诗歌意境术语

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诗歌鉴赏有关术语解析表

诗歌鉴赏有关术语解析表
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赏析类别
鉴赏用语
特点分析
评价主旨类
言近旨远
语言浅近易懂,主旨深远。
言简意丰
语言简洁,内容丰富。
意在言外
言外之意言在此而意在彼弦外音,味外味。
言有尽而意无穷
含蓄蕴藉委婉。
不著一字尽得风流
语意含而不露,或表达得不明显,耐人寻味。
分析手法类
卒章显志
在文章末尾点明主旨。(多用于散文)
画龙点睛
“为何写”方面
抒发……的思想感情;反映……的社会现实;表现……的情趣;寄托……的情怀(如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等);表达……的追求;流露……的倾向;发出……的感慨;袒露……的心迹;造就……的情致。
灵活运用常见的古诗鉴赏术语,准确得体地表述自己“就诗论诗”的心得
用一两句精彩的话点明主旨。(多用于散文)
直抒胸臆
直接抒发感情。
托物言志
象征
把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。
以小见大
由平凡细微的事情反映重大的主题。
开门见山
文章开头就进入正题,不拐弯抹角。(多用于散文)
寄寓、寄托
把感情、主题放在一种事物上表现。
衬托、烘托
用一个事物来陪衬另一个事物,以使后者更突出。
形神兼备
语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔。
简洁洗炼(练)
语言简练利落。
浅显明白如话
不雕塑饰,不加修饰。
明快
明白通畅。
沉郁顿挫苍凉
低沉、苍劲、舒缓、悲凉等。
雄健雄浑
雄壮、强健、浑厚。
行文技巧类
虚实相生
虚,多指文章中想像的部分。
水乳交融
紧密结合在一起。

古代诗歌的意象、意境

古代诗歌的意象、意境

2、考查意境类答题步骤: 第一步,描绘诗中展现的图景画 面。抓住诗中的主要景物,用自己的 语言再现画面。加上自己的联想和想 象加以再创造,语言力求优美。 第二步,概括景物所营造的氛围 特点。一般用两个双音节词即可,如 孤寂冷清、恬静优美、萧瑟凄凉等, 第三步,分析作者的思想感情。 切忌空洞,要答具体。
一、古代诗歌中常见的意象 意象是诗歌艺术的精灵,是 诗歌中熔铸了作者主观感情的客 观物象。在我国古典诗歌漫长的 历程中,形成了很多传统的意象 ,它们蕴含的意义基本上是固定 的。如果我们熟悉了这些意象, 会给鉴赏诗歌带来很大帮助。
1、送别类意象 或表达依依不舍之情,或叙 写别后的思念
(1)杨柳 (3)南浦
题李世南画扇
蔡 肇
野水潺潺平落涧,秋风瑟瑟细吹林。 逢人抱瓮知村近, 隔坞闻钟觉寺深。
①溪水从两山之间缓缓流出,秋 [注] 请简单描述一下李世南画的 风瑟瑟,树叶飘落,一个人抱着瓮行 ①李世南:北宋著名画家,擅画山水。 扇面中应有的景物。这样一幅画 走在路上,山谷那边传来寺院的钟声 ②瓮:这里指水瓮。 面呈现出什么样的气氛?表达出 。②营造了一幅恬静、安详的乡村秋 ③坞:地势周围高而中央凹的地方。这 主人公的什么样的感情? 景图。③表达了诗人对恬静、安详的 里指山坞。 乡村野外生活的热爱与向往。
意境的概念: 意境是诗人要表达的思想感 情与诗中所描绘的图景有机融合 而形成的艺术境界。它通常指整 首诗、几句诗或一句诗所造成的 境界,而意象只是构成意境的一 些具体细小的景象。 意境(环境氛围)=意象+意象。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋长作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

诗歌的语言风格

诗歌的语言风格

诗歌的语言风格诗歌的语言风格主要有:①清新:主要指语言浅显而有新意。

相关术语:清新雅致、清新自然。

②明快:主要指语言明白而流畅。

相关术语:明白晓畅。

③含蓄:主要指语言表意含而不露,耐人寻味。

相关术语:含蓄蕴藉、委婉含蓄。

④朴素:主要指语言朴实无华。

其特点是选用确切的字眼直接陈述,或用白描,不加修饰,显真切深刻,平易近人。

相关术语:平实质朴、冲淡自然。

⑤华丽:主要指语言丰富而有文采。

相关术语:华美绚丽、绚丽飘逸。

⑥豪迈:语言奔放、有气势,意境恢弘阔远,表现积极向上的思想感情。

相关术语:豪迈雄奇、雄浑豪放。

此外还有:沉郁顿挫、朦胧隐晦、幽默讽刺、慷慨悲壮、婉转缠绵等。

辨别下列诗歌属于何种语言风格,并说说你是如何判断的。

从军行----王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

山居秋暝----王维空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

近试上张水部----朱庆馀洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。

妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?饮酒----陶渊明结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

锦瑟----李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆,只是当时已惘然。

登高-----杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

了解历代诗词名家的语言风格:陶渊明的朴素自然杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂李白的豪迈飘逸王昌龄的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隐的朦胧隐晦王维的清新自然温庭筠的绮丽香艳高适的悲壮苍凉陆游的慷慨激昂李清照的清新自然(早期)、哀婉悲凉(后期)。

诗歌常用术语

诗歌常用术语

高考古诗鉴赏常用术语大全一、作用效果1出神入化◇2催人泪下◇3登峰造极◇4动人心魄◇5对比鲜明◇6富有音乐性◇7富有哲理◇8给人以哲理的启迪(心灵的慰藉)◇9过渡自然◇10脍炙人口◇11联想丰富◇12淋漓尽致◇13炉火纯青◇14内涵丰富◇15耐人寻味◇16巧用、妙用◇17巧用修辞◇18入木三分◇19色彩丰富◇20深化意境◇21深化主旨◇22生动形象◇23舒缓◇24水乳交融:紧密结合在一起◇25体物入微、穷形尽态相:描写细致入微、刻画细致生动◇26惟妙惟肖、字字是泪,声声哀叹,感人至深◇27惟妙惟肖:描写逼真,多指人或动物◇28细节真实、准确、传神◇29细节中见真情◇30细腻传神◇31衔接自然◇32详略得当◇33新颖◇34行云流水:结构、语言自然流畅◇35形散而神不散◇36形神兼备:语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔◇37形象、生动◇38形象鲜明生动◇39一切景语皆情语◇40意味深长◇41音节和谐◇42音节和谐流畅,语极工整◇43音韵和谐◇44引起共鸣◇45用字精练◇46有节奏感◇47有艺术感染力◇48有音乐美◇49语言凝练,生动传神◇50语意含而不露,耐人寻味◇51跃然纸上◇52蕴藉◇53真挚感人◇54缜密◇55属对工切,声韵和谐◇56准确◇57自出机杼:有创新,不沿用陈旧的格式、作法、颇具匠心◇58自然宏丽,又饶有风骨◇二、语言风格1沉郁顿挫◇2冲淡:冲和、淡泊,含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。

王维的山水诗有闲、静、淡、远的特点,他是冲淡派大师。

如《鸟鸣涧》“人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣深涧中。

”《鹿砦》“空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

”这里,没有城市的喧嚣,没有人间的纷争,没有外界的纷扰,只有大自然的宁静,山水花鸟的生机。

诗人尽情地消受着、欣赏着、陶醉着,投入到大自然的怀抱之中,变成了大自然的有机体了。

诗人笔下的大自然,无不跳动着诗人的脉搏,回旋着诗人的声音,震荡着诗人的灵魂,因此,大自然已被人格化了。

(完整版)古诗词鉴赏常用术语(经典)

(完整版)古诗词鉴赏常用术语(经典)

古诗词鉴赏常用术语一、常见的思想感情欢快、愉悦、激动、现实、浪漫、雄浑、旷达、豪放、忧愁、寂寞、伤感、惆怅、孤独、烦闷、恬淡、闲适、激愤、坚守节操、忧国忧民、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲、忆友怀旧、别恨离愁、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉俗、热爱自然、沉郁、悲慨、婉约、清新、明丽、豪迈、豪放、奔放、刚劲、低沉、幽怨、哀伤、凄凉、缠绵、消极、积极、朴实自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、华妙艳丽、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻。

对统治者的愤怒、面对离乱的痛苦、同情人民的疾苦、对国家民族前途命运的担忧、建功立业的渴望、保家卫国的决心、报国无门的悲伤、山河沦丧的痛苦、壮志难酬的悲叹、怀才不遇的愁苦、寄情山水的悠闲、昔盛今衰的感慨、借古讽今的情怀、青春易逝的伤感、仕途失意的苦闷、依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的告白二、诗歌分类赠友送别、咏史怀古、边塞征战、山水田园、写景抒情、咏物言志、闲适隐逸、谈禅说理、思妇闺情、羁旅行役、悼念亡者三、诗歌中常见的人物形象分类忧国忧民、心系社稷历经磨难、坚持追求胸怀宽广、豪放洒脱转战沙场、舍身保国寂寞愁苦、身世飘零孤傲高洁、坚持操守寄情山水、归隐田园怀才不遇、壮志难酬慷慨愤世、矢志报国送别友人、思念故乡反对征伐、同情疾苦重情重义、儿女情长辛苦劳作、纯朴善良李白: 愤世嫉俗 清新飘逸 杜甫: 忧国忧民沉郁顿挫 张九龄: 委婉含蓄孟浩然: 语淡味重恬静浑健 王维: 恬淡含蓄气韵生动 王昌龄: 雄健浑厚情思婉约 咼适岑参:雄浑质朴苍劲悲壮韦应物: 清新典雅韩愈: 气势磅礴奇特新颖 贾岛: 萧瑟悲愁李贺: 奇诡变幻忧郁激愤 元稹: 艳丽浅近白居易: 平白清新雅俗共赏 刘禹锡: 清俊明朗李商隐: 清丽俊逸杜牧: 豪迈俊爽遒劲峭拔 温庭筠: 浓艳香软清新疏朗 李煜: 颓靡伤感细腻感人 欧阳修: 清丽明媚语近情深 四、著名诗人的风格 羁 (“诗中有画”) 范仲淹:苍凉悲壮 豪放洒脱淡泊富贵傲视圣贤 广阔深厚意境雄浑感情深沉傲岸不晏殊:明朗疏淡苏轼:雄健豪放旷达高远柳永:缠绵悱恻李清照:婉约凄切杨万里:新鲜活泼陆游:雄浑奔放明朗流畅辛弃疾:气势雄浑婉转悱恻姜夔:精心刻意清妙秀远精心刻意平淡淳厚质朴凝练陶渊明:明净简峭柳宗元:奇崛冷艳熔铸词采驰骋想象李贺:词意激昂风格高峻陈子昂:王勃:流利婉畅宏放浑厚独具一格五、常用意象的含义1、花草类(1)菊:隐逸、高洁、脱俗(2)梅:傲雪、坚强、不屈不挠、逆境(3)兰:高洁(4)牡丹:富贵、美好(5)禾黍:黍离之悲(国家的今盛昔衰)(6)花开:希望、青春、人生的灿烂7)花落:凋零、失意、人生、事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋、追怀8)草:生命力强、生生不息、希望、荒凉、偏僻、离恨、身份地位的卑微(9)莲:爱情高洁2、树木类(1)树的曲直:事业、人生的坎坷、顺利(2)黄叶:凋零、美人迟暮、新陈代谢(3)绿叶:生命力、希望、活力(4)松柏:坚挺、傲岸、坚强、生命力(5)竹:气节、积极向上(6)梧桐:凄苦(7)柳:送别、留恋、伤感、春天的美好3、风霜雨雪云类:(1)海浪:人生的起伏(2)东风:春天、美好(3)春风:旷达、欢愉、希望(4)露水:人生的短促、生命的易逝(5)天阴:压抑、愁苦、寂寞(6)海浪的汹涌:人生凶险、地方诡谲(7)狂风:作乱、摧毁旧世界的力量(8)西风:落寞惆怅、衰败、游子思归(9)雪:纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂10 )小雨:春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化(11 )烟雾:情感的朦胧、惨淡、前途的迷惘、渺茫、理想的落空、幻灭(12 )暴雨:残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量(13 )霜:人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷、挫折(14 )江水:时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势4、动物类:(1)杜鹃:悲惨、凄惨、哀伤(2)鱼:自由、惬意(3)鸿鹄:理想、追求(4)猿猴:哀伤、凄厉(5)乌鸦:小人、俗客庸夫、衰败荒凉(6)沙鸥:飘零、伤感(7)狗、鸡:生活气息、田园生活(8)(瘦)马:奔腾、追求、漂泊(9)(孤)雁:孤独、思乡、思亲、音信、消息(10 )鹰:刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功(11 )寒蝉: 悲凉5、器物类:(1)玉:高洁、脱俗2)簪缨(冠):官位、名望6、颜色类:(1)白:纯洁、无暇、丧事(2)红:热情奔放、青春、喜事(3)绿:希望、活力、和平(4)蓝:高雅、忧郁(5)黄:温暖、平和(6)黑:黑暗、绝望、庄重、神秘、对死者的怀念、命途的多舛7、其它类:(1)英雄:追慕、自愧自叹(2)小人:鄙夷、明志、自省、鞭挞(3)古迹:怀旧明志、昔盛今衰(国家)、衰败、萧条(古迹一般和古人密切相联)(4)草原:辽阔、人生境界、人的胸襟(5)仙境:飘逸、美妙洁净、忘尘厌俗(6)天地:人类的渺小、人生的短暂、心胸的广阔、情感的孤独(7)乡村:思归、厌俗、田园风光、生活气息、纯朴美好、安逸宁静(8)市井:繁荣热闹、富贵奢华(9)破晓:初现希望(10 )朝阳:希望、朝气、活力(11 )夕阳:失落、消沉、珍惜美好而短暂的人生(12 )深夜:愁思怀旧13)月亮: 离愁别绪、思乡之愁六、语言的特色质朴、淡雅、自然、苍凉、低沉、苍劲、舒缓、悲凉、雄健、雄浑、准确、生动、形象、沉郁顿挫、清新明快、平淡有趣、浓墨重彩、艳丽多彩、含蓄蕴藉、富有哲理、淋漓尽致、简洁巧妙、入木三分、语言凝练、生动传神、惟妙惟肖、字字是泪、声声哀叹、感人至深、自然宏丽、音节和谐流畅、语极工整、含蓄隽永、朴实无华、淡雅含蓄、通俗生动、低回婉转、清而不淡,秀而不媚、行云流水、形神兼备、简洁洗炼、平淡无奇、质朴清新、词藻华丽、明白通畅、沉郁顿挫七、表达技巧1、修辞手法比喻、比拟、借代、夸张、对偶、双关、设问、反问、互文、通感、对比、用典2、表达方式叙述、描写(描写对象:人物、环境、场面、细节;描写方式:侧面描写、正面描写)、抒情(直接抒情;间接抒情:借境抒情、融情于景、托物言志、用典、借古讽今)、议论、说明3、表现手法比兴、象征、双关、衬托、烘托、渲染、用典、叠词、互文、想象、联想、铺垫、抑扬(先抑后扬、先扬后抑)、正侧结合、虚实结合、动静结合、以动衬静、以小见大、借景抒情、寓情于景、情景交融、直抒胸臆、托物言志、有褒有贬、以乐景写哀情等.具体含义:渲染: 就是从正面描写烘托: 就是从侧面描写,有以人烘托人,以人烘托物,以物烘托物,以物烘托人. 烘托包括两种,一是正衬,一是反衬.白描: 是纯用线条勾勒,不加渲染烘托的写作手法.动静结合: 或以动衬静或以静衬动;或一动一静,相辅相成.虚实结合: 虚是指直觉中看不见摸不着,却又能从字里行间体味出来的那些虚象和空灵的境界.实是指客观世界中存在的实象实物实境.欲扬先抑: 先从反面着笔,加以贬抑,然后透露出自己的真实意图.直接抒情: 是直抒胸臆.间接抒情: 包括借景抒情,托物言志和寓情于景,情景交融. 衬托:是烘托的一种,有正衬和反衬.反衬有以动衬静,以美衬丑,以乐衬苦等. 以乐景写哀情:反衬的一种。

古诗中的常见意象、意境与赏析

古诗中的常见意象、意境与赏析

常见意象:1、 望月思亲——引发离愁别绪,思乡之愁。

“举头望明月,低头思故乡。

”(李白《静夜思》)—望月思乡异常感伤。

“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

”(李煜《虞美人》)—望月思故国,表现了亡国之君特有的伤痛。

2、黄昏、夕照(斜阳、夕阳、落日)——多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。

感伤的心情意绪、人生迟暮的生命悲叹、伤古吊昔的悲凉意蕴。

唐代李商隐《乐游原》:“夕阳无限好,只是近黄昏。

”王维《使至塞上》:“大漠孤烟直, 长河落日圆。

”宋代王安石《桂枝香·金陵怀古》:“征帆去棹残阳里,背西风、酒旗斜矗。

”3、流水、落花——古人云:“落花有意,流水无情”把水与时间的流失结合起来,由花落而感叹人生的无常,这是中 国古代诗歌的一个典型主题。

“流水落花春去也,天上人间。

”(李煜《浪淘沙》)“无可奈何花落去,似曾相识 燕归来”(晏殊《浣溪沙》)“落花流水”的意象,往往代表生命的短暂,惜春、伤时的惆怅和对死亡的焦虑忧伤。

此 外,唐代李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意,明朝散发弄 扁舟。

”李煜《虞美人》:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

”则用流水这一意象来比喻愁怨的浓厚和不绝。

4、 长亭——陆上送别之所。

李白《菩萨蛮》:“何处是归程?长亭更短亭。

”柳永《雨霖铃》:“寒蝉凄切,对长亭晚。

” 李叔同《送别》:“长亭外,古道边,芳草碧连天。

”很显然,在中国古典诗歌里长亭已成为陆上的送别之所。

5、 羌笛----象征凄切悲凉之意境。

羌笛是出自古代西部的一种乐器,它所发出的是一种凄切之音。

唐代边塞诗中经 常提到,如王之涣《凉州曲》:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

”范仲淹《渔家傲》:“浊酒一杯家万里,燕然 未勒归无计,羌管悠悠霜满地。

”羌笛发出的凄切之音,常让征夫怆然泪下。

胡笳的作用与此相同,就不再列举了。

6、 以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。

王昌龄《芙蓉楼送辛渐》:“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

诗歌鉴赏答题术语及模板

诗歌鉴赏答题术语及模板

散文及诗歌鉴赏有关的名词术语1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味言近旨远:语言浅近易懂,主旨深远。

言简意丰:语言简洁,内容丰富。

意在言外:言外之意言在此而意在彼弦外音,味外味言有尽而意无穷:含蓄蕴藉委婉不著一字,尽得风流:语意含而不露,或表达得不明显,耐人寻味。

2、分析手法类卒章显志:在文章末尾点明主旨。

画龙点睛:用一两句精彩的话点明主旨。

直抒胸臆:直接抒发感情。

托物言志象征:把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。

以小见大:由平凡细微的事情反映重大的主题。

开门见山:文章开头就进入正题,不拐弯抹角。

寄寓、寄托:把感情、主题放在一种事物上表现。

衬托、烘托:用一个事物来陪衬另一个事物,以使后者更突出。

渲染:描摹色彩以加强效果。

3、侧面描写:对比:目的是突出一方。

怀古伤今借古讽今:追念古代,伤感现实。

起兴(xìng):先言它物,以引起所咏之物。

情景交融情景相生情因景生借景抒情以景衬情融情入景一切景语皆情语4、语言特点类勾勒:简洁的语言描写,介绍事物的大概。

浓墨重彩:描写详尽、细腻。

惟妙惟肖:描写逼真,多指人或动物。

体物入微穷形尽态(相):描写细致入微、刻画细致生动。

诗情画意:5、议论类富有哲理淋漓尽致6、语言风格类行云流水:结构、语言自然流畅。

形神兼备:语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔。

简洁洗炼(练):语言简练利落。

浅显明白如话:不雕饰,不加修饰。

如借景抒情.托物言志,直抒胸臆,意境,联想,咏物,叙事,韵律,虚实,象征,烘托渲染,衬托,修辞(比喻,拟人,借代,夸张,对偶,对比,双关,对仗)更多资料共享,加微信每日更新,备注:资料平淡无奇、质朴清新、淡雅、词藻华丽明快:明白通畅。

沉郁顿挫苍凉:低沉、苍劲、舒缓、悲凉等。

雄健雄浑:雄壮、强健、浑厚。

7、文章结构做铺垫:在情节发生前的交代、暗示。

埋伏笔:前段为后段埋下的线索。

呼应、照应:前后的互相联系。

意境术语

意境术语

意境术语一豪放型:雄浑开阔,雄奇瑰丽,恢弘高远,浩瀚辽阔,博大新奇,深邃奇崛,高旷壮阔、雄浑苍茫、辽阔深远二清幽型:优美迷人,清新明丽,清净幽远,宁静恬淡,安谧美好,清净悠闲,淡雅闲适,奇伟诡谲,含蓄深幽,空灵高远三伤感型:空蒙迷茫冷落萧疏,孤寂冷清,迷离恍惚,冷森幽僻,凄清冷落,萧疏凄寂,肃杀凄凉。

四悲苦型:苍凉悲壮、冷森幽僻,凄清凄寂,朦胧渺远,五欢快型:淳朴自然,生机勃勃,明净绚丽,清新明快,恬淡闲适意境术语一豪放型:雄浑开阔,雄奇瑰丽,恢弘高远,浩瀚辽阔,博大新奇,深邃奇崛,高旷壮阔、雄浑苍茫、辽阔深远二清幽型:优美迷人,清新明丽,清净幽远,宁静恬淡,安谧美好,清净悠闲,淡雅闲适,奇伟诡谲,含蓄深幽,空灵高远三伤感型:空蒙迷茫冷落萧疏,孤寂冷清,迷离恍惚,冷森幽僻,凄清冷落,萧疏凄寂,肃杀凄凉。

四悲苦型:苍凉悲壮、冷森幽僻,凄清凄寂,朦胧渺远,五欢快型:淳朴自然,生机勃勃,明净绚丽,清新明快,恬淡闲适意境术语一豪放型:雄浑开阔,雄奇瑰丽,恢弘高远,浩瀚辽阔,博大新奇,深邃奇崛,高旷壮阔、雄浑苍茫、辽阔深远二清幽型:优美迷人,清新明丽,清净幽远,宁静恬淡,安谧美好,清净悠闲,淡雅闲适,奇伟诡谲,含蓄深幽,空灵高远三伤感型:空蒙迷茫冷落萧疏,孤寂冷清,迷离恍惚,冷森幽僻,凄清冷落,萧疏凄寂,肃杀凄凉。

四悲苦型:苍凉悲壮、冷森幽僻,凄清凄寂,朦胧渺远,五欢快型:淳朴自然,生机勃勃,明净绚丽,清新明快,恬淡闲适意境术语一豪放型:雄浑开阔,雄奇瑰丽,恢弘高远,浩瀚辽阔,博大新奇,深邃奇崛,高旷壮阔、雄浑苍茫、辽阔深远二清幽型:优美迷人,清新明丽,清净幽远,宁静恬淡,安谧美好,清净悠闲,淡雅闲适,奇伟诡谲,含蓄深幽,空灵高远三伤感型:空蒙迷茫冷落萧疏,孤寂冷清,迷离恍惚,冷森幽僻,凄清冷落,萧疏凄寂,肃杀凄凉。

四悲苦型:苍凉悲壮、冷森幽僻,凄清凄寂,朦胧渺远,五欢快型:淳朴自然,生机勃勃,明净绚丽,清新明快,恬淡闲适意境术语一豪放型:雄浑开阔,雄奇瑰丽,恢弘高远,浩瀚辽阔,博大新奇,深邃奇崛,高旷壮阔、雄浑苍茫、辽阔深远二清幽型:优美迷人,清新明丽,清净幽远,宁静恬淡,安谧美好,清净悠闲,淡雅闲适,奇伟诡谲,含蓄深幽,空灵高远三伤感型:空蒙迷茫冷落萧疏,孤寂冷清,迷离恍惚,冷森幽僻,凄清冷落,萧疏凄寂,肃杀凄凉。

常见描写意境特点的词语

常见描写意境特点的词语

常见描写意境特点的词语语言风格常用术语例析1、平实质朴、朴素自然其特点就是采用清楚的字眼轻易陈述,或用白描,不提润色,变得深刻深刻,平易近人.语言力求平静,不崇尚词藻的华丽,显露出质朴无华的特点,但于平静中蕴含着哲理.例如贾岛的《访华隐者不突遇》:“松下问童子,言师成仙回去.只在此山中,云深无人知晓处为.”全篇4句20字,不无难以解决之处.如,"采菊东篱下,悠然见到南山.山气日夕尽如人意,飞鸟自得还."(陶渊明《饮酒》)2、含蓄隽永、含蓄委婉诗歌最富于灵气,诗的灵气是动人,是“字长情长”,字里行间总是领着兴人M18x、开人悟性的“空白”.所含哲理,藏而不露.这种风格往往不把意思轻易说道出,而是藏在形象中,使读者自己进行想象,思而得之.多用寓意、双关等手法.如李商隐的《雨夜递北》:“君问归期未期,巴山夜雨跌秋池.何当共抠西窗烛,却话巴山夜雨时.”天各一方的夫妻间牵挂问候,其时其境其情,归属于家团圆并作长夜之谈论的期待,统统诸篇言外,钻入空白.如"洞房昨夜停在红烛,等待苍堂前仁舅姑.妆辞低眉问夫婿,画眉厚薄入时并无?"(朱庆馀《闺意献张水部》)3、清新明丽、清新雅致这种风格往往用温婉的语言去营造迷人的意境,抒发悠悠欢欣的感情.其艺术境界多例如大雨过后的清清柳色、荷叶上跳动着的温润水珠."叶上初阳干宿雨,水面明圆,一一风荷握"(周邦彦《苏幕遮》).如杨万里的“大荷才露尖尖角,晚存有蜻蜓公底下”(《小池》).用语新颖别致,不落俗套,给人一种清爽美的惬意.4、形象生动诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深.如苏轼的“乱石穿空,惊涛拍岸,划破千堆雪”(《赤壁怀古》),既是诗又就是图画,有形有声有色地展现出了赤壁的雄伟景色,气势雄伟,境界宽广.语言活灵活现,具体内容形象,包含①人物语言个性化,言如其人;②描绘细腻,绘声绘色,惟妙惟肖;③运用多种辞格,新鲜开朗;④特别注意词语采用,特别注意句式转换.5、绚丽飘逸例如“日照香炉生紫烟,遥看瀑布摆前川.飞流直下三千尺,疑就是银河落九天.”李白的诗大都写下得色彩缤纷、景象瑰丽、变幻莫测,这就是绚烂妩媚之美.6、婉约细腻这种风格往往彰显出来"曲、粗、弓"的特点,曲径通幽,情调爱恋,抒发感情粗例如盐柱.如,"风住尘香花已尽,日晚奈何洗头.物是人非事事休,欲语泪先流.言说道双溪春尚好,也拟将和泛轻舟.山壳双溪舴艋舟,有载一动许多恨."(李清照《武陵春》)7、幽默讽刺在诗中多指幽默、风趣或辛辣的笔调和趣味.运用生硬、反语、仿词、双关等手段,注重事物特征,揭发事物本质,富有嘲讽意义,进一步增强批判性和说服力,令人轻松愉快,忍俊不禁.如,"竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居.坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书."(章碣《焚书坑儒坑》)1.傲雪凌霜[àoxuělíngshuāng]释义:形容不惧霜雪寒冷,外界条件越艰辛越存有精神。

古典诗歌鉴赏常用意境术语汇总

古典诗歌鉴赏常用意境术语汇总

古典诗歌鉴赏常用意境术语汇总一、意境“意”就是指作者的主观感情,“境”是指的是作者所创设的生活图景,主要是由景物构成。

“意境”就是将作者的思想感情和生活场景融合在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界。

是一种情景交融而又虚实相生的艺术形象,是作者的创作与读者的想象共同创造的结果。

诗人常通过一系列相关意象的组合,构成具有特定意义的意境。

鉴赏意境就要从作者所描绘的风物、景象入手,把握作者贯穿其中的思想感情。

2、描述雄浑壮丽,如“大漠孤烟直,长河落日圆”;幽清明净,如“明月松间照,清泉石上流”;沉郁孤愁,如“野旷天底树,江清月近人”;和谐静谧,如“渡头余落日,墟里上孤烟”;开阔苍凉,如“千嶂里,长烟落日孤城闭”;高远辽阔,如“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。

(1)清丽柔美杏花,春雨,江南。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

柔波漾漾,小荷初露芳容;芳草萋萋,风来一道碧痕。

花丛蝶飞,柳间莺啼;洲中白鹭宿,梁上双燕栖。

日迟迟,云漫漫,波渺渺,柳依依。

细雨如丝,润造化之万物;和风似缕,绽人间之百花。

轻舟短棹,笑语骊歌。

娇容玉面,映芙蓉之妖艳;素手纤指,采莲子之清圆。

总此情景,是谓清丽柔美。

2)凄迷朦胧(迷离恍惚、扑朔迷离、凄厉萧索、寂静迷蒙)雾失楼台,月迷津渡;烟笼寒水,云漫长空。

问斜阳,斜阳不语;望天际,数点寒鸦。

水边蒹葭苍苍,堤上烟柳茫茫。

雾里看花,花影摇曳实可爱;水中望月;月华浮动自堪怜。

风雨凄凄,似鸿蒙之再现;烟雾蒙蒙,如混沌之未开。

两行鸿雁,望长天之凄唳;一叶孤舟,凌万顷之茫然。

月朦胧,鸟朦胧,凄凄落照,纷纷残红。

总此情景,谓之凄迷朦胧。

(3)莽苍苍凉胡马,秋风,塞北。

长河奔流水中水,彤云翻滚天外天。

大漠平沙,绝人世之踪迹;夕阳落日,照洪荒之孤烟。

秋风萧萧扫落叶,冬雪皑皑压冷川。

水色苍茫,月光清寒,树秃草枯,夜色阑珊。

鸟飞已尽,兽藏深山。

寂寥江山,有孤舟蓑翁,垂钓水边。

总此情景,谓之莽苍苍凉。

(4)幽深绵邈(凄清悠远、幽渺、清幽、幽远、幽美邈远、深邃高远)青山隐隐,众鸟飞尽;绿水迢迢,一帆远行。

诗歌意境术语

诗歌意境术语

诗歌意境术语诗歌是一种独特的文学形式,以其深邃的意蕴和抒情的特点而备受人们的青睐。

在诗歌中,诗人运用各种艺术手法和技巧,创造出丰富多样的意境,让读者沉浸其中,感受到文字背后的情感和美感。

为了更好地理解诗歌意境的形成过程,以下是几个常见的诗歌意境术语。

1. 押韵(rhyme)押韵是指诗歌中字音相同或相近的词语出现在一起的现象。

押韵可以增加诗歌的韵律感和节奏感,使诗歌更加优美动听。

例如,当我们读到“风中的花儿在歌唱”这样的句子时,其中的“儿”和“唱”就形成了押韵。

2. 比喻(metaphor)比喻是一种修辞手法,通过将两个不同的事物进行类比,以达到丰富诗歌意境的目的。

比喻可以让读者产生意想不到的感受,拓宽诗歌的想象空间。

例如,当我们说“月亮是一颗银色的明珠”时,用月亮比喻成明珠,就给人一种美丽而神秘的感觉。

3. 暗示(implication)暗示是在诗歌中通过言外之意、间接的方式表达出一种情感或意境。

诗人通过一些隐晦的词句或形象,让读者自行联想,从而加深了诗歌的内涵和意境。

例如,当我们读到“风轻轻地吹过,草地上留下了斑驳的落叶”时,这个场景暗示着岁月的流转和人生的瞬息即逝。

4. 感官描写(sensory imagery)感官描写是通过运用丰富的形容词、动词和名词,以刺激读者的感官,让他们在脑海中产生清晰的形象。

通过感官描写,诗人可以将读者带入诗歌的场景中,让他们亲身感受其中的情绪和情感。

例如,当我们读到“微风轻拂着脸庞,花香弥漫在空气中”时,我们可以清楚地感受到舒适和宁静。

5. 对比(contrast)对比是将两种截然相反的事物进行对照,以凸显诗歌的意境和情感。

通过对比,诗人可以让读者更加深入地理解和感受诗歌中的主题和思想。

例如,当我们读到“黑夜中的星光,犹如悲伤中的希望”时,黑夜和星光的对比让我们感到一种无尽的希望。

6. 借景抒情(describing scenery to express emotions)借景抒情是通过描写自然景色来表达自己的情感和心情。

古典诗歌描绘常用景色术语汇总

古典诗歌描绘常用景色术语汇总

古典诗歌描绘常用景色术语汇总古典诗歌是中国文学的重要组成部分,表达了大自然和人生的美好与哲理。

以下是一份古典诗歌中常用的景色术语汇总,帮助读者更好地理解和欣赏古典诗歌中所描绘的景色和意境。

山水- 碧水:指清澈见底的水,常用于描绘湖泊、江河等水景。

- 青山:代表高耸入云的山峰,常用于描绘山脉和群山。

- 春山:指在春季时山色的美丽景色,常用于描绘春天的山景。

- 白雪:通常用于描绘冬天的雪景,代表纯洁和寒冷。

- 黄沙:指黄色的沙地,常用于描绘沙漠和沙地景色。

- 翠竹:表示青翠的竹子,常用于描绘山林中的竹林景色。

花草- 春花:指在春季盛开的花朵,代表生机和美丽。

- 玫瑰:常用于描绘花园中的玫瑰花,代表浪漫和爱情。

- 落叶:通常用于描绘秋天树叶的景象,代表寂寞和离别。

- 芳草:表示芬芳的草地,常用于描绘田野和青草地。

- 牡丹:常用于描绘花园中的牡丹花,代表富贵和高贵。

- 蔷薇:指蔷薇花,常用于描绘花园或林中的蔷薇景色。

天空- 红霞:指在日落时天空出现的红色霞光,寓意美丽和壮丽。

- 星空:指夜晚的天空布满闪烁的星星,代表宁静和无垠。

- 月光:表示月亮的光线,常用于描绘夜晚的明亮景象。

- 飞雁:常用于描绘天空中飞翔的大雁,代表自由和坚韧。

- 乌云:指密集的黑云,常用于描绘阴暗的天气或不好的预兆。

- 晴空:表示晴朗的天空,常用于描绘明朗的天气和明媚的光线。

自然界- 清风:表示清新的风,常用于描绘凉爽的天气和舒适的感觉。

- 波浪:指水面上的波纹,常用于描绘海洋或湖泊的景色。

- 瀑布:表示从高处流下的水,代表奔放和壮丽。

- 彩虹:指在雨后天空出现的七彩光圈,具有神秘和美丽的意象。

以上是古典诗歌中常用的景色术语汇总,这些词语的使用丰富了古典诗歌的描绘,使作品更加生动、具体和鲜活。

希望这份汇总能为读者解读古典诗歌带来帮助。

诗歌鉴赏之意境

诗歌鉴赏之意境
古典诗歌鉴赏
意象
意境
1
学习目标
1、掌握诗歌鉴赏的术语:意象、 掌握诗歌鉴赏的术语:意象、 意境 2、分析诗歌中的意象、鉴赏意 分析诗歌中的意象、 境
2
意象:
诗中熔铸了作者思想感情 具体物象。 思想感情的 诗中熔铸了作者思想感情的具体物象。
(纯概念的说理,直抒胸臆的抒情)
3
意象包括:
抒情主人公(诗人自己) 人物形象
15
本诗描写了野 本诗描写了野、天、树、江、月、人等 事物;日暮时刻,旷野无垠,放眼望去, 事物;日暮时刻,旷野无垠,放眼望去,远 处的天空显得比近处的树木还要低;夜晚, 处的天空显得比近处的树木还要低;夜晚, 高挂在天上的明月,映在澄清的江水中, 高挂在天上的明月,映在澄清的江水中,和 舟中的人是那么近; 创设(渲染、营造) 舟中的人是那么近; 创设(渲染、营造)了 旷远、清冷的意境 氛围);表达了诗人羁 的意境( );表达了 旷远、清冷的意境(氛围);表达了诗人羁 旅在外的落寞惆怅的情怀 的情怀。 旅在外的落寞惆怅的情怀。
14
第二步:
日暮时刻,旷野无垠,放眼望去, 日暮时刻,旷野无垠,放眼望去,远处 的天空显得比近处的树木还要低;夜晚, 的天空显得比近处的树木还要低;夜晚,高 挂在天上的明月,映在澄清的江水中, 挂在天上的明月,映在澄清的江水中,和舟 中的人是那么近。 中的人是那么近。
旷远、 第三步:旷远、清冷
第四步: 第四步:表达了诗人羁旅在外的落寞惆怅 的情怀
豁 达 、 雄 浑 、 哀 婉 美 、 凄 怆 、 凄
美 、 高 旷 、 远 、 开 阔 、 宏 大 、 渺
宁 静 、 幽 美 、 空 灵 、 壮 丽 、 壮
恬 淡 、 闲 适 、 新 、 自 然 、 安 逸 清

高考专题复习:古诗词鉴赏之意象意境

高考专题复习:古诗词鉴赏之意象意境
长大后, 乡愁是一张窄窄的船票, 我在这头,新娘在那头。
后来啊, 乡愁是一方矮矮的坟墓, 我在外头,母亲在里头。
而现在, 乡愁是一湾浅浅的海峡, 我在这头,大陆在那头。
本诗写到的事物有:
邮票、母亲、船票、新娘、 坟墓、母亲、海峡、大陆。
是不是所有的事物都是本 诗的意象?
——不是
《乡愁》余光中
小时候, 乡愁是一枚小小的邮票, 我在这头,母亲在那头。
读诗三步走
1、读题目
2、寻找五感可以感觉到的 事物
3、分析它们的深层含义
秋 思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家, 古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。 (本诗的意象有哪些?)
(此首曲出现了“枯藤”、“老树”、 “昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家”、 “古道”、“西风”、“瘦马” “夕阳”1 0个并列的名词组成的不同景物意象。它们 巧妙地组织在一个画面里,渲染出一派凄凉 萧瑟的晚秋气氛,从而含蓄地烘托出旅人的 哀愁。这是本诗流传千古的原因!)
第二节:铺叙俄罗斯河山风景 和俄罗斯人民的生活。
第三节:诗人怀着人所不知的 快乐详细描写农家生活的场景
《祖国》的作者以平实的笔调描写了俄罗斯原野 的景色,还详细描述自己在原野夜色中旅行的感 受,以及和农民一起欢乐的场景。运用丰富的意 象:冷漠沉静的草原,随风晃动的森林,奔腾的 激流,村间的小路,苍黄的田野,闪光的白桦, 苍茫的夜色,颤抖的灯光——打谷场丘堆满丰收 的谷物,农家茅舍覆盖着稻草,小窗上的浮雕窗 板,更有节日夜晚,农人醉酒笑谈、尽情舞蹈的 场面,写出了诗人忧郁和欣喜,叹惋和赞美等复 杂的感情,仿佛对俄罗斯的乡村大地,作了一次 有趣的巡礼。描写出绚丽变幻而朦胧流动的的画 面、绝妙的民俗图。隐含着诗人对祖国的爱和对 俄罗斯大自然、对普通百姓的爱糅合,化为一体 的真挚感情 。

常见描写意境特点的词语

常见描写意境特点的词语

常见描写意境特点的词语语言风格常用术语例析1、平实质朴、朴素自然其特点是选用确切的字眼直接陈述,或用白描,不加修饰,显得真切深刻,平易近人.语言力求平淡,不追求词藻的华丽,显现出质朴无华的特点,但于平淡中蕴含着深意.如贾岛的《访隐者不遇》:“松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处.”全篇4句20字,毫无难解之处.如,"采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还."(陶渊明《饮酒》)2、含蓄隽永、含蓄委婉诗歌最富有灵气,诗的灵气在于隽永,在于“字短情长”,字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”.含有深意,藏而不露.这种风格往往不把意思直接说出来,而是藏在形象中,让读者自己展开想象,思而得之.多用象征、双关等手法.如李商隐的《雨夜寄北》:“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.”天各一方的夫妻间挂念问候,其时其境其情,归家团聚作长夜之谈的憧憬,统统显于言外,隐于空白.如"洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑.妆罢低眉问夫婿,画眉深浅入时无?"(朱庆馀《闺意献张水部》)3、清新明丽、清新雅致这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意境,表达怡然喜悦的感情.其艺术境界多如大雨过后的清清柳色、荷叶上颤动着的晶莹水珠."叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举"(周邦彦《苏幕遮》).如杨万里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”(《小池》).用语新颖别致,不落俗套,给人一种清新美的愉悦.4、形象生动诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深.如苏轼的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”(《赤壁怀古》),既是诗又是画,有形有声有色地展现了赤壁的壮丽景色,气势雄伟,境界开阔.语言活灵活现,具体形象,包括①人物语言个性化,言如其人;②描写逼真,绘声绘色,惟妙惟肖;③运用多种辞格,新鲜活泼;④注意词语选用,注意句式变换.5、绚丽飘逸如“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.”李白的诗大都写得色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测,这是绚丽飘逸之美.6、婉约细腻这种风格往往体现出"曲、细、柔"的特点,曲径通幽,情调缠绵,表达感情细如抽丝.如,"风住尘香花已尽,日晚倦梳头.物是人非事事休,欲语泪先流.闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁."(李清照《武陵春》)7、幽默讽刺在诗中多指诙谐、风趣或辛辣的笔调和趣味.运用夸张、反语、仿词、双关等手段,突出事物特征,揭露事物本质,富于讽刺意义,增强批判性和说服力,令人轻松愉快,忍俊不禁.如,"竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居.坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书."(章碣《焚书坑》)1. 傲雪凌霜[ ào xuě líng shuāng ]释义:形容不畏霜雪严寒,外界条件越艰苦越有精神。

古代诗歌语言、情感知识术语

古代诗歌语言、情感知识术语

鉴赏古代诗歌的语言、情感知识及术语1.评价诗歌语言风格的常用术语质朴淡雅自然苍凉低沉苍劲生动形象绚丽优美舒缓悲凉雄健雄浑悲壮新奇准确精辟纤柔浪漫平易平实峻洁清雅清逸简练峻拔沉郁凄婉轻艳朴素犀利婉曲含蓄—直接豪放—婉约华丽—淡雅庄重—诙谐典雅—通俗沉郁顿挫淡笔勾勒浓墨重彩艳丽多彩含蓄蕴藉凝炼含蓄富有哲理洒脱旷达雄浑刚健豪放飘逸热情奔放大气磅礴笔力雄健委婉慰藉抑郁深沉豪迈奔放慷慨激昂缠绵宛转慷慨悲凉清新隽永纯朴自然清水芙蓉缠绵悱恻水乳交融空灵飘逸舒缓从容诗中有画色彩鲜明激越高亢清婉秀丽简洁巧妙,入木三分语言凝练,生动传神属对工切,声韵和谐低回婉转,沉郁深微娓娓而谈,庄谐杂出清新明快,平淡有趣语言绮丽语言平易清新自然明快清新平淡自然朴实无华明快浅显明快直露明白晓畅流畅自然多用口语通俗易懂华美绚丽辞藻华丽深沉隽永委婉含蓄含蓄深沉雄浑豪放笔调婉约缠绵哀怨温婉悲凉庄谐俱见幽默讽刺简练生动简练传神准确精练生动形象准确传神【清新】主要指语言浅显而有新意。

【明快】主要指直接的、明朗的、爽快的、泼辣的,往往是斩钉截铁,一语破的的语言风格。

【凝练(精练)】主要指语言简洁而含意丰富。

【含蓄】有时也称蕴藉,其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折地倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味。

【华丽(绚丽)】主要指有富丽的词藻,绚丽的文采,奇幻的情思。

【质朴(平淡、自然)】主要指选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻、平易近人。

【简洁】特点是干净利落,言简意赅。

【工丽】既讲究辞藻华丽,又讲究对仗工整。

【隽永】语意深长,耐人咀嚼。

【晦涩】主要指语言艰涩、冷僻、难懂。

【豪迈雄奇】此种风格的诗,多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大新奇的形象,营造恢弘阔远的意境,表现积极向上的思想感情。

如李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》:“登高壮观天地间,大江茫茫去不还。

黄云万里动风色,白波九道流雪山。

”【沉郁顿挫】沉郁就是深沉蕴藉。

高考诗歌鉴赏:意境

高考诗歌鉴赏:意境
题目:分析三、四两句的意境。(不少于60个字)
• 答:诗人独立江边遥望朋友去处不愿离 去,直到很晚。秋夜清冷,乌鸦都已归 巢,唯有江水悠悠;营造出一种清冷、 孤寂的氛围;抒发了诗人失落、惆怅的 心情,表达了对朋友的无限思念之情。
阅读下面一首诗,然后回答问题。 韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 (1) 诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情 感?最能体现这一情感的是哪个字?(2分) (2)后两句历来为人们称道,这两句描绘了哪些 意象?这些意象又创设出一种怎样的意境?表达 出作者什么样的感情。 (1)情感:喜爱 体现情感的字是:怜 (2)意象:春潮、 雨、 野渡、 舟自横 意境 诗人通过这些意象,创设出一种 孤寂、闲适的意境 感情 作者自甘寂寞的恬淡胸襟
答题步骤:①描绘诗中展现的图景画面。
考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再 现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的 联想和想像加以再创造,语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。
一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬 静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确 地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。
高考诗歌鉴赏:意境
你在读书上花的任何时间,都会在某一个时刻给你回报。 ——董卿《中国诗词大会》 你在学习上花的任何努力,都会在高考时刻给你回报。 ----寄同学们
3、景象(意境)分析
意境是指作品中的主观思想情感与 客观景象描写的和谐统一,是从这统一中 所体现出来的意味隽永的意象。意境简 单说就是景加情。 意境美是我国古代文学作品(主要是 诗词)中的一个重要特征。阅读和鉴赏古 典诗词曲,一定要通过作品的语言媒介, 进入到作品创造的意境中去,这样才能更 好地把握作品,并进行鉴赏评价。
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诗歌意境用语
1.雄浑壮丽、开阔苍凉、高远辽阔、雄伟壮阔、高旷壮阔、苍凉、雄浑、苍茫、辽阔、高远、深远
2.幽清明净、和谐静谧、恬静自然、虚幻飘渺、安谧闲静、幽静深寂、恬静优美、宁谧、朦胧、空寂、寂静、
3.凄清暗淡、萧条惨淡、孤独凄凉、孤寂冷清、萧瑟凄凉、肃杀荒寒、荒凉、冷寂、肃穆、沉郁忧愁
4.淳朴自然、生机勃勃、明净绚丽、清新明快、恬淡闲适,清新明丽、清远含蓄
5.繁华、热闹、高亢、雄奇瑰丽、富丽堂皇、慷慨激昂、华美壮丽
诗歌语言风格
准确;生动、形象;凝练、精辟、简洁;明快、简洁;清新;
新奇、优美、绚丽、华美、绮丽典雅;浅显、通俗易懂、
质朴、自然、朴实;平淡;含蓄、柔婉豪放、雄奇奔放、悲慨沉郁
诗歌情感:表示思想感情性质
喜悦、惊喜、愉快、欢乐、挚爱、愤怒、愤慨、激愤、悲愤、愤懑、
恬淡、抑郁、郁闷、迷惘、惆怅、孤独、寂寞、哀伤、哀痛、凄苦、
同情、怜悯、怜惜、惋惜、歌颂、赞赏、赞许
诗歌情感:思想感情涉及内容和对象
热爱祖国、热爱人民、忧国忧民、感叹时世、同情民生疾苦、
眷恋故国、思乡怀亲、羁旅愁思、思乡怀人、长亭送别、
思乡念亲、别恨离愁、相知相思、恋情闺怨、登高览胜、惜春悲秋、寄情山水、热爱自然、追求真善美、
壮志难酬、报国无门、怀才不遇、建功立业、统一山河、求贤若渴、建功报国、
抚今追昔、昔盛今衰、物是人非、怀才吊亡、怀古伤今、
厌恶官场、蔑视权贵、漠视功名利禄、愤世嫉俗、
归隐田园、追求自由、向往归隐、超脱凡俗、怀才不遇、
诗歌意境用语
1.雄浑壮丽、开阔苍凉、高远辽阔、雄伟壮阔、高旷壮阔、苍凉、雄浑、苍茫、辽阔、高远、深远
2.幽清明净、和谐静谧、恬静自然、虚幻飘渺、安谧闲静、幽静深寂、恬静优美、宁谧、朦胧、空寂、寂静、
3.凄清暗淡、萧条惨淡、孤独凄凉、孤寂冷清、萧瑟凄凉、肃杀荒寒、荒凉、冷寂、肃穆、沉郁忧愁
4.淳朴自然、生机勃勃、明净绚丽、清新明快、恬淡闲适,清新明丽、清远含蓄
5.繁华、热闹、高亢、雄奇瑰丽、富丽堂皇、慷慨激昂、华美壮丽
诗歌语言风格
准确;生动、形象;凝练、精辟、简洁;明快、简洁;清新;
新奇、优美、绚丽、华美、绮丽典雅;浅显、通俗易懂、
质朴、自然、朴实;平淡;含蓄、柔婉豪放、雄奇奔放、悲慨沉郁
诗歌情感:表示思想感情性质
喜悦、惊喜、愉快、欢乐、挚爱、愤怒、愤慨、激愤、悲愤、愤懑、
恬淡、抑郁、郁闷、迷惘、惆怅、孤独、寂寞、哀伤、哀痛、凄苦、
同情、怜悯、怜惜、惋惜、歌颂、赞赏、赞许
诗歌情感:思想感情涉及内容和对象热爱祖国、热爱人民、忧国忧民、感叹时世、同情民生疾苦、
眷恋故国、思乡怀亲、羁旅愁思、思乡怀人、长亭送别、
思乡念亲、别恨离愁、相知相思、恋情闺怨、登高览胜、惜春悲秋、寄情山水、热爱自然、追求真善美、
壮志难酬、报国无门、怀才不遇、建功立业、统一山河、求贤若渴、建功报国、
抚今追昔、昔盛今衰、物是人非、怀才吊亡、怀古伤今、
厌恶官场、蔑视权贵、漠视功名利禄、愤世嫉俗、
归隐田园、追求自由、向往归隐、超脱凡俗、怀才不遇、
浅谈“独字题”作文的写作
“独字题”是目前命题作文中的一道特殊的风景线,所谓“独字题”就是作文题只有一个汉字,“独字题”因其简洁而内涵丰富很受命题者的亲睐,但对写作者来说,“独字题”因其过于简洁,信息量少,在审题、选材乃至文体选择上都带来一定的困难。

下面,我们结合独字题“热”来谈谈“独字题”作文的写作。

第一步:释义
几乎所有用来做题的这个字都是多义的,我们在下笔写作之前应该努力弄清这个字的各个义项,然后选择适合自己写作的义项作文。

每个字的义项一般由本义、引申义、比喻义三方面组成。

如“热”主要有以下义项:(1)温度高,与“冷”相对,如热水、热带、趁热打铁、发热等;(2)情谊深,如热心、热情、热忱、热切、热血、热爱、热心肠等;(3)旺盛,如热潮、热火朝天等;(4)形容非常羡慕或想急切得到,如眼热、热衷等;(5)受很多人欢迎的,如热销、热门儿、热货等;(6)用在名词、动词或词组后形成的某种热潮,如足球热、旅游热、奥运热、追星热等。

第二步:组词
做独字题的这个字,往往是组词能力很强的汉字。

在构思独字题作文时,我们不能仅盯住那个字发呆,我们要学会发散性组词,然后在若干个词语中选择一个适合你写的词语。

组词的方法不外乎前加和后加两种。

“热”字前加可以有(发)热、(眼)热、(出国)热、(追星)热、(炒股)热、(汉语)热等等,“热”字后加可以有热(心)、热(情)、热(血)、热(门)、热(衷)、热(门)、热(心肠)、热(火朝天)等等。

第三步:明体
面对众多含有“热”字的词语你必须选择一个你有材料有感受的一个,选定之后你就要根据材料确定文章的体裁,是写记叙文呢,还是写议论文?如果是故事性较强的材料,那就选择记叙文体;如果是对某种热表达自己的看法,那就选择议论文体。

其实,无论是独字题,还是其他什么类型的题目,都存在一个文体选择的问题。

选择什么样的文体就必须按照什么样的文体的范式作文,绝不可混淆文体界限,如果变成“四不像”,那你就要吃大亏了。

第四步:定向
所谓“定向”就是文章的立意走向,如果是写记叙文,那你就要考虑是写自己还是写他人,你是从正面宣传肯定某种“热”,还是从反面否定某种“热”;如果是写议论文,那你就要考虑是热情赞颂,还是深刻揭露,抑或是辩证剖析。

第五步:构思
主词找到了,体裁明确了,立意定向了,接下来就是如何构思文章了。

如果你是写一段与“热”有关的经历,不妨先从听说某种“热”写起,既而写跟从某种“热”,然后再写陷入某种“热”,最后写倒在某种“热”上,简言之就是:闻热——跟热——陷热——倒热。

如果你想写一篇《“XX热”中的冷思考》之类的议论文,你不妨先列举某种“热”的现象,然后剖析这种“热”产生的背景和危害,接着引导读者认识如何正确对待,最后得出结论,简言之就是:现象——剖析——引导——结论。

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