幼儿园中班体育活动：好玩的报纸
2024年《好玩的报纸》幼儿园中班体育游戏精彩教案
2024年《好玩的报纸》幼儿园中班体育游戏精彩教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班体育游戏教材，第四章“游戏与欢乐”，第三节“好玩的报纸”。
详细内容包括：基本运动技能训练，通过使用报纸开展各种体育游戏，培养幼儿的跑、跳、投、爬等基本运动能力，同时锻炼团队合作和问题解决能力。
二、教学目标1. 让幼儿通过报纸游戏，提高身体的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿在团队中的合作意识，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：跑、跳、投、爬等基本运动技能的协调运用。
教学重点：培养幼儿团队协作精神和问题解决能力。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，绳子两条，音乐播放器一个。
学具：运动鞋，舒适的运动服。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。
分组进行“报纸传递”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示“好玩的报纸”游戏，讲解游戏规则和注意事项。
引导幼儿尝试不同的运动技能，如跑、跳、投、爬等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，分组进行报纸游戏练习。
教师巡回指导，纠正幼儿的动作，鼓励幼儿相互帮助，共同完成任务。
4. 游戏竞赛（10分钟）教师组织幼儿进行“报纸接力赛”，提高幼儿的运动技能和团队协作能力。
比赛结束后，教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 本节课主题：好玩的报纸2. 游戏名称：报纸传递、报纸接力赛3. 重点运动技能：跑、跳、投、爬七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成“报纸家庭游戏”，记录游戏过程和感受。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿充分发挥想象，与家长共同完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，幼儿在游戏中的表现如何，有哪些需要改进的地方。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入4. 例题讲解5. 游戏竞赛环节6. 作业设计7. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点：跑、跳、投、爬等基本运动技能的协调运用。
中班体育游戏玩报纸教案（精选6篇）
中班体育游戏玩报纸教案中班体育游戏玩报纸教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的中班体育游戏玩报纸教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班体育游戏玩报纸教案篇1一、活动目标1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。
2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。
二、环境与材料创设1、材料准备（1）收集、利用废旧报纸制作的物品。
（2）旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。
三、活动过程（一）、热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。
（二）、尝试活动1、参观用废旧报纸制作的物品展。
2、讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？3、自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。
4、鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。
如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。
（三）、结伴玩（两个人站在报纸上，纸不断缩小对折）幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
1、练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。
2、练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。
1、孩子们把纸摆成小河，跟着老师一起来学习跨过小河。
教师讲解动作要领：“两手半握空拳，屈肘于体的两侧，距小河5—8步，跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一条腿跨跳过小河，单脚落地，保持平衡。
”2、幼儿自由练习数次，帮助胆小的幼儿能跳过20厘米的距离，鼓励敢于尝试难度大的幼儿。
（3）练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。
（四）提供材料。
《好玩的报纸》幼儿园中班体育游戏教案
《好玩的报纸》幼儿园中班体育游戏教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第四章《有趣的团队游戏》，详细内容围绕“好玩的报纸”展开。
通过利用报纸这一常见物品，设计各种有趣的游戏，培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的身体协调能力和创新能力。
二、教学目标1. 学习利用报纸进行创新游戏，培养幼儿的创新能力。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高团队协作能力。
3. 增强幼儿的身体协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：报纸游戏的创新设计和团队协作能力的培养。
重点：幼儿身体协调性的训练和团队合作意识的培养。
四、教具与学具准备教具：报纸若干份，胶带，绳子，篮子等。
学具：每组一张报纸，其他道具根据游戏需要准备。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿捡起地上的报纸，引导幼儿思考报纸的用途。
2. 报纸游戏设计（10分钟）游戏一：报纸拔河。
将幼儿分成两队，每队成员脚踩报纸，拉住绳子，比比哪队先把对方拉过中线。
游戏二：报纸传递。
幼儿分组，用报纸传递物品，最快完成的组获胜。
3. 例题讲解与示范（10分钟）教师讲解游戏规则，并进行示范。
邀请几名幼儿进行试玩，引导其他幼儿观察并学习。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作。
鼓励幼儿创新游戏，培养创新能力。
对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 主题：《好玩的报纸》2. 内容：报纸拔河、报纸传递七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起利用报纸设计一个有趣的游戏，并分享给班级同学。
2. 答案示例：报纸飞盘、报纸船等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过报纸游戏，让幼儿充分体验团队合作的重要性，但在游戏过程中，部分幼儿参与度不高，需要教师在今后的教学中多关注这部分幼儿。
2. 拓展延伸：可以组织家长开放日活动，邀请家长参与报纸游戏，增进亲子关系，提高幼儿的社会交往能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，活动主题为《好玩的报纸》。
活动内容主要包括：1. 学习报纸的基本玩法；2. 通过报纸游戏，培养幼儿的团队协作能力和创造力；3. 引导幼儿体验体育活动的乐趣，增强身体素质。
二、教学目标1. 学习报纸的基本玩法，提高幼儿的手眼协调能力和运动能力。
2. 通过报纸游戏，培养幼儿的团队协作精神、创新意识和解决问题的能力。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强身体素质，促进身心健康发展。
三、教学难点与重点重点：学习报纸的基本玩法，如抛、接、跑、跳等。
难点：报纸游戏的创编和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：报纸、录音机、音乐、体育器材（如跳绳、球等）。
学具：每人一份报纸。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）教师示范报纸的基本玩法，如抛、接、跑、跳等，然后组织幼儿进行实践操作，引导他们互相交流、学习。
3. 报纸游戏（10分钟）教师组织幼儿进行报纸游戏，如“报纸接力”、“报纸投篮”等，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队协作能力。
4. 创意环节（5分钟）教师鼓励幼儿发挥创意，自己设计报纸游戏。
幼儿可以分组讨论，然后向全班展示他们的创意游戏。
六、板书设计1. 报纸基本玩法抛、接、跑、跳2. 报纸游戏接力、投篮等3. 创意环节分组讨论、展示七、作业设计1. 回家后，与家长一起制作一个报纸游戏，明天向同学展示。
2. 家长协助幼儿记录本次活动的收获，并发给教师。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动顺利进行，幼儿参与度高，他们在游戏中充分锻炼了身体，培养了团队协作能力。
但也有不足之处，如部分幼儿在创意环节表现出一定的困难，说明他们在创新意识和问题解决能力方面还需加强。
拓展延伸：为了让幼儿更好地掌握报纸游戏，教师可以在课后组织一些类似的体育活动，如“报纸足球赛”、“报纸篮球赛”等，让幼儿在实践中不断提高自己的身体素质和团队协作能力。
2024年中班健康《好玩的报纸》教案
2024年中班健康《好玩的报纸》教案一、教学内容本节课选自2024年中班健康领域教材第四章《快乐运动》，详细内容为第三节数学活动《好玩的报纸》。
通过利用报纸这一常见物品进行各种体育活动，引导幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的基本玩法，掌握简单的报纸游戏技巧。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通能力。
三、教学难点与重点难点：报纸游戏的技巧和团队协作能力的培养。
重点：掌握基本的报纸玩法，体验运动的乐趣。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，音乐播放设备，计时器。
学具：每组一张报纸，安全垫。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用音乐导入，让幼儿模仿小动物做动作，活跃课堂气氛。
2. 报纸游戏介绍（10分钟）（1）教师示范并讲解报纸的几种玩法。
（2）邀请幼儿上台尝试，引导幼儿注意安全。
3. 分组练习（10分钟）（1）报纸传递：幼儿站在报纸上，将报纸传给下一个同学。
（2）报纸舞蹈：幼儿将报纸铺在地上，按照音乐节奏做舞蹈动作。
（3）报纸拔河：两组幼儿分别站在报纸的两端，进行拔河比赛。
4. 随堂练习（10分钟）教师设置不同的报纸游戏场景，让幼儿自主选择游戏进行练习。
教师邀请幼儿分享自己在游戏中的体验和收获。
六、板书设计1. 《好玩的报纸》2. 内容：（1）报纸玩法介绍（2）分组练习游戏（3）随堂练习七、作业设计1. 作业题目：与家人共同设计一个以报纸为道具的亲子游戏。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在游戏中的表现，针对不同幼儿的实际情况进行教学调整。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后与家人分享所学游戏，增进亲子关系。
（2）组织亲子运动会，让幼儿和家长共同参与报纸游戏。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点1. 教学难点：报纸游戏的技巧和团队协作能力的培养。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》教学目标：1. 培养幼儿的团队精神和协作能力；2. 培养幼儿的动作协调能力；3. 提高幼儿的观察力和注意力；4. 培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1. 报纸；2. 粘贴胶布；3. 音乐设备。
教学步骤：引导：（10分钟）1. 在课堂上给幼儿介绍本节课的主题：“好玩的报纸”，告诉幼儿我们将用报纸来玩一个有趣的体育游戏。
2. 询问幼儿们，他们通常如何使用报纸？并鼓励幼儿们分享自己的经验和想法。
活动一：报纸船（15分钟）1. 将报纸分发给幼儿，并请每个幼儿将报纸折叠成一个船的形状。
2. 指导幼儿们将自己的船放在地上，并告诉他们我们将进行一场有趣的比赛。
3. 解释游戏规则：每个幼儿将站在自己的船上，一边跳跃一边用脚踢船，看谁能把自己的船踢得最远。
4. 播放音乐，让幼儿们开始比赛。
5. 观察幼儿们的表现，给予肯定和鼓励。
活动二：报纸迷宫（15分钟）1. 使用粘贴胶布将报纸固定在地上，画一个迷宫的图案。
迷宫中应该有一条路径，幼儿需要穿过迷宫找到出口。
2. 指导幼儿们一个个地穿过迷宫，帮助他们观察和发现正确的路径。
3. 如果幼儿遇到困难，可以给予提示和鼓励。
4. 让每个幼儿都有机会尝试通过迷宫，鼓励幼儿们互相帮助和支持。
活动三：报纸拔河（15分钟）1. 将报纸撕成长条状，每个幼儿都拿一条报纸。
2. 解释游戏规则：将幼儿们分成两组，每组站在报纸的两端。
每组幼儿都要用力往自己的方向拉，看哪一组能将对方的报纸拔出来。
3. 给每个幼儿都一个机会参与拔河比赛，鼓励他们用力拉。
活动四：报纸舞（15分钟）1. 为幼儿播放一段欢快的音乐。
2. 指导幼儿们用报纸做成一个小型舞蹈器械，例如舞扇、舞裙或舞帽。
3. 鼓励幼儿们根据音乐的节奏进行舞蹈表演，展示自己的创造力和想象力。
总结：（5分钟）1. 回顾本节课的主题和活动，鼓励幼儿们回顾自己在活动中的表现和体验。
2. 与幼儿一起总结本节课学到的东西，例如团队合作、动作协调和创造力。
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第四章《快乐运动》，详细内容为利用报纸开展的一系列体育游戏，旨在培养幼儿的身体协调性、团队合作意识和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握利用报纸进行体育游戏的基本方法，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿在游戏中与同伴合作的能力，增进团队意识。
3. 激发幼儿的创新能力，鼓励他们创造性地参与游戏。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中灵活运用报纸，提高身体协调性。
重点：培养幼儿的团队合作意识和创新能力。
四、教具与学具准备教具：报纸若干份，绳子若干条，音乐播放设备。
学具：每人一张报纸，若干条绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“报纸舞”，让幼儿跟随音乐节奏，自由摆动报纸，感受报纸的轻盈。
2. 报纸游戏一：穿越障碍（10分钟）游戏规则：将报纸折叠成障碍物，设置成一条线路，让幼儿分成小组，用身体接触的方式穿越障碍物，最快完成的小组获胜。
注意事项：提醒幼儿注意安全，不要推搡。
3. 报纸游戏二：拔河比赛（10分钟）游戏规则：将报纸卷成绳子，让幼儿分成两组，进行拔河比赛。
注意事项：确保绳子结实，以免发生意外。
4. 报纸游戏三：创意拼图（10分钟）游戏规则：将报纸剪成不同形状的碎片，让幼儿自由发挥，拼凑出自己喜欢的图案。
注意事项：鼓励幼儿发挥想象力，提倡合作完成。
六、板书设计1. 课题：好玩的报纸2. 内容：报纸舞穿越障碍拔河比赛创意拼图七、作业设计1. 作业题目：与家人一起利用报纸开展创意游戏，记录下游戏过程和感受。
2. 答案示例：游戏名称：报纸接力赛游戏过程：将报纸卷成圆柱形，家长与幼儿分成两组，进行接力赛。
感受：通过游戏，锻炼了我们的身体，增进了亲子关系。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿表现出较高的参与热情，团队合作意识较强。
在今后的教学中，可以尝试增加更多有趣的报纸游戏，提高幼儿的身体协调性和创新能力。
中班体育教案《好玩的报纸》
中班体育教案《好玩的报纸》一、教学目标：1. 学习使用报纸进行各种体育活动，发展幼儿的体能。
2. 通过报纸游戏，培养幼儿的创造力、合作意识和团队精神。
3. 增进幼儿对体育活动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学习用报纸进行各种体育活动，发展幼儿的体能。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能灵活运用报纸，提高协调能力。
三、教学准备：1. 报纸若干份，大小适中。
2. 宽敞的场地，无障碍物。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范如何用报纸进行体育活动，如抖报纸、抛报纸、接报纸等，组织幼儿进行实践，让他们在游戏中掌握基本动作。
3. 游戏环节（5分钟）：教师组织幼儿进行各种报纸游戏，如报纸接力、报纸投篮、报纸跳绳等，让幼儿在游戏中充分发挥想象力和创造力，提高团队协作能力。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习情况，针对存在的问题进行改进，为下一次教学做好准备。
教师要关注幼儿在课堂上的安全，避免发生意外事故。
六、教学评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们在各个环节的完成情况，以及对报纸体育活动的兴趣和参与程度。
关注幼儿在游戏中的团队协作能力和创造力的发展。
七、教学内容拓展：在幼儿熟悉报纸体育活动的基础上，可以适当增加难度，如引入更多复杂的报纸游戏，或者将报纸与其他体育器材相结合，让幼儿在挑战中不断提高自己的能力。
八、家园共育：鼓励家长在日常生活中，利用家庭资源，如报纸、杂志等，与孩子一起开展类似的体育活动，增进亲子关系，培养孩子对体育活动的热爱。
九、安全注意事项：1. 确保场地宽敞无障碍物，避免发生碰撞。
2. 检查报纸质量，避免碎片伤人。
幼儿园中班教案《好玩的报纸》及教学反思
幼儿园中班教案《好玩的报纸》及教学反思幼儿园中班教案及反思。
俗话说，凡事预则立，不预则废。
身为一位优秀的幼儿园的老师我们都盼望自己能教孩子们学到一些学问，为了提升同学的学习效率，预备教案是一个非常好的选择，提前预备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。
您知道幼儿园教案应当要怎么下笔吗？下面是我为大家整理的“幼儿园中班教案《好玩的报纸》及教学反思”，大家不妨来参考。
盼望您能喜爱！中班教案《好玩的报纸》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能利用废旧报纸绽开想象，变出各种好玩的东西，熟悉报纸的好处和用途，情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园中班《好玩的报纸》含反思教案吧。
活动目标1.熟悉报纸的好处和用途。
2.能利用废旧报纸绽开想象，变出各种好玩的东西。
3.情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。
4.进展幼儿的动手力量和制造力。
重点难点熟悉报纸的好处和用途。
活动预备废旧报纸活动过程1/老师出示报纸，引导幼儿观看争论。
2/请幼儿争论玩报纸的方法。
3/展现报纸制作的作品。
教学反思这节课能让幼儿在玩的过程中熟悉到报纸的用处，让他们在玩的过程中学到学问。
幼儿百科：报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物。
是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。
更多幼儿园教案延长读幼儿园大班健康教案《好玩的报纸》及教学反思活动目标：1、引导孩子探究旧报纸的多种玩法，培育孩子的制造思维力量和探究欲望。
2、通过嬉戏活动，进一步进展孩子的平衡协调力量和跳的力量。
3、培育孩子参加活动的爱好，体验嬉戏活动的乐趣。
4、培育幼儿英勇、活泼的共性。
5、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。
活动预备：1、旧报纸若干、颜料、贴有白纸的黑板。
2、音乐磁带、录音机、湿毛巾。
活动过程：一、导入活动1、带孩子进入场地师：今日我给大家带来了礼物，(出示纸棒)你们瞧，这是什么呀?现在我们一起来表演棍操吧。
2、跟随音乐做棍操。
二、嬉戏活动：玩报纸1、引导孩子把纸棒拆开2、引导孩子争论：报纸可以怎么玩?师：咦!我们的纸棒怎么不见了?报纸可真好玩呀，大家想一想，报纸可以怎么玩了?3、孩子自由争论4、老师小结报纸有很多玩法，有的小伴侣说可以做纸球，有的说可以做飞机……你们真聪慧，想了这么多好方法。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》含反思
小朋友园中班体育游戏教案《好玩的报纸》含反思【--中班体育教案】中班体育嬉戏教案《好玩的报纸》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让小朋友通过多种报纸的玩法，进展小朋友的制造力量和探究力量，训练小朋友的走、跑、跳、单脚跳等基本动作，培育小朋友的合作精神，快来看看小朋友园中班体育嬉戏《好玩的报纸》含反思教案吧。
【设计思路】这次活动尝试从进展小朋友的智力着手，让小朋友自己组合，然后进行小组争论，从而提高小朋友思维的灵敏性和小组的合作精神，充分体现一物多玩。
把科学教学活动中所学的学问阅历融合到体育活动的嬉戏中，达到小朋友教育的综合化。
老师对小朋友想出的新玩法要赐予确定，从而增加小朋友的自信念以及参加活动的乐观性。
【活动目标】1、训练小朋友的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，进展小朋友的制造力量和探究力量。
3、培育小朋友的合作精神。
4、熬炼小朋友手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。
5、让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。
有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的关心，更多的乐趣。
【活动重点】废旧报纸该怎样玩出新花样，老师该怎么引导小朋友想出各种各样的新颖玩法是整个活动的重难点。
【活动预备】很多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
【活动流程】活动身体――嬉戏――自由探究――自由组合――活动结束1、活动身体，为活动做好预备把小朋友带到户外，播放音乐，老师带领孩子们一起做好玩的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
2、启发观看，激发爱好。
（1）、老师引导小朋友观看手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的嬉戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球嬉戏。
（2）、请小朋友把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
3、集体嬉戏，增加难度请小朋友把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。
中班体育游戏教案好玩的报纸教案及教学反思
中班体育游戏教案好玩的报纸教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第四章“游戏与运动”，详细内容围绕“好玩的报纸”展开。
通过运用报纸这一生活常见物品，设计多种体育游戏，旨在培养幼儿的协调性、灵活性及团队合作精神。
具体涉及的报纸游戏包括：报纸球、报纸船、报纸隧道等。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的不同玩法，培养他们的创新思维和动手操作能力。
2. 通过游戏，提高幼儿的全身协调性和灵活性，增强他们的体质。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的沟通协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象，创造性地运用报纸进行游戏。
2. 教学重点：培养幼儿的全身协调性和灵活性，以及团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸、篮球、绳子、气球等。
2. 学具：每组若干份报纸，其他物品根据游戏需要准备。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：邀请幼儿帮忙整理报纸，引出本节课的主题。
2. 报纸球游戏（10分钟）：指导幼儿将报纸揉成球，进行投掷、接球等游戏，培养全身协调性。
3. 报纸船游戏（10分钟）：将报纸折叠成船，进行接力比赛，提高灵活性。
4. 报纸隧道游戏（10分钟）：将报纸搭建成隧道，进行钻爬练习，锻炼身体柔韧性。
5. 创意报纸游戏（10分钟）：鼓励幼儿自由发挥，创造性地运用报纸进行游戏。
六、板书设计1. 板书主题：好玩的报纸2. 内容：报纸球、报纸船、报纸隧道、创意报纸游戏七、作业设计1. 作业题目：与家人一起运用报纸设计一个有趣的体育游戏，并说明玩法。
2. 答案示例：报纸拔河比赛。
玩法：将报纸对折，两人各拉一端，进行拔河比赛。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过丰富的报纸游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，培养了创新思维和团队合作精神。
但在引导幼儿创造性地运用报纸方面，还需加强启发和指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和学校中，尝试运用其他生活物品进行体育游戏，培养他们的实践能力和环保意识。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材，主要涉及第三章“游戏与创新”，详细内容为利用报纸开展创意游戏，通过不同形式的报纸游戏，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握报纸的不同玩法，培养其创新思维和动手能力。
2. 增强幼儿的团队协作意识，提高其人际交往能力。
3. 培养幼儿对体育游戏的兴趣，提高其参与体育活动的积极性。
三、教学难点与重点重点：报纸的不同玩法，以及团队合作能力的培养。
难点：如何引导幼儿充分发挥想象力和创造力，将报纸玩出新意。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，彩笔一盒，绳子若干。
2. 学具：空场地，音乐播放设备。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，引导幼儿关注今天的特殊教具——报纸，激发幼儿兴趣。
2. 实践情景引入（5分钟）：教师将报纸平铺在地上，邀请几名幼儿上来尝试在报纸上完成各种动作，如跳跃、翻滚等。
3. 例题讲解（10分钟）：教师示范如何用报纸进行游戏，如“报纸大战”、“报纸接力”等，并讲解游戏规则。
4. 随堂练习（10分钟）：幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 创新环节（10分钟）：教师鼓励幼儿用彩笔和绳子对报纸进行装饰，发挥想象力和创造力，设计出新的游戏。
六、板书设计1. 报纸游戏：跳跃、翻滚、大战、接力等。
2. 创新游戏：幼儿自创游戏名称及玩法。
七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起用报纸设计一个亲子游戏，并记录下来。
2. 答案：示例：游戏名称：报纸飞行。
玩法：将报纸折叠成飞机形状，与家长一起在户外进行飞行比赛。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，课堂氛围活跃。
但在创新环节，部分幼儿表现较为拘谨，需要教师在今后的教学中多加引导。
2. 拓展延伸：组织一次亲子报纸游戏活动，让幼儿与家长共同参与，增进亲子关系，提高幼儿的团队协作能力。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章《快乐运动》，详细内容围绕“好玩的报纸”展开。
通过利用报纸这一常见物品，设计各种有趣的体育游戏，培养幼儿的动手能力、协调性和团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的多种玩法，提高他们的创新意识和动手能力。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团结协作的良好品质。
3. 锻炼幼儿的身体协调性、灵活性，提高他们的运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：设计有趣且适合幼儿的报纸游戏，引导幼儿积极参与。
教学重点：培养幼儿的创新意识、动手能力及团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干，绳子若干，篮球若干。
2. 学具：每组一张报纸，若干绳子，一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）教师展示报纸的各种玩法，如踩报纸、报纸拔河、报纸传球等，并详细讲解游戏规则。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，按照教师所教的报纸游戏进行练习，教师巡回指导。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“报纸接力赛”，每组幼儿用报纸铺成一条道路，然后沿着道路进行接力比赛。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和奖励。
六、板书设计1. 板书《好玩的报纸》2. 内容：报纸拔河报纸传球报纸接力赛七、作业设计1. 作业题目：设计一个以报纸为道具的体育游戏。
答案示例：报纸足球。
将报纸卷成球状，用脚踢着报纸球进行比赛。
2. 作业要求：描述游戏规则，并画出游戏示意图。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过丰富多样的报纸游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，提高了团队合作意识。
但在教学过程中，部分幼儿对报纸游戏兴趣不高，需要教师进一步关注和引导。
2. 拓展延伸布置家庭作业，让幼儿与家长共同设计一个以报纸为道具的体育游戏，并分享到班级群里，增加幼儿对报纸游戏的兴趣和参与度。
同时，教师可在下一节课组织幼儿进行家庭作业展示，让幼儿相互学习、交流。
幼儿园中班科学教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园中班科学教案《好玩的报纸》教学目标1.掌握观察报纸的方法，感受报纸的平面特性。
2.了解报纸的种类和作用。
3.发现报纸中有趣的内容与图片，培养观察、发现和表达能力。
4.观察纸张被水浸泡后的表现，感受纸的物理性质。
教学准备1.报纸、彩笔。
2.平盘、水盆，水。
教学过程导入活动1.向孩子们展示一份报纸，向孩子们介绍“报纸”是什么，它有什么作用。
2.通过问题引导：•你们家有没有报纸？•你们有没有看过报纸？•你们喜欢看什么内容的报纸？来了解孩子对报纸的理解，激发孩子们的兴趣。
呈现活动1.藏报纸：随机将数张报纸放在教室里，让孩子们找出来，看看报纸的种类和图片内容。
2.观察报纸：通过两个小活动帮助孩子们感受报纸的平面特性。
第一，将报纸铺平，用彩笔画出一条直线，让孩子们看看直线从哪里开始画才不会穿过纸。
第二，让孩子们观察几分钟一张报纸，然后闭上眼睛看一看印象里图案在哪里。
3.印刷实验：将报纸与小学生用的课本比较一下，看看它们的相同之处和不同之处。
4.湿法实验：将纸张放在水中，让孩子们观察纸张被水浸泡后的变化。
总结回顾1.问一下孩子，你们今天学到了什么？2.教师结合小朋友们的表现，提问给予答案：•为什么报纸的平面特性这么有意思？•报纸和课本的纸质有什么不同？•报纸能起到什么作用？•纸张被水浸泡后的变化和纸张的物理性质有什么关系？反思1.教学目标是否达成：孩子们在活动中表现积极，对报纸也有了更深的认识，完成了教学目标。
2.实施过程中的问题：活动的体验性较强，孩子们需要不断地被引导才能进行，而且涉及到实验需要仔细观察，对教师的要求较高。
3.后续改进措施：平日里可以带更多的报纸教室里，让孩子们平常多感受它们的特性和应用。
在今后的活动中，需要关注孩子们的学习状态，发现和引导每一个孩子，在教学内容实际操作上也要更细致。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章《快乐运动》，详细内容围绕“好玩的报纸”展开，通过多样化的报纸游戏，培养幼儿的协调性、灵活性以及团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的多种玩法，培养他们的创新思维和动手能力。
2. 提高幼儿的协调性和灵活性，增强他们的身体素质。
3. 培养幼儿团队协作能力，增进彼此间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏的创新玩法，以及幼儿在游戏中团队协作能力的培养。
教学重点：掌握基本的报纸游戏玩法，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，绳子若干，音乐播放设备。
2. 学具：每位幼儿准备一套报纸和绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿在操场上站好，教师手持报纸，引导幼儿观察并提问：“大家看看这是什么？你们知道报纸可以用来做什么游戏吗？”（2）请幼儿自由发言，分享他们知道的报纸游戏。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一种报纸游戏：“报纸拔河”，讲解游戏规则，并示范操作。
（2）邀请两名幼儿进行示范，其他幼儿观看并学习。
3. 随堂练习（10分钟）（1）将幼儿分成若干小组，每组四人，分发报纸和绳子。
（2）各小组按照教师所教的玩法，进行报纸游戏练习。
4. 游戏竞赛（10分钟）（1）组织各小组进行“报纸拔河”比赛，鼓励幼儿积极参与，发挥团队协作精神。
（2）比赛结束后，教师对获胜小组进行表扬，并对所有幼儿进行鼓励。
（2）邀请幼儿分享自己在游戏过程中的感受和体验。
六、板书设计1. 板书《好玩的报纸》2. 内容：（1）报纸游戏：报纸拔河、报纸接力、报纸舞蹈等。
（2）教学目标：了解报纸的多种玩法，提高协调性和灵活性，培养团队协作能力。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起尝试用报纸进行游戏，并记录下你们的游戏过程和感受。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿真实记录游戏过程和感受。
《好玩的报纸》幼儿园中班体育游戏教案
《好玩的报纸》幼儿园中班体育游戏教案一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班体育游戏课程，章节为《好玩的报纸》。
具体内容包括：1. 学习使用报纸进行各种体育游戏；2. 培养幼儿的团队协作能力和竞争意识；3. 锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握使用报纸进行体育游戏的基本方法；2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识；3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握使用报纸进行体育游戏的基本方法。
难点：培养学生的团队协作精神和竞争意识，提高学生的身体协调能力和灵活性。
四、教具与学具准备教具：足够数量的报纸；学具：每个学生准备一份报纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示使用报纸进行体育游戏的视频，引起学生的兴趣。
2. 讲解示范：教师讲解并示范使用报纸进行体育游戏的基本方法，包括折叠、投掷、跳跃等。
3. 学生练习：学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏竞赛：学生进行团队竞赛，比一比哪个团队完成的游戏最快、最好。
六、板书设计报纸体育游戏基本方法：1. 折叠2. 投掷3. 跳跃七、作业设计1. 请学生回家后，与家长一起利用报纸进行体育游戏，记录游戏过程和感受。
2. 家长签字确认，并填写评价意见。
八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对本次课程进行反思，分析学生的学习效果，调整教学方法，以提高教学效果。
同时，可以拓展延伸，让学生尝试自己设计报纸体育游戏，提高学生的创新能力和实践能力。
《好玩的报纸》幼儿园中班体育游戏教案就到这里，希望能够帮助到您。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容主要涉及幼儿园中班体育游戏课程中的《好玩的报纸》。
具体内容包括：1. 学习使用报纸进行各种体育游戏；2. 培养幼儿的团队协作能力和竞争意识；3. 锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
其中，使用报纸进行体育游戏是本节课的核心内容，旨在通过这一活动，让幼儿在玩乐中学习，提高他们的体育技能和团队协作能力。
中班体育活动教案好玩的报纸
中班体育活动教案好玩的报纸一、教学内容本节课为中班体育活动，活动主题为“好玩的报纸”。
教材来源为人教版《幼儿园体育活动指导手册》第四章，活动内容主要包括利用报纸进行的各种体育游戏，旨在通过游戏培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高参与度。
2. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的手脑协调能力，提高动手操作技能。
三、教学难点与重点重点：掌握利用报纸进行体育游戏的基本方法。
难点：在游戏中提高团队协作能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：报纸若干，绳子一根，小红旗一面。
学具：每个幼儿准备一份报纸。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节，为体育活动做好准备。
2. 实践情景引入（5分钟）：教师展示利用报纸进行的体育游戏，引导幼儿观察并思考如何进行游戏。
3. 游戏讲解与示范（10分钟）：教师讲解游戏规则，并进行示范，确保幼儿理解并能正确参与游戏。
4. 游戏进行（10分钟）：幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正错误动作，鼓励幼儿积极参与。
六、板书设计报纸体育游戏1. 游戏规则2. 团队协作3. 动手操作七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起利用报纸设计一个体育游戏，并拍摄照片或视频，下节课分享。
2. 家长填写活动反馈表，了解幼儿在活动中的表现，以便教师进行后续教学调整。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织类似的报纸体育活动，如报纸接力、报纸投掷等，让幼儿在游戏中不断提高自己的能力，同时培养团队协作精神。
还可以邀请家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充本节课选用的教材为人教版《幼儿园体育活动指导手册》第四章，报纸体育游戏旨在通过利用报纸这一生活中的常见物品，引导幼儿发挥想象力和创造力，设计出既有趣又能锻炼身体的游戏。
报纸的多样性和易折叠的特性使得它成为引导幼儿动手操作、团队协作的极佳工具。
中班体育好玩的报纸教案
中班体育好玩的报纸教案一、教学内容本节课的教学内容选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第三章“游戏与娱乐”，详细内容为利用报纸开展的各种体育活动。
通过活动，让孩子们在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让孩子们了解报纸的多种玩法，培养他们的创新意识和动手能力。
2. 通过活动，提高孩子们的团队协作能力和沟通能力。
3. 培养孩子们的运动兴趣，提高他们的身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：让孩子们掌握报纸的各种玩法，提高他们的协调性和灵活性。
教学重点：培养孩子们的团队协作能力和沟通能力。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，篮球若干个，绳子若干条，气球若干个。
2. 学具：孩子们自备报纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师带领孩子们做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
1.2 教师分发报纸，让孩子们自由探索报纸的玩法。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师展示报纸的各种玩法，如报纸球、报纸船、报纸飞盘等。
2.2 教师邀请孩子们上台演示，讲解玩法要领。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 孩子们自由选择一个或多个玩法，进行分组练习。
3.2 教师巡回指导，纠正动作，解答疑问。
4. 团队游戏（10分钟）4.1 教师组织孩子们进行团队游戏，如报纸传递、报纸拼图等。
4.2 孩子们在游戏中锻炼团队协作能力和沟通能力。
5. 放松活动（5分钟）5.1 教师带领孩子们做简单的放松运动，如瑜伽、冥想等。
六、板书设计1. 报纸的各种玩法报纸球报纸船报纸飞盘报纸拼图报纸传递2. 活动流程热身运动自由探索例题讲解随堂练习团队游戏放松活动七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试用报纸制作一个自己喜欢的玩具，并和家人分享玩法。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们的参与度较高，团队协作能力和沟通能力得到了锻炼。
但在活动中，部分孩子对报纸的玩法掌握不够熟练，需要教师在课后进行个别辅导。
中班科学活动教案《好玩的报纸》含反思
中班科学活动教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容《好玩的报纸》选自幼儿园中班科学领域教材，涉及教材的第三章节——有趣的物体。
详细内容包括认识报纸的特性、了解报纸的用途、探索报纸的玩法。
二、教学目标1. 了解报纸的基本特性，如轻、薄、软、透等。
2. 通过实践活动，培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿与同伴合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：报纸的透光性和承重能力。
教学重点：认识报纸的特性，探索报纸的玩法。
四、教具与学具准备教具：报纸、透明胶带、剪刀、绳子、小球等。
学具：每组一份报纸、透明胶带、剪刀、绳子、小球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿观察桌上的报纸，请他们用自己的语言描述报纸的外观、触感等特点。
（2）提问：“你们知道报纸还有什么其他的用途吗？”引导幼儿思考报纸的用途。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解报纸的透光性：将报纸折叠成灯笼形状，用透明胶带固定，观察光线透过报纸的现象。
（2）讲解报纸的承重能力：将报纸揉成团，放在桌子上，逐渐增加报纸的数量，观察报纸的承重能力。
3. 随堂练习（5分钟）（1）请幼儿分组，每组用报纸制作一个承重物品。
（2）邀请幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的心得。
4. 探索报纸玩法（10分钟）（1）引导幼儿用报纸玩“抓泡泡”游戏，培养观察力和反应能力。
（2）组织幼儿用报纸进行“拔河比赛”，培养合作精神和团队意识。
请幼儿谈谈自己对报纸的认识和今天的收获。
六、板书设计1. 报纸的特性：轻、薄、软、透2. 报纸的用途：阅读、包装、游戏等3. 报纸的玩法：抓泡泡、拔河比赛等七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿，用报纸制作一个创意作品，并记录制作过程。
2. 答案：作品形式不限，可以是玩具、家居用品等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对报纸的特性有了更深入的了解，但在实践活动中的合作意识仍需加强。
2. 拓展延伸：（1）邀请家长参与活动，共同探索报纸的玩法。
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幼儿园中班体育活动：好玩的报纸
活动目标：
1、练习走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、对自主玩报纸活动感兴趣，大胆探索、发现各种新玩法，体验愉快情绪。
准备：报纸若干，写有数字的塑料框，录音机(或哨子），用报纸做的纸球。
重点：利用废旧报纸自主玩花样。
难点：引导幼儿探索各种各样的新奇玩法。
活动过程：
（一）、开始部分
1、幼儿入场，做准备运动。
幼儿手拿报纸球，在音乐声中有精神地入场。
2、准备运动
幼儿在教师的带领下，听着音乐有节奏的手拿报纸球，有精神地做操。
（二）、基本部分
1、启发观察，激发兴趣。
（1）教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么材料做的？会用它怎样玩？（让幼儿畅想畅说并动作示范）
师：小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？（纸球）
它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸球可以怎么玩呢。
（幼儿发言讨论）
师：报纸做的球这么好玩，老师准备好多报纸，它可以好多玩法呢？你们想不想来玩玩？
（2）请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
2、集体游戏，增加趣味。
师：先跟我一样玩一玩。
（请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。
报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
）
3、自主、大胆探索报纸各种新玩法。
（1）教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
并请小朋友上来示范练习。
如，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等。
（2）重点指导，开始游戏。
教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。
练习轻轻落地跳；练习跳远；练习钻“山洞”；横躺滚比赛。
（三）、结束部分
1、结束活动，放松身体。
师：除了刚才小朋友玩方法外，还有很多呢！我们回去好好想想玩玩再来教叶老师玩好吗? 现在我们来一个报纸舞吧。
2、在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束。
（四）延伸部分
孩子有很大的潜能，老师要不失时机地创造条件，培养他们“一物多玩”的创新意识，活动后让幼儿自主去玩，鼓励他们继续“一物多玩”，比如玩报纸可顶报纸、将报纸贴在胸前跑、铺在地上单脚跳、轻轻落地跳、跳远、钻“山洞”、横躺滚、将报纸折成长条、揉成纸球投掷等，促进幼儿全面发展。