发展汉语初级综合：第3课教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华
***********************************************************
第3课《你叫什么名字》教案
教学任务一、语音知识
1.学习3个声母、10个韵母。
2.主要练习声韵拼合，进一步练习四声。
3.难点：j, q, x 。
二、语言技能
1．读：能够熟读生词，达到发音和声调基本准确，并认识汉字。
2．说：学会询问姓名。
3．写：学习汉字基本笔画（3）和基本笔顺（3），并学会书写有关汉字。
时间安排一、本课共需三次课，6课时
二、课时分配
第一次课：学习声母、韵母，j, q, x的发音方法；辨别j, q, x和z, c, s以及j, q，x和 zh, ch, sh；练习声韵拼合；重点音节和词语的
听读练习。
第二次课：语音练习；学习课文一、二、三；
第三次课：做综合练习；
学习汉字知识及书写汉字。
教学实施
第一次课 （90分钟）
一、复习（20分钟）
1.听读下面的音节
wǒzhōng sān cuī cí chīshàng
sān zhī shū chá rè cǎo zài zǎo
2. 朗读下面的词语
Zhōngguó chángchéng chī fàn kànshūzhīdào
zhège Rìběn shàng kè sān ge rén réndà lǎoshī
shēngcí Hànzì Hànyǔ
3.听写音节
hěn kàn shí máng chīwǔkāi zhōng chǎo róng
zài péng cù gē lín yǔsāng bīng tán shuō zì
二、学习语音知识（30分钟）
1. 韵母Finals(3)
教师示范读，学生跟读模仿，每个学生读，老师纠正发音
ia ie iao iou(iu)
ian iang iong
《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华
《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华
*********************************************************** jīntiān jiào shénme
zàijiàn xīngqī
Běijīng xiūxi
xiězì xiàkè
xièxie shàngkè
4.拼音自由练习
（在黑板上用拼音拼写学生所属国家的中文名称或者个人姓名）
四、布置作业（5分钟）
1.听CD第三课，练习发音。
2.准备课文一、二、三。
第二次课（90分钟）
一、复习（25分钟）
1.辨音
（1）j, q, x 和 zh, ch, sh（见18页——语音练习1）
（2）j, q, x 和 z, c, s
j—z q—c x—s
jia—za qia—ca xia—sa
jie—ze qie—ce xie—se
jiao—zao qiao—cao xiao—sao
jian—zan qian—can xian—san
jiang—zang qiang—cang xiang—sang
jiong—zong qiong—cong xiong—song
2.听读辨调（见教材18页——语音练习3）
(可以先读，然后教师读，学生听后辨调)
3.听后写出声母（见教材19页——语音练习4）
4.听后标上声调（见教材19页——语音练习5）
二、学习课文一（20分钟）
1．读课文一生词：老师领读；学生读，教师纠正发音
难读的词：请问
轻声词：什么 名字 认识
2.脱离拼音，认读汉字
3.读课文一：教师领读，学生跟读；学生分角色读，纠正发音。
4.练习对话：先师生问答，之后学生两人一组进行问答练习
（1）
《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华
***********************************************************
A: 请问，你叫什么名字？
B: 我叫……。你呢？
A: 我叫……。认识你很高兴。
B: 认识你我也很高兴。
（2）
A：他叫什么名字？
B：他叫……。
三、学习课文二（20分钟）
1.读课文一生词：老师领读；学生读，教师纠正发音
难读词语：贵姓 李老师
2.脱离拼音，认读汉字
3.读课文一：教师领读，学生跟读；学生分角色读，纠正发音。
4.练习对话：先师生问答，之后学生两人一组进行问答练习
A：您贵姓？
B：我姓……。
注意：回答时不能回答：“我贵姓……”，只能回答：“我姓……”。
另外，一般问姓还可以这样问：
A：你姓什么？
B：我姓……。
5.课堂练习（见23页——课堂练习二、三）
请朗读补充词语后，再做课堂活动三
四、学习课文三(20分钟)
1.念数字
2.数字练习：复习所有学过的数字，用电话号码或者手机号码来练习读
数字。
3.练习读一首数字歌谣