小学语文四年级下册综合专项练习题

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部编版四年级语文下册第一单元综合训练 附答案

部编版四年级语文下册第一单元综合训练 附答案

部编版四年级语文下册第一单元综合训练时间:90分钟满分:100分一、看拼音,写词语。

(8分)shǎn shuò hé tān qīnɡ tínɡ biān fú()()()()bà qì lǎo yīnɡ hé xié zhuānɡ shì()()()()二、选择题。

(10分)1.下列加点字的注音有误的一项是()。

A.稀疏.(shū)茅.屋(máo)朴.素(pǔ)B.捣.乱(dǎo)率.领(shuài)鸡冠.花(ɡuān)C.绮.丽(qí)附.近(fù)倘.若(tǎnɡ)D.谈.心(tán)应和.(hè)慰藉.(jiè)2.下列对加点字词的解释错误的一项是()。

A.白发谁家翁媪..(老翁和老妇)B.日长篱落无人过.(经过)C.树头新绿未成阴.(黑暗)D.篱落疏疏..一径深(稀疏)3.下列词语搭配有误的一项是()。

A.搭瓜架竖旗杆B.一道农家风光一派木板窗C.猛厉地扫荡轻轻地走过D.明洁的丝绸暖和的晴天4.下列句子不是比喻句的一项是()。

A.志愿者的善心善举,犹如一道光,温暖了社会B.小小的天窗是你唯一的慰藉C.地上草如茵,两岸柳如眉D.三月的桃花水,是春天的明镜5.下列对课文理解有误的一项是()。

A.《乡下人家》为我们描绘了一幅多姿多彩的乡间画卷,作者是按照房前屋后的空间顺序和季节顺序交叉描写的B.《三月桃花水》通过描写春天小溪里的水,表达了作者对春天的喜爱之情C.《宿新市徐公店》《清平乐·村居》和《四时田园杂兴》(其二十五)描绘的都是纯朴自然的田园生活D.《天窗》选取乡下孩子童年生活的两个场景,写了孩子们从天窗中获得的乐趣和慰藉三、词语练习。

(9分)1.将词语补充完整,再选词填空(填序号)。

(5分)①高楼()立②车水()龙③鸡犬相()④炊()袅袅⑤依山()水⑥()火辉煌(1)长安街从早到晚都是____,热闹非凡。

人教版四年级语文下册综合专项练习题

人教版四年级语文下册综合专项练习题

人教版四年级语文下册综合专项练习题一、基础知识(选择题,每小题1分,共15分)1. 下列加点字注音不正确的是哪一项?()A. 寂静(jìng)B. 不热情(rè)C. 乘人不备(chéng)D. 温度低(dī)2. 下列词语中,有错别字的是哪一项?()A. 铅笔B. 蝴蝶C. 幅射D. 抵抗3. 下列句子中,标点符号使用错误的是哪一项?()A. 老师问:“你准备好了吗?”B. 春天来了,桃花开了,梨花也开了。

C. 他说:“我喜欢语文、数学和英语。

”D. 今天的天气真好啊!二、古诗默写(共5分)1. 请默写《静夜思》的前两句。

(),()。

2. 请默写《春晓》的后两句。

(),()。

三、阅读理解(共20分)1. 阅读《周处除三害》的故事,回答问题:(1)周处为什么被称为“三害”之一?(3分)(2)周处是如何除掉“三害”的?请简要概括。

(4分)(3)周处最后成为了一个怎样的人?你从他的经历中学到了什么?(5分)2. 阅读下面的短文,回答问题:一天,小明和妈妈去公园玩。

公园里有很多美丽的花,小明看到了一朵非常漂亮的玫瑰花,他想摘下来送给妈妈。

可是妈妈告诉他:“花儿也有生命,我们不能随便摘它们。

”小明听了妈妈的话,把手缩了回来。

(1)小明想摘玫瑰花的原因是什么?(2分)(2)妈妈为什么不让小明摘玫瑰花?(3分)(3)你觉得小明是一个怎样的孩子?为什么?(3分)四、写作(共20分)题目:我的动物朋友提示:你曾经观察过哪种动物?把你对它的观察和感受写下来。

要求写出动物的特点和习性,字数不少于300字。

部编人教版四年级下册小学语文期末全套专项训练试题

部编人教版四年级下册小学语文期末全套专项训练试题
侍候——( ) 附近——( ) 敏捷——( ) 譬如——( )
分辨——( ) 明艳——( ) 念书——( ) 慌忙——( )
发愣——( ) 规矩——( ) 每逢——( ) 观赏——( )
5. 写出同音字。
chú 头 法 师 鸟
zhèng府 明 常 病
xiá晚 大 海 木
huī指 心 复 光
jǐn张 有 管 旗
róng 鹿 易 光 化
二、字形乐园。
1.我会读拼音,写词语。
pǔ sù biānfúyù fángzāoyāngbō lí jiě mèn
è dúkū longmǐn jiédù juānjiè shàogē bo
支撑——( ) 温顺——( ) 生存——( ) 开辟——( )
新奇——( ) 兴起——( ) 对象——( ) 具备——( )
特性——( ) 功能——( ) 效力——( ) 交叉——( )
指挥——( ) 节拍——( ) 寂静——( ) 朦胧——( )
的确——( ) 尽职——( ) 解闷——( ) 勇猛——( )
当“强”表示“勉强”时,读音,可以组词( )( );
(2)当“济”表示“古水名”时,读音,可以组词( )( );
当“济”表示“救济” 时,读音,可以组词( )( )。
(3)当“和”表示“温和”时,读音,可以组词( )( );
当“和”表示“和谐地跟着唱” 时,读音,可以组词( )( );
当“和”表示“在粉状物中加液体搅拌或揉弄” 时,读音,可以组词( )。
三、1.1.zhé 折断shé折本 lǜ概率 shuài率领 è恶人wù 可恶 kān看守kàn看图 sāi塞子sài塞外 zuān钻研 zuàn电钻chōng 冲锋 chòng 冲着 dōu都是 dū成都

四年级下语文1~4单元综合知识复习题 含答案 人教统编版

四年级下语文1~4单元综合知识复习题 含答案 人教统编版

四年级下语文第一~四单元综合知识复习题一、选择题。

1.与其他三项所用修辞方法不同的一项是()A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

B.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。

C.赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。

D.炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢。

2.下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是()A.心中的风雨..来了,我只躲到你的怀里。

B.这场风雨..来势猛烈,要做好防洪准备。

C.这些古代石刻由于风雨..的侵蚀,字迹已经模糊不清了。

D.天上的风雨..来了,鸟儿躲到它的巢里。

3.“鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!”对这句话理解正确的是()A.鹅很高傲,它不需要有人侍候。

B.鹅很高傲,它要有人侍候。

C.鹅架子十足,讨厌有人侍候。

D.鹅架子十足,有时吃饭需要人侍候。

4.对《天晴了的时候》内容理解错误的一项是()。

A.这是一首生动、活泼、情趣盎然的叙事诗歌。

B.诗人描绘了小径新雨后的情景,表达了作者亲近自然、热爱生活的情怀。

C.诗人通过拟人的手法,为我们描绘了一幅幅雨后放晴的乡村画卷。

5.下列对课文内容的理解有误的一项是()A.首节总写白桦的特点。

用“银霜”和“雪花”写白桦通体洁白的形象。

B.次节写白桦的枝叶。

白色的树枝,仿佛给白桦镶了一道“雪绣的花边”。

C.为了突出白桦的形象气质,作者仅从正面对白桦进行了刻画,塑造的形象同样鲜明、生动。

D.白桦挺拔高洁的气质与品格正是高尚人格的象征,因此,这首诗也蕴含着对白桦一样品格高尚的人的赞美。

二、读拼音,写字词。

1.人们在 dà bà( )下jué( )出了一条 dú shé( )。

2.我家的小狗点点十分zhōng chéng( ),每天夜晚都会尽职地在院子里看守,一有动静就jǐng jiè( )起来。

它十分贪吃,不tǎo yàn( )任何食物,尤爱肉骨头。

小学四年级语文下册阅读理解专项知识点综合题语文S版

小学四年级语文下册阅读理解专项知识点综合题语文S版

小学四年级语文下册阅读理解专项知识点综合题语文S版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读下列课文(片段),完成后面各题。

走月亮秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。

是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……啊,我和阿妈走月亮!细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

啊,我和阿妈走月亮……村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。

就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。

秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。

在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩,很满意地响看。

是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。

哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油莱开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。

看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。

哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?啊,我和阿妈走月亮……有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着。

走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,走过月影的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!1.文中第一自然段中两个“升起来了”,我们能从中体会到作者___________的心情。

四年级下语文第七单元综合知识训练题 1含答案 人教统编版

四年级下语文第七单元综合知识训练题 1含答案 人教统编版

四年级下语文第七单元综合知识训练题一、选择题。

1.下列选项中加点字的读音有误的一项是()A.泰.山(tài) B.敞.开(chǎng)C.拘.束(jù)D.蕴.含(yùn)2.下列成语与古人读书求学故事没有关系的一项是( )。

A.囊萤夜读 B.凿壁借光C.铁杵成针 D.入木三分3.下列不是描写人的心情的词语是( )。

A.悲戚B.心急如焚C.慷慨D.焦躁不安4.下列说法有误的一项是( )A.描写人物的方法只有外貌描写、语言描写、神态描写和动作描写。

B.从人物的语言描写中可以看出人物的一些特点。

C.从人物的动作可以感受到人物的品质。

D.“哈尔威船长大声吼喝:“全体安静,注意听命令!”这句话运用了语言描写。

5.下列对于句子的体会,说法正确的是()A.“哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。

”运用语言描写说明船长很暴躁。

B.“参谋长,请把这个任务交给我吧!”从这句话语言描写中可以看出黄继光很想立功。

C.“他们冒着浓烟,冒着烈火,匍匐前进。

”这是动作描写,表现战士们很灵活。

D.“他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去。

”这句动作描写说明黄继光很英勇。

6.下面说法有误的一项是( )A.《墨梅》的作者是元代诗人王冕。

B."沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。

"这句话运用了比喻的修辞手法。

C." 他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。

"这句话主要描写了"他"的神态。

D." 蝴蝶扑扇着翅膀,轻盈地跳到一朵黄花上,慢慢地合起翅膀,在花朵上吸食起花蜜来。

”这句话中加点的动词使用无误。

二、看拼音,写词语。

1.妈妈说她通过pōu fù( )产生下了我,我很好奇,她肚子上的大kū long( )哪去了。

2.古时候,有个小孩子学习很qín fèn( )。

由于家里很pín k ùn( ),他经常捉很多的yínɡ huǒ chónɡ( )放在口袋里照亮着读书。

统编版四年级语文下册第一单元综合训练(含答案)

统编版四年级语文下册第一单元综合训练(含答案)

统编版四年级语文下册第一单元综合训练(含答案)时间:90分钟满分:100分一、看拼音,写词语。

(12分)qīnɡ tínɡ wū yán hé xié()()()wèi jiè biān fú bà qì()()()二、选择题。

(10分)1.下列加点字的读音有误的一项是()A.稀疏.(shū)剥.莲蓬(bō)锐.利(ruì)B.附.近(fù)率.领(shuài)鸡冠.(ɡuān)C.闪烁.(shuò)绮.丽(yǐ)耍赖.(lài)D.倘.若(tǎnɡ)应和.(hè)老鹰.(yīnɡ)2.下列词语搭配不正确的一项是()A.碧绿的藤叶奇幻的云彩B.暖和的晴天独特的风光C.迷人的风景鲜嫩的绿荫D.明洁的丝绸绮丽的朝霞3.下列诗句中,不属于描写乡村生活的一项是()A.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

B.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

C.村北村南布谷忙,村前村后稻花香。

D.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

4.下面句子中加点词可以用哪个词语替换?最恰当的一项是()小小的天窗会使你的想象锐利起来!A.尖锐B.活跃C.锋利D.尖利5.下面说法错误的一项是()A.《宿新市徐公店》描写了初春农村景色,表现出儿童们的顽皮和淘气。

B.《乡下人家》描绘了一个个自然、和谐的场景,展现了乡下人家朴实而充满诗意的乡村生活。

C.《天窗》抓住了孩子好动、爱玩的特点,利用丰富的想象,描写了乡村儿童从天窗中获得想象的乐趣。

D.《三月桃花水》描写了阳春三月的美丽景色,赞美了春天的美丽,抒发了作者对春天和大自然的热爱。

三、先把词语补充完整,再按要求做题。

(8分)高楼()()()水()龙()()袅袅依山()()1.再写两个描写乡村的四字词语:__________、__________。

(2分)2.选择合适的词语填空。

2023年新人教部编版小学四年级语文下册第一单元综合能力提升测试卷(附参考答案)

2023年新人教部编版小学四年级语文下册第一单元综合能力提升测试卷(附参考答案)

2023年新人教部编版小学四年级语文下册第一单元综合能力提升测试卷一、书写(共5分)1.(本题5分)看拼音,写汉字。

cuī眠bà气tà步huàn气tán何tǎng若顺xù照lì扫dànɡ复zá二、选择题(共13分)2.(本题1分)下列加点字的读音全部正确的一项是()A.朴.素(pŭ)附.近(fù)徐.徐(yú)B.捣.乱(dăo)和谐.(xié)冠.心病(guān)C.倘.若(sháng)绘.画(huì)剥.莲蓬(bō)D.应和.(hé)慰藉.(jiè)绮.丽(qĭ)3.(本题1分)下列词语中有错别字的一项是()A.凤仙凤凰大风风向B.踏步踩踏倒塌崩塌C.纱帐肿胀胀大蚊帐D.例外罗列举列照例4.(本题1分)与“树头新绿未成阴”中的“阴”意思不同的一项是()A.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

B.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

C.古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。

D.童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。

5.(本题1分)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()A.鸡,乡下人家照例..总要养几只的。

B.小小的天窗会使你的想象锐利..起来!C.发明这天窗的大人们,是应得感动..的。

D.那纤细..的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

6.(本题1分)下列表述不正确的一项是()A.《清平乐·村居》的作者是宋代的辛弃疾,“清平乐”是词牌名,“村居”是词题。

B.《乡下人家》为我们展现了一幅悠闲惬意的乡村生活图。

C.《天窗》中那扇屋顶的小洞虽然给作者带来了无限的想象,但也说明作者童年的孤独。

D.转述的时候要注意弄清楚要点,注意人称的转换。

(本题4分)下列每道小题中都有一个词语和加点词语的意思最接近。

7.(1分)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰..。

新部编版四年级语文下册古诗词专项综合练习

新部编版四年级语文下册古诗词专项综合练习

新部编版四年级语文下册古诗词专项综合练习1. 默写《题西林壁》并结合诗句回答问题。

(1)默写《题西林壁》______、______。

______、______。

(2)解释词语。

题:______只缘:______不识:______(3)《题西林壁》的作者是______代诗人______。

前两句写了诗人从______、______不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看______的感觉。

(4)俗话说:“当事者迷。

”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上______。

(5)从《题西林壁》这首诗中得到的启发是()。

2. 选择填空。

(1)《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是()。

(2)“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是()。

(3)“生当作人杰,死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄?()3. 读诗《饮湖上初晴后雨》回答(1)将诗句补充完整。

饮湖上初晴后雨______,______。

______,______。

(2)诗中描写了西湖上的______(3)写出下面词语在诗中的意思。

潋滟:______亦:______奇:______相宜:______4. 读一读,回答问题。

房子池塘是青蛙的房子,草地是虫儿的房子。

大树是小鸟的房子,山峰是雄鹰的房子。

(1)读一读,用拼音填一填。

虫儿的房子是______,小鸟的房子是______。

(2)找出三个整体认读音节抄写下来。

______ ______ ______(3)想一想,白云的房子是什么呢?5. 选词填空。

直弯触贴巴爬拉爬山虎的脚______着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,______住墙。

细丝原先是______的,现在______曲了,把爬山虎的嫩茎______一把,是它紧______在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上______。

6. 课外阅读。

别董大高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君?【注释】①董大:指唐代著名的琴师董庭兰。

统编版小学语文四年级下册期末综合检测卷(二)(含答案+详细解析)

统编版小学语文四年级下册期末综合检测卷(二)(含答案+详细解析)

统编版小学语文四年级下册期末综合检测卷(二)一、书写(共8分) 1.看拼音,写词语。

二、选择题(共10分)2.下列词语中加点字读音完全正确的一组是( ) A .卜.落(b ǔ) 欺侮.(w ú) 朦.胧(m éng ) B .倔.强(ju è) 单.于(ch án ) 窥伺.(s ì) C .砌.墙(q ì) 惩.罚(ch éng ) 浙.江(zh è) D .遭.殃(z āo ) 侍.候(c ì) 不负重荷.(h è) 3.下面的词语书写没有错误的一组是( ) A .霸气 譬如 警戎 拂拭 B .拆除 迟顿 附近 乾坤 C .推侧 践行 窟窿 脸颊D .即将 和谐 昂首 藤萝4.下面句子中带点的部分运用恰当的是( )A .爸爸就是只纸老虎...,只要妈妈一板起脸,他就不敢再吱声了。

B .弟弟像只铁公鸡...,每次有小伙伴来家里玩,他便会把全部玩具拿出来。

C .奶奶的手像鹰的爪子....,总能引领我安全过马路。

D .船上顿时闹哄哄的,人们井然有序....地挤上逃生船。

5.下列对句子使用的修辞手法判断错误的一项是( ) A .它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。

(对比) B .就是聋子也会被它吵得受不了。

(夸张)C .它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。

(比喻)D .这不是很伟大的奇观吗?(反问)6.课文内容理解:下列理解错误的是( )A .《乡下人家》按照时间顺序写出乡下一年四季的美。

B .《海上日出》是巴金的一篇关于写景的文章。

C .本学期我们所学的几篇童话充满了奇思妙想,并有着丰富多样的人物形象。

D .对于长文章,我们可以用序号标示每个部分,降低阅读难度。

三、填空题(共15分) 7.形近字组词。

晋( ) 钝( ) 侍( ) 招( ) 普( ) 吨( ) 待( ) 绍( ) 8.补充词语并完成练习。

小学四年级语文下册标点符号专项综合练习

小学四年级语文下册标点符号专项综合练习

小学四年级语文下册标点符号专项综合练习1. 给句子加标点呜______火车开啦______千万不要弄脏它______你能在地图上找出你的家乡吗______2. 读课文《珍贵的教科书》填空。

省略号的作用有:①表示省略;②表示话未说完;③表示说话断断续续。

联系上下文,理解下现的省略号各表示什么意思?把序号填入括号。

①“快卧倒……”应选______②“指导员,指导员……”应选______③“你们要……好好学习……将来……”应选______3. 把下列词语连成一句话,并加上标点。

①看两个儿子的老奶奶去在外生活她②一匹老马马棚里和一匹小马住着③我难忘老师教诲让的终生4. 读课文《成长》,说说下列句中引号的作用有一次,我拿了两根香肠给他:“你拿去吃好了。

”5. 整理句子,并加上标点符号。

一块儿在丁丁院子和我里拍皮球①______。

②______。

③______。

6. 说说下面句子中引号的用法,选择恰当的序号填写在括号里。

表示引用;表示特殊的意义;表示强调;表示并非实指。

①海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。

______②海伦很快学会了用手指“说话”。

______③她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。

______④“虚心使人进步”这句话给我的启发很大。

______7. 读句子,给下面的句子加上标点符号。

(1)鸟儿问女孩______小姑娘______请告诉我______你知道火柴在哪儿吗______(2)______救命啊______救命啊______红头拼命地叫起来______(3)______哎呀______狐狸说道______原来是这样______你这是给我设了一个圈套啊______8. 阅读下文,回答问题结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜,你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了自己的爱,再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。

南宁“统编”小学四年级下册T卷语文第1单元综合卷[有答案]

南宁“统编”小学四年级下册T卷语文第1单元综合卷[有答案]

南宁“统编”小学四年级下册语文第1单元综合卷[有答案]考试时间:100分钟(总分:110)B卷考试人:_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1. 听力填字:学习知识就像_______,需要不断探索。

2. 哪个星座被称为“北斗七星”?A. 巨蟹座B. 天蝎座C. 大熊座D. 双子座3. 如果地球停止自转,会发生什么?A. 不会有昼夜变化B. 地球会变得更冷C. 天气会不再变化D. 地球会崩溃4. 妈妈的手艺真____,我爱她做的饭。

答案:好5. 阅读理解填空题:小兔子最喜欢的地方是_______,那里有丰富的_______。

6. 小朋友们在草地上____。

答案:追逐7. 宇宙中的最远星系被称为:A. 银河系B. 着名星系C. 哈勃星系D. 螺旋星系8. 我希望通过努力学习,能够实现自己的____(mèng)想。

答案:梦想9. 星星的生命周期以什么为标志?A. 生成、成熟、灭亡B. 诞生、成长、消亡C. 形成、演变、消失D. 出生、发展、消亡10. 小狗在草坪上_______,看起来很开心。

(答案:玩耍)11. 故乡的味道让我_______,总是让我回忆起童年。

(答案:怀念)12. 阅读理解填空题:小朋友们在夏令营中学习_______,他们收获了很多有用的知识。

13. 小猫在阳光下____。

答案:打盹14. 听力填字:每个孩子都是_______的宝藏。

15. 我们要爱护____,不让它受污染。

答案:环境16. 哪个国家拥有最多的火山?A. 日本B. 美国C. 印尼D. 意大利17. 我用心____(xǐ)书,每次都认真对待,不让任何错别字出现。

答案:洗18. 请填写反义词:真实 — (_________)19.每当我看到雨后的____(cǎo)地,总能闻到____(xiāng)甜的气味。

答案:草香20. 拼音填字:小鸭子跟着妈妈(______)(zǒu)在小河边,学习游泳的本领。

部编版四年级语文下册期末复习综合练习题

部编版四年级语文下册期末复习综合练习题

部编版四年级语文下册期末复习综合练习题一、词语分类训练。

(11分)1.写出这类词语的总称。

(3分)(1)紫色红色黄色浅绿色百合色()(2)滑冰长跑游泳拳击打篮球()(3)芒果梨子西瓜桂圆火龙果()(4)稻子小麦高梁玉米大豆()(5)杨树柳树杏树桑树槐树()2.按照顺序重排下列词语。

(2分)(1)中午黎明傍晚深夜上午(2)观察写作修改构思分析(3)昆虫翅膀生物蜻蜓动物(4)中秋节元宵节春节端午节除夕(5)教科书书籍小学语文课本语文课本3.将不同类的词语用“”标出来。

(3分)(1)语文数学音乐田径体育(2)哥哥姐姐外公弟弟妹妹(3)汽车飞机轮船火车火箭(4)狮子大象老虎豹子狗熊(5)机智勇敢凶恶镇定顽强(6)西瓜黄瓜冬瓜南瓜菜瓜(7)纽约北京东京伦敦巴黎(8)稻子小米高梁大豆小麦(9)童话小说诗歌寓言剧本4.请按照感情色彩对下列词语进行归类。

(3分)团结武断夸奖理想空想勾结果断夸耀刚愎刚强气魄雄伟鼠目寸光挥金如土装腔作势褒义词:贬义词:二、补充成语,并按要求分类。

(16分)大公无()临()不惧志忑不()失魂落()满()怒火神()奕奕谦虚谨()全神()注慷()激昂不屈不()手忙脚()()人利己1.形容人的精神品质:2.形容人的神态:3.形容人的心情:4.形容人的动作:三、给下面加点的字选择恰当的解释,把序号填在括号里。

(9分)1.疾:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。

群马疾驰()疾恶如仇()疾苦()疾风劲草()2.白:①说明;②空的;③没有结果;④像雪那样的颜色。

表白()白费力气()一双白手套()3.老:①年岁大;②富有经验;③很久以前就存在;④经常;⑤很。

老远()老人()老迟到()老手()4.漫:①到处都是;②不受拘束,随便;③水过满,到处流。

漫不经心()水漫“金山”()漫山遍野()5.深:A.深奥;B.颜色浓;C.深刻、深入;D.从上到下或从里到外,距离大。

(1)海水很深。

(2)这一课的内容太深,不容易理解。

小学四年级下册语文综合练习题二,答案,白夜卷

小学四年级下册语文综合练习题二,答案,白夜卷

小学四年级下册语文综合练习题二,答案,白夜卷一、字词比拼。

(27分)1.请你根据拼音,正确、工整地写出词语。

(10分)zhèn hàn pín��zhàn��shùn jiān fēi xián��qīn��chè()()()()()��uó huī lón��yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán()()()()()2.按建议填上一填上。

(4分后)(1)在“折腾”、“折磨”这两个词语中,“折”字的读音依次是、。

(2)“新鲜”的意思:① 刚生产、刚搜集或刚做成的;② 稀奇的,新奇的;③ 崭新华美。

“那歌声已经没什么新鲜的意思了。

”一句中的“新鲜”一词高文瑞()种表述。

(3)“湖光秋月两相和”的“和”读音是,意思是。

(4)“才了蚕桑又挂田”的“了”读音就是,意思就是。

3.词语全对的一组是()。

(2分)a. 傲慢改信 TGP50 膘肥体壮鹅黄嫩绿b. 糟塌捐赠凯旋与世常辞风声鹤唳c. 企图潮间带笨拙梦寐以求响起云宵d. 款待惩罚敬佩坚韧不拔一曝十寒4. 先把词语补足完备,再表述隐去的字的意思。

(6分后)不()之客不()思索极目离()鱼()而进()峰兀立一丝不()5.用“信”字共同组成相同的词语展开填空题。

(不重复)(2分后)我是一个()的人,做人非常讲(),()世上无难事,只怕有心人。

有追求才有希望,有追求就有成功,我对此()不疑。

6.描绘战争的成语:壶口瀑布让你联想到的成语有:(3分后)二、句子乐园。

(12分)1. 句子医院。

(3分后)(1)听了张老师的报告,我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

(2)在马上,你不必距鞍,虽然稍一低头,但可以追捧至满怀心爱的鲜花。

(3)“六一”庆祝会上,我的舞蹈刚跳完,我激动得热泪盈眶,大家就热烈鼓掌。

2.认真辨别,恳请挑选出句子中引号的促进作用。

小学语文-有答案-部编版语文四年级下册第四单元综合能力测试卷

小学语文-有答案-部编版语文四年级下册第四单元综合能力测试卷

部编版语文四年级下册第四单元综合能力测试卷一、填空题1. 请认真听短文,回答问题。

1.根据短文内容填空。

我要赞美小草顽强的______,我更要歌颂像小草一样具有_______的品格的人。

2.判断下列句子的说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。

(1)当万紫千红的春天到来的时候,很多人就会想到那山坡上、大路旁的小草。

(________)(2)小草一生,绿化大地,默默无闻地装点着人们的生活,给人类带来了生命,带来了幸福。

(________)(3)小草很微小,所以她害怕狂风暴雨,害怕电闪雷击。

(________)2. 看拼音,写词语。

yōu lǜqiānɡ diàoɡāo ào dà bà(________)(________)(________)(________)tǎo yàn kuánɡ fèi pì rú fù jìn(________)(________)(________)(________)二、信息匹配给下列句子中的加点字选择正确的读音,画“√”。

1.他躲在屏⋅(bǐnɡ pínɡ)风后面,屏⋅(bǐnɡpínɡ)住呼吸,直到警察走了才敢出来。

2.小猫所过之处枝折⋅(shé zhé)花落。

3.鹅便昂首大叫,似乎责备人们供⋅(ɡōnɡ ɡònɡ)养不周。

三、填空题把下列四字词语补充完整,再写两个含有动物的四字词语。

老(________)识途照猫画(________)呆若木(________)胆小如(________)来(________)去脉龙飞(________)舞(________)鼠一窝如(________)添翼写两个含有动物的四字词语:________、________。

四、信息匹配选词填空。

希望盼望愿望看望1.妈妈(________)我在这次考试中取得好成绩。

四年级语文下册修辞手法专项综合练习

四年级语文下册修辞手法专项综合练习

四年级语文下册修辞手法专项综合练习1. 为了增强效果,广告词往往会运用各种修辞手法。

对下列广告词运用的修辞手法判断正确的一组是()①汰渍到,污垢逃。

(洗衣粉)②牛奶香浓,如丝般感受。

(巧克力)③遗臭万年,流传百世,香飘万里。

(臭豆腐)A .拟人比喻夸张B .夸张拟人比喻C .比喻夸张拟人D .拟人夸张比喻2. 按要求完成句子练习。

(1)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(换一种说法,保持意思不变)(2)品读句子,完成练习。

我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!鹿把自己的角比作______。

我也能写这样的句子:______好像______。

3. 按要求写句子。

(1)人们纪念海力布。

(扩句)(2)海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。

(缩句)(3)嘴里含着那颗宝石。

能听懂各种动物说的话。

(用关联词合成一句话)(4)海力布对大家说:“相信我的话吧,赶快搬走!”(改为转述句)(5)听了海力布的故事,非常感动。

(修改病句)4. 下列句子分别用了哪些修辞手法?①日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

______②漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

______③高高的麦垛堆上天,凑上太阳吸袋烟。

______④桂林的山水怎能不叫人迷恋?______5. 根据要求写句子。

(1)这种懊恼终于引起了长辈的注意。

(用画线的词造句)(2)这时你看吧,两只旋转的陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。

这句话把______比喻成了______。

你来仿写一个比喻句吧:______6. 按要求写句子。

①这支蜡烛是一个非常重要的东西。

(改为反问句)②笑容像百合花一样纯洁。

(用划线词仿写比喻句)③在“做一个合格的小学生”主题班会上,李华首先第一个发言。

部编版小学四年级下册语文第四单元单元综合测试卷(含答案)

部编版小学四年级下册语文第四单元单元综合测试卷(含答案)

部编版小学四年级下册语文第四单元单元综合测试(含答案)一、选择题1.下面语句中,没有使用对比手法的是()A.后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

B.大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。

C.它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

D.看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃泥、吃草的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。

2.下列句子中,关联词语运用不恰当的一项是()A.如果有什么东西响了一声,母鸡就立刻警戒起来。

B.它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

C.无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。

D.不但是在院里,而且是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。

3.因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。

正确的理解是()A.作者把鹅称作“老爷”,意在指鹅像老爷一样难伺候。

B.作者把鹅称为“我们这位鹅老爷”,言语间流露出亲昵,表现出对鹅充满爱意。

4.下列加点词语使用不恰当的一项是()A.他做任何事都会仔细考虑一下,渐渐地我们都称他为“纸老虎...”。

B.王明是我们组的领头羊...,每次都能带着我们出色完成任务。

C.老李头是出了名的铁公鸡...,对谁都一毛不拔。

D.他在工作中善于察言观色,虽然深得领导喜欢,但在我们看来就像一只“变色龙...”一样。

下列每道小题中都有一个词语和加点词语的意思最接近,请选出来。

5.这些事——是永不漫灭的回忆。

()A.毁灭B.浪漫C.消灭D.磨灭6.到那儿去找这么多的绿……绿得发黑、绿得出奇..。

()A.稀奇B.特别C.奇怪D.离奇7.白桦四周徜徉..着姗姗来迟的朝霞。

()A.徘徊B.盘亘C.逗留D.彷徨8.凤蝶儿把它五彩的智慧书页,曝.着阳光一开一收。

四年级下册句子复习综合卷

四年级下册句子复习综合卷

人教版小学语文四年级下册句子专项练习题病句修改1.千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动;修改病句2.七月的天山是一年中最美的季节;修改病句3.今天讲了一个动人的故事;修改病句4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了;修改病句5.望洞庭的作者是刘禹锡写的;修改病句6.映山红的花朵和叶子,比盆栽的杜鹃显得有精力;修改病句7.读了七月的天山一文,使我非常想去那里看看;修改病句8.工人逐一指点洞内的景物,举起汽油灯;修改病句9.今天的作业我差不多全都做完了;修改病句10.读了这一组课文,受到了深刻的教育;修改病句11.万年牢的作者是新凤霞写的;修改病句12.因为我们在生活中将心比心,就会使人与人之间多出一些宽容与理解;修改句13.这篇课文的插图和内容都很美丽;修改病句14.在大家的帮助下,小红的写作水平有了很大的改善;修改病句15.会场上飘扬着五颜六色的红旗;修改病句16.来参观的人可真多,有老人、孩子、青年和老师;修改病句17.我正要抱怨几句,一抬头看见母亲寂静的眼神;修改病句18.我们全家人靠父亲一人工作保持生计;修改病句19.下课了,同学们争先恐后地有秩序地走出教室;修改病句20.难民们都在吃东西,只有小伙子没有吃;修改病句21.尊严的作者是李雪峰写的;修改病句22.二十多年后,这个年轻人忽然取得巨大的成功;修改病句23.我们班全体同学和少先队员参加了这次活动;修改病句24.我特别爱看电影和音乐;修改病句25.这篇课文,我基本都会读了;修改病句26.设计师设计出各种性能优秀的飞机;修改病句27.阅读课外书籍,我们可以增长知识和写作水平;修改病句28.小明只要会唱歌,就会跳舞;修改病句29.突然,一只幼龟争先恐后地从巢穴里爬出来;修改病句30.因为一根极细的电线,它也能灵巧的避开;修改病句31.蝙蝠夜里飞行,是用嘴和耳朵分配起来探路的;修改病句32.爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗;修改病句33.爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师;修改病句34.把手放下来,觉得胳膊又酸又痛;修改病句35.我们有时天天去乐队训练;修改病句36.重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起;修改病句37.一打听,才知道雨来被鬼子打死在河里了;修改病句38.我们要发扬自己的优点和缺点,不断取得进步;修改病句39.教室里传来动听的歌声和舞蹈;修改病句40.飞蛾那种求生的欲望被我震惊,我忍不住放了它修改病句41.凉风伴着大雨下了起来;修改病句42.一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去;修改病句43.新同学来到我们班级,大家热心鼓掌;修改病句44.我来到九寨沟,出现在眼前是神奇的一幅画卷;修改病句45.我看见老师说:“同学们,上课要专心听讲;”修改病句46.我几乎已经喊出声来;修改病句47.同学们把教室每天打扫得干干净净;修改病句48.我不禁忍不住笑出声来;修改病句49.门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了;修改病句50.中国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处;修改病句51.在老师的帮助下,他明确了学习态度;修改病句52.茨威格不禁忍不住拍手叫好;修改病句53.今天,在操场上踢足球;修改病句54.车站道理,那个人立刻马上下了车;修改病句55.今天的作业我基本上全部做完了;修改病句56.西湖有很多许多地方可以观鱼;修改病句57.画画的青年具有顽固的毅力;修改病句58.看了这部电影,都留下了深刻的印象;修改病句59.看了电影生死抉择后,受到了深刻的教育;修改病句60.通过这件事,使茨威格有很深的感触;修改病句61.罗丹越干越有劲,心情更加激烈了;修改病句62.茨威格对这件事有很深的感动;修改病句63.今天的作业我基本上全部完成了;修改病句64.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼;修改病句65.我改正了缺点,虚心听取同学们的意见;修改病句66.老师在班会上表扬夸奖了我;修改病句67.我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电;修改病句68.我的家乡是湖北人;修改病句69.妈妈买回了冬瓜、南瓜、西瓜、萝卜等蔬菜;修改病句70.大约要过一个星期左右,菜苗才能加肥;修改病句71.警察叔叔在大街上保护交通秩序;修改病句72.读了纪昌学射的故事后,很受启发;修改病句73.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚;修改病句74.看了这本书,获得了不少知识;修改病句75.他断定这个戴鲜花的姑娘可能是文成公主;修改病句76.在他的菜园里种上豌豆;修改病句77.在充满生命危险的病区里,用自己的生命换来了千百个病人的康复;修改病句78.科学家在屋子里横七竖八、乱七八糟地挂满了铃铛,让蝙蝠飞行;修改病句79.我们一定要改正不好的缺点;修改病句四年级下册语文句子转述句1.母亲对护士说:“这是我的女儿,正在医科大学读书;”改成转述句2.年轻人问杰克逊大叔:“您有什么活儿需要我做吗”改成转述句3.老师对我说:“我教你怎么写;”改为转述句4.向导告诉我们:“你们不要救小海龟;”改成转述句5.爸爸转过脸对妈妈说:“明天你到东庄姥姥家去一趟;”改成转述句6.雨来摇摇头,说:“我在屋子里,什么也没看见;”改成转述句7.妈妈说:“下午我们班要参加歌咏比赛,李言没有红裙子,我应把你的借给他;”改成转述句8.茨威格他后来回忆说:“那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我多年在学校里学到的还要多;”改为转述句9.妈妈说:“我今晚加班,会迟一点儿回家;”改为转述句10.茨威格说:“我真佩服罗丹全神贯注的工作精神;”改为转述句11.小红说:“我明天一定按时睡觉;”改为转述句12.蔡桓公说:“我的身体很好,什么病也没有;”改为转述句13.魔鬼说:“渔夫,刚才我是跟你开玩笑的;”改为转述句14.魔鬼说:“我被所罗门捉去装在瓶里;”改为转述句15.小姚说:“她很喜欢听歌;”改为转述句16.孩子笑着说:“我自己学的;我还会学杜鹃叫呢;”改为转述句17.母亲告诉我:“K字代表库伯,你父亲的同事;”改为转述句人教版小学语文四年级下册句子专项练习题陈述句、反问句1.天山这么美,叫人无法不喜欢;改为反问句2.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢改为陈述句3.这些石钟乳和石笋很值得观赏;改为反问句4.桂林的山水很美;改为反问句5.天山的景色真美,怎能不给我们留下深刻的印象呢改为陈述句6.老师对我的培养和教育,我怎能忘记呢改为陈述句7.将心比心,难道你应该这样对待家人吗改为陈述句8.年轻人问杰克逊大叔:“您有什么活儿需要我做吗”改成转述句9.难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗改成陈述句10.我简直不敢相信那是真的;改成反问句11.他就是石油大王哈默;改为反问句12.这件事能怪我吗改为陈述句13.难道我们不应该体谅别人吗改为陈述句14.人类的老师不就是大自然吗改为陈述句15.我们干了一件愚不可及的蠢事;改成反问句16.我们哪里知道这样做会破坏大自然的规律呢改为陈述句17.如果不是我们,这些海龟就不会受到伤害;改为反问句18.如果不是我们,这些小海龟就不会受到那样的伤害;改为反问句19.海龟受到这样的伤害,难道不是我们造成的吗改为陈述句20.难道我们不能把黄河治理好吗改为陈述句21.我们应该遵守交通规则;改为反问句22.人类的老师不就是大自然吗改为陈述句23.怎么会只剩下我一个改为陈述句24.维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿;改为反问句25.军官问:“这个村子里就没有其他人”改为陈述句26.卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的残酷;改为反问句27.你怎么能让他们这样对待妈妈呢改为陈述句28.她完整地来到世上,也应该完整地离去;改为反问句29.我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢改为陈述句30.难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗改为陈述句31.我们都可以创造一个属于自己的缤纷世界;改为反问句32.外公捐献的不仅仅只是一副眼角膜;改为反问句33.这是一次全新的经历;改为反问句34.我真正领悟到了父亲的心愿;改为反问句35.这是一个伟大的奇迹;改为反问句36.遇到困难我们难道应该退缩吗改为陈述句37.生命只有一次,我一定要珍惜生命;改为反问句38.难道她没有生活的权利吗难道她不可以创造一个属于自己的缤纷世界吗改为陈述句39.中国国家博物馆扩建后成为世界上建筑面积最大的博物馆;改成反问句40.这就是真正的荷兰;改为反问句41.这美丽和谐的田园风景怎能不令人赞叹呢改为陈述句42.人和物一起绘制成了一幅风景画;改为反问句43.我们怎么能向对方屈服呢改为陈述句44.金鱼游到了他的纸上来啦改为反问句45.从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢改为陈述句46.直到今天,谁读了这个故事不受感动呢改为陈述句47.我们周围的一切不是都在起着变化吗改为陈述句48.山坡上怎么能开垦出菜地呢改为陈述句49.你难道要违背人类的真理吗改为陈述句50.人的生命只有一次,你怎能不珍惜呢改为陈述句51.我没有亲眼看见,绝对不能相信;改为反问句52.为人类造福,有什么错改为陈述句53.黑夜里的光明和温暖,难道不是普罗米修斯带给人类的吗改为陈述句54.这数不清的石板,不都是这样一块一块背上山来的吗改为陈述句55.这个胆瓶容不下你这样庞大的身体;改为反问句56.这是一次幸福的航行,一次终生难忘的航行,我不会忘记;改为反问句57.这么热爱生命的一个小女孩,我们能不敬佩吗改为陈述句58.我们怎么能被困难吓倒呢改为陈述句四年级下册语文句子专项训练扩句1.我看见大海;扩写句子,至少两处2.我游览了黄山;扩写句子,至少两处3.年轻人吃起来;扩句,至少两处4.人们款待难民;扩句,至少两处5.黄河是摇篮;扩句,至少两处6.黄河成了忧患;扩句,至少两处7.院子里有桃树;扩句,至少两处8.小路穿过白桦林;扩句,至少两处9.夜莺唱着歌;扩句,至少两处10.天下着雨;扩句,至少两处11.孩子们在做游戏;扩句,至少两处12.罗丹修改女像;扩句,至少两处13.灯塔闪烁着光芒;扩句,至少两处14.我喜欢花港;扩句,至少两处15.校园里传来歌声;扩句,至少两处16.爸爸是工人;扩句,至少两处17.松赞干布迎接公主;扩句,至少两处四年级下册语文句子专项训练缩句1.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里;缩句2.船桨激起的微波扩散出一道道水纹;缩句3.2015年度国家科学技术大会隆重举行;缩句4.被称作中华民族的“摇篮”的母亲河如今成了一条多灾多难的祸河;缩句5.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密;缩句6.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行都米秘密;缩句7.黄河是中华民族的摇篮;缩句8.数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食;缩句9.2015年9月3日,我国举行了纪念抗日战争胜利70周年阅兵式;缩句10.被冲锋枪打伤的德国兵陆续地倒下;缩句11.吹着口哨的孩子迅速穿过杂草丛生的空地;缩句12.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂;缩句13.我的爸爸精通四国语言,是一位出色的经济学硕士;缩句14.惊讶的安静来到了一个她完全没有体验过的地方;缩句15.墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子;缩句16.一颗小小的种子里包含着顽强的生命力;缩写句子17.我的内心一直笼罩着巨大的悲痛与苦痛;缩写句子18.美丽的蝴蝶扑闪着翅膀飞走了;缩写句子19.一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命;缩句20.安静的双手及其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花;缩句21.大片大片的雪花从乌云密布的天空中纷纷扬扬地飘落;缩句22.一只飞蛾在我头顶上不停地飞来飞去;缩句23.我痛苦难忍,不顾一切地冲进了自己的房间;缩句24.在春天的深处,安静细细地感受着春光;缩句25.浓郁的树林边缘是形态各异的假山;缩句26.在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得;缩句27.不再胆怯的小白菊,慢慢的抬起它们的头;缩句28.最后一抹晚霞也渐渐消失了;缩句29.成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着属于它们自己的王国;缩句30.父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上;缩句31.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家;缩句32.就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年;缩句33.那位年轻的聋哑人静静地坐在湖边画画;缩写句子34.明亮的星星一闪一闪地挂在深蓝的天空;缩句35.父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠;缩句36.山坡上露出大块大块狰狞的岩石;缩句37.普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星;缩句38.年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位美丽的公主;缩句39.人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜;缩句40.普罗米修斯冒着生命危险从太阳神那里取来了火种;缩句41.四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛;缩句42.父亲的教导使我一生受益;缩句四年级下册语文句子专项训练感叹句1.桂林的山水真美;改为感叹句2.生物是人类的好老师;改为感叹句3.种子的生命力顽强;改为感叹句4.那小小的种子里,包含着一种顽强的生命力;改为感叹句5.多么可爱的狮子;改为感叹句6.你专心;改为感叹句四年级下册语文句子专项训练比喻句1.月亮挂在空中;改为比喻句2.塔松枝叶茂密改为比喻句3.翠鸟很快地冲向水面叼起一条小鱼;改为比喻句4.橡树的叶子越来越少,光秃秃的;改为比喻句5.外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘;仿写比喻句6.听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福;改为比喻句7.高楼大厦冒出了地面;改为比喻句8.大地一片绿色;改为比喻句9.玉泉的池水清澈见底;改为比喻句10.一只嘲鸫突然飞来;改为比喻句11.对我们家来说,没有了新鲜蔬菜是不行大步;改为比喻句12.她的脸红了;改为比喻句13.秋天,树上的叶子纷纷落下;改为比喻句四年级下册语文句子专项训练拟人句1.小草破土而出;改为拟人句;2.笋般冒出了地面;改为拟人句3.小鸟子啊树枝上叫;改为拟人句4.浪涛在大海里跳跃;拟人句5.空旷的花园里,树烧焦了;改为拟人句6.小鸟在枝头鸣叫;改为拟人句7.一池的荷花都在摇动;改为拟人句8.鸭子觅食;改为拟人句9.满天的星星一闪一闪的;改为拟人句四年级下册语文句子专项训练夸张句练到后来,那只小虱子在纪昌的眼里越来越大;改为夸张句。

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一、把反问句改成陈述句。

(4分)
1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?
2.大千世界,哪里没有野花的倩影?
3、要是我犯了法,还会有鱼吃吗?
二、把下面的陈述句改成反问句。

(6分)
1.我们不会把你老人家忘怀。

2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。

3.你应该相信我。

三、拟人句练习。

(8分)
1.春天来了。

2.百灵鸟在树枝上叫。

3.太阳慢慢地从东边升起来了。

4.一排排柳树倒映在水中。

四、照样子写句子。

(6分)
例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

2.咆哮的洪水吞没了整个村庄。

3.百米赛跑的运动员奔向终点。

五、把句子写具体。

(4分)
1.我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。

2.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。

3.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

4.改革开放以后,人们的生活越来越富强。

5.春天的景色我觉得十分美丽。

6.我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

七、排列句子的顺序。

(6分)
1.()我小心地拾起风筝,心里好不懊悔。

()风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。

()一阵风吹过,风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。

()我和哥哥激动得又跳又叫,又喊又笑。

()哥哥鼓励我不要泄气,再来一次。

()在一个风和日丽的日子里,我和哥哥去郊外放风筝。

()哥哥举着风筝,我拉着线跑啊跑,风筝飞起来啦!
九、阅读短文,回答问题。

(一) 拐弯处的回头
①一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学
送他回家。

②在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。

于是他一边跷着扎了绷带的脚给
爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱。

不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。

③弟弟很伤心,很委屈,也很生气。

他觉得爸爸“一点也不关心”他。

在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样。

其实他很爱你,只是不善于表达罢了。

不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。

”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。

于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。

④爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……
可是。

当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。

⑤虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟
弟的眼睛里还闪着泪光。

当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的
感觉。

很久以来,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。

1.本文记叙的主人公应该是( )
A.弟弟 B.同学C.“我”D.爸爸
2.找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。

(1)弟弟受伤后碰到爸爸时:。

(2)爸爸自己走了以后:。

(3)同学对他说完话以后:。

(4)爸爸在拐弯处回头时:。

3.④自然段中最能表现爸爸此时神态的词是。

最能表现爸爸对弟弟关心的动作的词语是,这一动作体现了爸爸的性格是。

4.第④自然段中“……好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作,为什么那动作却打动了在场的所有人”
5.爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同,试从文章中找出一句来证明这一点。

(二)藏在心中的鲜荔枝
①小时候,我很不懂事,爷爷一生病,家里人都急得团团转,只有我最
开心。

因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”,爷爷又总是说:“我不爱吃。

”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。

可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动,使我的思想感情也发生了变化。

②这一天,爷爷又病了,咳得很厉害。

姑姑拎着一大袋东西来看他。

“准
是又有好吃的啦!”我想着,便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。

果然,姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品,还有一大串鲜荔枝! “爸,这是您最爱吃的鲜荔枝!”姑姑边说边剥给爷爷吃。

那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水,可惜就在这时我被妈妈叫走了。

③回来时,姑姑已经走了,爷爷知道我最爱吃鲜荔枝,就招呼我说:“小
琴,来,来,这个爷爷不爱吃,你拿去吃吧!”我感到很奇怪,便问道:“爷爷,刚才姑姑不是说您最爱吃吗?”“噢……爷爷以前爱吃,现在不……不爱了!”太棒了!不管三七二十一,我狼吞虎咽地大吃起来,爷爷在一旁默默地笑着看我吃。

④当荔枝所剩无几时,妈妈给爷爷端饭来了。

见此情景,她怒不可遏地
呵斥道:“小琴,你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了?!”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去,放在了爷爷的床边。

听了妈妈的话,我委屈地哭了,爷爷赶紧说:“没关系,我……我不爱吃……”
⑤我低着头走出了爷爷的房间,这时我才明白,并非爷爷不爱吃,而是
因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。

⑥以后,我发现身边有许多像爷爷那样的人,他们以种种“不爱、不喜
欢”为借口,把好东西让给了我。

而我也再不像小时候那样不懂事了。

我也学会了“撒谎”,告诉他们:“我也不喜欢,给您吧!”
⑦一串鲜荔枝,使我明白了许多道理。

1.引号的作用有三个:①表示引用的部分;②表示特定的称谓或需要着重指出的;③表示讽刺或否定的意思。

下面的句子中引号起什么作用?请把序号填在句子后的括号里。

2.(1)于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。

( )
(2)“准是又有好吃的啦!”我想着。

( )
(3)他们以种种“不爱、不喜欢”为借口,把好东西让给了我。

( )
(4)我也学会了“撒谎”,告诉他们:“我也不喜欢,给您吧!”( ) 3.爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃?
4.对文章中的语句分析不确切的是( )。

A、“我”也学会了“撒谎”,表明撒谎虽然不好,但人们都撒谎,“我”也不得不这样做。

B、第③自然段中“我感到很奇怪”的原因是爷爷说的话和姑姑的话相矛盾。

C、爷爷看“我”吃荔枝时“默默地笑”,体现了对“我”的疼爱。

D、“我”贪吃爷爷“不爱吃”的东西是“我很不懂事”的表现。

E、不是爷爷不爱吃鲜荔枝,而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝。

5.通过一串鲜荔枝,“我”明白了一些什么道理?
6.对“爷爷”这一人物的性格特点概括最准确的是( )。

A、慈善
B、慈爱
C、和蔼
D、亲切
7.文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”?。

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