中考语文知识点之汉字的认读与书写

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识别字的笔知识点

识别字的笔知识点字是构成语言和书写的基本单位，对于一个强大的读者和写作者来说，准确辨认每个字是至关重要的。

因此，掌握字的构造和特点是非常重要的。

本文将介绍用于识别字的笔的知识点，帮助读者更好地理解和书写文字。

一、笔画概述1. 定义：笔画是指书写一个汉字时所需要的基本笔勾。

2. 基本横笔画：横平竖直符号横笔画、从左到右的斜着的平笔画等。

3. 基本竖笔画：竖直描线的竖笔画、向右斜描线的竖笔画等。

4. 基本撇捺笔画：包括从上到下的撇笔画、从下到上的捺笔画等。

二、常见笔画的形态学特点1. 横笔画：横笔画一般表现为左细右厚的形态。

2. 竖笔画：竖笔画一般表现为上细下粗的形态。

3. 撇笔画：撇笔画一般表现为从左上到右下逐渐变细的形态。

4. 捺笔画：捺笔画一般表现为从左下到右上逐渐变细的形态。

三、常见字的构造规律1. 构造方法：汉字的构造方法可以分为象形、指事、会意、形声和形符等。

2. 构造要素：汉字的构造要素包括偏旁部首、简化部首和其它构件等。

3. 基本构造：汉字的基本构造一般是由左右结构或上下结构组成。

4. 旁部构造：旁部构造一般位于字的左侧或右侧，用于表示字义的一部分。

5. 象形构造：一些汉字的构造形象地表现了事物的外形或动作。

四、常见字的书写技巧1. 横笔的书写：横笔的书写应保持笔画横平，长度与字形的要求相吻合。

2. 竖笔的书写：竖笔的书写应保持笔画竖直，上粗下细，长度与字形的要求相吻合。

3. 撇捺的书写：撇捺的书写应保持笔画从左到右、从上到下的方向流畅有力，笔画的宽度和长度与字形的要求相吻合。

4. 笔画的顺序：一般来说，笔画的书写要从上到下、从左到右的顺序进行。

五、字的书写规范与正确性1. 书写规范：字的书写应该符合书写规范，保持整体的平衡和协调。

2. 书写正确性：字的书写应准确无误，遵循字形及笔画的要求，确保字的辨认度和可读性。

六、练字的重要性和方法1. 练字的重要性：通过练字可以提高字的书写技巧和辨认能力，培养良好的书写习惯。

全国中考语文总复习——字音字形字义知识讲解

中考总复习——字音·字形·字义考点透视《课程标准》明确提出“能熟练地使用字典、词典独立识字”，“累计认识常用汉字3500个”。

中考对字音考核的要求是：读准字音。

考生复习时要根据汉语拼音规则认读汉字，能够准确地选择注音正确或错误的一项，能分辨常见的字音误读类型，如社会因素干扰字、形似误读字、多音误读字等。

中考对字形考核的要求是：认清字形，正确、规范地书写汉字。

考生复习时能够从汉字的音、形、义入手，整体把握，能辨别特定语境中的错别字，能根据字音准确写出字形，汉字书写要做到规法、端正、整洁。

中考对字义考核的要求是：掌握汉字的基本意义。

考生复习时要注意区别同音字、形似字，理解、掌握多音多义字在不同词语中的意义。

知识讲解字音汉语拼音的相关知识一、牢记23个声母和24个韵母，记清字母表中26个字母的排列顺序。

1.声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w2.韵母：a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong3.26个字母：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z二、掌握汉语的拼写规则。

1.“知、蚩、诗、日、资、雌、思”七个音节的韵母用i，即他们的拼音依次为zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。

2.韵母“儿”写成er，用作韵尾时写成r。

例如：“儿童”拼作ertong，“花儿”拼作huar。

3.i行的韵母，前面没有声母时，写成yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（忧），yan（烟），yin（因），yang（央），ying（英），yong（雍）。

u行的韵母，前面没有声母时，写成wu（乌），wa（蛙），wo（窝），wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wang（汪），weng（翁）。

学会正确书写汉字和拼音

学会正确书写汉字和拼音汉字的书写规范汉字是中文的书写基础，正确书写汉字不仅能提高语言表达能力，还能增加文化素养。

下面，我们将介绍一些常见汉字的书写规范。

1.笔画顺序和方向每个汉字都有一定的笔画顺序和方向，掌握了这些规律，能够书写出流畅自然的汉字。

下面是一些常用汉字的笔画顺序和方向示例：–人：竖起3-横写2-撇写1-捺写1–木：横写1-竖写2–日：横写1-竖写1–月：竖写3-点写1-竖写12.汉字的结构特点汉字的结构特点对于正确书写很重要，理解和掌握这些特点能够更好地书写汉字。

比如，“木”字底下横写一笔，“日”字有中间的一横等。

3.书写平稳与工整书写汉字需要手写能力，保持手部肌肉的平稳和笔画连贯是非常重要的。

另外，书写时要尽量保持字体的工整，避免出现歪斜、不齐等问题。

4.书写规范和规格了解并遵循国家制定的书写规范和规格，比如字的大小、字与字之间的距离等，能够使汉字的书写更加工整美观。

拼音的书写规范拼音是一种用拉丁字母表示汉字读音的方法，是学习汉语拼音和发音的基础。

下面，我们将介绍一些拼音的书写规范。

1.拼音字母的大小写汉语拼音中的声母和韵母都使用拉丁字母，其中声母为大写字母，韵母为小写字母。

2.拼音的音调标记汉语拼音使用1-4个音调标记来表示声调。

第一声用平声符号（¯）表示，第二声用扬声符号（´）表示，第三声用降声符号（ˇ）表示，第四声用入声符号（ˋ）表示。

3.多音字的拼音表示多音字在拼音中通常使用数字进行区分。

比如，“重”字有两个读音，分别是zhòng和chóng。

4.汉语特有的拼音规则在拼音中，有一些特殊的规则需要注意，如“i”和“u”的读音变化，以及拼音的音变规律等。

学习汉字和拼音的方法与技巧学会正确书写汉字和拼音需要长期的积累和练习。

下面是一些学习汉字和拼音的方法与技巧：1.刻意练习每天花一定时间进行汉字和拼音的练习，通过不断重复记忆和书写，提高书写的准确性和熟练度。

语文汉字的基本认读

语文汉字的基本认读汉字是中国古代文化的瑰宝，它是中国人民的共同语言和表达方式。

掌握汉字的基本认读对于学习和理解中国文化至关重要。

本文将从汉字的构成、读音和常见字形变化等方面，介绍汉字的基本认读。

一、汉字的构成汉字的构成由字头、字身和字尾组成。

字头是汉字的最上面的一部分，通常具有特定的意义或表达某种含义。

字身是字的主体部分，由各种横、竖、撇、点、折等笔画组成。

字尾是汉字的最下面的一部分，起到字形的收尾作用。

通过了解汉字的构成，我们可以更好地理解和记忆汉字的形状和含义。

二、汉字的读音汉字的读音有音节读音和音调读音两种方式。

音节读音是指汉字在组词和阅读时的基本发音，如“爸爸”中的“ba”读音。

音调读音是指汉字在语言中的声调变化，如“妈妈”中的第一声和第二声。

汉字的读音需要通过学习正确的拼音规则和字音规律来掌握，这样才能准确地读出汉字的发音。

三、常见字形变化汉字在书写过程中会发生一些字形上的变化，这些变化包括偏旁部首的变形、结构的调整等。

比如，“山”字在不同的位置可以组成“岳”、“岛”等字；“心”字在组合时可以形成“忆”、“恋”等字。

掌握这些常见字形变化可以帮助我们更好地理解汉字的内涵和构造。

四、汉字的演变历程汉字的演变历程丰富多样，经历了几千年的发展和演变。

从最早的象形文字到后来的指事字、会意字、形声字和假借字等，汉字的形式和含义都在不断地变化和发展。

了解汉字的演变历程可以让我们更加深入地了解汉字的起源和发展过程，也能够更好地理解古代文献和文化作品。

五、认读汉字的方法认读汉字需要结合上下文语境来进行。

首先，我们可以通过学习常见的偏旁部首来辨识和理解汉字的意义，比如“木”字常与与树木有关的字相关联。

其次，我们可以通过学习汉字的组词规律，通过词语中的其他字来推测和理解生疏字的意义。

此外，多读多写、进行反复训练也是掌握汉字的有效方法。

综上所述，汉字是中华民族的独特文化符号，掌握汉字的基本认读对于理解和传承中国文化具有重要意义。

中考总复习之语音、汉字和书写

综合
1、给加点字注音，根据拼音写汉字。
zhu ì
xiǎn
恕
锲
2、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音分类填在括号里。
肴缤亘 diàn
mò
3、给下面加点字注音，并根据拼音写汉字。
hán
jiān
锤
炼
4、阅读下面一段文字，并按要求回答问题。
kuàng 班
zàng
潜移默化：默，偷偷地、不知不觉地。
）
惬意
坦荡如砥
朦胧深蓝圆月涸辙急不暇择
音形 12、下列字形和加点字注音全部正确的一项（ C 辨 sù 泻析
）
d āng
z ī 13、下列各组词语中读音和书写有错误的一组是( )
di àn
旷
填空题字 1、给下面一段话中加点字注音。 chōng 音
qì 2、汶川，一个美丽富饶的地方，却在顷刻间山崩地裂。残垣断壁和鲜血淋漓，猝然刺痛我们的神经。但是，中华民族是一个伟大的民族，十三亿人民心相连，抗震救灾，重建家园。 yuán cù
具徇 8、下列词语中有错别字的一项是（ C
）腑骛辟）
因地制宜仰慕
谈笑风生：“生”， 9、下列词语中有错别字的一项是（ D ）发生、产生。吊，与 “提” 是同义词。
10、下列语句中书写准确无误的一项是（ D ）
销：同“消”，减少，消除。
荫庇荒谬
11、下面语句中错别字最多的一项是（ C
解题方法技巧
语音和汉字题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写。2013年全国各地中考语音和汉字试题重在考查考生的认读、拼读、写字、纠正错别字、规范书写的能力。主要考查题型有：选择题、填空题、综合题(将音、形、义综合在一起设题)、规范书写题。

语文字词认读

语文字词认读中文是我们日常生活中最常用的语言之一，也是最重要的沟通工具。

掌握良好的中文读写能力对于我们的学习、工作和生活都具有重要的意义。

而正确地认读文字词是中文学习的基础，下面将从不同角度探讨语文字词的认读方法。

一、字形认读中文汉字由笔画组成，每个汉字都有自己独特的字形。

要正确认读汉字，首先要了解每个字的基本笔画构造，然后根据这个构造来识别字形。

例如，“人”字由两个竖立的笔画组成，所以读作“rén”；“山”字由三个斜线构成，所以读作“shān”。

在字形认读方面，要注意一些特殊的规则和常见字形。

例如，许多字的左边或右边的字形可以提示其读音，比如“木”字的读音是“mù”，而“本”字的读音是“běn”。

此外，还有一些常见的偏旁部首，它们可以帮助我们识别和理解更多的汉字。

二、音节认读除了字形外，中文汉字还有音节，它是组成不同词语的基本单位。

音节由声母和韵母组成，合起来构成一个完整的音节。

要准确地认读中文汉字，我们需要掌握常见的声母和韵母的搭配规则。

例如，“bā”是一个音节，其中的“b”是声母，“ā”是韵母。

当我们遇到这个音节时，需要将声母和韵母组合读出来。

同样，“ā”也可以与其他声母组合，如“mā”、“pā”等。

在音节认读方面，要特别注意一些多音节的字和词语。

例如，“家”字音节中的“jiā”是一个单音节，而“嘉”字则是一个双音节，读作“jiā”或“jiá”。

此外，一些多音字和多音词也需要我们灵活运用语境进行正确的认读。

三、词语认读词语是中文阅读和交流的重要组成部分。

要准确地理解和运用词语，我们需要学会词语的认读方法。

一个词语可以由一个或多个汉字组成，每个汉字都有自己的意义和读音。

在词语认读中，我们需要了解每个汉字的意义，并将汉字组合在一起，理解整个词语的意思。

例如，“学校”这个词由两个汉字组成，“学”字的意思是“学习”，“校”字的意思是“学校”，所以整个词语的意思是“学习的地方”。

浙江中考语文总复习专题一汉字的认读与拼写

(1)根据拼音写出相应的汉字。
惠
致
和畅(huì)____风错落有(zhì)____
B
(2)给文中处选择合适的汉字。( )
A．幽 B．悠
6．(2019金华、丽水、义乌)阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。(4分) 吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，他轻jié______地绑好了裹腿，他用冰冷的水洗过了脸，他看着那些发出困fá______的鼾声的同伴，
第一部分
积累
专题一汉字的认读与拼写
【考试目标】借助汉语拼音认读汉字，正确书写汉字。【能力层次】 a 【考查内容】以常用的3500个汉字以及教材“读读写写” 为主要考查内容。
01 考点知识详解 01 典型考题精析 01 中考真题精选
1．牢记规则，拼写规范 (1)变化规则 ①i、in、inɡ前面没有声母时，前面加y； ②u前没有声母时，前面加w； ③ü、üe、üɑn、ün前面没有声母时，分别在前面加y，把ü上两点去掉，写成yu、yue、 yuɑn、yun。
(4)结构定形。分析结构辨识字形，主要是指那些并列式结构的词语(特别是成语)，可以由一字推出另一字。如“山清水秀”“青山绿水”，可由“秀”推“清”，由“绿”推 “青”。
(5)语境定形。不少词语单用时和出现在特定的语境中时字形往往不一样。如“老于世
1．(2019杭州)阅读下面的文字，完成各题。 (5分)
异乡人这三个字，听起来音色苍凉：“他乡遇故知”，则是人生一快。一个怯生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉 ____(shāo)，顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。停船暂
民族向心力的凝聚，并不取____(jué)于

中考语文专项集训汉字的书写与识记

语文专项集训（二）汉字的书写与识记1.阅读下面语段，完成后面的题目。

快乐的人是会演奏快乐的。

演奏快乐，就是品快乐。

不论是巍峨雄壮的高山，广mào无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是qìn人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语。

这些如宝石一般晶璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。

眺望高山，我们应有心田huò然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴。

懂得品味这些快乐的人，自然会得到快乐的青。

演奏快乐，就是留住快乐。

流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。

快乐的人知道将快乐延续：①昙花凋零，还有来年绽放的期许；②蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂；③流星消失，还有宁静美好的星空……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。

试图留住这些快乐，学会将快乐延续。

那么，快乐的天使终将降临在你的身上。

万世cāng桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。

要相信，仰起头，就有蓝天！（根据《演奏快乐》改写）⑴给加点字注音，写在横线上，注意规范书写拼音。

（2分）快乐乐章⑵根据拼音写汉字。

（4分）广mào 无垠qìn 人心脾huò 然开朗万世cāng 桑⑶从括号里选择恰当的字填在方格里。

（3分）①演奏快乐，就是品_____（位，味）快乐。

②晶_____（荧，莹）③青_____（睐，徕）⑷写字要注意笔划笔顺，根据示例，完成下列填空。

（2分）“腑”字共有12画，其中第5画是“、”。

①“肺”共有画，其中第5画是。

②“脾”共有画，其中第10画是。

⑸用正楷抄写下列三个词，要求书写正确、端正、整洁、不涂改。

（3分）巍峨璀璨斑斓__________________________________________2.选出下列词语中没有错别字的一项( )(2分)A．物竞天择养精畜锐冥思苦想B．按部就班翻来覆去如座针毡C．声色俱厉险象迭生恃才放旷D．段章取义大相径庭敷衍塞责3.下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在后面的横线上。

中考语文复习考点1字音重点难点(解析版)

字音课标要求语音、文字、书写都是重要的语文素养之一。

课标在“识字与写字”中明确指出：1.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法.累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写。

2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。

3.临摹名家书法,体会书法的审美价值。

考点梳理1．多音字【考点讲解】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表达的意思不同，用法不同，词性也大多不同。

如：“数”有三种读音。

①shǔ 动词，数落；②shù作数词用，数字；③shuò副词，数次。

【解题技巧】辨别多音字的读音，最关键的是根据这个字在具体语境中的意义来判断。

1、根据词义来判断读音如：“差”，表示“不好，不够标准”时，读作chà，如“差等”、“成绩差”；表示“被派遣去做的事”时，读作“chāi”，如“出差”“公差”。

2、根据词性来判断读音如“处”，作名词时读chù，表示某个地方，如“处所”、“办事处”；作动词时读chǔ，表示与人的交往，或是置身在什么地方，如“相处”、“处境”等。

3、根据使用情况来判断读音如“似”：只有在表示跟某种情况或事物相似，与“的”连用时，读作“shì”；其余情况下读作“sì”，如“似乎”“相似”。

4、根据语体来判断读音如“血”：在口语中读xiě，在书面语中则读作xuè。

2．易误读常见字【考点讲解】易误读的常见字主要包括多音字、形近字和形声字。

平时学习时要注意读准字音，了解字义，并做到准确书写。

【解题技巧】1、多音字﹣﹣根据字意定音详见考点“多音字”考点卡片2、形近字﹣﹣仔细辨认字形形近字指几个字形结构相近，但含义不同的字。

误读形近字，大多是因为没有看清它们之间的细微差别。

如：“亨”与“享”、“概”与“慨”、“刺”与“剌”等。

3、形声字﹣﹣谨防声旁误导形声字由声旁与形旁两部分组成，声旁是表声的，但由于古今字音的差异，现代汉语中，有很多形声字都不能按声旁来确定读音了。

中考语文基础知识运用知识点

中考语文基础知识运用知识点中考语文基础知识运用是一个涵盖了多个方面的知识点，下面我将就几个主要方面进行详细的介绍。

一、汉字的认读与书写汉字是语文学习的基础，对于中考来说，汉字的认读与书写是非常重要的。

学生需要掌握汉字的基本笔画、部首、笔顺等知识，能够正确地书写汉字并理解其含义。

同时，学生还需要了解汉字的拼音规则和音节结构，能够正确地拼读汉字并标注读音。

二、词语的理解与运用词语是构成句子的基本单位，对于中考来说，词语的理解与运用是非常重要的。

学生需要掌握词语的基本含义和用法，了解词语的词性、词义、搭配等知识，能够正确地使用词语并辨析其含义。

同时，学生还需要了解常见的近义词、反义词、成语等，能够正确地选择词语填空或组词。

三、句子的构造与运用句子是表达完整意思的基本单位，对于中考来说，句子的构造与运用是非常重要的。

学生需要掌握句子的基本结构、成分和类型等知识，能够正确地构造句子并理解其含义。

同时，学生还需要了解常见的修辞手法和句式变换方法，能够正确地运用修辞手法和变换句式。

四、段落的理解与分析段落是表达完整意思的一个语言单位，对于中考来说，段落的阅读与分析是非常重要的。

学生需要能够正确地理解段落的意思和结构，分析段落的中心思想、层次结构和语言表达特点等，能够准确地回答有关段落内容的问题。

五、文学常识与文化素养文学常识和文化素养是中考语文基础知识运用中不可忽视的一部分。

学生需要了解中外文学名著、著名作家、文学流派等基本文学常识，能够正确地回答有关文学常识的问题。

同时，学生还需要具备一定的文化素养，包括文化背景、文化传统、人文精神等方面的基础知识，能够正确地理解和运用相关的文化知识。

以上是中考语文基础知识运用的几个主要方面，每个方面都有相应的知识点需要学生掌握和应用。

在备考过程中，学生应该注重基础知识的积累和实践运用能力的培养，同时结合历年中考真题进行练习和巩固提高。

学会认读汉字

学会认读汉字汉字是中国特有的书写系统，也是中华文化的瑰宝。

对于学习中文的人来说，掌握认读汉字是非常重要的一步。

本文将分享一些学习认读汉字的方法和技巧，帮助读者更好地掌握汉字。

一、学习基本笔画认读汉字的第一步是学习基本笔画。

汉字的构造是基于一些特定的笔画，如横、竖、撇、点、捺等。

了解和熟练书写这些基本笔画是理解和辨认汉字的基础。

二、掌握常用部首部首是汉字的构成部分，也是可以用来查字的重要依据。

虽然有些汉字的部首并不是字的构成部分，但大部分汉字都有自己的部首。

学习常用的部首和它们的意思，可以帮助记忆和辨认相似的汉字。

三、学习偏旁部首偏旁部首是汉字中的一个重要组成部分，有时也叫做字根。

学习偏旁部首可以帮助我们更好地理解汉字的含义和结构。

通过了解偏旁部首的意义，我们可以推测出一些汉字的意思，从而更容易记忆和辨认它们。

四、按字母表顺序学习如果想系统地学习汉字，可以按照字母表的顺序逐个学习。

从“阿”开始，学习它的读音、意思和书写，然后再学习“啊”、“爸”、“吧”等类似的字。

这种方法可以帮助我们系统地学习和记忆汉字。

五、多读多写学习认读汉字最重要的就是多读多写。

通过不断地读和写，可以加深对汉字的印象和理解。

可以选择一些短文或课文，反复地读和写其中的汉字，直到能够熟练地辨认和书写它们。

六、运用汉字学习工具现代技术的发展为学习汉字提供了很多便利。

有许多手机应用和网站可以帮助我们学习认读汉字，如汉字学习软件、在线词典等。

这些工具可以提供汉字的读音、部首信息以及例句等，大大方便了学习者对汉字的学习和使用。

七、通过词语和文章学习认读汉字的最终目的是为了能够阅读和理解文章。

一旦掌握了一些基本的汉字，可以开始学习常用词语和简单的文章。

通过不断地读和理解文章，扩大自己的汉字词汇量和阅读能力。

总结起来，学会认读汉字需要耐心和毅力，需要不断地学习和练习。

通过掌握基本笔画、常用部首和偏旁部首，按字母表顺序学习汉字，多读多写，运用汉字学习工具以及通过词语和文章学习，我们可以更好地掌握认读汉字的技巧和方法，提高自己的中文水平。

语文中考书法题知识点总结

语文中考书法题知识点总结一、基本书写要求1. 笔画的书写顺序：书写汉字时，要遵循笔画的书写顺序，正确的书写顺序有利于提高汉字书写的效率和美感。

2. 字形结构的认识：认识汉字的字形结构，包括方块字和草书字形结构的认识，掌握书写方法，注意字形的对称和平衡。

3. 书写规范：字迹清晰、端正，字之间要保持适当的间距，不宜挤字、分字，字形不宜变形、变形过大。

4. 书写规格：在书写的时候要注意字的大小和笔画粗细，字要写的整齐美观。

二、基本笔画和结构1. 四种基本笔画：横、竖、撇、捺是汉字书法中的四种基本笔画。

它们的书写顺序和书写方法对于书写整体的美感非常重要。

2. 结构类型：认识汉字的结构类型，包括横字、竖字、撇捺字、左右结构等，结构类型的掌握有助于书写整体的均衡和稳健。

三、常见汉字的书写特点1. 常见汉字书写特点：认识常见汉字的书写特点，比如“日”字，上面有一横线，下面有一横撇，左右是平行的两条笔画，而且书写时要注意竖直平直，横向平均等。

2. 常用结构特点：认识横横竖竖、上下左右边稳健、平衡均匀等特点，掌握不同结构特点的书写方法。

四、常见错别字的书写1. 常见错别字的辨析：常见错别字如“干、幺、千、半”等，给出正确的书写方式，并指出常见的错误写法，并指出其原因。

2. 错别字的书写训练：指导学生在书写时注意错别字，避免错误的书写，提高书写的准确性和规范性。

五、常见书法作品的赏析1. 书法作品欣赏：指导学生认识中国传统书法的艺术特点，包括篆、隶、楷、草四种书体，了解其特点和发展历程，欣赏不同历史时期的书法作品。

2. 书法作品特点分析：指导学生分析不同书体的特点和风格，了解各种书体的特点，并能够展开评论。

六、中国传统文化与书法的关系1. 书法与传统文化的关系：指导学生认识书法在中国传统文化中的地位和作用，了解中国传统文化对书法的重视和弘扬。

2. 书法与传统文化的交融：指导学生了解中国传统文化对书法创作的影响，了解书法作品背后的文化内涵，进行跨学科的融合阅读和研究。

2021年中考语文考点专题复习汉字书写汉字常识和书法鉴赏含解析

专题09 汉字书写、汉字常识和书法鉴赏【知识贮备】一、汉字1.汉字形体的大致演变历史：甲骨文→金文→大篆→小篆→隶书→楷书→草书→行书甲骨文：殷商时期,人们将文字刻写在龟甲或兽骨上,且连贯成句甚至成篇,具有了文字的所有要素。

在已发现的数十万件甲骨文片上,目前人们只识别出一千多字。

其主体是象形字。

金文：西周时,人们把文字铸刻在青铜器上,所以叫钟鼎文或铭文。

其特点是比甲骨文规范,文字笔画讲究线条美。

大篆:出现于西周晚期,有人将文字统一整理成一种样式,多象蝌蚪状,样式较为美观,也叫它“籀文”或“石鼓文”。

小篆：秦统一六国,李斯主持整理简化文字,做到“书同文”。

这种字笔画大大少于大篆,便于识记,人们称为小篆。

隶书：兴于汉,笔画变曲为直,结构简化,统称为“隶书”。

其又分为古隶(秦)与今隶(汉)。

楷书：萌芽于西汉,成熟于汉末,盛行于魏晋。

其更讲究横平竖直,规范美观,很便于识记和书写。

草书：起于汉代。

由于书写工具变硬（刀刻）为软（毛笔写）,书写材料变成帛或纸,人们觉得工工整整一笔一划地写楷书不快捷,于是顺势将笔画连写,这就成了草书。

它又有章草、今草和狂草之分。

行书：成于东汉末年。

鉴于草书好写难认,人们采取折中之道,在楷书于草书之间,创造出一种新字体,既好写又好认,因此叫它“行书”。

2.汉字的造字法：“六书”：象形、指事、形声、会意、转注、假借。

其中象形、指事、会意、形声是“造字法”,而转注、假借是“用字法”。

（1）象形“画成其物,随体诘诎”。

用简单的线条描摹客观事物的形状,使人一看就能把字形与具体事物联系起来,知道它所代表的事物。

如“月”字像一弯明月的形状,“马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马,“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼。

象形字属于独体字。

（2）指事“视而可识,察而见意,上下是也”。

用一种特殊性符号,标记某一客观事物和表示某一概念,这种标记符号或是加在独体象形字的某个部位,或是加在代表某种事物符号的特殊位置。

2022年(有答案)中考语文专题一：字音、字形与书写(书写与书法鉴赏)

2022年（有答案）中考语文专题一：字音、字形与书写（书写与书法鉴赏）一、综合读写1.请在田字格内用正楷字抄写下面的句子。

暮春三月，江南草长；杂花生树，群莺乱飞。

2.中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。

请赏读这幅书法作品，说出其字体，并用楷体将“少年易老学难成”的下一句正确、规范地书写在田字格内。

字体________或或3. 欣赏下面这幅书法作品，完成下列各题。

（1）下面对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（）A.意态生动，变化自然，让人百看不厌。

B.线条垂直瘦劲，错落有致，自出新意。

C.运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。

D.俊逸纯净，气韵贯通，富于艺术感染力。

（2）这幅书法作品中的两句诗与王安石《登飞来峰》中的“____________________，____________________”都蕴含了“只有站的高，才能看的远”的哲理。

4.下面是四幅不同书体的“福”字。

请你选择一幅贴在自家的门上，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。

你选择：第________幅书体：________理由：________（限4个字）5. 欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。

古人评价其字的笔画“斜钩”具有险而劲的特点。

请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成下列各题。

（1）欧阳询的这幅字帖属于________体（字体），其中“武”字第________笔的“斜钩”体现了“险而劲”的特点。

（2）下面对欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品，评价正确的一项是（）A.笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，用笔刚劲有力，奔放流畅。

B.笔画连绵不断，运笔遒劲，行间布局疏密呼应、错落有致、刚柔相济。

C.点画配合，用笔瘦劲挺拔，结构安排平正，字形稍长，整齐严整。

D.字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。

二、单选题对下面这幅书法作品解说不正确的一项是（）A.这是《兰亭集序》帖，它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。

2020年中考语文考点特训一：汉字的认读与书写

考点特训一汉字的认读与书写1．阅读文段，完成下列各题。

真正疯狂了的艺术家是徐渭。

他的书法，字忽大忽小，忽草忽楷，笔触忽轻忽重，忽干忽湿，时时出人意料，故意的反秩序，反统一，反和谐。

在“醉雨巫风”的笔致中显出fèn shì jí sú________的情绪来。

草书字之间、行之间，密密麻麻，幅面的空间遮碍得全无盘桓．呼吸的余地，行笔时线条扭曲盘结，liànɡqiàn ɡ________跌顿，是困兽张皇奔突觅不得出路的乱迹。

笔画扭成泥坨、败絮，累成泪滴、血丝，内心的huánɡhuò________与绝望都呈现在这里。

(节选自熊秉明《中国书法理论体系》)(1)请给文段中加点字注音。

盘桓．__huán__(2)请根据拼音将汉字工整地书写在横线上。

fèn shì jí sú 愤世嫉俗liànɡ qiànɡ踉跄huánɡ huò惶惑2．根据拼音书写词语，并给加点字选择正确读音。

美丽同弓，四季果园，菡萏妖娆，香气mí màn __①__，令人不饮亦醉。

黄冈山上，翠竹环绕，皓月当空，含情脉脉．．__②__(A.mò mò B. mài mài)，不知今夕何夕。

长风雪霁，举目四望，残雪似银，冻湖如墨，格外dònɡrén xīn pò__③__。

①弥漫②__A__③动人心魄_3．阅读下面这首诗歌，完成题目。

腐草为萤(节选)纤__①__ (A.xiān B.qiān)弱的，淤泥中妖冶，颓废在，季夏第三月。

最幼嫩的新叶，连凋零都不屑，何必生离死别。

圆润卵石间，缭绕重生的火种，光阴只方寸，延续了枯荣。

淋漓草檐下，谁撞入窗前旧灯笼，擦亮了，仓促的重逢。

于青萍之末，入夜仍zhuó__②__热，又一场bēi huān lí hé__③__，开始凄恻。

汉字的认读和书写

汉字的认读和书写汉字的认读和书写堵城中学2014年中考语⽂复习学案专题：汉字的认读和书写⼀、考点分析语⾳、汉字、书写都是重要的语⽂素养。

课标在“识字与写字”中指出：(1)能熟练地使⽤字典、词典独⽴识字，会⽤多种检字⽅法。

累计识记常⽤汉字3500个，其中3000个左右会写。

（2）在使⽤硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通⾏的⾏楷字，提⾼书写的速度。

（3）临摹名家书法，体会书法的审美价值。

近⼏年中考，对语⾳汉字的考查主要体现在以下两⽅⾯：（1）字⾳部分，主要考查“形声字、形似字、多⾳字、⽅⾔化的误读及正确运⽤汉语拼⾳规则”等。

（2）字形与书写部分，主要考查对错别字的判定与改正及书写的⼯整、规范、美观等。

也有将汉字的⾳、形、义结合在⼀起综合考查的。

⼆、考点详解（⼀）汉字的积累运⽤主要包括汉字的认读和书写。

认读汉字关键在于掌握汉语拼⾳的拼写规则，其要点为：1、掌握好声母和韵母声母21个：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s韵母21个：（单韵母7个）a o e i u üer(复韵母6个) ai ei ao ou ie üe(⿐韵母8个) an en in ün ang eng ing ong2.y、w的使⽤规则i、in、ing、u这四个韵母单独成⾳节时，前⾯直接加y、w；其他所有以i、u开头的韵母单独成⾳节时，将i、u改为y、w即可。

ü为韵母前⾯没有声母时，ü前⾯加y，且ü上的两点必须省略。

3.省略规则韵母iou、uei、uen前⾯加声母时，写成iu、ui、un；ü与j、q、x相拼时，ü上的两点要省略，跟n、l相拼时不能省略。

4.四声的准确标定与标调位置声调五声："-"(⼀声)、"＇"(⼆声)、"ˇ "(三声)、"｀"(四声)和轻声。