论语诵读实施方案

曲阜市陵城镇章枣中学

“传统文化进校园，千名师生诵《论语》”活动实施方案

一、指导思想

以大力弘扬传统文化经典教育为指导，以传统文化进校园为目标，以千名师生诵《论语》为抓手，在全校范围内，扎实推进素质教育，促进校园文化建设，倡树社会主义核心价值观，培养师生的爱党、爱国、爱家的思想情怀，努力构建健康、文明、和谐、向上的人文校园。

二、活动安排

为确保“传统文化进校园，千名师生诵《论语》”活动的深入实施，我们将活动安排为四个阶段：

(一)宣传发动阶段（4月1日——8日）

我们首先组织骨干教师，编写《论语百则》校本教材，然后通过召开不同形式的会议，充分利用校园广播、记者站、宣传栏、黑板报、课堂等渠道进行大力宣传，让广大师生知道学《论语》诵经典是提升个人素养、陶冶道德情操的最有效途径，从而产生学习的积极性和主动性。我们还通过学生，把学习《论语》的意义传递给社会和家长，形成合力，大造声势，为深入学习拓展广阔的空间，让广大师生带着对《论语》的推崇，去领悟《论语》思想的博大精深。

（二）深入学习阶段（4月9日——5月9日）

学习《论语》是一项复杂的系统工程，我们制定以下具体的操作方式：

1、名师出高徒。高素质的师资队伍是落实好《论语百则》的重要因素。抓好《论语百则》的落实工作，首先要抓好老师学习《论语百则》的热情。我们要充分开好教师例会，会前全体老师都学习《论语百则》若干。

通过老师学习《论语百则》汲取孔子思想精华，大胆解放思想，在全校上下形成读书学习思考干事创业的浓厚氛围。

2、师生共赏《论语百则》。上课前利用广播宣读《论语百则》，让师生在愉悦的氛围下开始一天的工作和学习。

3、让语文老师每次上课前进行“《论语百则》”套餐”诵读，让语文老师成为落实《论语百则》的先行者，让书声朗朗的语文课堂成为落实贯彻《论语百则》的主阵地。

4、让班主任成为落实《论语百则》的推动者，班主任利用每周班会宣传诵读《论语》。

5、丰富学生课外小组活动内容，拓宽“快乐星期三”活动外延，将《论语百则》的学习纳入兴趣小组，学校让优秀教师在每周课外活动安排一节《论语百则》的学习专题讲座，让学生对《论语百则》的理解入脑入心。

6、有步骤有计划的定期更改宣传栏、黑板报，宣传《论语》思想，让学生在学习《论语百则》时不迷失方向。

7、将《论语》的学习和推广普通话书写规范字相结合，在《论语》中精选章节作为汉字书写的比赛内容。

（三）、思想领悟阶段（5月10日——6月15日）

1、为检验全体师生《论语百则》的掌握程度，举行《论语百则》诵读比赛。通过诵读比赛，加强学生对《论语》的识记和理解感悟能力，既弘扬民族传统文化，又锻炼师生普通话水平。

2、举办征文比赛。

为提高我校科研水平和管理能力，在全体教职工中举办以“半部《论

语》治班级”为主题的教师征文比赛。

为锻炼学生的写作水平和对《论语百则》的理解和感悟，特举办以学《论语》“懂礼仪，讲文明，树新风”为主题的学生征文比赛。

3、《论语百则》是我校实施“论语思想与语文教学”的重要载体，通过讲课、说课、听课研讨等形式检验取得的阶段性成果，为下一阶段的课题研究提供重要的保障。

4、为加强传统文化教育和校园文化阵地建设，特举行以《论语百则》为中心内容的宣传栏、黑板报、手抄报等为重要文化载体的《论语》思想展示活动。

5、关注学生在学习《论语百则》过程中的情况以及心理变化过程，做好学生成长档案袋记录。

（四）总结表彰阶段(6月16日——6月28日)

在“传统文化进校园、千名师生诵《论语》”成果展示活动的基础上，对表现突出的广大师生进行大力表彰，以激发广大师生学习《论语百则》的积极性。具体表彰如下：

1、在诵读活动中，奖励5个先进班级，10名优秀教师，100名优秀学生。

2、在师生征文比赛中，各奖一、二、三等奖若干名。

3、将师生取得的成绩纳入年度考核之中，记入个人成长档案袋。

曲阜市陵城镇章枣中学

2014年3月27日

附：

传统文化进校园，千名师生诵《论语》

活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

秘书组组长：

成员：

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