法律是我们的保护伞和守护人
2019-2020学年度鲁人版初中政治思品七年级上册第五单元 走近法律 与法同行第九课 法律在我们身边习题精选十
2019-2020学年度鲁人版初中政治思品七年级上册第五单元走近法律与法同行第九课法律在我们身边习题精选十二第1题【单选题】上课要有课堂纪律，图书馆要有图书管理规章，比赛要有比赛规则。
这说明( )A、规则限制了人们的活动B、社会生活离不开规则C、社会生活只靠纪律维持D、社会生活没有共同规则【答案】：【解析】：第2题【单选题】博客、微博，是公民行使权力，表达意愿的渠道之一，但有些人通过互联网发布网络谣言。
这表明( )①人们可以在互联网上随心所欲地发表自己的言论②公民要在法律允许的范围内行使权利③作为公民要增强权利意识④公民的权利和义务具有一致性A、①②③B、①③④C、②④D、①②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】2012年9月2日，在苏黎世飞往北京的航班上，两名中国乘客因椅背调整问题爆发肢体冲突，迫使航班返航；9月7日，在塞班飞往上海的航班上，又见中国乘客在飞机上打架。
上述事件折射出( )A、中国人不善于掩饰和调控情绪B、航空公司的服务质量亟待提高C、人们的平等意识增强，敢于反对特权D、部分中国人缺乏公共道德和文明素养【答案】：【解析】：第4题【单选题】2008年1月1日，《中华人民共和国劳动合同法》正式实施。
下列属于宪法和劳动合同法的区别的是( )①前者不具有强制性，后者具有强制性②前者是国家的根本大法，后者是普通法律③前者规定国家生活中的根本问题，后者规定劳动保护方面的问题④前者对全体社会成员具有约束力，后者只对一部分人具有约束力A、①③④B、②③C、①②③D、①②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】对漫画解读正确的是( )A、要参与制定规则B、要自觉遵守规则C、要坚定维护规则D、要积极改进规则【答案】：【解析】：第6题【单选题】在全国人大常委会上通过的《中华人民共和国食品安全法》就统一食品安全国家标准以及保健食品、食品广告等的监督作了规定。
此外，《食品安全法》还加大了对违法行为的处罚力度。
法律是我们的保护伞和守护人
第14课法律就在我们身边第三框法律是我们的保护伞和守护人【教学目标】：情感、态度与价值观：不断增强权利意识，学会运用法律武器维护自己的合法权利。
知识与能力目标：了解法律在维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的作用和意义。
理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”。
知道违法犯罪要承担相应的法律责任，受到法律制裁。
养成自觉遵守法律的行为习惯。
【教学重点】：法律在社会生活中的作用违法和犯罪的区别【教学难点】：违法和犯罪的区别【课时】：1课时【教学过程】：教学过程：导入新课：同学们和老师一起做一个情境表演，大家观察、比较表演中的两个情景的差异说明什么道理。
场景一：师：“请同学们自己把伴你学交到老师这来。
”（学生立即涌向讲台，秩序混乱，教师被重重包围）场景二：师：“请每组的第一位同学把伴你学收齐交到我这里来”（学生秩序良好）师：刚才的活动说明有序的社会生活，离不开社会规范的调节。
我们的日常生活之所以有条不紊就是因为有法律规范的调节。
这节课我们来学------法律是我们的“保护伞”和“守护人”讲授新课：情景一：食盐抢购风波【风波背后】：2011年3月15日上午，陈某在网上散布谣言：“日本核电站爆炸对山东海域有影响，并不断污染，请转告周围的家人朋友储备些盐，干海带。
一年内不要吃海产品”该信息经网友转发后，引发了人们的恐慌，并在一定程度上引发了食盐请购风波，造成恶劣的社会影响！结果：3月20日，杭州市公安机关依据《治安管理处罚法》给予散布谣言的陈某行政拘留10天，并处罚款500元人民币！案例二：2006年4月下旬的一天，张某与家人从益阳到长沙办完公事后，前往长沙烈士公园游玩。
当他们乘坐的出租车刚在公园南门停下，两名妇女就跑过来，一前一后拉开出租车前后门，用身体挡在门口，一边念叨着听不懂的话，一边伸手索要钱物。
当遭到拒绝后，两名乞讨妇女又扯衣服又拦路，跟着张某纠缠了十几米，直到附近巡逻的民警上前制止，张某才得以脱身。
江苏省泰州市姜堰区2013-2014学年八年级政治下学期期中试题 (word版含答案)
2013-2014学年度第二学期期中考试八年级思想品德试卷（试卷总分：100分考试时间：60分钟考试形式：闭卷）一、单项选择题（下列各题只有一个选项最符合题意，请选出来填入答题纸相应空格内。
每题2分，共40分）1.公平是人类的不懈追求。
下列做法不能体现公平的是A.在同学交往中，互相尊重B.在商品买卖中，公平交易C.在司法过程中，徇私枉法D.在体育竞赛中，遵守规则2.关于公平问题，下列同学的观点不正确的是A.小明认为，我们应该得到公平的对待B.小清认为，世界上没有绝对的公平C.小林认为，我们应该公平地对待他人D.小丽认为，我们要追求绝对的公平3.正义与每个人的行为相关，其基本要求是：①不要侵犯他人的基本权利②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止③任何情况下都要有一颗同情心④能理解、宽容不正义的行为A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④4.我们要明辨是非，正直做人。
辩别是非的依据是A.多数人的表现B. 个人的主观愿望C. 个人的兴趣爱好D. 法律和道德要求5.下列行为中，属于正直的行为的是A.陈某向老师举报在考试中作弊的小林B.杨某把考试作弊作为获取高分的捷径C.宋某对毁坏校园花草的行为视而不见D.李某经常向低年级学生索取“保护费”6.八年级学生郭飞在周记中写道：“人家在看在谈，我不看不谈显得太傻冒；人家在买在玩，我不买不玩，显得太落伍。
同学们一起看一起聊，我不关心不加入会跟不上时代……所以我……”这反映了他有较强的A. 逆反心理B. 从众心理C. 变态心理D. 好奇心理7．当你在互联网上看到暴力、色情等情景时，你会A.继续看下去，只要别人不知道B.关闭页面，因为这些内容会毒害我们的思想C.只是看看而已，不去行动就行D.感到好奇，并将看到的内容在同学中间传播8．当正在吸烟的朋友告诉你“试一试，感觉真好！”作为初中生，你的正确做法是：①不妨试一试，要尊重朋友②可以来一支，但不要多吸③婉言谢绝，要抵制不良诱惑④劝他戒烟，不然后悔莫及 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④9.赌博是一种不健康的娱乐活动。
江苏省东台市2013-2014学年八年级政治下学期5月阶段检测试题(三) (word版含答案)
江苏省东台市2013-2014学年八年级政治下学期5月阶段检测试题（三）（考试时间：50分钟；分值：50分考试形式：闭卷）一、单项选择题（每小题2分，共24分）（答案请填写在题上方框内）1．某校八年级学生张某为了集邮，竟然大量私拆、毁弃他人信件，张某行为侵犯了他人A、人身自由B、社会经济权利C、隐私权和通信自由D、名誉权2．某牛奶公司所产的鲜奶，部分是用奶粉加工的。
但包装盒原料栏中却没有相关说明。
这属于侵犯消费者的A、知悉真情权B、安全保障权C、依法求偿权D、维护尊严权3．随着经济生活的变化，各种商业广告遍及我们生活中的每一个角落，它们提供各种商品信息，帮助人们购物置业.但有的广告却违反法律规定，向消费者提供虚假信息，误导消费者。
下列广告语属于虚假广告的是A.汽车广告：领导世界，驾驶未来B.饮料广告：新一代的选择C.相机广告：串起生活的每一刻D.减肥广告：立竿见影，绝无反弹，唯我独“瘦”4．“吃荤菜怕激素，吃素菜怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么心里没数。
”这一民间顺口溜从侧面反映出某些经营者漠视消费者的A.安全权B.公平交易权C.自主选择权D.监督权5．2010年3月，“两会”期间，各民族代表齐聚一堂，共商国事，共同浇灌民族团结之花，这充分体现了A.民族区域自治是我国的基本政治制度B.我国坚持民族平等、团结和共同繁荣C.公民有同破坏民族团结作斗争的义务D.我国已实现了民族共同繁荣6． 2010年4月l 4日，青海玉树发生大地震。
玉树居住着约十万民众，其中九成以上是藏族同胞。
大灾面前，各族同胞英勇顽强，无分藏汉、无分僧俗，积极自救，各族同胞手挽手，团结互助，谱写了一曲曲民族团结、合力抗灾的动人之歌，书写出中华民族伟大的民族精神，中华民族的伟大核心是A．自强不息 B．爱国主义 C．勤劳勇敢 D．团结统一7．北京市原副市长刘志华利用职务之便为他人谋取利益，索取和收受他人巨额财物，被判处死刑，缓期执行。
对此，小刚说：“刘志华是国家高级干部，因此，不应该判处他这么重的刑罚。
苏教版八年级下册政治知识点总结
苏教版八年级下册政治知识点总结志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。
珍惜时间，好好学习八年级政治知识。
下面是店铺为大家整编的苏教版八年级下册政治知识点总结，感谢欣赏。
苏教版八年级下册政治知识点总结(一)法律就在我们身边1、调整人们行为的规范有哪些?答：法律、道德、风俗习惯和其他规章制度等。
(道德作为一种行为规范，约束着人们最基本的行为。
)2、法律是一种特殊的行为规范。
(法律的基本特征是什么?)(1)法律是由国家制定或认可的行为规范(2)法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范。
(3)法律是以国家强制力保证实施的行为规范。
(法律的最主要特征) 由于法律是由国家立法机关制定或认可的，所以我们常常把法律称为“国法”3、法律为什么要靠国家强制力保证实施?国家强制力指哪些?答：⑴法律是统治阶级意志的体现，不同的人有不同的利益和要求，法律不可能被所有社会成员自觉接受。
国家为了保证法律的实施，维护国家利益，就必须依靠国家强制力迫使全体社会成员毫无例外遵守法律。
⑵所谓国家强制力，主要是指军队、警察、法庭、监狱等。
4、国家创制法律的两种主要方式:国家制定法律和国家认可法律。
5、我国社会主义法制的基本原则:公民在法律面前一律平等。
我国法律的本质：是人民意志和利益的体现。
(法律的本质：统治阶级意志的体现。
)6、法律和道德:联系：互相促进、互相配合、互相补充。
7、法律和道德的密切联系对我国现代化建设有何启示?对我们青少年提出了怎样的要求?答：⑴启示：实行依法治国和以德治国。
⑵要求：青少年既要增强法治观念，自觉地守法、护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。
8、为什么既要坚持依法治国，又要坚持以德治国?答：⑴法律和道德是相互促进、相互补充、相互配合的。
⑵法治和德治是相辅相成的，必须把两者结合起来。
⑶实行依法治国和以德治国，根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。
9、法律作用和意义:(1)法律是我们的“保护伞”和“守护人”，法律维护公民的合法权益(2)法律维护公共秩序(3)法律维护公共安全(3)法律维护正常的经济秩序。
八下政治期中重点知识
八年级（下）思想品德期中考试重点知识考试范围：第11课~15课第四单元分清是非第11课心中要有杆秤一、追求公平1、公平含义：指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
2、追求公平的意义：（1）对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员，社会才会和谐。
（2）对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。
3、一个公平社会的关键在于它把获得社会地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人面前。
4、对待他人是否公平，将会对他人产生很大的影响，人们也能够从我们为人处世的方式中看到我们的价值标准和道德素养。
5、公平是相对的，世上没有绝对的公平。
6、正确态度：我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处之。
我们追求公平，要求社会与他人公平地对待自己，享受自己应有的权利，但同时也要公平地对待别人。
二、维护正义1、正义的基本要求有两方面：一是不要侵犯他人的基本权利。
二是面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。
即：就是要维护社会的规则和秩序。
2、维护正义意义：人们只有心怀正义，才可能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良社会现象作斗争，才能使邪恶无处藏身。
3、如何维护正义？（1）维护正义，就是维护社会的规则和秩序。
（2）维护正义，要有一颗同情心。
（3）维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争。
否则必然会助长邪恶势力的气焰，也必将最终伤害到自身。
4、对于未成年人来说，既要做到见义勇为，又要做到见义智为。
原因：敢于匡扶正义，是我们有良知的表现。
未成年人身体尚未发育成熟，社会经验不足，我们应该在自己力所能及的范围内提供帮助。
如拨打110报警,举报,记住犯罪分子特征等。
三、明辨是非为人正直1、判别是非的依据是法律和道德的要求。
2、是非不分的危害：不仅影响着人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，危害了社会秩序，也必将危及自身。
３、做一个明辨是非的人，（1）不要轻易“随大流”，要保持一份清醒和独立；（2）在面对“权势”时，能够不委曲求全；（3）在有利益冲突时，勇于主持公道，维护正义。
江苏省盐城市东台市八年级政治下册 第5单元 与法同行
C.犯罪是具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为
D.违反了民事法规的行为是犯罪行为
（二）中档题
信息一：根据新修改的《中华人民共和国刑法修正案（八）》，醉酒驾驶机动车，不管情节是否恶劣、是否造成后果，都得按照“危险驾驶”定罪，处以拘役，并处罚金。
信息二：2011年5月17日，北京市东城区法院以“危险驾驶”罪判处著名音乐人高晓松拘役6个月，并处罚金400元。高晓松因醉酒驾车造成四车追尾，三人受伤的交通事故。
法Байду номын сангаас是我们的“保护伞”和“守护人”
学习目标：
1.理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”。
2.知道违法犯罪要承担相应的责 任，受到法律制裁；
3.增强公民权利意识，学会运用法律武器维护自己的合法 权利。
学习重难点：
法律的作用。
学习过程：
一、导学（教师用简洁的语言将本节课的主要内容概述一下）
二、自学
（一）基础题
阅读材料，回答下列问题：
1.醉酒驾车属于什么行为，它和一般违法行为有何区别？
2.请设计两条禁止酒驾的广告语。
（三）提高题
材料：为了维护食品安全，规范食品生产经营秩序，2014年5月14日国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，部署加快生产性服务业重点和薄弱环节发展促进产业结构调整升级，讨论通过《中华人民共和国食品安全法（修订草案）》。会议指出：修订草案重点作了以下完善。一是强化生产经营者主体责任，完善追溯制度。二是建立最严格的监管处罚制度。对违法行为加大处罚力度，构成犯罪的，依法严肃追究刑事责任。三是健全风险监测、评估和食品安全标准等制度，增设责任约谈等要求。四是建立有奖举报和责 任保险制度，发挥消费者、媒体等监督作用，形成社会共治局面。
高中政治(新人教版)选择性必修2课后习题：诚信经营 依法纳税(课后习题)【含答案及解析】
诚信经营依法纳税必备知识基础练1.《中华人民共和国消费者权益保护法》对“霸王条款”“加大消费者欺诈赔偿”等方面的规范与修正,为消费者权益保护的空白打上了补丁,使消费者权益的保护更加完善。
这表明()A.消费者的行为都受法律保护B.法律比道德调整的范围更广更有效C.法律是我们的“保护伞”和“守护人”D.法律靠舆论的力量保证社会成员遵守,表明法律保护公民的合法权益,是我们的“保护伞”和“守护人”,C项正确;A项说法过于绝对,法律保护消费者的合法权益,不保护消费者的非法权益;B项错误,道德比法律调整的范围更广;D项错误,道德靠舆论的力量保证社会成员遵守。
故选C 项。
2.漫画《店大欺客》体现了在经营者与消费者的关系中()①消费者处于有利地位②经营者处于有利地位③经营者与消费者的法律地位不平等④消费者处于被动、不利的地位A.①③B.①④C.③④D.②④,欺负势单力薄的消费者的现象。
可见,经营者处于有利地位,而消费者则处于被动、不利的地位,②④正确,①错误;③与事实不符,经营者与消费者在法律地位上是平等的,都平等地享有权利,都必须履行应尽的义务。
故选D项。
3.李某在饮用从甲超市购买的啤酒时,啤酒瓶发生爆炸,朋友王某、孙某一起被炸伤。
王某作为消费者的哪种合法权利被侵害了()A.知情权B.自主选择权C.安全权D.求偿权,李某在消费商品时被炸伤,自己的安全权受到了侵害,故应选C项。
4.“诚招天下客,誉从信中来,经商信为本,买卖礼在先。
”这句谚语给我们的启示是()A.企业经营者应该注意提高自己的销售策略和技巧B.企业只有诚信经营才能塑造良好的信誉从而赢得客户C.企业经营者应该以追求利益最大化为最重要原则D.企业经营者要具有法律意识才能依法进行经营诚招天下客,誉从信中来”,这说明诚信是企业无形的资产,经营者应遵守诚实守信原则,诚信是经商的道德基础,B项符合题意;A、D两项与题干无关;企业经营者应该以诚信为最重要原则,C项说法错误。
法律是我们的保护伞和守护人
法律是我们的保护伞和守护人引言法律是社会秩序的基石，是保障公民权益、维护社会稳定的重要工具。
它为我们提供了一个公正、平等和有秩序的社会环境。
本文将讨论法律的重要性并阐述它在我们生活中的作用。
法律的定义和功能法律是一套由立法机关制定的规则和法规，用于管理和组织社会行为。
它不仅限制了人们的行为，还规定了行为的后果和对社会成员权益的保护。
通过法律的实施，社会能够建立起公正、平等和有序的秩序。
法律的主要功能体现在以下几个方面：1.维护公平正义：法律确保公正的分配资源和权利，禁止歧视、剥削和不公平的行为。
它为弱势群体提供保护，维护社会的公平正义。
2.保护人身和财产权益：法律规定了人们的权益和财产的保护，禁止侵犯他人的人身和财产。
它确保了个人的安全和财产的安全。
3.维护社会秩序：法律约束人们的行为，规范社会各个领域的秩序和规则。
它为社会提供了一种有序和稳定的环境，预防和解决纠纷。
4.促进社会进步：法律不断适应社会的变化和需求，为社会的发展提供保障。
它鼓励创新和创业，保护知识产权，推动社会的进步和发展。
法律在生活中的作用法律在我们的生活中扮演着重要的角色，影响着我们的各个方面。
以下是一些具体的例子：1. 维护个人权益法律保护了我们的人身和财产权益。
它规定了我们的权益和自由，并提供了一种机制来维护这些权益。
例如，刑法规定了各种犯罪行为的定义和处罚，保护人们的人身安全。
民法则规定了财产权的保护机制，确保人们的财产不受侵犯。
2. 约束行为规范法律约束了人们的行为，并给予了行为的规范。
它规定了人们在公共场所的行为规则，例如禁止吸烟、噪音污染和环境破坏等。
法律还规定了商业行为的规范，例如禁止虚假广告和商标侵权。
3. 促进社会和谐法律为社会提供了一个和谐、公正和有序的环境。
它为纠纷解决提供了一个公正的框架，通过法律程序来解决争议。
它还规定了民事责任和赔偿机制，确保纠纷能够得到合理的解决。
4. 保障公共利益法律的制定和实施旨在保障公共利益。
14.3法律是我们的“保护伞”和“守护人”
教学难点
违法与犯罪的区别和联系
教学媒体
多媒体
教学过程
【导入新课】：
请同学们和老师先一起看两段视频，请大家观察、比较两段视频的内容，你能从中明白什么道理？
视频一：行人随意通过斑马线
视频二：行人有序通过斑马线
所有这些有序的社会生活，如，优美清洁的校园；如诗如画的公园；紧张繁忙的车站；川流不息的公路，都离不开一定规范的调节，如果没有了规范的调节，人民的生命财产就有可能遭受损失。那么调节我们日常生活最有力最权威的规范是什么呢？那就是法律。今天我就和同学们一起来交流：
（一）法律维护公共秩序
人们都希望生活在一个有安全感的环境中，如果对自己生活的环境没有安全感，就会觉得不幸福，不舒适。所以，维护好公共安全也是人们追求美好生活的需要。
案例分析：
河南省洛阳市东都商厦娱乐城曾发生特大火灾事故，造成309人死亡，7人受伤。造成多人伤亡的主要原因有：东都商厦经营严重不符合安全条件，灭火系统、应急照明、疏散标志等不符合要求；二是商厦经营者严重违法，擅自将逃生楼道用铁栅栏封住，致使人员无法逃生。涉案人员被判有期徒刑。
（四）违法与犯罪
（1）什么是违法行为？违法行为的类别有哪些？违法行为要分别承担什么样的法律责任？
（2）什么是犯罪？我国刑法的任务和作用是什么？
（3）违法与犯罪之间的区别与联系是什么？
我们知道了法律的一个很重要的职责就是打击违法犯罪行为，那么与之相关的工作有哪些机关来负责实施呢？你了解它们的性质和职能吗？请同学们看教材分组讨论完成下表：
第14课法律就在我们身边第3课时法律是我们的“保护伞”和“守护人”
教学目标
知识目标：了解法律在维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的作用和意义。
在我们身边+课件(自制)(共21张PPT)
探究三：示例1：宪法赋予我权利，我的健康成长与宪法 息息相关。 示例2：宪法保护我的权利，宪法护我健康成长。 示例3：自觉遵守宪法，宪法伴我健康成长。 (2分，其他符合题意的答案也可酌情给分)
[解析] 本题以纪念现行宪法颁布实施30周年为大背景进行 命题，题的形式是探究实践。
对于探究一，一方面要从设问中找出关键的信息“国家机 关工作人员”“宪法”，这样我们的思考角度不难找出：国 家机关工作人员与宪法的关系是什么？ 对于探究二，设问说“在这些人身上，体现出法治社会对 公民的哪些要求？”，总体思考角度：这些人既要对自己负 责，又要对社会负责，从法律的角度进行回答，应该是比较 容易的。 对于探究三，解答本题，最重要的是在答案中一定要体现 “我的成长与宪法”的关系。
• 1、在生活中有许多规定，如“不准带手机 进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携 带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必 须遵守这些规定，因为 。 C • A.人们的行为都是不自觉的 • B.良好的社会秩序离不开法律的保障 • C.社会生活离不开共同的准则 • D.我国的法制不够完备
• 2、“有道德而无法律，则道德有时失其作用； 有法律而无道德则法律亦有时而穷。”这说明 法律和道德 D 。 • A.既有区别，又有联系 • B.相互渗透，互相替代 • C.互无关系，毫不相干 • D.相辅相成，不可偏废
C．①②③
D．①②④
1．在我国所有的法律法规中，法律地位和法律效力 最高的是( A．刑法
D
) B．未成年人保护法
C．民法通则
D．宪法
2．在现行宪法公布施行30周年之际，全国集中开展以 宪法为核心的法制宣传教育，是因为( ①依宪治国是依法治国的核心 ②宪法是国家的根本大法
A
)
法律为正义者保驾护航的作文
法律为正义者保驾护航的作文在我们生活的这个大大世界里，法律就像是一个超级英雄，时刻准备着为
正义者挺身而出，保驾护航。
你想想看，要是没有法律，那这世界还不得乱了套？坏人能随心所欲地做
坏事，好人却只能干瞪眼、受欺负，那多憋屈啊！但有了法律就不一样了，它
就像一把利剑，专门斩向那些邪恶的家伙；又像一个坚固的盾牌，保护着咱们
这些善良正义的老百姓。
比如说，有人偷了你的东西，要是没有法律，你可能只能自认倒霉。
但现在，法律会站出来说：“小偷，你别跑！把东西还回去，还要接受惩罚！”这
多解气呀！再比如说，有人欺负了你，甚至伤害了你，法律会让他付出应有的
代价，给你一个公道。
法律可不管你是有权有势的大人物，还是普普通通的小老百姓，在它眼里，正义就是正义，谁也别想逃脱它的制裁。
就算是那些自以为聪明，想钻法律空
子的人，最后也会发现，自己不过是在自讨苦吃。
而且啊，法律不是那种死板板、冷冰冰的东西。
它是灵活的，是随着咱们
社会的发展不断完善的。
就像咱们的手机要不断更新系统一样，法律也在不断
更新，以适应新的情况，更好地保护正义。
所以说，咱们得相信法律，依靠法律。
当我们遇到不公平的事情时，要勇敢地拿起法律这个武器，为自己讨回公道。
因为法律永远在那里，为正义者保驾护航，让我们的生活更加公平、更加美好！
有法律在，咱们就放心大胆地去追求正义，去做好事。
让那些坏人知道，正义可能会迟到，但永远不会缺席！。
八年级政治下册5.14.3《法律是我们的“保护伞”好“守护人”》教案苏教版
第14课法律就在我们身边第三课时法律是我们的“保护伞”和“守护人”教学目的：1、了解法律在维护社会秩序、保护公共安全、打击违法犯罪中的作用好和意义。
理解法律是我们的“保护伞”和“守护人”。
2、知道违法犯罪要承担相应的法律责任，受到法律制裁。
养成自觉遵守法律的行为习惯。
教学重点：违法犯罪要受到法律制裁教学难点：违法犯罪要受到法律制裁教学设计：导入新课：师：有序的社会生活，如，优美清洁的校园；如诗如画的公园；紧张繁忙的车站；川流不息的公路，……所有这些有序的社会生活，都离不开一定规范的调节，如果没有了规范的调节，人民的生命财产就有可能遭受损失。
那么调节我们日常生活最有力最权威的规范是什么呢？那就是法律。
今天我就和同学们一起来交流：三、法律是我们的“保护伞”和“守护人”讲授新课：师：法律规定每个公民都有维护公共秩序的义务，要求人们自觉维护社会公共秩序，强制人们遵守社会公共生活的准则，谁扰乱了公共秩序，危害了社会、危害了他人，最终都会自食其果，受到法律的制裁。
请看案例：中国足球超级联赛在重庆力帆队与辽宁队的比赛中，连续两年在联赛积分榜垫底的力帆队以2：1击败对手，久违的胜利让球队和球迷狂喜不已。
重庆知名球迷陈文武比赛刚结束就冲进球场，想与球队共同庆祝，但随后被迅速赶来的球场保安人员带离现场。
陈文武在以前的比赛中曾有冲进赛场推搡裁判的“前科“。
重庆市公安部门对陈文武开出了《治安管理处罚法》颁布施行后的第一张“球迷罚单”，依法对陈文武处以拘留10天、罚款500元的处罚，同时禁止他在一年内进入体育场观看同类比赛。
师：结合上述案例，请同学们讨论以下问题：公共秩序是指哪些地方、哪些场所的秩序？（可例举说明）如果不对陈文武的行为给予强行制止会产生什么后果？对陈文武作出处罚的依据是什么？维护社会秩序的还有哪部法律？它们在维护公共秩序中发挥什么作用？师：（归纳点评）公共秩序主要包括社会秩序、公共场所秩序和交通秩序，例如：学校、车站、码头、商场、电影院、体育场、火车上等场所的纪律。
九年级政治 知法守法用法复习教案 苏教版
知法守法用法复习教案苏教版九年级思想品德教学目标1.知道法律与道德的区别、联系、法治与德治的关系。
2.知道法律的作用。
3.了解我国公检法等司法机关的职能。
4.理解宪法是我国的根本大法。
5.知道依法治国的核心。
考点突破（－）遵守法律与道德1.法律与道德的关系①道德大多是不成文的，通常存在中。
法律则是明确、严格和具体的，通常表现为。
②道德主要依靠。
法律主要依靠③调整的对象和范围不同。
道德约束的范围涉及人们在社会生活中的行为。
法律只调整人们行为。
④法律是道德的，道德是法律的。
⑤依法治国和以德治国的根本目的是【典型例题】（一）判断题1.调整人们行为规范的只有法律。
（）2.法律是一种的特殊的行为规范，其调整的对象和范围要大于道德。
（）（二）选择题人们的道德水准提高了，不但会自觉遵纪守法，而且有利于遏制违法现象的发生、蔓延。
这说明（）A.法律和道德是有区别的B.法律和道德都是行为规范C.法律对道德具有促进作用D.道德对法律具有促进作用2.法律是我们的“保护伞”和“守护人”【考点梳理】①法律维护、、②我国制定了一系列法律、法规，明确规定了等基本规则，使正常的经济秩序、经济活动有了法律的保障。
③违法行为是指行为。
犯罪是指。
刑法是。
（5）我国的公、检、法等司法机关。
我国公安机关、人民检察院、人民法院按照法律规定，在党和国家的统一领导下，各尽其责，相互配合，共同行使国家权力，履行职责。
是我国政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关。
人民检察院是独立行使国家检察权的机关。
是我国的最高检察机关。
人民法院是我国的。
是我国的最高审判机关。
【典型例题】（一）判断题违法行为就是指做出法律所禁止的行为（）（二）选择题：1.一般违法行为是指（）①不履行法律规定义务的行为②所有违反道德的行为③违反刑法并应受刑罚处罚的行为④做出法律所禁止的行为A.②④B.①③C.①④ D.①②③④2.在我国，依法独立行使审判权的国家机关是（）A.人民检察院B.公安机关C.人民法院D.人民代表大会【考点梳理】3.宪法是国家的根本大法①宪法规定国家生活中的问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
法律规定应该做而不做的，是违法行为 法律规定不能做而去做的，是违法行为
违 法 行 为
不履行法律规定的义务或 做出法律所禁止的行为。
⑴法律规定做而不做 ⑵法律规定不能做而去做
违法行为的分类
根据所违犯 的法律类别
违宪行为 民事违法行为 行政违法行为 （犯罪行为） 刑事违法行为
民事违法行为
一般违法行为
都是井盖惹的祸
在人们的生活中，不仅要有良好的社会秩序，还要有 安全的社会环境，公共安全成为广大人民群众关注的重 要问题，维护公共安全也就成为法律的一个重要职责。
法律维护公共安全
公共安全是指多数人的生命、健康和公共 财产的安全。
法律严禁违反枪支、弹药、刀具、危险物品等
管理规定的行为； 法律严禁违反特种行业、公共娱乐场所管理规
p48
公共安全是指多数人的生命、健康和公私 财产的安全。公共安全关系着国家和社会的 安定，关系到公民的生命、财产安全，关系 到国家的形象和声誉。维护公共安全是保护 公民合法权益的需要，也是保障社会主义现 代化建设顺利进行的重要措施
我国法律为维护公共安全都作了哪些规定？
《中华人民共和国刑法》第 一百一十五条规定： “放火、决 水、爆炸、投毒或者以其他危险方 法致人重伤、死亡或者公私财产遭 受重大损失的，处十年以上有期徒 刑、无期徒刑或者死刑。”
石家庄爆炸案中的靳如超犯有危害公共安 全罪，他的行为给社会带来了巨大的危害， 受到了法律的严惩，法律对他的制裁可以有 效地警示众人，也保证了社会公共安全。 我国社会安定，生活有序，经济也随着改 革开放发展的越来越快，但在利益的驱使下， 就会发生许多破坏经济秩序的行为。 那么对破坏经济秩序的行为又该如何禁止 呢？
法律维护正常的经济秩序
我国民法通则、合同法、产品质量法、消费 者权益保护法、反不正当竞争法等一系列法律、
法规，明确规定了平等、公正、诚实信用等
基本规则，使正常的经济秩序、经济活动有了
法律的保障。
公共秩序、公共安全、经济秩序的维护 都离不开法律这一“保护伞”。法律还 有一个很重要的职责就是规定了什么样 的行为是违法行为，违法行为应该承担 什么样的责任 ,
阅读教材p50，完成下面问题。 什么是违法行为？违法行为的类别有哪些？ 违法行为要分别承担什么样的法律责任？ 什么是犯罪？我国刑法的任务和作用是什么？ 违法与犯罪之间的区别与联系是什么？
违法犯罪要受到法律制裁
关于违法行为
1、什么是违法行为
违法行为——不履行法律规定的义务或做出法 律所禁止的行为。
新闻一组：你敢“假、伪、劣”，我就“查、处、 打”。
劣质大米：查你没商量。最近，漳平市工商局执法 人员巡查市场。发现“问题大米”有50袋，约2.6吨。 今年来，共检查粮食经营户139户，粮食加工企业 50户，切实维护了人民群众的身心健康。 非法窝点：发现就端掉。在芦芝乡的一家饮料加 工点发现，所谓“冰果露”饮料是用色素、香精、 甜蜜素和自来水配兑而成的。特制的包装袋上， 印着水蜜桃型、香蕉型、菠萝型等，其实都是骗 人的把戏。今年以来，该局共捣毁无照加工食品 窝点13个，案值21.42万元，罚没款3.55万元，有 力地打击了不法商贩的嚣张气焰。 上述案例反映了什么问题？
人民检察院 独立行使 国家检察 权的法律 监督机关
我国最高检查机关是:最高人民检察院
审判机关
最高人民法院 （国家级） 高级人民法院 （省级） 中级人民法院 （市级） 基层人民法院 （区县级）
公安机关——我国政府部门中掌管社会治 安和国家安全保卫工作的专门机关。
人民检察院——独立行使国家检察权的法律 监督机关。（我国最高检察机关：最高人民检察
定的行为；
法律严禁违反民用设施、施工设施安全规定的行为； 法律严禁违反水陆运输安全规定的行为；
石家庄“3·16”特大爆炸案
又称靳如超爆炸案指2001年3月16日，发生在河 北石家庄的一起恶性爆炸刑事案件，造成108人死 亡，38人受伤。此前靳如超还在云南谋杀1人。事 后主犯靳如超被广西警方捉获，同年因犯有故意杀 人罪、爆炸罪，被河北石家庄中级法院判处死刑并 交付执行。
110
有序的社会生活，如，优美清洁的校园；如 诗如画的公园；紧张繁忙的车站；川流不息的 公路，„„所有这些有序的社会生活，都离不 开一定规范的调节，如果没有了规范的调节， 人民的生命财产就有可能遭受损失。 那么调节我们日常生活最有力最权威的规范 是什么呢？
法律
案件回放
在重庆力帆队与辽宁队的比赛中，连续两年在联赛 积分榜垫底的力帆队以2：1击败对手，久违的胜利让 球队和球迷狂喜不已。50岁的重庆知名球迷陈文武比 赛刚结束就冲进球场，想与球队共同庆祝，但随后被 迅速赶来的球场保安人员带离现场。陈文武在以前的 比赛中曾有冲进赛场推搡裁判的“前科”。重庆市公 安部门对陈文武开出了《治安管理处罚法》颁布施行 后的第一张“球迷罚单”，依法对陈文武处以拘留10 天、罚款500元的处罚，同时禁止他在一年内进入体育 场观看同类比赛。
观后所思
公共秩序是指哪些地方、哪些场所的秩序？ （可举例说明） 如果不对陈文武的行为给予强行制止会产生 什么后果？ 对陈文武作出处罚的依据是什么？维护社会 秩序的还有哪部法律？它们在维护公共秩序 中发挥什么作用？
法律维护公共秩序
1、社会秩序（机关、团体、企业、
事业单位的秩序）
公共秩序
刑法——刑罚处罚 2、公共场所秩序
3、交通工具上的秩序 警 告 治安管理 罚 款 法 拘留 谁扰乱了公共秩序，危害了社会、危害了他人，最终 都会自食其果，受到法律的制裁。
2002年9月14日，南京汤山镇中学发生特大 中毒案，造成200多人中毒，其中38死亡，警方经 过78小时的侦查，将犯罪嫌疑人陈正平抓获。
法律为什么要护公共安全？
犯罪行为 违法情节严重，对社会危 害很大（触犯了刑法） 受刑事处罚（包括最严厉 的强制性措施，如剥夺人 身自由、没收财产，甚至 剥夺生命权）
都具有社会危害性，都损害了国家和人民的利益都 是违法行为，都触犯了国家的法规或法律
法 律 执 行 机 关
公安机关 人民检察院
人民法院
公安机关：人民警察
我国政府部门中掌管 社会治安和国家安全 保卫工作的专门机关。
院）
人民法院——我国的审判机关。（我国最高 审判机关：最高人民法院）
法律是我们的“保护伞”和“守护 人”
1、法律维护公共秩序 2、法律维护公共安全
3、法律维护正常的经济秩序
4、违法犯罪要受到法律制裁
①什么是违法行为
②违法行为的分类 ③什么是犯罪 5、我国的公检法
法律在维护公共秩序、维护公共安全、维 护经济秩序等方面都起着重要作用，是打 击违法犯罪行为最有力的武器。公安机关、 人民检察、人民法院相互配合，各尽其责， 协调一致，共同行使国家权力，履行打击 犯罪、保护公民合法权益的职责，我们有 法律这一“保护伞”，我们的国家将会更 加和谐，我们的生活会更加幸福。
根据社会危 害性的大小
行政违法行为
严重违法行为（犯罪行为）
2、违法行为的分类 违 法 行 为
（根据违犯的法律类别）
违宪行为
民事违法行为
行政违法行为 刑事违法行为 （犯罪）
关于犯罪行为 什么是犯罪
犯罪——具有社会危害性、触犯刑法并依法应 受刑罚处罚的行为。
刑法——由国家制定、颁布的，规定什么是 犯罪，以及对犯罪应处以何种刑罚的法律。 刑罚——人民法院对犯罪行为实行惩罚的一 种强制方法。
犯 罪 行 为
具有社会危害性、触犯 刑法并依法应受刑罚处 罚的行为。
严重的社会危害性
判断依据
触犯刑法 应受刑罚处罚
违法行为
不一定是
犯罪行为
一定是
一般违法与犯罪之间没有不可逾 越的鸿沟。
对比项 目 危害程 度（区 别） 处罚方 法（区 别） 共同点
一般违法行为 违法情节轻微，对社会 危害也不大（触犯了刑 法以外的法律、法规） 承担民事责任或行政处 罚（一般强制性措施）