八年级历史上册 第四单元 伟大的抗日战争教学案(无答案)北师大版
(八年级历史教案)第四单元伟大的抗日战争教学案
第四单元伟大的抗日战争教学案八年级历史教案第四单元伟大的抗日战争教学案学习主题说明____年日本帝国主义发动九一八事变,蒋介石采取了不抵抗政策,导致了东三省迅速沦亡。
九一八事变后,东北人民首先开始了反抗日本侵略的斗争,全国兴起抗日救亡运动,中国人民的局部抗战开始了。
日军占领东北以后,又将侵略的魔爪伸向了华北。
在中华民族生死存亡的关头,中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张,要求和国民党停战。
张学良、杨虎城接受了中共的主张,并要求蒋介石联共抗日。
蒋介石拒不接受。
为了逼蒋联共抗日,____年12月,张学良、杨虎城扣押蒋介石实行“兵谏”,爆发了震惊中外的西安事变。
事变发生后,共产党从中华民族的整体利益和抗日大局出发,主张和平解决西安事变。
中共派周恩来为首的代表团赴西安调停。
经过各方努力,蒋介石被迫接受了停止内战、联共抗日的主张,西安事变和平解决。
西安事变的和平解决成为扭转时局的关键,标志着十年内战的基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
____年7月7日卢沟桥事变,日本帝国主义发动全面侵华战争,妄图侵吞全中国。
日本侵略军所到之处,烧杀抢掠,残暴无比。
____年12月,日军占领南京,对南京人民进行了长达六个星期的惨绝人寰的血腥大屠杀,杀害我同胞达30万人以上,犯下了滔天罪行。
日本帝国主义对沦陷区实行残暴的统治和经济掠夺,给中国人民造成了空前严重的战争灾难。
卢沟桥事变后,中华民族开始了全面抗战。
各族人民同仇敌忾,国共两党联合抗战,共赴国难,以自己血肉之躯共同筑起中华民族抵御外来侵略的伟大长城。
正面战场上,国民党组织太原、徐州等会战。
八路军一一五师开赴抗日前线,与国民党军队协同作战,取得抗战以来的第一次大捷型关大捷,打破了日军不可战胜的神话。
____年春,国民政府第五战区司令长官李宗仁,指挥中国军队,取得了台儿庄战役的胜利,这是抗战以来取得的最大胜利。
敌后战场上,在彭德怀的率领下,中共抗日力量主动出击日军,进行了百团大战,取得辉煌的战绩,极大鼓舞了中国人民的抗战信心。
伟大的抗日战争教案
伟大的抗日战争教案一、教学目标1. 让学生了解抗日战争的背景、原因和经过,认识抗日战争在中国历史中的重要地位。
2. 培养学生热爱祖国、英勇抗敌的精神,增强民族自豪感和历史责任感。
3. 引导学生学会通过史料分析、讨论等方法,提高历史素养和批判性思维能力。
二、教学内容1. 抗日战争的背景和原因2. 抗日战争的主要战役和英雄事迹3. 抗日战争的胜利及其意义三、教学重点1. 抗日战争的主要战役和英雄事迹2. 抗日战争的胜利及其意义四、教学难点1. 如何引导学生理解抗日战争胜利的背后,是全民族的英勇抗战和巨大牺牲。
2. 如何让学生认识到抗日战争胜利对中华民族伟大复兴的重要意义。
五、教学方法1. 讲授法:讲解抗日战争的背景、原因、主要战役和英雄事迹等。
2. 案例分析法:分析抗日战争中的典型战役和英雄人物。
3. 讨论法:组织学生讨论抗日战争胜利的意义和启示。
4. 影像资料展示法:播放相关纪录片、电影片段等,增强学生对抗日战争的认识。
教案内容:一、抗日战争的背景和原因1. 日本侵华的历史背景2. 抗日战争爆发的原因3. 我国抗日战争的正义性二、抗日战争的主要战役和英雄事迹1. 卢沟桥事变2. 淞沪会战3. 晋察冀抗日根据地4. 百团大战5. 抗日战争中的英雄人物三、抗日战争的胜利及其意义1. 抗日战争的胜利原因2. 抗日战争胜利的意义3. 抗日战争对中华民族伟大复兴的重要作用四、抗日战争的启示1. 民族团结是战胜外敌侵略的关键2. 英勇斗争、敢于胜利的民族精神3. 坚持和发展中国特色社会主义,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗六、抗日战争的背景和原因(续)4. 日本侵华的步骤和策略a. 事变前的侵华活动b. 侵华战争的组织和实施c. 对中国的侵略政策和战争罪行5. 抗日战争的国际背景a. 第二次世界大战的爆发b. 各国对中日战争的态度c. 抗日战争与反法西斯战争的联系六、抗日战争的主要战役和英雄事迹(续)6. 武汉会战a. 会战背景和战略意义b. 战斗过程和重要战役c. 英雄事迹和著名将领7. 长沙会战a. 会战背景和战略意义b. 战斗过程和重要战役c. 英雄事迹和著名将领8. 抗日战争中的民间抗争a. 抗日救亡运动和民众动员b. 抗日根据地的建设和发展c. 抗日民族统一战线的形成和发展七、抗日战争的胜利及其意义(续)9. 抗日战争胜利的条件和因素a. 国内外环境的变化b. 中国共产党在战争中的作用c. 抗日战争中的国际援助10. 抗日战争胜利的意义a. 民族独立和解放的象征b. 民族复兴的起点c. 对世界反法西斯战争的贡献八、抗日战争的启示(续)11. 抗日战争的历史教训a. 国家弱肉强食的残酷现实b. 民族团结和民族自尊的重要性c. 国防建设和军事实力的必要性12. 抗日战争与民族精神a. 英勇抗敌、视死如归的爱国精神b. 自力更生、艰苦奋斗的自强精神c. 团结一心、共赴国难的团结精神九、抗日战争的纪念与传承13. 抗日战争纪念活动及其意义a. 纪念日的设立和纪念活动b. 抗日战争纪念馆和纪念碑的建设c. 抗日战争研究的推进和成果展示14. 抗日战争教育与传承a. 国民教育的推广和抗日战争历史教育b. 抗日战争故事和英雄人物的传承c. 抗日战争精神的弘扬和时代价值十、抗日战争的历史评价与反思15. 抗日战争的历史评价a. 抗日战争在中国历史中的地位和影响b. 抗日战争与中华民族伟大复兴的关系c. 抗日战争的历史反思和经验总结十一、抗日战争中的文化抗争1. 抗日战争时期的文艺创作a. 文学作品中的抗战主题b. 电影、戏剧中的抗战表现c. 音乐、美术中的抗战精神2. 抗日战争时期的教育事业a. 抗战士兵的教育活动b. 后方学校的坚守与传承c. 教育在抗战胜利中的作用十一、抗日战争中的文化抗争(续)3. 抗日战争时期的新闻宣传a. 抗战新闻报道与宣传策略b. 抗战时期的媒体作用c. 抗战舆论的形成与影响4. 抗日战争时期的社会动员a. 民众的抗日救亡运动b. 妇女、青年在抗战中的角色c. 抗战时期的民族团结十二、抗日战争的遗留问题与和平发展5. 抗日战争结束后的遗留问题a. 战争受害者的赔偿与纪念b. 战争罪行的清算与历史正义c. 抗日战争记忆的传承与保护6. 抗日战争与和平发展的关系a. 抗日战争的历史教训与和平理念b. 抗日战争胜利后的国际秩序c. 抗日战争对现代和平的意义十三、抗日战争的比较研究7. 中日战争与其他二战战争的比较a. 战争背景与战略目标的差异b. 战争过程与战斗形式的对比c. 战争后果与历史影响的评估8. 抗日战争与世界反法西斯战争的联系a. 中国战场在世界战争中的地位b. 抗日战争与盟国战场的互动c. 抗日战争对世界和平的贡献十四、抗日战争的多元视角研究9. 抗日战争的经济学视角a. 战争对国家经济的影响b. 抗战时期的经济建设与支援c. 战争结束后经济的恢复与发展10. 抗日战争的社会学视角a. 战争对社会结构的影响b. 抗战时期的社会变迁c. 战争与社会的重建十五、抗日战争的总结与展望11. 抗日战争的史学总结a. 抗日战争研究的历程与成果b. 抗日战争史观的探讨c. 抗日战争研究的未来方向12. 抗日战争的纪念与研究a. 抗日战争纪念活动的新意义b. 抗日战争史料的整理与研究c. 抗日战争教育资源的开发与利用13. 抗日战争与民族复兴a. 抗日战争对民族复兴的启示b. 抗日战争精神在新时代的传承c. 抗日战争与中华民族伟大复兴的战略布局通过这些章节的教案,学生可以从多个角度全面了解抗日战争的历史,认识到抗日战争不仅是一段痛苦的历史,也是中华民族伟大复兴的重要历程。
北师大八年级上册《第二十课、抗日战争的胜利》教学设计
《第二十课、抗日战争的胜利》教学设计一、教材分析《抗日战争的胜利》一课是北师大版初中历史教材八年级上册第四单元第20课。
抗日战争的胜利是近百年来中国人民反抗帝国主义侵略的完全胜利,它洗雪了近代以来中华民族的耻辱,从此中华民族由衰败走向振兴,开始了一个伟大的转折。
本课既是本单元的重点,也是本册书的重点。
教学重点:中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。
教学难点:理解分析中共“七大”的重要意义。
二、学情分析本课内容的学习对象是初二学生。
这个年龄阶段的学生,抽象思维能力、自我意识均有迅速的发展,探究学习的欲望强烈,有很强表现欲。
关于本课的内容,学生从不同的渠道有一定程度的了解,有一定的学习基础,利于对本课知识的进一步理解。
三、教学/学习目标及其对应的课程标准(一)课程标准:了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容;探讨抗日战争胜利的历史意义。
(二)教学目标1、知识与能力了解中共“七大”的时间、地点,掌握中共“七大”的主要内容和历史意义。
知道日本无条件投降的时间,学习识读历史地图的基本技能。
收集、阅读、讲解有关抗战的故事。
2、过程与方法指导学生阅读教材,归纳中共七大的主要内容,师生共同讨论分析中共七大的历史意义。
学生自行分析促使日本无条件投降的因素,结合前面所学的近代史知识分析探讨抗日战争胜利的历史意义。
3、情感态度与价值观中共七大的召开是民主革命时期最重要的一次大会,是一次团结胜利的大会,为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件,应认识中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。
抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统,通过学习,树立民族自尊心和自信心,进一步增强爱国主义情感。
应认识到中国抗日战争的胜利离不开国际援助,培养学生求真、求实精神。
四、教学理念和教学方式利用多媒体课件、剪辑的视频资源等,通过阅读资料、讨论等方法指导学生进行探究式学习;利用歌曲形式导入新课,充分调动学生的积极性,活跃课堂气氛;教师适时地对知识进行讲解分析,对学法给予指导。
江苏省句容市八年级历史上册 第四单元 第20课 抗日战争的胜利教案 北师大版
第20课抗日战争的胜利一、教学要求基本要求:中共七大、日本投降。
提升要求:理解日本无条件投降的原因,探讨抗日战争胜利的历史意义。
Array二、教学重难点教学重点:中共七大的主要内容、历史意义。
教学难点:抗战胜利的原因、历史意义。
三、教学设计【情景导入】【自主学习】1.1945年4月在延安举行。
会议主要内容有:①在会上作了《》的政治报告。
②大会制定了。
③大会通过的新党章把作为党的指导思想。
④大会选举产生以为首的中央领导集体。
2.年8月,向日本的、投下两枚原子弹。
3.年月日,日本宣布,这标志着。
【合作探究】1.为什么说中共七大是“团结的大会,胜利的大会”?2.抗日战争胜利的原因有哪些?为什么说抗战的胜利洗雪了中华民族百年以来的民族耻辱?给我们什么启示?四、课堂小结五、教学要求题【基本要求题】1. 第二次世界大战中,中国抗日战场牵制了日军60%以上的兵力。
至抗战结束,中国军民伤亡人数达3500多万,直接、间接经济损失超过6000亿美元(按1937年比值计算)。
以上材料中的数据直接反映了中国抗日战争①是世界反法西斯战争的重要组成部分②直接抗击了德意法西斯国家③为世界反法西斯战争付出了重大牺牲④得到了国际社会的支持和帮助()A.①②B. ②④C. ①③D. ③④2.毛泽东思想被确立为党的指导思想是在()A.中共一大B.中共八大C.遵义会议D.中共七大3. 日本投降后,重庆有一个灯谜,谜面是“日本无条件宣告投降的原因”,打一中国古代历史人物。
当时谜底有两个:①是屈原(原子弹);②是苏(苏联)武。
对此,正确的认识应当是()A.以上两个谜底不正确B.以上两个谜底正确,它准确反映中国抗战胜利的根本原因C.以上两个谜底没有反映出世界反法西斯统一战线的作用D.以上两个谜底没有反映出中华民族为抗战胜利所付出的巨大代价和所起的作用【提升要求题】4. 2015年是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。
为使全国人民广泛参与中央及各地区各部门举行的纪念活动,国务院决定今年9月3日全国放假1天。
伟大的抗日战争(教案)
伟大的抗日战争一、教学目标1.1 知识与技能:了解抗日战争的背景、过程和重要事件。
分析抗日战争中国胜利的原因和意义。
1.2 过程与方法:运用历史资料和文献,引导学生进行历史分析。
通过小组讨论和报告,培养学生的合作和表达能力。
1.3 情感态度与价值观:培养学生的爱国情怀,弘扬民族精神。
培养学生的和平意识,反对战争和侵略。
二、教学内容2.1 抗日战争的背景介绍日本侵华的原因和动机。
分析中国当时的国情和军事实力。
2.2 抗日战争的过程讲述抗日战争的重要战役和战斗。
介绍抗日战争中的英雄人物和事迹。
2.3 抗日战争的胜利分析抗日战争胜利的原因和意义。
讲述抗日战争胜利后的影响和变化。
三、教学重点与难点3.1 教学重点:抗日战争的重要事件和战役。
抗日战争中国胜利的原因和意义。
3.2 教学难点:抗日战争的背景和过程的深入理解。
抗日战争胜利的原因和意义的深入分析。
四、教学方法与手段4.1 教学方法:讲授法:讲解抗日战争的背景、过程和胜利。
互动法:引导学生进行思考和讨论。
小组合作法:分组进行讨论和报告。
4.2 教学手段:投影仪:展示相关的历史图片和视频。
历史资料和文献:提供给学生进行研究和分析。
五、教学评价5.1 评价方法:平时成绩:学生的课堂参与和表现。
报告评价:学生的小组报告和成果。
5.2 评价内容:学生对抗日战争的背景、过程和胜利的理解程度。
学生的分析和表达能力,以及合作和沟通能力。
六、教学步骤6.1 引入抗日战争主题通过展示抗日战争相关的历史图片和视频,引起学生的兴趣和关注。
引导学生思考抗日战争对中国历史的重要性。
6.2 讲解抗日战争的背景介绍日本侵华的原因和动机,如满洲事变和卢沟桥事变等。
分析中国当时的国情和军事实力,以及面临的困境。
6.3 讲述抗日战争的过程讲述抗日战争的重要战役和战斗,如淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战等。
介绍抗日战争中的英雄人物和事迹,如杨靖宇、赵一曼、八路军等。
七、课堂互动7.1 小组讨论将学生分成小组,让他们讨论抗日战争中的重要事件和战役。
甘肃省酒泉市瓜州县第二中学八年级历史上册第四单元第20课抗日战争的胜利教学案(无答案)北师大版
第四单元第20课抗日战争的胜利泽东为首的中央委员会。
5•召开的意义:这次大会是中国共产党在新民主教学内容主义革命时期召开的最要的一次大会。
(二)出示自读提纲,指导学生自学“日本无条件投降”1+促使日本无条件投降的原因;8月,美国向日本的广岛、长崎投下两枚原子弹;苏莊政侖发表*并声强对H宣战派大军进人中国东北+ 向日军发起大规複进攻」与此同时,至泽东发岀舟对日宼的最后一战才的号召,朱德总司令命令八路军、新四军和其他抗日军民,迅速讨日本侵略者.晨幵大规模.反攻.2.抗战胜利的伟大意义抗日战争是一百多年来中国人民第一次取得完全胜利的伟大的民族解放战争。
在这场战争中,中国人民付出了巨大的牺牲,在战略上有力配合和支援了世界各国人民的反法西斯战争。
3.例举近代中国与西方列强交战失败的史实。
讨论抗日战争能够取得胜利的原因。
抗日民族统一战线的建立,实行全民族抗战;人民群众的大力支持;国共正面战场和敌后战场配合,中共发挥中流砥柱作用;世界反法西斯国家相互支援。
(三)自主阅读“台湾的光复”完成下列思考题1.台湾被日本侵占是在哪一年?2.抗日战争胜利后台湾的归属权发生了什么变化?现在如何?四、课堂总结五、巩固练习(课件)教师活动为什么说这次大会是中国共产党在新民主主义革命时期召开的最重要的一次大会?师讲述:经过这次大会,全党在毛泽东思想旗帜下,在思想上、政治上和组织上达到了空前的团结和统一。
因此,它以“团结的大会、胜利的大会”而载人中国革命的史册,为争取抗日战争的最后胜利和实现中国光明的前途准备了条件。
教师根据学生作业 1 •材料阅读。
2.课后自我测评。
攻置教学反思学生活动向全国人民指明了打败日本侵略者,建立新民主主义新中国的明确目标。
学生阅读、自学为主。
学生自由讨论并总结本节知识点等级评价(A/B/C/D )。
甘肃省玉门市花海中学初中八年级历史上册 第4课 伟大的抗日战争导名师学案(无答案) 北师大版
第4课伟大的抗日战争【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功)识记抗日战争时期的有关事件、人物、意思,理解抗日战争胜利的伟大意义。
通过看地图、查资料、背诵、互相监督完成。
大胆展示、积极发言培养良好的爱国情操。
【重难点】心中有目标,你就会走向成重点:抗日战争胜利的意义和史实难点:抗日战争能够胜利的原因17、“中华民族到了最危险的时候”一.九一八事变(日本发动局部侵华战争,中国开始局部抗战)1经过:________年,日本_______军炸毁沈阳北郊附近_____的一段铁路,以中国军队破坏为借口,炮击中国_________军驻地北大营,攻占______。
(结果)蒋介石态度:采取________的方针,(攘外必先安内),令东北军撤入关内,后果:致使中国______三省全部沦陷。
二.不朽的民族战歌:聂耳创作的_____________________。
(国歌)九一八事变后日本又侵略中国___ _ 地区。
面对日益严重的民族危机,全国抗日救亡运动兴起。
三.西安事变:1、经过:_____年___月____日,________、______对蒋介石实行__________,通电全国,主张____________。
2、张杨发动西安事变的目的:_ ____。
3、解决:中共以_______为重,提出_______的主张。
派_____等到西安谈判。
蒋介石被迫接受________________的主张,西安事变得到和平解决。
4、意义:西安事变的和平解决,成为_________的关键,它标志着__________________初步形成,预示了________________________到来。
18、全民族抗战的兴起一.七七事变(日本发动全面侵华战争,中国全国性的抗日战争爆发;全民抗战时期)1、概况:_____年____月___日夜日军在北平西南的________向中国驻军悍然发起进攻。
事变后,日军向_____、_____、_____等地发动大规模进攻,企图在___月内灭亡中国。
4.20抗日战争的胜利教案7(北师大版八年级历史上册)
时间:1945.8.15,原因美国投原子弹
抗战胜利意义:
①第一次取得完全胜利(一百多年来反帝斗争)
②雪洗耻辱,衰败到振兴的转折点
师适当加入一些文字,图片资料
提高兴趣,加深印象
寓理解于掌握,消化内容
三、台湾光复
先抗日胜利->台湾光复(不可分割)
指导点拨
自问自答(自己设问)
提高学生分析、解决问题的能力
导问
回答
巩固复习
导入
新课
抗日战争何时爆发你知道吗?
课文导言
设问
回答
入文导言
增强好奇心,顺入新课
教
学
内
容
一、团结的大会,胜利的大会
“百年积弱叹华夏,八载干戈仗延安。试问九州谁做主,万众瞩目清凉山。”
时间:1945年 延安
报告:《论联合政府》
朗诵陈毅诗
强调会议召开的背景、意义
阅读资料,分组讨论。
加深印象,增强记忆,理解掌握。
四、小结巩固
七大->军民反攻(美苏配合)->光复台湾,日本投降
归纳
总结
培养学生归纳总结能力
板书设计
19、抗日战争的胜利
一、团结的大会,胜利的大会
七大召开 时间 地点 领导
二、日本无条件投降
1、原因
2、投降时间,意义
1940年 李宗仁 坚定了全国人民抗战的信心
三、台湾光复
祖国统一
2、树立民族自尊心和自信心,增强爱国主义情感。
3、培养学生求真,求实,团结互助的精神。
重点
1、七大的主要内容
2、抗日战争胜利的历史意义
难点
七大的意义,结合召开的背景,内容,进行综合理解,分析。
历史八年级上北师大版第四单元第20课抗日战争的胜利教案
【导入新课】:
抗战开始后,国共两党各执行了怎样的抗战路线?结果怎样?在相持阶段,国民党政府在抗战的态度上有什么变化?结果怎样?在抗日即将胜利的时候,国民党和共产党的各自表现如何? 带着这些问题我们来学习《抗日战争的胜利》。
【讲授新课】:
一、中国共产党第七次全国代表大会
会议的背景 1945年4月 陕西延安
会议的内容:《论联合政府》报告;党的政治路线:指导学生突出四个词语:领导、依靠、任务、目标。即在中国共产党的领导下,依靠广大人民群众的力量,完成打败日本侵略者、解放全国人民的任务,目标是建立一个新民主主义的中国;把毛泽东思想作为党的指导思想;选举产生以毛泽东为首的中央领导集体。
历史意义:争取胜利 坚定信心
情感态度与价值观
中共七大的召开是民主革命时期最重要的一次大会,是一次团结胜利的大会,为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件,应认识中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。
【教学重难点】
教学重点:中共“七大”的主要内容、抗战胜利的历史意义。
教学难点:中共“七大”为抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件即中共“七大”召开的历史意义。
布置作业:课后练习及练习册
【板书设计】
第20课 抗日战争的胜利
一、中国共产党第七次全国代表大会
1945年4月 陕西延安
《论联合政府》报告;党的政治路线;指导思想;中央领导集体。
争取胜利 坚定信心
二、日本无条件投降
1945年8月15日
民族解放战争的完全胜利、洗雪了耻辱、重新振兴的转折点
三、台湾光复
《马关条约》 1945年10月25日 半个世纪
第
【教学目标】
知识与能力
了解中共“七大”的时间、地点,掌握中共“七大”的主要内容和历史意义。 知道日本无条件投降的时间,学习识读历史地图的基本技能。 收集、阅读、讲解有关抗战的故事。
伟大的抗日战争(教案)
伟大的抗日战争(教案)一、课程目标:1. 让学生了解抗日战争的历史背景和起因。
2. 使学生掌握抗日战争的主要战役和重要事件。
3. 帮助学生理解抗日战争对中国和世界的意义。
4. 培养学生的爱国情感和历史责任感。
二、教学内容:1. 抗日战争的背景和起因:日本侵略中国的动机和中国的抵抗。
2. 抗日战争的主要战役:平型关战役、台儿庄战役、武汉会战等。
3. 抗日战争的重要事件:七七事变、南京大屠杀、百团大战等。
4. 抗日战争对中国和世界的意义:中国的民族解放、世界反法西斯战争的胜利。
三、教学方法:1. 讲授法:教师讲解抗日战争的历史背景、战役和事件。
2. 案例分析法:分析抗日战争中的具体战役和事件,让学生深入了解。
3. 讨论法:引导学生讨论抗日战争的意义和影响。
四、教学资源:1. 教材:关于抗日战争的历史教材或相关书籍。
2. 图片:抗日战争时期的图片和地图。
3. 视频:关于抗日战争的纪录片或电影片段。
五、教学评估:1. 课堂参与度:学生参与课堂讨论和提问的情况。
2. 作业和测验:学生完成的相关作业和测验成绩。
3. 小组讨论:学生在小组讨论中的表现和贡献。
六、教学步骤:1. 引入新课:通过展示抗日战争相关图片或视频,引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解背景和起因:介绍日本侵略中国的动机和中国抵抗的原因。
3. 分析主要战役:讲述平型关战役、台儿庄战役、武汉会战等战役的经过和影响。
4. 探讨重要事件:讲解七七事变、南京大屠杀、百团大战等重要事件的发生和意义。
5. 总结意义和影响:引导学生思考抗日战争对中国和世界的意义。
七、课堂活动:1. 观看抗日战争纪录片或电影片段,增强学生对历史的感知。
2. 分组讨论:让学生分组讨论抗日战争中的英雄人物和他们的贡献。
3. 小组展示:各小组展示他们对抗日战争的研究成果和观点。
八、作业布置:2. 布置相关的历史题目,测试学生对抗日战争的理解和记忆。
九、教学反思:1. 教师应反思教学效果,检查学生对抗日战争知识的掌握程度。
八年级历史上册 第4单元 中华民族的抗日战争 第17课 抗日战争的胜利导学案(无答案) 北师大版
第17课 抗日战争的胜利一、学习目标:知道平型关大捷、台儿庄战役、百团大战,中共七大的意义、,抗战胜利的意义; 培养爱国主义情怀二、学习重点难点重点 台儿庄战役、百团大战 难点 中共七大的召开、七大的内容、七大的意义三、学法指导 列表归纳法 读图学习法四、知识链接 台儿庄战役 百团大战五、自学导航时间:__________________指挥者_______________台儿庄战役 战绩:________________________________意义:_________________________________时间:________________指挥者_________________ 百团大战 战绩:______________ 影响:_________________________________ 背景:________________________________________ 时间:__________________地点:_______________ 中共七大 主要内容:____________________________________________________________________________________意义:__________________________________________日本投降的时间:__________________________________抗日战争的胜利 抗日战争胜利的意义:_______________________________六.问题探究1、 你能从目标、规模和战绩方面评价百团大战吗?2.中共七大制定的党的政治路线是什么?3、 讨论抗日战争胜利的原因。
同仇敌忾抗战到底4..近代历史上日本发动了两次侵华战争,结局如何?对中国有何影响?七、目标检测1. 右图是某同学在研究性学习中使用的一幅图片。
江苏省丹徒县八年级历史上册 第四单元 伟大的抗日战争复习教案 北师大版-北师大版初中八年级上册历史教
第四单元伟大的抗日战争【知识梳理】第17课中华民族到了最危险的时候●简述九一八事变的史实,知道九一八事变后中国开始了局部抗战。
了解某某事变的概况,认识某某事变和平解决的历史作用。
1、九一八事变:时间:1931年9月18日,局部抗战的开始。
地点:某某。
国民党态度:不抵抗结果:东三省全部沦陷2、《义勇军进行曲》:作者:聂耳影响:极大地鼓舞了中国人民的抗战斗志。
1982年正式确立为国歌。
3、某某事变:时间:1936年12月12日,发动者:X学良、杨虎城结果:和平解决意义:某某事变的和平解决,时局转变的关键,标志着国共两党第二次合作的初步形成第18课全民族抗战的兴起●简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始。
以侵华日军某某大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质1、卢沟桥事变1937年7月7日,又称七七事变——全民族抗战开始的标志2、某某大屠杀:1937年12月日军占领某某,在六周内屠杀手无寸铁的某某居民和放下武器的中国士兵达30万人以上第19课把我们的血肉筑成新的长城●讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神,知道侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。
知道徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
1、血战台儿庄和百团大战(A)2、《黄河大合唱》:作者:洗星海影响:鼓舞了中华民族的抗日斗争。
3、徐悲鸿:作品:《愚公移山》、《奔马图》,办画展资助抗战。
4、联合制碱法:科学家:侯德榜影响:冲破欧美国家制碱工艺的封锁。
第20课抗日战争的胜利●了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
探讨抗日战争胜利的历史意义。
“团结的大会,胜利的大会”:1、中共七大 1945年4月某某内容:①作《论联合政府》的政治报告。
②制定了党的路线:放手发动群众,壮大人民力量,领导人民打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个独立、自由、某某、统一、富强的新中国。
③通过新党章确立思想是中共指导思想。
2020学年八年级历史上册 第4单元 中华民族的抗日战争 第15课 全民族抗战的开始导学案(无答案) 北师大版
第15课全民族抗战开始一、学习目标:记住七七事变、南京大屠杀。
分析抗日民族统一战线形成的过程。
通过南京大屠杀的暴行,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
二.学习难点与重点重点“卢沟桥事变”难点通过南京大屠杀的真相,揭露日本右翼势力的险恶用心三、学法指导自主学习法小组合作法讨论法查阅文献资料法四、知识链接卢沟桥事变五、自学导航时间:_______________________________________七七事变地点:________________________________影响:______________________________________抗日民族统一战线的形成: __________________________________时间:_____________________________________南京大屠杀遇害人数:___________________________________性质 ___________________________________六、问题探究1. 看一看“卢沟桥事变形势示意图”,你能指出卢沟桥战略位置的重要性吗?2.通过以上所学并结合以前知识,概括总结抗日民族统一战线形成过程?3. 作为中国人应当如何对待南京大屠杀事件?七、目标检测1、抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严,是中华民族的优良传统。
下列图片所示历史事件,能够体现这一优良传统的是()2.标志着全国性抗日战争爆发的是()A.九一八事变B.八一三事变C.西安事变D.七七事变3.七七事变后,日军向北平、天津发动大规模进攻,为国捐躯的将领是()A.吉星文、金振中B.吉星文、佟麟阁C.金振中、赵登禹D.佟麟阁、赵登禹4.抗战期间,国民政府的陪都是()A.上海B.南京C.重庆D.北京5、下列事件发生的先后顺序是()①卢沟桥事变②西安事变③九一八事变④南京大屠杀A.①②③④ B.②③④① C.③②①④ D.④③②①6、参考右图:在中国,有这样一座城市,它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱,它为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而饮恨,它就是()A.北京B.南京 C.广州 D.上海7. 材料分析题1、材料一:无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予以为抵抗,力避冲突——蒋介石给张学良的密电材料二:命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不和后退。
《伟大的抗日战争》教学设计
《伟大的抗日战争》教学设计(图1) (图2)(图3) 通过以上图1、和蒋介石致张学良密电设置问题引导学生:张学良与杨虎城中共中央派周恩来、叶剑英、秦邦宪赴西安谈判1 背景:民族危机严重2 主要经过:1936年12月12日张学良、杨虎城实行“兵谏”扣押蒋介石,幷通电全国,提出停止内战,一致抗日的主张3、解决:中国共产党以民族利益为重,提出和平解决的主张,并派周恩来等到西安谈判。
4、结果:蒋介石接受停止内战,联共抗日的主张,西安事变得到和平解决用两幅照片引导学生回答张学良与杨虎城的发动西安事变背景及主要经过是什么?中国共产党如何解决的;结果又如何?西安事变和平解决的伟大历史意义?并引导学生讨论:在十年内战中,蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众,西安事变捉住了南京大屠杀1937年12月卢沟桥事变(七七事变)1937年7月7日卢沟桥卢沟桥,卢沟桥,男儿坟墓在此桥!最后关头已临到,牺牲到底不挠,……卢沟桥,卢沟桥,国家存亡在此桥.——《卢沟桥之歌》根据以上材料说一说卢沟桥事件是何时,又是如何爆发的?结果及影响是怎样的?1937年7月7日,日本侵略军在北平西南卢沟桥,以军事演习为名,向中国驻军发动突然进攻,中国军队奋起抵抗。
史称“卢沟桥事变”又称(“七七事变”)结果:北平、天津沦陷。
影响:日军全面侵华全,全国性的抗战从此。
图片引出问题根据以上材料说一说卢沟桥事件是何时,又是如何爆发的?结果及影响是怎样的? 用佟麟阁、赵登禹、朱德、彭德怀、叶挺、项英的照片和二十九军、八路军、新四军的臂章引出的问题是佟麟阁、赵登禹及二十九路军奋起反抗体现什么精神?图中的几个人职位是什么?中国抗战体现的精神是什么?5.南京大屠杀日本帝国主义侵略中国形势图日军在南京活埋中国平民、日军在南京枪杀后浇上煤油准备焚烧、日军教官在教士兵如何杀中国人、日军犬撕咬中国人和这样一段文字:有人说:兽兵刚进来头三天总是放枪奸淫烧杀的……结果过了一礼拜不见停止,过了三个月仍不见停止!”引导学生看图片,阅南京大屠杀的惨痛一幕已经成为过去,但是,遇难同胞的累累白骨还在。
北师大版初二上册历史第四章说课稿汇总(伟大的抗日战争)
北师大版初二上册历史第四章说课稿汇总(伟大的抗
日战争)
初二上册历史第四章说课稿是北师大版第四单元的主要内容,同学们从中学会欣赏别人中,享受与不同的人交往的乐趣。
第一节:中华民族到了最危险的时候
1、知识与能力目标:
简述九一八事变的史实,认识九一八事变是日本帝国主义妄图灭亡中国的重
要步骤,是中国局部抗战的开始;
知道《义勇军进行曲》是抗日救亡运动中最杰出的音乐代表作品,结合其产生的历史背景,说出作品所反映的时代主题;
【完整内容】八年级历史中华民族到了最危险的时候说课稿~
第二节:全民族抗战的兴起
1.简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始;。
八年级历史上册第4单元伟大的抗日战争第18课全国抗战的爆发教案
第18课全国抗战的爆发教学目标知识与能力:掌握七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始;掌握侵华日军南京大屠杀等罪行;了解民族危亡的关键时刻,中国共产党与国民党摒弃前嫌,一致对外,建立抗日民族统一战线的过程。
过程与方法:通过学生即兴表演卢沟桥上中、日两军的对话和动作,人物表演等活动,培养学生自主学习的能力,展示自我的能力;通过引导学生探究“抗日民族统一战线建立的过程”,培养学生分析、归纳历史问题的能力;通过指导学生收集、整理有关南京大屠杀的资料,让学生上台讲解,使学生学会收集、调查、整理、甄别、取舍资料的方法,培养其动手和创新思维能力,口头表达能力,以及良好的心理素质和自信心。
情感态度与价值观:通过学习七七事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹,激发学生的爱国情感,珍惜今天来之不易的和平生活。
通过本课的学习,使学生认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。
特别是通过南京大屠杀的学习,使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径,认识军国主义的本质及危害,树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。
学习重点:七七事变、南京大屠杀。
学习难点:为什么说七七事变是中华民族进行全国抗战的起点?【学生预习指导】阅读课本,完成下列题目(在课本勾画,补充即可。
注意做到要点化、序号化)一、七七事变(1937年7月7日)概况:日军借口士兵失踪,突然炮轰__卢沟桥__和宛平城,发动__全面侵华__战争。
结果:卢沟桥失守,平津相继沦陷。
影响:七七事变是日本帝国主义__全面侵华战争__的开始,也是中华民族进行__全国抗战__的起点。
二、国共第二次合作初步形成:__西安事变__和平解决。
正式形成:八一三事变后,国民党公布共产党提交的__国共合作__宣言,蒋介石发表谈话__承认中国共产党的地位__。
这标志着第二次国共合作的开始和__抗日民族统一战线__正式形成。
军队改编:中国共产党领导的军队改编为__八路军、新四军__,开赴抗日前线。
八年级历史上册 第四单元 第20课 抗日战争的胜利学案(无答案) 北师大版
第20课抗日战争的胜利【学习目标】1.了解中共七大的主要内容。
探讨抗日战争胜利的历史意义。
2.认识中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明;抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。
3.认识到中国抗日战争的胜利离不开国际援助。
【学习重点】中共七大的主要内容以及抗日战争胜利的历史意义。
【学习难点】理解分析中共七大的重要意义。
【学法提示】自主思考、合作探究、联系比较。
一、导入示标:1944年6月,随着欧洲第二战场的开辟,德国法西斯灭亡已为时不远,而在亚洲战场,日本早已是强弩之末,于是为了争取抗战的最后胜利和胜利后中国的走向,就召开了……二、自学知疑:(一)预习检测:(每格1分,共9分)1.中共七大——时间:年4月;地点:(黄土高原);内容:①毛泽东作了《》的政治报告;②制定了党的政治路线。
那就是:放手发动群众,壮大人民力量,领导人民打败侵略者,解放全国人民,建立一个独立,自由,民主,统一,富强的新中国;③通过新党章,★规定是中国共产党的指导思想。
意义:它以“团结的大会,胜利的大会”载入中国共产党的史册,为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件。
2.1945年8月,向日本的广岛、长崎投下两枚原子弹;红军进攻侵占中国东北的日军。
8月15日,被迫宣布无条件投降。
3.意义:抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略的民族解放战争。
抗日战争的胜利,洗雪了近代以来的民族耻辱,成为。
启示:国共合作则民族振兴;国共分裂则民族衰败;我们要谋求两党合作,促进国家统一等。
(二)质疑问难:三、探究交流:步骤一:宝塔指引光明路材料一:中共七大的召开是民主革命时期最重要的一次大会,是一次团结胜利的大会,它为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件,从而认识中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明前途。
材料二:毛泽东在某次党的代表大会(1945年5月31日)上指出:在这条方针里面:“放手发动群众,壮大人民力量”,就是说的组织队伍;……就是说的敌人;“建设一个新民主主义的中国”,就是说的目标。
甘肃省玉门市花海中学八年级历史上册 第4课 伟大的抗日战争导学案(无答案) 北师大版
第4课伟大的抗日战争【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功)识记抗日战争时期的有关事件、人物、意思,理解抗日战争胜利的伟大意义。
通过看地图、查资料、背诵、互相监督完成。
大胆展示、积极发言培养良好的爱国情操。
【重难点】心中有目标,你就会走向成重点:抗日战争胜利的意义和史实难点:抗日战争能够胜利的原因17、“中华民族到了最危险的时候”一.九一八事变(日本发动局部侵华战争,中国开始局部抗战)1经过:________年,日本_______军炸毁沈阳北郊附近_____的一段铁路,以中国军队破坏为借口,炮击中国_________军驻地北大营,攻占______。
(结果)蒋介石态度:采取________的方针,(攘外必先安内),令东北军撤入关内,后果:致使中国______三省全部沦陷。
二.不朽的民族战歌:聂耳创作的_____________________。
(国歌)九一八事变后日本又侵略中国___ _ 地区。
面对日益严重的民族危机,全国抗日救亡运动兴起。
三.西安事变:1、经过:_____年___月____日,________、______对蒋介石实行__________,通电全国,主张____________。
2、张杨发动西安事变的目的:_ ____。
3、解决:中共以_______为重,提出_______的主张。
派_____等到西安谈判。
蒋介石被迫接受________________的主张,西安事变得到和平解决。
4、意义:西安事变的和平解决,成为_________的关键,它标志着__________________初步形成,预示了________________________到来。
18、全民族抗战的兴起一.七七事变(日本发动全面侵华战争,中国全国性的抗日战争爆发;全民抗战时期)1、概况:_____年____月___日夜日军在北平西南的________向中国驻军悍然发起进攻。
事变后,日军向_____、_____、_____等地发动大规模进攻,企图在___月内灭亡中国。
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A.卢沟桥战役B.平型关战役C.台儿庄战役D.百团大战
6.(2006·汕头)根据以下表格提供的信息,判断这一历史事件是(? )
战役时间 指挥者 组织兵力 破坏交通线 摧毁
日伪军据点 1940年
第四单元伟大的抗日战争复习资料与试题(北师大版)
?【课程标准】
1.简述九一八事变的史实,知道九一八事变后中国开始了局部抗战。
2.知道徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
3.了解西安事变的概况,认识西安事变的和平解决的历史作用。
4.简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战从此开始。
5.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
?
?
(2)这个事件是在什么背影下发生的?
?
?
(3)这份密电造成了什么影响?
?
?
(4)收电人张学良在历史上曾做过哪些有利于中华民族利益的事情?
?
?
?
三、问答题
20.学校举办“纪念抗日战争胜利60周年”主题活动。请你完成下列题目:
(1)请你举出日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行一例。
?
?
(4)针对材料二日本的行经,你最想说的一句话是什么?
?
?
?
三、问答题
12.(2006·重庆)原东北将领张学良逝世后,时任中共中央总书记、国家主席的江泽民向张学良的亲属发去唁电,高度评价他的历史功绩,称他是“伟大的爱国者”、“中华民族的千古功臣”,并代表中国共产党和中国人民对他的逝世表示深切的哀悼。
A.南昌起义B.九一八事变C.西安事变D.重庆谈判
2.(2006年·通州)张学良、杨虎城发动的西安事变,在蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张后,获得和平解决。2006年是西安事变(? )
A.50周年B.60周年C.70周年D.80周年
3.(2006·孝感)中共提出和平解决西安事变的根本出发点是(? )
材料一:古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习。但19世纪末,日本就对他的第一位老师发动战争,逼老师签订不平等条约,收钱占地。20世纪30年代,他再次向他的老师发动战争。
????????????????????????????????????????? ——陈冰《作坊里的日本》
材料二:1937年7月7日夜,在北京郊外卢沟桥,发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天中国方面继续开枪,进入战争状态,事件本身不过是一件小摩擦。虽然人们希望和平解决,但是与日本方面和事件不断发生,解决变得困难起来。
(4)“七七”事变,又称“卢沟桥事变”:1937年7月7日,日本侵略军在北平西南卢沟桥以军事演习为名,向中国驻军发动突然进攻,挑起了全面侵略中国的战争。中国全民族抗战从此开始。
(5)台儿庄战役(属于“徐州会战”):1938年春,李宗仁率领中国军队在台儿庄消灭日军一万多人。是抗战以来国民政府取得的重大胜利。
A.难忘九一八B.血染卢沟桥 C.南京大屠杀D.血战台儿庄
9.(2006·茂名)下列内容都是你熟悉的,但有一项是错误的。请你把它辨别出来(? )
A.1931年,日军发动九一八事变,全国性抗日战争从此爆发
B.日军占领南京后,制造了惨绝人寰的南京大屠杀
C.中国共产党领导的八路军在平型关取得了抗战以来第一次大捷
(8)中共“七大”:①时间、地点:1945年4月在延安召开。②主要内容:毛泽东作了《论联合政府》政治报告;制定了党的政治路线;大会通过的新党章规定,毛泽东思想是中国共产党的指导思想;大会选举产生以毛泽东为首的中央领导集体。③意义:它以“团结的大会,胜利的大会”载入中国共产党的史册,为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
?
?
(2)为抗击日寇,中华民族英勇奋战,试举两个战例。
?
1
用心 爱心 专心
D.1945年,日本宣布无条件投降
10.(2006年·福州)下图邮票中的人物是福州籍科学家侯德榜,他的主要成就是(? )
A.研制“两弹一星”????????????????????? (侯德榜肖像的邮票)
B.发明“联合制碱法”
C.主持修建京张铁路
D.译述《天演论》
二、材料解析题
11.(2006年·重庆)阅读下列材料:
1945年8月15日,日本帝国主义投降。抗日战争是100多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。抗日战争的胜利,洗雪了近代以来的民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
?
【名题荟萃】以“勿忘国耻,以史为鉴”为主题出一期板报,下列素材应该选择(? )
???????????????????????????????????????? ——蒋介石给张学良密电
材料二? 即使勒令缴械,占入营房,均可听其自使。
???????????????????????????????????????? ——《九一八事变真相》
请回答:
(1)这是蒋介石在什么事件后给张学良的密电?
14.发出“对日寇的最后一战”号召的是(? )
A.毛泽东B.朱德C.蒋介石D.罗斯福
15.中国近代史上,中国人民取得的反帝爱国斗争胜利的战争是? (?? )
A.中法战争??B.中日甲午战争?????C.解放战争????? D.抗日战争
16.抗战胜利后,被日本割占50年之久重回祖国怀抱的是(? )
D.国民党内部的分化加剧
5.中国工农红军取下八角帽、红五星,穿上国民革命军的军服开赴抗日前线开始于(? )
A.九一八事变后B.西安事变变后C.七七事变后D.八一三事变后
6.中国近代史上,国共两党曾两次携手合作。这两次合作分别是在(? )
①北伐战争时期②十年内战时期③抗日战争时期④解放战争时期
A.缓和国内阶级矛盾B.粉碎亲日派企图
C.实现全民族抗日D.寻找发展时机
4.(2006·福州)下图反映的历史事件标志着(? )
?? (1937年7月7日第二十九军士兵守卫卢沟桥图)
A.中国开始转入局部抗战B.中国全民族抗战从此开始
C.抗战以来中国军队取得了第一次大胜利
D.抗战期间中国军队主动出击日军最大规模战役的开始
8~12月 彭德怀 100多个团 2000多公里 近3000个 A.平型关大捷B.百团大战 C.台儿庄战役D.淞沪会战
7.(2006·武汉)为争取抗日战争的胜利和实现中国光明前途而召开的会议是(? )
A.遵义会议B.瓦窑堡会议C.七届二中全会D.第七次全国代表大会
8.(2006·江西)学完抗日战争这段历史,某班同学出了一期板报。下列板报内容,最能反映日军野蛮暴行的是(? )
应用:(1)以侵华日军南京大屠杀等罪行为例,认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
?1937年12月,日军攻陷南京后,对南京平民和被俘的中国士兵进行了持续6个星期的惨绝人寰的血腥大屠杀,日军屠杀中国人民30万人以上。南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行之一。
(2)探讨抗日战争胜利的历史意义。
A.③④B.①③C.①②D.②③
7.抗日战争全面爆发后,中国军队取得的第一次大捷是(? )
A.卢沟桥之战B.平型关大捷 C.百团大战D.台儿庄战役
8.抗日战争中,中国军队主动出击日本军队的最大规模战役是(? )
A.百团大战B.台儿庄战役 C.平型关大捷D.太原会战
9.1937年,日本侵略军攻陷国民政府所在地,在那里屠杀中国同胞30万人以上,而现在却被日本右翼势力称之为“二十世纪最大谎言”的事件是?? (??? )
?(2)徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就:①徐悲鸿是中国杰出的写实主义画家,代表作品有国画《奔马图》、《愚公移山》等。②聂耳是人民音乐家,代表作品是田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》,成为不朽的民族战歌。③冼星海是人民音乐家,代表作品是《黄河大合唱》,成为中华民族音乐经典。
(3)西安事变:①时间:1936年12月12日;②发动人:张学良、杨虎城;③结果和影响:西安事变和平解决,标志着国共两党第二次合作的初步形成,预示着团结抗日新局面的到来。
A.九一八事变后B.一·二八事变后 C.七七事变后D.八一三事变后
2.被周恩来称为“为抗战发出的怒吼和为大众谱出的呼声”的著名歌曲是? (??? )
A、《义勇军进行曲》? B、《黄河大合唱》??
C、《松花江上》?????? D、《大刀进行曲》
3.下面关于西安事变的说法正确的是?? (??? )
A、八七会议?B、遵义会议?????C、瓦窑堡会议???? D、中共“七大”
12.明确规定毛泽东思想是中国共产党的指导思想的会议是(? )
A、八七会议????B、遵义会议??????C、瓦窑堡会议???? D、中共“七大”
13.中共“七大”的召开比日本投降的时间早(? )
A.6个月B.4个月C.1年D.1年零6个月
A、 张学良和杨虎城夺取领导权???????????? B、张学良和杨虎城逼蒋抗日?
C、通过武力解决地盘划分问题????????????? D、导致国共两党长期对峙
4.西安事变爆发的根本原因是(? )
A.中日民族矛盾已成为社会的主要矛盾
B.中共统一战线政策的推动
C.全国抗日救亡运动掀起了高潮
(6)百团大战:1940年,八路军在彭德怀指挥下,先后组织100多个团,在华北2000多公里的战线上,向日军发动大规模攻击。史称“百团大战”。它是抗日战争中,中国军队主动出击日军的最大规模的战役。它提高了中国共产党和八路军的威望,坚定了全国人民抗战胜利的信心。