，没有哪一种现成的理论体系、发展模式能够成为解决当前世界问题和人类发展进步的“共识”。
在当前国际形势下，中巴学术研究界有责任加强对话和交流，共同开发两国的知识和智慧，为正确地认识和把握经济和社会发展规律，为人类的福祉和来来做出贡献。
他表示，中国Boletim do Centro de Estudos Brasileiros2009年7月6日社科院重视巴西的经验，愿意加强与巴西同行的交往、合作，希望即将成立的中国社科院巴西研究中心能够成为推动中巴学术交流、促进两国战略合作的一个重要平台。
卢拉总统在演讲中指出，中巴建交35年来，两国关系在很多领域中都取得了巨大成功。
卢拉强调，作为发展中国家，中巴两国都面临着推动经济持续增长、为社会大众谋福利的发展目标，双方经验交流有利于充实双边关系内涵。
因为，中巴需要继续加强两国企业家、科学家、学生和游客的交流、对话与互动，加强两国关于发展政策与扶贫计划的思想交流。
为此，卢拉希望中国社会科学院拉丁美洲研究所巴西研究中心的成立将搭建起中巴双方学术机构间的桥梁，为扩大相互理解作出贡献。
拉美国家治理模式与政治风险
一、拉美国家治理模式的形成
• （三）拉美公民社会迅速成长，成为与政府和
市场并列的“第三部门”
一个不断成长的公民社会，可以改变国家和社会之
间的力量对比，在国家治理与经济发展中发挥日益重要 的作用。 （未做具体论证）
二、拉美国家治理模式的内涵与特征
• 现代国家治理模式的内涵：
1、政府依靠选举获得合法性，国家主要进行宏观 调控。 2、国家-社会：国家与社会有效分化，公民社会 壮大，参与到决策中。 3、经济领域：市场的作用强化，政府对经济的干 预受到抑制。
（二）民族主义-Nationalism
民族主义促使拉美国家采取措施保障本国市
场，尤其是保障本国工业生产能力。
三、拉美国家治理模式的内在风险
（三）民众主义和民族主义紧密联结
民族主义者的吁求集中通过民众主义 领导人之手转化为现实政策。
四、拉美国家治理模式带给中国企 业的挑战
• （一）政党轮替可能导致政局不稳定或政
拉美国家治理模式与政治风险
--王鹏、魏然 《拉丁美洲研究》2013.10
作者简介
• 王鹏：
中国社会科学院—拉丁 美洲研究所—政治研 究室—副研究员
• 魏然：
• 中国社会科学院—拉 丁美洲研究所—社会 文化室—助理研究员
背 景
20世纪80年代以来，在民主化、市场化和公民
社会迅速发展的背景下，拉美国家普遍由政府主导
策大福变动等政治风险，破坏整体投资环
境，对中国企业的利益形成间接或直接的
冲击。
四、拉美国家治理模式带给中国企 业的挑战
• （二）资源民族主义情绪的高涨使拉美国
家尤其是民众主义领导人不惜以单边手段
修改既有的石油生产合作模式，重塑利益
拉美所人员参与完成所外项目(译著、工具书)一览表
拉美所人员参与完成所外项目(译著、工具书)一览表世界经济年鉴(拉美部分共19本)工具书拉美所30多人210.01979～1998中国社科院世经政所拉丁美洲研究手册(英文版51～57卷)工具书毛相麟1.01990～1999美国国会图书馆西班牙语部主编世界风俗概览工具书王宽成吴德明吕银春王绪苓辛颖杨仲林5.0当代国外社会科学手册工具书徐壮飞1.0 中国社科院世界经济辞典工具书石瑞元张宝字2.0中国社科院世经政所经济学大字典(外国经济史卷)工具书张宝宇石瑞元吴国平李在芹5.2西汉大词典工具书毛金里80.0 待出版上海外语学院经济大辞典工具书陈作彬1.5 上海辞书出版社世界各国商务指南(拉美卷)工具书黄红珠(副主编)马小平石瑞元徐宝华江时学刘纪新35.0 1996中国社科院西亚非所世界教育大事典(拉美部分)工具书曾昭耀(主编之一)王亚平徐英马小平徐宝华王晓燕辛颖20.0 2000 顾明远主编中国大百科全书（地理卷，第二版拉美部分）工具书江时学（拉美分支主编）拉美所内21人参加34. 02003各国事变大史典——世界政变兵变纵览（拉美部分）工具书孙桂荣（美洲篇主编）钱去非辛颖石瑞元周子勤王锡华15. 0 2003中国社科院原马列所《世界经济年鉴》工具书吴德明0. 8 2005。
中国社会科学院拉丁美洲研究系考博指导与分析-育明考博
中国社会科学院拉丁美洲研究系考博指导与分析一、中科院考博资讯中国社会科学院拉丁美洲研究系专业的考博考生每年还是比较多的，报录比大约在1:15左右，竞争相当激烈，除了一些境内与境外申请推免的考生外，普通招考的考生一般情况下较少，并且在全国各院校（所）博士研究生入学考试中英语是最难的，许多考生由于外语成绩不达标而最终不予被录取，主要原因是对外语的要求比较高。
同时，专业课方面的角逐也非常明显，每年有很多考生因为专业课总成绩未能上线导致落榜的比比皆是，建议报考中国社会科学院拉丁美洲研究系专业的考生结合我们育明考博提供的信息和帮助提前做好复习备考准备。
（一）博士研究生导师1.拉美经济：柴瑜。
2.拉美政治：张凡、吴白乙。
（二）考试科目1.拉美经济：（1）1001英语或1012西班牙语或1013葡萄牙语（100%）。
（2）2001经济学原理（100%）。
（3）3137拉美经济（100%）。
2.拉美政治：（1）1001英语或1012西班牙语或1013葡萄牙语（100%）。
（2）2060国际政治（100%）。
（3）3138拉美政治（100%）。
（三）专业课指定参考书目中科院的许多专业不指定参考书目，大家在平时的复习和备考过程中应该密切关注出题老师最新的学术研究动态，并且要对往年的专业课真题进行深入细致的系统分析和研究，另外还要搜集出题老师上课使用的课件、讲义、笔记等资料。
二、中科院考博英语题型试卷一：Part1.词汇，15分钟，10分。
Part2.完形填空，15分钟，15分。
Part3.阅读理解，80分钟，40分。
试卷二：Part4.翻译，英译汉30分钟，15分。
Part5.写作，40分钟，20分。
三、中科院考博英语参考书“工欲善其事，必先利其器”，育明考博教研部主编的河北大学出版社出版的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的最权威的复习资料，俗称“考博绿皮书”。
全国各大书店以及当当网卓越网均有销售，各位考生也可以直接联系育明考博购买。
拉丁美洲的中国研究：回顾与展望
与欧美发达国家相比，拉美的“汉学”或“中 国研究”是比较滞后的。随着中国的崛起和中拉关 系日益密切，“中国研究”愈发受到关注。作为海 外中国研究的一部分，拉美的中国研究对于推动中 华文化走出去、构建中国软实力和提高中国话语 权，都具有重要的意义。习近平主席《在哲学社会 科学工作座谈会上的讲话》中明确指出要“支持和 鼓励建立海外中国学术研究中心，支持国外学会、 基金会研究中国问题，加强国内外智库交流，推动 海外中国学研究”[1]。
（二）拉美中国研究的进阶（20 世纪 70-90 年代）
1970 年 12 月，智利率先在南美洲同中国建交， 由此开启了一个中拉建交潮。到 20 世纪 90 年代末， 拉美 33 个国家中已有 19 个同中国建交。中国和拉 美国家关系的正常化大大便利了中国研究的推进。 这个时期，中国研究的开拓者主要先是由援华专家 和外交官，后是由专业学者驱动的。前者如迄今已 翻译或独撰 26 部中国主题著作的秘鲁著名汉学家 吉叶墨和集学者、记者和外交官于一身的哥伦比亚 资深汉学家恩里克·波萨达；后者如首任墨西哥驻 华大使欧亨尼奥·安吉亚诺·罗奇，他是从职业外 交官向中国研究学者转型的典范，卸任回国后曾担 任墨西哥学院亚非研究中心主任，出版了 10 部中 国著作。
2020 年 10 月 第 37 卷 第 5 期
西南科技大学学报：哲学社会科学版 Journal of Southwest University of Science and Technology
Oct. 2020 Vol. 37 No. 5
拉丁美洲的中国研究：回顾与展望
郭存海 （中国社会科学院拉丁美洲研究所 北京 100007）
新中国成立后发起的“文化外交”催生了一批 介绍“新中国”的游记著作，意外地帮助开启了拉 美的中国研究。从 1949 年-1960 年，中国邀请了 1500 多名有影响力的拉美人士访华，其中有相当一 部分是知识分子[4]。返回本国后，这批受邀来华者 将对中国的感触和认识书之成文、出版，留下了拉 美第一批关于新中国的著作，成为这个时期拉美中 国研究的一种特别表现形式。墨西哥人民党总书记 维森特·隆巴尔多·托莱达诺 1950 年出版的《新 中国旅行日记》就是拉美第一部这样的著作。阿根 廷记者兼诗人拉乌尔·贡萨雷斯·图农 1954 年出 版了访华笔记《四海之内皆兄弟》。巴西法官奥斯 尼·杜瓦特·佩雷拉则先后于 1956 年和 1957 年出
中国社会科学院研究生院拉美系拉美经济专业研究生
中国社会科学院研究生院拉美系拉美经济专业研究生《拉美经济理论课》教学计划一、授课时间：二年级下学期，拉美经济专业的所有博士生和硕士生都参加；二、课程名称：第一讲：导论授课教师：吴国平第二讲：拉美本土现代化理论的贡献与局限授课教师：苏振兴第三讲：西方现代化理论的贡献与局限授课教师：苏振兴第四讲：拉美、东亚发展模式比较研究授课教师：江时学第五讲：金融全球化与拉美经济授课教师：江时学第六讲：拉美经济改革的理论选择与实践：国别比较研究授课教师：吴国平第七讲：墨西哥、巴西、阿根廷金融危机比较授课教师：吴国平第八讲：美洲经济一体化：南北合作与南南合作授课教师：宋晓平三、课程安排除第一讲外，其余每一讲都为两周时间。
第一周为学生文献寻读，由学生查找与所讲内容相一致的文献资料。
第二周为课堂研讨，采取学生与主讲教师互动型研讨相结合的教学方法。
每一讲应由一名学生主讲，其余学生点评，然后由主讲教师总结。
四、教学要求1．按照院、系的有关规定，每次上课之前由任课教师进行点名，学生亲自签到。
凡是无故缺席一次者，取消参加考试资格。
凡上课迟到10分钟者，该次课按无故缺席计算。
学生必须严格遵守课堂纪律，上课期间不得进行与本课学习无关的一切活动，不得早退，不得接听手机。
对于违反课堂纪律者，任课教师有权让学生退出课堂，该学生的该次课按缺席计算。
2．在本课程学习期间，所有学生必须按时、按要求完成规定的作业，所有作业都将按照相应的比例计入最终考试成绩。
期末考试为开卷考试，学生必须在规定时间内，按要求完成一篇研究文章。
五、作业和考试要求1．学生必须在每一讲课堂研讨课之前认真进行文献寻读，并在课堂研讨课时向任课教师正式递交一份与所讲内容相一致的《文献寻读报告》。
其统一格式为《xxxxx文献寻读报告》（xxxx为本课的主要内容），报告必须包括以下内容：（1）、主要文献。
其中所列文献的80％以上应为外文文献，所有文献须按照作者名、书名、出版社、出版日期的顺序，规范地一一列出。
[VIP专享]获拉美所奖的优秀科研成果一览表
![[VIP专享]获拉美所奖的优秀科研成果一览表](https://img.taocdn.com/s3/m/457d5665c8d376eeaeaa31e5.png)
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1
白凤森 白凤森 杨衍永 2
杨衍永 刘 德 齐海燕
苏振兴 苏振兴
1
张森根 张森根
1
张宝宇 张宝宇
1
徐世澄 徐世澄
1
曾昭耀 曾昭耀
1
杨茂春 杨茂春
2
刘承军 刘承军
2பைடு நூலகம்
徐宝华 徐宝华
2
王晓燕 王晓燕
张文阁 毛相麟 杨 西
3
龚宗曦 等
邱醒国 曹 琳
邱醒国
3
孙式立
陈芝芸 卢 韦
陈芝芸 江时学 王绪苓
1
石瑞元 徐文渊
1) B2Ak+22+12=+15+c51mc+=5m=2c111++m+12+21+++2=12=2+1+2+1+2+2+22+32k+1+2
苏振兴 苏振兴 袁兴昌
1
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拉丁美洲与中拉经贸关系
中国社会科学院拉美所 研究员、副所长 宋晓平 2006年，中国开发银行报告会
第一部分 拉美国家基本情况
一、资源禀赋：地大物博、资源丰富
拉丁美洲由33个国家和12个未独立地区组成，
总面积2070万平方公里，占世界陆地的14%，人口
5.4亿，占世界总人口的8.7%，自然资源十分丰富。
问题
七、社会发展情况
20世纪70年代拉美地区人均GDP达到1000美 元，2004年为3800美元 。
2004年贫困人口占总人口的44.4%，全地区 贫困人口数量达到2.266人。
第二部分 中拉经贸关系
一、中国企业对拉美市场的开发
中国主要出口产品：纺织品、化工产品、机电产品、拖拉机、小
续3
——衡量海外商品市场开发的水平主要看 出口及其经营主体的规模、市场占有情况 和产品附加值的大小，是否具有著名品牌， 是否形成销售和售后服务网络等。从以上 标准看，中国对拉美商品市场的开发仍处 于初级阶段和较低水平。
续4
——在国际投资分类中，资源开发性投资 是最常见也是最初级的投资，以制造业为 主体的生产性投资是相对高级的投资，是 衡量资本输出国海外投资水平的主要依据。 根据这种理论，中国对拉美地区的投资尚 处于起步阶段，而中国企业在拉美投资有 限的总体规模和个体规模也证实了这一基 本判断。
型农具、自行车、玩具、鞋帽、手工艺品等，
中国主要进口产品：石油、原糖、铜材、铁矿砂、钢材、木材和
小麦、大豆等农产品和渔产品
双边贸易额：1979年为12.6亿美元，2003年上升到268.1亿美元，
2004年为400亿美元。
与中国贸易往来最多的拉美国家依次是巴西、墨西哥、智 利、阿根廷、巴拿马、秘鲁、委内瑞拉和古巴。
拉美所科研人员实行双定-中国社会科学院拉丁美洲研究所
拉美所科研人员实行“双定”的实施办法（试行）2005年7月19日所务会与学术委员会通过为更加明确每位科研人员的学科定位，继续深化国别研究并尽量将所有拉美国家覆盖进来，不留死角，保证每个科研人员的研究领域都有相对固定学科和固定国别（简称“双定”工作），以加快培养青年科研人员的成长步伐，提升拉美研究的水平，特制定本规定。
一、“双定”的目的1，实行“双定”工作是为了提升拉美研究的总体研究水平和成果质量，促进拉美所学科建设和完善学科布局，更加完善拉美研究学科体系，合理地配备和动员所里的科研力量和资源，进一步巩固和加强拉美所在全国的学术地位，以实现把拉美所建设成国内一流、国际知名研究所的目标。
2，实行“双定”工作是为了将学科研究与国别研究有机地结合起来，有助于国别综合研究与学科基础研究的相互促进。
国内外同行的研究显示，拉美研究中，学科定位与国别跟踪是相辅相承的，学科研究是国别研究的基础和手段，国别研究是学科研究的案例与对象；学科基础有了定位，国别研究就更加有的放矢；学科定位准确，国别研究就更具有针对性；学科基础扎实了，国别研究才能更加深入下去，从而达到提升国内拉美研究总体水平的目的。
3，实行“双定”工作从长期看将有利于加强国别研究，提升国别研究的总体水平，为科研人员个体的国别研究提升到一个新境界打下一个良好的基础；在提倡科研人员“国别通”的同时，要求每一位科研人员要有自己的学科基础并要相对固定下来，将有利于国别跟踪研究的深入，有利于覆盖所有拉美国家研究对象。
4，实行“双定”工作是为了加快青年科研人员的成长。
目前40岁以下的青年科研人员占拉美所科研人员总数的近60%。
“双定”工作将进一步有利于青年科研人员确定自己的研究领域，明确自己的学术定位与努力方向以及认清自己的学术前途；有利于人才培养和拉美研究后备队伍的建设以及年轻科研人员的脱颖而出。
“双定”工作是青年科研人员达到学术彼岸的途径之一，是培养青年科研人员早日成才和多成优秀成果的举措之一，是关系到每位青年科研人员学术前途的基础工作之一。
欢迎订阅中国人文社会科学核心期刊《拉丁美洲研究》(双月刊)
本刊力 图体现 国际性 、 拉美地 区性 、 现实性 、 术性 和综合 性 的特 点 。本 刊设 学 “ 拉美经济 ”拉美政治 ” 拉 美 国际关 系” 拉美 社会 问题 ” 中拉关 系” 热 点 专论 ” “ “ “ “ “ “ 中观研究 ” 主要 栏 目， 设 “ 刊评介 ” 学 术 动态 ” 学 术 争 鸣” 人 物 与观 点 ” 等 另 书 “ “ “ “ 外论摘编 ”外 国人看拉美 ” “ 等栏 目。本 刊 ２０ ０７年 为大 １ ， ６开 每期 ８ ， 双月 Ｏ页 逢
邮发 代号
国外 代号 Βιβλιοθήκη 价８ —５ ３ ２ １
Ｂ １ Ｍ３ ６ 每 册 １ ．０元 ５０
１ ０日出版 。
出
印
版 ： 丁美 洲研 究所 拉
刷： 北京景 山教育印刷厂
发行订 阅 ： 向当地 邮局 订 阅 或 向 中 国社会 科 学 院 东 欧 中亚 研 究 杂 志社 订 可 阅。２０ 年 每期定 价 １ ． 元 ， ０７ ５Ｏ Ｏ 全年 ６ ９ ．Ｏ （ 期 Ｏ Ｏ 元 含邮资 ） 。个人 订 阅 ， 通过 邮 请
权威 的理论学术园地 。 国内发行 的主要 对 象是 ： 会 科学 和 国际 问题 研究 人 员 ， 社 外 事部 门和涉外单位工 作人 员 ， 大专 院校 师生 和有 志于 开拓 拉美 市 场 的企业 家 ， 对拉美感兴趣 的人员 。 ２０ 年 ，拉 丁美洲 研究 》 ０７ 《 将进 一 步按照 “ 四化 建设 服务 、 为 为对 外开 放服务 ” 的办刊宗 旨， 力争把杂 志办成 贴近社会 、 贴近 时代 、 近读 者 的国际一流 的学 术刊 贴
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欢 迎 订 阅 中国 人 文 社 会 科学 核 心 期 刊
拉丁美洲研究
拉丁美洲研究来源：开放时代主持高丙中：受开放时代杂志社委托跟黄万盛老师一起合作，为大家服务。
现在把新加入的两个成员做一个介绍。
一位中国人民大学国际关系学院政治学系教授任剑涛先生，昨晚赶来；一位是广州市社会科学院副院长朱名宏先生。
吴重庆先生带我们到这个风景美丽、具有历史重要意义的地方来开会，切合我们胸怀祖国、放眼世界的论坛命题。
昨天我们讨论热烈，今天我们进入以拉丁美洲为议题的讨论。
这个板块有三位老师发言，他们是苏振兴先生、索飒老师和舒诗伟先生，然后由黄万盛老师做评议。
下面有请中国社会科学院学部委员、拉丁美洲研究所前所长苏振兴先生发言。
主题发言：苏振兴（中国社会科学院拉丁美洲研究所）走进拉丁美洲：拉美经济、社会、政治形势基本特点与中拉经贸合作谢谢各位！非常感谢广州市社会科学院和开放时代杂志社给我这样一个机会，来向各位学习、交流。
昨天听了一天的会，觉得各位是有备而来，发言非常精彩。
吴重庆同志要我在这里发言的时候，我曾反复考虑该讲点什么？说实在的，拉丁美洲可以讲的故事很多，各位爱听哪一段，我心里没有底。
所以我今天讲的这个问题希望不要扫大家的兴。
我讲的题目是《拉美经济五十年的波动》。
我这里准备了一个ppt，大家看一下这份表格《拉美国家国内生产总值增长一览表：1950-2000年》。
1950到1981年，拉丁美洲的经济增长率是5.3%，这是第一个阶段；第二个阶段是1981年到1990年，拉美经济增长率是1.3%；第三个阶段是1991年到2000年，拉美经济增长率是3.3%。
如果延伸到2002年，则1991到2002年的增长率不到3%。
可见，从1950年以来的这五十二年，拉丁美洲的经济增长呈现出大起大落的状况。
前30年情况比较好。
1981-1990年，拉美人均GDP增长率为-0.9，那是拉美的经济衰退期，被称为“失去的十年”。
90年代是改革的年代，“华盛顿共识”出来以后，拉美搞了十年的大规模结构改革。
改革的十年间比前三十年经济增长率要低40%左右，改革没有促进经济增长。
拉美所青年科研人员优秀信息决策奖评奖条例 - 中国社会科学院拉丁
拉美所青年科研人员
优秀信息决策奖评奖条例
（2006年月日所务会议通过）
1、为鼓励青年科研人员积极撰写内部研究报告，特制定本条例；
2、本条例所指青年科研人员为中级职称和初级职称科研人员；
3、本奖项的全称为“拉丁美洲研究所青年科研人员优秀决策信息奖”；
4、评奖活动与拉美所优秀决策信息奖评奖活动同时举行，由同一评奖委员会评定；
5、评奖活动的组织工作由科研处承担；
6、每次评奖活动设立的奖项根据申报数确定，原则上为申报数的40％，其中三分之一为一等奖，其余为二等奖；
7、奖金数额为一等奖500元，二等奖300元；
8、本条例所指“决策信息”是指发表在《要报》、《信息专报》、《世界社会主义研究动态》和本院其他一些直接报送中央的内部刊物上发表、或通过内部渠道直接报送给有关部门的决策信息。
在本所《拉美调研》上发表的成果也可参评。
9、参评成果的数量限制在每人一篇。
获得“拉美所优秀信息决策奖”的成果不再参加“拉美所青年科研人员优秀信息决策奖”的评选活动。
未获得“拉美所优秀信息决策奖”的成果可参加“拉美所青年科研人员优秀信息决策奖”的评选活动。
10、此条例的最终解释权在所长办公会。
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二级学科
研究方向1
研究方向2
研究方向3
研究方向4
吴国平
研究员
墨西哥
经济学
理论经济学、应用经济学
国民经济学、政治经济学
拉美宏观经济
拉美政治经济
拉美金融
墨西哥经济、阿根廷经济
杨志敏
助理研究员
中美洲地区
经济学
应用经济学
国际贸易学
拉美对外贸易
拉美区域经济开发
美洲自由贸易区
墨西哥经济、中美洲经济
苏振兴
姓名
职称
综合性
国别（地区）研究
学科门类
一级学科
二级学科
研究方向1
研究方向2
研究方向3
研究方向4
贺双荣
副研
巴西
法学
政治学
国际关系
拉美多元化对外关系
巴西外交与对外关系
委内瑞拉外交与对外关系
厄瓜多尔、秘鲁外交与对外关系
谌园庭
助研
乌拉圭
法学
政治学
外交学
中拉关系、台拉关系
墨西哥外交与对外关系
中美洲国家的外交与对外关系
拉美所科研人员“双定”明细表
填表说明：A、综合性国别研究是指有关研究人员对某个国家或地区的政治、经济、外交和社会等领域进行全方位的综合性跟踪研究。B、每个研究人员都应该结合本人的专业定向，对若干国家或地区进行跟踪研究。这一跟踪研究应填入研究方向4。
研究室：经济室
姓名
职称
综合性
国别（地区）研究
学科门类
智利外交与对外关系
乌拉圭外交与对外关系
研究室：社会文化室
姓名
职称
综合性
国别（地区）研究
学科门类
一级学科
二级学科
研究方向1
研究方向2
研究方向3
研究方向4
刘纪新
研究员
阿根廷
管理学
公共管理
社会保障
拉美社会保障
拉美社会政策
拉美国家腐败问题
智利及拉美主要国家
刘承军
研究员
历史学
历史学
专门史
拉美思想史
拉美政治文化
国际政治
拉美政治(综合)
拉美政治改革
拉美左派
墨西哥政治、古巴政治
张凡
副研究员
委内瑞拉
法学
政治学
国际政治
拉美政治(综合)
拉美政治发展理论
比较政治研究
巴西政治、南共市地区政治
王鹏
助理研究员
委内瑞拉
法学
政治学
国际政治
拉美政治(综合)
拉美政党
拉美选举制度
墨西哥政治、中美洲地区政治
杨建民
助理研究员
巴拉圭
法学
政治学
加勒比国家的外交与对外关系
周志伟
ห้องสมุดไป่ตู้助研
巴西
法学
政治学
国际关系
拉美地缘政治
巴西外交与对外关系
巴拉圭外交与对外关系
苏里南、圭亚那外交与对外关系
齐峰田
助研
哥伦比亚
法学
政治学
国际关系
美拉关系
哥伦比亚外交与对外关系
古巴外交与对外关系
玻利维亚外交与对外关系
张育媛
助研
哥伦比亚
法学
政治学
国际关系
国际组织
阿根廷外交与对外关系
研究员
经济学
理论经济学
经济史、国民经济学
拉美宏观经济
拉美经济史
拉美现代化
安第斯国家经济
谢文泽
副研究员
厄瓜多尔
经济学
应用经济学
产业经济学、财政学
拉美产业经济
拉美财政
拉美现代化
安第斯国家经济
赵丽红
副研究员
智利
经济学
理论经济学
人口资源环境经济学
拉美人口资源
拉美可持续发展与环境
发展理论
巴西经济、乌拉圭经济
高静
应用经济学
国际贸易学
拉美对外贸易
拉美金融
拉美外国直接投资
墨西哥经济、加勒比国家经济
研究室：政治室
姓名
职称
综合性
国别（地区）研究
学科门类
一级学科
二级学科
研究方向1
研究方向2
研究方向3
研究方向4
袁东振
副研究员
秘鲁
法学
政治学
国际政治
拉美政治(综合)
拉美政治组织
拉美政治思潮
安第斯地区政治
徐世澄
研究员
法学
政治学
拉美民族问题
墨西哥及拉美国家
宋霞
副研究员
玻利维亚
历史学
历史学
世界史
拉美科技史
拉美科技文化、科技政策
拉美教育问题与政策
巴西及拉美主要国家
林华
助理研究员
阿根廷
法学
社会学
社会学
拉美社会问题
拉美社会政策
拉美妇女问题
古巴及拉美主要国家
国际政治
拉美政治(综合)
拉美政治制度
拉美社会阶层
巴西政治、南共市地区政治
范蕾
助理研究员
秘鲁
法学
政治学
国际政治
拉美政治(综合)
拉美非政府组织
拉美社会运动与社会组织
中美洲、加勒比地区政治
方旭飞
助理研究员
秘鲁
法学
政治学
国际政治
拉美政治(综合)
拉美政治制度
拉美政治民主化
阿根廷政治、安第斯地区政治
研究室：国际关系室
助理研究员
智利
经济学
应用经济学
国际贸易学
拉美对外贸易
拉美外国直接投资
拉美反倾销研究
智利经济
黄志龙
研究实习员
智利
经济学
应用经济学
金融学、统计学
拉美金融
拉美经济统计
拉美财政
阿根廷经济
张勇
研究实习员
厄瓜多尔
经济学
应用经济学
产业经济学、经济史
拉美产业经济
拉美经济史
拉美农业
安第斯国家经济
岳云霞
加勒比国家
经济学