音乐模拟上课稿

音乐模拟上课稿

刘旺

尊敬的领导、评委老师：

大家好！我模拟讲课的内容是五年级上册欣赏课《森林狂想曲》

一、组织教学：

上课！同学们好！

二、导课：

同学们请看大屏幕，这是什么地方的景色（展示课件）

有的同学一眼就看出来了。你说-----，对，是森林的景色。

这里是我国台湾南部的热带雨林，它充满着无穷的神秘感，这里还有无比美妙的自然之音。今天我们就要欣赏一首小乐队合奏曲，就是来自这美丽而神秘的大森林，乐曲的名字叫《森林狂想曲》。（板书课题）

三、欣赏乐曲：

1、（展示课件）《森林狂想曲》选自《全世界第一张台湾大自然音乐专辑》，这首作品曾被誉为“全世界最好听的大自然音乐”。这节课我们就围绕这首乐曲进行一场森林闯关游戏，下面开始我们的第一关“听森林”。（展示课件）静心聆听乐曲你都听到了什么声音（播放音乐）

音乐欣赏完了，谁能说一下你刚才听到了什么声音

鸟的叫声，很好！你说，你听到了青蛙的叫声，还有谁听到了听得真认真！你呢下雨的声音，你太棒了，下雨的声音都听出来了！

还听到什么声音蛐蛐的叫声！很好！

同学们刚才听得可真仔细！这些声音都是森林中真实声音的重现，是音乐家、制作人亲自到森林中录制的，在音乐中被称为“音效”。（板书“音效”）音效的作用就是给人一种真实感，仿佛身临其境！接下来我们听几种动物叫声的音效。（播放课件）请同学们选一种你最喜欢的动物，咱们同时用很轻的声音模仿一下。预备开始！很好！老师听了之后真的有一种置身大森林的感觉，你感受到了吗我宣布第一关顺利通过！下面我们到达森林闯关游戏的第二关“唱森林”。

2、一首好听的乐曲最吸引人的就是动听的旋律，请看大屏幕，这首乐曲主要由这ABC三个乐段组成，下面老师弹琴同学们用la模唱一下。（每个乐段分别练习两三遍）

3、同学们模唱的声音真动听，顺利通关来到了第三关“闯森林”，这一关可不是那么容易过的，咱们一起看看遇到了什么难题（展示课件）乐曲中的主题旋律重复出现多次，你能填写完整下面的空缺之处吗

老师再播放一遍音乐，同学们可以边听边用笔在书上试着填一填。乐曲听完了，谁能说一下自己的答案你说------，空缺的地方全填A，大家同不同意对了，听得真仔细！

四、拓展活动：

1、看来闯森林这一关也没能难倒同学们，接下来就是最后一关了“分组用打击乐器为乐曲伴奏”。

老师已经为大家准备好了乐器，请同学轻轻地从椅子下面拿出自己的乐器。第一组是沙锤，让你的沙锤发出声音，很好！第二组的乐器是串铃，大家都认识。串铃摇起来，声音真清脆！第三组的乐器大家不太熟悉它，听听它发出的声音像什么对，像青蛙的叫声。所以它的名字叫蛙鸣筒（板书），注意它的演奏姿势是左手拿蛙鸣筒，右手拿棒，用棒从上往下刮下来就可以了。第三组同学试一下！

这首乐曲是4/4拍的，强弱规律是什么大家一起说，对！是强弱次强弱，所以我们在用乐器为乐曲伴奏的时候要控制到打击乐器的力度，注意表现出强弱。请看大屏幕，听老师示范（边唱边伴奏）。当然了，伴奏的方法有好多种，你也可以试着创编一个你自己的伴奏，下面开始练习！大家练得非常投入，我们分组来试一下！有没有同学创编出新的伴奏方法谁来展示一下大家觉得他的伴奏好不好听那咱们就改下方案，按照这位同学的节奏来。下面我们跟着录音来和一下伴奏，同学们的演奏太精彩了！最后一关顺利通过了！

2、请大家将乐器轻轻地放回原处！老师要奖励大家欣赏一段优美的热带森林的风光，这段视频的背景音乐也是我们这节课欣赏的《森林狂想曲》，我们再来完整地欣赏一遍。

五、小结：

同学们，在《森林狂想曲》的音乐声中，我们今天的欣赏课就结束了，你有什么收获呢同学们说得真好，森林是大自然给我们的恩赐，我们小学生也要尽一份微薄的力量去爱护环境、保护森林、保护我们的地球！下课！