全国成人学士学位英语统一考试大纲
吉林省成人学士学位二学历英语考试大纲
全国成人高等教育本科生申请学士学位英语统一考试大纲国家教育部学位与研究生教育发展中心推荐使用总则为适应成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语统一考试的要求，根据国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和国务院学位委员会、原国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》的有关规定，参照普通本科英语教学大纲的要求，并结合成人高等教育本科英语教学的实际情况，特制订«全国成人高等教育本科生申请学士学位英语统一考试大纲»。
适应对象: 除全国成人高等教育本科生申请学士学位考生外,还对英语二 / 双学位考生做出了具体的要求。
这样会使考试更加规范，使广大考生能够熟悉英语考试的内容、题型、难度、及记分办法。
本大纲将于2011年开始执行。
现将有关问题作如下说明：成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的英汉互译能力，和初步的听说能力，使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。
为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。
本考试是一种标准化考试。
考试方式为笔试。
考试范围主要参照全日制文理科、本科英语教学大纲所规定的1—3级除听说以外的大部分内容。
在题型设计上，英汉互译部分和写作部分是主观性试题之外，其余试题均采用客观性的单项或多项选择题形式。
听说考试正在规划之中，待时机成熟时实施。
客观性试题有信度较高，覆盖面广的优点；而主观性试题有利于提高测试的效度，能更好的检测考生运用语言的能力。
为此，本考试采用主观题、客观题混合型，以保证良好的信度和效度，以利于未来全国统考、考查或评估。
本考试按百分制计分，满分为120分（其中100分为成人本科学士学位满分成绩，再加20分为二 / 双学位考生满分成绩 )。
考试成绩合格者发给成人本科学士学位英语合格证书或本科二 / 双学位(学士学位)英语合格证书。
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲(非英语专业
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲(非英语专业Bachelor degree English proficiency examination syllabus for adult higher education non-English majorsI. IntroductionThe Bachelor degree English proficiency examination is designed for adult higher education students who are pursuing a non-English major but need to demonstrate a certain level of English proficiency as part of their degree requirements. The examination aims to assess students' listening, speaking, reading, and writing skills in English and ensure that they have the necessary language skills to successfully complete their degree program.II. Examination Format1. Listening Comprehension- Students will listen to a series of recorded passages and answer multiple-choice questions based on the information presented in the passages.- The passages will cover a range of topics, including academic lectures, everyday conversations, and news broadcasts.- Questions will test students' ability to understand main ideas, supporting details, and implied meaning in the passages.2. Speaking- Students will participate in a speaking test where they will be asked to give short presentations, engage in conversations, and respond to questions from the examiner.- The speaking test will assess students' ability to communicate clearly and fluently in English, as well as their pronunciation and intonation.3. Reading Comprehension- Students will read a series of passages and answer multiple-choice questions based on the information presented in the passages.- The passages will cover a range of topics, including academic articles, magazine articles, and advertisements.- Questions will test students' ability to identify main ideas, infer meaning from context, and understand vocabulary in context.4. Writing- Students will be asked to write an essay on a given topic, expressing their ideas clearly and cohesively.- The essay should follow a logical structure and demonstrate a good command of grammar, vocabulary, and sentence structure.- Students will be assessed on their ability to organize their ideas, support their arguments with evidence, and use appropriate language for the task.III. Examination Guidelines- The examination will be administered in a proctored environment, with strict adherence to exam regulations.- Students are required to bring a valid photo ID and their student ID to the examination.- Electronic devices, such as cell phones, laptops, and smartwatches, are not allowed during the examination.- Students are advised to arrive at the examination venue at least 30 minutes before the scheduled start time.IV. Examination Schedule- The Bachelor degree English proficiency examination will be held twice a year, in the fall and spring semesters.- The examination dates and times will be announced in advance, and students are required to register for the examination through the university's examination portal.- Students who fail the examination will be given the opportunity to retake the exam in the following semester.V. Preparation Tips- Practice listening to English audio materials, such as podcasts, news broadcasts, and TED talks, to improve your listening skills.- Engage in conversations with native English speakers or classmates to practice your speaking skills.- Read English texts regularly, such as novels, articles, and academic papers, to improve your reading comprehension.- Write essays on a variety of topics to practice your writing skills and receive feedback from teachers or peers.In conclusion, the Bachelor degree English proficiency examination is an important assessment for adult higher education students who are pursuing a non-English major. By following the examination guidelines and preparing effectively, students can demonstrate their English proficiency and successfully complete their degree program.。
2016年成人本科学士学位英语考试大纲
全国成人高等教育本科生申请学士学位英语统一考试大纲国家教育部学位与研究生教育发展中心推荐使用总则为适应成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语统一考试的要求，根据国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和国务院学位委员会、原国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》的有关规定，参照普通本科英语教学大纲的要求，并结合成人高等教育本科英语教学的实际情况，特制订«全国成人高等教育本科生申请学士学位英语统一考试大纲»。
适应对象: 除全国成人高等教育本科生申请学士学位考生外,还对英语二 / 双学位考生做出了具体的要求。
这样会使考试更加规范，使广大考生能够熟悉英语考试的内容、题型、难度、及记分办法。
本大纲将于2011年开始执行。
现将有关问题作如下说明：成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的英汉互译能力，和初步的听说能力，使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。
为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。
本考试是一种标准化考试。
考试方式为笔试。
考试范围主要参照全日制文理科、本科英语教学大纲所规定的1—3级除听说以外的大部分内容。
在题型设计上，英汉互译部分和写作部分是主观性试题之外，其余试题均采用客观性的单项或多项选择题形式。
听说考试正在规划之中，待时机成熟时实施。
客观性试题有信度较高，覆盖面广的优点；而主观性试题有利于提高测试的效度，能更好的检测考生运用语言的能力。
为此，本考试采用主观题、客观题混合型，以保证良好的信度和效度，以利于未来全国统考、考查或评估。
本考试按百分制计分，满分为120分（其中100分为成人本科学士学位满分成绩，再加20分为二 / 双学位考生满分成绩 )。
考试成绩合格者发给成人本科学士学位英语合格证书或本科二 / 双学位(学士学位)英语合格证书。
成人本科学士学位英语统一考试大纲纲要大纲.docx
成人本科学士学位英语统一考试大纲为适应成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语统一考试的要求，根据国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和国务院学位委员会、原国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》的有关规定，参照普通本科英语教学大纲的要求，并结合成人高等教育本科英语教学的实际情况，使考试更加规范，使广大考生能够熟悉英语考试的内容、题型、难度、及记分办法，特制定本大纲，并将于 2008 年开始执行。
现将有关问题作如下说明：成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的英汉互译能力，和初步的听说能力，使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。
为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。
本考试是一种标准化考试。
考试方式为笔试。
考试范围主要参照全日制文理科、本科英语教学大纲所规定的 1—3 级除听说以外的大部分内容。
在题型设计上，英汉互译部分和写作部分是主观性试题之外，其余试题均采用客观性的多项选择题形式。
听说部分的测试正在规划之中，待时机成熟时实施。
客观性试题有信度较高，覆盖面广的优点；而主观性试题有利于提高测试的效度，能更好的检测考生运用语言的能力。
为此，本考试采用主观题、客观题混合型，以保证良好的信度和效度，以利于未来全国统考、考查或评估。
本考试成人学位考生按百分制计分，满分为 100 分。
普通专业 60 分以上（含 60 分）为及格，特殊专业的合格线以省学位委员会当年的文件为准。
考试成绩合格者发给“吉林省成人本科申请学士学位外语考试合格证书”。
成人二学位考生除作答以上100 分题目外，还必须作答加试题，加试题满分为20 分。
二学位考生加试题必须达到12 分以上（含 12 分），加试题成绩低于12 分者，考试为不合格。
本考试每年举行 1 次，时间为8 月，考试时间为 2 小时。
全国通用高教社版2023成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲
全国通用高教社版2023成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲大纲：一、考试目的和基本要求本科生学士学位英语水平考试旨在评估考生在英语听说读写方面的综合能力，以便判断其英语水平是否达到国际通用的学士学位要求。
考试要求考生具备一定的英语基础知识和语言技能，能够进行基本的听说读写交际，理解和运用各类信息，进行简单的学术研究与写作。
二、考试内容和形式1. 听力理解：考察考生对英语听力材料的理解和应用能力，包括听力短对话、长对话、短文及多媒体材料，考试时长为30分钟。
2. 阅读理解：考察考生对英语阅读材料的理解和应用能力，包括阅读短文、长文和图表，考试时长为60分钟。
3. 写作能力：考察考生对英语写作原则和技巧的掌握，包括对图表描述、写作应用文和短文写作，考试时长为30分钟。
4. 口语交际：考察考生的口语表达能力和交际能力，包括个人陈述、问答和讨论，考试时长为15分钟。
5. 学科知识运用：考察考生对学科知识的理解和运用能力，包括与所学专业相关的理工科、文科和商科等领域知识，考试时长为60分钟。
三、考试要求和评分标准1. 听力理解：要求考生能够听懂并准确理解听力材料中的关键信息和主旨要点，能够正确回答有关问题，评分标准为正确率和准确度。
2. 阅读理解：要求考生能够准确理解阅读材料的意思，包括细节理解、主旨归纳和推理判断等，能够回答有关问题和完成相关任务，评分标准为理解程度和任务完成度。
3. 写作能力：要求考生能够根据所给信息准确进行写作，并能够运用正确的语法结构和词汇，评分标准为内容充实度、语言表达和语法准确性。
4. 口语交际：要求考生能够流利表达自己的观点和意见，并能够积极参与口语交流，与他人进行问答和讨论，评分标准为流利程度、准确性和交流能力。
5. 学科知识运用：要求考生能够理解和运用所学学科相关的知识，准确回答相关问题和完成相关任务，评分标准为知识理解和运用程度。
四、考试设置和时间安排考试设置根据不同专业和学科对英语水平的要求而定，时间安排根据考试内容和形式进行合理分配，确保考生有足够的时间进行答题和交流。
成考英语教学大纲(具体)
成考英语教学大纲(具体)成考英语教学大纲成考英语大纲主要包括以下几个方面：1.语言技能：包括听、说、读、写、译等方面的技能。
2.语言知识：包括语音、语法、词汇、语篇等方面的知识。
3.学习策略：包括情感策略、认知策略、调控策略等。
4.文化意识：包括对英语国家文化的了解和尊重。
5.语言能力：包括语言感知能力、语言生成能力、语言理解能力等。
6.学习能力：包括自主学习能力、自我监控能力、自我评估能力等。
7.情感态度：包括学习动机、学习态度、自信心等。
8.教学方法：包括各种教学方法，如任务型教学法、交际法、语篇分析法等。
9.教学评价：包括各种评价方式，如形成性评价、终结性评价、自我评价等。
10.教学资源：包括各种教学资源，如教科书、教学软件、教学设备等。
11.教学原则：包括交际性原则、个性化原则、实践性原则等。
12.教学理念：包括以人为本、全面发展、素质教育等理念。
成考学士学位英语教学大纲成人高等教育学士学位英语考试大纲主要参照《成人高等教育本科生学士学位英语考试大纲》执行，同时增加了词汇短语的数量和种类，大幅度提升了阅读理解*的长度，并在题型设置上进行了根本性的改革。
大纲详细介绍了学位英语考试大纲，包括考试形式、试卷结构、分值、考试内容、词汇表、语法表和教学要求等方面。
具体的，成考学士学位英语教学大纲包括课程教学目标、教学内容与要求、教材内容、教学活动、教学评估、教学环境与资源等方面。
其中，课程教学目标部分介绍了学生的英语学习起点、学生的英语水平要求、学生学习结束后应达到的标准和学位英语考试的介绍。
教学内容与要求部分详细介绍了课程的教学内容，包括英语知识、阅读理解能力、听力理解能力、口语表达能力和写作能力等方面的要求。
教材内容部分介绍了主要的教材内容和参考书目，教学活动部分介绍了课程的教学方法和教学组织形式，教学评估部分介绍了课程的教学评估方法和评估标准，教学环境与资源部分介绍了课程的教学环境和教学资源。
《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)》
《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）》作者：管理员发布时间：2007-08-15 文件来源：安徽省学位课程统考办公室浏览：3616次英语水平考试大纲（由部分省级学位委员会办公室联合编写组编写，中国人民大学出版社出版）一、考试性质成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和英语运用等相关能力，考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学大纲的一般要求。
二、考试要求成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和语言综合运用能力。
考生在英语运用能力方面应分别达到以下具体要求：（一）会话技能能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义能够做出正确判断和用语选择。
（二）阅读理解考生应能够综合运用英语语言知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁（议论文、说明文、应用文等）的英语文章。
能够基本上掌握文章大意并能领会作者的意图和态度。
阅读速度达到每分钟80个词。
具体要求为：1、能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2、具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3、能够根据所读材料进行一定的判断和推论；4、能够对文章的结构和作者的态度等做出简单的分析和判断。
（三）词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中达到相应程度的应用能力，即：1、领会式掌握4250个英语单词和500个常用词组；2、复用式掌握其中1800个左右的常用单词和200个常用词组；3、掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
（四）语法掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到获取有关信息和表达交流思想的目的。
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲(非英语专业第二版)
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业第二版）成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）第二版教育部学位与研究生教育发展中心高等教育出版社一、考试性质成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考査其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学的一般要求。
二、考试要求成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。
考生在运用能力方面应分别达到以下要求：（一）会话能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择，并能理解常见的英语口语的习惯用法。
（二）阅读能够综合运用英语知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁（记叙文、议论文、说明文、应用文等）的英语文章。
阅读速度达到每分钟80个词。
具体要求为：1.能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2.具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3.能够根据所读材料进行一定的推论；4.能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。
（三）词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即：1.领会式掌握4400个单词和550个常用词组；2.复用式掌握2000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组；3.掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
（四）语法掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到正确理解、获取信息及表达思想的目的。
需要掌握的具体内容如下：1.名词、代词的数和格的构成及其用法；2.动词的基本时态、语态的构成及其用法；3.形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法；4.常用连接词、冠词的词义及其用法；5.非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；6.虚拟语气的构成及其用法；7.各类从句的构成及其用法；8.基本句型的结构及其用法；9.强调句型的结构及其用法；10.常用倒装句的结构及其用法。
成人高等教育学士学位英语水平考试大纲
成人高等教育学士学位英语水平考试大纲一、考试性质成人高等教育学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考查其是否达到普通本科教育英语教学的一般要求。
二、考试要求成人高等教育学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。
考生在运用能力方面应分别达到以下要求:(一)会话能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择，并能理解常见的英语口语的习惯用法。
(二)阅读能够综合运用英语知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材(经济、社会、政法、历史、科普、管理等)和体裁(记叙文、议论文、说明文、应用文等)的英语文章。
阅读速度达到每分钟80个词。
具体要求为:1.能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节;2.具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系;3.能够根据所读材料进行一定的推论;4.能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。
(三)词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即:1.领会式掌握4500个单词和500个常用词组;2.复用式掌握2000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组;3.掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
(四)语法掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到正确理解、获取信息及表达思想的目的。
需要掌握的具体内容如下:1.名词、代词的数和格的构成及其用法;2.动词的基本时态、语态的构成及其用法;3.形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法;4.常用连接词、冠词的词义及其用法;5.非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;6.虚拟语气的构成及其用法;7.各类从句的构成及其用法;8.基本句型的结构及其用法;9.强调句型的结构及其用法;10.常用倒装句的结构及其用法。
成人高等教育学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)
《成人高等教育学士学位英语水平考试大纲〔非英语专业〕》〔 2005 年版〕英语水平考试大纲〔由局部省级学位委员会办公室联合编写组编写，中国人民大学出版社出版〕一、考试性质成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和英语运用等相关能力，考查其是否到达一般本科教育非英语专业英语教学大纲的一般要求。
二、考试要求成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语根本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和语言综合运用能力。
考生在英语运用能力方面应分别到达以下具体要求：〔一〕会话技能能够使用英语进行一般会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和发言人的意图及话语含义能够做出正确推断和用语选择。
〔二〕阅读理解考生应能够综合运用英语语言知识和根本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材〔经济、社会、政法、历史、科普、治理等〕和体裁〔议论文、说明文、应用文等〕的英语文章。
能够根本上掌握文章大意并能领会作者的意图和态度。
阅读速度到达每分钟80个词。
具体要求为：1、能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2、具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3、能够根据所读材料进行肯定的推断和推论；4、能够对文章的结构和作者的态度等做出简单的分析和推断。
〔三〕词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中到达相应程度的应用能力，即：1、领会式掌握4250个英语单词和500个常用词组；2、复用式掌握其中1800个左右的常用单词和200个常用词组；3、掌握肯定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
〔四〕语法掌握根本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，到达猎取有关信息和表达交流思想的目的。
具体需要掌握的内容如下：1、名词、代词的数和格的构成及其用法；2、动词的根本时态、语态的构成及其用法；3、形容词、副词的比拟级和最高级的构成及其用法；4、常用连接词、冠词的词义及其用法；5、非谓语动词〔不定式、动名词、分词〕的构成及其用法；6、虚拟语气的构成及其用法；7、各类从句的构成及其用法；8、强调句型的结构及其用法；9、常用倒装句的结构及其用法。
成人学位英语
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）教育部学位与研究生教育发展中心高等教育出版社（2013年5月）一、考试性质成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学的一般要求。
二、考试要求成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。
考生在运用能力方面应分别达到以下要 .000求：（一）会话能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择，并能理解常见的英语口语的习惯用法。
（二）阅读能够综合运用英语知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁6已叙文、议论文、说明文、应用文等）的英语文章。
阅读速度达到每分钟80个词。
具体要求为：1.能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2.具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3.能够根据所读材料进行一定的推论；4.能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。
（三）词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即：1.领会式掌握4 400个单词和550个常用词组；2.复用式掌握2 000个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组；3.掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
（四）语法掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到正确理解、获取信息及表达思想的目的。
需要掌握的具体内容如下：1.名词、代词的数和格的构成及其用法；2.动词的基本时态、语态的构成及其用法；3.形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法；4.常用连接词、冠词的词义及其用法；5.非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；6.虚拟语气的构成及其用法；7.各类从句的构成及其用法；8.基本句型的结构及其用法；9.强调句型的结构及其用法；10.常用倒装句的结构及其用法。
成考学士学位英语教学大纲(最新完整版)
成考学士学位英语教学大纲(最新完整版)成考学士学位英语教学大纲成人高考学士学位英语考试大纲是《成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）》（下面简称《大纲》）。
该大纲的编写目的是为了规范成人高等教育非英语专业学士学位英语考试，以适应成人高等教育发展的需要。
大纲适用于参加成人高等教育英语统考或成人高等教育非英语专业期末考试的学生，大纲规定考试应在120分钟内完成。
成人英语教学大纲《成人英语教学大纲》（以下简称《大纲》）是根据国家教育部颁发的《大学英语课程教学要求》而编写的。
本大纲适用于参加全国成人高等教育英语统一考试的学生。
参加其他各类成人高校英语统考和成教大学英语教学的学生也可使用。
《大纲》分为五个部分：第一部分为大纲说明，第二部分为教学对象与教学目标，第三部分为课程设置与教学要求，第四部分为教学内容，第五部分为考核与评估。
成考英语作文教学大纲成人高考英语作文考试大纲如下：一、指导思想英语写作能考查学生的语言组织能力，表达能力和对不同文体语篇的熟悉度。
从实用的角度出发，写作是信息的交流，思想的表达。
通过英语写作，可以提高学生对语言规律的认识和应用语言的熟练程度，从而提高英语语言的应用能力。
二、命题思路1.命题以《考试大纲》为依据，以考试说明为准绳，从有利于考查考生的基本英语水平出发，结合教学实际，突出英语基础知识，强调运用能力。
2.考试以客观题为主，兼有主观题。
3.试卷分为容易题、中等难度题和难度的题。
重点考查容易题。
4.难度适中，体现选拔性。
试卷总题量为100道。
5.全部用涂卡方式答题。
6.全部用英文作答。
三、考试内容及要求第一部分英语知识运用主要考查考生对英语知识的全面掌握情况，包括对词汇、语法和语篇的熟悉程度。
本部分要求考生具备扎实的英语基本功，能运用所学知识正确地表达思想。
试题的特点是知识覆盖面广，考点多，情景真实，语言规范，测试要点突出。
要求考生具有较敏锐的语感及丰富的词汇、语法知识，并能在特定的情景下灵活运用所学的词汇和句型。
全国成人学士学位英语统一考试大纲
全国高等教育成人本科生申请学士学位英语统一考试大纲全国高等教育成人本科生申请学士学位英语统一考试大纲（教育部学位与研究生教育发展中心制定）总则为适应成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语统一考试的要求，根据国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和国务院学位委员会、原国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》的有关规定，参照普通本科英语教学大纲的要求，并结合成人高等教育本科英语教学的实际情况，特制订«全国高等教育成人本科生申请学士学位英语统一考试大纲»。
适应对象: 除全国高等教育成人本科生申请学士学位考生外,还对英语二 / 双学位考生做出了具体的要求。
这样会使考试更加规范，使广大考生能够熟悉英语考试的内容、题型、难度、及记分办法。
本大纲将于2011年开始执行。
现将有关问题作如下说明：成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的英汉互译能力，和初步的听说能力，使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。
为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。
本考试是一种标准化考试。
考试方式为笔试。
考试范围主要参照全日制文理科、本科英语教学大纲所规定的1—3级除听说以外的大部分内容。
在题型设计上，英汉互译部分和写作部分是主观性试题之外，其余试题均采用客观性的单项或多项选择题形式。
听说考试正在规划之中，待时机成熟时实施。
客观性试题有信度较高，覆盖面广的优点；而主观性试题有利于提高测试的效度，能更好的检测考生运用语言的能力。
为此，本考试采用主观题、客观题混合型，以保证良好的信度和效度，以利于未来全国统考、考查或评估。
本考试按百分制计分，满分为120分（其中100分为成人本科学士学位满分成绩，再加20分为二 / 双学位考生满分成绩 )。
【高起专高起本】2023年全国成人高考《英语》考试大纲(带复习内容)
【高起专/高起本】2023年全国成人高考《英语》考试大纲（带复习内容）2023年成人高考高起专英语考试大纲如下：英语复习考试范围包括语音、词汇、语法、日常交际用语、阅读和写作等方面。
英语复习考试在记忆、理解和综合应用这三个层次上检测考生掌握英语的水平：1.记忆:能记住本大纲规定的语音、语法知识;能记住单词的拼写、读音、基本词义及主要用法;能记住本大纲规定的短语和习惯用语的意思和主要用法。
2.理解:能正确使用话音、语法和日常交际用语知识;能够理解各种语言现象;能够读懂适当难度的语言材料。
3.综合应用:能够使用本大纲规定的各类语言知识,整体理解不同形式的语篇;能够根据特定要求比较连贯、得体地表达自己的意思。
Ⅰ复习考试内容一、语音熟悉英语字母及常用字母组合在单词中的读音。
了解英语的基本语调以及使用语调的规则,并能在实践中运用这些规则。
能在简单的日常会话中使用比较自然的语音语调。
二、词汇掌握2000个左右常用英语单词和一定数的短语和习惯用语，对单词能认、会读,知道词义及其在语句中的用法。
对在一般交际中使用频率高的单词和短语会拼写、能正确使用。
知道一些常用词的近义词和反义词。
能够根据上下文或利用基本的构词法知识推断语篇中生词的含义。
三、语法1.词类1)名词；2)形容词；3)副词；4)动词；5)代词；6)冠词；7)数词；8)介词；9)连词；10)感叹词。
2.名词1)可数和不可数名词；2)名词的复数形式；3)专有名词；4)所有格。
3.代词1)人称代词；2)物主代词；3)反身代词；4)指示代词；5)不定代词；6)疑问代词。
4.数词1)基数词；2)序数词。
5.介词6.连词7.形容词1)形容词作定语、表语和宾语补足语的用法；2)比较等级:原级、比较级、最高级。
8.副词1)时间、地点、方式、程度、疑问、连接、关系等副词的用法。
2)比较等级:原级、比较级、最高级。
9.冠词的一般用法10.动词1)动词的基本形式：(1)现在式；(2)过去式；(3)过去分词；(4)-ing 形式。
2024年成人学士学位英语考试大纲
2024年成人学士学位英语考试大纲一、考试简介成人学士学位英语考试是为了测试考生在英语语言方面的基本素质，包括词汇量、语法知识、阅读理解、书面表达能力以及口语表达能力等。
该考试是申请成人学士学位的必备条件之一。
二、考试要求1. 词汇量：考生应掌握约4000个英语单词和一定数量的常用词组、常用短语和常用习语。
2. 语法知识：考生应掌握基本的语法知识，包括时态、语态、主谓一致、名词性从句、形容词性从句等。
3. 阅读理解：考生应能够读懂简单的英语文章，能够理解文章的主旨和大意，能够理解文中细节和隐含意义。
4. 书面表达能力：考生应能够运用所掌握的词汇和语法知识，写出简单的句子和段落，表达自己的意思。
5. 口语表达能力：考生应能够用英语进行简单的口头表达，包括问候、自我介绍、回答问题等。
三、考试题型及分值1. 词汇和语法选择题：共20题，每题1分，共20分。
2. 阅读理解题：共15题，每题2分，共30分。
3. 书面表达题：共1题，30分。
4. 口语表达题：共1题，10分。
总分：100分。
四、考试时间及地点考试时间：2024年xx月xx日9:00-11:00。
考试地点：具体地点将在报名时告知考生。
五、备考建议1. 制定合理的复习计划，按照考试要求进行词汇、语法、阅读、写作和口语等方面的复习。
2. 多做模拟试题，熟悉考试题型和解题技巧。
3. 注重基础知识的掌握和运用，尤其是词汇和语法知识。
4. 加强阅读和写作能力的训练，多读多写，提高自己的语言表达能力。
5. 积极参加口语练习，提高自己的口语表达能力。
以上是2024年成人学士学位英语考试大纲，希望对考生有所帮助。
考生应根据自己的实际情况，制定合理的复习计划，积极备考，争取取得好成绩。
高等学历继续教育本科学士学位外语英语水平考试大纲
高等学历继续教育本科学士学位外语（英语）水平考试大纲一、考试科目名称：学位英语二、考试方式：闭卷、笔试三、考试时间：120分钟四、试卷结构：总分100分，其中词汇和语法10分，阅读理解40分，翻译30 分,写作20分。
五、参考书目1.郑树棠.《新视野大学英语「3》（第三版）.北京：外语教学与研究出版社，2015.2.张伯香张文.《新起点大学英语综合教程1-3》.上海：上海外语教育出版社,2017.3.齐雁飞陈梅等.《魔“方”大学英文写作教程》.北京：外语教学与研究出版社,2020.六、考试基本要求学位英语考试难度趋于大学英语四级。
考试范围包括大学英语教学大纲所规定的词汇运用，语法结构，阅读理解、翻译和写作的全部内容。
重点考核学生的英语语言基础知识和语言运用能力。
词汇运用与语法结构方面，要求学生能够识记《全国大学英语四、六级考试大纲》（2016年修订版）要求的四级词汇量4500 个单词，其中常考高频词汇3000个左右。
熟练掌握基本的词汇和相应的常用词组，以及基本语法知识。
阅读方面，要求学生能阅读中等难度的一般题材的简短英文文章和资料。
翻译方面，要求学生能将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语或英语，译文达意。
写作方面，要求学生能在30分钟内写出100760个单词的议论文或应用文，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。
为保证试卷的可信度，除短文写作、英汉互译等部分采用主观试题外，其余部分均采用客观试题。
七、考试范围第一部分：词汇、语法结构（Vocabulary and Grammar Structure）试题答案Part I Vocabulary and Structure （每题 1分,1-5 AADCC 6-10BDCAB 11-15CAADC 16-20ABCCB21-25 CBACD26-30 C A C A CCloze （每题 1 分,共 10 分） 31-35 B B AB C 36-40 BBDCBTranslation （共 20 分）41-45 C BACA （每题 1 分，共 10 分）46微信是日常生活中必不可少的应用程序。
山东成人学士学位英语大纲
山东成人学士学位英语大纲山东成人学士学位英语大纲1. 课程目标和要求：该课程旨在培养学生英语语言技能，包括听力、口语、阅读和写作。
通过该课程的学习，学生应能达到以下要求：- 听力能力：能理解日常对话和广播、电视节目中的主要信息，并能获取相关细节信息。
- 口语能力：能进行日常会话，描述个人经历、观点和意见，表达基本的理由和解释。
- 阅读能力：能理解简单的报纸、杂志文章，抽取其中的主要信息和细节信息。
- 写作能力：能写简单的句子、段落和短文，包括个人经历、观点和建议。
2. 教学内容和教学方法：- 教学内容：根据学生的英语水平和需求，教授基本的英语语法知识、词汇和常用表达方式。
教学内容主要包括日常生活、工作、教育、娱乐等方面的话题。
- 教学方法：采用多种教学方法，包括课堂教学、小组讨论、听力练习、口语练习、阅读练习和写作练习等。
同时，鼓励学生使用英语进行交流和实践。
3. 考核方式和评价标准：- 考核方式：学期末进行综合考试，包括听力、口语、阅读和写作。
平时成绩将包括课堂表现、小组讨论、作业和出勤情况等。
- 评价标准：根据学生在各项考核中的表现，评价学生的语言水平和能力发展情况。
评价标准包括听力理解能力、口语表达能力、阅读理解能力和写作能力。
4. 学习资源和参考书目：- 学习资源：教材、录音材料、电子学习资源等。
- 参考书目：根据学生的英语水平和需要，可参考相关英语学习资料和教辅材料。
以上是山东成人学士学位英语的大纲概述，具体的课程安排和教学细节可根据教师的教学计划和学生的实际情况进行调整和改进。
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲(非英语专业)(2013年5月)
成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业）教育部学位与研究生教育发展中心高等教育出版社（2013年5月）一、考试性质成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学的一般要求。
二、考试要求成人高等教育非英语专业学士学位英语水平考试要求考生能够较熟练地掌握英语基本语法和常用词汇，具有较强的阅读能力和综合运用能力。
考生在运用能力方面应分别达到以下要求：（一）会话能够使用英语进行日常会话交流，根据对话的情景、场合、人物关系、身份和讲话人的意图及话语含义做出正确判断和用语选择，并能理解常见的英语口语的习惯用法。
（二）阅读能够综合运用英语知识和基本阅读技能，读懂难度适中的一般性题材（经济、社会、政法、历史、科普、管理等）和体裁6已叙文、议论文、说明文、应用文等）的英语文章。
阅读速度达到每分钟80个词。
具体要求为：1.能够掌握文章的中心思想、主要内容和细节；2.具备根据上下文把握词义的能力，理解上下文的逻辑关系；3.能够根据所读材料进行一定的推论；4.能够对文章的结构和作者的态度等做出一般的分析和判断。
（三）词汇掌握本考试大纲所规定的英语词汇、常用词组、常用词缀，并在阅读、写作等过程中具有相应的应用能力，即：1.领会式掌握4 400 个单词和550个常用词组；2.复用式掌握2 000 个左右的常用单词和搭配以及200个左右的常用词组；3.掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。
（四）语法掌握基本的英语语法知识，要求能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，达到正确理解、获取信息及表达思想的目的。
需要掌握的具体内容如下：1.名词、代词的数和格的构成及其用法；2.动词的基本时态、语态的构成及其用法；3.形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法；4.常用连接词、冠词的词义及其用法；5.非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；6.虚拟语气的构成及其用法；7.各类从句的构成及其用法；8.基本句型的结构及其用法；9.强调句型的结构及其用法；10.常用倒装句的结构及其用法。
成人本科学士学位英语统考考试大纲
成人本科学士学位英语统考（英语三级）考试大纲自1991年以来，北京地区成人高等教育英语三级同意考试已经连续举行了13次。
为使这一考试更加规范，也使广大考生能够熟悉英语三级考试的内容、题型、难度及记分办法，特制订本大纲。
成人英语三级统一考试的目的是为了检测本地区成人教育系列中非外语专业的英语教学水平，保证成人本科毕业生学士学位的授予质量。
成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的英汉互译能力和初步的听力能力，使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并未进一步提高英语水平大侠较好的基础。
为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。
本考试是一种标准化考试，由于尚不具备口试条件，目前暂只进行笔试。
考试范围主要参照全日制文理科英语教学大纲所规定的一至三级除说的技能意外的大部分内容。
在题型设计上，除英汉互译部分是主观性试题外，其余试题均采用客观性的多项选择题形式。
待将来条件成熟时，再酌情增加听力及短文写作的内容。
本考试每年举行两次，分别在4月和11月，每次考试时间为两小时，即上午9:00—11:00。
考试内容：本考试内容包括五个部分：分别是阅读理解、词语用法与语法结构、挑错、完形填空和英汉互译。
全部题目按顺序统一编号，共85题。
第一部分：阅读理解（PartⅠReading Comprehension），共15题，考试时间40分钟。
要求考生阅读三篇短文，总阅读量不超过900个词。
每篇文章后有五个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。
短文选材的原则是：1、题材广泛。
包括人物传记、社会、文化、日常知识、热门话题及科普尝试等。
但所涉及的背景知识应能为学生所理解。
2、体裁多样。
包括叙述文、说明文、议论文等。
3、文章的语言为中等难度。
无法猜测而又影响理解的关键词，如超出全日制文理科教学大纲中的词汇表一至三级的范围，则用汉语注明词义。
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全国高等教育成人本科生申请学士学位英语统一考试大纲全国高等教育成人本科生申请学士学位英语统一考试大纲（教育部学位与研究生教育发展中心制定）总则为适应成人高等教育本科毕业生申请学士学位外语统一考试的要求，根据国务院学位委员会《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》和国务院学位委员会、原国家教育委员会《关于整顿普通高等学校授予成人高等教育本科毕业生学士学位工作的通知》的有关规定，参照普通本科英语教学大纲的要求，并结合成人高等教育本科英语教学的实际情况，特制订« 全国高等教育成人本科生申请学士学位英语统一考试大纲»。
适应对象: 除全国高等教育成人本科生申请学士学位考生外,还对英语二 / 双学位考生做出了具体的要求。
这样会使考试更加规范，使广大考生能够熟悉英语考试的内容、题型、难度、及记分办法。
本大纲将于2011年开始执行。
现将有关问题作如下说明：成人英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力，一定的英汉互译能力，和初步的听说能力，使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。
为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。
本考试是一种标准化考试。
考试方式为笔试。
考试范围主要参照全日制文理科、本科英语教学大纲所规定的1—3级除听说以外的大部分内容。
在题型设计上，英汉互译部分和写作部分是主观性试题之外，其余试题均采用客观性的单项或多项选择题形式。
听说考试正在规划之中，待时机成熟时实施。
客观性试题有信度较高，覆盖面广的优点；而主观性试题有利于提高测试的效度，能更好的检测考生运用语言的能力。
为此，本考试采用主观题、客观题混合型，以保证良好的信度和效度，以利于未来全国统考、考查或评估。
本考试按百分制计分，满分为120分（其中100分为成人本科学士学位满分成绩，再加20分为二 / 双学位考生满分成绩 )。
考试成绩合格者发给成人本科学士学位英语合格证书或本科二 / 双学位(学士学位)英语合格证书。
本考试每年举行1次，考试时间为2小时。
一、考试对象1、《全国高等教育成人本科生申请学士学位英语统一考试大纲》适用于修完成人本科函授及通过自考本科所规定的全部专业内容的学生。
2、关于二学位考生的问题：这里所指的二学位考生是指全日制本科生通过成人教育形式（含自学考试和远程教育）获得成人二学历并申请成人二学位者可参加考试。
3、关于双学位考生的问题：这里所指的双学位考生是指全日制本科生在本科学习阶段，学习本专业的同时，学有余力者学习了另一门类专业的学士学位课程，达到要求者可同时获得另外一个门类的全日制学士学位。
双学位考生申请英语考试者可参加考试。
二、考试性质本考试的目的是考核考生的英语基础知识和语言技能，以及使用英语进行基本阅读、翻译、写作的能力；其性质是英语能力水平考试。
三、考试方式与内容考试方式为笔试。
考试内容包括六个部分：1. 词汇、语法结构 2. 阅读理解，3. 完型填空4. 翻译（英汉互译）5. 写作6. 说明文或改错本考试采用闭卷考试，成人学士本科生英语学位考试采用统一格式考试。
考试内容共分六个部分。
客观题占70%，主观题占50%。
每次考试客观题和主观题所占比率可有所变化，但应该适当保持主观题比例。
考试时间为120分钟 (具体题量、记分和答题参考时间参见以下各项说明及附表1、附表2、附表3和附表4 )。
第一部分词汇、语法结构（Part I Vocabulary and Structure）该项测试共设30题，每题1分，共30分题。
考试时间为15分钟。
本部分为单句选择填空题, (包括词汇部分和语法结构部分)。
要求考生根据句意选出最佳答案，填入空白处。
词汇命题范围为本大纲所规定的4200词及大纲要求掌握的其它语言项目。
单词、短语、词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。
考试范围包括全日制文理科教学大纲中词汇表及语法结构表1—3级的主要内容。
第二部分阅读理解（Part II Reading Comprehension）本部分共设15题，每题2分，共30分题。
考试时间为35分钟。
阅读理解的短文为3篇，每篇长度为240-280词左右，每篇短文设5个问题。
要求考生在理解短文的基础上从每题的四个选项中选出一个最佳答案。
短文选材的原则是：1．了解语篇和段落的主旨和大意；2．掌握语篇中的事实和主要情节；3．理解语篇上下文的逻辑关系；4．了解作者的目的、态度和观点；5．根据上下文理解生词的意思；6．了解语篇的结论；7．进行信息转换。
本部分测试的文字材料以一般性阅读材料(科普、文化、社会、常识、经贸、人物等)和实用性文字，不包括诗歌、小说、散文等文学性材料；其内容能为各专业学生所理解。
阅读理解部分主要考核学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。
第三部分完型填空（Part III Cloze）本部分共20题，每题0.5分，共10分题。
考试时间为10分钟。
完型填空题是在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约150----200词）中留有20个空白处。
每个空白处为一题，每题有四个选项。
要求考生在全面理解内容的基础上选出一个最佳答案，使短文的结构和意思恢复完整。
填空的选项包括结构词和实义词，有些选项会涉及到一些重要的语法内容。
完型填空部分主要考词语之间的衔接和语句之间的连贯，考生所掌握的词汇和语法的综合运用的能力，同时还考核考生对短文的理解能力和语言运用能力。
第四部分翻译（Part III Translation）本部分设英汉和汉英两节。
A节为英语译成汉语，为20分；B节为汉语译成英语，为10分，共30分题。
考试时间两节共为30分钟。
两节考试内容均为短句或短文，包括一般性内容和实用性内容。
英译汉短句或短文长度为80---100词左右，汉译英短句或短文长度为60-80词左右。
英译汉和汉译英的句子难度均低于课文的英语文章。
评分标准要求译文做到译意准确、文字通顺，无明显的语言和语法错误。
翻译部分主要考核学生词汇、语法、句型等方面综合运用语言的能力。
第五部分写作（Part IV Writing）本部分设1题，分值为10分。
要求考生用30分钟时间，按照本题中的要求写出一篇80---110词左右的英文短文。
其形式以实用写作任务为主，也可以按照所给提纲进行写作，看图作文，写摘要，描述图表或信函等。
写作部分主要考核学生综合应用语言的能力。
本部分为二 / 双学位考生必答题。
第六部分说明文或改错（Part V Writing or Identification）本部分为二 / 双学位考生必答题, 分值为10分。
考试时间不变，即其它部分的考试时间相对缩短。
考试内容达到本科学生英语四级写作水平。
此项写作中可包括说明文、叙述文、描写文、政论文等, 每次考试可根据实际情况选择其中之一，要求120-----150词左右。
改错题由10个单句组成。
每个句子含有标着的A、B、C和D的四个划线部分，其中有一处是错误的，要求考生从四个划线部分中挑出其错误的部分即可。
改错部分是词语用法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度，其重点是固定搭配和句型。
附表1：试卷四个部分的题目数、内容、题型及考试时间分配表：序号测试项目题号测试内容题型百分比时间分配I 词汇用法和语法结构1--30词汇用法、语法结构、词形变化等单项或多项选择、填空30% 15分钟II 阅读理解31--45 语篇，包括简单的一般性及应用性文章多项选择单项选择30% 35分钟III 完型填空46--65 短文结构和意思恢复完整,包括结构词、实意词，结构等多项选择单项选择10% 10分钟IV 翻译66--75 句子和段落单项或多项选择、英汉句子互译或段落翻译30% 30分钟V 写作应用文（便条、通知、摘要、简短信函、简历表、申请表、协议书等）或实用性的段落套写、书写、填写（80--110词）10% 30分钟IV 写作说明文、叙述文等或改错大作文（120--150词）10%以上其它部分的考试时间相对缩短合计75+2 120% 120分钟附表2：答题及评分办法：1．客观性试题用机器阅卷，要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案，并在答题纸（Answer Sheet）上相应部分用铅笔在字母中间划一横线。
每题只能选择一个答案。
多选无效，否则该题按零分计分。
多项选择题记分只算答对的题数，答错不扣分。
2．主观性试题（翻译、作文）按科学的评分标准评分，其答案必须写在另附的答题纸上 ( 如是改错题,请把所选答案按题号填写到答题纸中，即:Answer Sheet 中, 不需要改正 )。
附表3：总分值及考试时间说明：1．成人学士学位考试的总分值为100分。
2．二 / 双学位考试的总分值为120分。
3.总考试时间为2小时，即，如做第六题，其它部分的考试时间相对缩短。
附表4：“成人英语考试大纲说明”：《全国高等教育成人本科生申请学士学位英语统一考试大纲》--- 国家教育部学位与研究生教育发展中心推荐使用附在《全国高等教育成人本科生申请学士学位英语考试教程》中。
附表5-1：一级教学要求达到的目标：附表5-2：二级教学要求达到的目标：附表5-3：三级教学要求达到的目标：。