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象外之境——中国传统山水画+课件高中美术人教版(2019)美术鉴赏

构图
《六君子图》的画面结构十分明了和简洁：平缓的远山，处在画面的大约四分之一处，并以此为界，向上的空白处就是天空，往下的空白便是水面，构成了画面远景。靠紧画面最下部分的是近处的石坡，还不到整个画面的四分之一。画面中部一大半空白的水面。“三段式”构图就这样展开，实际上就是两道横向的平缓的石坡，把画面分割为三段。为了打破构图上单调，增加画面的意境、寒荒和萧疏感，画上了六棵不同品种树木，与横向的山石坡构成经纬走向。
理解运笔、用墨的技巧，是欣赏的起点。理解笔墨所传达的审美价值与精神理念，才能读懂中国传统绘画。
物质层面
毛笔、水墨
笔墨
技法层面形式层面
运笔、用墨线条、色彩
价值层面
气、韵
五、课堂小结
山水画源自对自然山川的写生，但又超越具体时空，具有纯粹的，普遍性的美。美学家蔡若虹指出：“艺术的微妙作用，恐怕就在于意境，就在于那种一半留在画面上，还有一半留给画外读者去想象的诗的意境。”
《踏歌图》南宋画家马远藏于北京故宫博物院。
作者表现了雨后天晴的京城郊外景色，同时也反映出丰收之年，农民在田埂上踏歌而行的欢乐情景。《踏歌图》上端显著位置有题诗：“宿雨清畿甸，朝阳丽帝城。丰年人乐业，垄上踏歌行。
构图这幅《踏歌图》采用“一角式”布局，从左至右以对角线分割，
形成左实右虚的结构。画面左边奇峰巨石，显得分量有些重，所以作者在右边安排了远山、殿阁，尤其是疏柳和翠竹的枝干摇曳的动姿以及点景人物，从而以静待动，使画面左右达到视觉上的平衡。画上大片空白云烟，在构图上使画面避免了壅塞，作者在右边显著位置画了一株高柳，使之贯入上部，起到了填充作用。总之，画面上、下连为一体，给人一种空灵、自然之感。技巧
此图在具体画法上，卧石与秀峰主要用大斧劈皴，其中在秀峰上夹用些许长披麻皴，岩石的凝重，秀峰的峭险与水纹柔和的钩法形成强烈的对比。柳树枝干高扬而柳条稀疏富有精致，更显示了作者提炼形象的功夫，山间树干虬曲，树枝斜出伸展，几丛翠竹用双钩填色的工笔画出，置于大笔渲染的树石之中，显得生机盎然。近处的稻田刻画得非常精细，表现出稻叶在微风中轻轻飘动的感觉。山溪流水，用笔柔和流畅。这些细节的刻画与粗笔概括的描绘，形成繁与简、柔与刚的鲜明对比，丰富了画面的节奏与韵律，增加了作品的艺术魅力。

中国古代山水画-讲课--01剖析PPT教学课件

❖元代
此图绘坡陀上六株树木劲挺列植。湖面宽阔无波，江上岗峦遥接还空。气象萧索清旷。六株树据李日华去为松、柏、樟、楠、槐、榆，有其象徵意义。黄公望题诗中指谓： “居然相对六君子，正直特立无偏颇。”山岗坡石的画法从董源脱出，而参以方折之笔，柔中寓刚.
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❖ 而同样是描绘江南一带自然景象的山水画，王蒙却是另外一种风格，整个画面茂密苍郁、气势雄伟，与倪瓒的山水画形成鲜明的对比。这说明元代山水画在女里创造情境交融的意境的同时，更强调艺术个性的反映。
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此画表现出冬去春来，大地复苏的细致的季节变化。在章法上兼有高远、深远、平远，层次分明，画中虽无桃红柳绿的景色，却已传达出春回大地的信息。画上有清乾隆皇帝御题诗:树绕岩叶溪开冻,楼阁仙居家上层。不籍柳槐间点缀,春山早见气如蒸。
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❖ 全面继承了隋唐以来青绿山水的表现手法，突出石青石绿的厚重，苍翠效果，使画面爽朗富丽。水、天、树、石间，用掺粉加赭的色泽渲染。用勾勒画轮廓，也间以没骨法画树干，用皴点画山坡，丰富了青绿山水的表现力。人物活动栩栩如生。充满了作者对美好生活境界的向往
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斧劈皴
❖ 用笔如斧劈木片，一边厚一边薄。有大、小斧劈之分，后人因其形似故名。小斧劈用笔宜有波折顿挫，转折处无圭角，能圆浑。大斧劈用笔苍劲而方直下，须如截钉，方中带圆，形势雄壮、磅礴，墨气浑厚。善小斧劈者后有李唐、刘松年、吴镇等。画斧劈披常用中锋勾勒山石轮廓，而以侧锋横刮之笔画出皱纹，再用淡墨渲染。笔线细劲的称小斧劈，笔线粗阔的称大斧劈。
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中国山水画史教材课程

关仝《溪山幽居图》
关仝在山水画的立意造境上能超出荆浩的格局，而显露出自己独具的风貌，被称之为关家山水。他所画山水颇能表现出关陕一带山川的特点和雄伟气势。他的画风朴素，形象鲜明突出，简括动人，被誉为 “笔愈简而气愈壮，景愈少而意愈长”。具有强烈的艺术感染力。
李成《晴峦萧寺图》
李成画山水，北宋初推为第一。初师关同，后自成一家。惜墨如金，常用直擦的皴波，写平远寒林。画树木节处，不用墨圈，只点下大点。通过用淡墨涂抹，所作雪景，峰峦林层，凡烟支变灭，水石幽涧，树木萧森，山川险易，莫不曲尽其妙。
夏圭《临流抚琴图》夏圭的山水喜用秃笔，下笔较重，因而更加老苍雄放。用墨善于调节水分，因取得更为淋漓滋润的效果。在山石的皴法上，常先用水笔淡墨扫染，然后趁湿用浓墨皴，造成水墨浑融的特殊效果，被称作拖泥带水皴。夏圭喜用一角半边的构图，故有“夏半边”之说

在两宋，接续隋唐传统山水画“金碧青绿”的一路山水画风，也与墨笔设色山水交相辉映，互相借鉴，成为极为时人喜爱的艺术形式。北宋的王希孟，南宋的赵伯驹兄弟都有杰作传世。
隋代

隋代画家展子虔的《游春图》是现存最早、构图完整、形象独立的山水画＂远近之势尤工，故咫尺有千里之趣＂
唐代

唐代山水画步入成熟阶段。不同风格、不同表现手法的山水画相继出现，使得山水画面貌大大改观。张彦远在《历代名画记》中专辟“论画山水树石”一节，对唐代的山水画成就给予了高度的评价。
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中国画的分科

人物、山水、界画、花卉、蔬果、翎毛、走兽、虫鱼、竹石等
山水画
魏晋南北朝

独立的山水画创生于魏晋南北朝之际东晋画家顾恺之（约345一406年）画有《雪霁望五老峰图》并著有《论画》一篇，其中“凡画，人最难，次山水，次狗马；台榭一定器耳，难成而易好，不待迁想妙得也。” ；顾恺之另著有《画云台山记》一篇，讲他创作《云台山图》时的构图设想：“山高而人远” 。宗炳所写的《画山水序》，王微所写《叙画》是现存早期的两篇山水画论 “水不容泛”、“人大于山”

中国山水画(优秀版)word资料

中国山水画（优秀版）word资料中国山水画（2课时）第1 课时：树木画法课型：综合课教学方法：欣赏、讲解、示范与练习相结合。

教学目标知识与能力：学生具有对常见数木生长、生理特点的认识。

过程与方法：通过树木画法的教学，增加学生对中国画山水的了解，提高学生对中国画山水树木画法的技法与欣赏水平。

情感态度与价值观：为以后学习山水画打下基础。

教学重点与难点重点：树木的结构和中国画画树的特有的表现手法。

难点：树木的穿枝插叶。

教具与学具准备教具：中国画山水画二至三幅。

树木结构图一幅。

树枝、树叶分类挂图各一幅。

学具：国画工具——笔、墨、纸、砚。

教学步骤课前，在教室前面展示出山水画二至三幅。

1导言：先欣赏挂在墙上的几幅山水画，由此引入新课，并介绍树木是山水画中的重要组成部分，作为祖国的传统艺术，我们要十分珍爱并发扬光大。

2树木的结构：树木的种类繁多，形状也千差万别，但每株树都是由枝、干、根、叶构成，它们的生长规律是：主干粗、枝干细，枝干越分越细。

3树干、树枝的画法：画树的顺序是：先立干，后分枝，最后点叶。

古人有“树分四枝”之说。

意思是指画树要四面出枝，才能表现出一棵树的立体感。

再则，画树枝要注意取舍、概括，以达到简化，同时在画面的树干时，多用浓墨，画后面的枝干时，多用淡墨来表现，使其具有远近关系和层次。

古人经过长期的观察、提炼，把各种树木的种类和各种树枝的生长规律和形态概括为两种基本形态。

即：“鹿角法”和“蟹爪法”。

鹿角法：枝条上挺如鹿角状，两枝交接处的内角多为锐角，也有成钝角的，但不宜取直角，因直角太呆板。

蟹爪法：枝条下屈，如蟹爪。

（枣、柿等树，大体属于这一类。

）4树叶的画法：树叶的表现法虽很多，但基本上可分为两大类。

即：点染法和双勾法。

点染法：胡椒法：为密集的圆形小点。

最好用微秃的毛笔画，落笔时笔锋直擢纸面，有节奏地点下去。

注意墨色的浓淡变化。

梅花点与鼠足点：由五点聚成一个小单位，其形状如梅花和鼠足，然后由许多小单位交错排列而成。

高一中国古代山水画 45页PPT文档

讨论题：
《富春山居图》为什么能够画那么长？
视线的移动。中国绘画独特的散点透视法。
总结中国古代山水画独特的艺术传统：１．要求创造情景交融的意境。
２．在空间处理上采用“以大观小”、 “小中见大”的手法。
３．在表现山石树的质感上创造了许多行之有效的表现程式。
王希孟的青绿山水《千里江山图》纵51.5厘米横1191.5厘米。 1．此画运用浓重的色彩，在空间上采用“以大观小”，“小中见大” 的表现手法。 2．北宋山水画的特点：虽然所描绘的自然景物包含着画家对这些景物的感受和理想，但主要还是以客观地描写自然景物为主。
大青绿
《江雪》
唐代诗人柳宗元
芙蓉锦鸡图
古代山水画的表现程式：古代画家在实践中，根据树山石不同质感加以概括而创造出来的表现方法。
《富春山居图》
《富春山居图》元黄公望原作为纸本，水墨，高33cm，长636.9cm。描绘的是浙江富春江两岸初秋景色。画中峰岳起伏,坡地沙堵，变化无穷:“凡数十峰，一峰一状，数十树，一树一态，雄秀苍茫，变化极矣”，有“笔愈简而气愈壮，景愈少而意愈长”的艺术效果，充分体现了黄公望发挥笔墨情趣的独特艺术神髓。
4.中国绘画独特的散点透视法。
二/中国古代花鸟画
鸟古的凤鸟的长形朴朱、纹图远象质雀西饰形，中。而等汉、、原国
色等帛战青始的彩，画国铜彩花斑构和帛器陶鸟斓成漆画上上画的了器中的花源花上上的花鸟流
不爱江山爱丹青
赵佶
不爱
赵佶(公元1082-1135年)，
江
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
南宋绘画：
宋马远
这幅画作者以严谨的铁线描，画一叶扁舟，上有一位老翁俯身垂钓，船旁以淡墨寥寥数笔勾出水纹，四周都是空白。画家画得很少，这种巧妙地利用空白的艺术手法，中国画家称之为“计白当黑”，是中国艺术的一个重要特点。

人教版六年级美术：《山山水水》课件4

《山山水水》课件
这节课我要掌握
• 1、认识山水画是中国画中重要的组成部分。 • 2、初步了解学习山水画的艺术特点 • 3、学习中国山水画的基本用笔、用墨、用色方法。 • 4、能用生宣纸画出一幅表现近景、中景、远景的中国山
水画。 • 5、培养自己热爱祖国传统文化艺术的情感
材料准备
• 1、毛笔 • 2、生宣纸 • 3、中国画颜料 • 4、调色盘 • 5、画毡 • 6、笔洗
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/282021/7/282021/7/287/28/2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/282021/7/28July 28, 2021
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山水画欣赏
张大千（1899年5月 10日－1983 年4月2日），最早本名张正权，后改名张
爰、张猿，小名季，号季爰，别署大千居士、下里巴人、斋名大风堂，中
国画家，四川内江人, 祖籍广东省番禺县。因其诗、书、画与齐白石、溥心
畬齐名，故又并称为 “南张北齐” 和“南张北溥”。
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学பைடு நூலகம்；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/7/282021/7/28Wednesday, July 28, 2021
• 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/282021/7/282021/7/287/28/2021 3:51:59 AM
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/282021/7/282021/7/282021/7/28

人教版高中美术课《中国古代山水画》鉴赏课教师讲课ppt

宋徽宗对这类画感到有点儿兴趣了，再往下看，没想到惊喜还在后面。估计用老和尚体现古寺的这群人中有人后来反应过来了：既然有了老和尚还画寺庙干什么呢？岂不多此一举、画蛇添足？于是他们赶紧把寺庙删了，而且这个老和尚年老体弱，挑不了水，那就采药吧，能采药的地方，那真是深得不能再深的山了。
什么是意境美？
意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间。意境美就是画家用所表现形象来表达胸中之意，对山水的情感，画家把这种情感写与笔端，使作品呈现出自然独特的美感，让后人欣他的作品丰富的内涵。
我们一起来吟诗作画
先看这首大家比较熟悉的诗：
早发白帝城李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
北宋浑厚的、整体的、全景的山水，变而为南宋精巧的、诗意的、特写的山水，前者以雄浑、辽阔、崇高胜，后者以秀丽、工致、优美胜。两美开峙，各领千秋。
《六君子图》倪瓒元代
画中画了什么？面对这幅画，你有什么样的感受？
《六君子图》此图绘坡陀上六株树木劲挺列植。湖面宽广无波，江上峰峦遥接远空，气象萧索清旷。近处是六棵树木在丘石之间顽强的生长，中间占据着画面大部分空间的空白处，似云、似雾、又似水，体现出深远幽静的气韵，再加上画面顶端的一抹远山，更显悠长。僻静的韵律，整洁的画面，作者的用笔用墨恰到好处，整幅画面仙气升腾
在宋代，画家在进入画院之前，需要经过考试，只有考试合格的画家才能成为翰林图画院的成员。历史上著名的书画皇帝——宋徽宗，曾经就给考生出了一道难题，就是要以“深山藏古寺”这句诗作一幅画。
这可不是简单的随性作画，天马行空、自由发挥；而是命题作文，要通过画把诗词的意境表达出来

2021完整版《学画山水画》PPT课件

69.一念放下，万般自在。 74.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
学画山水画
教学目标：
• 1.了解我国历史悠久的传统绘画，欣赏中国山水画的表现特点，初步了解山水画几种常见的表现方法，激发对中国传统民族文化的热爱。
•பைடு நூலகம்2.通过欣赏中国画的各种皴法，能在表现过程中运用相关技法及笔墨要求，表现简单的山水景色，并根据自己的想象表现自己家乡的各种自然景色。
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春日与裴迪过新昌里访吕逸人不遇桃源一向绝风尘柳市南头访隐沦到门不敢题凡鸟看竹何须问主人城上青山如屋里东家流水入西邻闭户著书多岁月种松皆老作龙鳞
竹里馆 □王维
独坐幽篁里, 弹琴复长啸。深林人不知, 明月来相照。