旧书的处理调查讲解材料

调查结果
大多数人认为没有用的旧书
或废书以捐赠为最好,但根据
60
此表我们可以看出,只有初中
50
生捐出了他们大部分的旧书.
究其原因,主要有以下两点:
40
1.认为自己捐出的书别人不
30
一定会用,因此积极性降低;
储藏 捐赠 卖掉
2.有些书估计以后还可以用,
20
于是把它储藏起来;
10
3.另外一些人想捐书,但不知
下面是我们对此次的一些调查：
• 课题选择：最近我们学校在进行古诗诵读活动，但好多同 学的这本书都没有了，向高年级的同学也借不到。有的同 学就花了20元去复印了一本，多么浪费啊！为此我们开展 了旧书处理的调查。
• 调查经过：我们先在自己班级中发放调查问卷，发现近 70%的同学都不太重视旧书，认为学过的教材，看过的读 物没有多少价值，就都扔掉或卖掉了。还有近30%的同学 选择把旧书藏起来，束之高阁，很少再去翻阅了。
5.你所使用书本的主要来源( ) A.书店 B.旧书摊 C.向别人借 D.图书馆 E.其他_______
6.你认为怎样处理旧书为最好? __________________________
7.你对其他处理方法的看法 __________________________
8.你按你所认为的最好的方法处理旧书了吗? A.是 B.不是;原因_________________
要到广东去了，他本想把专业书和资料带到广东 去的，但数量实在太多了，邮寄又很耗钱。没办 法，他只好把书以5毛一斤的价格卖给废品收购站， 结果近
• 2000元的专业书籍只
卖了70元。他的同学，40 多斤的专业书才卖10多元 钱，实在很浪费。说真的， 我们看着都心痛，但是实 在没有办法啊！
• 为了避免这种现象，不少
调查表
1.您的受教育程度( ) A.小学 B.初中 C.高中 D.大学
2.你每学年大概使用的书本数( ) A.20本以下 B.20至50本 C.50本以上 D.更多
3.你所使用的书本种类主要包括( ) (以下均可多选) A.教科书 B.杂志 C.小说 D.其他________
4.使用完后,你是如何处理这些旧书的( ) A.作废纸卖掉 B.留待后用 C.卖给旧书摊 D.捐赠 E.其他______
造纸工业对水体污染对照表：
2020/7/31
造纸工业对大气污染对照表：
2020/7/31
我国贫困地区的现状
2020/7/31
渴望读书的大眼睛
• 1991年5月，7岁的苏明娟是张
湾小学的一年级学生，中国青年 报摄影记者解海龙到金寨县采访 拍摄希望工程，跑了十几个村庄， 最后来到张湾小学发现了课堂上 的苏明娟，一双特别能代表贫困 山区孩子渴望读书的“大眼睛” 摄入他的镜头。这幅画面为一个 手握铅笔头、两只直视前方对求 知充满渴望的大眼睛小女孩、题 为“我要上学”的照片发表后， 很快被国内各大报纸杂志争相转 载，成为中国希望工程的宣传标 志，苏明娟也随之成为希望工程 的形象代表。
旧书处理情况调查
成员
学号
刘林
200610703101
张文科 200610703118 杜浩荣 200610703114 张 学兵 200610703110
书
读愿独人取不百度文库吾灯读不老小早舍舍
书儿 万力 卷耕
有 书 癖
生书 百相 病和
须使 饮老 酒子
儿前 从简 旁牍
书 习 气
复夫 举一 首饱
麦茶 方采 秀尽
道去哪里.
0 小学
初中
高中
大学
• 新学期开始时，很多同学都会在家处理一些已经使用过的 教材，拖到废品收购站，旧书都被当成了废纸，三毛钱一 斤，一本20多元的书只能卖到几分钱。
• 目前，我国在校学生共有2.2亿人，以每个学生一年两学 期平均使用10册课本计算，一年就要用课本20亿册以上。 课本一次性使用的浪费有多大呢？按每人每学期课本 平均重1500克计算，如果课本连续使用5年，可节约528 万吨文化纸，生产这些纸要耗费300万亩木材、52800万 吨纯净水和633.5万吨煤。而我国目前课本的使用寿命仅 有半年！据了解，在美国，一本教材至少要8个学生使用 ，平均使用寿命5年。
• 目前，成都各大高校（除交大外）的教材都是由
学校订购，教材按照原价出售。高校是否有让学 生自主购书的打算呢？
• 据了解，国内外有不少大学都有教材回收制度，
学生将书折价卖给学校，下一届学生到学校统一 的二手书市上可以轻松地买到成套的旧教材，从 而实现教材的循环利用。作为大学生，我们强烈 呼吁 高校建立教材回收制度！
大学生折价出售自己不用 的资料书。到各大高校的 旧书市场你会发现，学生 书摊上各种教材、资料应 有尽有，按新旧定价，价 格从0.5元至10元不等。一 名大二学生挑选了一本英 语字典和两本考研参考书， 一共才花25元，如果买新 的则需要120元。
• 在旧书市场我们还看到，这里出售的书籍，很多
都是学校使用的教材，绝大部分都有八九成新， 完全可以再利用。 如果让我们自行购书的话，就 可以省下一笔不小的费用。西南交大在这点上一 直以来都做的不错。
西 仍 筑
东 已 种
南 宋
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其实有很多方面都跟旧书的处理有关：
书本 （纸张）
环境 经济
造纸工业主要工艺流程为备 料、制浆、碱回收、漂白、 抄纸等。原料制备过程中产 生粉尘、树皮、木屑、草末； 制浆和碱回收、漂白过程中 产生废气、粉尘、废水、石 灰渣等；抄纸过程中产生的 白水，都含有污染物。造纸 工业对环境的污染可分为水 污染(下表1是造纸工业对水 体排放的污染物 ）：
渴望的眼神
2020/7/31
2020/7/31
2020/7/31
爱心现状
大学生呼吁 ：大学可否建立教材回收制度
• 在各大高校我们不难发现，由于各高校没有旧书
回收制度，学生毕业时，只能将大学教材和资料 当作废纸出卖，近2000元的书籍只卖了70元。
• 我的一个朋友刚从电子科大成都学院毕业，7号就
• 调查分析 ：我们通过查找资料得知，要造一吨纸需要消 耗100吨水、600度电、3立 方米木材 。以目前市场价计 算，每吨水2.5元，每度电0.52元，每立方米木材1000元。 统计了下我们班里的旧书量，大概1000多斤，一吨多。算 下来浪费的数目是很惊人的。再算算全国有多少中小学生？ 浪费更是不得了。