《白雪歌送武判官归京》

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作者描写雪中的景象是怀着什么 感情来写的？
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为什么在这样艰苦恶劣的环境中，作者 却能表现出如此昂扬向上的情绪呢？
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唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边 境战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻 求个人发展，看到新奇独特的自然风光，并体验 到边塞紧张激烈的军旅生活，形成了盛唐边塞诗 派。岑参就是盛唐边塞诗人的杰出代表，他怀着 建功立业的志向，两度出塞，度过了几年艰苦的 军旅生涯，对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的 塞外风光有长期的观察与体会，这首《白雪歌送 武判官归京》就是他第二次出塞，充任安西北庭 节度判官，在轮台幕府中送友人回京时所作。
• 山回路转不见君，雪上空留马行处。——依依惜别
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其中最有韵味、最能体现依恋 之情的句子是什么？
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总结主旨
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既然是送别，为什么要 咏雪？二者有什么联系？
借景抒情，情景交融。
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诗歌赏析的方法：
1、注意题目。 2、品味关键词。 3、看修辞方法。 4、关注背景资料。 5、运用联想和想象体会意境。
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拓展对比阅读
送元二使安西 (王维) 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新， 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
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读这首诗从送别的环境（所 写景物），送别的心情（所抒的 情感）方面比较两首诗。
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白雪歌送武判官归京 岑参
﹜ 奇美
奇寒
衬托
咏雪 —— —— 送别
牵挂 惜别
﹜
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从诗的题目来看，此诗的内容由两部 分组成：一部分写雪景，一部分写雪中送 别。试将此诗分成 两部分，并用简洁的语 句概括每部分的内容。
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赏析咏雪部分
说一说岑参描绘了怎样的雪景？
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赏析咏雪部分
阅读探讨
– 找出你认为写得好（最喜欢） 的诗句，跟大 家说说喜欢的理由。（从写的景象、运用的修 辞方面以及效果来说）
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
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中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
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纷纷暮雪下辕门，风掣c 红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时hè雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
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朗读诗歌
• 再读诗歌，读出节奏。
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• 白雪歌∕送∕武判官∕归京 岑 参 • 北风∕卷地∕白草∕折，胡天∕八月∕即∕飞雪。 • 忽如∕一夜∕春风∕来，千树∕万树∕梨花∕开。 • 散入∕珠帘∕湿∕罗幕，狐裘∕不暖∕锦衾∕薄。 • 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 • 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
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• “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。” 读这一句也用喜爱赞美的感情去读吗？
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赏析送别部分
如何从雪景过渡到送别？
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诗人写出了对友人怎样的感情？
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这种感情是通过哪些语句体现出来 的？
• 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。——设宴饯别
• 轮台东门送君去，去时雪满天山路。——雪中送别
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作者简介
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朗读诗歌
。一读诗一歌读，诗注歌意，以注下字意的以读下音字的读音。
一读诗歌，注意以下字的读音 一读诗歌，注意以下字的读音
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zhé
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 s散àn 入珠帘湿罗幕，狐q裘iú不暖锦q衾īn薄b。ó
zhuó
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
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作业
1、 背诵默写。 2、 积累并品评咏雪的名句。
3、完成另三首送别诗的赏析。
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你还学过哪些送别诗？
送孟浩然之广陵 李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花Hale Waihona Puke Baidu月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。
送杜少府之任蜀州 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。
赠汪伦 李白
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情！
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岑参，江陵人，天宝三年进 士，天宝十三年被封摄监察御 史，充安西、北庭节度判官。 后入朝任右补缺，官至嘉州刺 史，世称岑嘉州。作者两次出 塞，从军西北十余年，熟悉边 塞生活。岑参多以诗人的敏感 描绘边塞风光和战争景象，表 现边防战士的英雄气概和不畏 艰险的乐观精神。诗歌想象丰 富，气势磅礴，风格瑰丽雄奇， 语言变化自如，擅长七言歌行。 有《岑嘉州集》。唐代著名 “边塞诗人”，与高适并称为 “高岑”。
• 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 • 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 • 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 • 山回路转不见君，雪上空留马行处。
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朗读诗歌
• 听读诗歌，读出感情。
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解题：唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出塞，充任 安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京， 岑 参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之 歌”，“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。