《土木工程材料》教案第三章
《土木工程材料教案》课件
《土木工程材料教案》PPT课件第一章：土木工程材料概述1.1 课程介绍了解土木工程材料的基本概念、分类及应用领域。
掌握土木工程材料的基本性质和选择原则。
1.2 教学内容土木工程材料的定义和分类土木工程材料的性质土木工程材料的选择原则1.3 教学方法讲授法：介绍土木工程材料的基本概念、分类及应用领域。
互动法：讨论土木工程材料的选择原则及实际应用案例。
1.4 教学目标了解土木工程材料的基本概念、分类及应用领域。
掌握土木工程材料的基本性质和选择原则。
第二章：土木工程材料的性质2.1 课程介绍学习土木工程材料的力学性质、耐久性质和工程性质。
2.2 教学内容土木工程材料的力学性质：强度、弹性、塑性、韧性等土木工程材料的耐久性质：抗渗性、抗碳化性、抗侵蚀性等土木工程材料的工程性质：密度、吸水率、导热性等2.3 教学方法实验法：通过实验了解土木工程材料的性质讲授法：讲解土木工程材料的力学性质、耐久性质和工程性质2.4 教学目标学习土木工程材料的力学性质、耐久性质和工程性质能够理解并应用这些性质来选择合适的土木工程材料第三章：土木工程材料的选择原则3.1 课程介绍学习如何选择合适的土木工程材料，并了解选择原则的重要性。
3.2 教学内容选择原则的定义和重要性选择原则的具体内容：适用性、可靠性、经济性、环境友好性等3.3 教学方法讲授法：讲解选择原则的定义和重要性案例分析法：分析实际案例，理解选择原则的具体应用3.4 教学目标了解选择原则的定义和重要性学习选择原则的具体内容，并能够应用到实际工程中第四章：土木工程材料的测试方法4.1 课程介绍学习土木工程材料的常用测试方法，并了解其在实际工程中的应用。
4.2 教学内容常用测试方法的介绍：拉伸试验、压缩试验、弯曲试验等测试方法的实际应用案例4.3 教学方法实验法：进行土木工程材料的测试实验讲授法：讲解常用测试方法的基本原理和操作步骤4.4 教学目标学习常用测试方法的基本原理和操作步骤能够理解并应用这些测试方法来评估土木工程材料的性能第五章：土木工程材料的应用案例5.1 课程介绍通过实际案例来学习土木工程材料的选择和应用。
土木工程材料 教案(西南) 封面(土木工程材料)
土木工程材料教案（西南）一、教学目标1. 了解土木工程材料的基本概念、分类及应用范围。
2. 掌握土木工程材料的性质、性能及其测试方法。
3. 熟悉常用土木工程材料的选用原则和质量控制要求。
4. 提高学生对土木工程材料在实际工程中的应用能力和创新能力。
二、教学内容1. 土木工程材料的基本概念及分类1.1 土木工程材料的定义1.2 土木工程材料的分类1.3 土木工程材料的作用及要求2. 土木工程材料的性质与性能2.1 土木工程材料的物理性质2.2 土木工程材料的力学性质2.3 土木工程材料的耐久性3. 土木工程材料的测试方法3.1 土木工程材料的基本试验方法3.2 土木工程材料性能的测试与评价4. 常用土木工程材料的选用原则4.1 结构材料的选用原则4.2 围护材料的选用原则4.3 其他土木工程材料的选用原则5. 土木工程材料的质量控制与验收5.1 土木工程材料的质量控制要求5.2 土木工程材料的验收与检测三、教学方法1. 讲授法：讲解土木工程材料的基本概念、性质、性能及选用原则。
2. 实验法：进行土木工程材料性能的实验测试，加深对材料性质的理解。
3. 案例分析法：分析实际工程中土木工程材料的应用案例，提高学生的应用能力。
4. 小组讨论法：分组讨论土木工程材料选用原则及质量控制要求，培养学生的团队协作能力。
四、教学资源1. 教材：土木工程材料相关教材。
2. 实验设备：土木工程材料性能测试设备。
3. 案例资料：实际工程中土木工程材料应用的案例资料。
4. 投影仪：用于展示教材内容、实验结果和案例分析。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的课堂表现、实验报告和作业完成情况。
2. 考试成绩：考察学生对土木工程材料知识的掌握程度。
3. 实践能力：评估学生在实际工程中运用土木工程材料的能力。
4. 团队协作：评价学生在小组讨论中的表现，如沟通能力、协作精神等。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，其中课堂讲授20课时，实验操作8课时，案例分析4课时。
《土木工程材料》课程教案与实验指南
《土木工程材料》课程教案与实验指南土木工程材料课程教案与实验指南第一章：引言土木工程材料课程是土木工程专业的一门基础课程，旨在介绍土木工程中常用的材料及其性能与应用。
通过本课程的学习，学生将熟悉各种土木工程材料的特性与性能，了解材料选择与设计原则，培养实验操作与数据分析能力，为日后从事土木工程实践奠定坚实的基础。
本教案将全面介绍课程所需的教学内容、教学目标以及实验指南。
第二章：教学内容2.1 材料力学性能2.1.1 弹性力学性能2.1.2 塑性力学性能2.1.3 破坏力学性能2.2 水泥与混凝土材料2.2.1 水泥及其性能2.2.2 混凝土组成与性能2.3 金属材料2.3.1 钢材与铁材2.3.2 铝合金与铜合金2.4 建筑材料2.4.1 砖、石材2.4.2 沥青与沥青混合料2.4.3 木材与木制品2.5 实验室安全与操作规范第三章：教学目标3.1 理论目标通过本课程的学习，学生将达到以下理论目标：- 熟悉各类土木工程材料的特性与性能。
- 掌握材料力学性质的分析方法及计算公式。
- 熟悉水泥、混凝土等常见建筑材料的生产工艺。
3.2 技能目标- 培养学生实验操作能力，独立进行材料力学性能测试与实验。
- 锻炼学生数据处理和结果分析的能力。
3.3 情感目标- 提高学生对土木工程材料学科的兴趣和热情。
- 培养学生对实验室安全与规范的重视意识。
第四章：实验指南4.1 实验前准备- 学生需提前了解所安排的实验内容及实验材料。
- 学生应熟悉实验室安全规范，并做好相关防护准备。
4.2 实验设备与试剂准备- 针对不同实验，教师需提前准备好相应的实验设备和试剂。
- 教师应保证实验设备的正常使用，并做好日常维护工作。
4.3 实验操作步骤- 教师应向学生清晰地演示实验操作步骤。
- 学生在实验过程中应严格按照操作规程进行，并注意安全事项。
4.4 实验结果处理与分析- 学生需按照实验要求记录实验数据。
- 学生应运用相关的计算方法对实验结果进行处理与分析。
土木工程材料 教案(西南) 水泥
土木工程材料教案（西南）水泥教学目标：1. 了解水泥的定义、分类和生产过程。
2. 掌握水泥的主要技术性质，包括凝结时间、强度、稳定性等。
3. 了解水泥在土木工程中的应用及注意事项。
教学准备：1. 教材或教学资源：《土木工程材料》、《水泥生产工艺》等。
2. 教学工具：投影仪、幻灯片、视频资料等。
教学内容：第一章：水泥的定义及分类1.1 水泥的定义1.2 水泥的分类1.3 水泥的命名和编号第二章：水泥的生产过程2.1 原料准备2.2 破碎和磨粉2.3 水泥熟料的2.4 水泥的磨制第三章：水泥的主要技术性质3.1 凝结时间3.2 强度3.3 稳定性3.4 其他性质第四章：水泥在土木工程中的应用4.1 混凝土4.2 砂浆4.3 路面铺装4.4 钢筋混凝土第五章：水泥的应用注意事项5.1 水泥的选择5.2 水泥的储存5.3 水泥的运输5.4 水泥的使用教学方法：1. 采用讲授法，讲解水泥的相关概念、性质和应用。
2. 使用幻灯片和视频资料，展示水泥的生产过程和实际应用案例。
3. 进行小组讨论，分享水泥在土木工程中的经验和技术。
教学评估：1. 课堂问答，检查学生对水泥基本概念的理解。
2. 课后作业，巩固学生对水泥技术性质和应用的掌握。
3. 小组讨论，评估学生在实际应用中的问题分析和解决能力。
教学延伸：1. 深入了解其他类型的水泥，如矿渣水泥、火山灰水泥等。
2. 研究水泥在环境友好型混凝土中的应用。
3. 探讨水泥产业的技术创新和发展趋势。
第六章：水泥的凝结时间和强度发展6.1 水泥凝结时间的定义和测定6.2 水泥强度的发展规律6.3 影响水泥凝结和强度的因素第七章：水泥的稳定性及其他性质7.1 水泥的体积稳定性7.2 水泥的耐久性7.3 水泥的环保性能7.4 水泥的燃烧性能第八章：水泥在西南地区气候下的应用8.1 西南地区气候对水泥性能的影响8.2 水泥在高温多湿环境中的应用8.3 水泥在寒冷地区中的应用8.4 水泥在盐雾环境中的应用第九章：水泥混凝土的设计与施工9.1 水泥混凝土的设计原则9.2 水泥混凝土的配合比设计9.3 水泥混凝土的施工工艺9.4 水泥混凝土的质量控制第十章：水泥混凝土的养护与维修10.1 水泥混凝土的养护原理10.2 水泥混凝土的养护方法10.3 水泥混凝土的常见病害及预防10.4 水泥混凝土的维修与加固技术这些章节涵盖了水泥的基本概念、生产过程、技术性质、应用领域以及在特定环境下的使用注意事项。
土木工程材料总复习教案
01
导热性
03
常用绝热材料
02
绝热材料的类型
第一节 绝热材料
第十二章 其它工程材料
01
材料的吸声性
02
吸声材料及其构造
03
隔声材料
第二节 吸声材料、隔声材料
天然石材
01.
建筑陶瓷
01.
建筑玻璃
01.
建筑装饰涂料
01.
第三节 装饰材料
新型防水卷材
01
新型防水涂料
02
03
第一节 烧结普通砖
第七章 烧结砖
烧结多孔砖
烧结空心砖 其强度较低，主要用于填充墙、隔墙 强度较高，可用于承重墙
第二节 烧结多孔砖和烧结空心砖
第八章 建筑钢材
钢的冶炼 钢的分类
第一节 钢的冶炼和分类
平炉 氧气转炉 电炉
碳素钢 合金钢
注意各自的优、缺点
又可根据含碳量多少，分为低碳钢、中碳钢、高碳钢
基准配合比的确定
轻混凝土
01
纤维混凝土
02
聚合物混凝土
03
高强度混凝土 轻骨料混凝土 多孔混凝土 无砂大孔混凝土
04
第九节 其它种类混凝土
新拌砂浆的和易性
01
流动性:用“稠度”或“沉入度”来表示
02
保水性：用“分层度”表示 硬化砂浆的强度和强度等级 砂浆的粘结力 砂浆变形性
03
第一节 砂浆的技术要求
适于干硬性混凝土
第三节 新拌混凝土的和易性
第四节 硬化混凝土的强度
混凝土的抗压强度与强度等级 影响混凝土抗压强度的主要因素
注意：混凝土抗压强度、抗压强度标准值的定义及强度等级如何评定
土木工程材料第三章水泥
水泥的品种很多，按化学成分可分为硅酸盐、 铝酸盐、硫铝酸盐等多种系列水泥，本章主要介 绍应用最广的硅酸盐系列水泥。硅酸盐系列水泥 按其性能和用途.
常用水泥
硅酸盐系列水泥 特种水泥
硅酸盐水泥 普通水泥 矿渣水泥 火山灰水泥 粉煤灰水泥 复合水泥
3.1 常用水泥 3.1.1 常用水泥的生产 3.1.1.1 水泥熟料的烧成 烧制硅酸盐水泥熟料的原材料主要是提供CaO 的石灰质原料，如石灰石、白垩等，及提供Si02、 Al2O3和少量Fe2O3的粘土质原料，如粘土、页岩等。 此外，有时还配入铁矿粉等辅助原料。将上述几 种原材料按适当比例混合后在磨机中磨细，制成 生料，再将生料入窑进行煅烧，便烧制成黑色球 状的水泥熟料。
(2)水化热大 水泥的水化反应为放热反应，水化过程放出的 热量称为水泥的水化热。硅酸盐水泥的C3S和C3A含 量高，水化热大，放热周期长，一般水化3d的放 热量约为总水化热的50％，7d为75％，3个月达90 ％。硅酸盐水泥不宜在大体积工程中应用。
(3)耐腐蚀性差 硅酸盐水泥硬化后，在一般使用条件下有较 高的耐久性。可是，在淡水、酸与酸性水和硫酸 盐溶液等有害的环境介质中，则会发生各种物理 化学作用，导致性能改变，强度降低，甚至破坏。 引起整个工程结构的破坏。
(4)火山灰质硅酸盐水泥 由硅酸盐水泥熟 料，20％～50％火山灰质混合材料和适量石膏组 成。
(5)粉煤灰硅酸盐水泥 由硅酸盐水泥熟料， 20％～40％粉煤灰和适量石膏组成。
(6)复合硅酸盐水泥 由硅酸盐水泥熟料， 15％～50％的两种或两种以上混合材料和适量石 膏组成。
3.1.2 常用水泥的特性 3.1.2.1硅酸盐水泥
水泥熟料颗粒水化，接着矿渣受熟料水化时析出的 Ca(OH)2及外掺石膏的激发，其玻璃体中的活性氧化 硅和活性氧化铝进入溶液，与Ca(OH)2反应生成新的 水化硅酸钙和水化铝酸钙，因为石膏存在，还生成 水化硫铝酸钙。
《土木工程材料》教案（4）
过
料。（如：水泥）
程 有机胶凝材
如：沥青、树脂、橡胶等
设料
计 第一节 石灰
一、原料与生产
石灰岩经过高温煅烧成生石灰。注意化学变化。
二、熟化（消化）
1、 定义：生石灰加水变成熟（消）石灰的过程。注意化学变化。
2、 熟化方式：
3、 熟化特点：反应剧烈，大量放热；体积膨胀较大。 注意生石灰中的三种成分及各自特点：正火石灰、欠火石灰、过火石灰
五、工程中常用石灰品种 1、 生石灰品种：块状生石灰、生石灰粉 2、 熟石灰品种：熟（消）石灰粉、石灰膏、石灰乳
六、石灰的主要技术性质及质量标准 不同的石灰品种，其技术性质及质量标准不同。有效 CaO＋MgO 的含
量是所有石灰的主要技术性质。 石灰根据其技术性质及指标划分为三个质量等级：优等品、一等品、
章节或课题名称
《土木工程材料》教案（4）
第三章 气硬性胶凝材料（第一节）
课时授课目标
掌握建筑胶凝材料的定义及分类，掌 握气硬性胶凝材料与水硬 性胶 凝材料的区别，同时对主要气硬性胶凝材料——石灰的主要品种及其特 点和应用要熟悉和掌握。
复习要点或题目
复习旧课，引入新课 建筑中所用 的胶凝 材料就是 建筑胶 水，什么 是胶水？ 它具有 什么样的特 点？（提问）
合格品。
七、石灰的特点与 主要应用 （一）石灰的特点 1、 凝结硬化速度慢，强度低； 续 2、 保水性好； 教 3、 耐水性差； 学 4、 生石灰具有较强的吸湿性； 过 5、 凝结硬化后体积收缩大； 程 6、 化学稳稳定性差。 设 （二）石灰的主要应用 计 1、 配制砂浆，用于砌筑和抹灰； 2、 作为其他建筑材料的生产原料（如：灰砂砖、碳化板） 3、 配制成灰土或三合土，经夯实可作为建筑和道路的基础垫层。
土木工程概论第三章 土木工程材料PPT课件
建筑石膏制品
防火性好，耐水性差
特点：速度快；体积膨胀；放出大量的热
21
CaCO3 900~1100℃
CaOCO 2
块状生石灰
生石灰粉
磨细 加适量水消化、然后干燥
加过量水消化 石灰膏
加水拌合
消石灰粉，主要成分为Ca(OH)2，又称“熟石灰”。
用于拌制石灰砌筑 砂浆或抹灰砂浆
陈伏
用于拌制石灰土、 三合土
22
2. 石灰的硬化
石灰浆体在空气中逐渐硬化，是由以下两个同时进行的过程 来完成的：
易受潮
27
5. 易受潮不宜贮存
块状石灰放置太久，会吸收空气中水分而自动熟化成消石灰 粉，再与空气中二氧化碳作用而还原为碳酸钙，失去胶结能力。 所以石灰不能用于潮湿环境。
生石灰具有很强的吸湿性，受潮会自动熟化成消石灰粉而失 去胶凝能力，所以储存和运输生石灰时，既要防水防潮，而且不 易久存。最好运到后即熟化成石灰浆，将贮存期变为陈伏期。
强度、细度、凝结时间（初凝、终凝）。 按强度和细度又分为优等品、一等品和合格品。
（具体技术要求见GB9776—1988《建筑石膏》此处略）教材中表3-1
建筑石膏是在高温条件下煅烧而成的一种白色粉末状材料， 本身易吸湿受潮，而且其凝结硬化速度很快，因此在储存和运 输过程中，一定要注意防潮防水。同时，石膏若长期存放,强度 也会降低，一般储存三个月后强度会下降30%左右，因此建筑 石膏储存时间不宜过长，一般不超过三个月。若超过三个月， 应重新检验并确定其质量等级。
2. 有机材料：木材、沥青、树脂和塑料等。
复合材料：是由两种或两种以上不同性 质的材料，通过物理或化学的方法，在 宏观（微观）上组成具有新性能的材料。
3
dA土木工程材料教案
dA土木工程材料教案第一章：土木工程材料概述教学目标：1. 了解土木工程材料的定义、分类和作用。
2. 掌握土木工程材料的基本性质和性能指标。
3. 了解土木工程材料的发展趋势和可持续发展。
教学内容：1. 土木工程材料的定义和分类。
2. 土木工程材料的基本性质和性能指标。
3. 土木工程材料的发展趋势和可持续发展。
教学方法：1. 讲授法：讲解土木工程材料的定义、分类和作用。
2. 互动法：引导学生参与讨论土木工程材料的基本性质和性能指标。
3. 案例分析法：分析土木工程材料在实际工程中的应用案例。
教学资源：1. 教材：《土木工程材料》。
2. 课件：介绍土木工程材料的图片、图表等。
3. 案例资料：介绍土木工程材料在实际工程中的应用案例。
教学活动：1. 导入：通过展示实际工程图片，引发学生对土木工程材料的兴趣。
2. 讲解：讲解土木工程材料的定义、分类和作用。
3. 讨论：引导学生参与讨论土木工程材料的基本性质和性能指标。
4. 案例分析：分析土木工程材料在实际工程中的应用案例。
5. 总结：总结本章内容，强调土木工程材料的重要性和可持续发展。
练习与作业：1. 判断题：判断土木工程材料的分类和性能指标的正确性。
2. 案例分析题：分析实际工程中土木工程材料的应用案例。
第二章：混凝土材料教学目标：1. 了解混凝土的定义、分类和组成。
2. 掌握混凝土的基本性质和性能指标。
3. 了解混凝土的施工工艺和质量控制。
教学内容：1. 混凝土的定义、分类和组成。
2. 混凝土的基本性质和性能指标。
3. 混凝土的施工工艺和质量控制。
教学方法：1. 讲授法：讲解混凝土的定义、分类和组成。
2. 互动法：引导学生参与讨论混凝土的基本性质和性能指标。
3. 实践操作法：演示混凝土的施工工艺和质量控制。
教学资源：1. 教材：《土木工程材料》。
2. 课件：介绍混凝土的图片、图表等。
3. 实践操作资料：介绍混凝土的施工工艺和质量控制。
1. 导入：通过展示实际工程中混凝土的应用，引发学生对混凝土的兴趣。
《土木工程材料》教案第1-6章.docx
绪论本章主要了解土木工程材料的分类和土木工程材料技术标准、建筑材料特点。
一、 目的要求：让学生掌握土木工程材料的概念、轮点、组成；熟练掌握建材的国家标准二、 重点、难点：建材的国家标准讲授2016.2.292课时导入新课-新课内容-课后小结-作业导入新课：小时候玩的—身边的—房屋一、 土木工程材料的定义和分类人类赖以生存的总环境中，所有构筑物或建筑物所用材料及制品统称为建筑材料。
本课程的建筑材料是指用于建 筑物地基、基础、地面、墙体、梁、板、柱、屋顶和建筑装饰的所有材料。
建筑材料的分类：1、 按材料的化学成分分类，可分为无机材料、有机材料和复合材料三大类：无机材料又分为金属材料（钢、铁、铝、铜、各类合金等）、非金属材料（天然石材、水泥、混凝土、玻璃、烧土 制品等）、金属一非金属复合材料（钢筋混凝土等）；有机材料有木材、塑料、合成橡胶、石油沥青等；复合材料又分为无机非金属一有机复合材料（聚合物混凝土、玻璃纤维增强塑料等）、金属一有机复合材料（轻质 金属夹芯板等）。
2、 按材料的使用功能，可分为结构材料和功能材料两大类：结构材料一一用作承重构件的材料，如梁、板、柱所用材料；功能材料一一所用材料在建筑上具有某些特殊功能，如防水、装饰、隔热等功能。
二、 土木工程材料的特点土木工程材料在工程中的使用必须有以下特点：具有工程要求的使用功能；具有与使用环境条件相适应的耐久性; 具有丰富的资源，满足建筑工程对材料量的需求；材料价廉。
建筑环境中，理想的建筑材料应具有轻质、高强、美观、保温、吸声、防水、防震、防火、无毒和高效节能等特 点。
三、 技术材料的类型我国常用的标准有如下三大类：1、 国家标准国家标准有强制性标准（代号GB ）、推荐性标准（代号GB/T ）O2、 行业标准如建筑工程行业标准（代号JGJ ）、建筑材料行业标准（代号JC ）等。
3、 地方标准（代号DBJ ）和企业标准（代号QB ）。
标准的表示方法为：标准名称、部门代号、编号和批准年份。
《土木工程材料》教案(第三章)
3.1.2常用水泥的特性
１．硅酸盐水泥的主要矿物组成
硅酸盐水泥的主要矿物组成是：
• 硅酸三钙 • 硅酸二钙 ３ＣａＯ· ＳｉＯ２， ２ＣａＯ· ＳｉＯ２， 简式为Ｃ３Ｓ， 简式为Ｃ２Ｓ，
• 铝酸三钙
•
３ＣａＯ· Ａ１２Ｏ３，
简式为Ｃ３Ａ，
简式为Ｃ４ＡＦ，
• 铁铝酸四钙４ＣａＯ· Ａｌ２Ｏ３，· Ｆｅ２Ｏ３，
（ 三硫型水化硫铝酸钙 ）
（水化 铝水化铝酸
3CaO Al2O3 CaSO 4 12H2O
（ 单硫型水化硫铝酸钙）
• 三硫型水化硫铝酸钙（即钙矾石）是难溶于水的稳定的针 状结晶体，它在生成结晶体时体积大大膨胀。因此，水泥 中加入石膏数量不可过多，防止水泥凝结硬化过程中硫铝 酸钙超过限制，产生体积变化不均匀。尤其是形成水泥构 件后，还继续水化，其危害更大。
水泥标准稠度与凝结时间测定
（３）凝结时间 凝结时间是水泥从加水开始，到水泥浆失去可塑性所需 的时间。凝结时间分为初凝时间和终凝时间。 初凝时间是从水泥加水到水泥浆开始失去塑性的时间； 终凝时间是水泥加水到水泥浆完全失去塑性并开始产生强度的 时间。 水泥的凝结时间对水泥混凝土的施工有重要意义。如果 凝结过快，混凝土会很快失去流动性，以致无法浇筑，所以初 凝时间不宜过短，以便有足够的时间在初凝之前完成混凝土各 工序的施工操作；但终凝时间又不宜太迟，以便混凝土在浇捣 完毕后，尽早完成凝结硬化。我国现行国标（ＧＢ１７５－１ ９９９）规定，硅酸盐水泥初凝时间不得早于４５ｍｉｎ；终 凝时间不得迟于３９０ｍｉｎ。普通硅酸盐水泥初凝时间不得 早于４５ｍｉｎ，终凝时间不得迟于１０ｈ。
（２）三氧化硫含量 （３）烧失量 （４）不溶物
２）物理力学性质
土木-土木工程材料教案
烟台大学土木工程学院教案201*～201*学年第二学期院系土木工程学院教研室基础教研室课程名称土木工程材料适用班级**级土木工程主讲教师***职称讲师二○一一年十一月首页注：表中（）选项请打“√”课程教案注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案，尽量控制在1页以内。
课程教案1页以内。
1页以内。
课程教案1页以内。
课程教案1页以内。
课程教案注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案，尽量控制在1页以内。
课程教案注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案，尽量控制在1页以内。
课程教案注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案，尽量控制在1页以内注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案，尽量控制在1页以内注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案，尽量控制在1页以内。
课程教案注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案，尽量控制在课程教案注：课程教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份；重复班授课可不另填写教案，尽量控制在1页以内。
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dA土木工程材料教案
一、教案基本信息教案名称：dA土木工程材料教案适用课程：土木工程材料课时安排：每章2课时（90分钟）教学目标：1. 了解土木工程材料的分类及应用。
2. 掌握土木工程材料的主要性能及测试方法。
3. 培养学生的实践能力和团队合作精神。
教学方法：1. 采用讲授、讨论、案例分析相结合的方式进行教学。
2. 利用实验、实地考察等实践活动加深学生对土木工程材料的理解。
3. 鼓励学生参与课堂讨论，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
二、第一章：土木工程材料概述教学内容：1. 土木工程材料的定义及分类。
2. 土木工程材料的作用及要求。
3. 土木工程材料的发展趋势。
教学活动：1. 讲解土木工程材料的定义及分类。
2. 分析土木工程材料的作用及要求。
3. 介绍土木工程材料的发展趋势。
作业与练习：1. 总结土木工程材料的分类及作用。
2. 思考土木工程材料的发展趋势对工程的影响。
三、第二章：土木工程材料的性能教学内容：1. 土木工程材料的力学性能。
2. 土木工程材料的耐久性能。
3. 土木工程材料的环保性能。
教学活动：1. 讲解土木工程材料的力学性能。
2. 分析土木工程材料的耐久性能。
3. 探讨土木工程材料的环保性能。
作业与练习：1. 总结土木工程材料的力学性能指标。
2. 分析土木工程材料耐久性对工程的影响。
3. 思考土木工程材料环保性能的重要性。
四、第三章：土木工程材料的测试方法教学内容：1. 土木工程材料力学性能的测试方法。
2. 土木工程材料耐久性能的测试方法。
3. 土木工程材料环保性能的测试方法。
教学活动：1. 讲解土木工程材料力学性能的测试方法。
2. 分析土木工程材料耐久性能的测试方法。
3. 探讨土木工程材料环保性能的测试方法。
作业与练习：1. 总结土木工程材料力学性能的测试方法。
2. 分析土木工程材料耐久性能的测试方法。
3. 思考土木工程材料环保性能的测试方法。
五、第四章：土木工程材料的选用与应用教学内容：1. 土木工程材料的选择原则。
《土木工程材料(第3版)》教学课件第3章 水泥
3CaO．SiO2＋nH2O→ xCaO．SiO2 . yH2O ＋（3-x）Ca(OH)2
硅酸三钙
水化硅酸钙
氢氧化钙
水化硅酸钙几乎不溶于水，立即以胶体微粒析出，并逐步凝聚称为 凝胶。氢氧化钙呈六方晶体，易溶于水。
②硅酸二钙（C2S) 硅酸二钙与水作用时，反应较慢，水化放热较小，生成水化硅酸
②石膏掺量 一般由生产厂家根据水泥中铝酸三钙的含量和石膏 中三氧化硫的含量，通过试验调整。
③水泥细度 水泥颗粒越细，总表面积越大，与水接触的面积也 越大，水化速度快，凝结硬化速度快。反之则慢。
④养护条件（温度、湿度） 温度对水泥的凝结硬化有显著影响， 提高温度可加速水化反应，使早期强度较快发展，但后期强度可 能有所降低。当温度降至负温时，水化反应停止，由于水分冻结， 导致水泥石冻裂，结构产生破坏。
3.1 硅酸盐水泥
硅酸盐水泥生产的主要工艺流程：
石灰石
石膏
黏土
按比例
生料
混合磨细
煅烧
约1450℃
熟料
辅助原料
混合材
磨细 水泥
生产过程主要分为制备生料、煅烧熟料、粉磨水泥3个 阶段。
石灰质原料和黏土质原料按比例配合，为改善煅烧反 应过程，常常加入适量的铁矿石和矿化剂。将配合好的原 材料在磨机中磨成生料，然后将生料入窰煅烧即得熟料， 熟料中加入适量的石膏（和混合材料）在磨机中磨成细粉， 即得水泥。此过程可概括为“两磨一烧”。
土木工程材料
第三章 水泥
▪ 3.1硅酸盐系水泥 ▪ 3.2其他品种水泥
3.1 硅酸盐系水泥
硅酸盐系水泥是以硅酸钙为主要成分的水泥熟料、一定量 的混合材料和适量石膏，共同磨细而成。
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《土木工程材料》教案第三章
４）耐化学侵蚀性
Ｃ４ＡＦ最优，其次为Ｃ２Ｓ、Ｃ３Ｓ，Ｃ３Ａ最差； ５）干缩性 Ｃ４ＡＦ和Ｃ２Ｓ最小，Ｃ３Ｓ居中，Ｃ３Ａ最
大。
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• 3.1常用水泥
凡由硅酸盐水泥熟料，０～５％石灰石或粒 化高炉矿渣，适量石膏磨细制成的水硬性胶凝 材料，称为硅酸盐水泥（即国外通称的波特兰 水泥）。
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《土木工程材料》教案第三章
•硅酸盐水泥分两种类型，不掺加混合材料的称Ⅰ型 硅酸盐水泥，代号Ｐ·Ⅰ；在硅酸盐水泥熟料粉磨 时掺加不超过质量５％石灰石或粒化高炉矿渣混合 材料的称Ⅱ型硅酸盐水泥，代号Ｐ·Ⅱ。
第Ⅰ阶段为初始反应期（诱导前期） 第Ⅱ阶段为潜伏期 （诱导期） 第Ⅲ阶段为凝结期 （凝结期） 第Ⅳ阶段为硬化期 （硬化期）
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《土木工程材料》教案第三章
水 泥 水 化 放 热 曲 线
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3.1.3影响常用水泥性能的主要因素
１）水泥组成成分的影响 ２）水泥细度的影响 ３）温度与湿度的影响 ４）水泥强度与龄期的关系 5）拌和用水量的影响 6）贮存条件的影响
《土木工程材料》教案第三章
硅酸盐水泥主要矿物组成与特性
矿物组成 与水反应速度
硅酸三 钙
C3S 中
硅酸二 钙
C2S 慢
铝酸三 钙
C3A 快
铁铝酸 四钙
C4AF 中
水化热
中
低
高
中
对强度 早期 良
差
良
良
的作用
后期 良
优
中
中
耐化学侵蚀
中
良
差
优
干缩性
中
小
大
小
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《土木工程材料》教案第三章
３．矿物组成对水泥性能的影响
•普通硅酸盐水泥Ｐ·Ｏ •矿渣硅酸盐水泥Ｐ·Ｓ •火山灰质硅酸盐水泥Ｐ·Ｐ •粉煤灰硅酸盐水泥Ｐ·Ｆ •复合硅酸盐水泥Ｐ·Ｃ
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•3.1.1常用水泥的生产
１.硅酸盐水泥生产原料
原料：
１）石灰质原料
主要提供ＣａＯ，
２）粘土质原料 3）校正原料
主要提供Ａｌ２Ｏ３ 以及Ｆｅ２Ｏ３。
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3. 水 泥
•水泥是一种水硬性胶凝材料，也是建筑工程中用量 最大的建筑材料之一。
• 在道路与桥梁工程中通常应用的水泥有：硅酸盐 水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、火山灰 质硅酸盐水泥和粉煤灰硅酸盐水泥等五大品种水泥。
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《土木工程材料》教案第三章
➢ 因此，硅酸盐水泥生产工艺概括起来为“两磨一 烧”。
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3.1.2常用水泥的特性
１．硅酸盐水泥的主要矿物组成
硅酸盐水泥的主要矿物组成是：
• 硅酸三钙 ３ＣａＯ·ＳｉＯ２， 简式为Ｃ３Ｓ，
• 硅酸二钙 ２ＣａＯ·ＳｉＯ２， 简式为Ｃ２Ｓ，
• 铝酸三钙 ３ＣａＯ·Ａ１２Ｏ３， 简式为Ｃ３Ａ，
•1）硅酸三钙 •２）硅酸二钙
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《土木工程材料》教案第三章
•３）铝酸三钙 •４）铁铝酸四钙
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《土木工程材料》教案第三章
• 为了调节水泥的凝结硬化速度，在磨细水泥时，掺人适量 石膏，水化铝酸钙与石膏反应生成三硫型水化硫铝酸钙， 亦称钙矾石。当石育消耗完毕后，水泥中尚未水化的铝酸 三钙与钙矾石反应生成单硫型的水化硫铝酸钙。反应式如 下：
以上是单个矿物组成的性能，水泥是几种熟 料矿物的混合物，改变熟料矿物成分间的比例， 水泥的性质即发生相应的变化。例如提高硅酸三 钙的含量，可以制得高强水泥；又如降低铝酸三 钙和硅酸三钙含量，提高硅酸二钙含量，可制得 水化热低的水泥，如大坝用水泥；提高铁铝酸四 钙含量，可获得抗折强度较高的水泥，如道路水 泥。
补充两种原料中所缺少的铁。
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《土木工程材料》教案第三章
• ２.硅酸盐水泥生产工艺概述
➢ 1)把几种原材料按适当比例配合在磨机中磨成生 料；
➢ 2)将制备好的生料入窑进行煅烧，至１４５０℃ 左右生成以硅酸钙为主要成分的硅酸盐水泥“熟 料”；
➢ 3)为调节水泥的凝结速度，在烧成的熟料中加入 质量３％左右的石膏共同磨细，即为硅酸盐水泥。
难 点：硅酸盐水泥的凝结和硬化 要 求：掌握硅酸盐水泥的矿物成分特点
掌握硅酸盐水泥凝结和硬化 参考资料：《土木工程材料》陈志源
《道路建筑材料》严家伋 《道路建筑材料》孙 凌 《公路工程水泥和水泥混凝土试验规程》 《道路建筑材料》集中训练试验补充教材 《硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥》技术标准 GB175-1999
《土木工程材料》教案 第三章
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2020/11/6
《土木工程材料》教案第三章
第三章 水 泥
• 3.1 常用水泥 • 3.2 其它品种水泥
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《土木工程材料》教案第三章
主要内容：常用（硅酸盐）水泥的生产工艺 常用（硅酸盐）水泥的特性 影响常用水泥性能的因素
重点内容：硅酸盐水泥矿物成分特点 硅酸盐水泥的凝结和硬化
• 铁铝酸四钙４ＣａＯ·Ａｌ２Ｏ３，·Ｆｅ２Ｏ３，Biblioteka •简式为Ｃ４ＡＦ，
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《土木工程材料》教案第三章
2．硅酸盐水泥各矿物组成性能比较
硅酸盐水泥熟料中这四种矿物组成的特性是：
１）反应速度
Ｃ３Ａ最快，Ｃ３Ｓ较快，Ｃ４ＡＦ也较快，Ｃ２Ｓ最慢； ２）释热量
Ｃ３Ａ最大，Ｃ３Ｓ较大，Ｃ４ＡＦ居中，Ｃ２Ｓ最小； ３）强度
• 三硫型水化硫铝酸钙（即钙矾石）是难溶于水的稳定的针 状结晶体，它在生成结晶体时体积大大膨胀。因此，水泥 中加入石膏数量不可过多，防止水泥凝结硬化过程中硫铝 酸钙超过限制，产生体积变化不均匀。尤其是形成水泥构 件后，还继续水化，其危害更大。
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《土木工程材料》教案第三章
（２）硅酸盐水泥的凝结和硬化 硅酸盐水泥的凝结硬化大致可划分为以下四个阶段：
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《土木工程材料》教案第三章
4．硅酸盐水泥的凝结和硬化
（１）硅酸盐水泥的水化 水泥颗粒与水接触，水泥熟料矿物即与水发生水化
反应，生成水化产物并放出一定热量
水泥的水化主要是四种矿物成分的水化：
１）硅酸三钙 ２）硅酸二钙 ３）铝酸三钙 ４）铁铝酸四钙
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《土木工程材料》教案第三章