东台市第一中学新校区规划建筑设计任务书

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高级中学设计任务书

高级中学设计任务书

XX市XX高级中学设计任务书1.项目简介XX市XX高级中学位于XX市XX新区,东至规划路,南至规划路、西至大道、北至规划路。

学校规划总占地面积约100OOO平方米,折合约100亩,总建筑面积约90000平方米。

其中地上建筑面积约80000平方米,地下建筑面积约100OO平方米。

主要建设教学及辅助用房、行政办公用房、图书馆、学生宿舍、食堂、风雨操场、报告厅、地下停车场等。

配套建设相关水电气、绿化、道路广场、运动场、设施设备、附属及其他等。

计划2024年秋季学期投入使用。

学校为高中。

每个班级人数均按照50人计。

高中建设规划为20轨,3×20=60个教学班,60X50=3000名学生。

按目前江苏省规定高中师生比为1:13.5,高中教师满员人数约为223人。

建设时要考虑走班教学及未来学校发展的需要,教室数量应是实际教室数量的125%。

全校合计60个班级,总建筑面积约90000行,达到规模时实际招生可达3000名。

2.建设标准建议参照江苏省相关文件规定,结合学校实际情况执行。

下面列出的文件可供参考(但不限于)。

2.1江苏省普通高中星级评估标准及评价标准(四星级)2.2绿色建筑和绿色建筑的特点及标准(二星)3.建设内容:3.学生教室:4. 1.l教学区相对独立布局。

3.1.2按照江苏省四星级高中和高品质高中建设标准进行建设。

3..1.3要考虑两个教室之间的隔音、防干扰;安全需要,教室门应朝外开。

4. 1.4教室一侧设置学生储物柜,每人一个。

3. 1.5教室内要供暖和制冷。

4. 1.6教学楼设相应办公室。

4.1.7教室全部设置多媒体设备。

4.2学生宿舍3.2.1学生宿舍配比为100%,男女学生宿舍分开设置,各占50%o3. 2.2男生宿舍八人一间,女生宿舍六人一间,配备储物柜,带沐浴卫生间。

3. 2.3学生宿舍五层为宜。

3. 2.4学生宿舍要供暖和制冷。

4. 2.5设置洗衣房、开水房、值班房和适量的公共卫生间。

新建一中扩建规划总图 意见稿

新建一中扩建规划总图 意见稿

1. 规划总图左上角宿舍楼距离外环路距离偏近,应满足有效防噪音距离或增设防噪措施。

2. 根据《中小学建筑设计规范》GB50099-2011 第4.2.4条中小学校建筑用地应包括以下内容:
1 教学及教学辅助用房、行政办公和生活服务用房等全部建筑的用地;有住宿生学校的建筑用地应包括宿舍的用地;
2 自行车库及机动车停车库用地;
3 设备与设施用房的用地。

3. 根据《中小学建筑设计规范》GB50099-2011 第
4.3.4条中小学校至少应有1间科学教室或生物实验室的室内能在冬季获得直射阳光。

请问本校园内的科学教室或实验室设置在哪里,应强调并标示在总图上。

4. 根据规范要求部分房间应满足日照要求,应补充日照分析图。

5.根据《中小学建筑设计规范》GB50099-2011 第4.3.6条 2 室外田径场及足球、篮球、排球等各种球类场地的长轴宜南北向布置。

长轴南偏东宜小于20°,南偏西宜小于10°。

6.小地块教学楼与宿舍楼之间的小型运动场地应该效仿大地块移走或取消,根据规范要求要满足与教学楼教室外窗25米以上的距离要求。

7.根据规范要求应该在显要位置设置国旗台。

一中初设说明FUBEN

一中初设说明FUBEN

目录第一章:总论 (3)1.1、概述: (3)1.2、设计依据: (3)1.4、经济技术指标 (5)第二章:总平面设计 (5)2.1、建设用地概况: (5)2.2、总平面规划设计原则: (5)2.3、总平面规划设计: (5)2.4、竖向设计: (6)第三章:建筑专业设计说明 (6)3.1、建筑设计原则: (6)3.2、建筑主要特征概述: (6)3.3、建筑立面设计 (6)3.4、剖面设计: (7)3.5、无障碍设计: (7)3.6、主要装修用料: (7)3.7、建筑项目主要特征表: (7)第四章结构专业设计说明 (8)4.1、设计依据 (8)4.2、工程概况 (8)4.3、上部结构方案 (8)4.4、主要结构材料 (8)4.5、楼面活荷载取值 (9)4.6、地质概况 (9)4.7、基础方案 (10)4.8、上部结构 (10)4.9、结构计算结果分析 (10)4.10、主要结构抗震及构造措施 (10)第五章给排水设计说明 (11)5.1、设计依据 (11)5.2、设计范围 (11)5.3、给水系统 (11)5.4、排水系统 (11)5.5、消防系统 (12)5.6、灭火器配置 (12)5.7、节能、环保 (12)第六章暖通设计说明 (12)6.1、设计依据 (12)6.2 工程概况 (13)6.3 设计范围: (13)6.4、设计计算参数: (13)6.5、热工设计参数:严寒(B)区 (13)6.6、采暖系统 (13)6.7 通风系统防排烟系统 (14)6.8 节能环保 (14)第七章电气设计 (15)7.1 设计依据: (15)7.2建筑概况: (15)7.3 供、配电系统: (15)7.4 照明系统: (15)7.5 防雷接地: (16)7.6 电话: (16)7.7 有线电视: (16)7.8 微机网络系统: (16)7.9 安全防范系统: (16)7.10 火灾自动报警系统: (16)第八章:消防设计专篇 (17)8.1设计依据: (17)8.2、建筑类别及耐火等级: (17)8.3、总平面消防设计: (17)8.4、建筑消防设计: (17)8.5给排水消防设计: (17)第九章节能设计专篇 (17)9.1、建筑专业节能设计说明: (17)9.2、给排水专业节能设计说明: (18)9.3、暖通专业节能设计说明: (18)9.4、电气专业节能设计说明: (18)第十章环境保护设计专篇 (18)11.1、环境保护建筑专业设计说明 (18)11.2、环境保护给排水专业设计说明 (18)11.3、卫生防疫措施 (18)第十一章无障碍设计专篇 (18)12.1、设计原则 (18)12.2、设计部位及措施 (18)附表:建筑门窗表附图第一章:总论1.1、概述:1.1.1、概述:天祝县第一中学综合实验楼,位于天祝县第一中学校园内,用地东侧为祝贡路,西侧为规划莫科路,北侧和南侧均为居民住宅。

中学建筑设计任务书

中学建筑设计任务书

27班中小学建筑设计任务书一、目的及要求:本课程属于建筑设计基础训练加强阶段。

目的是进一步掌握建筑重复空间的功能、形式、空间的处理原则和手法;掌握学校建筑空间组合的特点,了解校园整体环境规划布局要求和布置手法。

并通过该类题目的训练,提高运用分析、立意、构思、再现等过程进行方案设计的能力,逐步提高学生在建筑设计思维方法上的技巧;进一步加强方案的徒手与模型表达能力。

二、教学要求:1. 进一步掌握单元重复式空间的组合方法及特点。

2.学习混合结构的初步概念与使用特点。

3.掌握教学楼使用者对环境、学习使用空间、办公使用空间的要求品质特点。

4.理解教学建筑形式的建筑性格。

5.训练徒手表达及掌握制图规范。

6.了解模型制作的基本过程和方法。

三、设计内容与任务:基本前提:该项目为南方某城市新建住宅区内拟建的一所中小学,目的是解决该住宅区及周围居民的学生就学问题,基地环境范例见附图。

拟建中学项目规模与组成:学校总用地面积为53600平方米。

具体建筑面积要求如下:1.教学部门:普通教室27间每间不小于80平方米化学实验室2间 96平方米物理实验室2间 96平方米生物实验室2间 96平方米自然教室2间 80平方米史地教室2间 80平方平仪器标本准备室5间 30平方米/间美术教室2间 80平方米书法教室2间 80平方米(可增设30m2教具室)语言教室2间 80平方米/间(可增设30m2语言资料室)多媒体教室2间 80平方米(可增设30m2辅助用房)微机室2间 80平万米/间(可增设30m2辅助用房)音乐教室2间 120平方米琴房2间共60平方米合班教室(兼视听教室) 1间不小于200座(可增设30m2电教器材室)舞蹈教室1间 200平方米2.行政办公:教师办公室 5-10间 40平方米/间教师休息室 8-10间 15平方米/间校长室 3间 40平方米/间行政办公室 10间 30平方米/间(包括普通办公室,财务室,医务室,配电室和收发室等等。

初级中学教学楼设计方案

初级中学教学楼设计方案

一、项目背景随着我国教育事业的发展,对教育设施的需求日益增长。

为满足我国初级中学的教学需求,提高教学质量和环境,本方案旨在设计一座功能完善、环境优美、安全舒适的初级中学教学楼。

二、设计理念1. 整体规划:以人为本,注重功能分区,实现校园环境与教学活动的和谐统一。

2. 环境优美:注重绿色生态,打造绿色校园,为学生提供舒适的学习环境。

3. 安全舒适:关注师生安全,确保教学楼结构安全、消防设施齐全。

4. 创新教育:结合现代教育理念,融入创新元素,激发学生学习兴趣。

三、设计内容1. 建筑规模:教学楼占地面积约5000平方米,建筑面积约10000平方米,可容纳约1000名学生。

2. 功能分区:(1)教学区:包括教室、实验室、多媒体教室、语音室等,满足不同学科的教学需求。

(2)办公区:包括教师办公室、教务处、会议室等,为教师提供便捷的工作环境。

(3)学生活动区:包括图书馆、阅览室、体育馆、操场等,丰富学生课余生活。

(4)后勤保障区:包括食堂、宿舍、卫生间等,确保师生生活需求。

3. 建筑布局:(1)教学楼采用南北向布局,有利于采光和通风。

(2)教学区与办公区、学生活动区相邻,方便师生交流。

(3)后勤保障区位于教学楼北侧,确保教学区环境整洁。

4. 建筑风格:(1)采用现代简约风格,体现现代教育理念。

(2)外观线条流畅,色彩搭配和谐,展现校园文化氛围。

5. 绿色环保:(1)采用节能环保材料,降低建筑能耗。

(2)屋顶设置绿化,增加建筑绿化面积。

(3)设置雨水收集系统,实现雨水资源的利用。

四、设计特点1. 功能分区明确,满足不同教学需求。

2. 空间布局合理,提高使用效率。

3. 建筑风格现代,体现校园文化。

4. 绿色环保,降低建筑能耗。

五、结论本方案针对初级中学教学楼设计,从整体规划、功能分区、建筑布局、建筑风格和绿色环保等方面进行设计,旨在打造一座功能完善、环境优美、安全舒适的初级中学教学楼,为师生提供优质的教育环境。

中学新校区迁建工程施工组织设计方案

中学新校区迁建工程施工组织设计方案

中学新校区迁建工程施工组织设计方案第一章、编制依据一、**中学委托**县规划建筑设计室设计的“**中学新校区迁建工程”施工图等设计技术资料,以及施工图会审纪要。

二、国家现行《施工及验收规范》和四川省有关建筑施工地方规程与标准。

三、**集团建筑工程公司有关质量、环境和职业健康安全施工的企业标准。

四、**中学新校区迁建工程地质报告。

第二章、工程概况一、位置、规模及场貌该工程位于**县安汉大道纪信广场的斜对面(安汉大道3段)。

属**中学投资、九洲房地产开发公司发包给我公司承建的一期工程。

包括教学大楼:19768m2、图书馆:50697m2、科技馆:9159m2、5号、6号宿舍:9500m2、体育中心:4981m2、看台2520m2,总建筑面积:36617m2(除体育中心、看台无图5号、6号宿舍无基础图,房屋坐落地段土石方还在爆破、填挖方,民房未拆除暂未施工外其余已破土动工)。

教学大楼坐落段呈阶梯形,其中行政楼与1#教学楼为五层,底层层高3.900m,二层以上3.600m,总高22.300m;2#、3#教学楼局部六层,其余为五层,底层以下3.900~5.100m,二层以上3.600m,总高18.3~19.8m;合班教室为一层;图书馆为三层,层高4.500m,总高13.500m;科技馆为五层,底层3.900m,二层以上3.600m,总高18.900m。

建筑物抗震设防烈度为六度(近震),结构安全等级为二级,建筑物抗震设防类别为丙类,本工程的结构设计使用年限为50年,防火等级二级。

整个迁建工程占地213.999亩,总造价3000万元。

坐落地段原为山包、低洼、田地、凿山填洼而成,场内地势大致分为三块台地,教学大楼、图书馆、科技馆设在高台区,体育中心、看台设在低台区。

场内除傍安汉大道一侧有砖围墙外,其余均无围墙、围护,场内无临时道路入场。

二、房屋结构(一)、基础:所有房屋基础设计全部为人工挖孔桩(端承)。

具体各单体设计如下:1.教学大楼:桩端置于中风化泥质粉砂岩上,并嵌入该岩层≥1.5m。

中学规划设计方案

中学规划设计方案
3.可持续发展:注重生态环境保护,提高资源利用效率,实现校园可持续发展。
4.创新性:引入先进的教育理念和技术手段,提升教育教学质量。
四、规划内容
1.总体布局
(1)校园规模:根据预测学生人数,合理确定校园占地面积,确保满足教育教学需求。
(2)功能分区:将校园划分为教学区、生活区、运动区、行政区等,各分区相对独立,联系便捷。
中学规划设计方案
第1篇
中学规划设计方案
一、项目背景
随着我国教育事业的发展,中学教育阶段在人才培养中发挥着举足轻重的作用。为满足区域内适龄学生的就学需求,提高教育教学质量,营造良好的学习环境,现对某地区中学进行规划设计,旨在打造一所功能齐全、设施完善、环境优美的现代化中学。
二、规划目标
1.满足教育教学需求,提供充足、舒适的教室、实验室、图书馆等教学设施。
5.加强后期运营维护,确保校园设施长期稳定运行。
六、总结
本规划方案旨在为某地区中学提供一份全面、科学、人性化的规划设计方案,以满足教育教学需求,提高学生身心健康,促进学校可持续发展。在实施过程中,需密切关注项目进展,根据实际情况调整优化方案,确保项目顺利实施。
第2篇
中学规划设计方案
一、前言
随着我国教育事业的发展,中学教育阶段作为人才培养的重要环节,其校园规划与建设日益受到重视。为确保教育教学质量,满足师生需求,现依据相关法规和标准,制定本中学规划设计方案。
(3)交通组织:优化校园内外交通布局,保障师生出行安全、便捷。
2.教学区
(1)普通教室:设置充足的普通教室,满足各类课程教学需求。
(2)专用教室:配备专业实验室、语音室、计算机房等,提高学生实践能力。
(3)图书资料室:建立完善的图书资料室,丰富学生阅读资源。

中学新建教学楼建筑方案设计说明

中学新建教学楼建筑方案设计说明

云南省保山市第一中学新建教学楼建筑方案设计阐明第一章建筑方案设计一.设计根据1.1 甲方提供旳《保山一中高中初中教学楼建设意图》1.2 甲方提供旳纸质地形图1.3《民用建筑设计通则》1.4 《中小学建筑设计规范》1.5 《民用建筑防火规范》1.6 国家及地方其他现行规范二.设计理念云南省保山市第一中学位于风景秀丽旳太保山下,始建于1923年,当时占地仅为15亩。

开始为省立第五师范,1923年更名“云南省立第三中学”。

继后校名几经更改。

建国初期,学校规模扩大,校园增至117亩。

2023年6月,保山市委、市政府正式决定将原保山师范学校与保山一中合并,构成新旳保山一中。

目前,保山一中拥有东(初中部)西(高中部)两校区,总占地188亩,校舍建筑面积达6万多平方米,藏书达25万余册,学校办学条件极大改善,教育管理、教育科研得到了极大加强,教育质量、办学效益得到了全面提高。

为了适应新形式下教育发展旳需求,现学校准备分别在初高中部校址nei 建设新旳初高中教学楼各一栋。

2.1规划思想(1)建筑布局合理,功能分区明确,与周围环境协调,注意节省用地和环境保护。

方案设计充足考虑可持续发展。

优美协调旳外部环境设计,建筑形态应服从都市总体规划。

造型力争美观、庄严、大方,具有独特旳设计品质和理念,并充足考虑提高建筑使用率。

(2)合理旳场地设计,方案波及到安全消防、环境保护、园林绿化、人防、抗震、防洪排涝、电力、交通等问题,应符合各专题规范规定。

(3)充足满足教学楼各方面职能旳规定,考虑建筑与周围场地旳良好关系处理好场地内旳人车分流。

2.2规划目旳(1)规划应体现新时代旳功能规定和建筑风貌,无论是在空间布局和建筑体量上,还是在建筑功能、设施上都应追求新世纪新形势旳规定。

(2)规划布局和建筑群体应有机结合,发明良好旳整体形象。

(3)倡导“生态建筑”旳设计观念,二十一世纪是环境可持续发展旳世纪,在建设新建筑旳同步,更应在绿色旳生态环境中生存和发展。

东台市第一中学新校区规划建筑设计任务书

东台市第一中学新校区规划建筑设计任务书

东台市第一中学新校区规划建筑设计任务书
现将东台市第一中学建筑设计的主要功能及设施配置要求如下,请按照此要求进行方案调整及施工图设计,在不影响主要功能的前提下可有局部调整。

设计按35轨高中设置,学生总数4725人,其中3780人住校。

合计总建筑面积约97400平方米。

一、教学楼(20000平方米)
二、综合实验楼(6500平方米)
三、行政楼(4000平方米)
四、艺术、信息综合楼(6500平方米)
五、讲堂群(6500平方米)
3
六、风雨操场(6000平方米)
七、学生宿舍(32000平方米)
满足3780 人左右住宿,男女生比例1:1左右。

每间10个人,生均建筑面积7.5-8.0平方米,采用高低双层床,每层层高
3.6米,采用单廊布局,朝南直接采光(不采用复式)。

自带阳台、卫生间、洗漱间、储藏空间、学习空间。

预留空调挂机的位置及电容量,只考虑广播系统,每间宿舍只考虑
用水单独计量,在楼层配电箱设总计量。

整栋楼用电定时控制,每间宿舍设配电箱,预留电源插座(不穿线)。

另设小超市、值班控制室等。

设非机动车停车3000平方米。

八、后勤服务中心(10000平方米)
体育设施(500平方米)
九、
十、其他零星建筑(400平方米)
5
5000平方米,根据需要分设于学生生活区、教学区、行政办公区的建筑内。

附注:没有特别要求,一律不设电梯;厕所及绿化等用水均设计为雨水系统供应。

中学教学楼设计项目说明

中学教学楼设计项目说明

XX一中教学楼方案设计说明第一章总平面设计说明一、工程概况:1、区位条件:XX一中在XX市XX区XX路,整个学校较为宽大,教学楼在学校中心线上。

2、现实状况条件:基地现实状况较为平整地块,可利用空间较大。

3、计划条件:XX一中地块内建设教学楼;学校总用地面积为78904.0平方米,新建教学楼总建筑面积为13568.0平方米;设计总投资额:35万元,总投资额:万元。

二、设计依据:1、甲方提供设计任务书;2、《总平面计划部署图》;3、《建筑设计防火规范》(GBJ16-87);4、《公共建筑节能设计标准》(DB23/106-);5、国家现行相关法律、法规、规范要求。

三、计划标准:(一)绿色生态及人文性标准好教学环境源于对自然尊重,生态计划和园林生态学在本项目中得以表现。

(二)合理标准该教学楼建筑计划设计,关键建立功效合理标准上,形成单体建筑功效分区明确,流线组织合理。

(三)以人为本标准合理组织整个教学楼人流关系,老师和学生入口相对独立,表现人性化。

四、计划指导思想:1、本教学楼计划布局,综合考虑周围建筑、路网结构及绿地系统。

遵照因地制宜、合理部署设计标准,以人为本,重视教学楼人性化设计,突出建筑和景观相结合自然人文环境,强调教学环境人情味和亲切感。

2、计划和建筑设计相结合,发明一个设施完善、环境优美,含有时代精神有特色教学楼。

重视项目运作可行性,从计划布局到建筑单体设计和排布重视当地气候、教学需求。

五、计划结构及组织:两中心一轴线1、计划结构:依据中学总体布局形态,结合中学内部计划,形成教学楼前广场和内庭院行成“两中心一轴线”计划结构特点,使教学楼处于学校最中心位置。

2、线形布局、点状布局:教学楼布局均为南北向,为学生老师提供良好学习环境,使每栋楼拥有更多采光面和景观视野,丰富了学生活动空间和交流空间。

六、总平计划布局:教学楼位置处于学校中心线上,所以在总平面设计上把教学楼和前面广场充足结合,形成一中清新淡雅感觉。

某中学教学楼设计任务书

某中学教学楼设计任务书

某中学教学楼设计一、设计题目某中学教学楼1)建筑面积:4000-4500m22)层数:主体6层,其它部分5层3)层高:底层3.9m,其余部分3.6m4)结构形式:框架结构。

抗震设防烈度为7度三、设计内容及要求设计内容:设计分建筑、结构和施工三个阶段。

要求学生在各阶段完成的任务分别是:(一)建筑部分1.总建筑面积允许5%增减。

2.普通教室使用人数50人左右;电化教室50人左右(管理用房居中,一边一间50人电化教室)3.每层设教师办公室2间,每层设厕所男女比例3∶24.立面设计要庄重、肃静、明快、简洁、新颖;平面设计注意视线和噪音干扰,音乐教室放在教学楼外单设。

5.以上图纸均需达到施工图标准,用A1图纸出图,并应附门窗表,在建筑平面图上,应进行钢筋混凝土柱网布置。

图纸之外,应写设计说明书1份。

(二)结构部分1.结构选型和结构布置:根据建筑设计和结构承重、抗震方面的要求(抗震设防烈度为7度)以及场地地质条件、现场材料供应和施工技术条件等,合理进行结构选型和结构布置。

确定整体结构方案、统一构件编号及各构件的定位尺寸,绘制出结构布置图。

2.结构计算:首先根据计算选用主要标准构件,包括屋面、楼面预制构件和门窗过梁等。

选取一榀有代表性的主框架及其柱下基础进行结构设计手算。

内容为确定框架计算简图、进行荷载计算、地震作用计算、内力分析和组合、截面配筋计算和构造措施。

再对此框架进行电脑验算和对其他部分进行电脑计算,电算采用广厦结构CAD或PKPM进行结构电算,电脑图采用平面整体表示法。

3.绘制结构施工图:图纸主要应包括:各层结构布置图;所计算框架的模板图、配筋图(模板图应示出纵向构件位置、形状及尺寸);基础平面布置图和框架柱基础模板配筋图;梁柱平法施工图。

其中手算框架的模板图、配筋图及柱基础模板配筋图要求手绘铅笔图,其余为电脑图。

基础剖平面布置图及基础详图(比例1:100和1:30~1:50);结构布置图及配筋图(比例1:100);一榀框架配筋图(比例1:30~1:50);楼梯配筋图(比例1:30~1:50);其它必要的构件配筋图(如:雨蓬或挑梁,比例1:30~1:50)。

一中新校投资估算表

一中新校投资估算表

新校区工程总估算表
序号 工程和费用名称 价值(万元) 建筑工程 设备购置 安装工程 其他费用 总价值 技经指标 数量单位 单位价值
Ⅰ 工程费用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 教学楼 临街门面 实验综合楼 行政办公楼 综合体育馆 体育场 图书馆 学生宿舍 教师公寓 3918.1 1314.5 1005.3 670.7 1287 1497.6 693.6 3498.1 532.3 852.4 63.4 2207.8 17540.8 337.9 1.8 24.4 79.3 31.2 22 84.2 95 475.1 92.1 131.2 128.2 207.1 71.5 124.2 366.5 66.1 100.9 6.3 600 2369.2 260 70 380 50 30 120 2464 200 3574 4488.2 1406.6 1160.9 878.2 1525.3 1591.1 902 3864.6 598.4 953.3 71.5 2807.8 20247.9 124902.32㎡ 260 70 380 50 30 120 2464 200 3574 124902.32㎡ 287 1622 35618.40㎡ 13144.76㎡ 9138.72㎡ 6097.19㎡ 7799.60㎡ 5485㎡ 6305.00㎡ 33314.40㎡ 5068.80㎡ 7749.00㎡ 666.45㎡ 1260 1070 1270 1440 1955 2901 1430 1160 1180 1230 1070
10 食堂 11 学生超市 12 室外工程 合计 Ⅱ 其他费用 1 2 3 4 5 6 7 8 建设管理费 勘察费 设计费
预算编制及招标代理费 施工图审查费 监理费 土地征地费 其它零星规费 其他费用合计

盐城东台市十二五规划

盐城东台市十二五规划

目录序言 (1)一、践行科学发展,谱写更高水平小康社会新篇章 (2)第一章“十一五”发展回顾:成就辉煌,全面小康 (2)第二章“十二五”发展环境:优势凸显,机遇叠加 (8)第三章建成更高水平小康,奠定基本现代化坚实基础 (11)二、创新发展篇:推进产业发展高新化 (19)第四章以科技与人才支撑产业创新体系 (19)第五章以农业产业化带动现代农业发展 (21)第六章以新特产业销售千亿工程加速新型工业化进程 (24)第七章以生产性服务业发展推进现代服务业提速 (28)三、沿海开发篇:引领城乡发展一体化 (32)第八章放大沿海开发效应,统筹城乡协调发展 (32)第九章加快港城建设步伐,提升城市化水平 (36)第十章强化城市辐射功能,繁荣社会主义新农村 (38)四、绿色增长篇:创树生产生活方式低碳化 (40)第十一章建设新能源城市 (40)第十二章创建国家卫生城市和国家环保模范城市 (42)第十三章建成国家级生态市和国家园林城市 (45)五、幸福民生篇:促进社会与经济发展均衡化 (47)第十四章大力发展社会事业 (47)第十五章提高民生幸福指数 (49)第十六章推进精神文明和民主法治建设 (51)第十七章加强社会建设和管理 (52)六、改革开放篇:开启发展动力和活力之源 (54)第十八章进一步深化改革 (54)第十九章增创开放新优势 (55)七、凝聚各方力量,共绘宏伟蓝图 (58)第二十章加强重大政策调节 (58)第二十一章推行规划任务项目化 (59)第二十二章完善规划实施机制 (60)东台市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要序言“十二五”时期(2011-2015年),是东台“推进科学发展,建设幸福东台”,建成更高水平小康社会,为基本实现现代化奠定坚实基础的重要时期,是推进经济结构调整和产业转型升级,加快转变经济发展方式的攻坚时期。

《东台市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》依据《中共东台市委关于制定东台市国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》组织编制。

中学规划及建筑设计任务书参考范本

中学规划及建筑设计任务书参考范本

XXXX市XXX中学新校区规划及单体方案设计任务书一、设计依据1、XXX市发展和改革委员会的项目批文[2011]第237号。

2、XXX市规划管理局《建设项目选址意见书》(选字第3206002011-20044号)及红线图;3、《XXX市区城市规划管理技术规定(2004版)》及有关设计规范、规定等。

4、国家现行相关中学设计的规范、规定等。

二、总体原则1、整体性与全面性——总体布局与单体建筑、传统与现代、人文景观与自然景观和谐统一、浑然一体。

2、继承性与发展性——规划设计要既充分尊重百年学校的历史文脉,又能体现建筑设计发展趋势和潮流。

建筑形态要具有“1895”特质,充分体现中国近代第一城的建筑风格。

3、适用性与功能性——规划一步到位,发展留有空间。

功能设计既要适应校园建筑的综合性,又要充分体现中学课程教学的结构性和发展性。

三、规划设计要求XXX市XXX中学新校区规划方案要以中学校园的人文性建构为切入点, 建成以人为本、功能完善、生态和谐、以传统要素为基调、以现代文明为引领的书院式校园。

将中学教育模式(新课改模式)的分析与校园空间的营造模式紧密联系在一起, 必须能够完整、准确地体现出学校的历史延续、育人理念、办学定位、办学特色以及发展规划的要求,建构出个性鲜明的中学校园。

1、设计理念:文化校园:从局部到整体、从内涵到形态均要充分体现深厚的文化气息;人本校园:一切以师生的学习、工作、生活的便利及学校品味的提升为出发点;数字校园:教学手段数字化,日常管理数字化。

开放的、为师生提供各类高水平信息服务的数字化校园;生态校园:校园环境生态化,建筑设计环保化。

2、校园功能分区:(1)教育教学中心建三幢教学楼,每幢XX个教室(XXX个普通教室,XXX个选修教室),另设教师辅导室、年级办公室、卫生配套用房。

(2)行政办公中心Ⅰ.行政办公区——满足学校行政管理和教师办公需要。

与教学区要有充分联系,为学校管理、教学、行政、信息控制的中心。

市第一中学新校区消防工程施工组织设计word精品文档147页

市第一中学新校区消防工程施工组织设计word精品文档147页

一、工程概况(一)工程简介:该工程为高密市第一中学新校区消防工程,设计单位为青岛北洋建筑设计有限公司设计,该工程位于山东省高密市月潭路以东平安大道以北,建筑面积约16.2万M2,共分三个标段: 第一标段为高一年级部、共享资源一部,建筑面积约50774.05 M2,高一年级部包括教学楼A1#、教学楼A2#、宿舍楼A3#、宿舍楼A4#、餐厅体育馆A5#、连廊L1,共享资源一部包括E1#楼、E2#楼、E3#楼;第二标段为高二年级部、共享资源二部,建筑面积约54633.76 M2,高二年级部包括教学楼B1#、教学楼B2#、宿舍楼B3#、宿舍楼B4#、餐厅体育馆B5#、连廊L2,共享资源二部包括F1-1#、2#、3#、4#、F2-1#、2#、3#、F3-1#、2#、F4-1#、F4-2#楼;第三标段为高三年级部、国际部,建筑面积约56374.80 M2,高三年级部包括教学楼C1#、教学楼C2#、宿舍楼C3#、宿舍楼连廊C3-1#、宿舍楼C4#、宿舍楼连廊C4-1#、宿舍楼连廊C4-2#、风雨操场C5#、风雨操场连廊C5-1#、餐厅C6#,国际部包括D1#楼、教学楼D2#、宿舍楼D3#、风雨操场D4#、餐厅D5#、国际部连廊。

本次投标为第一标段。

(二)工程主要内容1、喷淋灭火系统2、室内外消火栓系统3、防排烟系统4、火灾自动报警系统5、消防泵房系统采用智能型二总线控制系统,消防电话插空与手动报警按钮安装在同一部位,采用总线模块控制方式。

消防中心可以联动消防水泵、喷淋泵、消防广播及通讯等设备。

(三)施工工期本工程工期43天。

(四)工程施工采用的技术质量标准本工程采用如下标准、规范、规程施工,编制本施工组织设计时,所示标准均为有效版本,所有的标准都会被修订,项目部应与有关各方共同探讨使用下列标准最新版本的可能性。

1、GB50016-2019《建筑设计防火规范》2、GB50084-2019《自动喷水灭火系统设计规范》3、GB50116-2019《火灾自动报警系统设计规范》4、GBJ140-2019《建筑灭火器配置规范》5、GB50261-2019《自动喷水灭火系统施工及验收规范》6、GB50166-2019《火灾自动报警系统施工及验收规范》7、GB50236-2019《现场设备、工业管道焊接工程施工及验收规范》8、GB 50184-2019《工业金属管道工程施工质量验收规范》9、GBJ126-2019《工业设备及管道绝热工程施工及验收规范》10、GB50242-2019《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》11、GB50303-2019《建筑电气工程施工质量验收规范》12、GB50268-2019《给水排水管道工程施工及验收规范》13、DB37/242-2019《建筑自动消防设施安装质量检验评定规程》14、JGJ16-2019《民用建筑电气设计规范》15、GB50052-2009《供配电系统设计规范》16、GB50015-2019《建筑给水排水设计规范》17、GB50014-2019-2019版《室外排水设计规范》(五)编制依据1、高密市第一中学新校区消防工程施工招标文件,项目编号:XHTC-GC-2019-0912、高密市第一中学新校区消防工程施工电子版图纸3、我国现行的规章、规范、标准及图集;4、我国现行的安全生产、文明施工、环保及消防等有关规定;5、我单位在类似工程中的施工经验(六)质量目标承诺1、工程质量要求符合《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB/50300-2019)合格标准,并通过消防主管部门验收;2、工程一次检验合格率达到100%;3、全部施工项目按国家现行的施工验收规范和质量评定标准,达到一次交验合格;4、杜绝施工中重大质量事故。

招标文件东台市一中综合楼六类标准综合布线工程二期

招标文件东台市一中综合楼六类标准综合布线工程二期

第一章投标须知及投标须知前附表一、投标须知前附表二、投标须知(一)总则1、工程说明1.1本招标工程说明详见本须知前附表第1项~第5项;1.2本招标工程项目经东发改投[2010]497号文件批准建设,现按照《中华人民共和国招标投标法》等有关法律、法规和规章,通过招标方式选定承包人。

2、招标范围及工期2.1本招标工程项目的范围详见本须知前附表第6项。

2.1.1中标单位全面负责工程承包合同中的全部施工内容,并对工程总的工期、质量、安全承担责任,以及合同规定的其他义务。

2.1.2本工程承包范围内的工作内容不得非法转包、违法分包,否则一经发现,取消中标单位的承包资格,并由其承担因此造成的一切经济损失。

2.1.3关于分包的要求(适用于施工总承包招标)2.1.3.1中标单位与分包单位签约,纳入总包管理范畴,统一管理、协调及配合,并就整个建安工程的质量、进度、安全、文明施工、协调等向招标单位负责。

2.1.3.2投标人必须在商务标部分对总承包服务费进行报价,并提供管理、协调和服务,中标后不得再向专业分包单位收取任何费用(水、电费除外)。

2.2本工程共分一标段,标段划分及相应招标内容如下:东台市一中综合楼六类标准综合布线工程(计算机网络布线系统、语音布线系统等<含电缆、模块、配电架、机柜、跳线、理线架等>)工程,完成招标人提供的施工图纸和工程量清单的全部内容。

2.3本招标工程招标项目的工期要求详见本须知前附表第7项。

3、资金来源本招标工程项目资金来源详见投标须知前附表第8项,其中部分资金用于本工程项目施工合同项下的合格支付。

4、合格的投标人4.1投标资质等级要求详见本须知前附表第9项。

4.2投标人合格条件详见本招标工程施工招标公告。

4.3本招标工程项目采用本须知前附表第10项所述的资格审查方式确定合格投标人。

4.4招标文件购买人单位不投标,且不能合理说明缘由,将没收诚信保证金。

4.5有下列行为之一的投标人,招标人不接受其参加投标。

中学新校区规划方案设计任务书

中学新校区规划方案设计任务书

中学新校区规划方案征集设计任务书一项目背景第一条:为指导吴江中学新校区规划建设,特编制此任务书。

本任务书作为《吴江中学新校区校园规划设计方案征集合同》的配套文件使用。

第二条:吴江中学原址位于吴江市松陵镇垂虹路172号,创建于1912年,学校占地面积86亩,建筑面积38491平方米,1997年3月,学校被省教委批准为江苏省重点中学,2001年,完成初高中的分离,2006年1月晋升为江苏省四星级普通高中。

吴江中学作为百年老校,江苏省四星级普通高中,教学成果受人瞩目。

然而,近年来,受老城区用地条件以及周边环境交通状况的限制,吴江中学难以进一步提升发展。

为突破硬件条件的限制,市委市政府决定将吴江中学搬迁至滨湖新城区。

吴江中学新建选址位于顾家荡路以南,思齐路以西,占地约260.56亩,临近滨湖文体中心,周边拥有良好景观资源,交通便利。

二校园分区和建筑功能面积第三条:新校区规划设计应进行合理的功能分区,学校建筑面积依照江苏省普通高中四星级的要求,控制在79000平方米左右,地上74500平方米,地下4500平方米(详见附录一、附录二)。

设计单位可适当微调主要建筑布局和面积。

三规划设计要求第四条:规划控制指标1.用地面积:260亩。

2.容积率:0.456(总建筑面积:79000平方米,详见附录一:校园分区和建筑功能面积建议)3.建筑密度:≦30%4.绿地率:≧35%5.竖向要求:道路中心标高不低于黄海3.2米,院内标高不低于黄海3.3米。

6.出入口设置:学校主入口布置在高新路,次入口布置在顾家荡路。

7.停车位要求:应该充分考虑社会停车和师生停车。

结合地块次入口的布置,预留不少于3000㎡的社会停车场。

学校设计规模为2200学生,教职工260人,非机动车按学生数5%,教职工10%,约140辆。

学生非机动车安排在教学楼连廊底层处,食堂工人在食堂附近专门安排停车。

机动车位计划200辆,考虑建设时间,楼下不建地下停车场,地下停车场通道要考虑教职工方便进出,地下停车场可停150辆车,并有配套设施空间。

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名称 数量 单个使用面积(㎡) 备注 门卫+监控 1 100 位于主入口 门卫 1 40 位于次入口 公厕+保洁工用房 2 120x2 校园内适当布点,可与其他建筑结合考虑 配电间 1 30 园区供电主线在校园北侧的雅居路旁 电工修理间 1 30 电工值班室 1 30 十一、 非机动车库
5000平方米,根据需要分设于学生生活区、教学区、行政办公区的建筑内。
名称 数量 单个使用面积(㎡) 备注 展厅 1 400 在1层 专用教室 劳技教室 9 90~130 设水池,吊扇,柜式空调 历史、地专用教室 3 90~130 吊扇、预留空调插座 史地保管室 1 50 音乐教室 音乐教室 7 90~120 吊扇,柜式空调 音乐器材室 2 60 音乐创作室 4 25 吊扇,柜式空调 音乐教研组办公室 1 60 吊扇,柜式空调 琴房 20 10 美术教室 美术教室 7 90~120 设水池,北侧采光,柜式空调吊扇 美术准备室 3 25 吊扇、设水池 美术教具室 2 60 设水池 画室 1 40 设水池,北侧采光,柜式空调吊扇 美术教研组办公室 1 60 柜式空调、吊扇 信息教学部分 计算机教室 9 90~120 每个满足60名学生同时上机,柜式空调。 管理室 1 20 吊扇、空调挂机 语音教室 3 90~120 柜式空调 计算机教研组办公室 1 100 吊扇、柜式空调 电教器材保管室 1 45 吊扇、柜式空调 电教器材维修间 1 45 吊扇、柜式空调 维修、库房 1 45 吊扇、柜式空调 多媒体制作室 1 70 吊扇、柜式空调 多媒体器材室 1 30 吊扇、柜式空调 多媒体资料库 1 30 吊扇 电视演播中心 1 120 柜式空调 校园网络中心 1 120 柜式空调 计算机教室设置配电箱,设备布置后确定二次布线。如果设计复式建筑,建议南半部设计专用教室,北半部设计其它用房; 五、 讲堂群(6500平方米)
东台市第一中学新校区规划建筑设计任务书
现将东台市第一中学建筑设计的主要功能及设施配置要求如下,请按照此要求进行方案调整及施工图设计,在不影响主要功能的前提下可有局部调整。
设计按35轨高中设置,学生总数4725人,其中3780人住校。合计总建筑面积约97400平方米。
一、 教学楼(20000平方米)
满足3780 人左右住宿,男女生比例1:1左右。每间10个人,生均建筑面积7.5-8.0平方米,采用高低双层床,每层层高3.6米,采用单廊布局,朝南直接采光(不采用复式)。
自带阳台、卫生间、洗漱间、储藏空间、学习空间。预留空调挂机的位置及电容量,只考虑广播系统,每间宿舍只考虑用水单独计量,在楼层配电箱设总计量。整栋楼用电定时控制,每间宿舍设配电箱,预留电源插座(不穿线)。
名称 数量 单个使用面积(㎡) 备注 行政办公部分 校长办公室 1 30会议接待室+60办公室=90 在顶层、柜式空调、吊扇、洗手池 领导办公室 8 50-60 在顶层、柜式空调、吊扇、洗手池 行政办公室 25 25 柜式空调、吊扇、洗手池 团、队、会活动室 1 100 柜式空调、吊扇 广播室 1 30 靠近在教务处,柜式空调 中会议室 1 120 在3层,40-50人开会,柜式空调 学校档案室 1 60 小会议室 2 30 2、3层每层1个,柜式空调 校史陈列室 1 110 柜式空调 文印中心 1 60 在一层,柜式空调、吊扇 财务室 2 50 在一层,柜式空调、吊扇 财务报销大厅 1 30 在一层,柜式空调、吊扇 保卫处、监控室 1 60 在一层,柜式空调、吊扇 办公室、会议室、文印室等设网络、电话,建半地下车库。 四、 艺术、信息综合楼(6500平方米)
另设小超市、值班控制室等。设非机动车停车3000平方米。
八、 后勤服务中心(10000平方米)
要求 学生食堂1 分两层、满足2500人同时就餐。水、电、气、暖分层计量,厨房预留上下水位置及容量,预留通风排烟设施的位置和空间,内部设计待食堂经营承包方入驻后由承包方根据自身需求自行安排深化设计。学生餐厅考虑电视、柜式空调。 学生食堂2 同"学生食堂1" 教师食堂 满足150人同时就餐。水、电、气、暖分层计量,厨房预留上下水位置及容量,预留通风排烟设施的位置和空间,内部设计待食堂经营承包方入驻后由承包方根据自身需求自行安排深化设计。考虑电视、柜式空调。另设包间5-8个。 学生浴室 按住校学生4200人,每人每周在校六天洗1.5次澡,每周开放6天,每天开放1小时, 20分钟/人次计算。需满足350人同时淋浴,男女比例1:1。 锅炉房 采用燃气锅炉, 茶水房 100㎡ 总务仓库、工作用房 总务仓库200㎡,维修用房4间,每间60㎡,杂物贮藏室200㎡ 其他辅助用房 银行超市等适当设置 教师食堂、学生浴室、锅炉房、茶水房毗邻学生食堂,单独设计 九、 体育设施(500平方米)
附注:没有特别要求,一律不设电梯;厕所及绿化等用水均设计为雨水系统供应。
ห้องสมุดไป่ตู้
1
名称 数量 单个占地面积(㎡) 备注 400标准跑道田径场 1 塑胶跑道、内场自然地面草坪。设置铅球、跳远等场地。 篮球场 10 塑胶场地 排球场 9 塑胶场地 室外乒乓球台场地 20 预留场地 室外器械 200 预留场地、由学校自行设置相关设施 看台 500 含看台、器材室、卫生间、更衣室、广播室 十、 其他零星建筑(400平方米)
类型 数量 单个使用面积(㎡) 备注 普通教室 108 ≥66 分为3栋5层的教学楼。每栋2-5层每层设9个教室。层高3.9米,每间轴线尺寸9.3x7.5,教室后部设一个小房间放杂物柜、水池。每个教室设配电箱,采用柜式空调+吊扇,每栋楼总动力和总照明分别定时控制。 教师办公室 54 ≥33 每栋楼内的一层设18个教师办公室,每间办公室都设配电箱,采用柜式空调+吊扇、电视、网络,水电与教室分开控制。 卫生间设置在连廊一侧,每层公共部分设杂物间。普通教室、选修课教室设置电动幕布,电视,网络,广播,吊扇,预留空调插座。每栋楼下都建半地下车库。每栋楼的网络广播中心设在一间教师办公室内。 二、 综合实验楼(6500平方米)
分类 名称 数量 单个使用面积(㎡) 备注 物理实验室 力学实验室 3 90~120 吊扇、预留空调插座 力学准备室 2 45 吊扇、预留空调插座 电学实验室 3 90~120 吊扇、预留空调插座 准备室 4 45 吊扇、预留空调插座 物理实验仪器室 1 150 光学实验室 1 90~120 吊扇、预留空调插座 热学、声学实验室 1 90~120 吊扇、预留空调插座 综合演示实验室 1 160 小阶梯,预留空调插座 实验办公室 1 45 吊扇、预留空调插座 化学实验室 无机化学实验室 3 90~120 吊扇、空调插座、排风 有机化学实验室 3 90~120 吊扇、空调插座、排风 电化学实验室 2 90~120 吊扇、空调插座、排风 生化综合演示实验室 1 160 吊扇、空调插座、排风 化学准备室 2 45 吊扇、预留空调插座、排风 化学仪器室 1 90~120 化学药品室 1 90~120 排风 实验办公室 1 45 吊扇、预留空调插座 危险品仓库 1 30 生物实验室 生物标本室 1 280 生物观察实验室 2 90~120 吊扇、预留空调插座 生物解剖实验室 2 90~120 吊扇、预留空调插座 生物实验准备室 2 45 吊扇、预留空调插座 生物实验仪器室 1 90~120 实验办公室 1 45 吊扇、预留空调插座 如果设计复式建筑,建议南半部设计教室,北半部设计其它用房;每间实验室设置配电箱、实验桌上设置插座,讲台设置控制器 三、 行政楼(4000平方米)
名称 数量 单个使用面积(㎡) 备注 200人多媒体
合班教室 3 220 阶梯教室,吊扇、柜式空调 100人多媒体
合班教室 3 140 阶梯教室,吊扇、柜式空调 600人报告厅 1 800 空调系统,主席台、吊扇空调 科技活动室 2400 吊扇、柜式空调 非机动车停车 1500 合班教室考虑投影仪,电动幕布,电视,网络,广播,吊扇,预留空调插座,设置配电箱,设备确定后进行二次布线 六、 风雨操场(6000平方米)
名称 数量 单个使用面积(㎡) 备注 舞蹈教室 舞蹈教室 2 120 弹性架空地板、柜式空调 舞蹈器材室 1 18 吊扇 体育组办公室 办公 1 30 吊扇、柜式空调 办公 1 90 吊扇、柜式空调 乒乓球馆 1 500 柜式空调 主馆 1 2片篮球场,机械通风系统,无空调 库房 200 收储临时座椅 健身训练 400 柜式空调 保健医务室 1 150 设保健、候诊、治疗、药房、值班室等空间,柜式空调机。一层 更衣室 2 100 男、女各一个 器材室 2 60 吊扇 公共厕所 1 100 地下人防工程 人员掩蔽所 1 2000 常6级 七、 学生宿舍(32000平方米)
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