教研工作制度

某某中学校本教研管理制度

（2019年修订）

某某中学教研室

2019年2月24日

校本教研管理制度（2018年修订）

为了全面提高我校教师的教育教学水平，为了规范我校教研活动，为了促进全校课堂改革的推进，结合我校实际，制定某某中学“校本教研管理制度”。

一、指导思想

全面贯彻教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，以规范教学管理，优化教学方式为抓手，以提高教师素质，促进教师专业发展为根本，规范课程管理、教学管理、研修活动等行为，努力提高办学水平和教学质量。

二、实施目标

（一）提高一线教师的教育教学水平、教研水平，发展教师的专业素养。使教师在课堂教学改革的新潮下，能跟得上时代的步伐，成为有理想，有专业素养的好教师。

（二）建立学校教学教研的质量监控体系，加深对教师的教学教研水平的了解，加强对教师教学质量和过程评价的监控。使学校的教学质量稳步提升。

（三）增强教师的自我学习能力，成为新时代的学习型教师，能为自身的发展、学校的发展、学生的成长做规划。

（四）培养属于东坑中学的骨干教师，引领教育教学质量的提高和课堂教学改革的推进。

三、管理体系

为了尽快建立健全某某中学教研工作体系，为了使广大教师尽快改变思想作风，积极参与教研教改活动，现由教研室主导，形成四个层面的教研管理体系。（组织机构见附件1）

（一）校长、书记、主管教研副校长

1、做好引领作用，发动全校师生员工从本校、本职工作出发，学习教育理论，注重联系实际，加强对实践成果的经验总结。

2、做好监督工作，按照各教研组教研活动的安排，定期或者不定期的督查与抽查，全面了解学校教研工作的现状，并能在各组的教研组会上给出合适的建议。

3、做好参与评价工作，及时参与教研活动中的全校性工作，在工作中，做好参与带头工作，并能在学期末做好评价工作。

4、加强业务学习与研究，不断提高自身的理论素养，以身作则，理论联系实际，促进全校师生形成实事求是、崇尚学术、勇于创新、不断进取的校本教研风气。

5、强化学校课堂教学改革的推进，积极探索新的教法，并组织一些专题讲座，适时选派一些优秀教师外出学习，参与培训，引进先进的教学模式、教学经验。

（二）教研室主任、副主任

1、张提掌控全校的各项教研活动，了解各组各教师的教研态度，并能根据现状做出合理的安排与调整。

2、监督各教研组教研组长制定好学期教研组工作计划。与教研组长合作，认真选定各教研组本学期的活动内容，并制定本教研组的

教研计划。

3、监督各教研组的教研活动，并做好对各教研组教研活动的评价，做好各组教研活动的抽查与指导工作。

4、组织好教师的竞赛评比活动，注重发掘和培养各组的骨干教师，梳理本校的教师典范，为省、市、县各级竞赛评比推送人才。

5、做好校本培训工作，切实从教师的实际出发，以提升教师教学水平及教研能力出发，为教师的专业成长，提供优质服务。

6、做好校本教学现状的教研工作，了解教师面对的问题和面临的困惑，并针对所面对的问题，提出符合校本特征的教改计划与方案。

7、做好课题研究和校本研修的申报结题等工作，督促教师完善过程性材料，并对结题与学分认定进行初步审核。

（三）蹲组领导、教研组长

1、制定好本组的学习教研工作计划，安排好集体备课、公开课、示范课，具体责任要落实到个人，组织选定本学期的专业成长学习计划。

2、安排好每周的教研活动，组织好每次教研组会，按时安排好教研活动通知单，监督教师进行集体备课，收集各类活动材料。

3、认真分析各教师的特长与缺点，了解各教师的业务水平，培养新人，发掘并培养本组的骨干教师，为学校推送人才。

4、组织好本组成员参加学校组织的各项活动，认真选派选手，全力配合支持，做好大型活动的反思总结工作。

5、做好学期末组内教师的评价工作。

（四）科任教师

1、按时参与每次教研活动，积极配合学校的各项工作，服从蹲组领导和教研组长的安排，完成好本职教育教学和教研工作。

2、认真准备好公开课或示范课，坚持做好集体备课，努力提升自身的业务水平。

3、积极参加听评课，听课要认真，思维好开拓，评课要抓住重点，意见和建议要有针对性，有交流讨论的价值。

4、加强专业成长的理论学习，全面提升自身的业务水平，做新时代的好教师。

5、积极参加由学校或县级部门组织的各类竞赛，提升自身素养，做优秀的骨干教师。

四、教研组积分管理方案

见附件2

五、教师个人教研积分管理方案

见附件3

六、骨干教师奖励制度

1、由学校评选推送参加县级以及县级以上竞赛评比活动的骨干教师，奖励参与分，县级0.2分，市级0.3分，省级0.4分。

2、参加县级及县级以上竞赛评比并获得名次的教师，按照获奖名次给予积分奖励，县级一等奖0.5分、二等奖0.4分、三等奖0.3分，市级一等奖0.7分、二等奖0.6分、三等奖0.5分，省级一等奖0.9分、二等奖0.8分、三等奖0.7分。

3、由学校推举或上级部门制定完成县级及县级以上级别示范课的教师，给予积分奖励，县级0.2分，市级0.3分，省级0.4分。

4、由学校推举或上级部门制定承担县级或县级以上级别的培训讲座的教师，给予积分奖励，县级0.2分，市级0.3分，省级0.4分。

5、获得过校级或校级以上竞赛名次的骨干教师，由优先外出学习、培训、交流的权利。

七、各教研组常规教研活动安排

1、集体备课

每周每个教研组进行一次集体备课（具体备课组的备课次序由教研组自行安排决定）。集体备课时间见附件4。

2、公开课、示范课、专业成长学习

每周星期一，由教研组长负责，安排好本周的公开课、示范课、专业成长学习等教研活动，并打印张贴教研活动通知单。

3、教研组会

每周固定时间举行本组的教研组会，要求教研组会要认真组织，全体组员要积极参与。具体教研组会安排时间见附件5。