7.1世界是普遍联系的ppt

知识小结
联系的客观性原理 世界观
事物的联系是客观的， 联系是事物本身所固有 的，不以人的意志为转 移。
决定
方法论
这就要求人们想 问题、办事情时 要从事物固有的 联系中把握事物， 切忌主观随意性。
决定
联系是客观的，并不表 示人在联系面前无能为 力。
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决定
人具有主观能动 性，可以根据事 物的固有联系， 改变事物的状态， 建立新的具体联 系。
内部联系 事物内部要素之间
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相互制约 相互作用
• 用心观察我们周围的事物， 你能举出一个孤立的、与其 他事物没有任何关系的的事 物吗？
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自然界
天空
森林
自然界
河流 动物
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人类社会
交通
建材 家 电
家具
建筑 行业 机械
房地产业
装 修
物业 管理
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材料一：塑料袋的发明在当时无异于一场科技革命，这种 包装物既轻便又结实。但是同时也给人类带来了环保灾难， 目前处理这些难以计数的废弃塑料袋只能高温焚烧或挖土 填埋，必会产生大量有害烟尘和气体，长期污染土壤。 材料二：针对塑料购物袋泛滥的危害，世界许多国家纷纷 出台相关规定，限制或禁止使用塑料购物袋。2007年12月 31日，国务院办公厅下发《关于限制生产销售使用塑料购 物袋的通知》。 请用唯物辩证法联系观的知识分析这些现象。
人为事物的联系：通过人类实践建立起来的 种种联系。
联 人为事物的联系以自在事物的联系为基础， 系 是自在事物的潜在联系的显化和实现 。
为什么人为事物的联系也是客观的？
(1)人为事物的联系以自在事物的联系为基础； (2)人为事物的联系只有通过实践这一客观物质性的活 动才能形成； (3)人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外
注意分析和把握事物存在和发展的各种条件； 一切以时间、地点和条件为转移。（在认识世界和
改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的 主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条 件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件）
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知识疏理
原理 联系 的普 遍性 原理内容 方法论
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想一
想
如何看待这个现象？ 有人把“8”视 为吉利的数字， 而把“4”视为不 祥的数字.
方法论： 联系客观性要求我们要从事物固有的 联系中把握事物，切忌主观随意性。
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联系是客观的，是否 意味着人对事物的联系无 能为力呢？ ④联系是客观的，并不意味着人对事物的联系 无能为力，人可以根据事物固有的联系，改变事 物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
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（二）联系的特性（特点）
2.联系的客观性
①含义：联系是事物本身所固有的，
不以人的意志为转移。
②联系的分类：
A、自在事物中的联系 B、人为事物的联系
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都是客观的
自然降雨
人工降雨
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自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 区 自在事物的联系：人类产生前就存在的自然 别 物本身固有的种种联系。
议一议
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青藏铁路
Hale Waihona Puke 1、改变事物的状态，只是改变了事物联系的具 体条件与形式，并不是从根本上取消了事物自 身固有的联系。 2、当人们试图建立新的具体联系时，只有根据 事物固有的联系（包括客观规律和客观条件）， 才能成功。否则，任何建立新的具体联系的尝 试，都会失败。
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蝴蝶效应：一只南美洲亚马孙河流
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域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几 下翅膀，可能在两周后引起美国德 克萨斯引起一场龙卷风。
一、世界是普遍联系的
（一）什么是联系？
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互影响、相互制约和相互作用的关系。 事物与事物之间 外部联系
相互依赖 相互影响
联 系
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分组讨论 合作探究1
任何事物都处在普遍联系之中，那是否 意味着世界上任何两个事物之间都有联系？ 联系具有普遍性，并不意味着任何两个事 物之间都具有联系，还应明确事物之间的 联系是具体的、有条件的。
学.科.网
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破坏雨林
水土流失
沙尘暴
思考：人可以通过自己的活动影响和改变生 态平衡，但人又不能破坏生态平衡，这是为 漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城 什么？
唯物论：揭示了世界的本原是物质的。 辩证法：揭示了世界的状况及规律。
认识论： 揭示的是人类认识的基本规律。
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其原因在于：蝴蝶翅膀的运 动，导致其身边的空气系统 发生变化，并引起微弱气流 的产生，而微弱气流的产生 又会引起它四周空气或其他 系统产生相应的变化，由此 引起连锁反映，最终导致其 他系统的极大变化。
（二）联系的特性（特点）
3.联系的多样性
①原因： 事物的多样性 ②形式： 直接联系 ———— 间接联系 内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系 必然联系 ———— 偶然联系 因果联系，整体部分联系…… ③要求：注意分析和把握事物存在和发展 的各种条件
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分组讨论 合作探究3
整个世界
人类社会
人的思维
主观 世界
相互联 系的统 一整体
原理总结1：联系的普遍性原理
联系具有普遍性，世界上一切事物都与周围其他事 物有着这样或那样的联系，任何事物都处于联系之 中；（事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联 系的有机整体）
要求我们用联系的观点看问题,切忌用孤立、 片面的观点看问题
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判断下列现象分别属于什么形式的联系？
鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 直接联系 城门失火，殃及池鱼。 间接联系 唇亡齿寒。 内部联系和外部联系 时势造英雄。 必然联系和偶然联系
无风不起浪。 一着不慎，满盘皆输。 因果联系
整体与部分的联系
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原理总结3：联系的多样性、条件性原理
事物之间的联系是多种多样的，联系具有多样 性。联系是有条件的。
把握事物存在和发展 联系的 世界上的事物千差万别， 多样性 的条件，一切以时间、 事物的联系也是多种多样。 条件性 10/21/2014 地点为转移。
小牛试刀
1、“瑞雪兆丰年”和“乌鸦叫丧， 喜鹊叫喜”的共同点是（ ） A、都违背了联系的客观性，是胡乱 联系 B、都是建立在唯物主义基础之上的 联系 C、都认为事物之间是相互联系的 D、前者坚持了联系的观点，后者违 背了联系的客观性
A、一切事物和周围事物 联系着 B、事物内部各部 分、要素相互联系 C、世 界是一个普遍联系的有机 整体
用联系的观点看问题， 既要看到事物内部诸 要素间的联系，又要 看到事物间的相互联 系
联系 的客 观性
要从事物固有的联系中把 联系是客观的，是事物本 握事物，切忌主观随意性； 身所固有的，不以人的意 根据事物固有联系，改变 事物状态，调整原有联系， 志为转移。 建立新的联系。
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1、联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。塑料袋的 生产、使用和人类生活、环境保护具有密切的联系。 2、联系具有客观性，要正视客观联系而不能忽视客观联 系。而针对塑料购物袋泛滥的危害，世界许多国家纷纷出 台相关规定，限制或禁止使用塑料购物袋，正是正视了事 物的客观联系。 3、联系具有多样性，注意分析和把握事物存在和发展的 各种条件。人类在认识世界改造世界的过程中既要认识事 物的有利条件，也要重视事物的不利条件，一切以时间、 地点、条件为转移。我们既要看到塑料袋给我们带来的方 便，又要看到它给人类带来了环保灾难。
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2.一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。 一位“裴”姓同学就因为这“倒霉”的姓 氏失去了即将到手的会计职位，因为老板 说“裴”和“赔”同音，不吉利。这种认 识： Ａ夸大了意识对客观事物的反作用 Ｂ割裂了物质和意识的辩证关系 Ｃ否认了联系的客观性
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Ｄ否认了联系的普遍性
思维领域 马克思主义
继承 发展 继承 发展
毛泽东思想
继承 邓小平理论 发展
继承 发展
“三个代 表”
科学发展观
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（二）联系的特性（特点）
联 系 的 普 遍 性 表 现
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1.联系的普遍性
事物内部 事物之间
每一事物内部的各个部 分、要素是相互联系的 一切事物都与周围 其他事物联系着 自然界 客观 世界