三位数的读法、写法

思南县实验小学高效课堂导学案(二年级数学下册) 班级姓名组名年月日
蹲点领导王恒玉课题三位数的读、写法课型新课主备人田儒翠审核人二年级数学组复备人田儒翠课时第2课时
学习流程
环节学案导案
学习目标
我学习三位数的组成，学会正确地按照数位顺序读写三位
数。

课前发
给学生导学
案，使学生
对本节课所
学内容有所
了解，并做
好上课发言
的准备。

导入新
课，强化目
标。

（5分钟）
深入小
组，点拨指
导。

（5分钟）
引导展
示、质疑、
提问等。

自主学习合作学习
一、我能做到！
1、填一填。

10个一是（）， 10个十是（）， 10个一
百是（）。

2、数一数
（1）在二百八十六的后面连续数出6个数。

（2）下面这些小正方体共有（）个。

二、我来探究。

1、数的组成。

有多少个圆点？
图中有（）个圆点。

展示提升
二百三十五是由2个百、（）个十和（）个一组成的。

2、数的读写。

个位上1颗珠子表示1个（），
十位上1颗珠子表示1个（），
百位上1颗珠子表示1个（），
千位上1颗珠子表示1个（）。

计数器上从右往左依次是（）位、
写数： 2 3 5（）位、（）位、（）位。

读数：二百三十五写数时从高位写起，2个百
就在百位上写（），3个十
就在十位上写（），5个
一就在个位上写（）。

读数时从高位读起，
百位上是2就读（）百，
十位上是3就读（）十，
个位上是5就读（）。

图中有（）个彩点？
一千里有（）个一百，每个一百里有（）个十，10个
10是（），所以一千里有（）个十。

全班交
流，互动评
价。

（15分
钟）
达标检测
1、数学书上第77页“做一做”第1、2题。

2、数学书上第80页练习十六，第5～9题。

提升感悟。

（10分钟）
盘点收获我的收获：
导学反思。

（5分钟）每列有（）个，10列，（）个10
就（）；2个一百是（），再
与三十五合起来是（）。

怎样读写千以内
我能用小棒表示这个数。

我能把二百三十五在计数器上表示
出来。

就在十位上写（），5个
读数、写数都
从（）位起。