优选高考文言文小文段翻译训练

受俸禄也。”母曰：“①为相三年不食乎？ 治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也， 尽力致诚，不义之物不入于馆。为人臣不 忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子 愧惭走出，造朝还金，退请就狱。②王② 贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相， 以金赐其母。
•注：①田子：齐国田稷子。 ②王：齐宣王。
参考答案三
• ①你做相国三年不吃饭吗？你这样做 官，不是我所希望的啊。(真正的)孝子 侍奉亲人，应竭尽全力达到忠诚，不 义的财物不把它拿到家里。
• 注：①太常：汉代主管理乐的大官。②窽：通 款，器物上刻写的文字。
参考答案五
• ①装在匣子里，给它埋在土里，过了 一年，拿出来抱到市上去卖。
• ②有个高贵的人路过时看到了它，用 百金买去，献给朝廷。
• ③太可悲了，这个人世！（这样评价 事物）难道只是（对于）一张琴吗？
六
• 要求：将下列短文翻译成现代汉语。
上元初，京师旱，斗米直数千， 死者甚多。州有官粟数十万斛，皋 欲行赈救， 掾吏叩头乞候上旨。皋 曰：“夫人日不再食，当死，安暇 禀命！若杀我一人，活数千人，利 莫大焉！”于是开仓尽散之。
参考答案六
• 上元初年，京城大旱，斗米值几千钱， 饿死的人很多。州里有官粮几十万斛， 皋想要用它赈济百姓，下属官吏叩头 请求等候皇上的旨意（圣旨）。皋说： “那人们一天再不吃东西，就会死的， 怎么来得及禀报！如果杀了我一人， 救活了上千人的命，没有比这更好的 了！”于是开粮仓，把粮食全部分给 了百姓。
八
• 要求：将下列短文翻译成现代汉语。
昔者，有馈鱼于郑相者，郑相 不受。或谓郑相曰：“子嗜鱼， 何故不受？”对曰：“吾以嗜鱼， 故不受鱼，受鱼失禄，无以食鱼， 不受得禄，终身食鱼。”
参考答案八
• 从前有人给郑国宰相送鱼，郑国宰相 不接受。有人对他说：“你喜欢吃鱼， 为什么不接受呢？”他回答说：“正 因为我喜欢吃鱼，所以才不接受别人 馈赠的鱼。接受了馈赠的鱼，就会失 去职位和俸禄，就无法凭借我的俸禄 吃鱼，不接受馈赠的鱼，（我就能保 住职位）一辈子都能吃到鱼。”
ຫໍສະໝຸດ Baidu 九
• 要求：将下列短文翻译成现代汉语。
薛谭学讴于秦青，未穷青之技， 自谓尽之，遂辞归。秦青弗止， 饯于郊衢 ，抚节悲歌，声振林木， 响遏行云。薛谭乃谢，求反。终 身不敢言归。
• 注：①讴：歌唱
参考答案九
• 薛谭向秦青学习唱歌，还没有把秦青的 演唱技巧全学到手，自己却觉得完全学 到了，便向老师告辞准备回家。秦青并 没有挽留他，在城外大道旁摆酒给他饯 行，按着节拍唱了一支慷慨悲壮的送别 曲子，那歌声振动了周围的树木，连天 上浮动的白云也停留住了。这时薛谭连 忙向老师道歉，请求留下来继续学习深 造。从那以后，他一辈子也不敢再提回 家的事了。
参考答案四
• ①陈留董祀的妻子是同郡蔡邕的女儿。 • ②嫁给河东人卫仲道。丈夫死去没有
儿子，就回到娘家居住。
• ③文姬被胡骑抓获，落在南匈奴左贤 王手中。
• ④于是派使者拿着金子、玉璧把她赎 回来，又嫁给了董祀。
五、稀世奇珍
王之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之， 金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常①。 使国工视之，曰：“弗古。”还之。工之侨 以归，谋诸漆工，作断纹焉。又谋诸篆工， 作古窽焉。①匣而埋诸土，期年出之，抱以 适市。②贵人过而见之，易之以百金，献诸 朝。乐官传视，皆曰：“稀世奇珍也！”工 之侨闻之，叹曰：“③悲哉，世也﹗岂独一 琴哉？”
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阅读下列短文，翻译划线句子
一、鹬蚌相争
赵且伐燕。苏代为燕谓惠王曰：“今者 臣来过易水，蚌方出曝而鹬啄其肉，蚌合 而钳其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，
即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出， 明日不出，即有死鹬。’①两者不肯相舍， 渔者得而并禽之。②今赵且伐燕，燕赵久 相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。 ③故愿王之熟计之也！ ”惠王曰：“善。” 乃止。
• ②齐宣王认为田母很贤明，并为她的 深明大义而高兴，当即放弃对田稷子 罪行的追究，下令恢复他的相位，把 一些金子赐给了他的母亲。
四、董祀妻传
①陈留董祀妻者，同郡蔡邕之女 也，名琰，子文姬。博学有才辩， 又妙于音律。②适河东卫仲道。夫 亡无子，归宁于家。兴平中，天下 丧乱，文姬为胡骑所获，没于南匈 奴左贤王，在胡中十二年，生二子。 曹操素于邕善，痛其无嗣 ，③乃遣 使者以金璧赎之，而重嫁于祀。
• 注：①士师：古代的司法官。②已之：已， 停止。“已之”是使动用法句式，使他停职， 也就是把他撤职。
参考答案二
• 你有一个臣子把妻子儿女托 付给朋友照顾，自己游楚国 去了。等他回来的时候，他 的妻子儿女却在挨饿受冻， 对这样的朋友将怎么办？
三
田子①为相，三年归休，得金百镒奉其
母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所
参考答案一
• ①鹬蚌两者不肯相让，一个打鱼的 人发现后一起把它们捉去了。
• ②现在赵国将要攻打燕国，燕赵长 时间相持，因而使双方军民都非常 疲惫，我担心强大的秦国会成为那 渔夫。
• ③所以希望大王您仔细地考虑这件 事啊！
二
孟子谓齐王曰：“王之臣有托其妻子 于其友而之楚游者，比其反也，则冻馁 其妻子，则如之何？”王曰：“弃之。” 曰：“士师①不能治士，则如之何？”王 曰：“已之②。”曰：“四境之内不治， 则如之何？”王顾左右而言他。
七
• 要求：将下列短文翻译成现代汉语。
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也； 虽有至道，弗学，不知其善也。 是故学然后知不足，教然后知困。 知不足，然后能自反；知困，然 后能自强也。故曰：教学相长也。
参考答案七
• 虽有美味的佳肴，不去吃它，不会知 道它的美味；虽有深远的道理，不去 学习它，也不会知道它的好处。因此 学习了之后才知道自己的不足，教导 别人之后才发现自己有迷惑不解的地 方。知道自己的不足，然后就能反过 来要求自己；发现自己有迷惑不解的 地方，然后就能自己奋发图强。因此 说：教和学是互相促进的。
十
奕秋，通国之善弈者也。使奕 秋诲二人弈，其一人专心致志， 惟奕秋之为听。一人虽听之，一 心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射 之，虽与之俱学，弗若之也。为 是其智弗若与？曰：非然也。