美术《认识身边的树》教案

美术《认识身边的树》教案

小学美术《认识身边的树》教案

课型

综合.探索

授课时间

第一周

教学

目标

1．应知：了解校园里各种树的有关知识，以及树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品，培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。

应会：能根据老师提出的要求，搜架有关信息，井在老师的引导下，通过树木的外形对比，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，表现树的不同特征。

2．培养学生观察的自觉性，养成观察比较的习惯。树立环保意识，培养学生热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想感情。

教学

重难

点

重点：通过了解树木的不同种类、不同作用、不同生长特点以及树木与人类密切的关系，加深对树的认识和对环保重要性的认识。尝试用绘画的形式表现身边的树。

难点：通过树的外形特征表现不同的树。

学情

分析

学习

起点

预测

学习

困难

预测

教学

准备

教师：课件、课本、范画等。

学生：图片、课件、彩笔、油画棒、颜料等。

评价

设想

同学们用线条可能不太熟练，要多鼓励，少批评！

板书

设计

17.认识身边的树

步骤：1.画树干

2.画树冠

3.画树枝

4.整理

步骤

教学流程

课堂调控

前置

小研

究

画一幅树木图。

课前三分钟

导

入

一、导入：大千世界，树木丛生，千奇比怪。今天，我们就学习第17课认识身边的树（板书课题）。

示

标

二、示标：1．应知：了解校园里各种树的有关知识，以及树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品，我们要善于观察自己身边熟悉的事物，加强对身边环境的了解和认识，增强环保意识。

应会：能根据老师提出的要求，搜架有关信息，井在老师的引导下，通过树木的外形对比，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，表现树的不同特征。

2．养成我们观察的自觉性，养成观察比较的习惯。树立环保意识，培我们热爱校园、热爱家乡、热爱自然的思想感情。

重点难点突破

一、汇报交流

1．组织教学

2．导入新课

(1)欣赏有关树木的录像。

(2)提出问题：

通过看录像你了解了哪些有关树木方面的知识?

树木和我们人类的生活有什么联系?

(3)出示课题。

二、探究学习

3．讲授新课

(1)既然树木和我们的关系这么密切，那么我们就应当保护树木。有什么办法

能为我们校园里的树木做点事情呢，

(2)各组交流提案。

(3)为自己小组的活动主题命名，如绿色小卫士、护树大使等。

(4)提出质疑：

为了完成本组的设计方案，设想你们会有哪些困难?还有什么样的问题需要

老师或者大家的帮助?

(5)布置到校园中观察、写生树。

三、巩固练习

4．小结。

(1)布置学生作业教师进行辅导。

无论采用怎样的表现方法，都要注意：

要表现出不同树种的特点。

总结

拓展

画家笔下的树什么样子？请看录像。

作业

设计

基础题

画一幅树木图。

中档题

画一幅课本35面的树木图，尽量画出树的特点。

拓展题

画一幅树林图，体现出前后遮挡关系。

教后

反思

成功

做法

存在

问题

改进

措施