我读书我快乐读书交流会PPT

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我读书-我快乐主题班会PPT课件

我读书-我快乐主题班会PPT课件

ห้องสมุดไป่ตู้
02
读书的时候应该注意什么
互动环节
01
规则: 小组轮流答题答对加10分,答错扣10分,看哪个小组取胜。
“白雪公主”这个形象最早来自于:( )
01
格林童话 安徒生童话 伊索寓言 B
02
各举出带有一、二、三、四、五、六、七、八、九、十的成语
一心一意 三心二意 三头六臂 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八仙过海 九牛二虎 十拿九稳
“小萝卜头”六岁那年,爸爸要求特务让他上学。特务们怕他把监狱里非人的生活说出去,硬是不让他上学。后来,经过难友们几次斗争,特务们才勉强同意,让他上学,由一位叫黄显声的伯伯教她读书。 “小萝卜头”很爱学习,也很有礼貌。他每次来到黄伯伯门前,总是先轻轻地敲几下门,等到黄伯伯说“请进”时才推门进去,还敬个礼说:“黄伯伯好!”黄伯伯上午教他语文和数学,下午教他外语和图画。他每门功课都很好。不但这样,他还利用和黄伯伯学习的机会,为监狱里的党组织传递情报。特务们在一旁监视的时候,他就用俄语跟黄伯伯说话,特务们听不懂俄语,只有干着急。 在监狱里,没有学习用的纸和笔,妈妈就把草纸省下来,订成本子给他用。有一次,他过生日,黄伯伯送给他一支铅笔,他可高兴啦,只在上课时用,平时就用小石子在地上写。不管牢房里冬天多么寒冷,夏天多么严热,他总是趴在地上写呀、算呀,不知疲倦。 “小萝卜头”学习这样认真、刻苦,是因为他知道学习的机会来的不容易,知道时刻记住妈妈的话,等革命胜利了,还要建设新中国。但是,就在革命胜利前夕,他的美好愿望连同他那年仅九岁的幼小生命和爸爸、妈妈一起被国民党反动派残忍的杀害了。 “小萝卜头”虽然牺牲了,但是,他的精神却永远激励着我们。同学们,在日益强大的祖国面前,在庄严的国旗下,让我继承革命先烈的遗志,发扬勤奋、刻苦的精神,努力学习、开拓进取,为国旗添彩,为学校争光!

小学生读书报告会ppt课件

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28
这是一个感人至深的故事。 母狼紫岚一直有一个梦想, 希望把自己的后代培养成狼王。 在残酷的现实面前, 她一次一次失败, 四只小公狼也相继死去, 最后, 它只能把希望寄托在狼孙身上。 为了狼孙的安全, 它与金雕同归于尽。
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• 联想到在我们人类生活中,其实也有这样 的母爱。母亲望子成龙付出了多少代价。 母亲总是为着儿女不断操劳,白天送子女 读书,晚上准备晚饭,洗衣服,还要关心 儿女们的学习情况,品德表现。
18
唐僧
心地善良,信仰坚定, 不畏艰险,勇往直前。 是非不分,盲目慈悲, 固执迂腐,懦弱无能。
19
孙悟空
理想英雄:敢于斗争、有勇有谋、 无私无畏、积极乐观
凡人弱点:心高气傲、争强好胜, 容易冲动,爱作弄人
20
猪八戒
本性憨厚纯朴,呆得可爱;能 吃苦,关键时刻能发挥重大作 用。
好吃懒做,迷 恋女色,使乖 弄巧,搬弄是 非,贪图安逸, 好占便宜。
24
我要这天, 再也遮不住我的眼; 我要这地, 再也埋不了我的心; 我要这众生, 都明白我意; 我要这诸佛, 都烟消云散。
——《悟空传》
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沈石溪,原名沈一鸣。上海人, 生于1952年10月,汉族。最擅长写动 物小说。代表作有《第七条猎狗》, 《再被狐狸骗一次》,《狼王梦》、 《白象家族》、《斑羚飞渡》、《最 后一头战象》、《一只猎雕的遭遇》。
我读书 我快乐 我读书 我成长
--------六(4)班读书交流
1
第一篇章 主题报告
看谁发言最精彩
2
报告一:读书名言
书犹药也,善读之可医愚。——刘向 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 读万卷书,行万里路。 ——刘彝
3

世界读书日我爱阅读快乐阅读读书分享会课件ppt

世界读书日我爱阅读快乐阅读读书分享会课件ppt

增强专注力和思考 能力
拓展知识和技能范 围
培养想象力和创造 力
阅读对社会和文化传承的贡献和价值
提高知识水平, 增强个人素质
促进社会进步 和发展
传承和弘扬文 化,保护和传 承文化遗产
培养阅读习惯, 提高阅读兴趣 和阅读能力
04
快乐阅读的方法和技巧
选择适合自己的阅读方式和内容
根据个人喜好和阅读需求选择适合的阅读方式,如纸质书籍、电子书、 音频书等。
分配时间:根据 阅读目标合理分 配时间,避免过 度疲劳
坚持执行:制定 好计划后,要坚 持执行,不要轻 易放弃
调整计划:在执 行过程中根据实 际情况及时调整 计划
培养良好的阅读习惯和阅读心态
每天阅读一定的时间,如睡前阅读 选择适合自己的阅读环境和场所,如安静的图书馆或咖啡馆 培养专注力和耐心,避免急躁和分散注意力 保持积极的心态,享受阅读过程,不要把阅读看作是一种负担或任务
读书分享会05的意义和作

促进阅读交流和分享
激发阅读兴趣和热情
拓展阅读视野和认知
增强阅读能力和素养
营造阅读氛围和习惯
增进友谊和互相学习
增进友谊:通过读书分享会, 参与者可以结识志同道合的朋 友,增进友谊。
互相学习:读书分享会为参 与者提供了一个互相学习的 平台,每个人都可以从其他 人的分享中获得新的知识和 启示。
世界读书日读书分享 会
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汇报人:
目录
CONTENTS
Part One
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Part Two
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Part Three
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Part Four
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Part Five
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《鲁滨逊漂流记》读书会PPT

《鲁滨逊漂流记》读书会PPT
大家好
1
鲁滨逊漂流记
我读书,我快乐
2
交流目标:
• 1.通过师生共读,使自己了解《鲁滨逊漂流记》的故事内容,学习他顽 强与乐观的精神.引导学生理智、辩证地面对生活中的不幸和挫折,培 养自己积极、健康、乐观的生活态度。
• 2.在交流中,潜移默化地进行读书方法的指导,使自己掌握读整本书 的方法。培养自己的语言表达能力,形成初步的鉴赏能力。
小结:
• 唯有细节,更能打动人,也能使人物形象更高大,更丰 满,一下子就跃然纸上;同时,我们自己读书时看到这 样的精彩片段就可以摘抄,这样才能逐步提高我们的语 言表达能力和鉴赏能力。细节描写也是这本书的主要艺 术特色,是两百多年来经久不衰的魅力所在,在写法上 还有许多独特之处,再读时看看有没有新的发现。
• 3、激发自己阅读文学作品的兴趣,让读书成为自己的生活习惯. • 交流重点: • 通过对话交流,阅读赏析,理解作品主要情节,感受人物形象,学到面
对困难与挫折的方法. • 交流难点: • 从阅读中学到相关的写作方法,能学以致用学到做人的道理.
3
交流准备:
• • 有计划地阅读《鲁滨逊漂流记》,做好读书摘抄,形成

三、我读我知

11
• 很想知道这本书你们到底读得怎么样,我想考考你们, 好吗?
12
• 1.交流书的作者和写作背景。 “本书的作者是谁? 哪国 人? 当时是在什么情况下写的这本书?”
• 2、谁能说说这本书主要写了什么内容? 了不起,把二 三十万字的小说归纳成短短的几句话,这就是我们常说 的读书方法
26

七、感动人物颁奖
27
• 1、 亲爱的同学们,面对人生的困境,鲁滨逊创造了生 存的奇迹!“鲁滨逊”已成为冒险家的代名词和千千万万 读者心中的英雄.现在,如果他是“18世纪感动世界十大 人物”之一,那么,在颁奖典礼上,你会为鲁滨孙致怎 样的颁奖词呢?

读书交流会(二年级)最新PPT课件

读书交流会(二年级)最新PPT课件
读书交流会

东风小学二年级
你能说说读书有什么好处吗?
读书的好处
1.读书可以使我们增长见识,不出门,便 可知天下事。
2.读书可提高我们的阅读能力和写作 水平。
3.读书可以使我们变的有修养。
4.读书可以使我们找到好工作。 5.读书可以使我们在竞争激烈的社会 立于不败之地。
请与同学交流: 1、你最喜欢读哪本书? 2、读完这本书,你有什么 收获?
名言锦集
加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。 ——周恩来《周恩来选集》
鸟欲(yù )高飞先振翅,人求上进先读பைடு நூலகம்— 李苦禅
旧书不厌百回读,熟读精思子自知—苏轼
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛 而深远——普希金
赠言
有益的书籍是我们一生的好 老师,也是我们永远的好朋友。
我读书,我快乐,真正的学 习从读书开始吧!
谢谢同学们的积极参与!

我爱读书主题班会《快乐阅读》PPT班会课件

我爱读书主题班会《快乐阅读》PPT班会课件

班主任致辞
同学们,有人说童年读书就像迎着朝阳走路,读书 时,我们仿佛漫步在美丽的童话世界中,读书时, 我们仿佛在和智慧大师交流,读书时,我们仿佛在 认识新朋友,走进新世界。我读书,我快乐,我读 书,我成长!今天让我们一起来交流一下, 把我 们曾经读过或者正在读的好书分享给我们所有的朋 友,让我们共同在书海中遨游!
学生读书交流
学生读书交流
• 作者介绍
北猫,原名刘志刚。1982年出生在哈尔滨。三 岁起看别人的小说,十三岁开始逼别人看他的小 说。与侯宝林大师同月同日出生,自认为获得了强 大的幽默天赋。
职业:儿童文学作家、资深动画编剧。 爱好:为孩子写好玩的书和动画故事。参与创作的多部动画片在央视少儿频道播出。
学生读书交流
我觉得米小圈的优点是:
喜欢交友、很爱搞笑,和同学相 处也很好,每天都很快乐。以后 我也要做个能给别人带去欢乐的 人,做个乐观的人。
学生读书交流
米小圈的缺点:
第一老是迟到。而且每次迟到时 他都想着千万不要是班主任魏老 师的课,妈妈叫米小圈起床前, 他每次都会埋怨妈妈打扰了他的 美梦。
学生读书交流
校长致辞总结
各位同学:
少而读书,如日出之阳; 壮而读书,如日出之光; 老而读书,如秉烛之明。
今天的读书交流会结束了,但你们的读书之路没有终点。我再次倡议:打开书,读吧; 读了书,聊吧!希望你们积极行动起来,让阅读滋润你的心灵,让书籍伴你健康成长。
BOOK’S SHARING MEETING
—让阅读成为一种习惯—
学校 班级
contents
班主任致辞 学生读书交流 阅读收获展示 校长致辞总结
班长致辞
班主任致辞
亲爱同学们,大家下午好!
中华民族,历史悠久,中国文化,博大精深。古人司马迁说: “读万卷书, 行万里路。”在浩瀚的知识海洋中,我们更认 清自身的渺小与浅薄,从而让自己更发奋更努力。读书,是一 个古老而熟悉的话题。说古老,为什么还常提常说呢?因为它 有生命力,有魅力,有吸引力;说熟悉呢,我们都是学生,每 时每刻手边都有书影相伴。所以今天我们的交流会,对于我们 每个人而言应该是亲切的、贴身的。

《我读书我快乐》主题班会PPT课件

《我读书我快乐》主题班会PPT课件

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21
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22
E·B·怀特
美国著名作家
一共只写了三部 童话:
《精灵鼠小弟》、 《夏洛的网》、 《吹小号的天鹅》
他的儿童文学 作品被介绍到许 多国家。
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23
主要内容:一头小猪威伯与 大灰蜘蛛夏洛同住在农场仓 房的地窖中,聪明勇敢的夏 洛在自己的网上编织“好 猪”、“杰出”、“谦虚” 等等字样,使得威伯在猪的 比赛中荣获了大奖,救了他 的性命。而威伯又怀着感激 之情,保护了夏洛的孩子顺 利诞生。
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10
品 读法
• 品读,就是在阅读中对文章
的某一点深入下去,这里的 “一点”必须是文章的神韵 所在。如《春》、《繁星 春 水 》的语言美。
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11
摘读法、圈点法
• 把读书过程中精彩的
文章、片段、句子等
加以摘录、圈点。包
括笔记摘录,电脑
下载,圈点划线、
评注等。如毛泽东
圈点《水浒传》
等。
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12
析读法

书中有人类无穷的财富

我们可以从中自由地汲取营养

书是人类发展的录象机 我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋
我们在书海的遨游中慢慢长大
书是你的、我的
书是人类永恒的朋友
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34
阅读,终生的承诺
世界上最动人的皱眉,
是在读书时那苦思的刹那;
世界上最自然的一刻,
是在读书时那会心的微笑。
自己再累也要读书;
鲁迅说:书在手头,
不管它是什么,总拿来 翻一下,或看序目,或 读几页内容,不费力, 不劳神,往往在看非看 不可的书籍觉得疲劳后, 拿来消遣。
.
15

小学读书交流活动读书分享会PPT课件

小学读书交流活动读书分享会PPT课件
战果。不信你听我下面的就行了。关羽是五虎大将之首,不 幸战死、常胜将军赵子龙(赵云)是长寿将军,不幸战死、 聪明的诸葛亮,也是死,可为什么人家是战死?诸葛亮是病 死,如果每次打仗都考虑周全,或许关羽、赵云他们活的时 间更长,或许能帮助刘备恢复汉室。所以打仗要多动脑子。 学习也要多动脑子,才会学的更好
书名:《爱的教育》 作者: 亚米契斯(意大利)
这是一本日记体的小说,以一个意大利 小学四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四 年级10月份开学的第一天到第二年10月份在 校内外的所见、所闻和所感,全书共10卷, 由100篇文章构成,包括发生在安利柯身边各 式各样感人的小故事,包括亲人为他写的许 多劝诫性的、有启发意义的文章,以及老师 在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
02
PART
读书经验交流
读书经验交流
尊敬的老师,亲爱的同学们: 你们好!我叫当小图 ,我今天交流的题目是《书,我的好老师》。 孔子曰:“三人行,必有我师焉。”意思是说,在生活学习中处处都有自己的老师。从小到大,我遇见过许多
为学生传授知识的好老师,我十分尊敬他们;同时,在我的生活中,还有另一位时时刻刻在我身边的好老师——书。 书,把我带到了美丽的童话世界中,让我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可爱的美人鱼欢聚在一起;书,
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我读书 我快乐
读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀。
上课啦!请遵守课堂纪律保持安静哦!
01 怎样读书
03 好书推荐 05 成果展
目录
CONTENTS
02 读书经验交流
04 读书感言
01
PART
怎样读书
读书注意事项
1 养成做读书笔记的习惯。 2 学会选择适合自己的书籍。 3 坚持每天安排一段时间看书。 4 能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5 能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画,尽量使用书签,不乱丢书。 6 做任何事情都要劳逸结合,再好的书也不能拿起不放,要做到看会

主题班会:我读书我快乐 PPT

主题班会:我读书我快乐 PPT

看了这几个小故事 你有什么感受?你 还知道一些名人读 书的故事吗?
❖ 国家根据中小学生发展的需要,通过语文课 程标准为中小学生课外阅读规定了“不少于 ”的底线标准。
❖ 小学生课外阅读文字总量应该不少于145万 字,
❖ 初中生不少于260万字, ❖ 高中生不少于150万字。 ❖ 实际情况怎样呢?
年级越高,课外阅读量越少
❖ 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家 尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长 篇小说,于1933年写成。小说通过保 尔.柯察金的成长道路,告诉人们,一 个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌
人也战胜自己,只有在把自己的追求
和祖国、人民的利益联系在一起的时
候,才会创造出奇迹,才会成长为钢
铁战士。革命者在斗争中百炼成钢, 是小说的一个重要主题。
❖很多理工科研究生看不懂科学 论文,有时并非因为专业上的 程度不够,而是因为当年沒有 阅读的习惯。
❖阅读不够,作文一定 不会好,因为沒有好 的中心思想。
❖阅读不够,不但不能写出 好作文,就连清楚地表达 自己的意思,也很困难。
语文能力
❖(1)很快就看懂文章,而且抓到 文章的重点。
❖(2)正确而且清楚地表达自己的 想法。
通过本节课的学习, 相信同学们已经正 确认识并了解到了 读书的一些好处, 哪位同学来谈谈自 己的收获?
❖ 第五,读西书,做中学
。我们可以多读西方的东西 ,因为人家毕竟走在前面。 现代性,它是原生的,我们 是后发的。这是没办法的事 。“拿来主义”在今天还是 有道理。
读书十法
1、泛读:广泛涉猎 6、略读:略观大意 2、精读:熟读精思 7、再读:温故知新 3、通读:鸟瞰全景 8、写读:动动笔墨 4、跳读:思维跳跃 9、序读:阅读书序 5、速读:一目十行 10、选读:有所选择

好读书,读好书,阅读活动主题班会PPT

好读书,读好书,阅读活动主题班会PPT

调整心态
变换方式
当一种阅读方式无法解决问题时,可 以尝试变换阅读方式,如从精读转为 速读或从连续阅读转为分段阅读等。
保持积极、开放的心态,不要过于追 求完美,允许自己有所不懂或遗漏。
04
读书的乐趣与收获
开拓视野,增长见识
读书可以帮助我们了解更广阔的世界 ,接触不同的文化、历史和社会背景 。
读书还可以激发我们的好奇心和求知 欲,促使我们不断探索未知领域。
内容丰富
涵盖广泛的主题和领域 ,提供多样化的知识和
信息。
思想深刻
具有深度和启发性,能 够引发读者的思考和共
鸣。
语言优美
文字流畅、表达准确, 具有文学价值和审美体
验。
评价良好
受到读者和评论家的广 泛好评,具有一定的社
会影响力。
经典著作推荐
文学类
《红楼梦》、《百年孤独》、 《围城》、《骆驼祥子》等。
哲学类
读书不仅可以获取知识,还可以激发我们的思考能力,帮助我们更好地理解世界。
阅读不同类型的书籍可以锻炼我们的思维灵活性,提高我们的逻辑思维和创造性思 维能力。
通过与书中思想的碰撞和交流,我们可以不断完善自己的思维方式和认知结构。
缓解压力,愉悦身心
阅读可以帮助我们放松身心, 缓解压力和焦虑情绪。
读书可以让我们暂时忘却烦恼 ,沉浸在书的世界里享受片刻 的宁静与快乐。
交流与分享
与他人分享读书心得和体会,拓展视 野并提升理解能力。
03
读书方法与技巧分享
制定合理的阅读计划
01
02
03
设定阅读目标
明确想要阅读的书籍类型 、数量和阅读时间,有助 于保持阅读动力和方向。
分解长书
将长篇小说、厚重著作等 分解为若干部分,每天或 每周读完一部分,减轻阅 读压力。

一年级阅读研讨会:我读书,我自豪,主题班会PPT

一年级阅读研讨会:我读书,我自豪,主题班会PPT

阅读的重要性
阅读能够提高学习成绩,拓展 未来发展机会
阅读的乐趣
阅读的乐趣
阅读能够带来快乐和放松 阅读能够让人身临其境,体验不同的世 界
Байду номын сангаас
阅读的乐趣
阅读能够激发想象力和创造力
阅读的方式
阅读的方式
选择适合自己的书籍,如故事书、科普 书等
每天定期阅读,养成良好的阅读习惯
阅读的方式
与他人分享阅读心得,互相交 流学习
谢谢您的观赏聆听
一年级阅读研讨会 :我读书,我自豪
,主题班会PPT
目录 自我介绍 阅读的重要性 阅读的乐趣 阅读的方式 阅读的成果 阅读的未来
自我介绍
自我介绍
主题:我读书,我自豪 目的:激发学生对阅读的兴趣 ,增强阅读自信心
阅读的重要 性
阅读的重要性
阅读能够开拓视野,增长知识 阅读能够培养语言表达能力和思维能力
阅读的成果
阅读的成果
阅读让我们增长见识,变得更加聪明 阅读让我们掌握更多的知识,提高学习 成绩
阅读的成果
阅读让我们变得更加自信,能 够做到无所畏惧
阅读的未来
阅读的未来
阅读是我们成长的伴侣,将伴随我们一 生
阅读能够为我们的未来打开更多的可能 性
阅读的未来
阅读让我们成为知识的传承者 ,为社会做出贡献

《我读书,我快乐》主题班会(通用1)ppt

《我读书,我快乐》主题班会(通用1)ppt

读书的意义和重要性
陶冶情操,提升自我修养
添加标题
添加标题
培养思维能力,提高创造力
添加标题
添加标题
助力职业发展,增强竞争力
读书分享
个人读书经历分享
小学时喜欢读故事 书,例如《格林童 话》和《安徒生童 话》
中学时开始读名著, 例如《红楼梦》和 《西游记》
高中时开始读一些 现代文学作品,例 如余华的小说《活 着》和莫言的小说 《红高粱》
我读书,我快乐
汇报人:
目录
01 开场介绍 03 互动环节 05 活动总结
02 读书分享 04 读书倡议 06 结尾感谢
开场介绍
活动目的和背景介绍
活动目的:分享读书心得,传递阅读快乐 活动背景:响应国家号召,推广全民阅读 活动形式:演讲、朗诵、表演等 活动效果:提高参与者阅读兴趣,增强文化素养
提高知识水平,扩展视野
大学时开始读一些 哲学和心理学方面 的书籍,例如尼采 的《查拉图斯特拉 如是说》和弗洛伊 德的《梦的解析》
《活着》-余华
喜欢的书籍推荐
《红楼梦》-曹雪芹
《 百 年 孤 独 》 - 加 西 亚 ·马 尔 克 斯
《 人 类 简 史 》 - 尤 瓦 尔 ·赫 拉 利
读书感受分享
阅读带给我快乐和 成长
书中故事情节吸引 我
分享读书心得
读书感悟交流
互相提问、解答疑惑
激发思考,开阔思路
增强沟通与表达能力
读书倡议
倡导多读书、读好书
培养阅读习惯 提高自身素质 拓展知识面 增强思维能力
鼓励同学们养成读书习惯
培养阅读兴趣
制定阅读计划
坚持每天阅读
分享阅读体验和感悟
推荐读书方法

我读书,我快乐,我智慧主题班会课件(共22张PPT)

我读书,我快乐,我智慧主题班会课件(共22张PPT)
进意见等方面问题的问卷。
调查对象
面向参与本次活动的全体学生和 教师发放问卷。
数据收集与分析
收集问卷数据,统计和分析学生对 活动的满意度、活动收获以及改进 意见等,找出活动存在的问题和需 要改进的地方。
教师评价
教师评价内容
教师可以从活动组织、学生参与度、活动效果等方面对本次活动进行评价。
数据收集与分析
参与度
3
活动参与度高,可以充分调动同学们的积极性 。
2
前期准备
宣传准备
制作宣传海报
设计一张简洁美观的海报,突出主题班会的宗旨和时间地点等信息。
宣传渠道
将海报张贴在校园内各个公告栏、图书馆、食堂等学生聚集的地方,同时也可以 在社交媒体上发布海报图片和活动介绍,以便更多的学生知晓。
物品准备
书籍
01
场地内应保持整洁,可以适当布置一些与读书相关的装饰物 ,如书籍装饰、读书名言等,营造出温馨舒适的读书氛围。
3
班会活动内容
自我介绍及个人展示
让学生们通过自我介绍的方式展示自己的兴趣爱好和特长, 为后续活动打下基础。
引导学生们展示自己在读书方面的兴趣爱好和特长,分享读 书对自己成长和发展的影响。
分组讨论:读书的乐趣和方法

对学生个人发展的影响和意义
培养良好的阅读习惯
提高语言表达能力
通过组织读书活动,可以引导学生更加关注 阅读,培养良好的阅读习惯。
通过朗诵、分享读书心得等环节,可以锻炼 学生的语言表达能力和写作能力。
增强自信和勇气
开阔视野,拓展思维
在活动中,学生有机会展示自己的才艺和表 达能力,可以增强他们的自信和勇气。
准备一些适合学生阅读的经典文学作品,以便在活动中进行分
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

我们读书开始总有目的,因目的不同而要求也不 一样,选择的不同,方式方法也不相同。无论读书的 结果如何,读书的行为和过程,是熏陶人、教育人、 成长人的重要途径。我们的生活本身就是一部书,要 学会读、能读、爱读,从读中品,在读中赏。读出自 己的一片天地,读出自己的一份心情;读出自己的阳 光和雨露,读出自己的养分和空气。这委实是读书带 来的益处。它有一种获得知识而增强生活信心的力量, 有一种发现美欣赏美又拥有美的机会和能力。读书的 美好是不读书的人无法体验和知道的。 读书是为了充实自己,为满足心理和感情的需要。 越是充实满足,就越觉得不充实不满足,也就越需要 读书。因此,生活的内容就越离不开书。我们读书不 仅是解读自己,而且是解读社会和人生。懂得什么书 需要精读泛读,什么书需要诵读默读,什么书可读和 不可读。其实生活就是读书。读到什么样,读什么? 都有自己的爱好和选择。读书的根本就是为做人做事, 为提高丰富自己,也是更好地为奉献自己。
你最爱的是哪本书?
请同学们谈谈自己最喜欢的一本书, 有兴趣的话可以向其他同学介绍,推荐 哦!
按学号抽测人员朗诵, 同学评论.
读 书 小 诗
书是我们永远的朋友 它陪伴我们走过人生的春夏秋冬 书是我们的精神之树 在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富 我们可以从中自由地汲取营养 书是人类发展的录象机 我们可以在其中看到前辈的足迹 书是知识和智慧的海洋 我们在书海的遨游中慢慢长大 书是你的、我的 书是人类永恒的朋友
有ห้องสมุดไป่ตู้的绕口令

• •嘴说腿,腿说嘴,嘴 • 说腿爱跑腿, • •腿说嘴爱卖嘴。 • •光动嘴不动腿, • •光动腿不动嘴, • •不如不长腿和嘴。 •
嘴和腿
盆和瓶
桌上放个盆, 盆里有个瓶, 砰砰啪啪, 啪啪砰砰, 不知是瓶碰盆, 还是盆碰瓶。
规则: 小组轮流答题答对加10分,答 错扣10分,第一名的小组将获得奖 励.
• 四是办一期读书手抄报
希望同学 们在课余生活中 能享受到读书带 来的乐趣,越来 越会读书,书越 读越好!
“白雪公主”这个形象最早来自于:( B) A格林童话 B安徒生童话 C伊索寓言
特别 光明
(普通)
便宜 节约
(贵重) (浪费) (落后)
(黑暗) (虚心)
(危险)
骄傲
安全
进步
得意洋洋 (垂头丧气)
各举出带有一、二、三、 四、五、六、七、八、九、 十的成语
一心一意 三心二意 三头六臂 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八仙过海 九牛二虎 十拿九稳
世上有各种各样的书:有的不 值一看,有的只值看20分钟、有的 可看5年,有的可保存一辈子,有 的将永远不朽。即使是不朽的超级 名著,由于我们的精力与时间有限, 也必须加以选择。
零星时间阅读法。要善于利用课余之 后点滴零星时间阅读,积少成多。 “我从来不认为半小时是微不足道的很小 的一段时间。” 整段时间阅读法。寒暑假、节假日对 于爱读书的中学生来说,是十分珍贵的。 同学们在适当娱乐、温习功课之后,可根 据自己的兴趣,广泛涉猎,大量阅读,多 读书,读好书。
需下苦功夫。
人的力量在理想。 学问越用越多。 一生离不了。 人懒地生草。
人勤地生宝,
书山有路勤为径,
学海无涯苦作舟。
奇妙的成语
• 你能说出几个带”龙”字的成 语 • 你能说出几个带”玉”字的 成语
回顾“四个一”活动
• 一是读一本名著;
• 二是写一篇读书笔记; • 三是举行一次读书知识竞赛;
()服()服 ()德()德 ()讹()讹 ()牙()牙 ()老()老 ()计()计
(心)服(口)服 (以)德(报)德 (以)讹(传)讹 (以)牙(还)牙 (倚)老(卖)老 (将)计(就)计
(答出5题即可)
*谚语荟萃
好记性 走路不怕上高山, 要练惊人艺, 船的力量在帆浆, 东西越用越少, 勤劳是个宝, 不如烂笔头。 撑船不怕过险滩。
读书的时候应该注意什么


1.养成做读书卡片的习惯。 2.学会选择适合自己的书籍。 3.坚持每天安排一段时间看书。 4.能自己选择较好的环境。如不能在 车上、床上等地方看书。 5.能爱护书籍。如不在书上随意乱图 乱画,尽量使用书签,不乱丢书。 6.做任何事情都要劳逸结合,再好的 书也不能拿起不放,要做到看一会就 休息休息,注意用眼卫生。
二年级四班
人不读书,便如一艘精美的船 舶却没有罗盘,尽管它每天都行驶在 岁月的苍茫之海上,但却没有方向, 找不到自己真正想去的目标,当然, 也无法确定自己的位置所在。 人不读书,犹如农夫经营贫瘠 的田地,看似一生忙忙碌碌,但却 总是看不到收获的希望;投入不少, 但却得不到什么回报。
常读书的人,心里总是充满被感动 的快乐和惮悟般的轻松,它们像一个个 不需花钱便能走遍天下的旅行者,常常 在骤然间展现于眼前的美景妙境,勾起 胸中绵绵不尽的诗意。 常读书的人,心境常常平静而悠远, 因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的 一个台阶,他虽然置身于凡俗的生活之中, 但他的心却站到了高处看到了更广阔,更 博大的场景。
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