[考研类试卷]考研教育学专业基础综合(中国古代教育史)模拟试卷2.doc

[考研类试卷]考研教育学专业基础综合（中国古代教育史）模拟试卷2
一、单项选择题
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1 “天子失官，学在四夷”是( )时期的历史现实，其结果是打破了“学在官府”的局面。

（A）商代
（B）夏代
（C）战国
（D）春秋
2 教师作为独立职业在社会上出现，是在( )时代，这是历史的一大进步。

（A）夏
（B）春秋
（C）西周
（D）商
3 在我国历史上“百家争鸣”的鼎盛时期是( )。

（A）西周
（B）秦代
（C）战国
（D）春秋
4 在我国，私学出现于( )时期。

（A）西周
（B）夏
（C）春秋
（D）战国
5 古代文献中所描述的“礼崩乐坏”的时期是指( )。

（A）南北朝
（B）春秋
（C）五代十国
（D）战国
6 提出“有教无类”教育思想的教育家是( )。

（A）墨子
（B）孔子
（C）孟子
（D）老子
7 真正揭开“百家争鸣”序幕的是( )。

（A）儒家
（B）道家
（C）法家
（D）墨家
8 “明人伦”的教育目的是由( )第一次明确地概括出来的。

（A）荀子
（B）孔子
（C）孟子
（D）庄子
9 孔子所认为的最高道德准则是( )。

（A）孝
（B）礼
（C）忠
（D）仁
10 在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的教育家是( )。

（A）孟子
（B）孔子
（C）荀子
（D）老子
11 “化性起伪”是( )提出的。

（A）荀子
（B）老子
（C）庄子
（D）孔子
12 最早把自然科学知识纳入教学内容的是( )。

（A）儒家
（B）道家
（C）法家
（D）墨家
13 在我国教育史上，首次而鲜明地提出“大丈夫”理想人格的教育家是( )。

（A）孟子
（B）孔子
（C）荀子
（D）庄子
14 提出培养“兼土”的教育目的是( )。

（A）儒家
（B）道家
（C）墨冢
（D）法家
15 道家的教育主张是( )。

（A）不言之教
（B）以法为教
（C）兴利除害
（D）化性起伪
16 在我国教育史上，被称为“六经”传人的教育家是( )。

（A）孟子
（B）荀子
（C）孔子
（D）朱熹
二、辨析题
首先判断正误，然后说明理由。

17 西周时期的学校教育分为大学、中学和小学三种。

18 私学是孔子首创的，这也是孔子对中国传统教育的杰出贡献之一。

19 孔子对弟子们普遍传授的主要教材是《诗》《书》《礼》《乐》。

20 孔子提出的“性相近也，习相远也”的思想中，“性”是指先天素质，“习”是指行为习惯。

21 孔子所提倡的“爱”是无差别的“爱”，而墨子所提倡的“爱”是有差别的“爱”。

三、简答题
22 简述西周“六艺”教育的内容和特征。

23 春秋战国时期私学的兴起有何意义?
24 简述孔子的德育原则。

25 如何评价孔子“有教无类”的办学方针?
必答题
26 述官学和私学的差异。

27 试述孔子私学的教学内容和教学方法，并分析其对教育所做的主要贡献。

28 评价孔子“学而优则仕”的教育主张。