读多音节词语 优质课件

读多音节词语
普通话测试辅导
短文朗读练习
有一个姑娘，长得漂亮，皮肤娇嫩，身材苗条，出落得像牡丹。她聪明又活泼，漂 亮又乖巧。 一个有月亮的晚上，姑娘到亲戚家玩，认识了一位洒脱、有出息的男人。 他眼睛近视，戴着一幅眼镜，长得白净，看上去斯文、有学问。姑娘喜欢上了他， 眯缝着眼睛，上下打量了一番，还扭捏着卖弄脸蛋儿。谁知那男的很不自在，也不 搭理她。姑娘着急了，想了个主意，等那男的走后，打听了他的名字和他的情况， 才知道他是正经的男人，说话随和，经济宽绰，但有点儿做作，喜欢穿花哨的衣服， 姑娘还知道这男的有个要好的朋友，正好是自己的街坊。 过了几天，她拉拢了那个 熟识的街坊，央告他：“我了解他的底细，想请你耍点儿名堂，让他糊涂点，带他 到一间雅致、宽敞、有精美摆设的房间。我们估摸着时辰到了，看准火候，摆开架 势，好好摆布他。”这个街坊向来老实、厚道、实在，他耷拉着脑袋，有点结巴地 说：“快别难为我了，我和他是有交情的。最近他得了疟疾，病得实在厉害，在家 歇息，不能挪动身子，横竖我都不会约他的。”姑娘不高兴了，说：“哼，有什么 稀罕！反正我和他熟悉，不答应就算了，你真没能耐。”说完，就打发那人走了。 姑娘盘算了一番，决定亲自去找那男的。她披上斗篷，戴上戒指等首饰，涂上一点 胭脂，精心打扮了一番，又带上几块月饼，几张煎饼，拿上一把胡琴。张罗完了， 拉扯上好的女友，一起去找那男人。边走边琢磨着是否可以上他家找份差事，伺候 他，帮他拾掇房间。女友告诫他：“你千万不能疏忽大意，那样弄不好会得罪他 的。”姑娘答应了。他们一块找到那男的，谁知那男人支吾着不同意，还数落了她 一顿，姑娘白费了心思，受了这么多委屈、折磨，却落得个这样的下场，真是没有 造化！ 故事编得别扭，不好意思，请多包涵，谢谢大家。
婆婆 活泼 萝卜 行李 糊涂 学问
弟弟 丈夫 豆腐 吓唬 壮实 地道
②当前面一个音节的声调是上声的时候， 后面一个轻声音节的调形是短促的半高平 调，调值为44 。
上声+轻声： 我的 斧子 起了 姐姐 喇叭
老实 脊梁 马虎 耳朵 使唤
嘱咐 口袋 嘴巴 妥当 祖宗
轻声音节出现的规律
语气词“啊、吗、呢、吧”等，动态助词“着、了、 过”，结构助词“的、地、得”均念作轻声；
轻声作为一种变调的语音现象，一定体现 在词语和句子中，因此轻声音节的读音不 能独立存在。固定读轻声的单音节助词、 语气词也不例外，它们的实际轻声调值也 要依靠前一个音节的声调来确定。
2、作用：
区别词性：千万 wàn

wan

地道 dào

dao
区别词义：兄弟 dì

di

东西 xī

xi
轻声的调值特点 (1)音长特别短 (2)调值不固定
①当前面一个音节的声调是阴平、阳平、 去声的时候，后面一个轻声音节的调形是 短促的低降调，调值为31。
阴平+轻声： 他的 先生 说了 家伙 庄稼 哥哥 休息 姑娘 清楚 哆嗦 巴掌 称呼 耷拉 知识
阳平+轻声： 红的 房子 晴了 泥鳅 粮食 胡琴 头发 能耐 柴火 去声+轻声： 坏的 扇子 睡了 意思 困难 骆驼 漂亮 案子 道士
［评分］
(1)语音错误，每个音节扣0.2分。 (2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。 (3)超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上(含1
分钟)上，扣1分。
语音缺陷除跟单音节字词项内相同以外，还包括 变调、轻声、儿化韵读音不完全合要求的情况。
单音节字词和多音节字词两项都有同样语音缺陷 的，两项分别都扣分。
必读轻声词分类
与人身体相关的词语 耳朵 眼睛 眉毛 指甲 巴掌 胳膊 脑袋 脊梁 疙瘩 与人的称谓相关的词语 师父 师傅 帮手 朋友 和尚 喇嘛 特务 财主 妖精 与建筑、器具用品相关的词语 篱笆 栅栏 窗户 烟筒 钥匙 牌楼 帐篷 衙门 窟窿 与动植物相关的词语 牲口 骆驼 狐狸 刺猬 蛤蟆 苍蝇 跳蚤 庄稼 粮食 描写人或事物特征或特点的词语 白净 苗条 机灵 活泼 暖和 舒坦 麻利 利落 利索
可重复一次，以第二次为准。
注意事项：
注意按词连续，不要按字分读 船长 今日 合作
注意轻声词的判ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（不少于3个）
苗条 活泼 云彩 破坏 贵人 混淆 情况
注意儿化词语的朗读
不要把“儿”字音与前面音节割裂开来，读 成两个音节。 找茬儿
儿化词语儿化后的声调与原声调一致 别针儿
朗读自然、轻快
注意上声变调
末音节上声词语发到位。 而且 派出所 门槛儿 没谱儿 烟卷儿
上声在四声和轻声前都应该产生变调。 紧张 野蛮
注意“一” 、“不” 的变调
“一”的本调是阴平，“不”的本调是去声。 在词语和语流中都是变调。
注意认清词语 往来 来往 罪犯 犯罪 矿产 破产 忽然 突然 注意辨别多音字、形近字或异读词的读音
以“上、下、里、头、面、边”等构成的合成词，一 般念轻声。
底下 心里 势头 前面 北边 动词、形容词后面表示趋向的“来、去、进去、起来”
等词语也常读轻声。 过来 出去 进去 起来 夹在重叠动词中间的“一” “不”和重叠形容词或动
词中间的“不”常读轻声。 看一看 好不好 想一想 做不做
①是的、你的、觉得（助词） ②主意吧、高吗、白吗、个头嘛（语气词） 部分叠音词或重叠式的名词、动词，末尾音节大多念
轻声； 猩猩 奶奶 谢谢 笑笑 以“子、头、们”为后缀的名词，一般念轻声 帽子 石头 咱们 量词“个”等一般读轻声 这个 那个 一个
一般轻读音，偶尔重读音
读多音节词语
共有100个音节：其中含双音节词语45～47 个，三音节词语2个，4音节词语1～0个。 限时2.5分钟，共20分。
［目的］除考查应试人声、韵、调的发音 外，还要考查应试人变调、儿化、轻声的 读音标准程度。
［范围］词语的70%选自《普通话水平测 试用普通话词语表》“表一”；30%选自 “表二”。
处理 处所 强制 勉强 倔强 比较 暂时
一、轻声
1、概念： 轻声就是有些词在说话时失去原来的声调，
读得又轻又短的音变现象。 轻声是一种特殊的变调现象。由于它长期
处于口语轻读音节的地位，失去了原有声 调的调值，又重新构成自身特殊的音高形 式，听感上显得轻短模糊。
说它“特殊”，是因为这种变调总是根据 前一个音节的调值，决定后一个轻声音节 的调值，而不论后一个音节原调调值的具 体形式。