2 药动学本科09
药理学Ⅱ本科课程质量标准
第三部分《药理学Ⅱ》本科课程质量标准课程编号：11011003课程名称：药理学Ⅱ英文名称：pharmacology Ⅱ总学时：34学时（理论授课：34学时）学分：2学分适用对象：口腔医学专业、预防医学专业、护理学专业卫生检验专业课程考核：终结性考核，占总成绩70%。
形成性考核，占总成绩30%，其中包括作业或其他（10%），学习态度和平时表现（10%）和课程网络阶段考核/期中考核（10%）。
《药理学Ⅱ》是高等医学教育中的一门重要的基础课，它的任务和目的是使学生比较系统地掌握现代医学所需要的药理学基础理论、基本知识、基本技术和方法，培养学生辩证唯物主义世界观和分析问题、解决问题的能力。
为学生学习后续课程以及将来从事医疗卫生和科研工作打下必要的药理学基础。
通过本门课程的学习：（一）授予学生系统的药理学知识，使他们掌握药理学的基本概念、基本规律及研究方法，为学习现代医学准备必要的药理学基础。
（二）通过对物质运动的普遍规律的认识，帮助学生建立辩证唯物主义的世界观，通过了解药理学在我国的发展和应用，对学生进行爱国主义和社会主义教育。
按照人才培养方案，《药理学》理论授课总学时为34学时。
教学内容以现代医学所需要的药理学基础为主，力求反映现代医学技术所涉及的药理学原理，贯彻理论联系实际的原则，既保证教学质量又不使学生负担过重。
在教学过程中，开展启发式教学，充分调动和发挥学生的主动性和开创性。
为了培养学生自学能力，提倡学生自学，增加了学生自主学习的内容。
第一章药理学总论-绪言目的要求：一、掌握：药理学、药物、药物效应动力学、药物代谢动力学的概念。
二、熟悉：药理学的性质与任务。
三、了解：药理学的研究方法和发展简史。
学时安排：理论授课：1学时。
教学内容：一、基本概念：药理学，药物，药物效应动力学，药物代谢动力学。
二、主要教学内容：1. 药理学的性质与任务：性质：具有较强的理论性、实践性和综合性，既是一门理论性学科，又是一门实践性学科。
药动学教学大纲
药物动力学Pharmacokinetics【课程编号】08060021 【课程类别】专业必修课【总学时数】36 【周学时数】2【学分数】2 【先修课程】高等数学统计学药剂学【适用专业】药学专业全日制本科生一、教学目标药物动力学对评价药物的特性、评价药理作用、指导临床合理用药、指导药物设计和药物制剂工艺设计均具有实用价值。
通过对本课程的学习，要使学生初步掌握药代动力学的基本理论，获得本课程领域内分析和处理一些基本问题的初步能力，为学生后继课程的学习和学生毕业后从事有关的科研、教学、临床和其他工作打下良好的基础。
二、教学内容、要求和学时分配理论讲授（临床药学专业讲授24学时），实验全部安排在《药物动力学实验》课程内。
（一）第一章药动学概述学时：理论1学时（1）．药物动力学的概念、基本任务。
（2）．药动学的发展概况和研究范畴；与药动学研究有关的学科：药理、药剂、药分。
（3）．半衰期、表观分布容积、体内总清除率、AUC、稳态血药浓度、首关效应、生物利用度和血浆蛋白结合率的概念及意义；掌握隔室模型、生理模型的概念和区别；掌握药物在体内的各个过程以及速率论（一级动力学、0级动力学和M-M 动力学）的内容。
（4）．影响药动学行为的因素：药物制剂因素、化学因素、遗传因素、年龄性别因素、病理状态因素等。
要求：掌握药物动力学的基本概念，理解影响药动学的影响因素。
了解药动学的发展概况和研究范畴及与药动学研究有关的学科。
（二）第二章单室模型学时：理论3学时（1）．静脉注射时单室模型的特点及根据血药浓度计算有关药动学参数的公式；根据尿药浓度计算药动学参数的方法（速率法、亏量法）。
（2）．静脉滴注时单室模型的特点及根据血药浓度计算有关药动学参数的公式；根据负荷剂量计算体内血药浓度的方法；（3）．血管外给药时单室模型的特点及根据血药浓度、尿药浓度计算有关药动学参数的方法。
要求：掌握药动学参数的求算方法和公式，理解不同给药途径下单室模型的特点、数学原理。
普通高等学校本科专业目录(2012年)
2012教育部新颁高校本科专业目录(附目录全文教育部关于印发《普通高等学校本科专业目录(2012年)》等文件的通知各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，部属各高等学校：为贯彻落实教育规划纲要提出的要适应国家和区域经济社会发展需要，建立动态调整机制，不断优化学科专业结构的要求，我部对1998年印发的普通高等学校本科专业目录和1999年印发的专业设置规定进行了修订，形成了《普通高等学校本科专业目录(2012年)》(以下简称新目录)和《普通高等学校本科专业设置管理规定》(以下简称新规定)。
为便于新目录的实施，我部制定了《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》(以下简称对照表)，现将新目录、新规定及对照表印发给你们，并就有关事项通知如下：一、新目录自发布之日起开始实施。
本年度普通高等学校本科专业设置备案和审批工作按新目录执行，普通高等学校的招生计划和招生工作自2013年起按新目录执行，在校生的培养和就业工作仍按原专业执行。
二、对普通高等学校现设本科专业，我部拟在近期按新目录和对照表统一组织整理。
整理工作的具体要求，另行通知。
三、各高校要依据新目录和新的专业介绍对相关专业的人才培养方案，按照德智体美全面发展的要求进行全面修订，积极借鉴“高等学校本科教学质量与教学改革工程”实施以来的教学改革理念、措施和经验，及时将其固化在人才培养模式和教学过程之中，不断提高人才培养质量。
新目录和新规定的印发实施，是关系到我国高等教育改革与发展的一项带有基础性、全局性、战略性的重要举措，关系到教育资源的配置和优化，对于提高人才培养质量、促进高等教育与经济社会的紧密结合，都具有十分重要的意义。
希望各有关部门和高等学校加强领导，认真组织实施，实施过程中的情况和问题请及时报我部。
目录全文普通高等学校本科专业目录(2012年)教育部2012年9月说明一、《普通高等学校本科专业目录(2012年)》是高等教育工作的基本指导性文件之一。
药物制剂专业自考本科学科表
药物制剂专业自考本科学科表1. 介绍药物制剂专业是一门涉及药物制备、药物性质及其在人体内的行为和效应研究的学科。
它是药学专业的重要分支，主要研究药物的制剂设计、配方和生产工艺，以及对药物在人体内的吸收、分布、代谢和排泄等过程进行研究。
药物制剂专业自考本科学科表是为了满足自学者对该学科知识系统化、全面深入了解的需求而设计的。
该学科表包含了该专业的核心课程和相关知识点，帮助自学者系统地掌握药物制剂专业所需的基础理论和实践技能。
2. 学科结构药物制剂专业自考本科学科表主要由以下几个模块构成：2.1 药理学•药理学基础•药效学•药动学•药代动力学2.2 制剂技术•制剂原理与工艺•常用制剂类型与配方设计•制剂质量控制•制剂生产与质量管理2.3 药物分析•药物分析基础•药物分析方法与技术•药物质量评价与标准2.4 药品管理与法规•药品管理法规与政策•药品注册与审批•药品市场监管2.5 新药研发•新药研发流程•新药筛选与评价•临床试验设计与管理3. 学科内容详解3.1 药理学药理学是研究药物在人体内的作用机制和效应的学科。
它主要包括以下几个方面内容：3.1.1 药理学基础药理学基础主要介绍药物在人体内的吸收、分布、代谢和排泄等过程，以及药物对生物体产生作用的机制。
3.1.2 药效学药效学是研究药物对生物体产生的效应的学科。
它主要包括药物的作用强度、作用持续时间、剂量反应关系等内容。
3.1.3 药动学药动学是研究药物在生物体内的动力学过程的学科。
它主要包括药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄等过程。
3.1.4 药代动力学药代动力学是研究药物在人体内的代谢和排泄过程的学科。
它主要包括药物的代谢途径、代谢产物及其活性等内容。
3.2 制剂技术制剂技术是研究药物制剂设计、配方和生产工艺的学科。
它主要包括以下几个方面内容：3.2.1 制剂原理与工艺制剂原理与工艺主要介绍不同类型制剂的原理和生产工艺，以及制剂设计中需要考虑的因素。
2009年度经教育部备案或审批同意设置的高等学校本科专业名单
高等学校本科专业名单
序号
主管部门、学校名称
专业代码
专业名称
修业
年限
学位授
予门类
备注
工业和信息化部
1
北京航空航天大学
050255S
翻译
四年
文学
2
北京航空航天大学
050404
绘画
四年
文学
3
北京航空航天大学
070301
化学
四年
理学
4
北京航空航天大学
080205Y
材料科学与工程
080623W
数字媒体艺术
四年
文学
177
天津师范大学津沽学院※
110205
人力资源管理
四年
管理学
178
天津理工大学中环信息学院※
050418
动画
四年
文学
179
天津理工大学中环信息学院※
080305Y
机械工程及自动化
四年
工学
180
天津理工大学中环信息学院※
110104
工程管理
四年
管理学
181
天津大学仁爱学院※
四年
管理学
137
北京农学院
110102
信息管理与信息系统
四年
管理学
138
首都医科大学
100304*
医学检验
四年
理学
139
首都师范大学
110310S
文化产业管理
四年
管理学
140
北京物资学院
110219S
采购管理
四年
管理学
141
药动学课件PPT课件
药物代谢的研究方法
体外研究
通过在肝脏细胞、酶或组织中进行药物代谢研究，可以了解药物的代谢过程和机制。这种 方法的优点是可以在实验条件下控制各种参数，但无法完全模拟体内环境。
在体研究
通过给动物或人服用药物，并测量其代谢产物和排泄情况，可以了解药物的体内代谢过程 。这种方法的优点是更接近体内环境，但实验条件和操作相对复杂。
药动学参数的意义与作用
意义
药动学参数能够反映药物在体内的代谢和排泄速率，帮助理解药物的作用机制和体内过程，为药物的 合理使用提供科学依据。
作用
指导临床用药方案的制定，预测不同个体内的药物暴露水平，评估药物之间的相互作用风险，以及为 新药研发提供重要参考。
药动学参数的应用实例
实例1
通过计算药物的半衰期，医生可以确定给药 的间隔时间，确保药物在体内维持有效的血 药浓度。
疾病状态
某些疾病如肾衰竭、肝硬化等可 能影响药物的排泄，需根据个体 情况调整给药方案。
药物排泄的研究方法
尿液检测
通过收集尿液检测药物及其代谢 产物的浓度，了解药物排泄的情
况。
血药浓度监测
通过监测血药浓度了解药物在体内 的动态变化，推断药物的排泄情况。
药代动力学研究
通过药代动力学研究，可以了解药 物在体内的吸收、分布、代谢和排 泄等过程，为临床合理用药提供依 据。
药动学课件ppt
目录
CONTENTS
• 药动学简介 • 药物吸收 • 药物分布 • 药物代谢 • 药物排泄 • 药动学参数计算
01 药动学简介
CHAPTER
药动学的定义
药动学是研究药物在体内的吸收、分 布、代谢和排泄（ADME）过程的学 科，主要关注药物在体内的动态变化 和作用规律。
药理学02药动学
药动学与药效学的研究方法
实验研究
通过动物实验和人体实验，观察药物在不同个体内的药动学和药 效学表现。
临床研究
通过临床试验，评估药物在患者中的疗效和安全性，同时监测其药 动学参数。
数学建模
建立药动学和药效学的数学模型，用于预测药物在不同个体内的表 现，以及优化给药方案。
THANKS
感谢观看
联合用药
同时使用其他药物可能会影响药物的排泄速 度。
药物排泄的研究方法
尿液检测
通过检测尿液中药物的浓度，了解药物排泄的情况。
血液检测
通过检测血液中药物的浓度，了解药物在体内的代谢和排泄情况。
动物实验
利用动物模型研究药物的排泄机制和过程。
体外实验
利用离体器官或组织进行研究，了解药物排泄的机制。
06
人体试验
通过在人体上进行药物吸 收试验，研究药物的吸收 特性，如药代动力学研究。
体外实验
利用离体组织或细胞进行 药物吸收研究，如细胞培 养、组织切片等实验方法。
03
药物分布
药物分布的机制
被动扩散
药物通过细胞膜的被动转运，由高浓度区域向低浓度区域扩散，与 细胞膜的通透性有关。
主动转运
药物通过细胞膜的主动转运，需要消耗能量，如Na+依赖性转运、 Ca2+依赖性转运等。
主动转运
药物通过细胞膜由低浓度一侧向高浓度一侧的逆 浓度梯度转运，需要载体并消耗能量。
3
胞饮
大分子和脂溶性药物通过细胞膜的特殊转运方式， 即细胞膜内陷形成小囊泡将药物包裹在内，从而 完成药物的转运。
影响药物吸收的因素
药物的理化性质
药物的脂溶性、解离度、分子大小等都会影响其吸收速率 和程度。
《生物药剂学与药物动力学》教学大纲设计(2011.7.18)
《生物药剂学与药物动力学》教学大纲【概要】课程名称：生物药剂学与药物动力学英文名称：bioparmaceutics and pharmacokinetics课程性质：专业课面向专业：药学本科、药物制剂本科、药学（营销方向）本科选用教材：《生物药剂学与药物动力学》(第四版),刘建平主编出版单位：人民卫生出版社总学时：72学时（理论课40学时，实验课32学时）【前言】生物药剂学与药物动力学是药学专业的一门专业课程。
药物动力学（Pharmacokinetics）是应用动力学原理与数学处理方法，定量描述药物在体内动态变化规律的学科。
药物通过各种途径进人体内，其吸收、分布、代谢和排泄，即ADME过程均存在“量时”变化或“血药浓度经时”变化，对这一动态变化过程规律进行定量描述即为药物动力学的基本任务。
生物药剂学（Biopharmaceutics；Biopharmacy）是研究药物的剂型因素、生物因素与药效（包括疗效、副作用和毒性）关系的一门科学。
主要研究药物在体内的量变规律及影响这种量变规律的因素。
为剂型设计、制备工艺与临床合理用药提供依据，以保证临床用药的高效性和安全性。
生物药剂学在保证药品质量、新药开发和临床合理用药等方面具有重要作用。
本大纲通过对药学本科生课程教学的基本要求，通过本课程的教学、实验等方式进行教学。
根据生物药剂学与药物动力学课程的特点，贯彻理论与实践相结合的原则，使学生具有生物药剂学与药物动力学的基本理论、基本知识和技术，培养基础知识踏实、专业知识雄厚技术能力精湛的全面发展的高质量药学人才。
为从事新药研究开发、合理制药、保证安全用药等工作，更好地为卫生保健事业服务打下良好的基础。
通过本课程的教与学，力求使理论与实际相结合，不仅培养学生具有生物药剂学与药物动力学的基本理论、基本知识和技术，而且培养学生独立分析问题和解决问题的能力和严谨的科学作风，为从事新药研究开发、合理制药、保证安全用药等工作，更好地为卫生保健事业服务打下良好的基础。
2009年中国药科大学分省分专业录取最高分、最低分统计表
637. 613. 619.42 610. 509. 537.63 624. 595.99 605.54 592. 540.5 557.76 634. 590. 604.38 596. 541.99 554.76 575. 513. 530.63 748. 684. 702.91
566. 564. 565.22
603. 596. 597.75 605. 579. 588. 581. 577. 579. 559. 558. 561. 561. 561. 609. 554. 557. 556. 556.5 558. 558. 558.
600. 597. 596. 574. 587.67 568. 555. 560. 555. 557.5 557. 556. 556.2 568. 558.
中国药科大学2009年本科分省分专业成绩统计
中国药科大学（10316） 中国药科大学（10316） 生 命 科 学 与 技 术 基 地 班 631. 628. 629.5 548. 536. 542. 理工 信 息 管 理 与 信 息 系 统 615. 613. 613.75 516. 510.
生
源
598. 597. 605. 588. 580. 550. 565. 560. 554. 565. 560. 578. 571. 574.5 363. 355. 548. 547.
608. 599. 600. 568. 554. 547. 550.5 568. 562. 565.67 563. 556. 559.67 576. 570. 573. 371. 360. 552. 551. 551.5
624. 620. 574. 543. 558.5 616.
628. 614. 609. 545. 577.
中国药科大学--课表4—药学院2009级课表(定稿)
双周 生化△
双周电 双周生 工△ 化△
双周 生化△
注:1、实验表示为“△”。
医学微生物学B205 食品化学B202 分子生物学B205
色谱分析B313
人解B301
生化B311
天然药化B101
人解（单周）D212
生理药理B411 单周文 献检索 △双周 生理药 理△ 单周电 单周食 工△双 药物合 品工艺 周生理 成△ 学△ 药理△
单周 单周微 文献检 生物△ 单周生 索△双 人解△ 化△ 双周生 周生化 化△ △
化工原理B311 单周人解 双周药物合成反应B311
药物分析B101 人解B101
人解D212 药物分析D212
双周药物合成反应B411 文献检索B411
伪劣食品快速鉴 别B202
细胞生物学B205
食品安全学导论 医学微生物学B205 B202 制图 B105 食品化 学△ 双周分子 生物学△
单周 单周 双周文 双周天 单周天 双周文 化工原 天然药 单周生 献检索 然药化 单周电 然药化 双周电 人解△ 人解△ 理△双 人解△ 人解△ 献检索 化△双 化△ △单周 △单周 工△ 工△ △双周 △ 周生化 周生化 药分△ 药分△ 生化△ △ △ 双周电 工△ 电工与电子技术B101 生化D212 电工与电子技术D212
药物合成反应B311 双周文 药物合 药物合 单周化 献检索 成反应 成反应 工原理 △ △ 献检索 工△ △ 双周文 献检索 △
生化B411 微生物学B202 诊断学及实验B205
下 午
单周天 单周文 双周天 然药化 人解△ 献检索 然药化 △双周 △ △ 生化△
09417
09418
09419
09420
高考志愿填报库大学本科专业代码目录介绍查询教育部
高考志愿填报库2018年大学本科专业代码目录介绍查询教育部填报报考志愿时,2018大学有哪些专业是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,以下是教育部最新公布的大学本科专业目录,共506个本科专业;本专业目录分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类;其中哲学门类下设专业类1个,4种专业；经济学门类下设专业类4个,17种专业；法学门类下设专业类6个,32种专业；教育学门类下设专业类2个,16种专业；文学门类下设专业类3个,76种专业；历史学门类下设专业类1个,6种专业；理学门类下设专业类12个,36种专业；工学门类下设专业类31个,169种专业；农学门类下设专业类7个,27种专业；医学门类下设专业类11个,44种专业；管理学门类下设专业类9个,46种专业；艺术学门类下设专业类5个,33种专业;同时按住：Ctrl+F 键,可定位查询指定专业编号专业名称01学科门类：哲学0101哲学类010101哲学010102逻辑学010103K宗教学02学科门类：经济学0201经济学类020101经济学020102经济统计学0202财政学类020201K财政学020202税收学0203金融学类020301K金融学020302金融工程020303保险学020304投资学0204经济与贸易类020401国际经济与贸易020402贸易经济03学科门类：法学0301法学类030101K法学0302政治学类030201政治学与行政学030202国际政治030203外交学0303社会学类030301社会学030302社会工作0304民族学类030401民族学0305马克思主义理论类030501 科学社会主义030502中国共产党历史030503思想政治教育0306公安学类030601K治安学030602K侦查学030603K边防管理04学科门类：教育学0401教育学类040101教育学040102科学教育040103人文教育040104教育技术学注：可授教育学或理学或工学学士学位040105 艺术教育注：可授教育学或艺术学学士学位040106学前教育040107小学教育040108特殊教育0402体育学类040201体育教育040202K运动训练040203社会体育指导与管理040204K武术与民族传统体育040205运动人体科学05学科门类：文学0501中国语言文学类050101汉语言文学050102汉语言050103汉语国际教育050104中国少数民族语言文学050105古典文献学0502外国语言文学类050201英语050202俄语050203德语050204法语050205西班牙语050206阿拉伯语050207日语050208波斯语050209朝鲜语050210菲律宾语050211梵语巴利语050212印度尼西亚语050213 印地语050214柬埔寨语050215老挝语050216缅甸语050217马来语050218蒙古语050219僧伽罗语050220泰语050221乌尔都语050222希伯来语050223越南语050224豪萨语050225斯瓦希里语050226 阿尔巴尼亚语050227 保加利亚语050228 波兰语050229捷克语050230斯洛伐克语050231 罗马尼亚语050232 葡萄牙语050233瑞典语050234塞尔维亚语050235 土耳其语050236希腊语050237匈牙利语050238意大利语050239泰米尔语050240普什图语050241世界语050242孟加拉语050243尼泊尔语050244克罗地亚语050245 荷兰语050246芬兰语050247乌克兰语050248挪威语050249丹麦语050250冰岛语050251爱尔兰语050252拉脱维亚语050253 立陶宛语050254斯洛文尼亚语050255 爱沙尼亚语050256马耳他语050257哈萨克语050258乌兹别克语050259祖鲁语050260拉丁语050261翻译050262商务英语0503新闻传播学类050301 新闻学050302广播电视学050303广告学050304传播学050305编辑出版学06学科门类：历史学0601历史学类060101历史学060102世界史060103考古学060104文物与博物馆学07学科门类：理学0701数学类070101数学与应用数学070102信息与计算科学0702物理学类070201物理学070202应用物理学070203核物理0703化学类070301化学070302应用化学注：可授理学或工学学士学位0704天文学类070401天文学0705地理科学类070501地理科学070502自然地理与资源环境注：可授理学或管理学学士学位070503人文地理与城乡规划注：可授理学或管理学学士学位070504 地理信息科学0706大气科学类070601大气科学070602应用气象学0707海洋科学类070701海洋科学070702海洋技术注：可授理学或工学学士学位0708地球物理学类070801地球物理学070802空间科学与技术注：可授理学或工学学士学位0709地质学类070901地质学070902地球化学0710生物科学类071001生物科学071002生物技术注：可授理学或工学学士学位071003生物信息学注：可授理学或工学学士学位071004生态学0711心理学类071101心理学注：可授理学或教育学学士学位071102应用心理学注：可授理学或教育学学士学位0712统计学类071201统计学071202应用统计学08学科门类：工学0801力学类080101理论与应用力学注：可授工学或理学学士学位080102 工程力学0802机械类080201机械工程080202机械设计制造及其自动化080203材料成型及控制工程080204机械电子工程080205工业设计080206过程装备与控制工程080207车辆工程080208汽车服务工程0803仪器类080301测控技术与仪器0804材料类080401材料科学与工程080402材料物理注：可授工学或理学学士学位080403 材料化学注：可授工学或理学学士学位080404 冶金工程080405金属材料工程080406无机非金属材料工程080407高分子材料与工程080408复合材料与工程0805能源动力类080501能源与动力工程0806电气类080601电气工程及其自动化0807电子信息类080701电子信息工程注：可授工学或理学学士学位080702电子科学与技术注：可授工学或理学学士学位080703通信工程080704微电子科学与工程注：可授工学或理学学士学位080705 光电信息科学与工程注：可授工学或理学学士学位080706 信息工程0808自动化类080801自动化0809计算机类080901计算机科学与技术注：可授工学或理学学士学位080902 软件工程080903网络工程080904K信息安全注：可授工学或理学或管理学学士学位080905 物联网工程080906数字媒体技术0810土木类081001土木工程081002建筑环境与能源应用工程081003给排水科学与工程081004建筑电气与智能化0811水利类081101水利水电工程081102水文与水资源工程081103港口航道与海岸工程0812测绘类081201测绘工程081202遥感科学与技术0813化工与制药类081301化学工程与工艺081302制药工程0814地质类081401地质工程081402勘查技术与工程081403资源勘查工程矿业类081501采矿工程081502石油工程081503矿物加工工程081504油气储运工程0816纺织类081601纺织工程081602服装设计与工程注：可授工学或艺术学学士学位 0817轻工类081701轻化工程081702包装工程081703印刷工程0818交通运输类081801交通运输081802交通工程081803K航海技术081804K轮机工程081805K飞行技术海洋工程类081901船舶与海洋工程0820航空航天类082001航空航天工程082002飞行器设计与工程082003飞行器制造工程082004飞行器动力工程082005飞行器环境与生命保障工程 0821兵器类082101武器系统与工程082102武器发射工程082103探测制导与控制技术082104弹药工程与爆炸技术082105特种能源技术与工程082106装甲车辆工程082107信息对抗技术0822核工程类082201核工程与核技术082202辐射防护与核安全082203工程物理082204核化工与核燃料工程0823农业工程类082301农业工程082302农业机械化及其自动化082303农业电气化082304农业建筑环境与能源工程082305农业水利工程0824林业工程类082401森林工程082402木材科学与工程082403林产化工0825环境科学与工程类082501环境科学与工程082502环境工程082503环境科学注：可授工学或理学学士学位082504 环境生态工程0826生物医学工程类082601生物医学工程注：可授工学或理学学士学位0827食品科学与工程类082701食品科学与工程注：可授工学或农学学士学位082702 食品质量与安全082703粮食工程082704乳品工程082705酿酒工程0828建筑类082801建筑学082802城乡规划082803风景园林注：可授工学或艺术学学士学位0829安全科学与工程类082901安全工程0830生物工程类083001生物工程0831公安技术类083101K刑事科学技术083102K消防工程09学科门类：农学0901植物生产类090101农学090102园艺090103植物保护090104植物科学与技术090105种子科学与工程090106设施农业科学与工程注：可授农学或工学学士学位 0902自然保护与环境生态类090201农业资源与环境090202野生动物与自然保护区管理090203水土保持与荒漠化防治0903动物生产类090301动物科学0904动物医学类090401动物医学090402动物药学0905林学类090501林学090502园林090503森林保护0906水产类090601水产养殖学090602海洋渔业科学与技术 0907草学类090701草业科学10学科门类：医学1001基础医学类100101K基础医学1002临床医学类100201K临床医学1003口腔医学类100301K口腔医学1004公共卫生与预防医学类100401K预防医学100402食品卫生与营养学注：授予理学学士学位 1005中医学类100501K中医学100502K针灸推拿学100503K藏医学100504K蒙医学100505K维医学100506K壮医学100507K哈医学1006中西医结合类100601K中西医临床医学1007药学类100701药学注：授予理学学士学位100702药物制剂注：授予理学学士学位1008中药学类100801中药学注：授予理学学士学位100802中药资源与开发注：授予理学学士学位1009法医学类100901K法医学1010医学技术类101001医学检验技术注：授予理学学士学位101002 医学实验技术注：授予理学学士学位101003 医学影像技术注：授予理学学士学位101004 眼视光学注：授予理学学士学位101005康复治疗学注：授予理学学士学位101006口腔医学技术注：授予理学学士学位101007 卫生检验与检疫注：授予理学学士学位1011护理学类101101护理学注：授予理学学士学位12学科门类：管理学1201管理科学与工程类120101管理科学注：可授管理学或理学学士学位120102信息管理与信息系统注：可授管理学或工学学士学位120103 工程管理注：可授管理学或工学学士学位120104房地产开发与管理120105工程造价注：可授管理学或工学学士学位1202工商管理类120201K工商管理120202市场营销120203K会计学120204财务管理120205国际商务120206人力资源管理120207审计学120208资产评估120209物业管理120210文化产业管理注：可授管理学或艺术学学士学位1203农业经济管理类120301农林经济管理120302农村区域发展注：可授管理学或农学学士学位1204公共管理类120401公共事业管理120402行政管理120403劳动与社会保障120404土地资源管理注：可授管理学或工学学士学位120405 城市管理1205图书情报与档案管理类120501图书馆学120502档案学120503信息资源管理1206物流管理与工程类120601物流管理120602物流工程注：可授管理学或工学学士学位1207工业工程类120701工业工程注：可授管理学或工学学士学位1208电子商务类120801电子商务注：可授管理学或经济学或工学学士学位 1209旅游管理类120901K旅游管理120902酒店管理120903会展经济与管理13学科门类：艺术学1301艺术学理论类130101艺术史论1302音乐与舞蹈学类130201音乐表演130202音乐学130203作曲与作曲技术理论130204舞蹈表演130205舞蹈学130206舞蹈编导1303戏剧与影视学类130301表演130302戏剧学130303电影学130304戏剧影视文学130305广播电视编导130306戏剧影视导演130307戏剧影视美术设计130308录音艺术130309播音与主持艺术130310动画1304美术学类130401美术学130402绘画130403雕塑130404摄影1305设计学类130501艺术设计学130502视觉传达设计130503环境设计130504产品设计130505服装与服饰设计130506公共艺术130507 工艺美术130508 数字媒体艺术。
09级临床医学本科药理学复习题
09级临床医学本科药理学复习题一、名词解释新药耐受性耐药性受体激动剂受体阻断药抗菌谱不良反应副作用药源性疾病血浆半衰期清除率躯体依赖二重感染多重耐药生物利用度毒性反应首关消除抗菌后效应抗菌活性二、问答题1、什么叫胰岛素抵抗？有何防治措施？2、过敏性休克为什么首选肾上腺素？3、卡托普利的降压机制及作用特点。
4、氯丙嗪与解热镇痛药降温作用的异同点？5、试述长期应用糖皮质激素有哪些不良反应？6、叙述强心苷治疗充血性心力衰竭的药理学基础。
7、简述抗消化性溃疡药物的分类，并列出代表药。
8、地西泮的药理作用9、简述H1受体阻断药的临床用途10、第一、二、三代头孢菌素的作用特点？11、ß受体阻断剂的不良反应。
12、呋塞米的临床应用与不良反应。
14、半合成青霉素的分类及作用特点。
15、维生素K的临床应用。
16、阿托品的作用及临床应用。
17、血浆半衰期的意义？18、硝酸甘油有何主要不良反应?应用时应注意那些事项?19、常用降压药的分类及特点与代表药物。
20、吗啡、哌替定治疗胆绞痛、肾绞痛时，为何合用阿托品？21、合理应用降压药的原则。
三、填空题1、胰岛素过量常引起反应，此时应、严重者立即注射。
2、抗心绞痛药的治疗作用主要是通过——————————————————、———————————————————。
3、地西泮的作用、、、。
4、解热痛药的解热作用的由于抑制了下丘脑的合成。
5、β-内酰胺类抗生素的抗菌机制是—————————————————————————————————。
4、高效能利尿药作用部位在———————————————————————————抑制该部位对——————————————的重吸收，使肾的—————————————和————————————————功能降低，产生强大的利尿作用。
5、山莨菪碱的主要用于————————————————和————————————————。
7、舌下给药的目的在于——————————————————。
药动学2精简PPT课件
静脉注射？
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(一)胃肠给药： 1.口服给药 (Oral ingestion)：
• 胃肠道各部位的吸收面大小： (m2)
口腔 0.5～l.0 胃 0.1～0.2 小肠 100 大肠 0.04～0.07 直肠 0.02
2
2
导学 1.熟悉药物跨膜转运的方式；影响简单扩散
的因素
2.掌握药物吸收、分布、生物转化与排泄
及其影响因素。
3.熟悉一些药药动学的概念和参数 （时效曲线、房室模型、生物利用度、表观分 布容积、清除率、一级和零级动力学。
4.掌握药物的血浆半衰期及坪值的含义与
意义。
3
第一节
药物的体内过程
Drug Transport
膜面积：面积越大扩散越快。 浓度差：药物在脂质膜的一侧浓度越高，扩 散速度越快；到膜两侧浓度相同时，扩散 停止。
8
③药物在体液中的解离度：
药物的解离度对简单扩散影响很大。 大多数药物都是弱酸性或弱碱性的，在溶液 中，都以非离子型和离子型两种形式存在。
HA H+ + A
9
ห้องสมุดไป่ตู้
通常只有非离子型的部分才能以脂溶扩散方式 通过脂质膜。
• （4）易化扩散（facilitated diffusion）
• 许多细胞膜上有跨膜蛋白 trans-membrane protein, 控制内源性生理物质进出细胞。糖，递质，离子
• 跨膜蛋白在细胞膜一侧与药物结合，发生构型 变化，穿过细胞膜，在另一侧，将药物释放。
• 特点：选择性， 竞争性
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膜动转运（cytosis）---通过膜的运动而转运大分子物质
生物药剂学与药物动力学教学大纲.
生物药剂学与药物动力学教学大纲（供药学专业本科使用）课程性质：药学专业本科生必修课程。
教学目的与要求：通过本课程的教学，使学生掌握生物药剂学和药物动力学的基本概念、基本理论和研究方法，了解二者间的相关关系，并能初步应用有关知识正确评价药物制剂质量，设计合理的剂型、处方及生产工艺，并为临床合理用药提供科学依据。
基本内容：生物药剂学，药物动力学（参考性）教学方式：课堂教学采用讲授与课堂讨论结合的方式。
教学用书：梁文权主编，《生物药剂学与药物动力学》（第二版），人民卫生出版社，2003年。
开课学期：春季生物药剂学与药物动力学教学时数分配顺序内容学时理论实践合计1 生物药剂学概述 3 32 口服药物的吸收 6 63 非口服给药的吸收 3 34 药物的分布 6 65 药物代谢 3 36 药物排泄 3 37 药物动力学概述 3 38 单室模型 3 39 多室模型 3 310 多剂量给药 3 311 非线性药物动力学 3 312 药物动力学研究中的统计矩分析 3 313 临床给药方案设计与治疗药物监测 3 314 群体药物动力学 3 315 药物动力学与药效动力学的相互关系 3 316 药物动力学在新药开发中的应用 3 3第一章生物药剂学概述【目的要求】掌握生物药剂学的定义、研究内容。
熟悉剂型因素、生物因素。
了解了解生物药剂学的发展。
【内容】1.生物药剂学的定义2.药物的体内过程3.生物药剂学的研究内容4.生物药剂学的发展5.生物药剂学与相关学科的关系【教学方式】课堂讲授,讨论【复习思考题】1.什么是生物药剂学？2.试述生物药剂学所研究的剂型因素。
第二章口服药物的吸收【目的要求】掌握口服药物吸收机理（被动转运、载体媒介转运、膜孔转运）。
胃排空速率的影响。
药物的解离常数与脂溶性的影响、溶出度的影响。
固体制剂溶出度的定义。
药物的吸收特征。
促进药物的吸收的方法。
熟悉胃肠道各区域的特征与pH。
食物的影响、血液循环的影响、胃肠道分泌物及粘膜内代谢的影响。
学科专业代码、专业名称及研究方向
02生物碱化学
秦勇
同上
同上
03寡糖及其苷类的合成
杨劲松
同上
同上
04天然二萜生物碱成分研究
陈东林
同上
同上
05含氮天然有机物合成及其构效关系研究
徐亮
同上
同上
105500药学
30
专业学位
01研究方向与学术型专业一致
①101思想政治理论
②204英语二
③349药学综合
同上
同上
100705微生物与生化药学
3
科学学位
01生物制药
余蓉
①101思想政治理论
②201英语一
③706药学综合
④--无
只招收本科毕业生复试：生物化学与分子生物学（含专业英语）
100706药理学
11
科学学位
01心脑血管药理学与新药评价
杜俊蓉
①101思想政治理论
②201英语一
③701生物综合或703基础医学综合或706药学综合
④--无
只招收本科毕业生复试：药理学（含专业英语）01方向第一年英语及所学课程成绩达到澳大利亚Deakin大学博士招收标准可于第二年申请该校段维教授-杜俊蓉教授联合硕博培养项目
02中药药理与新药研究
包旭
同上
同上
03复方制剂药效评价新模式与新药药理学研究
陈重华
同上
同上
04分子药理学
卿勇
同上
同上
1007Z1临床药学
同上
09靶向药物及药物合成工艺研究
海俐
同上
同上
10有机合成方法学研究及天然产物与药物合成
董琳
同上
《中药药动学》课件
物效应由药量决定，测定体内效应探求时效关 系，间接推算药物的时量关系。“生物效应法” 3、中药时量关系和时效关系的联合研究
（一）有效成分明确的中药药动学实验方法
1、测定中药君药主要成分或类同指标的成分 方法与化学药物并无明显不同，仅作简单介绍
《中药药动学》课件
14.04.2021
生产计划部
第一节 概 述
中药药理学既研究中药对机体的作用规律，又 研究机体对中药的处理规律，前者称为中药药效学， 后者称为中药药动学。
中药药动学是在中医药理论的指导下借助于动力 学原理，研究中药单、复方及中药活性成分、组分 在体内的吸收、分布、代谢和排泄的动态变化规律 及其体内时量-时效关系，并用数学函数加以定量描 述的一门学科。
中药的研究有很大的特殊性，绝大多数中药及其 方剂根本无法测定血药浓度，而是借助于药效或毒效 手段直接探求中药的时效关系，再间接推算药物的时 量关系（少数情况也可以是时浓关系）。 中药体内过程的研究模式与西药不同，可概括为： 西药：时浓关系－－时量关系、时效关系 中药：时效关系－－时量关系、时浓关系
（2）效应作用期法
药效作用期指药效持续时间而言，在ED20－ED80范围内按一 定比率选3－5个剂量，对同一对象先后给药或对不同对象分组 给药，观察剂量和药效作用期的关系，以对数剂量为横轴就药 效作用期作图，若基本成线性则按直线回归求斜率b，则效量半 衰期t1/2＝0.03b
优点是简便，适用于中药，但仅当药效作用期明确无误时才 适用，且不能提供更多的药动学信息，指标的选择也较困难。
选择方法的要求：（ⅰ）灵敏度高，以静脉血 药浓度为例，最好能检出1％－100％的初始浓 度的药量；（ⅱ）专一性强，能将药物代谢物 与其他成分区别开；（ⅲ）重现性好，以变异 系数CV来表示，争取小于5％，至少小于10。
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毛细血管壁孔半径40Å，大多水溶 性药可滤过
呼吸道吸入给药 (Inhalation) 气体和挥发性药物（全麻药）直接进 入肺泡，吸收迅速 肺泡表面积大（100-200m2） 血流量大(肺毛细血管面积80 m2 )
经皮给药 (Transdermal) 脂溶性药物可通过皮肤进入血液。 硝苯地平贴皮剂、硝酸甘油。
在临床上给予碳酸氢钠使血及尿液碱化 能促进巴比妥类弱酸由脑细胞向血浆转运， 并促进它从尿排出，因而可以解救巴比妥 类药物的中毒。
2. 滤过（Filtration）
水溶性小分子药物通过细胞膜的水通 道，受流体静压或渗透压的影响
肠黏膜上皮细胞及其它大多数细胞 膜孔道4～8Å（=1010m ），仅水、 尿素等小分子水溶性物质能通过， 分子量>100者即不能通过
顺浓度梯度，不耗能，需特 异性载体
如：葡萄糖, 铁离子, 钙离子, 铅离 子等
简单扩散（脂溶扩散）
被动转运
2、药物 的转运 方式
滤过（膜孔扩散）如尿素
主动转运 特点：耗能，逆浓度差， 需载体参与
易化扩散
试述药物主动转运和被 动转运的特点 ？
二、药物的体内过程
一、吸收 (Absorption)：从给药部位进 入血液循环，多数被动转运，少数主 动转运
膜 在碱性环境中易解离，不易通过生物膜
（2）弱碱性药物则相反
在 生 理 情 况 下 细 胞 内 液 pH 为 7.0 ， 细 胞 外 液及血浆为7.4。由于弱酸性药物在细胞外 液解离型药物多，不易进入细胞内，因此， 它们在细胞外液的浓度高于细胞内液。提升 血 液 pH 值 可 使 弱 酸 性 药 物 向 细 胞 外 转 运 ， 降低血液pH值使其向细胞内浓集.
２、药物的理化性质 分子大小、脂溶性、极性
３、药物的剂型 片剂、胶囊、油剂、缓释制剂、
控释制剂 ４、吸收环境
吸收面积、pH值、血液循环等
二、 分布 (Distribution) 药物从血液循环到达细 胞间液及细胞内液的过程
药物分布的过程：与血浆蛋白结合 分布 与再分布
• 影响药物分布因素： 1、体液的pH和药物的理化性质 2、药物与组织的亲和力 3、局部器官的血流量 4、药物与血浆蛋白结合率 5、体内屏障组织
2 药动学本科09
为什么要学习药动学? 优化给药方案以获取最佳的疗效!
(1)选择何种药物 注射剂或口服制剂
(2) 给药剂量 (3) 给药次数和时间
药物代谢动力学
药物的体内过程 机体对药物的处置（disposition）过程，
转运（吸收、分布、排泄）、转化（代谢）
药物体内浓度随力学
用药
吸收
分布至组织与 器官
血药浓度
代谢或排泄的 药物
分布
消除
用药部位血药浓度
药理效应
临床效应
毒性
疗效
• 第一节 药物的体内过程
一、药物分子的跨膜转运
（一）简单扩散
（二）滤过（filtration） （三）易化扩散（facilitated diffusion ）
（四）主动转运 （active transport）
二、药物的体内过程 （一）吸收 (Absorption)
首过消除
（二）分布
（三）代谢（生物转化, metabolism, biotransformation）： 步骤：分两步反应 I期反应（Phase I）：氧化、还原、水解引入或脱去基团
(-OH、-CH3、-NH2、-SH) II期反应（Phase II）：内源性葡萄糖苷酸、硫酸、醋酸等与
脂溶性物质直接溶于膜的类脂相而通过
特点： 顺浓度差，不耗能，不需载体。
离子障的原理
分子状态药物易于通过生物膜，而 离子状态药物则被限制在膜的一侧
解离型极性大，脂溶性小，难以扩散 非解离型极性小，脂溶性大，而容易跨膜扩 散
非解离型药物的多少，取决于药物的解离度 （pKa）和体液的pH。
（1）弱酸性药物 在酸性环境中不易解离，容易通过生物
药物或I期反应的代谢物结合生成极性很高的代谢 产物 （四）排泄 (excretion)：
途径：肾脏（主要），胆汁、消化道，肺，皮肤，唾液，乳汁等
一、药物分子的跨膜转运
（Drug Transport）
简单扩散
滤过
载体转运
主动转运
易化扩散
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1．简单扩散
(Simple diffusion, Passive diffusion)
问题
某人过量服用苯巴比妥（酸 性药）中毒，有何办法加速 脑内药物排至外周,并从尿 内排出？
影响药物吸收的因素
１、给药途径：
吸收速度：吸入>肌注>皮下注射> 舌下及直肠>口服>经皮
吸收程度：吸入、肌内注射、皮下 注射、舌下及直肠给药能完全吸收； 口服次之；经皮最少
口服给药 (per os) 吸收部位主要在小肠
停留时间长，经绒毛吸收面积大 毛细血管壁孔道大，血流丰富 pH5-8，对药物解离影响小
肾小球毛细血管内皮孔道约40Å， 除蛋白质外，血浆中的溶质均能通过
3．主动转运 (Active transport)
需依赖细胞膜内特异性载体转运，
如 5-氟脲嘧啶、甲基多巴等 特点：
逆浓度梯度，耗能，需载体 特异性（选择性） 饱和性 竞争性
4．易化扩散 (Facilitated diffusion; Carrier-mediated diffusion)
体液的pH和药物的理化性质
• 体液的pH： 细胞内液pH为7.0，弱碱性药物多 细胞外液pH为7.4，弱酸性药物多
• 药物分子大小、脂溶性等
酸性药 (Acidic drug): HA H+ + A
碱性药 (Alkaline drug): B (分子型) B+ + OH-
弱酸性药物在胞内浓度 低 于细胞外， 静滴NaHCO3，可使药物从胞 内 向胞 外 转移。
缺点：
吸收慢 不完全 不适用于在胃肠被破坏的，对胃
刺激大的药物 有首关消除(First pass eliminaiton)
首关消除
肠壁 门静脉
作用部位 检测部位
代谢 粪
代谢
吸收过程是药物从用药部位进入体内检测部位 24
肌肉注射和皮下注射 (Intramuscular and subcutaneous injection, im and sc)