《世界是普遍联系的》ppt优质课件1

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统编版新教材《世界是普遍联系的》完美ppt课件

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随堂训练
议题2
议题1
知识脉络
20
解惑提高1.正确理解整体功能与各部分功能之和的关系整体与部分功能上的不同分为三种情况。第一种就是整体具有部分根本没有的功能:构成整体的部分在单 独存在时,只具有其自身的功能;当许多部分按照有序性构成有机 整体时,就会产生部分没有的新的整体功能。第二种是整体的功能大于各部分的功能之和。即当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体的功能就会大于各部分功 能之和。第三种是整体的功能小于各部分的功能之和。即当各部分以无序、欠佳的结构形成整体时,各部分原有的性能得不到发挥,力量 削弱,甚至相互抵消,使整体功能小于各部分功能之和。
随堂训练
议题2
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知识脉络
14
(2)人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态,建立新的具体的联系,这恰恰体现了人的主观能动作用,而不是否定事物的客观 联系。事物状态的改变,并没有否定一事物与周围事物的联系,只 是使联系的具体形式更加多样化。(3)人们能够建立新的具体联系,并不意味着人们可以凭借主观想象创造某种联系。人们建立某种新的联系,必须依据事物固有的联 系,反映事物的客观联系,而不能主观任意地建立。
随堂训练
议题2
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2.全面把握系统优化的方法
随堂训练
议题2
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随堂训练
议题2
议题1
知识脉络
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典例剖析例2京津冀协同发展,核心是京津冀三地作为一个整体协同发展,努力形成京津冀目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的协同发展新格局,真正实现1+1+1>3的效果。京津冀协同发展要求我们( )A.把握多样联系,基于自身需要建立自在事物的联系B.重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展C.运用综合思维方式,注重系统内部结构的优化趋向D.着眼于事物的整体性,用整体发展替代部分发展解析:“努力形成京津冀目标同向、措施一体、优势互补、互利共 赢的协同发展新格局,真正实现1+1+1>3的效果”体现了坚持系统优 化的方法,故C项符合题意;A 、B两项与题意无关,排除;D项说法错误,

《世界是普遍联系的》PPT实用课件(人教版)1

《世界是普遍联系的》PPT实用课件(人教版)1
阅读教材54--57,思考:
1、什么是联系? 2、联系有哪些特点? 3、这些特点给我们什么启示?
一、联系的普遍性
含义:联系是指事物之间以及事物内部 诸要素之间的相互依赖、相互影响、相 互制约和相互作用。
联系是普遍的,世界是普遍联系的有机整体,
联系是既然普遍的,是否意味着任何两个事 物之间都是有联系的?比如我与西班牙的牛有联 系吗?为什么?
A.联系的主观性 B.联系的客观性 C.联系的多样性 D.联系的普遍性
三、联系的多样性
世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。
直 接 联 系 与 间 接 联 系
“我看到了苹果落地,为什么没有看见万有
引力?”
现象联系
本质联系
师傅领进门 修行在个人
外部联系 内部联系
三、联系的多样性
思考:下雨好不好?
联系的普遍性原理:
联系是客观的
决定
从事物固有的联系中把握 事物,切忌主观随意
联系具有客观性,但并不 意味着人对事物的联系无 能为力。人们可以根据事 物的固有联系,改变事物 的状态,建立新的联系。
一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、 学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。
C 这种现象从哲学上说反映了()
如果是久旱逢甘霖,是件好事,如果是连 续不断的洪水,是件坏事。要坚持一切以 时间、地点和条件为转移。
联系是多样的
决定
想问题、办事情时要注意 分析和把握事物存在和发 展的条件,结
联系是指事物之间以及事
联系的含义:物内部诸要素之间的相互影响、
相互制约和相互作用的关系。
世 界 是
普遍性:要用联系的观点看问题,
反对用孤立的观点看问题。

遍 联

《世界是普遍联系》课件

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结束语
世界普遍联系,需要我们厚积薄发、勇攀高峰。将携手合作,共建美好的未 来。
《世界是普遍联系》PPT 课件
世界的发展已经达到了空前的高度。人类越来越意识到世界各国之间的联系 与互动。
引言
国际化与全球化的发展趋势,经济、文化、科技的快速进步,使得世界之间 的联系日益紧密。
普遍联系的背景
国际化与全球化
国际化与全球化的发展趋势使得世界各国之间 的联系越来越紧密。
经济、文化、科技进步
经济、文化、科技的快速进步为普遍联系奠定 了坚实的基础。
普遍联系的表现
1
跨国公司的崛起
2
跨国公司的兴起使得各国经济之间的联
系更加紧密,推动了全球经济的发展。
3
跨国科技合作的加强
4
科技合作的加强促进了全球范围内的科 技创新与发展荣
全球范围内的国际贸易大大促进了国家 之间的经济联系与发展。
普遍联系要求全球各国加强科技创新与合作,共同应对全球性的挑战。
普遍联系的展望
加强合作
各国应加强合作,共同应对全 球性挑战,推动世界向更加和 谐发展。
开放、包容、互相尊 重
推动世界向更加开放、包容、 互相尊重的方向发展,促进跨 国间的友好交往。
共同发展
为人类的共同发展做出更大的 贡献,共同创造美好的未来。
文化输出与交流的增加
文化输出与交流的增加丰富了世界各国 之间的文化多样性,加深了相互间的了 解与沟通。
普遍联系的影响
1 经济全球化的机遇与挑战
经济全球化带来了巨大的机遇与挑战,需要各国共同应对。
2 文化多样性的维护与交流
在普遍联系的背景下,维护和促进文化多样性的重要性愈发凸显。
3 科技创新与合作的重要性

《世界是普遍联系的》课件

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全球供应链
全球化促使供应链的全球化,使 得产品能够更高效地在全球范围 内生产和分销。
新兴产业
全球化推动了新兴产业的发展, 例如互联网、人工智能和可再生 能源。
世界经济格局和区域组织
经济大国
全球化改变了世界经济格局,新兴经济体崛起,对全球经济产生重要影响。
区域贸易组织
区域贸易组织的崛起使得国家之间更加紧密地合作,促进了区域间的经济一体化。
贸易协定
全球化推动了跨国贸易协定的签署,进一步促进了贸易自由化和经济合作。
金融全球化与经济风险
1
国际金融市场
全球化加剧了国际金融市场的波动和风险,需要更加紧密的国际合作来应对。
2Leabharlann 金融危机全球化使得金融危机能够更快速地在全球范围内传播,并对各国经济产生深远影 响。
3
监管挑战
全球化带来了跨国金融活动的监管挑战,需要更加有效的国际监管机制。
《世界是普遍联系的》 PPT课件
我们身处的世界是普遍联系的。本课程将探讨全球化的影响和挑战,以及人 员流动、国际产业分工、经济风险等相关内容。
开场白
在这个时代,全球化已经成为一种不可忽视的现象。我们将一起探索全球化的各个方面,以及全球化带来的机遇和 挑战。
全球化的趋势与影响
1 经济一体化
2 文化融合
文化交流和多元主义
文化多样性
全球化加强了不同文化之间的交流 和互动,促进了文化多元主义的发 展。
语言多样性
全球化使得不同语言之间的交流更 加频繁,使得语言多样性得到更好 的保护和发展。
全球美食
全球化使得各种美食传播到世界各 地,丰富了人们的饮食文化。
社会国际化与国际社会
国际组织 国际合作 人道主义援助

世界是普遍联系的课件(共33张PPT)-高中政治统编版必修四哲学与文化

世界是普遍联系的课件(共33张PPT)-高中政治统编版必修四哲学与文化

事物与事物之间
相互依赖

(外部联系)
相互影响

事物内部要素之间
相互制约
(内部联系)
相互作用
知识拓展:联系与规律的关系,联系≠规律 规律是一种联系,但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系,才是规律。
二 .联系的特征:
联系的普遍性
2
联系的客观性
3
联系的多样性
二 .联系的特征: 推导关系
温室气体排放与太平洋某岛国消失存在联系吗?
联系
地位、作用、功能
相互依赖
相互影响
方法论
树立全局观 立足整体
部分影响整体 整体影响部分
情境探究 思考:整体的功能总是大于部分功能之和吗?
三个臭皮匠, 胜过一个诸葛 亮 三个和尚没水
n旦
当部分以有序、优化、合理的结构形成整体 时,整体的功能就会大 于各个部分功能之 和,
即:1+1> 2。
当部分以无序、欠佳的结构形成整体时,整 体的功能就会小 于各个部分功能之和,
即:1+1< 2。
因此:
· 整体功能不是部分功能的简单相加。 · 整体功能是大于还是小于部分功能之和是有前提、有条件的。
整体与部分的辩证关系
相互 区别
含义不同
地位和功 能不同
整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一 ; 部分是事物的局部和发展的各阶段,从数量上看它是多。
整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能; 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服 务于整体。
①整体性——系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。 (着眼于事物的整体性)

《7.1世界是普遍联系的》课件(共19张PPT)

《7.1世界是普遍联系的》课件(共19张PPT)

二、联系的特点
唯物辩证法联系观哲学道理
原理 2.联系具有客 观性 决 定 方法论 ①要从事物固有联系中把 握事物,切忌主观随意性 。②人们可以根据事物固 有的联系,改变事物的状 态,调整原有的联系,建 立新的联系。
二、联系的特点
(三)联系的多样性
(1)原因: 事物的多样性 (2)形式: 直接联系 ———— 间接联系 内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系 必然联系 ———— 偶然联系 整体与部分联系 因果联系„„
在自然界中
食物链
联系具有普遍性
在社会生活中
机械
房地产产业链条
家电
钢铁
家具
玻璃
建筑 材料
其他产品
水泥
房地产

装修 设计
在思维领域 科学发展观的产生 邓小平 理论
继承与发展
马克思主义
继承与发展
科学发展观
继承与发展 继承与发展
毛泽东 思想
“三个代 表”
联系具有普遍性
合作探究:
自主学习 1.联系的含义 2.联系普遍性表现 3.联系客观性含义及种类 人为事物联系为什么是客观的? 4.联系客观性要求我们怎么做? 5.联系多样性要求我们怎么做?
一只南美洲亚马 孙河流域热带雨林中 的蝴蝶,偶尔扇动几 下翅膀,可能在两周 后引起美国德克萨斯 引起一场龙卷风。
蝴蝶效应
其原因在于:蝴蝶翅膀的运 动,导致其身边的空气系统 发生变化,并引起微弱气流 的产生,而微弱气流的产生 又会引起它四周空气或其他 系统产生相应的变化,由此 引起连锁反映,最终导致其 他系统的极大变化。

判断: 1.世界上任何事物都处在联系之中
2.世界上任何两个事物之间都存在联 系
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不对
世界上每一具体联系都是有条件的。
2.联系多样性的方法论要求
把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、 地点和条件为转移
反对否认或无 视联系的客观 性,割裂事物 之间的联系, 反对用孤立的 观点来看问题。
二、联系的客观性
受全球经济影响,我国 经济增长速度放缓,国内就 业压力骤然增大,在此背景 下,一位“裴”姓同学就因 为这“倒霉”的姓氏失去了 即将到手的会计职位,因为 老板说“裴”和“赔”同音, 不吉利。
你认为该老板的做法违背了联系的什么特征?
人为事物的联系需要建立在什么基础上呢?
人为事物的联系是通过社会实践这一客观 物质性的活动才能形成。
京沈高铁通车后,北京至沈阳运行时间将缩短至2.5小时 左右,从北票到沈阳时间约40分钟,从北票到北京约2个 小时,大大缩短了旅客的出行时间。 思考:你能不能通过意念活动把4小时车程缩短至2小时?
2.自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的
如果雨雪天气较多且气温较低的话 ,春播与果菜生长将受到较大影响 ,这方面的影响可能是物价的超 求并不是很乐观,在受国际油价上 涨、雨雪天气、供给压缩共同影响 下,物价上涨的压力还是比较大的 ,但是这种物价上涨在当前经济环 境下更像是一种“类滞涨”,是值 得警惕的。
思考:那些原因导致物价又上涨的可能?
2.联系是普遍的
自 然 界 是 普 遍 联 系 的











是 普











知识小结
联系的普遍性原理
世界观
决定
方法论 反对错误倾向
事物是普遍联系的, 整个世界是一个普 遍联系的有机整体, 事物的联系具有普 遍性。
决定
这就要求人们 想问题、办事 情时必须坚持 联系的观点。
群龙无首,军队大乱。敌军乘机反扑,一举 灭掉这个国家。
这则寓言包含了什么哲理?
一枚铆钉与一个国家的命运的关系说明: 人们如果不认识或忽视客观事物的联系,就 会受到客观联系的惩罚。
要求:把握事物的联系,人们既不能 忽视或消灭客观联系,也不能主观臆 造客观上不存在的联系。
联系是客观的,不以人的意志为转移, 是否意味着人们对事物的联系就无能为力 呢?
人为事物的联系
新建的京沈高铁是人为事物的联系,是通过 人类实践创造出来的,那是不是意味着人为事 物的联系是主观的呢?
2014年7月1号开工的京沈高 铁是我国《中长期铁路网规 划》"四纵四横" 主骨架京 哈高铁的重要组成部分,全 长698公里,设计时速350公 里。通车后,北京至沈阳运 行时间将缩短至2.5小时左 右。
联系是客观的,并不表 示人在联系面前无能为 力。
人具有主观能动 性,可以根据事 物的固有联系, 改变事物的状态, 建立新的具体联 系。
认为人在联系面前 无能为力的观点是 错误的。
三、联系的多样性
幸福指数是衡量居民生活质量状况的 重要数据。城市居民幸福指数不仅取 决于经济总量和人均经济量,还取决 于这个地方的自然环境、居住条件、 安全状况、人际关系及市民精神状态、 主人翁感觉等。 “幸福指数的高低取决于众多因素”体现了联系的什 么特征?
1.联系客观性的内涵
联系是事物本身所固有的,不以人 的意志为转移。
自然降雨早在人类产生之前就存在了,是客 观的,但人工降雨体现了人的目的性与创造性, 这种联系也是客观的吗?
自在事物的联系
人为事物的联系
人工降雨只有通过实践这一客观的物质活动才能形成, 形成之后便独立于人的意识之外。具有客观性。
自在事物的联系不以人的意志为转移。
世 界 上 最 奇 特 的 建 筑 人为事物的联系也是不以人的意志为转移的。
“史上”最牛面包车车牌
因为“8”和“发”谐音,“4”和“死”谐音, 所以有人把“8”视为吉利的数字,而把“4”视为不 祥的数字.
你如何看待这种联系?
3.联系客观性的方法论要求
①从事物固有的联系中把握事物,切忌主
观随意性。
=?= 主观臆造的联系
人为事物的联系
前者:主观想象的联系 后者:客观存在的联系
一个粗心的工人在制造铆钉时忘了给其 中一枚做个钉帽。恰巧这枚铆钉被用来给该 国元帅的千里马钉马掌。在一次抗击外敌入 侵的战斗中,马掌脱落,但元帅并不知道继
续蹄丢追。了赶元一敌帅个人从。马钉不 上子久 摔,, 下亡马 来的 ,了脚 被一伤 乱个太 马帝重 踩而死国马。。失顿前时,
7.1 世界是普遍联系的
视频:四海一家
“四海一家”告诉我们辩证法的什么道理呢?
一、联系的普遍性
1.联系的含义
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相 互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。
事物与事物之间
相互依赖
外部联系

相互影响

相互制约
内部联系 事物内部要素之间
相互作用
说一说
在你身边,有些什么联系呢? 有没有一个事物与其他事物是 不联系的呢?
1.联系的多样性
直接联系
间接联系
“我看到了苹果落地,为什么没有看见万 有引力?”
现象联系
本质联系

事物的联系是多种多样的




直接联系 ——— 间接联系

内部联系 ——— 外部联系

本质联系 ——— 现象联系

必然联系 ——— 偶然联系
有人说:“世界上任何两个事物之间都存在着 联系。”这种说法对吗?为什么?
在2018年1月2至4日,受南下冷空气和
孟加拉湾暖湿气流的影响,我国中东部 地区出现入冬以来,最大范围雨雪降温 天气。在雨雪天气的影响下,蔬菜从南 方运输到北方地区将会受到一定阻碍, 在北方市场对蔬菜需求稳定的情况下, 受到雨雪天气的影响造成蔬菜供给下降 ,从而会让食品物价指数有上涨的压力 。而说到天气对我们所关心的食品价格 的影响,食品CPI受到蔬菜价格的干扰 较大。
联系客观性的方法论:②人们可以根据事物的固有
联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的具体 联系。
知识小结
联系的客观性原理
世界观
决定
事物的联系是客观的, 联系是事物本身所固有 的,不以人的意志为转 移。
决定
方法论 反对错误倾向
这就要求人们想 离开事物的真实联系, 问题、办事情时 抓住事物的表面相似 要从事物固有的 之处,主观臆造并不 联系中把握事物, 存在的联系,是诡辩 切忌主观随意性。 论的错误。
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