高中生物——脊椎动物类群——鱼、两栖动物与爬行动物
两栖动物和爬行动物的具体定义
（二）常见的爬行动物
两栖动物和爬行动物的具体定义
（三）、适于陆地生活的特点
1、头部后有 颈，身体分为 头、颈、躯干、四肢、尾
蜥蜴
两栖动物和爬行动物的具体定义
2、四肢 短小，迅速爬行
两栖动物和爬行动物的具体定义
蜥蜴的体表特写 两栖动物和爬行动物的具体定义
3、皮肤干燥，表面覆盖 角质的鳞片
（5）仔细观察青蛙的头部有哪些器官？分别有什 么作用？
头部前端有一对 鼻孔 ，是气体进出肺的
通道。口中有 舌
，没有牙齿。有一
对眼睛，眼睛后方有一对 鼓膜 ，可以感
知声波。
两栖动物和爬行动物的具体定义
（三）青蛙为什么既能在水中生活，也能在陆地 生活？
水生生活相适应的特点： 陆生生活相适应的特点：
1.头部呈三角形；
，用 鳃 呼吸；
成体大多生活在 陆地上
，也可以在水中
游泳，用 肺
呼吸，皮肤可以辅
助 呼吸
。
Байду номын сангаас（六）、两栖动物与人类的关系
农田害虫的天敌（青蛙）；. 药用（蟾蜍） 食用（牛蛙）； 加大保护力度，禁止对它们滥捕乱杀。
两栖动物和爬行动物的具体定义
二、爬行动物——真正的陆生脊椎动物
（一）、小组讨论
1、常见的爬行动物有哪些？ 2、爬行动物的生活环境特点？ 3、蜥蜴适于陆地生活的结构特点有哪些？ 4、爬行动物的主要特征？ 5、爬行动物和人类有什么关系？
两栖动物和爬行动物的具体定义
2、大鲵（娃娃鱼）
大鲵又称 娃娃鱼， 现存最大 的两栖动 物，终身 有尾，是 国家二级 保护动物
两栖动物和爬行动物的具体定义
3、蝾螈
脊椎动物知识点总结大一
脊椎动物知识点总结大一脊椎动物知识点总结脊椎动物是地球上最进化的生物之一，拥有脊柱和脊椎骨。
本文将为您总结一些关于脊椎动物的知识点，帮助您更好地了解这一类生物。
一、脊椎动物的分类脊椎动物根据不同的特征和进化线索，可以分为以下几个主要类群：1. 鱼类：鱼类是最早进化出来的脊椎动物，主要特征是鳞片和鳃呼吸。
鱼类可以分为软骨鱼和硬骨鱼两大类。
2. 两栖动物：两栖动物可以在水中和陆地上生活，最著名的两栖动物是青蛙。
两栖动物的特征是具有肺和皮肤呼吸，以及生活史中的蝌蚪阶段。
3. 爬行动物：爬行动物可以分为蜥蜴、蛇、鳄鱼和龟鳖等不同类型。
爬行动物的特征是四肢承受身体的重量和表皮的角质化。
4. 鸟类：鸟类是羊膜动物中最为进化的类群之一。
鸟类的特征是具有羽毛和鸟喙，能够飞行并进行高度复杂的行为。
5. 哺乳动物：哺乳动物是脊椎动物中进化程度最高的类群。
哺乳动物的特征是具有乳腺和发达的大脑，能够进行高级的学习和适应复杂的环境。
二、脊椎动物的骨骼系统脊椎动物的骨骼系统起到支撑和保护内脏器官的作用。
这个系统主要包括以下几个部分：1. 脊柱：脊柱是脊椎动物身体的主要支撑结构，由一系列的脊椎骨组成。
脊柱不仅能够支撑身体，还保护了脊髓。
2. 骨骼：脊椎动物的骨骼由骨头、关节和软骨组成。
骨头提供支撑和保护，关节使得动物能够进行运动，软骨则起到减震的作用。
3. 头骨：头骨是脊椎动物头部的支撑结构，保护了脑部和感觉器官。
头骨的形状和结构因不同的物种而异。
4. 四肢：脊椎动物的四肢分为前肢和后肢，用于移动和捕食。
不同的动物根据其生活方式和环境的不同，四肢形状和功能也有所不同。
三、脊椎动物的呼吸和循环系统脊椎动物的呼吸和循环系统是维持其生命活动的重要系统。
这些系统包括以下几个部分：1. 呼吸系统：脊椎动物的呼吸系统通过气管、肺和鳃等器官进行氧气的吸入和二氧化碳的排出。
不同的动物根据其生活环境和进化历史，呼吸器官也呈现出多样性。
2. 心血管系统：脊椎动物的心血管系统由心脏和血管组成。
高中生物中常见动物分类汇总
高中生物中常见动物分类汇总脊椎动物
脊椎动物是高中生物课程中常见的一类动物。
它们具有脊椎，
可以分为以下几大类：
1. 鱼类：鱼类拥有鳞片，呼吸通过鳃片进行。
它们通常生活在
水中，是水生动物的代表。
2. 两栖动物：两栖动物包括青蛙、蝾螈等。
它们在生活史中有
两个生活环境，既可以在水中生活，也能在陆地上生活。
3. 爬行动物：爬行动物如蛇、蜥蜴等，它们的皮肤覆盖着鳞片，可以在陆地上生活。
4. 鸟类：鸟类具有羽毛，能够飞行。
它们拥有强壮的前肢，适
应了飞行的需要。
5. 哺乳动物：哺乳动物包括人类、猫、狗等。
它们具有乳腺，
能够喂养自己的幼崽。
无脊椎动物
无脊椎动物是另一类常见的动物，它们没有脊椎。
常见的无脊
椎动物有：
1. 节肢动物：节肢动物包括昆虫、蜘蛛等。
它们的身体分为几
个部分，每个部分上都有一对附肢。
2. 软体动物：软体动物如蜗牛、蛞蝓等。
它们没有外骨骼，身
体柔软。
3. 环节动物：环节动物包括蚯蚓、水蛭等。
它们的身体由一系
列环节组成。
4. 无腔动物：无腔动物如海绵、刺胞动物等。
它们没有真正的
组织和器官。
这些都是高中生物课程中常见的动物分类，通过对它们的了解，可以更好地理解动物的特征和相互关系。
第2章 生物的主要类群 知识清单
第2章生物的主要类群2.1动物的主要类群2.1.1脊椎动物常见的脊椎动物：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等五类。
【变温动物】1、爬行类动物蜥蜴常见爬行动物（2）其他常见的爬行动物：如乌龟、壁虎、蛇等。
（3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
2、鱼类，鳃丝即多又细，3、两栖动物【恒温动物】4、哺乳动物5、鸟类2.1.2无脊椎动物常见的无脊椎动物：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物等类群。
1、腔肠动物；腔肠动物代表——水螅2、扁形动物3、线形动物4、环节动物（1）环节动物共同特征——水蛭、沙蚕、蚯蚓都属于环节动物，环节动物共同特征是：身体呈圆筒形；由很多相似的体节构成；靠刚毛或疣足辅助运动。
（2）观察蚯蚓5、软体动物6、节肢动物昆虫纲代表——蝗虫7、原生动物（1）生活环境：大多数生活在水中。
（2）主要特征：身体微小，结构简单，单细胞。
（3）常见种类：草履虫，变形虫等单细胞动物。
8、棘皮动物（1）生活环境：全部生活在海洋中。
（2）主要特征：成体五辐射对称，幼体两侧对称。
（3）常见的动物：海胆、海星、海参等。
2.2植物的主要类群2.2.1种子植物常见的种子植物【常见的被子植物】桃花、桃树、橘子、黄瓜、水果种子、豌豆种子被子植物的特点：种子外有果皮包被，胚珠外有子房壁包被。
裸子植物：种子外没有果皮包被的种子植物叫裸子植物。
【常见的裸子植物】黑松、苏铁、侧柏、银杏裸子植物的特点：种子外没有果皮包被，胚珠外没有子房壁包被。
1、种子植物分类种子植物根据种子外面是否有果皮包被，可分为两大类群，裸子植物和被子植物。
松树种子花生果实温馨提示：（1）被子植物的种子外面有果皮包被，而果皮能够保护种子、传播种子，如杨、柳果实有翅或毛，苍耳、鬼针草果实表面有刺毛或者黏液，苹果、西瓜有香甜香甜的浆液或果实，有利于种子传播，被子植物这些特点使它们的适应性比裸子植物更强，成为目前陆地上最具有优势的植物类群。
2.2.2 脊椎动物——两栖动物和爬行动物(人教版2024)-七年级生物上册(人教版2024)
扬子鳄
扬子鳄是小型鳄类，我国特有的国家一级重点保护野生动 物。主要分布在安徽、江苏、浙江三省长江沿岸的局部地 区。生活在水边的芦苇丛中或竹林地带，以田螺、鱼、蛙 等为食。扬子鳄的人工繁育非常成功。
扬子鳄、龟、鳖、蛇等爬行动物主要特征： 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有 坚韧的卵壳。
观察青蛙时把青蛙握在手中，会感到湿滑，有黏液。青蛙的 皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可 进行气体交换，以辅助呼吸。
讨论
3.比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想：这 与前后肢的功能有什么关系?
青蛙的前肢短，适于支撑身体，后肢发达，适于跳跃，青蛙 的趾间有蹼，适于游泳。
可感知声波
观察·思考 蛙的形态
观察青蛙(或牛蛙)的形态特征，完成下面的讨论。
讨论
1.青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境 有什么关系?
生活在绿草地的青蛙，背部多是绿色的而不是褐色的，绿色 的青蛙与环境的颜色相似，是一种保护色，不易被天敌发现， 生存的机会增大，更适应环境。
讨论
2.青蛙的体表布满黏液，这对它的生存有什么好处?
脊椎动物（二）
`
——两栖动物和爬行动物
第二单元多种多样的生物 第二章动物的类群
复习旧知
请根据鱼的形态、结构和运动特点，完成下面的图解。
流线型
有黏液乌龟既可以在水中游泳，也可以在陆地活动。然而，青蛙和乌龟却分别属于 两栖动物和爬行动物。这是为什么呢？这两类动物分别有什么主要特征呢？
呼吸时气体进出的通道
青蛙的前肢较短，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。
两栖动物和爬行动物ppt课件
新课讲授 知识点02 爬行动物
蜥蜴的形态特点
呼吸：蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力较强，只靠 肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
生殖：蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。
新课讲授 知识点02 爬行动物
青蛙与蜥蜴生殖特点的比较
产卵场所：雌蛙和雄蛙分别将卵细胞和精子排入 水中，卵细胞和精子在水中结合形成受精卵；蜥 蜴为体内受精，将受精卵产在陆地上。
新课讲授 知识点02 爬行动物
青蛙与蜥蜴生殖特点的比较
受精卵的结构：蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较 多并含有一定的水分，卵表面还有坚韧的卵壳保 护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。
新课讲授 知识点02 爬行动物
爬行动物的主要特征
体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；大多数种类在陆地 上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
随堂练习
5. 【新情境·生产生活】（河南洛阳汝阳期末）巴西龟是一种水栖龟，被不
少家庭当作宠物来饲养。下列说法中支持巴西龟属于爬行动物而不属于
两栖动物的是
（C
）
A. 巴西龟为卵生
B. 巴西龟靠四肢爬行
C. 巴西龟终生用肺呼吸
D. 巴西龟既可在水中生活，也可在陆地上生活
随堂练习
6. （湖南衡阳期末）爬行动物成为真正的陆生脊椎动物的主要原因是（ D
C. 皮肤裸露且能分泌黏液
D. 青蛙是由水生到陆生的过渡类群，肺不发达，结构简单
随堂练习
3. （广东汕尾海丰期末）青蛙被称为“农田卫士”，一只青蛙一年可吃掉 5 万～
40 万只害虫。下列有关青蛙的叙述，错误的是
（ A）
A. 前肢发达，有利于跳跃
B. 皮肤裸露，表面有黏液，可辅助呼吸
C. 后肢趾间有蹼，能划水
两栖动物和爬行动物
鼓膜
拓展资料：青蛙的眼睛只对活 动的物体有反应，对静止不动 的物体视而不见。
蛙
眼
眼
蛙眼对活动的物 体十分敏感，能迅速 而准确地判断活动物
与
体的方位、距离、速
电 子
鼓膜
度等。蛙的眼球大而 突起，视野开阔，据 实验观察，除了蛙体
蛙
正后方和正上方之外，
眼
其余各方位里的活动
物体它都能够发现。
原来，蛙眼视网
膜和神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对
运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到
大脑视觉中枢——视顶盖。弄清了蛙眼的原理和结构，仿生学
家就发明了电子蛙眼。在战场上，敌人的飞机、坦克、舰艇发
射的真假导弹都处于快速运动之中，将电子蛙眼和雷达相配合，
就可以像蛙眼一样，敏锐迅速地跟踪飞行中的真目标。
蝌蚪 水中 鳃 尾
青蛙 水中、陆地
肺兼皮肤 四肢
青生活蛙在的水体草色丛与生环 境池色塘彩里的比青较蛙一，致体，色不 易背面被面白天是色草；敌绿 在发色 无现的 绿，， 草又腹的便 于水捕沟食里，，体有色利背于面青是蛙
生灰存棕。色的。
会感到湿 滑，因为青蛙 的皮肤裸露且 能分泌黏液。 可减少水中游 泳时的阻力。
3.鱼是用_鳃__呼吸的，它的颜色是鲜红色的，其中 密布着毛__细__血__管___，流出鱼体的水与流入鱼体的水 相比，水中溶解的_氧__气__量减少，_二__氧__化__碳_量增加。
妈妈有腿没有尾， 儿子有尾没有腿， 儿子长大变了样， 脱掉尾巴长出腿。
能在水中和陆地 两种环境中生活的动 物就是两栖动物吗？
拓展资料：有性生殖、雌雄异体、体外受精。
雄蛙鸣叫
蛙
两栖动物和爬行动物
2、其他爬行动物：
龟、 鳖、 蛇、 鳄、
恐龙绝灭的原因： 1、造山运动导致气候变得干燥、寒冷，使植物
的种类、数量减少。 2、小行星、彗星、陨石撞击地球，引起海啸
和火山爆发，导致迅速绝灭。 3、超巨星爆炸。
2、其他爬行动物：
龟、 鳖、 蛇、 鳄、
2、其他爬行动物：
龟、 鳖、 蛇、 鳄、
还有其他的水生动 物吗？
蟾蜍俗称癞蛤 蟆。昼伏夜出， 捕食害虫。冬 季冬眠。
皮肤粗糙，背 面长满了大大 小小的疙瘩， 这是皮脂腺。 有一对位于眼 后方的大型毒 腺。分泌的毒 液能制成中药 蟾酥。
两栖动物－－大鲵（娃娃鱼）
大鲵是世界上现存的最大的两栖动物。 最长可达2米。主要分布华南、、西南山区 的水质清澈、水温低的溪流间。是我国二级 保护动物。
第五节 两栖动物和爬行动物
一、两栖动物的概念：
幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，
（营水陆两栖生活），用肺呼吸，兼用 皮肤辅助呼吸。
两栖动物是从水生向陆生过渡的类群。
二、代表动物：
青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈
常见的两栖动物
青蛙
蟾蜍（癞蛤蟆）
大鲵（娃娃鱼）
蝾螈
两栖动物－－蟾蜍
终生有尾，尾较长而侧扁。
两栖动物－－蝾螈
蝾螈终生有尾， 身体短小，体长 大约在10—15厘 米，有4条腿， 是良好的观赏动 物。
皮肤潮湿，主要 靠皮肤吸收水分。 需要潮湿的生活 环境，有时也爬 到陆地上来。
1、体形： 身体分头部、躯干部、四肢三部分。
2、体色： 背部绿色，腹部白色，保护色。 3、体表： 皮肤裸露，柔软而湿润，
两栖类开始出现肺，肺 是一对薄壁的囊状物。
生物人教版7年级上(2024)第二单元 第二章 第二节 一 鱼(教案)
第二节脊椎动物一鱼基础主干梳理一、脊椎动物的类群1.概念:体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。
2.类群:鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。
二、鱼的主要特征鱼之所以能够在水中生活,有两个特点至关重要:一是能靠游泳来获取食物和躲避敌害,二是能通过鳃在水中呼吸。
1.游泳:适于游泳的特点:(1)体形:身体分为Ⅰ头部、Ⅱ躯干部和Ⅲ尾部三部分,左右侧扁,大多呈流线型,可减小鱼在水中游动时遇到的阻力。
(2)体表:覆盖着鳞片、其表面有黏液。
(3)[①]侧线:在躯干部两侧各一,能够感知水流、测定方向。
(4)鳍:起协调作用。
胸鳍、腹鳍、背鳍和臀鳍维持身体平衡。
[②]尾鳍控制前进方向。
(5)躯干部和尾部:可以通过摆动,提供动力。
2.呼吸:(1)鱼鳃的结构:鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝的颜色呈鲜红色,其中密布毛细血管。
(2)呼吸运动:鱼的口和鳃盖后缘是交替(填“同时”或“交替”)张合的。
(3)气体变化:流出的水和流入的水比较,二氧化碳含量增多,氧气含量减少。
3.主要特征:(1)生活在水中;(2)体表常有鳞片覆盖;(3)用鳃呼吸;(4)通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【辨易错】1.脊柱．．≠．脊椎．．:脊柱是由多块脊椎骨组成的。
2.名字中带．“鱼．”而非鱼．．．的动物:章鱼、鲍鱼和鱿鱼属于软体动物;娃娃鱼属于两栖动物;甲鱼和鳄鱼属于爬行动物;鲸鱼属于哺乳动物。
3.易错字词书写:臀鳍．．______ 鳃．________ 脊椎．．______ 流线型．____ 鳞．片______ 黏．液______ 【识图解】鱼的呼吸过程口和鳃盖后缘交替张合时,水进出鱼体,同时,进行气体交换。
微情境到菜市场买鱼时,怎样才能判断鱼的新鲜程度呢?提示:根据鳃的颜色。
由于鳃里面含有丰富的毛细血管,所以活鱼或刚刚死去的鱼的鳃是鲜红色的;若鱼死去很久,鳃的颜色就会变成暗红色。
素养分层评价【基础演练】知识点1脊椎动物1.脊椎动物指的是(A)A.体内有脊柱的动物B.生活在水中的动物C.生活在陆地上的动物D.体内无脊柱的动物2.我们在动物分组中,将鲫鱼、带鱼分为一组,将章鱼、蝗虫、蛔虫分为一组,将它们分成两组的依据是(B)A.是否用肺呼吸B.有无脊柱C.是否为水生动物D.是否营寄生生活知识点2多种多样的鱼3.下列关于鱼的说法不正确的是(B)A.鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群B.著名的“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲢鱼、鲤鱼C.有的鱼吃水生植物,有的鱼捕食水生动物D.鱼分为淡水鱼和海洋鱼4.鱼生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸。
脊椎动物的类群和进化
01
03
攀禽
如鹦鹉、啄木鸟等，善于攀爬树木， 具有强健的爪子和喙。
猛禽
如鹰、隼等，以捕食其他动物为生， 具有锐利的视力和强大的飞行能力。
05
04
走禽
如鸵鸟、几维鸟等，不能飞行，但奔 跑速度极快。
鸟类进化历程
始祖鸟
约1.5亿年前的化石记录表明， 始祖鸟是已知最早的鸟类之一 ，具有羽毛和初级的飞行能力
起源
爬行动物起源于古生代的石炭纪，由两栖动物进化而来。
繁盛
在中生代时期，爬行动物达到了繁盛的顶峰，出现了恐龙 、翼龙等巨型爬行动物。
适应辐射
爬行动物在进化过程中出现了多种适应辐射，如适应水生 生活的龟鳖类、适应陆地生活的蜥蜴类和蛇类、以及适应 空中生活的翼龙类等。
现代爬行动物
现代爬行动物在生态系统中占据重要地位，但受到人类活 动和环境变化的影响，部分种类面临濒危的风险。
03
两栖动物
两栖动物概述
定义
两栖动物是一类既能在水中生活也能 在陆地上生活的脊椎动物，属于脊索 动物门中的两栖纲。
特点
两栖动物通常具有四肢，皮肤裸露且 富有粘液腺，以适应陆地生活。其呼 吸方式多样，包括鳃呼吸、皮肤呼吸 和肺呼吸。
两栖动物主要类群
无尾两栖类
包括蝾螈、蝾螈科等，它们没有尾巴，身体较为扁平，主要生活在水中或潮湿环 境中。
。
恐龙起源说
根据化石和遗传学证据，现代 鸟类被认为是从恐龙演化而来 ，特别是兽脚类恐龙。
飞行能力的演化
随着鸟类的演化，它们的骨骼 结构、肌肉和羽毛逐渐适应于 飞行，形成了高度特化的飞行 器官。
生态适应与多样性
鸟类在进化过程中逐渐适应了 各种生态环境和生活方式，从 而形成了今天丰富多样的鸟类
脊椎动物的主要类群(用)
爬行动物是真正的陆生脊鳄椎动鱼物。
爬行 动物
生活在陆地 上 有四肢，指端有爪
适宜快速爬行
皮肤干燥、厚实，覆盖角质鳞甲
用 肺 呼吸 陆地上 产卵
防止水分蒸发，适 宜陆地生活
繁殖脱离了水
小结 脊 椎 动 物
鱼类
具有高度适应水生生活的特征
两栖类
由水生向陆生过渡
爬行类
最早出现的真正的陆生动物
鸟类 哺乳类
1.鱼鳃是由（ D ）组成的 A.鳃丝 C.鳃丝、鳃弓
B.鳃耙、鳃弓 D.鳃丝、鳃耙、鳃弓
2.水中的氧气进入鱼体内的途径是（ A ） A.水→口→鳃→血液 B.水→鳃→血液 C.水→鼻→鳃→血液 D.水→口→鼻→鳃→血液 3.下列叙述中与鲫鱼适于水中生活无关的形态特征是（ A ） A.身体分为头、躯干和尾 B.身体呈梭形 C.体表有鳞片和黏液 D.身体的两侧有侧线
胸肌发达，收缩有力，产 生强大动力，能牵动两翼 完成飞行动作。
有的骨中空，有的骨愈合。
既轻便又牢固，利于飞行
鸟类的双重呼吸
家鸽飞行时，每呼 吸一次，空气就两 次经过肺 在肺内进 行两次气体交换， 这种呼吸方式叫双 重呼吸这是鸟类特 有的呼吸方式。
保证飞行时氧气 的充分供应。
双重呼吸
肺是鸟类主要的呼吸器官， 气体交换的主要部位。 气囊与肺相通辅助呼吸, 暂时储存空气。
哺乳动物
体表被毛
具有保温、 保护作用 利于维持 恒定的体
温。
提供保护、营养 及稳定的恒温发 育条件，提高后 代成活率
生殖方式：胎生、哺乳
动物的受精卵在 动物体内的子宫 里发育的过程叫 胎生。胚胎发育所需
要的营养可以从母体获 得，直至出生时为止。
受精卵在母体外独立发育的过程叫卵生。 卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。 一般的鸟类、爬行类，大部分的鱼类和 昆虫几乎都是卵生动物。如：鸡、鸭、 鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶等都是卵生动物。 卵生动物产下卵（蛋）后，经过孵化， 变成动物，其营养来自卵本身。
生物—划出第一章11大动物类群的特征比较表格并填写
生物—划出第一章11大动物类群的特征比较表格并填写脊椎动物依次顺序为：鱼类——两栖类——爬行类——鸟类、哺乳类鱼类有尾无四肢，尾分岔，用腮呼吸，生活在水中，卵生动物，体温不恒定。
两栖类：有尾无四肢，幼体用腮呼吸，生活在水中。
它们成体生活在陆地或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸，在水中时，可以用皮肤呼吸。
卵生动物，体温不恒定。
常见动物：蛙，蝾螈，大鲵（娃娃鱼）等爬行类：皮肤表面有角质鳞片或甲，用肺呼吸，卵生动物，陆地生活，体温不恒定。
常见动物：陆龟，变色龙，鳄鱼等鸟类：体形特点：身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表有羽毛，体温恒定，胸肌发达，骨骼愈合，薄，中空，脑比较发达。
卵生动物有喙无齿，身体表面有羽毛，用肺呼吸，大都能够飞翔。
常见动物：鸭子，家鸽，鹅，鹦鹉等哺乳类：全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳，用肺呼吸。
蝙蝠是哺乳动物中，唯一能够飞翔的动物。
哺乳动物是所有的动物中最高级的动物。
最早的哺乳动物大约出现在2亿年前，目前它们是动物界中分布最广，功能最完善的动物。
或者；脊椎动物亚门脊索只在胚胎发育中出现，随即为脊柱所代替。
依据外形及内部特征可分为6个纲：圆口纲、鱼纲、两栖纲、爬行纳、鸟纲、哺乳纲。
（三）几个常见的名称1．无头类指脊索动物中脑和感觉器官还没有分化出来，没有明显的头部的类群。
2．有头类有明显头部的脊索动物，即脊椎动物。
3．无颌类没有颌的脊椎动物，现存的类群只有圆口类。
4．颌口类有颌的脊椎动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
5．无羊膜类在胚胎发育中不具羊膜的脊椎动物，包括圆口类、鱼类和两栖类。
6．羊膜类在胚胎发育中具有羊膜的脊椎动物，包括爬行类、鸟类和哺乳类。
脊椎动物演化趋势
动物各系统演化一、鱼类，两栖类，爬行类、鸟类和哺乳类的骨骼鱼类脊柱的分化程度很低，脊椎只有躯椎（trunk vertebra）和尾椎（caudal vertebra）两种。
躯椎附有肋骨（lib），尾椎特具脉弓，容易区分。
鱼类特有的双凹形（amphicoelous）椎体。
鱼类成对的附肢骨骼没有和脊柱发生联系，这是其骨骼系统的特点之一两栖类分颈椎（cervical vertebra）、躯干椎（trunk vertebra）、荐椎（sacral vertebra）和尾椎（cauda vertebra）。
具有颈椎和荐椎是陆生脊椎动物的特征。
颈椎1枚，又称为寰椎（atlas）躯干椎7-200枚，12-16枚（有尾两栖类），无尾两栖类最少为7枚，无肋骨。
椎体多为前凹型或后凹型。
少为双凹型。
荐椎1枚。
尾椎在无尾类中为1枚爬行类出现了枢椎、2枚荐椎。
寰椎与头骨的枕骨髁作关节，能与头骨一起在枢椎的齿状突上转动，从而使头部有了更大的灵活性。
与两栖动物的比较：两栖动物：颈椎(1枚)+体椎+荐椎(1枚)+尾椎爬行动物：颈椎(2枚)+胸椎+腰椎+荐椎(2枚)+尾椎有发达的肋骨，一部分胸椎的肋骨与胸骨形成羊膜动物特有的胸廓（throax），它与保护内脏器官和加强呼吸作用的机能密切相关蛇类不具有胸骨，其肋骨具较大的活动性，并借助皮肤肌支配腹鳞，以完成特殊的运动方式肩带有十字形上胸骨（而非胸骨的组成部分）四肢与身体长轴呈横出的直角相交，肩臼浅小。
故爬行动物在停息或爬动时都保持着腹部贴地的姿态。
鸟类鸟类的脊柱可分5区，即颈椎、胸椎、腰椎、荐椎和尾椎。
颈长，颈椎数目较多。
颈椎的特点是活动性很大，其椎体呈马鞍型，称为异凹型椎体。
这种类型的椎体是鸟类所特有的，椎间关节活动性极大，鸟头能转动180°，某些鸮形目的鸟头甚至能转动270°。
胸椎5～6枚。
借硬骨质的肋骨与胸骨联结，构成牢固的胸廓。
肋骨不具软骨，而且借钩状突彼此相关连，十分牢固。
两栖动物和爬行动物课件(共27张PPT).ppt
【例题1】：从蝌蚪发育到成蛙，其呼吸器官的变化是( B )
A.鳃→肺
B.鳃→肺和皮肤
C.肺→鳃
D.鳃→皮肤
变式训练1.冬眠是青蛙对冬季不良外界刺激的适应。冬眠的青
蛙进行呼吸的主要器官是（ C ）
A.肺
B.鳃
C.皮肤
D.肺和皮肤
爬行动物
爬行动物是第一批真正摆脱对水的依赖，适应陆环境 的脊椎动物，也是统治陆地时间最长的动物。其主宰 地球的中生代也是生物史最引人注目的时代。地球上 没有任何一类其它生物有过如此辉煌的历史。
代表动物——蜥蜴
1、观察蜥蜴图片，它的身体 分为几个部分？它的四肢有 什么特点？
2、仔细观察蜥蜴的体表，有 什么特殊结构？
身体 头、颈、躯干、四肢、尾 分部
蜥蜴 头能灵活转动，便于 的颈 觅食和避敌
头
蜥蜴的特征
颈 躯干
蜥蜴的 四肢短小
尾
四肢 能贴地面迅速爬行
四肢
皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片
保护身体，减少体内水分的蒸发
检查预习
1、蝌蚪在水里生活，用 呼吸，发育成青蛙以后 和 都消失了，生
出了 和 ，可以在陆地上生活，青蛙属于
动物。
2、蛙的肺结构简单，功能不发达，呼吸时需 辅助呼吸。
3、两栖动物中的 是国家二级保护两栖动物。
4、蜥蜴和龟属 动物，呼吸器官是 。
5、爬行动物将受精卵产在 适应生活环境。
上，并且，受精卵外有坚硬的
有利于
6、爬行动物中
是我国特有的一级保护动物。
学习目标
1.记住两栖动物和爬行动物的主要特征及代表动物。 2.会根据青蛙的外部形态和呼吸总结出它既能在水中生 活又能在陆地生活的原因。 3.会举例说出两栖动物和爬行动物与人类的关系。
脊椎动物的主要类群 (鱼类、两栖类、爬行类)
鲫鱼的体温
在寒冷的冬季，鱼的体温和 夏季一样吗？ 不一样，所以
说，鱼是 变温 动物。
鱼的骨骼
(由脊椎骨组成)
鲫鱼
探究鱼类适应水中生活的特征
侧线
侧线其实是一些鳞片上的小孔排列而 成的，通过与水的接触，能感知水流 方向和水压的作用。
活动二：探究与实验
鲫鱼的鳍
背鳍
尾鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
1、认识各种鳍。 2、探究胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍、尾鳍的作用？
讨论：
如何设计实 验，来研究每个 鳍的功能？
探究鱼类适应水中生活的特征
提出问题 作出假设
鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍
制定计划
取两条鲫鱼,一条不作任何处 理,另一条用木条和纱布分别 固定不同的鱼鳍,固定后观察 1-2分钟,记录鱼的运动情况。
实施计划
（注意：珍爱小动物）
得出结论
表达交流
自主探究: 按下表实验，观察现象，记录结果。
实验
现象（游泳姿态和速度的变化）
1 固定胸鳍和腹鳍
鱼体侧翻
2 固定尾鳍
游动不灵活，速度慢
3 固定背鳍和臀鳍
身体侧翻，游泳路线弯曲
4 用薄硬板夹住躯干和
尾部，保留全部的鳍 下沉，不能游动
5 正常鲫鱼
姿态正常，游动灵活，速度快
鱼的运动器官是鳍
尾
鳍 1个，保持鱼体前进的方向。
胸鳍和腹鳍 1对，如果剪去会侧翻,有保持鱼体平衡的作用。
背鳍和臀鳍 各1个，协助胸鳍和腹鳍保持身体的平衡。
动
力 尾部和躯干部的左右摆动
总结： 鳍是鱼的运动器官，各种鳍在运 动中起协调作用。
动物世界——认识各种动物的知识
动物世界——认识各种动物的知识动物是人类的朋友，我们的生活中离不开动物。
动物形态各异，有的可爱迷人，有的凶猛狰狞，它们在我们的日常生活中起着重要的作用。
它们不仅是景点中的一道风景线，更是科学研究的对象。
以下是一些关于动物的认知知识。
一、脊椎动物脊椎动物是指具有脊柱的动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
脊椎动物相对于无脊椎动物来说进化更为复杂，体型更加庞大。
在脊椎动物中，鱼类是最古老的一类，它们在地球上已经存在了4亿年，而哺乳类则是最后出现的一类。
脊椎动物中最常见的是鸟类和哺乳类，它们在地球上的数量都很大。
二、哺乳动物哺乳动物是一类以哺乳小动物为特征的动物，母体通过哺乳来喂养幼崽。
哺乳类动物的智力高，能感知人类的情感和情绪。
生活中我们熟悉的哺乳动物有熊猫、大象、老虎、狮子等等。
熊猫是中国的国宝之一，常常被人们用来形容可爱的形象。
大象是非常聪明的动物，有极高的智力，可以辨别颜色、形状，记忆力和学习能力都很强。
像老虎和狮子是世界上最顶尖的掠食者，在食物链上的地位非常重要。
三、鸟类鸟类是羽毛动物中的一类，它们有美丽的羽毛和翅膀，能在空中飞行。
在鸟类中，鸽子是最常见的一类，各种颜色的鸽子都有。
人们还经常将鸡、鸭、鹅、火鸡等家禽作为食品。
鸟类在生态系统中也起着非常重要的作用，它们可以传播花粉和种子，帮助维持生态平衡。
四、两栖动物两栖动物是指在水陆两栖的动物，如青蛙、蝾螈、娃娃鱼等等。
两栖动物有很强的适应性，能在不同的环境下生存。
青蛙在科学研究中也非常有用，因为它们的生殖和发育过程非常适合研究生物学。
五、爬行动物爬行动物是指具有四肢、具有鳞片、爬行方式为侧重。
蛇、鳄鱼、巨蜥等等都是爬行动物。
蛇是最具代表性的一类，能爬树、游泳、爬行，独具匠心的设计让它们可以在不同的环境中生存。
鳄鱼是以肉食为主要食物的爬行动物，它们像哺乳动物一样喂养它们的幼崽，因此在演化历程中也有许多共同之处。
动物世界的多样性非常丰富，从它们的性状、适应性以及生态地位等方面都给人们带来了很多启示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中生物脊椎动物类群——鱼、两栖动物与爬行动物
编稿老师徐瑾一校黄楠二校杨雪审核曹文慧
鱼类
1.多种多样的鱼
草鱼(淡水鱼) 鳙鱼（淡水鱼）
鲨鱼（海水鱼）石斑鱼（海水鱼）
2.鱼类的主要特征
（1）生活在水中；
（2）体表常有鳞片覆盖，鳞片呈覆瓦状排列，减少阻力；
（3）用鳃呼吸；
（4）通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
3. 鱼与人类生活的关系
观赏用食用
两栖类
1. 常见的两栖动物
青蛙蟾蜍
大鲵蝾螈
2. 两栖动物的主要特征
观察蝌蚪和青蛙
生活环境呼吸方式
蝌蚪水中用鳃呼吸
青蛙水中、陆地用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
（1）幼体生活在水中，用腮呼吸；
（2）成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸；（3）体温不恒定。
3. 两栖动物与人类的关系
入药、减少农作物虫害等。
爬行动物
1. 常见的爬行动物
蛇鳄鱼
蜥蜴龟
2. 爬行动物的主要特征
（1）体表有角质的鳞片或甲；
（2）在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；
（3）用肺呼吸。
3. 爬行动物与人类的关系
食用、药用、捕食林业害虫。
例题1 下列动物中，属于爬行动物的是（）
A. 穿山甲
B. 乌龟
C. 青蛙
D. 蜗牛
思路分析：这是一道易错题。
A. 穿山甲虽然体表有甲覆盖，但它是哺乳动物。
B. 很多同学会认为乌龟是两栖动物，但仔细分析会发现，乌龟小时候是靠肺呼吸，而不是靠鳃呼吸，因此不属于两栖动物，且它符合爬行动物的特征，因此是爬行动物。
C. 青蛙属于两栖动物。
D. 蜗牛属于软体动物。
答案：B
例题2 蜥蜴能生活在陆地上，与下列哪些因素有关（）
①体表有鳞片覆盖；②皮肤湿润，可以辅助呼吸；③产的卵具有坚韧的壳；④幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上；⑤终生生活在陆地上
A. ①②③
B. ②③④
C. ③④⑤
D. ①③⑤
思路分析：这是一道辨析题，主要考点是区分两栖动物和爬行动物的特征。
②④属于两栖动物特征。
①体表有鳞片覆盖；③产的卵具有坚韧的壳；⑤终生生活在陆地上，属于爬行动物的特征。
答案：D
例题3 烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。
但由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。
鲟鱼、墨鱼、鱿鱼、鳙鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、美人鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼、海马纷纷游来，连海豚也匆匆赶来……请回答下列问题：
（1）布置会场的水生动物五彩纷呈，多种多样，其中珊瑚虫、水母属于______动物；门卫河蚌、螺蛳属于______动物；保安“虾”兵“蟹”将属于______动物。
（2）你知道这些动物中谁能进入会场吗？___________？为什么___________________。
（3）带鱼的呼吸器官是______________，鲸鱼用____________呼吸，鲫鱼游泳的动力来自_________________。
（4）赶来开会的这些动物中哪些是恒温动物？哪些是无脊椎动物？
___________________________________________________________________。
（5）鲍鱼被拒之门外，因为它用________呼吸，运动器官是________，属于________动物。
（6）鳄鱼与门卫争论得面红耳赤：“我的名字里有鱼字，为什么不让我进去，我要见鲨鱼讨个说法”，亲爱的同学们，你能帮鳄鱼解开困惑吗？鳄鱼体表覆盖_________，用________呼吸，通过________的方式繁殖后代，所以它不属于鱼类家族，而是________。
跟鳄鱼一个家族的动物你还知道哪些？（最少写2个）________________。
思路分析：（1）珊瑚虫、水母的身体呈辐射状对称，体壁由外胚层、中胶层和内胚层组成，有口无肛门，有刺细胞，属于腔肠动物。
河蚌、螺狮身体柔软，有贝壳、外套膜，属于软体动物；虾、蟹体外有甲，用鳃呼吸，属于甲壳动物。
（2）鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马符合鱼类的特征，属于鱼类；
鳄鱼、甲鱼卵生，用肺呼吸，为爬行动物；
鲸鱼、海豚具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；
娃娃鱼幼体是用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上的溪水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，为两栖动物；
墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、章鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物。
（3）带鱼是鱼类，用鳃呼吸；鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸；鲫鱼游泳的动力来自躯干部和尾部的左右摆动；
（4）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，如鲸鱼、海豚。
其他动物属于变温动物。
根据动物体内有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，属于无脊椎动物的是墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、章鱼。
（5）鲍鱼被拒之门外，因为它用鳃呼吸，运动器官是腹足，属于软体动物。
（6）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。
心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
鳄鱼、变色龙、蛇、海龟都属于爬行动物。
答案：（1）腔肠；软体；甲壳纲
（2）鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马；只有鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马具有鱼类的特征
（3）鳃；肺；尾部和躯干部的左右摆动；
（4）恒温动物有鲸鱼、海豚；无脊椎动物有墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、章鱼；
（5）鳃；腹足；软体；
（6）鳞片；肺；卵生；爬行动物；变色龙；蛇
进化过程的体现
水生陆生
鱼类
生活在水中；体表有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过躯干和尾部的摆动以及鳍的协调作用来游泳。
爬行类
体表有角质的鳞片或甲；在
陆地上生活，卵表面有坚韧
的卵壳；用肺呼吸。
两栖类
幼体生活在水中，用鳃呼
吸；成体大多生活在陆地
上，也可生活在水中，用肺
呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（答题时间：15分钟）
选择题
1. 在动物的进化历程中，最早成为真正的陆生脊椎动物的是（）
A. 鱼类
B. 两栖动物
C. 爬行动物
D. 哺乳动物
2. 下列属于两栖动物的是（）
A. 鱿鱼
B. 海蜇
C. 娃娃鱼
D. 鲸鱼
3. 下列有关青蛙的描述，正确的是（）
A. 青蛙的皮肤干燥，有鳞片起保护作用
B. 青蛙的幼体在水中生活，成体在陆地上生活
C. 青蛙成体只用肺呼吸
D. 能在陆地上产卵
4. 养鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼会出现浮头的现象，甚至死亡，主要原因是（）
A. 水中缺少食物
B. 水中的微生物过多
C. 水中缺氧
D. 水质容易变坏
5. 鲫鱼不停地用口吞水，水从口进入，再从鳃排出，完成的生理过程是（）
A. 呼吸
B. 排出体内代谢产生的废物
C. 呼吸和取食
D. 游泳时产生的动力
6. 活鲫鱼的鳃丝为鲜红色，原因是（）
A. 毛细血管丰富
B. 静脉血管丰富
C. 大的血管丰富
D. 动脉血管丰富
7. 与两栖类动物相比，爬行动物更适应陆地的生活，下面哪种说法是错误的（）
A. 爬行动物的皮肤表面覆盖有角质的鳞片或甲，有利于保护自己
B. 爬行动物的肺比两栖动物强大
C. 爬行动物的卵有卵壳保护
D. 爬行动物依赖于肺和湿润的体表进行呼吸
1. C 解析：爬行类是最早适应陆地生活的动物，且为脊椎动物。
2. C 解析：这四类动物虽然都含有“鱼”这个字，但是依据它们的特征进行分类，鱿鱼属于软体动物，海蜇属于腔肠动物，鲸鱼属于哺乳动物。
3. B 解析：青蛙属于两栖类动物，主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸。
同时它们的卵由于没有卵壳的保护，只能在水中。
4. C 解析：鱼通过口和鳃盖的配合，来吸入和排出水分，在此过程中，水中的氧气在流经鳃时，进入鳃部的毛细血管，鳃部的毛细血管浸入水中，完成气体交换。
长期不换水的鱼缸中缺少氧气，为了获得氧气，鱼儿不得不浮出水面。
5. C 解析：鲫鱼不停地用口吞水，水从口进入，再从鳃排出，在此过程中水中的浮游生物等进入消化道，完成消化过程，水中的氧气进入鳃部的毛细血管，进行气体交换。
6. A 解析：鲫鱼通过鳃丝部分的毛细血管来完成气体的交换，所以在鳃丝部分有大量的毛细血管。
7. D 解析：两栖动物的呼吸系统没有爬行动物的完善，因此要依赖于肺和湿润的体表进行呼吸。